第一篇：挑戰(zhàn)教師活動策劃書

一、活動背景

作為未來的教育者，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識，還要從相關(guān)活動中獲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在活動中增強(qiáng)自信，為將來走上教育工作崗位奠定基礎(chǔ)，從容不迫地走上講臺，是我們將來成為合格教師的第一步?！疤魬?zhàn)教師”是通過自身的努力，切身體驗(yàn)課堂中的教學(xué)樂趣，并在一定程度上培養(yǎng)大學(xué)生的挑戰(zhàn)精神，在活動中增加自己的膽量，同時也享受其帶來的快樂。為此我們教育系聯(lián)合法律系，中文系，美術(shù)系策劃舉辦第五屆“挑戰(zhàn)教師”活動為廣大學(xué)生提供一個展示自我的平臺。

二、活動意義及目的在教育系，數(shù)學(xué)系合作及各系學(xué)生會id努力與支持下“教壇新星之模擬課堂”活動取得了圓滿成功，為了更好地發(fā)揚(yáng)挑戰(zhàn)精神，加強(qiáng)各系間的交流與合作，培養(yǎng)各系干部及成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增進(jìn)各系學(xué)生間的感情，讓更多師生更加了解我們教育系，使更多的同學(xué)參與進(jìn)來，從而擴(kuò)大“挑戰(zhàn)教師”活動的影響力。

三、活動名稱

挑戰(zhàn)教師

四、活動時間

1，初賽：xx年12月1日 18：00—21:00(星期一)

2，決賽：xx年12月5日 18：00—21:00(星期五)

五、活動地點(diǎn)

主教3299教室。

六、活動單位

主辦單位：教育系，中文系，美術(shù)系，政教系，外語系，體育系，數(shù)學(xué)系。

七、參與人員

參與對象：教育系政教系中文系美術(shù)系外語系體育系美術(shù)系所有同學(xué)。

評委：1，初賽：教育系政教系中文系美術(shù)系外語系體育系美術(shù)系學(xué)生會主席及學(xué)習(xí)部長(共7位評委)。

2,決賽：教育系政教系中文系美術(shù)系外語系體育系美術(shù)系的系主任或團(tuán)支部書記和學(xué)生會主席（共7位評委）

八、活動流程

1初賽（12月1日）

2決賽（初賽前20名于12月5日參加決賽）

3由評委頒獎

九、活動細(xì)則

<一> 合作原則:自愿 公平平等 分工合作

<二>具體規(guī)則:

第一條：評委打分后的計(jì)分卡，進(jìn)行活動方式：初賽：?智力問答或處理課堂突發(fā)事件。由主持人提出智力問答或課堂突發(fā)事件問題，參賽選手對所提問題進(jìn)行回答，在突發(fā)事件中將自己定位成任課教師，說明自己的解決方法并簡述理由。⑵在主持人讀完問題后，參賽者有20秒鐘的時間思考時間并在2分鐘內(nèi)將自己的想法表達(dá)清楚。⑶評委根據(jù)選手的表現(xiàn)對選手進(jìn)行打分。④每次打完分后評委將選手總分寫在相應(yīng)選手號下，記分員收集統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。⑤初賽結(jié)束后主持人宣布參賽者比賽得分及進(jìn)入決賽者名單，并向進(jìn)入決賽者交待決賽具體事項(xiàng)（包括：決賽時間，地點(diǎn)，以及決賽活動方式。）⑥進(jìn)入決賽者，要在初賽結(jié)束后三天內(nèi)制作一份備課教案，用以決賽時現(xiàn)場說課（說課指教師口頭表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù)，即授課教師在備課基礎(chǔ)上對教研人員講述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后由聽者評說，以達(dá)到互相交流共同提高的一種教學(xué)研究活動。）內(nèi)容以小學(xué)初中及高中教材（人教版）為主。教案包括決賽中選手所選的課程范圍和大概內(nèi)容，以及參賽選手的姓名（例如：參賽選手選上英語課，范圍初一，內(nèi)容，詞匯及語法講解，參賽人姓名）備課教案統(tǒng)一交到各系學(xué)習(xí)部長處，再由各系學(xué)習(xí)部長將其交到教育系青年自愿者協(xié)會會長陳國菊處，將教案進(jìn)行復(fù)印，以便在決賽中供評委評分和參考。⑦主持人宣布初賽結(jié)束。

2決賽：

具體方式⑴主持人事先把準(zhǔn)備好的教案分發(fā)給評委處。⑵主持人宣布決賽開始，選手按抽中的序號上臺進(jìn)行講課，講課包括三個部分：導(dǎo)課，課程進(jìn)展，課堂總結(jié)。在“上課”階段，當(dāng)場進(jìn)行授課，選手可以充分地調(diào)動嘉賓評委及觀眾的積極性，進(jìn)行互動，使他們更好的配合講課，使課堂更逼真。⑷給每位選手5-8分鐘的時間（超過10分鐘者將不能參評本次活動的一、二、三等獎）（5）評委根據(jù)選手的表現(xiàn)評分的細(xì)則對每位選手打分，與初賽記分方法相同。（6）待所有參賽者比賽都結(jié)束以后，主持人邀請?jiān)u委老師對各位選手進(jìn)行點(diǎn)評，并請?jiān)u委老師對本次活動作簡評。（7）點(diǎn)評發(fā)言完畢后，由主持人宣布選手的總得分情況，并對獲獎?wù)哳C獎，最后獲獎?wù)撸u委及本次活動人員合影留念。（8）主持人宣布決賽結(jié)束。

第二條：評分細(xì)則

記分時，采取去掉一個最高分、去掉一個最低分，最后計(jì)算平均分的原則。

附表一：

（一）初賽采取十分制（10分制）

選手順序號

12345678910選手精神面貌1分

回答問題及處理方式4分

語言組織性3分

普通話是否標(biāo)準(zhǔn)2分

最后得分

（二）決賽采取百分制（100）

選手順序號

456

910

精神面貌分10分

普通話是否標(biāo)準(zhǔn)10分

語言組織性10分

課堂氛圍10分

肢體語言、表情

教學(xué)目標(biāo)10分

教學(xué)內(nèi)容10分

教學(xué)過程10分

教學(xué)方法10分

教學(xué)成效10分

附表二：獎項(xiàng)表

獎項(xiàng)

選手好

姓名

系別

一等獎（1名）

二等獎（2名）

三等獎（3名）

優(yōu)秀參賽將（6名）

注：（評分細(xì)則補(bǔ)充：）

1、精神面貌：整體氣質(zhì)、神態(tài)1分。

2、回答問題及角度是否新穎、創(chuàng)新力1分，回答問題是否完整1分。

3、普通話的標(biāo)準(zhǔn)性：語言是否清楚﹑連貫2分，普通話的語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)性2分。

4、語言組織性：所說的話是否連續(xù)1分，所說的話是否緊湊有中心2分。

5、課堂氛圍：是否帶動了同學(xué)們的積極性5分。

6、肢體語言：肢體語言6分、板書4分。

7、教學(xué)目標(biāo)：本課內(nèi)容是否有針對性5分。

8、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)素質(zhì)等，評委酌情給分。

9、備課教案：字跡是否清晰、美觀5分，備課內(nèi)容是否讓人一目了然10分，教案的規(guī)范性10分。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、榮譽(yù)證書共12個，共計(jì)53元，其中包括：一等獎證書1個8元，二等獎證書2個12元，三等獎證書3個15元，優(yōu)秀參賽獎證書6個18元。

2、初決賽橫幅預(yù)計(jì)300。

3、比賽所需茶水開支初、決賽共計(jì)14元，其中：決賽，10瓶開水2元，膠杯子一包5元；決賽，10瓶開水2元，膠杯一包5元。

4、紙張及打印費(fèi)開支預(yù)算共計(jì)256元，資料費(fèi)、評分表格、評委打分記分卡、策劃草案制作預(yù)算，20名決賽參賽者及七位評委，每位評委一份參賽選手的備課教案復(fù)印大約需20*7*1.5=210元。評分表格及記分卡預(yù)計(jì)需2包紙共計(jì)16元，策劃草案制作需紙張3份*1.5元/份=4.5元，通知及策劃打印預(yù)計(jì)開支40元。

注：不可預(yù)算經(jīng)費(fèi)

1、比賽中茶水杯子費(fèi)用共計(jì)5元。杯子一包5元。

2、比賽活動中紙張及印刷費(fèi)用256元。

3、不可預(yù)算經(jīng)費(fèi)共計(jì)280元。

故本次活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算共計(jì)647元。（本次活動經(jīng)費(fèi)由教育系、法律系、中文系、美術(shù)系共同承擔(dān)，即每個系承擔(dān)95元）

十一、活動后勤工作安排

（一）1、各系負(fù)責(zé)本系宣傳工作，擴(kuò)大本活動影響。

2、各系宣傳部負(fù)責(zé)將活動通知發(fā)放到每班班長處。

3、各系學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)按時收取決賽選手備課教案并交到教育系青年自愿者協(xié)會會長處（聯(lián)系電話：7825710）。

4、各系負(fù)責(zé)人當(dāng)面或短信方式邀請本系的評為。

5、教育系負(fù)責(zé)

6、中文系負(fù)責(zé)

7、：美術(shù)系負(fù)責(zé)

8、政教系

9、外語系

10、體育系

11、數(shù)學(xué)系

十二活動嘉賓:各系學(xué)生會干部

第二篇：職場挑戰(zhàn)活動策劃書

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院

職場挑戰(zhàn)面對面活動

策

劃

書

就業(yè)創(chuàng)業(yè)委員會

一 活動背景

大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一種社會問題。對于大學(xué)生來說，如何根據(jù)自身特點(diǎn)找到適合的企業(yè)單位，如何更好在企業(yè)招聘現(xiàn)場展現(xiàn)自己的特點(diǎn)以成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。

二 宗旨

立足學(xué)院，面向社會，服務(wù)在校大學(xué)生。

三 活動目的通過職場挑戰(zhàn)面對面比賽的活動形式，傳播普及職場應(yīng)聘理念，豐富校園文化生活,引導(dǎo)大學(xué)生應(yīng)聘就業(yè)能力,為幫助大學(xué)生擁有美好的未來。引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和價(jià)值觀，指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職場應(yīng)聘的一般方法擁有靈活的應(yīng)聘能力，認(rèn)識自我、了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)，進(jìn)一步推動高校就業(yè)工作的深入開展。并在活動中制造最大限度的良性精彩沖突，并把此活動打造成在校園里具有特色和影響力的品牌活動。

四 活動意義

如今在電視上有關(guān)職場應(yīng)聘的節(jié)目層出不窮，這些節(jié)目受到了觀眾的好評。但這些節(jié)目對于我們在校大學(xué)生來說只能通過看電視來了解應(yīng)聘的相關(guān)資料，為了讓在校大學(xué)生親身體驗(yàn)應(yīng)聘的真實(shí)過程，并從中的得到一些有關(guān)應(yīng)聘的心得，我們現(xiàn)代科技學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)委員會決定舉辦一場這樣的節(jié)目，為同學(xué)們創(chuàng)造一個應(yīng)聘的平臺，圓了同學(xué)們的應(yīng)聘夢想。

五 具體安排：

1·時間：11月中下旬

2·地點(diǎn) 第一階段：C座4402會議室第二階段：待定 3·職能分配：主要活動策劃：組織部 職規(guī)部活動宣傳：宣傳部

4·活動對象：在校全體同學(xué)

六 大概流程

活動第一階段：初級PK

1前期宣傳活動選手報(bào)名海選

活動第二階段：終極PK自我介紹播放VCR職場問答自我展示評委提問及點(diǎn)評

七 活動經(jīng)費(fèi)：5000元 [獎品（具有吸引力）宣傳及活動用品]

八 注意事項(xiàng)：為保證整個活動安全順利進(jìn)行，由輔助部門組織一個機(jī)動小組應(yīng)對突發(fā)狀況。

第三篇：泉城大挑戰(zhàn)活動策劃書

泉城生存大挑戰(zhàn)活動策劃

一、活動地點(diǎn)：

濟(jì)南全市區(qū)內(nèi)

二、活動時間：

2011-11-12（周六）早7：30到晚7：30

三、參與人員：

1.“科創(chuàng)協(xié)”各部部長、干事、會員及比亞迪協(xié)會會員、社會實(shí)踐調(diào)研協(xié)會會員；

2.“科創(chuàng)協(xié)”部長或部分干事作為監(jiān)督人員，隨各組外出，監(jiān)督每組組員的經(jīng)費(fèi)收支，并隨時記錄，如出現(xiàn)意外及時向行程負(fù)責(zé)人報(bào)告，在最后的評比中公正地為組員“規(guī)則遵守”一項(xiàng)打分；

3.另選活動行程負(fù)責(zé)人若干，負(fù)責(zé)隨時記錄、匯總監(jiān)督員的報(bào)告，并及時對意外情況采取應(yīng)急措施，一人具體負(fù)責(zé)幾組，最后參與評比。

四、活動流程：

1.分組：

根據(jù)所報(bào)人數(shù)多少確定組數(shù)并編號，本著完全自愿原則，自由組隊(duì)，每組三人或四人，暫無組者可由協(xié)會統(tǒng)一安排分組；每組派一位監(jiān)督員；組員每人只可帶四元作為基本路費(fèi)，每人向監(jiān)督員交10元錢作為應(yīng)急保障費(fèi)用，活動完畢后將剩余的應(yīng)急保障費(fèi)用全部返還給參賽人員。

2.工作崗位選擇：

每組可在濟(jì)南自由尋找工作崗位，工作如促銷、發(fā)傳單等；可利用自己的特長在合適的場所進(jìn)行藝術(shù)表演、現(xiàn)場寫毛筆字等展示，同時取得經(jīng)濟(jì)上的收獲；也可參加義工類工作，將所獲報(bào)酬捐給弱勢群體等；同時由協(xié)會向各組提供一些參考崗位，這些崗位沿k52展開，每組可視具體情況選擇合適崗位，但是鼓勵自我生存，自我開拓，這將在最終的評比中體現(xiàn)。

鼓勵參賽組爭取較有意義的工作，在比賽中挑戰(zhàn)自我生存能力，工作不可在比賽前事先聯(lián)系，具體由監(jiān)督人員負(fù)責(zé)核實(shí)。

3.集合所有參賽人員及工作人員于2011-11-12日（周六）早晨在校門口集合，早上七點(diǎn)半準(zhǔn)時出發(fā)，規(guī)定必須在晚七點(diǎn)半前回到校門口，如出現(xiàn)意外情況可有監(jiān)督人負(fù)責(zé)記錄和及時向活動行程負(fù)責(zé)人報(bào)告。

4.材料提取

組員可借助手機(jī)、相機(jī)等等多媒體手段，做好活動證明，可作為最終評比過程中的感受報(bào)告展示的參考資料。

5、答辯

協(xié)會將選擇合適時間在各校區(qū)進(jìn)行答辯，答辯流程分為PPT展示及問答兩個環(huán)節(jié)。

六、比賽評比：

1.評比標(biāo)準(zhǔn)：

滿分 100分，分為：

① 經(jīng)濟(jì)收益：50分,具體計(jì)算方法如下：

經(jīng)濟(jì)所得為每組比賽結(jié)束后總錢財(cái)剩余，取所有組中最高經(jīng)濟(jì)所得為a，每組經(jīng)濟(jì)所得為b，經(jīng)濟(jì)收益得分＝(b×組員數(shù)／a×組員數(shù))×50

②比賽感受：20分，每組在比賽結(jié)束后靈活作簡短報(bào)告，報(bào)告人數(shù)不限，報(bào)告時間控制在5分鐘以內(nèi)，報(bào)告形式不限（可簡短演講，ppt展示等）

③創(chuàng)意：20分，酌情給分。第一個10分，參考團(tuán)隊(duì)整體形象，如統(tǒng)一服裝，帽子等，能否很好的展示山大學(xué)生的良好形象。第二個10分，參考工作的形式內(nèi)容是否新穎、巧妙、有創(chuàng)意，做協(xié)會參考的工作無此10分。

④規(guī)則遵守：10分，由監(jiān)督人公平公正評出，評分考慮是否按時集合，按時歸來，在外的文明禮貌表現(xiàn)等。

2.評比人員：

前三項(xiàng)由活動行程負(fù)責(zé)人評比，第四項(xiàng)由監(jiān)督人員評比。

3.獎項(xiàng)及獎品設(shè)置：

① 一等獎：兩組

二等獎：四組

三等獎：六組

② 獲獎小組均會獲得由山東大學(xué)團(tuán)委頒發(fā)的相關(guān)證書，獲得素質(zhì)發(fā)展分；積極參與的會員和獲獎小組組員均作為年終優(yōu)秀干事參考人。

七、注意事項(xiàng)：

1.安全問題：安全第一，比賽第二，科創(chuàng)協(xié)希望所有參賽人員時時繃緊安全的弦，做到事事注意安全，一旦出現(xiàn)安全問題及時報(bào)告給監(jiān)督人員和活動行程負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)做好應(yīng)急措施。

2.若參賽人員感覺活動難度較大，自愿放棄比賽，可隨時向負(fù)責(zé)人報(bào)告后退出比賽。另外協(xié)會會員可推薦個別非常想?yún)⒓颖敬位顒拥姆菂f(xié)會會員，一同組隊(duì)比賽，比如一個宿舍的幾個同學(xué)想一同體驗(yàn)本次活動的經(jīng)申請?jiān)试S后均可加入。

3.請大家在注意安全的同時，也要遵守法律，一定要以合法、可取的方式取得報(bào)酬，不可以任何非正當(dāng)方式取得報(bào)酬。一旦發(fā)現(xiàn)參賽人員有以任何不正當(dāng)方式取得報(bào)酬的行為，將取消其參賽成績，并取消其會員資格。

泉城生存大挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，展示團(tuán)隊(duì)城市生存能力的舞臺，科創(chuàng)協(xié)的各位同學(xué)積極參加吧！

山東大學(xué)科技創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

2011年10月22日

第四篇：挑戰(zhàn)主持人活動策劃書

挑戰(zhàn)主持人活動策劃書

更多大學(xué)生活動策劃書，請參考：172校園活動網(wǎng)：大賽宣傳詞 :

羨慕那些演講優(yōu)秀的同學(xué)嗎 ?

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“ 走上舞臺 , 你就是主角 , 挑戰(zhàn)無處不在 , 秀出你的風(fēng)采.” 為配合我院各項(xiàng)活動的展開 , 弘揚(yáng)校園文化 , 豐富同學(xué)們的課余生活 , 給同學(xué)們一個展示才藝的舞臺 , 院廣播臺特在全院范圍內(nèi)舉辦挑戰(zhàn)主持人大賽.具體安排如下 :

一.活動主題

第五界挑戰(zhàn)主持人大賽

二.活動目的豐富校園文化生活 , 選拔優(yōu)秀主持人才

三.活動時間

海選 :2007 年 3 月～ 4 月

時間 :2007 年 3 月 28 日下午 1:00

地點(diǎn) :東區(qū)教一附教 110 教室

復(fù)賽 :

時間 :2007 年 4 月上旬

地點(diǎn) :東區(qū)教一附教 110 教室

決賽 :

時間 :2007 年 4 月中下旬

地點(diǎn) :東區(qū)大禮堂

四.活動內(nèi)容

通過三輪比賽層層篩選優(yōu)秀主持人才

五.活動開展形式

分為海選、復(fù)試、決賽三個階段

六.參賽對象

全院在校學(xué)生 , 大

一、大

二、大三均可報(bào)名參加

七.實(shí)現(xiàn)活動方案的措施

海選 :

以點(diǎn)對點(diǎn)的形式 , 主要考察參賽選手的咬字音準(zhǔn) , 普通話方面的能力 , 初步篩選出一批普通話較好 , 較熟練基本素質(zhì)良好的選手進(jìn)入復(fù)賽.復(fù)賽 :

主要考察參賽選手的語言表達(dá)能力 , 臺風(fēng) , 形象氣質(zhì) , 才藝等方面

1.自我介紹

要求新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作

2.素質(zhì)表現(xiàn)

參賽選手在短時間內(nèi) , 模仿或者自己設(shè)計(jì)主持一段節(jié)目 , 要求得體大方 , 用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛.若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色

3.才藝展示

在短時間內(nèi) , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球.決賽 :

1.閃亮登場

本環(huán)節(jié)為限時自我介紹 , 選手要在規(guī)定時間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前 , 要求大膽不拘泥于形式 , 只要突出自己特色即可 , 此環(huán)節(jié)也是讓選手在短時間內(nèi)建立起自己的拉拉隊(duì).2 模擬主持

選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)準(zhǔn)備自己偏好或熟悉的一類節(jié)目 , 進(jìn)行現(xiàn)場主持 , 包括 : 新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等.要求加入與觀眾互動的環(huán)節(jié).3.即性問答

本環(huán)節(jié)主要對各位選手的應(yīng)變能力做一個基本考察 , 以表現(xiàn)各選手對語言的駕馭能力 , 選手自己選擇問題的號碼牌 , 然后自行回答.4.才藝大比拼

和復(fù)賽的形式一樣 , 選手準(zhǔn)備各自才藝 , 本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié) , 選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票.5.最后陳述

選手對自己本次比賽的表現(xiàn)做最后的陳述 , 本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會.八.活動中可能出現(xiàn)的問題及解決方法

1.能在晚會現(xiàn)場會出現(xiàn)到場人員不夠的情況

解決方法 : 每個選手都可在自己本班帶 15 ～ 20 人 , 作為自己的親友團(tuán)來觀看比賽.2.晚會可能會由于環(huán)節(jié)太多而導(dǎo)致時間不夠

解決方法 : 我們會向老師申請能夠延長晚會時間 , 盡量保證晚會質(zhì)量 , 提高晚會可看度.3.晚會人比較多可能秩序會比較混亂 , 我們部門可能會人手不夠

解決方法 : 我們會邀請兄弟部門過來幫忙 , 以維持場上正常秩序

九.評比辦法

滿分為 10 分 , 以小數(shù)點(diǎn)后兩位為準(zhǔn) , 按照平均分記入成績.1.閃亮登場(總 2 分)

語言簡潔流暢--------------------1 分

介紹個性分明 , 幽默新穎-------1 分

2.模擬主持(總 4 分)

服裝大方得體 , 符合其主持風(fēng)格--------------1 分

形象氣質(zhì)、臺風(fēng)較好---------------------------1 分

與觀眾親和力強(qiáng) , 現(xiàn)場效果良好--------------1 分

風(fēng)格突出 , 特色鮮明-----------------------------1 分

3.即性問答(總 2 分)

答對者------------------------1 分

反應(yīng)靈敏 , 回答搞笑--------1 分才藝大比拼(總 2 分)

特色鮮明 , 符合自己的風(fēng)格---------1 分

現(xiàn)場效果 1 分

4.綜合印象(總 1 分)

由現(xiàn)場觀眾投票獲得 , 投票最多者將獲得 “ 最受歡迎主持人獎 ”, 本獎項(xiàng)不限制獲將次數(shù).十.獎項(xiàng)設(shè)置

本次大賽共設(shè) :

一等獎 :一名

二等獎 :兩名

三等獎 :三名

單項(xiàng)獎 :“最佳臺風(fēng)獎”、“最佳才藝獎”、“最受歡迎主持人獎”、“最佳參與獎”、“最具特色獎” 更多大學(xué)生活動策劃書，請參考：172校園活動網(wǎng)： 歡迎大家訪問，更多精彩，更多活動，就在172校園活動網(wǎng)！

第五篇：“大挑戰(zhàn)”野營活動策劃書

一、活動目的。

轉(zhuǎn)眼間，大三了，我們大一的激情和興趣愛好已經(jīng)悄然淡去，我們忙于考證、考研、就業(yè)，忙于所有人生挑戰(zhàn)的規(guī)劃，一直在奮斗著，但是我們也不要忘了去感悟人生、創(chuàng)造人生、溝通情感，再忙也不要忘了周圍的人，周圍的環(huán)境以及自己的生活。因?yàn)槲覀冃枰潘珊拖嗷贤?，因?yàn)榇髮W(xué)能給每個人的人生留下一段最美好的回憶，所以這次，我們?yōu)榱舜蠹腋星榈臏贤?、為了給大家創(chuàng)作一個美好的大學(xué)交響曲，我們付出行動了，那就是我們的“大挑戰(zhàn)”野營活動。

二、活動相關(guān)安排。

時間：11月12號（星期六）下午4點(diǎn)半

地點(diǎn)：南湖

交通方式：自行車、公交、的士

三、野營活動具體安排：

（一）活動準(zhǔn)備：

1、裝備準(zhǔn)備：帳篷（租借，20-30元每頂，自費(fèi)）、被子（每個帳篷兩床）、刀具（用于砍柴等）、火機(jī)等。

2、食物準(zhǔn)備：個人自配水、食物（盡量豐富），班費(fèi)購買瓜子。

推薦食品：生魚（用于燒烤）

3、交通安全：統(tǒng)計(jì)自行車、公交車、的士出行人數(shù)。設(shè)定組長帶隊(duì)負(fù)責(zé)人員安全。

4、帳篷安排：各人自找搭檔共睡一張帳篷，兩到三人一張帳篷，具體看可租用帳篷數(shù)量再協(xié)調(diào)。

（二）活動安排

1、聚少成多：

所有同學(xué)一起收集柴火，為篝火做準(zhǔn)備。

2、風(fēng)水寶地：

帳篷之旅正式開始。找合適的地點(diǎn)，按照一個外圓內(nèi)空結(jié)構(gòu)依次支起帳篷。

3、炊煙裊裊：

生火，篝火晚會開始?？爵~、吃零食等等填肚子，體驗(yàn)野外生存進(jìn)食的獨(dú)到感覺。

4、萬人空巷：

難忘篝火邊所有人一起唱歌做游戲。同樣的游戲、同樣的歌曲、同樣的人群，不一樣的時間、不一樣的地點(diǎn)、不一樣的感覺。

5、拍案驚奇：

野外講鬼故事。找回父輩、兒時聚在一起講鬼故事的感覺，親身體驗(yàn)、挑戰(zhàn)不一樣的夜晚。

6、萬家燈火：

各人回到自己的帳篷，打開帳燈，相互聊天談心。體驗(yàn)最原始的人與人的最深層次的交流，也許朋友間的感情就因?yàn)榻褚棺铍y忘的時刻的長談而深于桃花潭水。

7、午夜驚魂：

所有人一起睡覺?；叵胫砩厦倾と坏墓砉适?，聯(lián)想周圍荒涼無邊的樹林和田野，在心驚膽顫之中步入夢鄉(xiāng)。體驗(yàn)不一樣的野外扎營生活，嘗試一種新的挑戰(zhàn)。

8、意猶未盡：

所有人一起啟程返校。在享受了一個歡樂溫馨的聚會、感受一個驚心動魄的夜晚，抹著心里的余味，緩緩離去。

四、活動附加安排。

1、帶相機(jī)，安排人照相、拍視頻，上傳班級群空間后留作回憶。

2、每人要保管好自己的財(cái)產(chǎn)、領(lǐng)帳篷和回收帳篷都需作登記，帳篷出現(xiàn)損壞由損壞人賠償。

3、活動滿意度調(diào)查。

收集問題、同時讓參與的學(xué)生為本次活動滿意度打分，并公布結(jié)果，以督促班委做事的效率效果。

滿意度等級劃分：很好、好、一般、不好