第一篇：學(xué)校致家長(zhǎng)的一封信

增強(qiáng)安全防范意識(shí)，營(yíng)造和諧成長(zhǎng)環(huán)境

——楊凌高新中學(xué)致家長(zhǎng)的一封信

貴家長(zhǎng)：

近幾年青少年犯罪有不斷抬頭之勢(shì)，違法犯罪年齡趨于低齡化，中學(xué)生正處于生理、心理迅速成長(zhǎng)發(fā)育的重要年齡階段，需要正確的引導(dǎo)、教育。我校法制副校長(zhǎng)結(jié)合楊凌地區(qū)的實(shí)際情況，將中學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、原因歸納出來(lái)，希望廣大家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀，同時(shí)指出我們工作中存在的問(wèn)題，提出寶貴意見和建議。

一.中學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)狀及特點(diǎn)

1.行為主體的團(tuán)伙性。

中學(xué)生為了尋求某種心理寄托或滿足某種非分欲望，通常由幾個(gè)人或更多的人組成某個(gè)團(tuán)伙而進(jìn)行違法犯罪。這種違法犯罪團(tuán)伙，一般來(lái)說(shuō)組織過(guò)程比較簡(jiǎn)單，往往是臨時(shí)性的、比較松散的，其解體形式更為簡(jiǎn)單，具有隨意性，有的甚至?xí)驗(yàn)橐痪湓挵l(fā)生爭(zhēng)吵而反目成仇。

2.行為動(dòng)機(jī)的單一性。

大多數(shù)違法犯罪的中學(xué)生只有一個(gè)動(dòng)機(jī)，追求一個(gè)目的。有的是為了獲取錢財(cái)而進(jìn)行盜竊；有的是為了報(bào)復(fù)而行兇。

3.行為過(guò)程的突發(fā)性。

大多數(shù)違法犯罪的中學(xué)生，事先并無(wú)明確的侵害目標(biāo)，無(wú)明確的的行為方向，受到某一事態(tài)的強(qiáng)烈刺激后，遂實(shí)施違法犯罪活動(dòng)。

4.行為手段的殘忍性。

違法犯罪的中學(xué)生處于易沖動(dòng)的年齡段，法律意識(shí)淡薄，有時(shí)甚至為一言不合而大打出手，為泄私憤而不計(jì)后果。

二.目前中學(xué)生違法犯罪的心理分析

中學(xué)生違法犯罪的心理特點(diǎn)主要為了愛慕虛榮、尋求刺激、焦慮逆反、抗挫折能力差。

1.中學(xué)生控制自我情緒的能力差，心理尚未成熟，在受到外界不良的因素侵害之后，意志頹廢，又有虛榮心理作祟，想在團(tuán)伙面前“樹威信”，往往容易不計(jì)后果，做出令人無(wú)法想象的事情。我區(qū)某學(xué)校學(xué)生A因與另宿舍一名學(xué)生B在宿舍言語(yǔ)不合，便糾集另外幾名學(xué)生將B關(guān)進(jìn)宿舍進(jìn)行輪番毆打折磨，手段殘忍。致使B不堪忍受，從三樓跳下。上述案例凸顯了青少年犯罪的突發(fā)性、團(tuán)伙性、動(dòng)機(jī)單一性和手段殘忍性的特點(diǎn)。

2.中學(xué)生心理承受能力較差，在偶發(fā)事件中，他們往往意氣用事，不懂得用法律武器保護(hù)自己，容易想不通而走極端。例如我區(qū)某校學(xué)生C。在學(xué)校因和同學(xué)發(fā)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，被D同學(xué)辱罵，C同學(xué)事后找D同學(xué)追問(wèn)原因，兩人又發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，C同學(xué)被D同學(xué)毆打，C同學(xué)遂產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理，持刀找到D同學(xué)，爭(zhēng)執(zhí)中，C同學(xué)將D同學(xué)用刀捅死。

3.由于年齡、文化水平的制約。未成年女性認(rèn)識(shí)客觀事物往往僅憑自己的主管愿望，片面地認(rèn)識(shí)問(wèn)題，容易形成錯(cuò)誤的道德觀和世界觀。尤其是早戀的女生，往往執(zhí)迷不悟，對(duì)所有的勸告都無(wú)動(dòng)于衷，又表現(xiàn)出對(duì)異性的盲目崇拜，依賴性強(qiáng)，缺乏辨別能力。她們涉世未深，愛慕虛榮，容易上當(dāng)受騙。

4.棍棒教育造成了孩子較強(qiáng)的逆反心理。有的家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”心切，不了解孩子想什么，只是一味地要求他們做什么，只有目標(biāo)和壓力，沒(méi)有溝通，沒(méi)有共同語(yǔ)言，造成孩子對(duì)外的“閉鎖性”，內(nèi)心喪失自信心。容易產(chǎn)生對(duì)抗心理，以至失控，而后失足。如某中學(xué)初中學(xué)生B某，成績(jī)較好。但由于幾分之差未能考取重點(diǎn)中學(xué)，受到父親的諷刺、挖苦。雖然他向父親表示，一定考取大學(xué)，但任受到父親的多次訓(xùn)斥。B某在一次受到數(shù)落之后，忍無(wú)可忍進(jìn)行了反駁，被父親打了一記耳光。B某負(fù)氣出走，一周后被拉入偷竊團(tuán)伙而犯罪。某種程度上說(shuō)，父親的一記耳光把孩子打入了監(jiān)獄。

5.現(xiàn)在中小學(xué)校園周圍又出現(xiàn)“惡少”現(xiàn)象，這種在中學(xué)生周圍欺負(fù)他人，劫取錢財(cái)?shù)男袨?，在現(xiàn)實(shí)生活中屢有出現(xiàn)。為數(shù)不少的中小學(xué)生被“惡少”侵襲。更多的學(xué)生唯恐日后遇上“惡少”的糾纏和欺負(fù)而心有余悸?！皭荷佟蓖且恍┎荒芡瓿蓪W(xué)業(yè)的失學(xué)或者厭學(xué)、逃學(xué)的學(xué)生，平時(shí)十分無(wú)聊，以強(qiáng)欺弱、以大欺小。存在追求刺激的心理，用別人的痛苦換取自己的快樂(lè)。

在中學(xué)階段，學(xué)生的生理、心理都會(huì)發(fā)生重大的變化。目前中學(xué)生存在生理發(fā)展迅速，心理發(fā)展明顯滯后的現(xiàn)象。隨著身體外形的迅速變化和生活能力的增強(qiáng)、活動(dòng)領(lǐng)域的擴(kuò)大，他們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識(shí)，但在生活上和認(rèn)識(shí)水平上還需要家長(zhǎng)、老師的幫助和指導(dǎo)，呈現(xiàn)出獨(dú)立愿望與依賴習(xí)慣并存的現(xiàn)象；身體的日益成熟又使其在心理上與家長(zhǎng)、老師產(chǎn)生一定的距離，既希望被理解，又不愿受人干預(yù)，這就形成了青年前期閉鎖與開發(fā)的矛盾心理。在這個(gè)時(shí)期里，他們還會(huì)遭遇強(qiáng)力的求知欲望和缺乏艱苦勞動(dòng)意志而形成的欲望強(qiáng)烈與意志薄弱的矛盾等。多種矛盾交織，就使其心理狀態(tài)很不平衡，加之青春期神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使他們的心理發(fā)展明顯地帶有不穩(wěn)定性、多變化和動(dòng)蕩的特點(diǎn)。在這個(gè)時(shí)期，他們處在人生的十字路口，此時(shí)如果遭遇挫折得不到及時(shí)的撫慰，心理的郁悶得不到排解，往往會(huì)發(fā)生意外。許多“問(wèn)題學(xué)生”的形成是一個(gè)個(gè)“問(wèn)題”的逐步積累，由量變到質(zhì)變的過(guò)程。我區(qū)某校的兩名學(xué)生每當(dāng)放學(xué)后就到網(wǎng)吧，對(duì)網(wǎng)上世界充滿幻想，在網(wǎng)上又結(jié)交了網(wǎng)友，而家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)只是一味的訓(xùn)斥，兩名學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，在網(wǎng)友的誘騙下悄然離校，被騙至外省……，后在警方的配合下才得以解救。

三.中學(xué)生違法犯罪的成因

造成中學(xué)生心理問(wèn)題的原因是多方面的，主要有以下幾點(diǎn)：

1.家庭因素。

目前，家庭教育主要存在的問(wèn)題是：家長(zhǎng)教育觀念陳舊，對(duì)孩子期望值過(guò)高，孩子壓力過(guò)重，導(dǎo)致青少年學(xué)生產(chǎn)生心理障礙；忽視非智力因素，勞動(dòng)觀念教育；父母雙方教育方式不一致，或者以施加壓力為主，忽視了青少年心理健康教育，甚至歧視打罵孩子；父母離異，孩子得不到家庭愛撫，精神受壓抑，時(shí)常被孤獨(dú)和恐懼所困擾等等。很明顯，有相當(dāng)多的家長(zhǎng)把孩子視為自己的私有財(cái)產(chǎn)和附屬物，教育方式專制，對(duì)孩子要求過(guò)高，控制過(guò)嚴(yán)，忽視了孩子心理的健康發(fā)育，扼殺了孩子的個(gè)性差異，嚴(yán)重影響了孩子心理的健康發(fā)展。

2.學(xué)校及社會(huì)因素。

由于過(guò)分追求升學(xué)，學(xué)校注重了知識(shí)的傳授，輕視了能力的培養(yǎng)；重智力、分?jǐn)?shù)。輕情感、意志。結(jié)果，相當(dāng)多的學(xué)生雖然考分很高，但在心理素質(zhì)方面卻不合格，表現(xiàn)為心胸狹窄、意志薄弱、承受挫折的能力、自制能力和自理能力以及勞動(dòng)觀念等缺失，心理障礙和心理疾病日益突出。而部分學(xué)生則因?qū)W習(xí)不好而受到老師和家長(zhǎng)的忽視甚至歧視，造成自卑、焦慮的心理，甚至表現(xiàn)為厭學(xué)、逃學(xué)等“破罐子破摔”的行為。

3.環(huán)境因素。

由于眾所周知的原因，社會(huì)上存在一些不良現(xiàn)象正無(wú)孔不入地侵害青少年一代，如影視文化中出現(xiàn)的一些不宜青少年入目的鏡頭，娛樂(lè)業(yè)中的舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等一些不適合青少年活動(dòng)的場(chǎng)所，吸引了許多意志薄弱，、自控能差的學(xué)生，一些不法商人唯利是圖的做法，用黃、賭、毒危害侵蝕了青少年，致使他們成為違法犯罪的“后備軍”。

“十年樹木，百年樹人”，孩子的教育成敗關(guān)系到家庭的幸福，社會(huì)的穩(wěn)定。學(xué)校和家長(zhǎng)有責(zé)任加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，讓我們共同攜手為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

楊凌高新中學(xué)

2009年5月21日

第二篇：學(xué)校致家長(zhǎng)一封信

濟(jì)鋼希望小學(xué)致家長(zhǎng)一封信

尊敬的家長(zhǎng)：

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼新學(xué)期已經(jīng)開始。首先，我們學(xué)校全體師生員工向您并通過(guò)您向您的全家表示衷心的感謝！感謝您把貴子女送到我校讀書，感謝您平時(shí)對(duì)學(xué)校工作關(guān)心和支持。孩子正在發(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。

一、“為人師表誨而不倦，替國(guó)樹才教必有方”。為了把孩子培養(yǎng)成一流的學(xué)生，我們努力打造一流的教師，立足培養(yǎng)一技多能的復(fù)合型人才，注重啟發(fā)式教學(xué)、實(shí)踐課、心理教育和課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，以賽促學(xué)，以賽促教，并取得良好的效果。

二、在學(xué)生管理工作方面，堅(jiān)持以“育人為本，德育為先”的宗旨，培養(yǎng)學(xué)生們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)烈的處事責(zé)任感，以及獨(dú)立自主的生活習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義教育。

三、積極開展豐富多彩的校園文化生活。組織豐富的社團(tuán)活動(dòng)，校園籃球、唱歌、跳繩、踢毽子等如火如荼,校園和諧、生動(dòng)、活潑。讓學(xué)生在不同的舞臺(tái)展現(xiàn)自己的專業(yè)特長(zhǎng),技能技巧和學(xué)習(xí)成果,學(xué)生得到了充分的鍛煉。

四、不斷完善國(guó)家資助金管理制度。落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院的關(guān)懷，對(duì)在校貧困學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行補(bǔ)助，專款專用。

另外，針對(duì)當(dāng)前家庭教育和學(xué)校教育中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，為了讓學(xué)生的校園生活更加安全、文明、豐富、充實(shí)，減少社會(huì)上各種不良風(fēng)氣對(duì)孩子身心健康的危害，在下階段更好地做好學(xué)生的教育教學(xué)工作，經(jīng)學(xué)校研究決定下周三召開家長(zhǎng)。請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)參加。

最后再次誠(chéng)摯感謝您對(duì)學(xué)校工作的大力支持！

濟(jì)鋼小學(xué)校委會(huì)

日期：2021、9、5

第三篇：學(xué)校致家長(zhǎng)一封信

致家長(zhǎng)的一封信

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

您好！

十年樹木，百年樹人。望子成龍、望女成鳳是您的殷切期望，培育社會(huì)棟梁是我們的職責(zé)。十分感謝您對(duì)我校工作的支持，您的信心是對(duì)我們莫大的鼓舞，孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，是我們共同的目標(biāo)和心愿！

在大家的共同努力下，學(xué)校大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，進(jìn)一步提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意。我們衷心希望能和廣大家長(zhǎng)攜起手來(lái)，共同努力，為學(xué)生營(yíng)造快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。為此，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極做到以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)孩子嚴(yán)格要求，注重培養(yǎng)孩子的自立自強(qiáng)、勤奮儉樸意識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取，靠今天的付出換取美好的明天。

2、學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律管理，不準(zhǔn)將影響學(xué)生學(xué)習(xí)的手機(jī)、mp3、mp4等物品帶入學(xué)校，請(qǐng)您積極做好學(xué)生工作（確有需要可交班主任保管，否則，學(xué)校將嚴(yán)肅處理）。

3、為進(jìn)一步加強(qiáng)與社會(huì)各界尤其是學(xué)生家長(zhǎng)的交流，學(xué)校建設(shè)了校園網(wǎng)站，網(wǎng)站設(shè)置了“學(xué)校概況”、“校園新聞”、“家長(zhǎng)查詢”、“留言咨詢”等十個(gè)板塊。其中家長(zhǎng)查詢板塊為您提供成績(jī)和消費(fèi)情況查詢功能，只要輸入學(xué)生學(xué)號(hào)、消費(fèi)卡賬號(hào)及密碼（初始密碼為：123456，可更改），即可查找孩子的成績(jī)和消費(fèi)情況；留言咨詢暢通了您和學(xué)校交流的渠道。請(qǐng)各位家長(zhǎng)與學(xué)校、班主任加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以及學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況。

4、注重學(xué)生個(gè)人安全防范，確保學(xué)生不發(fā)生任何安全事故。教育學(xué)生乘坐符合安全標(biāo)準(zhǔn)的載客車輛，注意交通安全；孩子因病或其它緣故不能到校，要及時(shí)告知班主任。

5、請(qǐng)督促學(xué)生做好家庭作業(yè)，督促學(xué)生按時(shí)返校（返校時(shí)間為：11月4日下午5：00前）；天氣轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)為學(xué)生帶齊冬季衣被等生活用品。

各位家長(zhǎng)，共同的責(zé)任，共同的目標(biāo)，共同的愿望將我們緊緊相連。讓我們攜起手來(lái)，為孩子的健康成長(zhǎng)與成材而共同努力！同時(shí)，也真誠(chéng)歡迎您對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作提出寶貴建議。此致

敬禮

********中學(xué)

2012年11月2日

備注： 班主任：聯(lián)系方式：

學(xué)校郵箱：**********

回執(zhí)

**中學(xué)11月2日發(fā)的《致家長(zhǎng)的一封信》 于2012 年＿月＿日收到。

學(xué)生簽名：家長(zhǎng)簽名：

對(duì)學(xué)校建議：

第四篇：學(xué)校致家長(zhǎng)一封信

小金縣新橋鄉(xiāng)學(xué)校致家長(zhǎng)一封信

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!

青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們的安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，強(qiáng)化校園安全防范意識(shí)，將安全工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓牢，希望您們積極配合學(xué)校，在假期中，切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，做好孩子的安全教育工作。1.加強(qiáng)交通安全教育

教育孩子遵守交通安全法規(guī)，穿越馬路時(shí)要走人行橫道，做到“一停、二看、三通過(guò)”，不在馬路上追逐打鬧，自覺(jué)服從交警和信號(hào)燈的指揮。未滿12周歲的學(xué)生不騎自行車上路;騎自行車要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，做到不搶行、不逆行、不帶人。嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌照、無(wú)保險(xiǎn)、車況差、超員和報(bào)廢車輛出行;乘坐公共汽車時(shí)不要將身體探出車外，不要向車外拋擲物品。2.加強(qiáng)食品安全教育

家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行飲食衛(wèi)生安全教育，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，牢固樹立食品衛(wèi)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。懂得有關(guān)衛(wèi)生常識(shí)，不暴飲、暴食，不吃變質(zhì)的食物。有效控制孩子零用錢，杜絕亂買零食，吃一些對(duì)身體無(wú)益的食品。教育孩子盡量在家用早餐，不到無(wú)證攤點(diǎn)、快餐店、小店購(gòu)買食品或用餐。嚴(yán)禁學(xué)生抽煙、喝酒。

3.加強(qiáng)衛(wèi)生防疫安全教育

搞好個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防各種傳染病。目前正是傳染病、流行病高發(fā)時(shí)期，家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)燒、感冒、腮腺炎、結(jié)核病、H7N9禽流感等流行性傳染病，應(yīng)及時(shí)帶孩子到醫(yī)院就醫(yī)，在家進(jìn)行隔離治療，并告知老師，便于學(xué)校了解情況，做好傳染病防治工作。

4.加強(qiáng)消防安全教育

教育孩子掌握一些防火安全自救知識(shí)和技能，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要盡快撥打“119”電話報(bào)警，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)和火勢(shì)大小。夏季不將點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿、窗簾放置。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)通過(guò)消防通道盡快離開火災(zāi)區(qū)域，不可乘坐電梯，如濃煙太大，可用手帕或口罩捂住口鼻，迅速離開火災(zāi)區(qū)域;如無(wú)法離開火災(zāi)區(qū)域，可以轉(zhuǎn)移到其它比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺(tái)上。在高層建筑被火圍困時(shí)，要及時(shí)發(fā)出求救信號(hào)，采取有效防護(hù)措施，耐心等待消防人員救援。不要在野外玩火，以免發(fā)生森林火災(zāi)。5.加強(qiáng)防溺水安全教育

要教育和監(jiān)管孩子做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)和教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救;尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)不盲目施救，要立即尋求成年人的幫助。6.加強(qiáng)防自然災(zāi)害安全教育

家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)子女進(jìn)行有關(guān)防雷擊、防暴雨、防洪澇、防地震、防泥石流或山體滑坡等自然災(zāi)害侵害的教育。7.加強(qiáng)校園欺凌安全教育 校園欺凌事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康。為了預(yù)防此類事件的發(fā)生，家長(zhǎng)平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來(lái)引導(dǎo)孩子，進(jìn)行預(yù)防教育。孩子遭遇校園欺凌時(shí)，一定要及時(shí)告知班主任和家長(zhǎng)，不要選擇逆來(lái)順受。并收集相關(guān)人證和物證等關(guān)鍵證據(jù)，通過(guò)班主任、學(xué)校協(xié)調(diào)解決，也可以通過(guò)法律等途徑選擇合適的解決方案。

8、加強(qiáng)防冰、防滑教育。

我縣冬天天氣寒冷，路上容易結(jié)冰。家長(zhǎng)要教育孩子在放學(xué)和上學(xué)的路途中不要玩冰，注意防滑，以免發(fā)生安全事故。

尊敬的家長(zhǎng)，孩子的安全事關(guān)每一個(gè)家庭的未來(lái)，在舉國(guó)上下日益重視學(xué)生安全工作的今天，希望各位家長(zhǎng)能夠以孩子安全為重，并且根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)，在涉及安全的各個(gè)方面做好安全教育和監(jiān)護(hù)工作。牢固樹立“安全第一”的思想，對(duì)孩子安全多一點(diǎn)教育，多一份關(guān)注，加強(qiáng)安全的防范意識(shí)，共同營(yíng)造平安、健康、和諧育人的氛圍。

校 長(zhǎng)：廖劍明

電話：*** 分管校長(zhǎng)：喻福海 電話：*** 小金縣新橋鄉(xiāng)小學(xué) 2018 年 6月 27 日

回 執(zhí)

新橋鄉(xiāng)小學(xué)已通過(guò)□召開家長(zhǎng)會(huì)□學(xué)生帶回□微信的方式將《小金縣新橋鄉(xiāng)小學(xué)致家長(zhǎng)一封信》交給我，我認(rèn)真的閱讀了信的內(nèi)容，了解了相關(guān)要求，一定承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保學(xué)生的安全。（請(qǐng)?jiān)凇醍嫛蹋?/p>

班級(jí)： 學(xué)生姓名： 家長(zhǎng)簽名：

年 月

日

第五篇：學(xué)校致家長(zhǎng)的一封信

致家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)，您好！

首先，感謝你對(duì)我校的支持和信任，把你最優(yōu)秀的孩子交給我們，你的支持和信任，給予我們無(wú)限的激情和動(dòng)力，同時(shí)也是對(duì)的我們監(jiān)督和鞭策，我校全體教師一定不負(fù)眾望，全心全力去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，用學(xué)生滿意的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的支持和信任。

學(xué)生的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和老師互相溝通，共同努力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、和監(jiān)督。在此一點(diǎn)易教育對(duì)暑假學(xué)生教育工作做以下安排，希望家長(zhǎng)積極配合。

1.上課時(shí)間，上午

下午

學(xué)校上午7：30，下午2：30開門，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生不要遲到，也不要來(lái)校太早，督促學(xué)生在家把作業(yè)完成，下午班次的同學(xué)中午休息要一小時(shí)。

2.天氣干燥，來(lái)校時(shí)讓學(xué)生帶一杯水，控制學(xué)生零花錢，不要讓學(xué)生買一些垃圾食品。暑期天氣較熱，還望學(xué)生注意飲食安全，合理安排飲食。

3.家長(zhǎng)接送學(xué)生的，請(qǐng)按時(shí)到校門口指定區(qū)域做好接送工作，有特殊情況請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系班主任。

4.家長(zhǎng)回家需要監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并簽字，有社會(huì)實(shí)踐型作業(yè)的，請(qǐng)家長(zhǎng)配合孩子完成。家長(zhǎng)需要將學(xué)生作業(yè)當(dāng)天拍照，微信提交。

謝謝家長(zhǎng)的耐心閱讀，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能多和學(xué)生溝通，交流，我小學(xué)再次感謝你對(duì)孩子的無(wú)私關(guān)愛，我們也將會(huì)用滿滿的熱情去積極引導(dǎo)、教育學(xué)生，用專心和專注還孩子一個(gè)充實(shí)，開心，快樂(lè)的暑假。

教育回執(zhí)單

學(xué)生姓名： 家長(zhǎng)簽字

家長(zhǎng)電話 家長(zhǎng)接送（是 否）