第一篇：黨員干部農民培訓方案

中共曹莊鎮(zhèn)委

曹莊鎮(zhèn)人民政府

關于今冬明春開展農村黨員干部教育培訓實 施 方 案

為貫徹落實省、市、縣委組織部《關于今冬明春開展農村黨員干部教育培訓的實施意見》，進一步提高農村黨員干部隊伍的整體素質，促進全鎮(zhèn)社會經濟快速發(fā)展，根據縣委組織部的統(tǒng)一安排，結合我鎮(zhèn)實際，確定從現在開始，利用2個月的時間對全鎮(zhèn)農村黨員干部進行全面教育培訓?，F制定如下實施方案：

一、指導思想

這次教育培訓活動，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十六大和十六屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，以不斷加強農村基層黨組織執(zhí)政能力建設、提高農村黨員干部帶領群眾落實科學發(fā)展觀、依靠科技發(fā)展經濟的能力、提高帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力，提高倡導現代生活方式、改善農民生產生活環(huán)境的能力，提高普及先進文化、培育新型農民的能力，提高依法辦事、按章辦事的能力，提高建設農村和諧社會的能力，進一步促進全縣農村經濟跨越式發(fā)展，為全面建設小康社會提供強有力地支持。

二、培訓方式

1、黨委要按照縣委關于今冬明春培訓教育農村黨員干部的工作部署和要求，制定教育培訓計劃，周密部署工作，切實把農村黨員干部培訓教育工作列入黨委對農村黨員干部教育培訓、提高其工作駕馭能力和為民服務素質的重要日程。利用鎮(zhèn)黨校和現代遠程教育的形式，對全鎮(zhèn)黨員干部進行全面培訓教育，提高其政治思想素質。

2、利用2個月的時間學習關于近期山東省農村黨員干部現代遠程教育網下載的十個專題節(jié)目。

第一步：制定學習計劃

制定切實可行的教學計劃是保證教學效果的前提和重要保證。在制定教學計劃過程中，堅持著眼村情實際,提高黨員干部群眾素質,服務農村經濟發(fā)展的要求,圍繞產業(yè)化鎮(zhèn)、專業(yè)化村、基地化組、示范戶的發(fā)展思路，采取建立信息員隊伍、發(fā)放征求意見表和在站點留言簿留言的方式，廣泛征求黨員干部和群眾的學習需求，確保教學計劃的針對性。

第二步：組織收看

如何有效組織教學對象的收看，是近期學習的關鍵，不收看就無從談效果。我們采取三種形式組織收看。

一是嚴格要求收看學習。規(guī)定今兩個月內每周的學習收看內容，按照制定的教學計劃，組織

干部定時參加學習活動。建立干部考學、評學制度，以嚴格的考核約束干部自覺參加學習。由鎮(zhèn)遠程教育領導小組組織評學，對全鄉(xiāng)干部一年來的學習情況給予考核評價，考核評價的內容作為干部年度評先選優(yōu)的重要依據。

二是滿足個性需求收看。在學習收看規(guī)定的節(jié)目后，采取“點菜吃飯”為主，“請客吃飯”為輔的組織方式，滿足個性需求學習，集中組織的方式開展教學活動。站點建立了個性化學習服務制度，每月定期向群眾發(fā)放節(jié)目預告單，吸引群眾到站點自主收看節(jié)目，管理人員必須盡力滿足農民群眾的需要，為他們做好播放工作和上機指導。

第三步：開展教學輔導

為了讓廣大農村黨員干部和群眾能聽得懂、學得進教學內容，開展教學輔導是解決聽而學之的有效途徑。

一是開展課堂輔導，即輔導員在課后討論或述學形式進行輔導。每次收看后，輔導員采取提問的方式，引導培訓對象進行討論交流，并針對學習中存在的問題，用通俗易懂的語言進行現場講解，解答疑難。通過討論，較好解決了課件專業(yè)術語過多，農民不易聽懂的問題。述學活動主要針對黨員干部的培訓，在每次收看遠程教育節(jié)目學習后，抽3—5人進行5分鐘的述學。述學活動既能促使干部用心學習，又提高了口頭表達能力，增強了培訓效果。

二是跟蹤服務輔導。對個性化收看的對象，管理人員認真聽取他們的意見和建議，做好輔導需求登記，對需要進行輔導的，指派輔導員進行上門輔導。對文化底子薄、接受能力差，進行課堂輔導后仍不能較好理解教學內容的對象，輔導員進行跟蹤服務輔導，耐心講解，直到弄懂弄通為止。

同時由分管黨群的書記親自抓，成立以組織辦、工作區(qū)為主要成員的學習培訓督導小組，以工作區(qū)為單位加強對各接收站點節(jié)目的接收與收看的監(jiān)督檢查，確保本次培訓不走過場。

三、加強領導

鎮(zhèn)黨委高度重視這次農村黨員干部教育培訓工作，明確職責任務，實行黨委成員分片包干負責制，工作區(qū)書記督導制。成立學習培訓領導小組，下設辦公室，辦公室設在組織辦。鎮(zhèn)黨校和各村（街）黨支部都要加強對農村黨員干部學習培訓工作的領導，立足本村實際，精心組織，認真制定培訓計劃，科學合理地安排培訓時間，確保取得實效。要把各村遠程教育學習培訓工作納入農村黨建“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，與開展爭創(chuàng)“五個好”農村基層黨組織活動工作結合起來。學習結束后，各村（街）要將學習培訓情況報鎮(zhèn)組織辦。

附：曹莊鎮(zhèn)今冬明春農村黨員干部教育培訓工作領導小組

曹莊鎮(zhèn)黨委

2007年2月28日

附：

第二篇：黨員干部、農民技術現代遠程教育培訓方案

黨員干部、農民技術現代遠程教育培訓方案

黨員干部、農民技術現代遠程教育工作是基層黨組織借助媒體技術和各種教育資源對黨員、干部和農民進行教育的活動。開展黨員干部現代遠程教育工作是推動黨員干部教育培訓從手段到內容全面體現時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的一項舉措，是建立“讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”機制的一個有效載體，是用信息化帶動農業(yè)和農村現代化的一條重要途徑。根據全國、省、市黨員電教工作精神，結合我鎮(zhèn)實際，現制訂全鎮(zhèn)黨員干部、農民技術遠程教育培訓工作方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大精神，按照中央、省、市黨委和教育局的工作部署，緊緊圍繞全鄉(xiāng)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，著眼于提高黨員干部隊伍的思想政治素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力，逐步建成覆蓋全鄉(xiāng)的黨員干部現代遠程教育網絡，建立健全“讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”的長效機制，不斷增強全鎮(zhèn)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為全面建設小康社會提供堅強的人才支持和組織保證。

二、工作目標

到2008年底，基本建設覆蓋全鎮(zhèn)的黨員干部現代遠程教育網絡，形成衛(wèi)星數字網、國際互聯(lián)網、有線電視網“三位一體”的黨員干部現代遠程教育體系，基本建立科學管理、規(guī)范運行的黨員干部現

代遠程教育工作機制。學校、行政村建立黨員干部現代遠程教育站點和相應的培訓中心。

三、基本原則

（一）圍繞中心，服務大局。緊緊圍繞解決“三農”問題這個中心和服務農村改革發(fā)展穩(wěn)定這個大局，以及黨的基層組織建設來進行。把提高黨員干部素質，增加農民收入，促進農村經濟社會發(fā)展作為工作的出發(fā)點和落腳點。

（二）整合資源，加強協(xié)調。充分利用現存資源，加強工作協(xié)調，整合資源，形成合力，避免重復建設。堅持艱苦奮斗，不搞鋪張浪費，不增加農民負擔。

（三）分類指導，注重實效。堅持因地制宜，既注重系統(tǒng)的統(tǒng)一性，又注重各地的差異性，提出與當地的經濟社會發(fā)展規(guī)劃和實際工作相銜接、相配套的工作規(guī)劃和目標，實行分類指導，重實際、講實用、求實效。

（四）分層進行，分級管理。我校建立培訓中心，負責終端接收站點建設的實施、教學管理人員和教學對象的培訓、教學管理和設備維護。整合資源，發(fā)揮現代遠程教育的優(yōu)勢，制作適合我鎮(zhèn)特點的校本課程。

（五）先行試點，逐步推開。今年擬在我校黨組織內部開展試點工作，其它村黨組織在試點的基礎上逐步推廣。

四、主要任務

（一）建設一體化的終端接收站點。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校、宣傳文化站、村黨員活動室和我校建設鄉(xiāng)、村終端接收站點，建立鎮(zhèn)、村二級黨員干部遠程教育培訓中心。

（二）建立一個輔助教學網絡體系。建立一個現代遠程教育衛(wèi)星傳輸網、互聯(lián)網相對接的輔助教學網絡。

（三）建設一個有我鄉(xiāng)本地特色的現代遠程教育多媒體教學資源開發(fā)與應用系統(tǒng)。制定教學資源整合和開發(fā)規(guī)劃，明確教學內容，建立教學資源整合開發(fā)協(xié)作系統(tǒng)，建立全鎮(zhèn)黨員干部現代遠程教育資源庫，與全國、全市、全鎮(zhèn)黨員干部現代遠程教育資源庫互聯(lián)互通，實現資源共享。

（四）建設一支黨員干部現代遠程教育教學、管理和技術服務隊伍。我校要配備專職和兼職現代遠程教育工作人員各一名，建設一支由教師、管理人員和技術人員組成的專（兼）職農村黨員干部現代遠程教育教學管理和技術服務隊伍。

（五）建立一個管理科學、運行規(guī)范的黨員干部現代遠程教育工作機制。建立現代遠程教育教學模式、管理模式；建立現代遠程教育信息化管理系統(tǒng)、考核評估體系和激勵約束機制；建立各項工作制度，實行科學管理，規(guī)范運行，增強教學、輔導的針對性和有效性。

五、實施步驟

（一）我校黨員干部現代遠程終端接收站點建設。我校在原有電教設備的基礎上增加地面衛(wèi)星接收、播放系統(tǒng)和電腦設備，建立網絡終端，利用我校遠程教育設備，建立培訓中心，開展黨員干部的網絡培訓。配備電腦、電視機、DVD機，連通互聯(lián)網、有線電視網。

（二）村（社區(qū)）黨員教育終端接收站點建設。利用我校的遠程教育設備資源，接收全國農村黨員干部現代遠程教育天網（衛(wèi)星接收器）、地網（因特網）播出的課程，瀏覽下載黨建網站有關教材內容，開展黨員教育、農民科技培訓，培樹科技致富典型。

六、組織機構和管理

（一）建立工作機構，加強工作指導。我校要成立黨員干部現代遠程教育工作領導小組，建立工作機構，負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的組織領導和具體實施。

（二）明確工作職責，搞好工作協(xié)調。黨員干部現代遠程教育是一項龐大的系統(tǒng)工程，各部門各單位要分工負責，各司其職。組織部門負責牽頭攬總；電信、廣電等部門主要負責網絡建設和提供技術支持；根據我校的工作方案，制定出各自的具體實施方案。務必做到認識到位、責任到位、措施到位、資金到位，免費傳輸網絡落實、教學資源落實、鄉(xiāng)村接收站點落實、技術總體方案落實、技術骨干培訓落實。

（三）搞好隊伍培訓，加強隊伍建設。我校要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，切實承擔起培訓任務。

（四）強化科學管理，務求取得實效。要科學管理終端接收站，發(fā)揮好各種硬件設施和軟件資源的作用，充分利用衛(wèi)星電視教育、互聯(lián)網教育、光盤教育三位一體的互補優(yōu)勢，制定合理的學習制度，落實黨員干部學習考核規(guī)定，建立學習激勵機制，努力探索現代遠程教育的教學管理模式。把開展黨員干部現代遠程教育與加強農村基層黨組織建設結合起來，與興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮和

保持共產黨員先進性教育活動結合起來，與黨員教育的其他多種形式結合起來，與對廣大農民的教育培訓結合起來，滿足學習需求，加強針對性，調動學習積極性，增強學習效果，確保遠程教育真正取得實效。

第三篇：黨員干部培訓方案

黨員干部、農民技術現代遠程教育培訓方案

作者：佚名教育裝備來源：本站原創(chuàng)點擊數：4535更新時間：2006-3-11

黨員干部、農民技術現代遠程教育工作是基層黨組織借助媒體技術和各種教育資源對黨員、干部和農民進行教育的活動。開展黨員干部現代遠程教育工作是推動黨員干部教育培訓從手段到內容全面體現時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的一項舉措，是建立“讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”機制的一個有效載體，是用信息化帶動農業(yè)和農村現代化的一條重要途徑。根據全國、省、市黨員電教工作精神，結合我鄉(xiāng)實際，現制訂全鄉(xiāng)黨員干部、農民技術遠程教育培訓工作方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大精神，按照中央、省、市黨委和教體局的工作部署，緊緊圍繞全鄉(xiāng)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，著眼于提高黨員干部隊伍的思想政治素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力，逐步建成覆蓋全鄉(xiāng)的黨員干部現代遠程教育網絡，建立健全“讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”的長效機制，不斷增強全鄉(xiāng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為全面建設小康社會提供堅強的人才支持和組織保證。

二、工作目標

到2008年底，基本建設覆蓋全鄉(xiāng)的黨員干部現代遠程教育網絡，形成衛(wèi)星數字網、國際互聯(lián)網、有線電視網“三位一體”的黨員干部現代遠程教育體系，基本建立科學管理、規(guī)范運行的黨員干部現代遠程教育工作機制。學校、行政村建立黨員干部現代遠程教育站點和相應的培訓中心。

三、基本原則

（一）圍繞中心，服務大局。緊緊圍繞解決“三農”問題這個中心和服務農村改革發(fā)展穩(wěn)定這個大局，以及黨的基層組織建設來進行。把提高黨員干部素質，增加農民收入，促進農村經濟社會發(fā)展作為工作的出發(fā)點和落腳點。

（二）整合資源，加強協(xié)調。充分利用現存資源，加強工作協(xié)調，整合資源，形成合力，避免重復建設。堅持艱苦奮斗，不搞鋪張浪費，不增加農民負擔。

（三）分類指導，注重實效。堅持因地制宜，既注重系統(tǒng)的統(tǒng)一性，又注重各地的差異性，提出與當地的經濟社會發(fā)展規(guī)劃和實際工作相銜接、相配套的工作規(guī)劃和目標，實行分類指導，重實際、講實用、求實效。

（四）分層進行，分級管理。我校建立培訓中心，負責終端接收站點建設的實施、教學管理人員和教學對象的培訓、教學管理和設備維護。整合資源，發(fā)揮現代遠程教育的優(yōu)勢，制作適合我鄉(xiāng)特點的校本課程。

（五）先行試點，逐步推開。今年擬在我校黨組織內部開展試點工作，其它村黨組織在試點的基礎上逐步推廣。

四、主要任務

（一）建設一體化的終端接收站點。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校、宣傳文化站、村黨員活動室和我校建設鄉(xiāng)、村終端接收站點，建立鄉(xiāng)、村二級黨員干部遠程教育培訓中心。

（二）建立一個輔助教學網絡體系。建立一個現代遠程教育衛(wèi)星傳輸網、互聯(lián)網相對接的輔助教學網絡。

（三）建設一個有我鄉(xiāng)本地特色的現代遠程教育多媒體教學資源開發(fā)與應用系統(tǒng)。制定教學資源整合和開發(fā)規(guī)劃，明確教學內容，建立教學資源整合開發(fā)協(xié)作系統(tǒng)，建立全鄉(xiāng)黨員干部現代遠程教育資源庫，與全國、全市、全鄉(xiāng)黨員干部現代遠程教育資源庫互聯(lián)互通，實

現資源共享。

（四）建設一支黨員干部現代遠程教育教學、管理和技術服務隊伍。我校要配備專職和兼職現代遠程教育工作人員各一名，建設一支由教師、管理人員和技術人員組成的專（兼）職農村黨員干部現代遠程教育教學管理和技術服務隊伍。

（五）建立一個管理科學、運行規(guī)范的黨員干部現代遠程教育工作機制。建立現代遠程教育教學模式、管理模式；建立現代遠程教育信息化管理系統(tǒng)、考核評估體系和激勵約束機制；建立各項工作制度，實行科學管理，規(guī)范運行，增強教學、輔導的針對性和有效性。

五、實施步驟

（一）我校黨員干部現代遠程終端接收站點建設。我校在原有電教設備的基礎上增加地面衛(wèi)星接收、播放系統(tǒng)和電腦設備，建立網絡終端，利用我校遠程教育設備，建立培訓中心，開展黨員干部的網絡培訓，召開網絡會議等。配備電腦、電視機、DVD機，連通互聯(lián)網、有線電視網。

（二）村（社區(qū)）黨員教育終端接收站點建設。利用我校的遠程教育設備資源，接收全國農村黨員干部現代遠程教育天網（衛(wèi)星接收器）、地網（因特網）播出的課程，瀏覽下載黨建網站有關教材內容，開展黨員教育、農民科技培訓，培樹科技致富典型。

六、組織機構和管理

（一）建立工作機構，加強工作指導。我校要成立黨員干部現代遠程教育工作領導小組，建立工作機構，負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的組織領導和具體實施。

（二）明確工作職責，搞好工作協(xié)調。黨員干部現代遠程教育是一項龐大的系統(tǒng)工程，各部門各單位要分工負責，各司其職。組織部門負責牽頭攬總；電信、廣電等部門主要負責網絡建設和提供技術支持；根據我校的工作方案，制定出各自的具體實施方案。務必做到認識到位、責任到位、措施到位、資金到位，免費傳輸網絡落實、教學資源落實、鄉(xiāng)村接收站點落實、技術總體方案落實、技術骨干培訓落實。

（三）搞好隊伍培訓，加強隊伍建設。我校要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，切實承擔起培訓任務。

（四）強化科學管理，務求取得實效。要科學管理終端接收站，發(fā)揮好各種硬件設施和軟件資源的作用，充分利用衛(wèi)星電視教育、互聯(lián)網教育、光盤教育三位一體的互補優(yōu)勢，制定合理的學習制度，落實黨員干部學習考核規(guī)定，建立學習激勵機制，努力探索現代遠程教育的教學管理模式。把開展黨員干部現代遠程教育與加強農村基層黨組織建設結合起來，與興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮和保持共產黨員先進性教育活動結合起來，與黨員教育的其他多種形式結合起來，與對廣大農民的教育培訓結合起來，滿足學習需求，加強針對性，調動學習積極性，增強學習效果，確保遠程教育真正取得實效。

第四篇：遠程教育農村黨員干部和農民培訓計劃

板場中心完小遠程教育農村黨員干部和群眾

培訓計劃

為充分發(fā)揮農村中小學現代遠程教育工程項目學校的作用，提高農村黨員干部的業(yè)務素質和理論水平，使廣大群眾感受到現代信息網絡的方便。通過遠程教育網絡，實時地收看農村實用技術宣傳資料，加大科技在生產中的應用力度，提高科技對生產的貢獻率，制定農村黨員干部和群眾培訓計劃。

一、總體思路

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“共產黨員先進性教育活動”為契機，緊緊圍繞農業(yè)產業(yè)結構調整和農業(yè)產業(yè)化經營，以實現群眾增收、農業(yè)增效為目標，充分調動教育培訓機構、受訓者的積極性，采取突出重點，分期培訓，完善管理，搞好服務和實際、實用、實效、普及提高與示范推廣相結合的原則，大力推廣普及先進實用技術，不斷提高農村黨員干部和廣大群眾的科技文化素質，促進農業(yè)增效、群眾增收、增強農產品競爭力，為加快全面建設小康社會和推動現代化農業(yè)建設提供強大的科技動力和智力支撐。

二、目標任務

目標：一是充分利用農村中小學現代遠程教育工程項目學校的設備，形成由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府牽頭，教育部門配合，社會廣泛參與的培訓機制。二是通過培訓，使90%的群眾受到輪訓，每戶有一個科技明白人，掌握2-3門增收致富技術，培養(yǎng)出一批在種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農村能源利用等方面的致富帶頭人。

任務：

1、組織黨員干部和農戶觀看有關光碟15場次，輪訓黨員干部和群眾500人次以上。

2、培訓科技致富帶頭人1-5人次。

3、培訓青年群眾技術員1-3名。

三、培訓課程安排

主要以我鄉(xiāng)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)結構為重點，突出水稻、西瓜、玉米、小康建設、精神文明幾方面，輻射其他涉及到的行業(yè)。培訓時間以農時和農閑進行靈活安排。

四、主要措施

1、加強組織領導、上述所列培訓內容，各有關部門組織、協(xié)調，由農村中小學現代遠程教育工程學校下載有關內容并組織觀看。

2、規(guī)范操作，注重實效。培訓時，根據我校地域特點，因地制宜、有針對性、突出實效性、規(guī)范教學、充分利用科技部門技術資源，確保培訓效果。

板場中心完小

2011年3月10日

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部及農民教育培訓計劃

XX年是我國改革開放深入發(fā)展，經濟結構實施戰(zhàn)略調整的一年，又是實施現代化建設完善市場經濟體制的重要一年，為適應社會經濟發(fā)展的需要，我鎮(zhèn)黨委按照“xxxx”重要思想，力求提高黨員干部隊伍的整體素質，加強基層黨組織的執(zhí)政能力，保持黨組織的先進性，這是事關全局的戰(zhàn)略任務，為此，制定XX黨員干部及農民教育培訓計劃，以促進我鎮(zhèn)經濟發(fā)展發(fā)揮主力軍的作用。

一、指導思想

認真落實“xxxx”重要思想，以提高黨員干部及農民的思想素質為重點，用科學理論武裝黨員干部和群眾，加強實踐鍛煉，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一支具有中國特色社會主義道路，全心全意為人民服務，履行崗位職能，走在時代前列的高素質的黨員干部隊伍而努力奮斗。

具體講：以廣大黨員和廣大農民的綜合素質為主題，以促進農業(yè)增效、農民增收為目標，堅持實際、實用、實效的原則，開展科學實用技術，就業(yè)引導，市場營銷，政策法規(guī)為主要內容，提高廣大黨員干部和群眾的整體素質，充分發(fā)揮黨員干部的執(zhí)政能力和鞏固黨在農村的執(zhí)政地位。

二、培訓目標

以提高黨員干部和農民的整體素質為重點，以理論為基礎，開展綜合教育，黨風黨紀教育，業(yè)務能力為筐架，根據各個時期的中心任務，形成分層次、分類別、多渠道的教育培訓格局，使教育培訓制度進一步完善，以需求為導向，有計劃，有組織地進行自主參訓相結合的方法，使我鎮(zhèn)90%以上的黨員干部及群眾在致富能力，就業(yè)技術等方面全面提高，成為我鎮(zhèn)經濟發(fā)展的中堅力量。

三、培訓形式

以鎮(zhèn)周末黨校村黨校為基地，根據我鎮(zhèn)實際，采取集中與分散相結合，理論培訓與實踐相結合的原則，緊緊圍繞提高農民素質這一主題，采取靈活多樣的形式，各涉農部門根據自身的特點，分別明確培訓任務。

四、培訓原則

培訓要堅持理論聯(lián)系實際的原則，著眼于思想問題于實際問題相結合，在解決實際問題上創(chuàng)新，堅持經常性教育與個別教育相結合的創(chuàng)新，在情理上結合，堅持思想工作中，既講情、又講理，做到情理結合，處理好教育者與被教育者的關系，變單一灌輸為雙向交流。發(fā)揮被教育者的主觀能動性，組織懇談活動，察民情、解～、幫民富、表揚與批評，克服只表揚不批評的現狀，通過疏導，以弘揚先進，鞭策后進，形成正確的～導向。

五、主要任務

按照提高黨員干部整體素質的要求，以提高黨員干部的思想政治素質作為干部培訓的首要任務，建立健全理論學習責任制，建立學習型黨員干部學習制，要以學習理論基礎，指導黨員干部的工作，以提高黨員干部的執(zhí)政理念解決實際問題，從而提高黨員干部的執(zhí)政能力。以此作為考察干部的重要內容。

貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針，充分發(fā)揮組織部門的監(jiān)督作用，從關心愛護干部出發(fā)，搞好理論教育，增強農村兩委班子的自律意識。

堅持求真務實精神，樹立群眾利益無小事的觀念，帶著感情到基層了解～，貼近群眾，增強與群眾的血肉聯(lián)系。

加強民主集中制的原則，落實好話由民說，事由民辦，家由民當的決策制度，不斷完善兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

不斷優(yōu)化農村黨員干部結構，堅持發(fā)展黨員的“十六字”方針，把有文化、有一技之長、能帶領群眾致富的帶頭人吸收到黨內來，保持黨的先進性，鞏固黨在農村的執(zhí)政地位。