第一篇：2014年玉溪市各縣區(qū)教師招聘考試統(tǒng)考《幼兒教育學》沖刺試題及解析

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四、論述題(共24分)

24.為什么說幼兒園全面發(fā)展教育的各個方面是相互促進、相互滲透、不可分割的關(guān)系?

【答案解析】

幼兒園全面發(fā)展教育的各個方面是相互促進、相互滲透、不可分割的關(guān)系，因為：

(1)幼兒園全面發(fā)展教育是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實與可能為前提，以促進幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨，并以適合幼兒身心發(fā)展特點的方式、方法、手段加以實施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教育。對幼兒實施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點，也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務。

(2)全面發(fā)展是針對片面發(fā)展而言的，偏重任何一個方面或忽視任何一個方面的發(fā)展都不是全面發(fā)展;全面發(fā)展并不意味著個體在體、智、德、美諸方面齊頭并進地、平均地發(fā)展，也不意味著個體的各個發(fā)展側(cè)面可以各自孤立地發(fā)展。因此，幼兒園的全面發(fā)展教育在保證幼兒體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，可以允許幼兒個體在某方面突出一些。同時，應注重幼兒各方面發(fā)展的和諧與協(xié)調(diào)。

(3)體、智、德、美諸方面統(tǒng)一于幼兒個體的身心結(jié)構(gòu)之中，體、智、德、美任何一方面的發(fā)展都與其他方面的發(fā)展相互促進、相互滲透、相互制約，不可分割。對幼兒的全面發(fā)展來說;不能偏廢任何一方面，任何一方面的偏廢都將影響其他方面的發(fā)展。體、智、德、美四育融匯在一起，形成一種整體教育力量，落實在幼兒的全面和諧發(fā)展之中。只有正確認識四育之間的相互關(guān)系，實施全面發(fā)展教育，才能發(fā)揮教育的最大功效。

25.試析皮亞杰的認知理論的主要觀點及其在幼兒教育中的應用。

【答案解析】

(1)皮亞杰提出兒童心理發(fā)展有四個基本要素：成熟;練習和習得的經(jīng)驗;社會性經(jīng)驗;具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程。

(2)皮亞杰根據(jù)兒童認知發(fā)展將兒童劃分為四個階段：感知運動階段(0～2歲);前運算思維階段(2～7歲);具體運算思維階段(7～11歲);形式運算思維階段(11～15歲)。

(3)在教育中的應用，要根據(jù)兒童思維發(fā)展的年齡特點對兒童進行教育。

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第二篇：2014年玉溪市各縣區(qū)教師招聘考試統(tǒng)考《幼兒教育學》沖刺試題及解析

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二、填空題(每小題2分，共16分)

11.創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，____是依據(jù)，應把____落實到月計劃、周計劃、日計劃及其每一項陜體的活動中。

【答案解析】目標 教育目標

12._______在人類教育史上第一個提出“教育要遵循自然”的論點，為人類研究兒童、教育兒童指出了正確方向。

【答案解析】亞里士多德

13.培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)應從培養(yǎng)他的______入手。

【答案解析】道德情感

14._______是社會最基本的單位，也是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境。

【答案解析】家庭

15.我國的《幼兒園工作規(guī)程》是在______年正式頒布實施的。

【答案解析】1996

16.對學前兒童實施_______教育是我國學前教育的基本出發(fā)點，也是我國學前教育法規(guī)所規(guī)定的學前兒童教育的任務。

【答案解析】全面發(fā)展

17.幼兒園環(huán)境的特點是____、____。

【答案解析】環(huán)境的教育性 環(huán)境的可控性

18.發(fā)展適宜性原則是指幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合____的需要，促進每個幼兒全面、和諧地發(fā)展。

【答案解析】幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展

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第三篇：云南玉溪2014年教師招聘考試統(tǒng)考《幼兒教育學》沖刺試題及解析

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五、論述題(共15分)

27.要保證教育目標的實現(xiàn)，幼兒教師應注意哪些問題?

【答案解析】

(1)幼兒教師是按照社會要求去促進幼兒發(fā)展的，是將教育目標真正落實為幼兒發(fā)展的總設(shè)計師。這就要求教師：首先，必須正確、清楚、全面地理解和把握幼兒園的教育目標的內(nèi)涵，并將這種“外在”的教育目標轉(zhuǎn)化為“內(nèi)在”的正確的教育觀念，并用以指導自己的行動;其次，教師必須掌握將教育目標轉(zhuǎn)化為幼兒發(fā)展的技術(shù);最后，在教育過程中，教師要依據(jù)幼兒的實際水平，選擇相適應的教育目標、教育模式、教育內(nèi)容、活動方式、組織形式、指導方法等，促進幼兒的發(fā)展。沒有教師的這種努力，教育目標的實現(xiàn)是不可能的。

(2)教師在明確了教育目標后，實施過程中也不一定是一帆風順的，或多或少總要受到外來的干擾或影響。例如，來自家長的影響，有的家長望子成龍心切，希望幼兒園訓練孩子某種技能，或要求教小學才學習的讀、寫、算技能。又如，來自社會的影響，社會上各種幼兒技能大賽的宣傳、偏重學歷、追求升學率的風潮等，都可能干擾教師按教育目標組織教育活動，使教師的教育行為偏離教育目標。因此，在實現(xiàn)教育目標的過程中，教師有責任排除一切干擾，堅定地按照教育目標來規(guī)范自己的教育行為，以保證教育目標的真正實現(xiàn)。

六、案例分析題

28.光明日報：幼兒的早期教育越來越引起人們的重視。其中，幼兒學外語成為人們最為關(guān)注的熱點，上英語興趣班已成為一些幼兒家長的首選，書店里幼兒英語教材也越擺越多。有的英語教育公司一套幼兒英語教材要收5000多元，有的“雙語”幼兒園半年收費達6800元。一些家長質(zhì)疑：幼兒學英語作用究竟有多大?幼兒英語應該怎樣學?

根據(jù)這些現(xiàn)象，談談如何正確理解《幼兒園工作規(guī)程》中關(guān)于幼兒身心健康要遵循的原則?

【答案解析】

在《幼兒園工作規(guī)程》教育工作原則中提出：“遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，注重個體差異因材施教，引導幼兒個性健康發(fā)展?！钡谑l指出：“幼兒園必須切實做好幼兒心理和生理的衛(wèi)生保健工作?！贬槍π睦聿唤】档膬和?，幼教工作者要在工作中利用游戲創(chuàng)設(shè)良好的心理疏導環(huán)境。幼兒園教育需要遵循的原則主要有：

(1)促進幼兒體、智、德、美的全面和諧發(fā)展。幼兒園教育的基本任務是促進幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展，不應片面追求幼兒的特長和技能。作為幼兒教師應該明確，辦特色園、特色班或者興趣小組必須以提高幼教質(zhì)量、促進幼兒的發(fā)展為落腳點。

(2)尊重兒童，建立平等的師生關(guān)系。幼兒園教師在處理與幼兒之間的關(guān)系時應該注意：①態(tài)度誠懇、和藹可親，對兒童表現(xiàn)出信任和忍耐;②要尊重兒童，重視兒童的感受;③促進師生之間的溝通。教師要熟記每個兒童的名字，說話的語調(diào)和速度恰當，運用恰當?shù)恼Z言，說話態(tài)度要友善，注意與兒童的目光接觸，善于傾聽等。

(3)重視年齡特點和個體差異。在教育過程中，教師一定要重視了解兒童的年齡特點，了解該年齡段兒童的發(fā)展特以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費交流、學習；共同走向美好明天！

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點，從而有針對性地進行教育。同時，教師應該舍棄以往那種“面向中間、舍棄兩端”的做法，而應該面向每一個兒童，使他們的潛力得到充分的發(fā)揮。

(4)發(fā)揮一日生活的整體功能。教師應該充分認識和利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，通過合理組織、科學安排，使其成為一個有機的整體，讓幼兒在自然的生活中身心得到健康發(fā)展。一日生活的整體功能指保教結(jié)合，日常生活活動與教育活動相結(jié)合，處處滲透教育，在各個環(huán)節(jié)注意幼兒身體的養(yǎng)護，使之成為一個有機的整體。

(5)創(chuàng)設(shè)與教育相適應的環(huán)境。幼兒是在與環(huán)境的相互作用過程中獲得成長的。理論研究認為，幼兒的學習乃至整個發(fā)展都是在與環(huán)境的交互作用中完成的，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要包括兩方面：物質(zhì)條件;精神環(huán)境。

(6)以游戲為基本活動。游戲是兒童的權(quán)利，是學齡前兒童全面發(fā)展的重要手段。在這個新的世紀里，我們更要強調(diào)游戲的教育作用，把它看作是幼兒園教育當中的基本活動。

(7)充分利用兒童、家庭和社會的教育資源。這是教育社會化、社會教育化的發(fā)展趨勢。教育僅僅局限于幼兒園內(nèi)部是不夠的，充分利用來自各種不同的環(huán)境、有著不同經(jīng)驗的兒童、家庭和社會的教育資源，發(fā)揮各類環(huán)境、各種力量的合力作用，將使教育更開放、更經(jīng)濟、更生動活潑、更有意義。

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第四篇：云南玉溪2014年教師招聘考試統(tǒng)考《幼兒教育學》沖刺試題及解析

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二、名詞解釋(共10分)

13.幼兒園的物質(zhì)環(huán)境

【答案解析】

幼兒園的物質(zhì)環(huán)境：分為廣義和狹義兩個方面。廣義的幼兒園的物質(zhì)環(huán)境是指對幼兒園教育產(chǎn)生影響的一切天然環(huán)境與人工環(huán)境中物的要素的總和，包括自然風光、城市建筑、社區(qū)綠化、家庭物質(zhì)條件、居室空間安排、室內(nèi)裝潢設(shè)計等。狹義的幼兒園的物質(zhì)環(huán)境是指幼兒園內(nèi)對幼兒發(fā)展有影響作用的各種物質(zhì)要素的總和，包括園舍建筑、園內(nèi)裝飾、場所布置、設(shè)備條件、物理空間的設(shè)計與利用及各種材料的選擇與搭配等。

14.混合班

【答案解析】

混合班：混合班是指將年齡相差在12個月以上的學前兒童編排在一個班級里學習、生活、游戲的一種教育組織形式。

三、判斷題(每小題1分，共9分)

15.幼兒園教育要涵蓋健康、語言、社會、科學、藝術(shù)各個方面。()

【參考答案】對

16.教師與幼兒的溝通就是要求教師多用言語的形式表揚、指導幼兒，學會傾聽。

【參考答案】錯

【答案解析】教師與幼兒的溝通除了言語溝通外，還有非言語的形式，如身體接觸等。

17.幼兒教育是指對0～6歲學齡前兒童實施的教育。()

【參考答案】錯

【答案解析】幼兒教育是指對3～6歲年齡段兒童實施的教育。

18.夸美紐斯認為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗，而不存在什么天賦。

【參考答案】錯

【答案解析】“認為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗，而不存在什么天賦”是洛克提出的。

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19.《教育漫話》是自然主義教育家盧梭的代表作?！緟⒖即鸢浮垮e【答案解析】盧梭的代表作是《愛彌兒》。20.保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通、相互幫助?！緟⒖即鸢浮垮e【答案解析】保教結(jié)合又稱保教合一或保教并重，指對幼兒保育和教育要給予同等的重視并使兩者相互配合。21.幼兒的游戲主要在教師的直接指導下進行的。()【參考答案】錯【答案解析】幼兒的游戲主要是自己完成，教師擔當提供資源者和協(xié)助者的角色。22.教師應該按照一些家長的要求，減少游戲活動，加強讀、寫、算的教學。()【參考答案】錯【答案解析】以活動為主要教育內(nèi)容是幼兒園教學的原則，不能以讀、寫、算來壓制兒童的正在發(fā)展。23.幼兒園經(jīng)濟條件差，創(chuàng)設(shè)環(huán)境時必須考慮經(jīng)濟性原則。()【參考答案】錯【答案解析】是否采用經(jīng)濟性原則，不在于幼兒園本身經(jīng)濟條件的好壞。

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第五篇：玉溪市各區(qū)縣2014年教師招聘考試《教育學》考前沖刺試題及解析

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參考答案及解析

一、填空題。本大題共10個小題，每小題2分，共20分。

1.A 2.B 3.B 4.D 5.B 6.B 7.D 8.C 9.A 10.D

二、填空題：本大題共10個小題，每小題1分，共10分。

11.教會教育

12.基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化;進入人力資源強國

13.啟發(fā)式

14.研究能力

15.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合16.《教育法》

17.雙方地位平

18.掌握學習理念

19.學會生

20.創(chuàng)造性

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