第一篇：讀《中華傳統(tǒng)美德故事》有感

《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感

小旭

幾天前，我和媽媽讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》中的《車胤囊螢夜讀》這個(gè)故事，使我受益匪淺。

車胤是晉代南平（當(dāng)今福建）人，東晉著名的學(xué)者。他出生在貧寒家庭，小時(shí)候家里經(jīng)常買不起點(diǎn)燈的油，白天又要下田耕作，沒有辦法，只能在晚上讀書。到了夏天的夜晚，車胤就捉很多螢火蟲放入用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?，照亮?xí)?，整夜讀書，勤奮學(xué)習(xí)不感到疲倦。就這樣他每天晚上就借著螢光讀書，讀了一本又一本，博學(xué)多才，終于成為一個(gè)著名學(xué)者?！盾囏纺椅炓棺x》記錄了車胤努力克服困難勤奮學(xué)習(xí)的故事，給我們很多的啟示。我們生活在一個(gè)和平美好的進(jìn)修，學(xué)習(xí)和生活環(huán)境都不再向從前那樣，不愁吃不愁穿，更不用像車胤那樣囊螢夜讀。我們學(xué)車胤勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他遇到困難時(shí)，不要退縮，而應(yīng)該努力想辦法克服。長(zhǎng)大成材后，把有用的知識(shí)去奉獻(xiàn)給社會(huì)和祖國(guó)，不辜負(fù)家人和社會(huì)對(duì)我們的期望，做一個(gè)對(duì)國(guó)家建設(shè)有用的人才。

第二篇：讀《中華傳統(tǒng)美德故事》有感

讀《中華傳統(tǒng)美德故事》有感

景行小學(xué)潭中校區(qū) 09（2）

周末，我和媽媽一起閱讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》。這本書記述了我國(guó)一些名人的美德故事，分為18個(gè)德目，有孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)的，也有團(tuán)結(jié)友愛、立志勤學(xué)的等等。

我和媽媽對(duì)匡衡鑿壁偷光這個(gè)故事感觸最深?？锖庑∏趭^聰明，但家里貧窮，買不起油燈，到晚上就沒辦法看書。但這點(diǎn)小事難不倒天資聰明的匡衡。他想出了借鄰居家燈光看書的主意，于是把墻上的裂痕鑿成一個(gè)小洞，燈光透到從小洞映射到他的房里，他就馬上利用這個(gè)機(jī)會(huì)看書。就這樣，匡白天邊干活邊自學(xué)，晚上就利用鄰居的燈光看書，學(xué)到了很多知識(shí)。經(jīng)過自己的努力，匡衡做了丞相，成為了國(guó)家的棟梁。這是匡衡刻苦讀書，勤奮努力的回報(bào)。

匡衡衡鑿壁偷光的故事告訴我們，每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)，而且不論遇到什么困難，都不可以退縮，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境這么好，我們不愁吃不愁穿，有很多的時(shí)間可以用在學(xué)習(xí)上，我們更要多讀書，學(xué)知識(shí)，而不是把時(shí)間花在玩耍上。家里的親人總是期望我們好好學(xué)習(xí)，將來有出息。我們一定要好好學(xué)習(xí)，不僅是為自己，也是為報(bào)答家人，更是為了報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。

第三篇：讀《中華傳統(tǒng)美德》有感

讀《中華傳統(tǒng)美德格言》有感 金尚小學(xué)六年一班 黃 璇

今天，我在家里看《中華傳統(tǒng)美德格言》，其中一篇“誰(shuí)．言寸草心，報(bào)得三春暉”吸引了我，因?yàn)檫@首詩(shī)小時(shí)候爸爸．．．．．．．．．．教過，我就津津有味地讀了起來。格言的大意是：誰(shuí)說小草的心意，能夠報(bào)答得了春天的陽(yáng)光呢？這兩句詩(shī)既表現(xiàn)了母愛的溫暖與偉大，又表達(dá)了子女對(duì)母親的無限感激之情。

想想我們現(xiàn)在，大部分家庭都是獨(dú)生子女，對(duì)孩子都很呵護(hù)，寵愛得不得了，真是要星星不敢給月亮。但是許多孩子卻把太多的關(guān)心與關(guān)愛當(dāng)成了一種理所當(dāng)然，一些孩子往往目中無人、自私、霸道，不知道關(guān)心父母和別人。

和許多孩子一樣，我在家里是很受長(zhǎng)輩們疼愛的：我要什么，他們就給什么，沒有的馬上去買；我想去哪里玩，他們就帶我去哪里玩；我要吃什么，他們就給我吃什么。總之，他們是非常疼愛我的，數(shù)不清他們對(duì)我的好、對(duì)我的愛?？墒俏覅s不懂得珍惜，經(jīng)常發(fā)脾氣，嫌這個(gè)不好，哪個(gè)不滿意，對(duì)他們不僅沒有感激之心，而且還認(rèn)為本身就應(yīng)該這樣。

記得有一次，外婆辛辛苦苦地煮好餃子，滿懷希望的招呼我吃，我卻不想吃，反而對(duì)外婆大聲嚷嚷：“我不要吃水餃，你給我煮飯?！薄昂?，好，我馬上去煮?！蓖馄胚B忙答道。媽媽在旁邊沉著臉，一言不發(fā)，好像要打我的樣子，我似乎感覺到了什么，這才心不甘情不愿的吃餃子。想想好羞愧??！不過，隨著年齡的增長(zhǎng)，在父母、老師的教育下，我慢慢懂事了，逐漸懂得要尊重他人、關(guān)心父母、孝敬長(zhǎng)輩。

我把《中華傳統(tǒng)美德格言》里的“重親情，禮為先”的．．．．．．．文章都讀了一遍，它教育我們學(xué)會(huì)感激，從小要心存一份真與善，愛每一位善良的人們，為他們一點(diǎn)一滴的付出，用我們微薄的力量去感激他們。正如我們以前學(xué)過的一篇課文《老師的手》最后一句話所說的：要感謝他人對(duì)自己的付出，．．．．．．．．．．．．無論這種付出是多么的微小。．．．．．．．．．．．．．在這里，我想對(duì)爸爸、媽媽說：我愛你們！感謝你們對(duì)我無微不至的付出，我會(huì)珍惜你們給我這美好的一切！

第四篇：讀《中華傳統(tǒng)美德故事——仁義禮智信》有感

讀《中華傳統(tǒng)美德故事——仁義禮智信》有感

寒假里，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》，其中有一則故事很叫我感動(dòng)。故事的內(nèi)容是這樣的：曾子是孔子的學(xué)生。有一天他的妻子要到市場(chǎng)去賣布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對(duì)兒子說：“兒子，你不跟我賣布，我回來后讓你吃豬肉?！眱鹤右宦犛腥獬?，就不鬧著去了。妻子回來后，發(fā)現(xiàn)曾子正要?dú)⒇i，妻子很舍不得，便哭著求他不要?dú)⒇i。而曾子卻堅(jiān)定地說：“做人不可以言而無信，既然答應(yīng)兒子要?dú)⒇i吃肉，就不應(yīng)該后悔，我不希望自己的兒子長(zhǎng)大后言而無信，所以我今天要為兒子做個(gè)榜樣?！庇谑窃影沿i殺了。他的兒子長(zhǎng)大后也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

讀完這個(gè)故事，我深有體會(huì)。以前我經(jīng)常說話不算數(shù)，答應(yīng)別人的事也沒有及時(shí)做到，為這事沒少惹老師和父母生氣。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應(yīng)了回來后要寫一篇日記的，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖蒙混過關(guān)?，F(xiàn)在想想多不應(yīng)該呀，孔子曾經(jīng)說過：“言必信，行必果?！币粋€(gè)人只有說到做到，才會(huì)贏得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個(gè)言而有信的人。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字其中就有“誠(chéng)信友善”四個(gè)字。我們必須從內(nèi)心去感悟，才能獲得真正的價(jià)值，終身受益！

教師評(píng)語(yǔ)：小作者為我們介紹了故事的主要內(nèi)容，讓讀者對(duì)故事有了一個(gè)大概的了解，最后寫出了自己的感受。讓我們受益匪淺，語(yǔ)句流暢，層次清晰。

第五篇：讀《中華傳統(tǒng)美德故事》有感

讀《中華傳統(tǒng)美德故事》有感

（景行小學(xué)潭中校區(qū)訊 五（2）班

周末，我和媽媽一起閱讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》。這本書記述了我國(guó)一些名人的美德故事，分為18個(gè)德目，有孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)的，也有團(tuán)結(jié)友愛、立志勤學(xué)的等等。

我和媽媽對(duì)匡衡鑿壁偷光這個(gè)故事感觸最深?？锖庑∏趭^聰明，但家里貧窮，買不起油燈，到晚上就沒辦法看書。但這點(diǎn)小事難不倒天資聰明的匡衡。他想出了借鄰居家燈光看書的主意，于是把墻上的裂痕鑿成一個(gè)小洞，燈光透到從小洞映射到他的房里，他就馬上利用這個(gè)機(jī)會(huì)看書。就這樣，匡白天邊干活邊自學(xué)，晚上就利用鄰居的燈光看書，學(xué)到了很多知識(shí)。經(jīng)過自己的努力，匡衡做了丞相，成為了國(guó)家的棟梁。這是匡衡刻苦讀書，勤奮努力的回報(bào)。

圖：我和媽媽共讀《中華傳統(tǒng)美德故事》

匡衡衡鑿壁偷光的故事告訴我們，每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)，而且不論遇到什么困難，都不可以退縮，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)?，F(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境這么好，我們不愁吃不愁穿，有很多的時(shí)間可以用在學(xué)習(xí)上，我們更要多讀書，學(xué)知識(shí)，而不是把時(shí)間花在玩耍上。家里的親人總是期望我們好好學(xué)習(xí)，將來有出息。我們一定要好好學(xué)習(xí)，不僅是為自己，也是為報(bào)答家人，更是為了報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。