第一篇：建筑裝飾設(shè)計策劃書

建筑裝飾設(shè)計策劃書

一、課題

1、本課題的意義內(nèi)容包括本課題在社會層面的應(yīng)用范圍、裝修周期、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等內(nèi)容。

2、對課題的理解內(nèi)容為對本課題的基本理論知識的學(xué)習(xí)與歸納，……圖文并茂；圖片居中排放，幅面不要過大，圖的編號與文中編號相對應(yīng)，如圖1。

圖1某某空間現(xiàn)場圖片

3、其它（自行增設(shè)條目與內(nèi)容)

二、業(yè)主

1、業(yè)主的基本情況內(nèi)容包括年齡、性別、職業(yè)、文化等基本信息（可以用表格、圖示）。

2、業(yè)主的要求內(nèi)容……

3、其它（自行增設(shè)條目與內(nèi)容)

三、定位

1、使用人群

2、使用要求

3、特色

4、其它

四、空間

1、空間情況內(nèi)容包括空間所處的環(huán)境、朝向、采光、通風(fēng)、結(jié)構(gòu)等情況。

2、空間分析內(nèi)容對空間對設(shè)計的有利、不利因素等方面的分析，圖文并茂。

3、其它（自行增設(shè)條目與內(nèi)容)

五、主題

1、主題的來源內(nèi)容包括主題的意義、內(nèi)容、形式等方面內(nèi)容。

2、主題的演繹內(nèi)容包括對主題元素的的分析、擴展、變形、演繹等，并應(yīng)用到空間中的做法，圖文并茂。

3、其它（自行增設(shè)條目與內(nèi)容)

六、計劃整體工作計劃，可以用圖形和箭頭的圖標(biāo)表示。

第二篇：建筑裝飾設(shè)計2策劃書（精選）

室內(nèi)設(shè)計策劃書

姓名：學(xué)號：班級：設(shè)計課題：

設(shè)計主題：

一、課題

1、本課題的意義

內(nèi)容包括本課題在社會層面的應(yīng)用范圍、裝修周期、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等內(nèi)容。

2、對課題的理解

內(nèi)容為對本課題的基本理論知識的學(xué)習(xí)與歸納，圖文并茂；圖片居中排放，幅面不要過大，圖的編號與文中編號相對應(yīng)，如圖1。

圖1某某空間現(xiàn)場圖片

3、其它（自行增設(shè)條目與內(nèi)容）

二、業(yè)主

1、業(yè)主的基本情況

內(nèi)容包括年齡、性別、職業(yè)、文化等基本信息（可以用表格、圖示）。

2、業(yè)主的要求

內(nèi)容……

3、其它（自行增設(shè)條目與內(nèi)容）

三、定位

1、使用人群

2、使用要求

3、特色

4、其它

四、空間

1、空間情況

內(nèi)容包括空間所處的環(huán)境、朝向、采光、通風(fēng)、結(jié)構(gòu)等情況。

2、空間分析

內(nèi)容對空間對設(shè)計的有利、不利因素等方面的分析，圖文并茂。

3、其它（自行增設(shè)條目與內(nèi)容）

五、主題

1、主題的來源

內(nèi)容包括主題的意義、內(nèi)容、形式等方面內(nèi)容。

2、主題的演繹

內(nèi)容包括對主題元素的的分析、擴展、變形、演繹等，并應(yīng)用到空間中的做法，圖文并茂。

3、其它（自行增設(shè)條目與內(nèi)容）

六、計劃

整體工作計劃，可以用圖形和箭頭的圖標(biāo)表示。

具體計劃：

七、參考資料

1、設(shè)計規(guī)范

[1]姜大源.職業(yè)教育學(xué)研究新論.北京：教育科學(xué)出版社，2007.2、設(shè)計理論

3、設(shè)計拓展

八、評價

201年月日

第三篇：建筑裝飾設(shè)計調(diào)查報告

建筑裝潢設(shè)計調(diào)查報告

隨著物質(zhì)生活的不斷提高，人們越來越重視自己的居住環(huán)境，中國建筑裝飾業(yè)已經(jīng)成為中國業(yè)三大支撐產(chǎn)業(yè)之一，中國建筑業(yè)的年產(chǎn)值超過萬億人民幣，年增長率超過20%，這個事實放到全世界也是十分驚人的數(shù)字。而且整個行業(yè)具有企業(yè)近20萬家，從業(yè)人員達到1000多萬人，當(dāng)然這是指整個行業(yè)，不光指設(shè)計師，這也是非常奇特的中國現(xiàn)象。

至少從90年代開始，現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)化空間設(shè)計強化了大陸室內(nèi)設(shè)計的功能概念。第二，有了標(biāo)準(zhǔn)化工作空間以后，代表著各種辦公場所，實際上比我們整整晚了十年，90年代中期以后才在中國出現(xiàn)了辦公理念的工作空間。我們硬件部分，發(fā)展最迅速的是材料市場，這是毫無疑問，中國前30年用了很短時間達到設(shè)計師想用什么材料都可以用的境界。而且相對成熟穩(wěn)定的就是施工市場，最難的就是設(shè)計市場。今年到現(xiàn)在進入2010年，這個問題也并沒有真正的解決，都還沒有最后走完這個過程。

對于上海這個發(fā)展迅速的城市，室內(nèi)裝潢公司的數(shù)量已經(jīng)達到490家。其中一級注冊公司有45家、二級123家、三級90家、甲級17家、乙級31家、丙級18家。

對于室內(nèi)裝潢公司招聘人才的要求我采取不同公司的不同崗位要求提取了幾個供參考：

效果圖設(shè)計師

公司名稱：上海狄派建筑裝飾設(shè)計有限公司

薪資待遇：面議

學(xué)歷要求：本科及以上

經(jīng)驗要求：3-5年

招聘人數(shù)：3人

工作區(qū)域：黃浦

1、配合建筑與室內(nèi)設(shè)計項目的3D效果圖設(shè)計工作；

2、協(xié)助設(shè)計師編制相關(guān)工程報告、進度對比表等；

3、協(xié)助設(shè)計師組織編制設(shè)計文件、圖紙；

職位要求：

1、25 歲以上，建筑、裝飾設(shè)計、美術(shù)、平面設(shè)計、廣告等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。接受過正規(guī)的設(shè)計方面的訓(xùn)練，具備優(yōu)秀的藝術(shù)構(gòu)思能力和設(shè)計技巧。2、2年以上3D設(shè)計工作經(jīng)驗，有大型工程3D設(shè)計經(jīng)驗優(yōu)先。

3、責(zé)任心強、吃苦耐勞，能承受一定的工作壓力；

4、具有良好的敬業(yè)精神和團隊合作精神；

5、有較強的溝通、協(xié)調(diào)能力，有職業(yè)道德；

6、清晰表達思維、充沛的創(chuàng)作熱情。

7、具有展示三維空間設(shè)計能力。有扎實的基本藝術(shù)技能和 2D Photoshop 技巧。

8、熟練使用3Ds max、Photoshop等軟件。

9、有扎實的貼圖繪制能力；能獨立完成效果圖的制作.善于３Ｄ效果圖設(shè)計。

10、在紋理繪畫從零開始和從材料物質(zhì)來源的專業(yè)知識。

11、建模的專業(yè)技能、燈光和結(jié)構(gòu)材料紋理等極其詳細的 3D 渲染水平。

12、有很強的創(chuàng)造能力、拓展能力、抽象思維能力。

13、具有扎實的美術(shù)基礎(chǔ)、色彩控制能力強、想象力豐富。

14、能夠按照領(lǐng)導(dǎo)主管的具體要求和指導(dǎo)原則規(guī)定。

15、與團隊成員和主管領(lǐng)導(dǎo)進行有效溝通的能力。

設(shè)計師助理

公司名稱：上海偉聯(lián)建筑裝飾工程有限公司

薪資待遇：面議

學(xué)歷要求：不限

經(jīng)驗要求：不限

招聘人數(shù)：3人

工作區(qū)域：浦東-陸家嘴

職位要求：職位要求：職位要求：職位描述:

1、大專以上室內(nèi)設(shè)計、建筑、美術(shù)等相關(guān)專業(yè)。

2、至少1年以上相關(guān)工作經(jīng)驗，熟悉施工工藝、施工技術(shù)及施工規(guī)范；

3、能獨立完成整套施工圖繪制，會效果圖優(yōu)先

4、熟練運用CAD、PHOTOSHOP、3DMAX等相關(guān)軟件

5、有強烈的責(zé)任心，善溝通，有良好的團隊意識，能積極配合設(shè)計師完成工作。

室內(nèi)設(shè)計這個專業(yè)就業(yè)范圍較廣，市場也會越來越擴大，因此裝潢設(shè)計的前景也非常好。不過這種趨勢不會一直下去，很有可能以后的市場將會大公司合并小公司，從而使室內(nèi)設(shè)計這個專業(yè)越來越規(guī)范。對我們這種就業(yè)人也會越有保障。

第四篇：建筑裝飾設(shè)計畢業(yè)論文

建筑裝飾設(shè)計畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是我們大學(xué)生的最后一個必修課程，當(dāng)我們寫完了畢業(yè)論文，也就離離開學(xué)校不遠了。下面是小編整理收集的建筑裝飾設(shè)計畢業(yè)論文，歡迎閱讀參考！

建筑裝飾設(shè)計畢業(yè)論文

學(xué)生不懂得把所學(xué)各科知識結(jié)合起來

雖然本著讓學(xué)生全面發(fā)展的原則，實施了多個科目的教學(xué)制度。但在實際教學(xué)中，由于課程的單一化教學(xué)導(dǎo)致了學(xué)生所學(xué)的知識比較零散。而我國所實施的各個學(xué)科分開單獨教學(xué)也影響了學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的能力。一些學(xué)生只知道單獨進行掌握所學(xué)的重點知識，不去尋找所學(xué)習(xí)的知識的內(nèi)在聯(lián)系，與所學(xué)專業(yè)之間的關(guān)系，不懂得把所學(xué)的知識結(jié)合起來都導(dǎo)致了所學(xué)的知識斷節(jié)，不能很好地發(fā)揮它們共同的作用。如建筑裝飾設(shè)計過程中不僅涉及一些審美鑒賞、建筑裝飾設(shè)計，還會一些物理和建筑材料等多個方面的知識。這個時候就需要學(xué)生能夠把所學(xué)到的各科知識進行歸納總結(jié)，懂得尋找各個學(xué)科之間的內(nèi)在關(guān)系，把它們聯(lián)系起來。在建筑裝飾設(shè)計過程中靈活地運用所學(xué)的各個學(xué)科的知識，從而使得自己的作品更加出彩。

學(xué)校的教學(xué)模式單一，不懂得創(chuàng)新

一些高職院校的師資力量有限，加上一直秉持著過去的單一教學(xué)模式，不懂得創(chuàng)新，只知道一味地給學(xué)生灌輸考點，而不懂得學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，造成了學(xué)生對所考內(nèi)容進行死記硬背，出現(xiàn)了許多高分低能的情況，由于對所學(xué)知識的不了解或不會運用都導(dǎo)致了目前學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難的局面。只有對現(xiàn)行的教學(xué)模式存在的缺點進行改進，不斷地去探索新的全方位的教學(xué)方法，打造新的教學(xué)模式，才能從根本上是改善問題，使學(xué)生自身的專業(yè)水平得到大的進步。建筑裝飾設(shè)計是一個新興的專業(yè)，沒有太多過往的經(jīng)驗可以去借鑒，加上現(xiàn)在又是一個求新求異，各種新鮮的元素不斷地出現(xiàn)的時代，而這個行業(yè)同時又與時尚緊緊相隨，所以這就要求老師和學(xué)生都要不斷地關(guān)注設(shè)計方面的新知識，完善教學(xué)中出現(xiàn)的問題。鼓勵學(xué)生平時將所學(xué)知識運用到實踐過程中，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力，加強學(xué)生的自信心。在教學(xué)過程中不斷地吸收新的知識，了解新的技術(shù)，讓這些新知識、新技術(shù)更好地為我們所利用。

學(xué)生的實踐能力差

學(xué)生的實踐能力差是目前建筑裝飾設(shè)計性專業(yè)人才缺少的原因之一。許多學(xué)生在自己動手設(shè)計的過程中不懂得如何運用所學(xué)知識，只會進行一些簡單的套作，設(shè)計的作品質(zhì)量差，得不到使用者的認可。學(xué)生動手能力差有多個方面的原因，其中一些學(xué)生對所學(xué)知識掌握不夠或者只知道一味地死讀書，而不懂得如何運用所學(xué)的知識，在實踐的過程中眼高手低不愿意進行簡單的設(shè)計工作是導(dǎo)致學(xué)生動手能力差的首要原因，亦或是由于學(xué)校資源少、教學(xué)水平較低致使學(xué)生實踐機會少，學(xué)到的知識不夠先進等一系列原因都造成了學(xué)生的實踐能力差。實際工作過程中設(shè)計圖和施工圖的深度不夠，不能滿足使用者的要求。實踐過程中沒有自己的想法，只知道循規(guī)蹈矩，不懂得創(chuàng)新。在當(dāng)今以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鞯慕虒W(xué)環(huán)境中，許多學(xué)生形成了錯誤的思想，認為只要平時科目的試卷成績夠高就可以，這也就出現(xiàn)了部分高成績、獲得獎學(xué)金的學(xué)生的實踐能力卻不如一些平時成績一般的學(xué)生的實踐能力的現(xiàn)象。這就需要學(xué)生端正態(tài)度，在學(xué)習(xí)過程中不斷地通過實踐來提升自身能力。

對所學(xué)的知識進行歸納總結(jié)

對所學(xué)的知識進行歸納總結(jié)，了解知識之間的相關(guān)性。在實踐過程中綜合運用所學(xué)的知識，從使用者角度出發(fā)，根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)知識和顧客的需求結(jié)合各方面因素進行設(shè)計施工，從而使得設(shè)計的質(zhì)量更高，更能夠滿足使用者的要求。建筑裝飾設(shè)計是一個需要不斷地實踐的專業(yè)，也是一個不斷發(fā)展變化的職業(yè)。這就要求學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)夠高，平時對所學(xué)知識不斷歸納總結(jié)，對于不懂的知識要不斷地探究，對于一些與之相關(guān)的知識要積極地去了解，這樣有利于對專業(yè)知識的掌握，只有掌握了基本的專業(yè)知識才能更好地進行實踐操作。熟練掌握最起碼的專業(yè)知識是成為一個合格的建筑裝飾設(shè)計者的基本條件。

構(gòu)建一個教學(xué)的綜合體系，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

高職院校應(yīng)改變現(xiàn)有的教學(xué)模式。在平時的教學(xué)中將圖文結(jié)合，用典型的案例向?qū)W生講解與之有關(guān)的專業(yè)知識，可以加深學(xué)生對專業(yè)知識的理解，也可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的探索能力，更好地培養(yǎng)專業(yè)性人才。這些都需要高職院校改變原有的單一的教學(xué)模式，構(gòu)建一個綜合的教學(xué)體系。在學(xué)習(xí)過程中要不斷求新求異，擁有一套自己獨特的設(shè)計風(fēng)格。對一些新興的與專業(yè)有關(guān)的技術(shù)要及時地學(xué)習(xí)，不然會導(dǎo)致學(xué)生掌握的一些知識過于陳舊，設(shè)計作品老套庸俗，追不上時代的腳步。興趣是最好的老師，俗話說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝挥袑ㄖb飾設(shè)計熱愛，才能學(xué)得更好，也才能做的更好。老師和學(xué)生的共同努力才能加快建筑裝飾設(shè)計行業(yè)前進的腳步。

理論與實際相結(jié)合，鍛煉學(xué)生的動手能力

理論的學(xué)習(xí)是為了更好地進行實際工作中的運用，建筑裝飾設(shè)計這個專業(yè)除了需要學(xué)生掌握基礎(chǔ)的理論知識外，還要學(xué)會更好地將所學(xué)的理論知識結(jié)合，更好地應(yīng)用在平時的工作中。這就要求學(xué)生的綜合素質(zhì)過硬，此外，高職院校在培養(yǎng)建筑裝飾設(shè)計這類的人才時，要本著以專業(yè)知識的教學(xué)為主，全面發(fā)展學(xué)生的綜合能力，鍛煉學(xué)生的動手能力。同時學(xué)校也應(yīng)該開設(shè)多門選修課程，一方面是可以讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的課程，豐富學(xué)生的業(yè)余生活；另一方面，由于各個學(xué)科之間都存在著內(nèi)在的聯(lián)系，多種選修課的開設(shè)可以讓學(xué)生了解到更多與本專業(yè)有關(guān)的知識，獲得自己想了解的一些課外知識。學(xué)校要本著把學(xué)生培養(yǎng)成一專多能的人才的原則，不斷地挖掘?qū)W生的潛能，根據(jù)每個學(xué)生的特長實施分階段、分批次教學(xué)，全面提升學(xué)生應(yīng)用知識的水平。結(jié)束語對高職院校建筑裝飾設(shè)計人才的培養(yǎng)與市場的需求息息相關(guān)。高職院校設(shè)計類人才的專業(yè)性與學(xué)校教學(xué)密不可分。為了培養(yǎng)出專業(yè)性更強的綜合性人才，對高職院校建筑裝飾設(shè)計教程教學(xué)的改革是必不可少的，只有教學(xué)模式與目前的市場需求相適應(yīng)，才能培養(yǎng)出更專業(yè)的實踐性設(shè)計人才。

作者:任麗坤 單位:遼寧建筑職業(yè)學(xué)院

于瑞強.室內(nèi)設(shè)計專業(yè)項目教學(xué)改革探析.職業(yè)教育研究,XX,(10):97-99.周媛媛.關(guān)于任務(wù)驅(qū)動和項目教學(xué)法下的建筑裝飾設(shè)計教學(xué)改革與探索.消費導(dǎo)刊,XX,(1).王坦,高艷.現(xiàn)代教學(xué)方法改革走勢新探.教育研究,XX(6):90-99.建筑裝飾設(shè)計畢業(yè)論文

我們目前的建筑裝飾設(shè)計教學(xué)一般是這樣的：在學(xué)生具有一定建筑材料、建筑美術(shù)基礎(chǔ)知識之后，進入專業(yè)設(shè)計課的學(xué)習(xí)，同期也學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識，學(xué)生在設(shè)計過程中往往并不能靈活運用在其他學(xué)科中學(xué)習(xí)到的相關(guān)專業(yè)知識?？傮w來說，學(xué)生的設(shè)計效率較低。無論是學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是實際的工作，都存在設(shè)計方法上的改良空間。教師可利用SketchUp軟件的功能特點將其運用于建筑裝飾設(shè)計教學(xué)中，能起到師生充分互動的效果，寓教于樂，且制作出來的文件與其他軟件有很好的交互性，能提高設(shè)計教學(xué)的效率。

一、目前建筑裝飾設(shè)計教學(xué)與工作

我們目前的建筑裝飾設(shè)計教學(xué)一般是這樣的：在學(xué)生具有一定建筑材料、建筑美術(shù)基礎(chǔ)知識之后，進入專業(yè)設(shè)計課的學(xué)習(xí)，同期也學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識。專業(yè)設(shè)計課先是學(xué)習(xí)裝飾設(shè)計史，從中汲取營養(yǎng)，然后是講解各類建筑裝飾的設(shè)計要點

第五篇：建筑裝飾和裝潢設(shè)計（模版）

建筑裝飾和裝潢設(shè)計：通俗地講就是室內(nèi)外裝修設(shè)計

家庭裝潢是把生活的各種情形“物化”到房間之中，土建工程完成后，房間內(nèi)部裝修設(shè)計從清水房，到簡裝、精裝、豪華裝修。改變建筑可以改變的布局，以到達我們想要的完美居住效果，這就是裝潢。

家裝，家庭住宅裝修裝飾的簡稱。狹義的家裝：指室內(nèi)裝飾；是從美化的角度來考慮的，以使室內(nèi)的空間更美觀；廣義的家裝：包括室內(nèi)空間的改造、裝修；今天我們說的家裝多為廣義的家裝，是室內(nèi)裝修和裝飾的綜合。

家庭裝潢是把生活的各種情形“物化”到房間之中，土建工程完成后，房間內(nèi)部裝修設(shè)計從清水房，到簡裝、精裝、豪華裝修。改變建筑可以改變的布局，以到達我們想要的完美居住效果，這就是裝潢。

裝修是把生活的各種情形“物化”到房間之中，買的一般房間的設(shè)計業(yè)已完成，不能做大的調(diào)整了，所以剩下可以動的就是裝修裝點（大的裝修概念包括房間設(shè)計、裝修、家具布置、富有情趣的小裝點）。

裝修又稱：裝潢、裝飾。是指在一定區(qū)域和范圍內(nèi)進行的，包括走水電施工、墻體、地板、天花板、景觀等所實現(xiàn)的依據(jù)一定設(shè)計理念和美觀規(guī)則形成的一整套施工和解決方案。小到家具擺放到門的朝向，大到房間配飾和燈具的定制處理，都是裝修的體現(xiàn)。裝修和裝飾不同，裝飾是對生活用品或生活環(huán)境進行藝術(shù)加工的手法。加強審美效果，并提高其功能、經(jīng)濟價值和社會效益，并以環(huán)保為設(shè)計理念。完美的裝飾應(yīng)與客體的功能緊密結(jié)合，適應(yīng)制作工藝，發(fā)揮物質(zhì)材料的性能，并具有良好的藝術(shù)效果。