第一篇：生命因創(chuàng)新而精彩

大家還記得航天英雄楊利偉載著全中國人的夢想,經(jīng)過２１小時２３分、６０萬公里的太空之旅后,安全到達地面的那一刻嗎？就在那一刻，夢想變成了現(xiàn)實，神話不再是神話。我想你們和我一樣，曾為那一刻熱血沸騰，曾為那一刻歡呼雀躍，曾為那一刻奔走相告！朋友們，那激動人心的一刻的到來，是中國人民勇于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新的結(jié)晶！一個不斷創(chuàng)新的民族才是一個成功的民族，同樣一個不斷創(chuàng)新的人才是一個成功的人，生命因創(chuàng)新而精彩！

我相信在座的很多朋友都看過 “于丹《莊子》心得”這個節(jié)目，其中有個故事讓我很受啟發(fā)，說的是，惠子啊，有一天去見莊子，說我家有一個大葫蘆，有五石之大。要是把它一劈兩半，當瓢去盛水的話，這個葫蘆皮太薄，往上一舉它就碎了。反正用它盛什么東西都不行，這葫蘆大得沒什么用處。莊子告訴他說，你怎么就認為它非要劈開當瓢使呢？如果它是一個完整的大葫蘆，你為什么不把它系在腰間，用它當做游泳圈呢？你可以去浮游于江海啊，帶著一個大葫蘆自由自在的去漂泊！這個故事啟發(fā)我們，在現(xiàn)實生活中，境界的大小決定了對事物的判斷,也可以完全改變一個人的命運，我們要站在大境界上,懂得換一個角度去思考問題，想想我們待人接物的方式是否可以改變,想想我們的工作方法是否能夠改進，想想我們所掌握的技能是否還可能再提高。朋友們，一個人要想成功，首先要有創(chuàng)新的意識，只要你擁有創(chuàng)新的夢想和激情,成功之門就始終為你敞開著,生命一定會更加精彩!

阿里巴巴集團的創(chuàng)始人馬云說過這樣一句話：“如果不去采取行動，不給自己的夢想一個實踐的機會，你永遠沒有機會?！迸笥褌?，光有創(chuàng)新的激情和夢想,只是讓你看到了成功的大門,只有你拿出勇氣、付出艱辛，為夢想堅持不懈的努力，那才能跨進成功的門檻。馬云的成功很好的說明了這一點。1995年，馬云決定辭去大學(xué)教書的工作，組建中國的互聯(lián)網(wǎng)。在當時，互聯(lián)網(wǎng)對于美國等發(fā)達國家來說也是剛剛起步，甚至連比爾蓋茨都反對互聯(lián)網(wǎng)，在中國更不用說了，絕大多數(shù)的人根本不知道它是個什么東西。所以，當他召集了二十四個朋友就此事進行表決的時候，有二十三個人反對，認為互聯(lián)網(wǎng)這東西根本實現(xiàn)不了。他卻認定互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惿畹姆椒矫婷妫瑘孕抛约旱睦硐胍欢軌驅(qū)崿F(xiàn)，毅然決然的走上了創(chuàng)業(yè)之路。但困難可想而知，沒有資金，沒有人力，他甚至被人譏笑為騙子。《亞洲華爾街日報》總編曾這樣描述馬云他們創(chuàng)業(yè)初期的工作環(huán)境，“沒日沒夜地工作，地上有一個睡袋，誰累了就鉆進去睡一會兒。”但是，崇尚武俠精神的馬云具有非凡的勇氣和毅力，用他手中的利劍披荊斬棘，開辟出了一條通過成功之巔的康莊大道，最終笑傲江湖，成為一位“絕世高手”，抒寫了商界的一段神話！

每個人都想讓自己的生命更加精彩，卻常常陷入困境和迷茫，但只要擁有激情和夢想,堅持不懈的創(chuàng)新,總有一扇門為你打開著——那就是成功之門！最后送給大家一副對聯(lián)：有創(chuàng)新，事業(yè)成，不成也成；沒創(chuàng)新，事業(yè)敗，不敗也敗。橫批：創(chuàng)新決定成敗！

第二篇：演講稿生命因創(chuàng)新而精彩

科技創(chuàng)新美好生活主題班會講話稿

年級：六年級 教師：汪濤

一、珍惜水資源 創(chuàng)造美好生活

水是生命的源泉。沒有水，綠洲將變成沙漠；沒有水，人類將無法生存；沒有水，世界將失去光彩。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己做起，珍惜水資源。

水與我們的生活息息相關(guān)。但是，有許多人，他們非但不節(jié)約用水，還在浪費水，污染水。例如：有一些小學(xué)生洗手后，故意不關(guān)水龍頭，讓水嘩嘩地流淌著，要是能把這些水送到缺水的城市去，那兒的人們會多么高興呀！還有一些工廠，那些黑心的老板污水不經(jīng)處理，就直接排進河流中，使河水變得又臟又臭。

我縣的水環(huán)境也同樣嚴峻，就拿城關(guān)鎮(zhèn)小河來說吧。聽老一輩的人說，以前這里是個好地方，河水清澈見底，水中還有魚蝦游動，人們一有空就不約而同來這里消遣、娛樂。隨著時間的流逝，從前清涼的河水如今變成了烏黑的臭水，水面上經(jīng)常漂著許多垃圾：有塑料瓶、垃圾袋河邊草兒稀疏，只要一刮風，那臭味就撲鼻而來，聞了真讓人惡心。

不錯，我們的經(jīng)濟確實得到了長足的發(fā)展，人民的生活也有了翻天覆地的變化，但是誰又能看到這背后的辛酸與悲劇呢？難道我們的發(fā)展要以此為代價嗎？難道你忍心看到最后一滴水是我們的眼淚嗎？

警醒吧！善良的人們，水并不是取之不盡，用之不竭的。事實上，全世界可直接利用的淡水資源是非常有限的。就我國來說，許多城市都面臨著嚴重的缺水。因此，政府提出了開源與節(jié)流并重，合理配置水資源的戰(zhàn)略方針。依法實行計劃用水，厲行節(jié)約用水的政策措施。讓我們攜起手來珍惜水資源，創(chuàng)造一個美麗而又和諧的社會吧！

二、珍惜生命,創(chuàng)造美好生活

道路交通安全知識識別題問答題交通信號燈的紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示什么答案: 警示問答題 學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院、養(yǎng)老院門前的道路應(yīng)有怎樣的過街設(shè)施答案:施劃人行橫道線，設(shè)置提示標志。請說說安全過馬路要領(lǐng)？答案:先看左邊是否有車來、再看右邊是否有車來，兩邊都沒有車來時就可安全橫過馬路了。乘車時要注意些什么？答案:乘車時要系上安全帶，同時不能將頭、手伸出窗外。雷電臺風等安全知識 遇到地震時，若在室外時該怎樣做？在室內(nèi)時怎么辦？若在樓上時怎么辦？坐車時怎么辦？答案:遇到地震時不要慌，若在室外應(yīng)往空曠的地方跑，遠離高大建筑物；在室內(nèi)則迅速抱頭閉眼躲在桌子下；若在樓上要保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，有組織地撤離；坐車時，雙手抱頭盡量把身體蜷成一團。網(wǎng)絡(luò)安全知識 網(wǎng)絡(luò)給我們獲取知識，了解世界提供了許多方便，但如果使用不當，也會對自己或他人造成傷害。那么如何做到網(wǎng)絡(luò)安全 呢請說出三條答案:不要輕易與陌生網(wǎng)友見面;不要輕易填寫家庭住址及電話號碼等個人資料;篇二：生活需要創(chuàng)新演講稿

生活需要創(chuàng)新

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我給大家演講的是《生活需要創(chuàng)新》。創(chuàng)新，是一個名族發(fā)展的靈魂；創(chuàng)新，才使我們的創(chuàng)造更有價值；創(chuàng)新，促使社會加快進步與發(fā)展。從古到今，人類社會從來沒有離開過創(chuàng)新，我們現(xiàn)在所享受到的數(shù)不盡的美好的東西都是通過人類不斷的創(chuàng)新，發(fā)明創(chuàng)造得來的。創(chuàng)新，絕不是只有天才之類才擁有的“獨特力量”或“神秘天賦”。創(chuàng)新思維是潛伏在你頭腦里的金礦，需要你自己去挖掘，去發(fā)現(xiàn)與開發(fā)。

用于提出問題，是一種可貴的探索與求知精神的體現(xiàn)，也是創(chuàng)新的萌芽。

英國著名的物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳曾經(jīng)不小心把一些鹽酸滴到了紫羅蘭的花瓣上，在她沖洗紫羅蘭的花瓣時，波義耳奇異的發(fā)現(xiàn)紫羅蘭居然變成了紅色的。從而激發(fā)了她敏銳的神經(jīng)：“鹽酸能使紫羅蘭變紅，那其他的酸能不能使它變紅呢？”“酸能使紫羅蘭變紅，那么減能不能使它變色呢？會變成什么顏色呢？”這一連串的思考與實驗，讓波義耳找到了許多植物花瓣的浸出液都有遇到酸堿變色的性質(zhì)，并找到石蕊試液遇到酸堿的變色效果最好，從而確定了酸堿指示劑—石蕊試液。

看到科學(xué)家們運用創(chuàng)新思維去解決一個個不可思議的難題，我感慨萬千：我要創(chuàng)新，我要培養(yǎng)我的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成創(chuàng)新的習慣。每次到校，最期待上科學(xué)課了。每次上課，老師都會給我們做各

種實驗，講解實驗的步驟和方法。我都仔細觀察、做好筆記。一回家，都會按老師的要求做一次實驗，基本上都成功了，我感覺好有成就感，感覺好自豪！

現(xiàn)在，我已經(jīng)習慣在生活中的點滴中去思考，去探究，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新：熱天，我嘗試把舊褲子剪短，做短褲穿；蘋果，我知道橫著切會出現(xiàn)五角星;我也想有沒有一個能吸引蚊子并將它粘住的蚊貼?? “小思維，大創(chuàng)新”將是我的人生目標，在創(chuàng)新的道路上，我要不斷前行！篇三：演講稿---生命因什么而精彩

生命因什么而精彩

花兒謝了，有再開的時候；燕子飛了，有再來的時候，而時間卻一去不再復(fù)返，生命并沒有退格鍵，就是這樣短暫而不可重來的生命，怎樣才能更加精彩？請大家想一下，生命因什么而精彩？

我要說，生命因堅定的理想而精彩。當你迷茫的時候，當你遭受挫折的時候，是什么給你力量？對，就是理想，理想是黑夜的明燈，是前進的方向，是力量的源泉。沒有理想，就是沒有方向，就不會拼搏，就不能進步，有了理想，才會有沖破艱難險阻的動力，有了理想才會用辛勤和汗水去勾畫美麗的人生。

生命因熱愛工作而精彩。紀伯倫的散文詩集《先知》中有這樣一段：生命的確是黑暗的，除非有了希望；所有渴望都是盲目的，除非有了知識；一切知識都是徒勞的，除非有了工作；所有工作都是空虛的，除非有了愛。熱愛工作是一種信念，只有熱愛，才會有責任，才能把工作干到最好，才能體現(xiàn)人生的價值，只有熱愛工作的生命才精彩。

生命因不斷超越而精彩。魯迅先生曾說過，不滿足向上的靈魂在這個不斷創(chuàng)新和充滿競爭的時代，并沒有什么鐵飯碗，沒有什么保質(zhì)期。我們不能輕易滿足，要不斷超越，積極進取?；蛟S，你已經(jīng)把工作干完了，或許，你已經(jīng)取得了

一些成績，但我們不能止步于她工作干完，不能滿足于僅有的成績，沒有最好，只有更好，我們需要的不是淺嘗輒止，不輕易自滿，不是固步不前，而應(yīng)當反思一下，哪些知識還不懂，那些方法還不完善，那些成績還不理想，工作也如逆水行舟，不進則退。我們要善于反思，對比差距，需要我們不斷學(xué)習，不斷提高綜合能力，高質(zhì)量的完成群眾交給我們的神圣任務(wù)。

生命因不懈努力而精彩。能登上金字塔的動物只有兩

種：鷹和蝸牛，雖然我們不能像鷹一樣一飛沖天，但至少我們可以像蝸牛一樣，憑著自己不懈的努力攀至頂峰！

干一行，愛一行?，F(xiàn)在，我們在這平凡的崗位上或許平淡，但只要我們明確自己的責任，堅定自己的理想，永不斷超越的精神，不懈努力，就一定會取得新的更大貢獻！

請記住一句話：青春在奉獻中燃燒，生命在拼搏中輝煌。

第三篇：生命因創(chuàng)新而精彩演講稿

生命因創(chuàng)新而精彩演講稿1

大家還記得航天英雄楊利偉載著全中國人的夢想,經(jīng)過21小時23分、60萬公里的太空之旅后,安全到達地面的那一刻嗎？就在那一刻，夢想變成了現(xiàn)實，神話不再是神話。我想你們和我一樣，曾為那一刻熱血沸騰，曾為那一刻歡呼雀躍，曾為那一刻奔走相告！朋友們，那激動人心的一刻的到來，是中國人民勇于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新的結(jié)晶！一個不斷創(chuàng)新的民族才是一個成功的民族，同樣一個不斷創(chuàng)新的人才是一個成功的'人，生命因創(chuàng)新而精彩！

我相信在座的很多朋友都看過于丹《莊子》心得這個節(jié)目，其中有個故事讓我很受啟發(fā)，說的是，惠子啊，有一天去見莊子，說我家有一個大葫蘆，有五石之大。要是把它一劈兩半，當瓢去盛水的話，這個葫蘆皮太薄，往上一舉它就碎了。反正用它盛什么東西都不行，這葫蘆大得沒什么用處。莊子告訴他說，你怎么就認為它非要劈開當瓢使呢？如果它是一個完整的大葫蘆，你為什么不把它系在腰間，用它當做游泳圈呢？你可以去浮游于江海啊，帶著一個大葫蘆自由自在的去漂泊！這個故事啟發(fā)我們，在現(xiàn)實生活中，境界的大小決定了對事物的判斷,也可以完全改變一個人的命運，我們要站在大境界上,懂得換一個角度去思考問題，想想我們待人接物的方式是否可以改變,想想我們的工作方法是否能夠改進，想想我們所掌握的技能是否還可能再提高。朋友們，一個人要想成功，首先要有創(chuàng)新的意識，只要你擁有創(chuàng)新的夢想和激情,成功之門就始終為你敞開著,生命一定會更加精彩!

阿里巴巴集團的創(chuàng)始人馬云說過這樣一句話：如果不去采取行動，不給自己的夢想一個實踐的機會，你永遠沒有機會。朋友們，光有創(chuàng)新的激情和夢想,只是讓你看到了成功的大門,只有你拿出勇氣、付出艱辛，為夢想堅持不懈的努力，那才能跨進成功的門檻。馬云的成功很好的說明了這一點。1995年，馬云決定辭去大學(xué)教書的工作，組建中國的互聯(lián)網(wǎng)。在當時，互聯(lián)網(wǎng)對于美國等發(fā)達國家來說也是剛剛起步，甚至連比爾蓋茨都反對互聯(lián)網(wǎng)，在中國更不用說了，絕大多數(shù)的人根本不知道它是個什么東西。所以，當他召集了二十四個朋友就此事進行表決的時候，有二十三個人反對，認為互聯(lián)網(wǎng)這東西根本實現(xiàn)不了。他卻認定互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惿畹姆椒矫婷?，堅信自己的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，毅然決然的走上了創(chuàng)業(yè)之路。但困難可想而知，沒有資金，沒有人力，他甚至被人譏笑為騙子?！秮喼奕A爾街日報》總編曾這樣描述馬云他們創(chuàng)業(yè)初期的工作環(huán)境，沒日沒夜地工作，地上有一個睡袋，誰累了就鉆進去睡一會兒。但是，崇尚武俠精神的馬云具有非凡的勇氣和毅力，用他手中的利劍披荊斬棘，開辟出了一條通過成功之巔的康莊大道，最終笑傲江湖，成為一位絕世高手，抒寫了商界的一段神話！

每個人都想讓自己的生命更加精彩，卻常常陷入困境和迷茫，但只要擁有激情和夢想,堅持不懈的創(chuàng)新,總有一扇門為你打開著那就是成功之門！最后送給大家一副對聯(lián)：有創(chuàng)新，事業(yè)成，不成也成；沒創(chuàng)新，事業(yè)敗，不敗也敗。橫批：創(chuàng)新決定成??！

生命因創(chuàng)新而精彩演講稿2

各位還記得航天英雄楊利偉載著全中國人的夢想，經(jīng)過21小時23分、60萬公里的太空之旅后，安全到達地面的那一刻嗎？就在那一刻，夢想變成了現(xiàn)實，神話不再是神話，生命因創(chuàng)新而精彩。我想你們和我一樣，曾為那一刻熱血沸騰，曾為那一刻歡呼雀躍，曾為那一刻奔走相告！朋友們，那激動人心的一刻的到來，是中國人民勇于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新的結(jié)晶！一個不斷創(chuàng)新的民族才是一個成功的民族，同樣一個不斷創(chuàng)新的人才是一個成功的人，生命因創(chuàng)新而精彩！我相信在座的很多朋友都看過 “于丹《莊子》心得”這個節(jié)目，其中有個故事讓我很受啟發(fā)，說的是，惠子啊，有一天去見莊子，說我家有一個大葫蘆，有五石之大。

要是把它一劈兩半，當瓢去盛水的話，這個葫蘆皮太薄，往上一舉它就碎了。反正用它盛什么東西都不行，這葫蘆大得沒什么用處。莊子告訴他說，你怎么就認為它非要劈開當瓢使呢？如果它是一個完整的大葫蘆，你為什么不把它系在腰間，用它當做游泳圈呢？你可以去浮游于江海啊，帶著一個大葫蘆自由自在的去漂泊！這個故事啟發(fā)我們，在現(xiàn)實生活中，境界的大小決定了對事物的判斷，也可以完全改變一個人運，我們要站在大境界上，懂得換一個角度去思考問題，想想我們待人接物的方式是否可以改變，想想我們的`工作方法是否能夠改進，想想我們所掌握的技能是否還可能再提高，演講稿大全《生命因創(chuàng)新而精彩》。朋友們，一個人要想成功，首先要有創(chuàng)新的意識，只要你擁有創(chuàng)新的夢想和激情，成功之門就始終為你敞開著，生命一定會更加精彩！ 阿里巴巴集團的創(chuàng)始人馬云說過這樣一句話：“如果不去采取行動，不給自己的夢想一個實踐的機會，你永遠沒有機會。”朋友們，光有創(chuàng)新的激情和夢想，只是讓你看到了成功的大門，只有你拿出勇氣、付出艱辛，為夢想堅持不懈的努力，那才能跨進成功的門檻。馬云的成功很好的說明了這一點。

1995年，馬云決定辭去大學(xué)教書的工作，組建中國的互聯(lián)網(wǎng)。在當時，互聯(lián)網(wǎng)對于美國等發(fā)達國家來說也是剛剛起步，甚至連比爾蓋茨都反對互聯(lián)網(wǎng)，在中國更不用說了，絕大多數(shù)的人根本不知道它是個什么東西。所以，當他召集了二十四個朋友就此事進行表決的時候，有二十三個人反對，認為互聯(lián)網(wǎng)這東西根本實現(xiàn)不了。他卻認定互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惿畹姆椒矫婷妫瑘孕抛约旱睦硐胍欢軌驅(qū)崿F(xiàn)，毅然決然的走上了創(chuàng)業(yè)之路。但困難可想而知，沒有資金，沒有人力，他甚至被人譏笑為騙子?！秮喼奕A爾街日報》總編曾這樣描述馬云他們創(chuàng)業(yè)初期的工作環(huán)境，“沒日沒夜地工作，地上有一個睡袋，誰累了就鉆進去睡一會兒?！钡牵缟形鋫b精神的馬云具有非凡的勇氣和毅力，用他手中的利劍披荊斬棘，開辟出了一條通過成功之巔的康莊大道，最終笑傲江湖，成為一位“絕世高手”，抒寫了商界的一段神話！每個人都想讓自己的生命更加精彩，卻常常陷入困境和迷茫，但只要擁有激情和夢想，堅持不懈的創(chuàng)新，總有一扇門為你打開著——那就是成功之門！最后送給各位一副對聯(lián)：有創(chuàng)新，事業(yè)成，不成也成；沒創(chuàng)新，事業(yè)敗，不敗也敗。橫批：創(chuàng)新決定成敗！

第四篇：生命因挫折而精彩

生命因挫折而精彩

在人生這所學(xué)校中，挫折是一門必修課。

這門課增加了我們的勇氣；增強了我們的意志；堅定了我們的信念；使我們更堅強，更勇敢，更樂觀??我有這樣的親身體驗。

我愛好舞蹈，喜歡爵士舞。剛學(xué)它時，我遇到過許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我準備放棄舞蹈時，當我心灰意冷時，一次成功的登臺演出，使我得到了許多人的好評。我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒有挫折，生活就平淡得好似一杯白開水；如果生活中沒有挫折，像一望無際的沙漠，沒有一點起伏，那么生活又有什么意義呢？

也許你還在搖頭，說這些并不能說服你，那么請看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句“我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服”激勵著自己，繼續(xù)在音樂領(lǐng)域里奮斗，他創(chuàng)造出不朽名曲《第九交響樂》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受。司馬遷獄中寫《史記》；吳承恩在科學(xué)中屢遭挫折，但他并沒有放棄，寫出了《西游記》；一生不得志生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作出了中國著名的文言短篇小說集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢力的迫害下，仍能寫出眾所周知的《彷徨》《吶喊》??還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因患小兒麻痹癥而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼??當這一個個活生生的實例展現(xiàn)在你面前時，你還搖頭嗎？你還認為挫折僅僅是阻擋你前進的障礙嗎？

其實，生活似大海，挫折就像大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍天，挫折如藍天中的白云，星星點點，卻布滿天空；生活像一張白紙，挫折則像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫??假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦，假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。讓我們勇敢地面對挫折，生活因為有了挫折而更加精彩。

武漢經(jīng)濟開發(fā)區(qū)一初中初一：杜雪葶

第五篇：生命因支教而精彩

生命因支教而精彩

——記荊涂學(xué)校支教教師張宏

三尺講臺，播種希望；學(xué)高為師，身正為范。這是荊涂學(xué)校張宏老師支教一年來的真實寫照，也是她的執(zhí)著追求。

2013年9月1日，作為懷遠縣第一批響應(yīng)安徽省兩區(qū)人才交流計劃的老師，張宏老師來到了河溜學(xué)區(qū)中心小學(xué)支教，擔任二年級（1）班的語文課任老師，并同時承擔起二年級語文教研組長的工作，一年來，她在一個不同以往的新環(huán)境，用真情真意傳遞著、詮釋著“支教”的含義，收獲著、享受著“支教”帶來的快樂。

滿腔熱情，執(zhí)著教育理想

盡管是以支教老師的身份在學(xué)校任教，但張宏老師卻并未把自己當作“流水”的“兵”，而是和其他老師一樣，嚴格要求自己，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。她認為教書育人是神圣的事業(yè)，但如

果光有扎實、高超的教學(xué)技能，沒有獻身教育的執(zhí)著和熱情是無法完成這一使命的。

“支教，其實是一個提升自己、沉淀自己的過程。支教，不僅僅是送下去，更多的還是學(xué)習。學(xué)習支教學(xué)校的老師們在簡樸的教學(xué)條件下對待工作的認真態(tài)度；學(xué)習他們面對那些家庭條件不好的孩子們時付出的愛心和努力；更學(xué)習他們和沒有多少文化、說話大大咧咧的家長們溝通交流時的耐心。”她這樣說到。因此，當她在河溜學(xué)區(qū)中心小學(xué)準備開啟一段新的生活時，就早已規(guī)劃好自己到了那里該做什么、如何做。

支教的一年中，她的生活中重復(fù)著一幕幕這樣的鏡頭：早上六點起床，趕赴二十多公里外的學(xué)校；面對孩子純凈的眼神，認真、熱情地上好每一節(jié)課；午休時間，約來家長談?wù)剬W(xué)生的近況；課間時間，和老師們圍坐在辦公桌前，一起探討新課程理念、教育教學(xué)中遇到的問題，交流如何提高課堂教學(xué)效率和對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會……溝通交流碰撞著思想的火化，集思廣益實現(xiàn)了共同提高的目的。支教一年來，她不僅出色地完成自己的教學(xué)任務(wù)，還利用課余時間悉心指導(dǎo)該校青年教師張慧芳如何上好低

年級識字教學(xué)課，如何保質(zhì)保量的完成生字教學(xué)的任務(wù)，并在學(xué)區(qū)語文教學(xué)分析會上，對如何取得優(yōu)秀的教學(xué)成績進行了經(jīng)驗介紹，推廣了她行之有效的小組合作學(xué)習法。

播撒希望，收獲成長快樂

城鄉(xiāng)教育環(huán)境的差別對于一直在城里工作的老師們是難以想象的，河溜小學(xué)的孩子們大都是留守兒童，父母外出打工，日常陪伴他們的除了老師就是年邁的爺爺奶奶。而這些花甲老人，大部分沒有多少文化，他們把孩子們成才的希望，全部都寄托在老師的身上。

張宏老師接手的這個班，班里有五十多個孩子，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，絕大多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。但張宏老師沒有絲毫畏難情緒，每天早早到校，和孩子們拉近距離，搞好關(guān)系，并通過搭檔對班里孩子的各方面情況進行摸底。一個星期下來，她已經(jīng)熟識班里的孩子，能熟練地叫出班里任何一個孩子的名字，對他們的學(xué)習狀況也有了初步的了解。為了培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習習慣，她結(jié)合班情，制定了一套班級制度，為了讓孩子們能遵守制

度，又絞盡腦汁，想出各種辦法來鼓勵這些遵守制度的孩子。一個月過去，班級的面貌發(fā)生了明顯地改變。課堂上，孩子們知道上課回答問題要舉手，等待老師的點名；課堂外，孩子們知道課間不能在樓道內(nèi)追逐打鬧，不能玩容易受傷的游戲；放學(xué)后，孩子們知道要排隊出校門，回到家先完成作業(yè)再做其他事。與之共同進步的是孩子們的成績，不但消滅了班里的不及格現(xiàn)象，班級均分也得到明顯提高。

在面對后進生轉(zhuǎn)化這個共同的難題時，張老師也有自己的方法。她和幾位后進生的家長溝通過后，利用自己的午休時間給這幾個后進生無償補課。經(jīng)常在中午12點多的時候就能看到家長送這幾個孩子來校，由張老師為他們進行針對性的補缺補差。播撒了種子，就會收獲希望。學(xué)生們給張老師的回報，是他們直線上升的成績。2014年元月，河溜鎮(zhèn)舉行了全鎮(zhèn)通考，張老師所帶的班級取得了全鎮(zhèn)第一名的成績，并且是二十多個平行班中唯一一個均分達到90分以上的班級。但是伴隨著學(xué)生們的優(yōu)秀成績而來的，卻是張老師正讀高二的孩子成績下降的消息，盡管她憂心如焚，卻并未因自己的家事請過一天假，耽誤過學(xué)生們一節(jié)課。

而對這個會唱歌、會畫畫、會帶他們做游戲的張老師，孩子們的敬愛和崇拜之情溢于言表。而張宏老師看到了一張張期盼的笑臉，一道道渴求關(guān)愛的目光，也對自己選擇支教感到自豪，對自己站上三尺講臺感到幸運。

反思教學(xué)，提升教育境界

支教一年來，面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事之間的互助、孩子們點滴的進步、教學(xué)中的心得、反思及困惑，張宏老師堅持以文字的形式記錄下來，以支教日記的形式與大家分享支教的快樂。

“一舉多得的小組合作學(xué)習” “我愿做一株低著頭的稻子” “抓住教育契機，輕松應(yīng)對課文重難點”“態(tài)度決定成敗”“ 一束美麗的塑料花”“支教不僅是送下去” ……一篇篇樸素但卻充滿深情的日志，描述了一張張熱情生動的笑臉，再現(xiàn)了一幕幕平凡的工作場景，記錄了一個個教學(xué)反思后的心得。迄今為止，她已經(jīng)寫了七十多篇支教日志，縣教育局網(wǎng)站在教育科研專欄、荊涂學(xué)校在《荊涂風》校報中也節(jié)選了部分日志進行發(fā)表，讓大家跟隨著文字觸摸著一位普通老師對于支教的感悟。不僅堅持寫支教日

志，她還堅持撰寫教育教學(xué)論文，支教一年，她在省級刊物上發(fā)表論文3篇，在市、縣的教研雜志上各發(fā)表論文一篇，同時還有論文獲市級一等獎，隨筆獲縣級一等獎。

今年六月底，張宏老師在結(jié)束支教工作返校后的座談會上，荊涂學(xué)校郭耀武校長讓她將支教感受與在座的老師一起分享，她娓娓地說起支教學(xué)校的關(guān)心她的領(lǐng)導(dǎo)、幫助她的老師、掛念她的學(xué)生，她用“感動”這個詞開篇，用“感動”這個詞結(jié)語，講述了支教經(jīng)歷如何豐富自己的人生、帶給自己怎樣的變化。

一年的磨礪，一年的成長。走過艱辛的一年，張宏老師體會著快樂，收獲了幸福。正如她在日志里這樣寫到：“使人成熟的，不是歲月，而是經(jīng)歷。一年的支教工作，帶給我的不僅是教學(xué)上的進步，更有心靈上的滌蕩。我感到自己的教學(xué)生命因為支教而變得精彩起來。”