第一篇：七年級(jí)上歷史復(fù)習(xí)簡(jiǎn)答題

一列舉歷史上以少勝多的四次戰(zhàn)役？這些戰(zhàn)役的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)今天戰(zhàn)爭(zhēng)有何借鑒意義？

巨鹿之戰(zhàn)公元前207年項(xiàng)羽以少勝多，打敗秦軍主力

官渡之戰(zhàn)200年曹操以少勝多，打敗袁紹

赤壁之戰(zhàn)208年 孫劉聯(lián)軍以少勝多，打敗曹操

淝水之戰(zhàn)383年 東晉以少勝多 打敗前秦

啟示 ：民心向背是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的重要因素，團(tuán)結(jié)就是力量；知己知彼，百戰(zhàn)不殆，不能輕敵。

二絲綢之路的開(kāi)辟、對(duì)漢代社會(huì)有何影響? 在今天的社會(huì)生活中有什么價(jià)值和作用？

（1）促進(jìn)了中西經(jīng)濟(jì)文化的交流，對(duì)促成漢朝的興盛產(chǎn)生了積極作用。

（2）絲綢之路在今天仍是中西交往的重要通道，在我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流和西部大開(kāi)發(fā)中發(fā)揮著重要作用。我們要好好利用。

三 秦漢與匈奴的關(guān)系

1秦與匈奴以戰(zhàn)為主

表現(xiàn)：秦始皇命大將蒙恬反擊匈奴、奪取河套地區(qū)，修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城、抵御匈奴。西漢與匈奴有戰(zhàn)有和

（一）戰(zhàn)的表現(xiàn)（1）漢武帝時(shí)、組織強(qiáng)大的騎兵反擊匈奴、奪取河套和河西走廊地區(qū)。

（2）公元前119年、漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴、取得漠北戰(zhàn)役的勝利、此后、匈奴無(wú)力

再與西漢對(duì)抗。（西漢國(guó)力強(qiáng)盛）

（二）“和”的表現(xiàn)：1漢元帝時(shí)、昭君出塞、漢匈和親。

作用：邊境安定了較長(zhǎng)的時(shí)間、促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。我國(guó)民族關(guān)系發(fā)展的主流：以和為主、各民族友好相處是歷史發(fā)展的主流。

四 秦漢分別如何管理邊疆地區(qū)？

1秦：秦始皇命大將蒙恬反擊匈奴、奪取河套地區(qū)，修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城、抵御匈奴。開(kāi)發(fā)南疆，興修靈渠。2 西漢：（1）漢武帝時(shí)、組織強(qiáng)大的騎兵反擊匈奴、奪取河套和河西走廊地區(qū)。

（2）公元前119年、漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴、取得漠北戰(zhàn)役的勝利、此后、匈奴無(wú)力

再與西漢對(duì)抗。（西漢國(guó)力強(qiáng)盛）

（3）公元前60年，西漢設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)，新疆地區(qū)成為我國(guó)不可分割的一部分。

共同作用：安定了邊疆局勢(shì)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一。

五 說(shuō)出秦漢三國(guó)時(shí)期，今新疆和臺(tái)灣地區(qū)與內(nèi)地聯(lián)系的典型事例？感想？

（1）漢與新疆：a漢武帝派張騫兩次出使西域，密切了漢與西域的聯(lián)系。b公元前60年，西漢設(shè)立西

域都護(hù)，總管西域事務(wù)，新疆地區(qū)成為我國(guó)不可分割的一部分。c開(kāi)通絲綢之路，促進(jìn)了新疆地

區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(2)三國(guó)與臺(tái)灣：吳國(guó)船隊(duì)曾到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地與臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。

感想：自古以來(lái)，新疆和臺(tái)灣地區(qū)就與大陸聯(lián)系密切，是我國(guó)不可分割的一部分，今天，任何形式的獨(dú)立和分裂行為都不得人心，必定失敗。

六 三位改革家

1春秋初期的改革：管仲改革。

內(nèi)容：改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)；以“尊王攘夷”為號(hào)召，擴(kuò)充疆界。

作用：通過(guò)改革，齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。戰(zhàn)國(guó)后期的改革：商鞅變法。

目的：富國(guó)強(qiáng)兵，確立封建統(tǒng)治。

內(nèi)容：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，有國(guó)君直接派官吏治理。

作用：經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。3魏晉南北朝時(shí)，少數(shù)民族的改革家孝文帝。

目的：學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，促進(jìn)北魏的發(fā)展。

內(nèi)容：a遷都洛陽(yáng)；b社會(huì)生活方面：說(shuō)漢語(yǔ)，穿漢服，改漢姓；與漢通婚。C政治方面：用漢官制，律令；d學(xué)漢禮法，尊崇孔子。

作用: 促進(jìn)了民族融合，推動(dòng)了北魏的發(fā)展。（評(píng)價(jià)）這些改革的啟示：改革能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步

發(fā)展，能富國(guó)強(qiáng)兵。要大膽改革，勇于創(chuàng)新。中國(guó)必須堅(jiān)持改革開(kāi)放，努力提高綜合國(guó)力。

七（1）商鞅變法的背景是什么？ 答：由于生產(chǎn)力的發(fā)展，奴隸主將新新開(kāi)墾出來(lái)的田地變成私產(chǎn)并出租，這些奴隸主轉(zhuǎn)化為 地主，租種地主土地的人們成為農(nóng)民。

（2）商鞅變法的目的是什么？

為確立 封建統(tǒng)治，發(fā)展 封建經(jīng)濟(jì)，使國(guó)家變得富強(qiáng)。

（3）商鞅變法的內(nèi)容是什么？

1、國(guó)家承認(rèn) 土地私有 ,允許 自由買(mǎi)賣(mài) ；

2、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多 的人，可以免除徭役，根據(jù) 軍功 的大小授予爵位和田宅，廢除 沒(méi)有軍功的舊貴族 的特權(quán)；

3、建立 縣制，由國(guó)君直接派官吏去管理。

（4）商鞅變法的意義和結(jié)果是什么？

經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，逐步成為 戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的 封建國(guó)家。

5）商鞅變法是失敗了還是成功了？為什么？

答：成功了。因?yàn)榻?jīng)過(guò)變法，秦國(guó)秦國(guó)的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，逐步成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。一場(chǎng)變法的成與敗，主要看變法的目的是否達(dá)到了，而不在于實(shí)施變法的人的生還是死。

八，材料“知之為知之，不知為不知”“三人行，必有我?guī)煛?/p>

1）該材料是誰(shuí)說(shuō)的？ 答：孔子

2）是什么學(xué)派的創(chuàng)始人？ 答 儒家學(xué)派創(chuàng)始人

3）他在政治上主張什么？在教育上有什么貢獻(xiàn)？

答：他提出“ 仁”的學(xué)說(shuō)，他的學(xué)說(shuō)被后來(lái)的封建統(tǒng)治者所利用，成為統(tǒng)治封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。教育貢獻(xiàn)：創(chuàng)辦私學(xué)、廣收門(mén)徒；注意因材施教；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)、以便溫故而知新。

孔子的弟子整理的《論語(yǔ)》，記載了孔子

九秦朝鞏固統(tǒng)一的措施？

政治上：創(chuàng)立了一套封建專(zhuān)制主義的中央集權(quán)制度：規(guī)定最高統(tǒng)治者稱(chēng)_ 皇帝，中央政府 設(shè) 丞相、_太尉、御史大夫 ,地方推行郡縣制。經(jīng)濟(jì)上：秦統(tǒng)一度量衡、貨幣，把貨幣統(tǒng)一為圓形方孔銅錢(qián)。文化上：統(tǒng)一文字，統(tǒng)一后的文字以小篆 為標(biāo)準(zhǔn)文字，后來(lái)推行 隸書(shū)。

思想上：為加強(qiáng)思想控制，實(shí)行“焚書(shū)坑儒。

軍事上：秦朝統(tǒng)一后，派將軍 蒙恬 北伐匈奴，奪取河套 地區(qū)，并修筑了西起 臨洮，東到遼東 的聞名中外的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。

十儒家思想對(duì)我們現(xiàn)代生活有哪些影響？如何對(duì)待儒家思想？

答：儒家提倡“仁”的學(xué)說(shuō)，有利于當(dāng)今和諧社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)美德得到繼承和發(fā)揚(yáng)。

我們要吸取精華、剔除糟粕。

十一，材料“分天下為三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸陽(yáng)，統(tǒng)一法度、丈尺，車(chē) 同軌，書(shū)同文字”

1）上述引文是誰(shuí)實(shí)施的？主要采取了哪些措施？

答：是秦始皇實(shí)施的，主要措施有：實(shí)行郡縣制，統(tǒng)一了度量衡、文字、貨幣。

2）實(shí)施以上措施的目的和作用是什么？

答：目的是為了加強(qiáng)中央集權(quán)；作用是：有利于鞏固統(tǒng)一，有利于各地經(jīng)濟(jì)文化交流。

十二漢武帝的大一統(tǒng)措施 ？ 目的是：加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治。（1）政治上:接受 主父偃 的建議，頒布 推恩令，地方無(wú)力對(duì)抗中央。（2）在思想上，接受 董仲舒 的意見(jiàn)：“ 罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。就是把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想。3文化上：漢武帝在長(zhǎng)安 舉辦 太學(xué)。太學(xué)是我國(guó)古代的最高學(xué)府，以 儒家的五經(jīng)為主要教材，大力推行儒學(xué)教育。4軍事上：大規(guī)模反擊匈奴，奪取河套和河西走廊地區(qū)；公元前119年，派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴，取得漠北戰(zhàn)役的勝利，匈奴無(wú)力再與西漢抗衡。

影響：漢武帝時(shí)期，西漢王朝在 政治、經(jīng)濟(jì)、軍事 和思想 上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，這也是中國(guó)封建時(shí)代的第一個(gè)鼎盛局面。

十三江南地區(qū)在魏晉南北朝時(shí)為什么能得到開(kāi)發(fā)？“民勤本業(yè)”的表現(xiàn)？影響？

答：原因：a江南地區(qū)自然條件優(yōu)越；b北人南遷，帶去了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),（主要的原因）.c江南地區(qū)戰(zhàn)亂較少、社會(huì)比較安定。

表現(xiàn)：修建許多水利工程；大片荒地被開(kāi)墾為良田；開(kāi)始使用綠肥、牛耕和糞肥；小麥的種植，推廣到江南。

影響：江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了基礎(chǔ)。

十四 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)，有哪幾個(gè)政權(quán)曾統(tǒng)一黃河流域？

曹魏西晉前秦北魏北周（曹丕）（司馬炎）（氐族苻堅(jiān)）（鮮卑族）

十五 在對(duì)待儒學(xué)方面、秦皇漢武各持什么態(tài)度？有何表現(xiàn)？

答：秦始皇反對(duì)打擊；漢武帝尊崇推行。

表現(xiàn)：秦--焚書(shū)坑儒。給我國(guó)古代文化造成極大損失；

漢--罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)。使儒家思想成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。

共同的目的：加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治。

十六 東漢末年至南北朝時(shí)，中國(guó)北方出現(xiàn)過(guò)那三次統(tǒng)一局面？

答：a官渡之戰(zhàn)后.曹操陸續(xù)消滅一些軍閥，基本上統(tǒng)一北方,后曹丕建立北魏.b.4世紀(jì)后期，氐族建立的前秦曾統(tǒng)一黃河流域。C439年,北魏統(tǒng)一黃河流域。

十七材料題：史家之絕唱、無(wú)韻之離騷。

請(qǐng)回答：a這是魯迅對(duì)哪部書(shū)的評(píng)價(jià)？從哪兩方面評(píng)價(jià)了這部書(shū)？答：《史記》是史學(xué)著作的典范、又是優(yōu)

秀的文學(xué)作品。

b該書(shū)的作者是誰(shuí)？司馬遷。

c記述了哪一時(shí)期的史事？從皇帝到漢武帝時(shí)期的史事。

d從創(chuàng)作體例上看，該書(shū)有何貢獻(xiàn)？是第一部紀(jì)傳體通史。

e對(duì)此人和此書(shū)作評(píng)價(jià)？司馬遷是我國(guó)古代偉大的史學(xué)家。史記成為紀(jì)傳體史書(shū)的典范、又是

一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。

十八近年來(lái)“東突”勢(shì)力妄圖將新疆從我國(guó)分裂出去。請(qǐng)你結(jié)合西漢對(duì)西域加強(qiáng)聯(lián)系和管理的史實(shí)，批駁東突的倒行逆施？

答：聯(lián)系：a漢武帝兩次派張騫出使西域、密切了漢與西域的關(guān)系；b公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)、總管西域事務(wù)，新疆地區(qū)正式隸屬中央政府管轄。c開(kāi)通絲綢之路，促進(jìn)了西域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

以上史實(shí)說(shuō)明、新疆自古以來(lái)是我國(guó)不可分割的一部分，“東突”勢(shì)力的分裂行為不得人心、必定失敗。十九 比較漢初和漢元帝時(shí)的“和親”政策有何相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？說(shuō)明原因。

相同點(diǎn)：都是通過(guò)“和親”政策與匈奴建立和平友好關(guān)系。

不同點(diǎn):漢初國(guó)力不足，避讓匈奴采取“和親”

漢元帝時(shí)、國(guó)力強(qiáng)盛，呼韓邪單于主動(dòng)請(qǐng)求“和親”

二十 戰(zhàn)國(guó)、秦、西漢時(shí)期，我國(guó)思想界經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過(guò)程？這種發(fā)展變化的特點(diǎn)是什么?這種變化說(shuō)明

了什么？

答：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。

秦朝、采取法家思想、實(shí)行“焚書(shū)坑儒”。

西漢、“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”。從此，儒家思想成為封建的正統(tǒng)思想。特點(diǎn)：從“百家爭(zhēng)鳴的思想自由到思想專(zhuān)制。

說(shuō)明;思想界的變化是由社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治狀況決定的，依據(jù)社會(huì)現(xiàn)狀的變化而變化。

第二篇：七年級(jí)上歷史

第一章 中華文明的起源（1-12）

1、我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)是元謀人，距今170萬(wàn)年P(guān)2

2、人與動(dòng)物的根本區(qū)別是會(huì)不會(huì)制造工具P2

3、北京人和山頂洞人生活的時(shí)間和地點(diǎn) P1.3.4

4、從猿到人的演變過(guò)程中，勞動(dòng)起了決定作用。P2

5、北京人使用天然火，山頂洞人懂得人工取火并已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術(shù)。P4—5

6、北京人過(guò)群居生活，山頂洞人過(guò)氏族生活 P5

7、河姆渡人生活在長(zhǎng)江流域、半坡人生活在黃河流域，都已經(jīng)使用磨制石器P7—8

8、河姆渡人栽培水稻，半坡人種粟，我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家。P7—8

9、大汶口文化晚期中出現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化。P7—P8

10、炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，形成了日后的華夏族，炎帝、黃帝被尊奉為華夏族的祖先。P12

11、被稱(chēng)為中華民族“人文初祖”的是黃帝。P13

12、堯舜禹的“禪讓”：民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法。P14 第二章 夏商西周春秋戰(zhàn)國(guó)（13-40）

14、公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝。P15

15、湯滅夏，建立商朝，盤(pán)庚遷殷后，商朝統(tǒng)治穩(wěn)定。P21

16、公元前1046年，周武王經(jīng)牧野之戰(zhàn)滅商，建立周朝，定都鎬。P23

17、西周實(shí)行分封制，加強(qiáng)了對(duì)各地的統(tǒng)治。P23—24

18、公元前771年，西周滅亡。P24

19、商朝的司母戊鼎是世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器，湖南寧鄉(xiāng)出土了造型奇特的四羊方尊 P26

20、“三星堆”文化遺址出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹(shù)等引起了中外人士的矚目。P27

21、農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國(guó)夏、商西周燦爛的青銅文明。P27

22、公元前770年，周平王東遷洛，史稱(chēng)“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。P30

23、春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐。P30—32

24、齊桓公提出“尊王攘夷”的口號(hào)。P31

25、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是城濮之戰(zhàn)。P32

26、戰(zhàn)國(guó)七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓 《戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖》 P33

27、公元前260年，秦趙之間發(fā)生了長(zhǎng)平之戰(zhàn)，趙軍大敗，從此東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻。P34

28、春秋時(shí)期，我國(guó)開(kāi)始使用鐵農(nóng)具和牛耕，牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。P36—37

29、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。P37 30、春秋后期，我國(guó)發(fā)明生鐵冶煉技術(shù)，比歐洲早1900多年，我國(guó)也是世界上最早發(fā)明瓷器的國(guó)家，早在商朝就有制造。P27、P36

31、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰，使成都平原成為“天府之國(guó)”。P37

32、商鞅變法的主要內(nèi)容及意義。P38—39

公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開(kāi)始變法。法令規(guī)定：（1）國(guó)家承認(rèn)土地么有，允許自由買(mǎi)賣(mài)。（2）獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役。（3）根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴州特權(quán)。（4）建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。

第8課 中華文化的勃興

（一）1、我國(guó)有文字可考的歷史是從商朝開(kāi)始。

2、商朝人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字，被稱(chēng)為“甲骨文”。目前已釋讀的甲骨文單字有一千多個(gè)。P41

3、商周的青銅器上鑄刻的文字，叫做“金文”，也稱(chēng)“銘文或鐘鼎文”。P41

4、西擊晚期，有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式，這種字體稱(chēng)為“大篆”。

5、西周毛公鼎內(nèi)有銘文近五百字。

6、商朝甲骨文里有許多日食、月食的記載。

7、《詩(shī)經(jīng)》中記載了公無(wú)前776年9月6日發(fā)生日食，這是我國(guó)歷史上第一次有確切日期的日食記錄。

8、公元前613年，魯國(guó)天文學(xué)家觀測(cè)并記下了一顆慧星掃過(guò)北斗。這是世界上關(guān)于哈雷彗星最早的記載。

9、歷法從夏朝開(kāi)始，到商朝時(shí)逐漸完備，一年分為十二個(gè)月，大月三十天，小月二十九天，閏年增加一個(gè)月。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們測(cè)定出一年二十四個(gè)節(jié)氣，以便安排家業(yè)生產(chǎn)。

10、扁鵲是春秋戰(zhàn)國(guó)之際的名醫(yī)，他總結(jié)出中醫(yī)望、聞、問(wèn)、切 “四診法”。可以用針刺、按摩、湯藥治病。P43

11、、屈原生活在戰(zhàn)國(guó)末期的楚國(guó)，代表作《離騷》 P43

12、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“整套編鐘”出土于湖北隨州。P44

第9課 中華文化的勃興

（二）1、孔子，名丘，字仲尼，春秋晚期魯國(guó)人，大思想家、大教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。《論語(yǔ)》一書(shū)，記載了孔子的言論。

2、孔子在思想教育和文化方面的重要貢獻(xiàn)

在思想上：提出“仁”學(xué)說(shuō)，“仁”包含一切美德。主張“愛(ài)人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛(ài)惜民力，“為政以德”。反對(duì)苛政和任意弄?dú)ⅰ?/p>

在教育上：（1）創(chuàng)辦私學(xué)，不問(wèn)出身貴賤和家境貧富，廣收門(mén)徒，弟子三千；（2）“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題；（3）教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；（4）要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，以便“溫故而知新”。在文化上：晚年編訂文化典籍《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《樂(lè)》、《春秋》。

后來(lái)，孔子的學(xué)說(shuō)成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占有重要地位。

3、老子，姓李名耳，春秋晚期楚國(guó)人，道家學(xué)派創(chuàng)始人，學(xué)說(shuō)記錄在《道德經(jīng)》里。

4、老子思想

老子認(rèn)為，一切事物都有對(duì)立面，如難和易、長(zhǎng)和短、前和后，對(duì)立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化。老子善于從正反兩方面思考問(wèn)題。

5、墨子，名翟，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)人，墨家的創(chuàng)始人，他主張“兼愛(ài)”“非攻”，希望人們互助互愛(ài)，反對(duì)以大欺小、以強(qiáng)凌弱的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)。

6、孟子，名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家的代表人物，他看到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，提出“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。他要求統(tǒng)治者用“仁政”治國(guó)，輕徭薄賦。還主張不要過(guò)分捕撈魚(yú)鱉，要按時(shí)令進(jìn)山代樹(shù)，這樣自然資源才能持續(xù)利用。

7、荀子，名況，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的另一位儒家代表人物。提出“制天命而用之”的主張，認(rèn)為人能認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，并要按自然規(guī)律去辦事。

8、莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家代表人物，他提出“無(wú)為而治”。

9、韓非，戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)人，法家的代表人物，他主張改革，反對(duì)空談仁義，提倡法治，提出建立君主專(zhuān)制中央集權(quán)的封建國(guó)家。

10、孫武，春秋晚期杰出的軍事家，兵家的代表人物，他著有《孫子兵法》，“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言，就出于此書(shū)。

11、曲阜三孔：孔廟、孔林、孔府。

第三章 秦、西漢、東漢（41-67）

第10課 “秦王掃六合”

1、秦從公元前230年至前221年，秦王贏政陸續(xù)滅掉六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家－秦朝，定都咸陽(yáng)?！肚爻驁D》 P60

2、為了加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專(zhuān)制主義的中央集權(quán)制度：（1）最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝，至高無(wú)上，總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)。（2）中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政，軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。（3）在地方上，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設(shè)縣。

3、鞏固統(tǒng)一的措施：（1）統(tǒng)一貨幣，全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢(qián)；（2）統(tǒng)一度量衡，對(duì)尺寸、升斗、斤兩作出整齊劃一的規(guī)定；（3）統(tǒng)一文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字，后來(lái)又推廣筆畫(huà)更為簡(jiǎn)單的隸書(shū)。

4、為了加強(qiáng)思想控制，秦始皇接受李斯的建議“焚書(shū)坑儒”

5、秦始皇命大將蒙恬大舉反擊匈奴，奪取河套地區(qū)。

6、長(zhǎng)城西起臨洮、東到遼東。靈渠的修建溝通了長(zhǎng)江水系和珠江水系。P59

7、秦朝疆域廣大，東至東海，西到隴西，北至長(zhǎng)城一帶，南達(dá)南海。秦是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。

8、計(jì)算物品長(zhǎng)短的器具叫度，測(cè)量物品容積的器具叫量，測(cè)量物體輕重的器具叫衡。

9、秦的暴政表現(xiàn)：1：焚書(shū)坑儒，2：沉重的賦稅，徭役和服兵役。3：極端嚴(yán)酷的刑罰。

第11課 “伐無(wú)道，誅暴秦”

1、公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)起義，在陳建立了政權(quán)，陳勝自立為王。陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。P63

2、陳勝、吳廣起義失敗后，項(xiàng)羽和劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍繼續(xù)進(jìn)行反秦斗爭(zhēng)。公元207年，項(xiàng)羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力。與此同時(shí)，劉邦率兵直逼咸陽(yáng)。秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。

3、項(xiàng)羽和劉邦為爭(zhēng)奪帝位，進(jìn)行了四年的戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱(chēng)“楚漢之爭(zhēng)”。最后劉邦戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽。

4、公元前202年，劉邦建立了漢朝，定都長(zhǎng)安，歷史上稱(chēng)為西漢。劉邦就是漢高祖。P64

第12課 大一統(tǒng)的漢朝

1、西漢建立后采取的統(tǒng)治措施：（1）漢初統(tǒng)治者吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)。（2）注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，文帝、景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑。（3）提倡節(jié)儉，并以身作則。P67

2、文景時(shí)期，重視“以德化民”，社會(huì)比較安定，百姓富裕起來(lái)。歷史上稱(chēng)這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。

3、為加強(qiáng)中央集權(quán)采取措施。（1）政治上，漢武帝接受主父偃的建議，下令削弱諸侯國(guó)勢(shì)力－允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國(guó)。（2）思想上，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，大力推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)。（3）在經(jīng)濟(jì)上將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)，抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的財(cái)政收入，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。（4）軍事上，漢武帝開(kāi)發(fā)邊疆，打敗匈奴，設(shè)“河西四郡”；重設(shè)郡縣，加強(qiáng)對(duì)五嶺以南大地區(qū)的管理；把西南夷地區(qū)納入漢王朝的直接統(tǒng)治；（5）外交上，派張騫出使西域，開(kāi)通絲綢之路。P68—69

4、武帝時(shí)候，西漢王朝在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，開(kāi)始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。

5、西漢后期，朝政越來(lái)越腐朽，公元9年，外戚王莽奪取政權(quán)，西漢滅亡。不久，王莽政權(quán)被農(nóng)民起義推翻。

6、公元25年，西漢皇族劉秀稱(chēng)帝，定都洛陽(yáng)，史稱(chēng)東漢。P69

7、東漢建立后，為使社會(huì)安定下來(lái)，光武帝多次下令減輕農(nóng)民的賦役負(fù)擔(dān)，懲處貪官污吏，任用清廉官吏，光武帝末年，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱(chēng)這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”。第13課 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

1、東漢明帝令水利專(zhuān)家王景主持治理黃河，修筑了千余里的黃河大堤。P73

2、西漢的耕犁，已安裝了便于翻土碎土的犁壁，提高了耕作效率。

3、漢朝時(shí)用耬車(chē)播種，紡織業(yè)中也有了提花機(jī) P73

4、漢代的絲織品，已經(jīng)使用提花機(jī)，而且染色技術(shù)也很高，能織出精美的花紋。中原地區(qū)生產(chǎn)的絲綢，不僅為國(guó)內(nèi)各族人民喜愛(ài)，也為外國(guó)人嘆服。

5、漢代冶鐵技術(shù)處于當(dāng)時(shí)世界先列。東漢杜詩(shī)發(fā)明水排，利用水力鼓風(fēng)冶鐵，比歐洲早一千多年。漢代鐵制兵器已逐步取代青銅兵器。P74

6、漢代有炒鋼技術(shù)。從漢代長(zhǎng)安武庫(kù)遺址出土的兵器看，都是用鋼材制成的。這種鋼材的制作方法是中國(guó)發(fā)明的。

第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)

1、秦漢之際，匈奴的杰出首領(lǐng)冒頓單于統(tǒng)一蒙古草原。P77

2、公元前119年，漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，奪取了河套和河西走廊。P78—79

3、匈奴首領(lǐng)呼韓邪單于向漢朝稱(chēng)臣，漢元帝時(shí)王昭君出塞嫁給呼韓邪單于,呼韓邪單于和昭君，為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。P79

第15課 漢通西域和絲綢之路

1、西域：兩漢時(shí)期，人們把現(xiàn)今甘肅玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西，也就是今天新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方稱(chēng)為西域。

2、漢武帝派張騫出使西域，公元前60年西漢設(shè)西域都護(hù)，新疆地區(qū)開(kāi)始隸屬中央政府管轄。P83

3、絲綢之路：張騫出使西域后，漢朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也紛紛東來(lái)。他們把中國(guó)的絲和絲織品，從長(zhǎng)安通過(guò)河西走廊，運(yùn)往西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲，又把西域各國(guó)的奇珍導(dǎo)寶辦輸入中國(guó)內(nèi)地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路。

路線：長(zhǎng)安－敦煌－玉門(mén)關(guān)（或陽(yáng)關(guān)）－沙漠－蔥嶺－中亞、西亞和歐洲

3、漢武帝以后，西漢的商人還常出海貿(mào)易，開(kāi)辟了海上交通要道，這就是歷史上著名的海上絲綢之路。

路線：從廣東沿海的港口，沿海岸線，從中南半島南下，繞過(guò)馬來(lái)半島，穿過(guò)馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和斯里蘭卡島。

4、東漢班超經(jīng)營(yíng)西域。班超曾派部下甘英出使大秦（中國(guó)古代對(duì)羅馬的稱(chēng)呼）。166年大秦派使者訪問(wèn)洛陽(yáng)，這是歐洲國(guó)家同我國(guó)的首次直接交往。P84—85

第16課 昌盛的秦漢文化

（一）1、我國(guó)使用紙作為書(shū)寫(xiě)材料開(kāi)始于西漢，東漢時(shí)蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。P87

2、成書(shū)于東漢時(shí)期的《九章算術(shù)》，是一部數(shù)學(xué)名著。P88

3、東漢張衡制造的地動(dòng)儀是世界公認(rèn)的最早的地震儀器 P88

4、東漢末年，“醫(yī)圣”張仲景寫(xiě)了《傷寒雜病論》一書(shū)，華佗創(chuàng)制麻醉劑“麻沸散”，編寫(xiě)了醫(yī)療體操“五禽戲” P89 第17課 昌盛的秦漢文化

（二）1、西漢末年，佛教傳入中國(guó)中原地區(qū)，它起源于古印度，是當(dāng)今世界上三大宗教之一。

2、道教是我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教。東漢時(shí)期，道教在民間興起，創(chuàng)始人之一叫張陵，尊老子為教主。P92—91

3、東漢唯物主義思想家王充寫(xiě)了《論衡》一書(shū)，來(lái)批判迷信鬼神。P93

4、司馬遷生活在漢武帝時(shí)代，編寫(xiě)了《史記》一書(shū)，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。P94

5、秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)水平很高，杰出代表是轟動(dòng)世界的秦始皇陵兵馬俑。秦陵兵馬俑是迄今為止世界上出土的最大藝術(shù)寶庫(kù)P95

第四章 三國(guó)兩晉南北朝（68-84）

1、200年，曹操對(duì)袁紹的官渡之戰(zhàn)，奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。P102 2、208年，曹操對(duì)孫劉聯(lián)軍的赤壁之戰(zhàn)，奠定了三國(guó)鼎立局面的基礎(chǔ)。P103—104 3、220年，曹丕稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)魏，定都洛陽(yáng)；221年劉備在成都稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)漢，史稱(chēng)蜀；222年，孫權(quán)稱(chēng)王，國(guó)號(hào)吳，后定都建業(yè)，三國(guó)鼎立的局面形成。P105

4、孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率1萬(wàn)多官兵乘船隊(duì)到達(dá)夷洲(今臺(tái)灣省)，加強(qiáng)了夷洲與大陸的聯(lián)系 P106

第19課 江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)

1、曹丕死后，大臣司馬懿逐漸控制了魏國(guó)大權(quán)。三國(guó)中國(guó)力最弱的蜀漢最先被魏國(guó)滅亡。266年，司馬炎建立晉朝，定都洛陽(yáng)，史稱(chēng)“西晉”。280年，西晉滅掉吳國(guó)，結(jié)束了分裂局面。P108

2、從東漢末年以來(lái)，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷。P109 3、316年，內(nèi)遷匈奴人的一支武裝滅亡了西晉。317年皇族司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱(chēng)“東晉” P109 4、4世紀(jì)后期，氐族人建立了前秦政權(quán)。統(tǒng)一了黃河流域。5、383年，前秦與東晉的淝水之戰(zhàn)，東晉以少勝多大敗前秦。P11O 6、420年，東晉大將劉裕建立宋，此后南方經(jīng)歷了宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝，總稱(chēng)為“南朝”

第20課 北方民族大融合

1、北魏分裂后，北方先后出現(xiàn)了東魏、西魏、北齊、北周四個(gè)王朝。北魏和四個(gè)王朝統(tǒng)稱(chēng)為北朝。P116

2、南朝的祖沖之在世界上第一次把圓周率的數(shù)值，計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第7位。P118

3、北朝的賈思勰著有《齊民要術(shù)》一書(shū)，這是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。P119

4、北魏的酈道元寫(xiě)的《水經(jīng)注》，是一部綜合性的地理學(xué)專(zhuān)著。P119

5、東晉的王羲之有代表作《蘭亭序》，稱(chēng)后人稱(chēng)為“書(shū)圣” P122、6、東晉的顧愷之代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》P1237、南朝的思想家范縝，他撰寫(xiě)了《神滅論》。P124

8、南北朝時(shí)期的著名石窟：云岡石窟和龍門(mén)石窟 P124 問(wèn)答題：

1、商鞅變法的內(nèi)容和意義？

答：公元前356年秦孝公任用商鞅變法。P38—39

內(nèi)容：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役。根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由君主直接派官吏治理。

意義：使秦國(guó)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。

2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P46—47

答：思想上：孔子提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“愛(ài)人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛(ài)惜民力，“為政以德”，反對(duì)苛政和任意刑殺。

教育上：他創(chuàng)辦私學(xué)，不問(wèn)出身貴賤和家境貧富，廣收門(mén)徒，先后培養(yǎng)的學(xué)生有三千人。注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題。教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)。要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，以便“溫故而知新”。

3、評(píng)價(jià)秦始皇。P57、P62

答：秦始皇對(duì)我國(guó)歷史作出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)：他順民心，完成統(tǒng)一，他自稱(chēng)皇帝，總攬大權(quán)；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方推行郡縣制，建立了君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度。統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，修長(zhǎng)城開(kāi)發(fā)南疆，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流。同時(shí)，他又是一個(gè)殘暴的封建皇帝，他廣修宮殿陵墓，浪費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；他還制訂殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書(shū)坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化?？傊且粋€(gè)有大功也有大過(guò)的皇帝。

3、漢武帝為實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)采取了哪此措施？P68、P74、P78 答：漢武帝采取了一系列措施加強(qiáng)中央集權(quán)。

①接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的土地分給子弟，建立較小的侯國(guó)。

②接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想。興辦太學(xué)，推行儒學(xué)教育。

③將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。

④軍事上派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，奪取河套和河西走廊地區(qū)。

使西漢王朝在政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。

5、東晉南朝時(shí)，江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)的原因有哪些？P111

答：①江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件。

②北方人口大量南遷，帶來(lái)了大量的勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，耐旱耐寒作物。

③南方社會(huì)相對(duì)安定

④民族融合加強(qiáng)，各族人民的辛勤勞動(dòng)

⑤統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，采取了一系列措施

6、北魏孝文帝的改革措施有哪些，有何歷史意義？

答：北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)以后，進(jìn)一步實(shí)行了改革

內(nèi)容：在朝廷中必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；采用漢族的官制、律令；學(xué)習(xí)漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國(guó)，提倡尊老養(yǎng)老的風(fēng)氣等。

意義：

1、促進(jìn)了民族融合.2、傳統(tǒng)漢文化得到發(fā)展

第三篇：2012歷史復(fù)習(xí)上

2012---2013學(xué)七年級(jí)歷史期末測(cè)試題yu

1.下列選項(xiàng)中不屬于北京人特征的是（）

A.保留了猿的特點(diǎn)B.使用打制石器C.人工取火D.過(guò)群居生活

2.下列有關(guān)“北京人”的敘述，正確的是①手腳已經(jīng)分工②已經(jīng)使用人工取火③開(kāi)始使用磨制石器工具④過(guò)著群居生活（）

A.①②B.①②③④C.②③④D.①④ 3.被后代稱(chēng)作殷的朝代是（）

A夏B商C西周D東周8．右圖所示文物證明了我國(guó)哪個(gè)地區(qū)的商朝文明也有很高成就（）A．黃河流域B．珠江三角洲 C．成都平原D．東北平原 9.秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家，主要原因是（）A.商鞅變法B.更多使用鐵農(nóng)具

C.牛耕推廣程度更高D.更加重視水利工程建設(shè)

20.如果在一部反映秦朝的電視劇中，有這樣兩個(gè)鏡頭：①皇帝餐桌上的果盤(pán)里擺有石榴、葡萄等水果；②皇帝在批閱竹木簡(jiǎn)奏折。從史實(shí)來(lái)看（）

A．①②都正確B．①②都錯(cuò)誤C．①正確②錯(cuò)誤D．①錯(cuò)誤②正確 7．中國(guó)人開(kāi)始使用鐵家具是在（）

A．春秋B．戰(zhàn)國(guó)C．西周D．夏朝

4、歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過(guò)右圖所示文物，我們可以了解哪一時(shí)期的歷史（）

A．商朝 B．秦朝 C．西漢 D．唐朝

7．史書(shū)記載的“公作則遲”“分地則速”現(xiàn)象發(fā)生在（）A．商朝 B．西周 C．春秋戰(zhàn)國(guó) D．夏朝

14下列那部作品既是一部杰出的歷史名著，又是一部?jī)?yōu)秀的文字著作（）

A《論語(yǔ)》B《史記》C《詩(shī)經(jīng)》D《離騷》

15、現(xiàn)代史學(xué)家翦伯贊的詩(shī)句“何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十年”，稱(chēng)贊的歷史人物是（）A、霍去病 B、張騫 C、王昭君 D、呼韓邪單于

29．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)，曾統(tǒng)一過(guò)黃河流域的少數(shù)民族有（）①氐族②羌族③鮮卑族④匈奴族

A．①②B．②③C．①③D．①④

14、下列政權(quán)定都洛陽(yáng)的是①魏②吳③西晉④東晉⑤南朝⑥北魏

A．①③⑥ B．③④⑤ C．②③⑥ D．①④⑤

8、孟子認(rèn)為“斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也”。他的觀點(diǎn)是 A、靠山吃山，靠水吃水B、要發(fā)展林業(yè)

C、要減少對(duì)自然環(huán)境的污染D、要合理開(kāi)發(fā)自然資源

21、東晉南朝時(shí)期，江南地區(qū)得以開(kāi)發(fā)的最主要原因是（）A.北方農(nóng)民南遷帶來(lái)先進(jìn)技術(shù)B.江南統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策 C.南方戰(zhàn)亂少，社會(huì)安定D.南方的自然條件優(yōu)越

11．“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。”這里指的是（）A．陳勝、吳廣起義 B．楚漢戰(zhàn)爭(zhēng) C．長(zhǎng)平之戰(zhàn) D．秦完成統(tǒng)一 30．以下列舉的歷史上對(duì)重用人才的事例符合史實(shí)的有（）

①商湯任用伊尹做大臣，治理國(guó)家②齊桓公任用管仲為相，進(jìn)行改革，壯大實(shí)力③秦孝公支持商鞅變法，發(fā)展國(guó)力④秦王苻堅(jiān)重用漢人王猛為相，勵(lì)精圖治，使國(guó)家迅速發(fā)展

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④ 4.觀察右圖你認(rèn)為都江堰的作用最準(zhǔn)確的說(shuō)法是A．防洪、排水B．防洪、蓄水C．防洪、灌溉D．蓄水、防旱 26．儒家思想之所以能夠長(zhǎng)期成為我國(guó)封建社會(huì)的統(tǒng)治思想，這是因?yàn)椋ǎ〢． 董仲舒對(duì)儒家學(xué)說(shuō)作了發(fā)揮

B． 儒家思想適應(yīng)了君主專(zhuān)制統(tǒng)治的需要C． 儒家思想代表了勞動(dòng)人民的利益D． 漢武帝任用信奉儒家思想人做了大官

29、最能體現(xiàn)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期繪畫(huà)和雕塑綜合特點(diǎn)的是A．王羲之的字 B．顧愷之的畫(huà) C．石窟藝術(shù) D．青銅器2已經(jīng)使用天然火，已經(jīng)能夠人取火。三 連線題。（10分）

三國(guó)茅廬淝水之戰(zhàn)草木皆兵三國(guó)故事霸王別姬班超出使西域

長(zhǎng)平之戰(zhàn)戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦朝和趙國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)不入虎穴 焉得虎子楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)

A．揭竿而起（）相傳燧人氏用人工方法取火。C．朝秦暮楚（）陳勝、吳廣起義。

D．鉆木取火（）項(xiàng)羽與秦軍巨鹿之戰(zhàn)。

E．破釜沉舟（）戰(zhàn)國(guó)七雄為了個(gè)自利益時(shí)而“合縱”時(shí)而“連橫”F．紙上談兵（）趙括只懂得軍事理論，不會(huì)實(shí)際運(yùn)用。

23、根據(jù)材料，回答問(wèn)題。（9分）

書(shū)籍被燒殘，其實(shí)還在其次，春秋末年以來(lái)，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊?！穼W(xué)家郭沫若語(yǔ) 回答：（1）“書(shū)籍被燒殘”指的是哪一朝代的什么事件？

秦始皇焚書(shū)

（2）請(qǐng)舉出“春秋末年以來(lái)，蓬蓬勃勃的自由思索的”主要派別及其代表人物。

儒家—孔子、孟子；道家—老子、莊子；墨家—墨子；法家—韓非子；兵家—孫武、孫臏

（3）有人說(shuō)，某一家的思想“既成就了秦朝，也葬送了秦朝”，對(duì)此你是怎樣認(rèn)為的？（2分）

法家思想；秦國(guó)實(shí)行“法治”，建立了秦朝，并鞏固了統(tǒng)治；秦的暴政又引發(fā)了農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，秦朝又被推翻。

④西漢時(shí)期“自由思索的那種精神”又受到了一次嚴(yán)重打擊，你認(rèn)為是哪個(gè)事件？為什么？（2分）

漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。因?yàn)椤蔼?dú)尊儒術(shù)”，對(duì)其他學(xué)派是嚴(yán)厲的打擊

24、閱讀下列材料（6分）

材料一 公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開(kāi)始變法。法令規(guī)定：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)??根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國(guó)家直接派官吏治理?！匀私贪妗吨袊?guó)歷史》第一冊(cè)

材料二 孝文帝的改革內(nèi)容相當(dāng)廣泛，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)風(fēng)俗等多方面。主要有：第一，規(guī)定官吏俸祿，禁止貪污；第二，將國(guó)家掌握的荒地分配給少地或無(wú)地的農(nóng)民；第三，是遷都（洛陽(yáng)）和實(shí)行一系列的漢化措施，如講漢話(huà)，穿漢服，與漢族聯(lián)姻，學(xué)漢禮等。請(qǐng)回答：

（1）分別總結(jié)以上兩次改革的作用或結(jié)果。（2分）

秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，為秦的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)；孝文帝的改革促進(jìn)了北魏經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的安定，加速了民族融合的步伐。

（2）試分析以上兩次改革成功的相同原因。（2分）

改革成功的相同原因有：第一，改革都得到了本國(guó)君主的大力支持；第二，都順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步；第三，改革者本人都具有非凡的意志和堅(jiān)定的決心

（3）閱讀上述材料后，你有什么感想？（2分）

改革是強(qiáng)國(guó)之路；一切符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的改革必定會(huì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

⑶鮮卑族不再作為一個(gè)單一民族存在，請(qǐng)分別站在中華民族大立場(chǎng)上和鮮卑族拓跋部的立場(chǎng)上對(duì)于這位皇帝的改革進(jìn)行評(píng)價(jià)。（4分）

立場(chǎng)一：促進(jìn)了民族融合，也促進(jìn)了鮮卑族的發(fā)展，使鮮卑族最終匯入中華民族大家庭（2分）。立場(chǎng)二：他的改革使鮮卑族喪失了勇武之氣，導(dǎo)致了北魏的衰弱和鮮卑族的消亡。（2分）

2．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

孝文帝太和十八年（公元494年）十二月，革衣服之制。十九年下詔“不得以北俗語(yǔ)言于朝廷，若有違者免所居官”??九月庚午，六宮及文武盡遷洛陽(yáng)??十二月，引見(jiàn)群臣??班賜冠服（按官位不同賜給服裝）。──摘自《魏書(shū)》 請(qǐng)回答：

（1）從材料中概括出孝文帝改革的主要措施并指出其作用。

（2）依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“統(tǒng)一多民族國(guó)家形成”的認(rèn)識(shí)。

25、簡(jiǎn)要分析古代我國(guó)南方地區(qū)經(jīng)初步開(kāi)發(fā)的原因？并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，舉例說(shuō)明現(xiàn)在的人口流動(dòng)和地區(qū)交流對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。（5分）

①南方戰(zhàn)亂較少，有較穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境；②人口大量南遷，為南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了大量勞動(dòng)力、先進(jìn)生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；（③南北勞動(dòng)人民的共同開(kāi)發(fā)；④江南地區(qū)優(yōu)越的自然地理?xiàng)l件；⑤南方政權(quán)采取了一些有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策。

人口合理流動(dòng)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。如農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大量進(jìn)入城市、企業(yè)，彌補(bǔ)了勞動(dòng)力的不足，同時(shí)，增加了農(nóng)民收入；地區(qū)之間的資金、技術(shù)及其產(chǎn)品的交流，對(duì)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生推動(dòng)作用。

28、材料一：江南地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚(yú)是主要食物，人們還可以從山中采集植物果實(shí)和貝類(lèi)為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣(mài)貨物，沒(méi)有非常富裕的人。──西漢《史記》 材料二：江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒覆衣天下。

──南朝 《宋書(shū)》

①分析比較以上兩則材料，說(shuō)明江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化？（1分）

生活富庶了

②為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？這種變化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了怎樣深遠(yuǎn)的影響？（4分）③從江南變化原因中，你認(rèn)為對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展有何啟示？（2分）

30、試比較秦始皇“焚書(shū)坑儒”和漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的異同點(diǎn)。（8分）

兩個(gè)事件的目的和實(shí)質(zhì)是相同的：都是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，都是文化專(zhuān)制主義的表現(xiàn)。兩個(gè)事件的方式和結(jié)果不同：秦始皇采用法家思想，對(duì)其他的思想文化進(jìn)行極粗暴野蠻的破壞，結(jié)果并未能鞏固統(tǒng)治反而加速了秦的滅亡。漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)，以儒學(xué)為正統(tǒng)，促進(jìn)了大一統(tǒng)的形成與鞏固。（8

分）

31、試簡(jiǎn)要分析公元3到6世紀(jì)，我國(guó)封建社會(huì)的政治特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)。從中我們可以獲得哪些深

刻的啟示？（8分）

這一時(shí)期的政治特點(diǎn)是（1）封建國(guó)家的分裂，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，人民渴望統(tǒng)一。（2）各族人民雜居相處，互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)了民族大融和。（3分）發(fā)展趨勢(shì)是分裂中孕育著統(tǒng)一的因素。（2分）啟示：（1）我國(guó)是一個(gè)以漢族為主體的多民族國(guó)家，她的形成經(jīng)歷了長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程。（2）各族人民對(duì)祖國(guó)歷史的發(fā)展都作出了貢獻(xiàn)，中華民族的歷史是由各族人民共同創(chuàng)造的。（3分）

四、探究題

32、良好的班集體是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的重要條件，同學(xué)們都關(guān)心、熱愛(ài)自己的班集體，希望自己的班集體更加優(yōu)秀，請(qǐng)你分別用墨、儒、道、法、兵家的代表為班集體的建設(shè)提出合理化建議。（9分）

墨家：同學(xué)之間應(yīng)相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能以大欺小，以強(qiáng)凌弱。儒家：教師要不斷提高思想道

德水平，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感化、說(shuō)教，不能體罰；讓愛(ài)心充滿(mǎn)班集體；人人誠(chéng)實(shí)，言行一致；寬恕、容人。道家：自習(xí)課時(shí)間應(yīng)留給學(xué)生。法家：建立班規(guī)，獎(jiǎng)懲分明。兵家：了解其他學(xué)校、班級(jí)的管理方法、學(xué)習(xí)方法，以取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、列舉題：（10分）

1.列舉我國(guó)古代四次以少勝多的著名戰(zhàn)役名稱(chēng)和時(shí)間。（5分）

2.列舉我國(guó)古代以今天洛陽(yáng)為都城的朝代。（2.史海拾貝（11分，若1、2小題寫(xiě)出5個(gè)以上，可獎(jiǎng)勵(lì)1分。）

①你知道多少古史傳說(shuō)中的英雄人物 ？你最喜歡的是誰(shuí)？從他身上你可以得到哪些啟迪？（4分）

② 你知道多少三國(guó)時(shí)期歷史故事？通過(guò)哪些渠道獲得的？你最喜歡哪一個(gè)？為什么？（4分）

③你知道多少我國(guó)古代使用過(guò)的貨幣？用文字或圖形來(lái)表示都可以。（3分）

③圓形方孔錢(qián)刀形幣鏟形幣彝鼻錢(qián)秦半兩五銖錢(qián)等，只要寫(xiě)出或畫(huà)出三種即可。

1.歷史診斷（請(qǐng)指出下列歷史描述的錯(cuò)誤所在，并改正）（9分）①小紅問(wèn)：“小明，你最敬佩哪一個(gè)歷史人物呢？”小明說(shuō)：“我最敬佩蔡倫，因?yàn)樗l(fā)明了紙，促進(jìn)了世界文化的發(fā)展?！痹\斷結(jié)果：②小紅問(wèn)：“小明，我想了解一下北魏的歷史，我該看什么書(shū)呢？“小明拍拍胸脯答道：“那還不簡(jiǎn)單，看司馬遷的《史記》不就行了嗎”診斷結(jié)果：

例：公元前 651年，晉文公在葵丘舉行諸侯會(huì)盟，周天子派代表參加，正式承認(rèn)了晉文公在中原的霸主地位。判斷：錯(cuò)誤（2分）理由：公元前 651年，在葵丘舉行諸侯會(huì)盟的是齊桓公；或?qū)x文公改為齊桓公（2分）

21、秦朝的某一天，大臣將一份用楷書(shū)書(shū)寫(xiě)的奏章呈遞給秦始皇，秦始皇批閱后便回寢宮就寢。判斷：理由：

22、公元前209年，劉邦在大澤鄉(xiāng)振臂高呼：“王侯將相，寧有種乎？”領(lǐng)導(dǎo)貧苦農(nóng)民起義。判斷：理由：

23、220年，曹操在洛陽(yáng)稱(chēng)帝，接受群臣的祝賀，非常高興。判斷：理由：

24、北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)后，洛陽(yáng)的鮮卑大臣們見(jiàn)面時(shí)，可能互相用漢語(yǔ)問(wèn)好。判斷：理由：

（1）我國(guó)有文字可考的歷史，是從夏朝開(kāi)始的，那時(shí)已有卜辭?！尽浚?）戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)李冰父子修建的都江堰，至今仍發(fā)揮著重要作用?！尽浚?）“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”是秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的思想方面的措施?！尽浚?）《九章算術(shù)》的出現(xiàn)標(biāo)志著以計(jì)算為中心的中國(guó)古代數(shù)學(xué)體系的形成?！尽?改正：

五、探究題（15分）：

24．改革是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)民族要發(fā)展進(jìn)步，就必須與時(shí)俱進(jìn)，敢于改革。（1）齊桓公是春秋時(shí)期的第一位霸主，請(qǐng)問(wèn)他任用了誰(shuí)進(jìn)行改革？（2分）

（2）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，使秦國(guó)成為七國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)國(guó)家的改革是什么?（2分）這次改革有什么作用？

（3）順應(yīng)民族大融合的趨勢(shì)，北魏孝文帝進(jìn)行了有效的改革，他的改革措施主要有哪些?（7分）21．右圖是中國(guó)古代社會(huì)的示意圖，請(qǐng)你填出其中所缺內(nèi)容。（3分）

ABC

22．中華文明歷史悠久，歷史文物可以幫助我們了解古代燦爛輝煌的文明。寫(xiě)出它們的名稱(chēng)。（3分）

23．某班開(kāi)展歷史知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)，其中有為下列人物圖片找出他們各自的介紹語(yǔ)，寫(xiě)出他們的名字。（將正確選項(xiàng)字母填到橫線上）（6分）

A.春秋時(shí)期儒家學(xué)派創(chuàng)始人，政治上主張為政以德。B.東漢末年醫(yī)學(xué)家，曾研制成全身麻醉藥劑“麻沸散”。

C.東漢末年著名政治家、文學(xué)家，曾經(jīng)統(tǒng)一黃河中下游地區(qū)。圖1圖2圖

3圖1是圖2是圖3是

五、各抒己見(jiàn)（共14分）

1、《沁園春?雪》里寫(xiě)到“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，……還看今朝?！?/p>

----毛澤東

（1）詞中提到的秦皇漢武分別指哪兩位著名帝王？（2分）

（2）這兩位帝王為加強(qiáng)中央集權(quán)，在思想方面分別采取了什么措施？（4分）

（3）有人說(shuō)秦皇是千古一帝，有人說(shuō)他是暴君，你眼中的他是個(gè)什么樣的人？（8分.他既是一個(gè)杰出的地主階級(jí)政治家又是一個(gè)暴君，功大于過(guò)者得2分。）

功：①完成國(guó)家統(tǒng)一，建立了我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家（2分）。②創(chuàng)立了封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度，影響深遠(yuǎn)（1分）。③統(tǒng)一車(chē)輛形制、文字、統(tǒng)一貨幣、度量衡（2分）。過(guò)：①焚書(shū)坑儒，摧殘文化（1分）。②徭役繁重，賦稅沉重（1分）。③刑法嚴(yán)酷，生活腐化（1分）。

（1）材料中的“漢武”指的是誰(shuí)？（2分）為了加強(qiáng)中央集權(quán)，他在政治、經(jīng)濟(jì)和思想上分別采取了哪些措施？（6分）

（2）請(qǐng)用三個(gè)字概括“漢武”時(shí)期出現(xiàn)了什么局面？（3分）

（3）他在位時(shí)，曾派了誰(shuí)兩次出使西域？（2分）此后，開(kāi)辟了一條溝通東西方經(jīng)濟(jì)文化的重要通路，請(qǐng)問(wèn)這條通路的名稱(chēng)是什么？（2分）

三、25、識(shí)圖題（這是一些信息不全的名人證件，根據(jù)所給的信息你能猜出他們是誰(shuí)？請(qǐng)將每個(gè)名人的姓名填在證件內(nèi)的橫線上。每個(gè)2分，共計(jì)8分。）

26、你知道多少古史傳說(shuō)中的英雄人物（4個(gè)以上）？你最喜歡的是誰(shuí)？從他身上你可以得到什么

重要的啟迪？（8分）

五、時(shí)空隧道：(本大題共20分)

28、同學(xué)們，你們一定非常喜歡看科幻小說(shuō)吧!今天讓我們一起穿越科幻世界的時(shí)空隧道??。

1、我們首先來(lái)到秦朝，秦始皇正在接受記者采訪??

如果你現(xiàn)在就是秦始皇，你會(huì)怎樣回答記者們的問(wèn)題呢? 記者問(wèn)：“尊敬的始皇帝，據(jù)說(shuō)您大力推行加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，請(qǐng)問(wèn)在中央主要由哪三個(gè)官員負(fù)責(zé)呢?”(6分)

①“秦始皇”答：我在中央設(shè)立了三個(gè)主要官職：丞相、太尉、御史大夫。(6分 記者問(wèn)：“陛下，您在地方廢除了分封制，那您會(huì)采取什么新的措施來(lái)加強(qiáng)管理呢?”(4分)②“秦始皇”答：建立由中央直接管轄的郡、縣二級(jí)行政機(jī)構(gòu)；(4分 記者問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您為鞏固統(tǒng)一，在交通、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等方面又采取了什么措施呢?”(8分)③“秦始皇”答：統(tǒng)一貨幣和度量衡，修筑長(zhǎng)城，焚書(shū)坑儒

2、穿越時(shí)空隧道，我們又來(lái)到了西漢王朝，下面請(qǐng)你以記者身份采訪一下漢武帝，了解西漢的大一統(tǒng)格局，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)采訪問(wèn)題。(2分)問(wèn)題：

問(wèn)題一：請(qǐng)問(wèn)漢武帝：您采取了什么措施加強(qiáng)思想上的統(tǒng)治?(2分)問(wèn)題二：陛下，請(qǐng)問(wèn)您是如何解決諸侯王勢(shì)力膨脹的問(wèn)題的?(2分)問(wèn)題三：尊敬的漢武帝，請(qǐng)問(wèn)您又是如何強(qiáng)化監(jiān)察制度的?(2分)

二、成語(yǔ)歸類(lèi)（4分，每選對(duì)一個(gè)得0.5分）：請(qǐng)將下列成語(yǔ)的代號(hào)填在相應(yīng)的歷史時(shí)期里（1）退避三舍（2）破釜沉舟（3）三顧茅廬（4）圍魏救趙（5）約法三章（6）臥薪嘗膽（7）紙上談兵（8）項(xiàng)莊舞劍

31、春秋戰(zhàn)國(guó)：____________________________________________ ____________

32、秦末漢興：_______________________________________________ _________

33、東漢末年：_________________________________________________________

第四篇：七年級(jí)歷史下冊(cè)專(zhuān)題復(fù)習(xí)

七年級(jí)歷史下冊(cè)專(zhuān)題復(fù)習(xí)

專(zhuān)題一：中國(guó)古代政治

重點(diǎn)：科舉制，三省六部制，宰相制度，元朝行省制度，明清君主專(zhuān)制統(tǒng)治，五個(gè)盛世局面

1、加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治措施：

⑴隋朝①創(chuàng)立三省六部制，加強(qiáng)了中央集權(quán)

②創(chuàng)立科舉制：隋文帝用分科考試選拔人才，開(kāi)科舉先河，隋煬帝設(shè)進(jìn)士科，標(biāo)志科舉制正式形成。影響：打破門(mén)第限制，便于統(tǒng)治者在全國(guó)選拔和籠絡(luò)人才，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，對(duì)后世影響大，各朝都沿用。

⑵唐朝①沿用隋朝創(chuàng)立的三省六部制，增加宰相人數(shù)，合并州縣。

②完善科舉制：常設(shè)科目明經(jīng)科（考試內(nèi)容：考四書(shū)五經(jīng)）和進(jìn)士科（考試內(nèi)容：考詩(shī)賦、政論）影響：打破門(mén)第限制，便于統(tǒng)治者在全國(guó)選拔和籠絡(luò)人才，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

⑶元朝：①實(shí)行行省制度，中央設(shè)中書(shū)省，地方設(shè)行中書(shū)省。管理全國(guó)廣大疆域

②設(shè)立宣政院管理西藏

③設(shè)立澎湖巡檢司管理琉球（今臺(tái)灣）和澎湖地區(qū)

⑷明朝：①?gòu)U丞相，設(shè)三司p77，影響：軍政大權(quán)集于皇帝一人

②設(shè)立廠衛(wèi)制度：目的是監(jiān)視官吏，鎮(zhèn)壓人民。影響：皇權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)

③實(shí)行八股取士：明朝的科舉制度發(fā)展為八股取士，即考試內(nèi)容只考四書(shū)五經(jīng)，文體嚴(yán)格限于八股文，影響（評(píng)價(jià)）：不能發(fā)揮個(gè)人見(jiàn)解，束縛知識(shí)分子的思想，不利于社會(huì)進(jìn)步。目的：加強(qiáng)思想控制

④文字獄：目的：加強(qiáng)思想控制 影響（評(píng)價(jià)）：

⑸清朝：①雍正帝時(shí)，設(shè)立軍機(jī)處。影響：皇權(quán)空前加強(qiáng)，君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰

②大興文字獄

2、五個(gè)盛世局面：開(kāi)皇之治（隋文帝），貞觀之治（唐太宗），貞觀遺風(fēng)（武則天），開(kāi)元盛世（唐玄宗），康乾盛世（康熙帝、雍正帝、乾隆帝）

⑴出現(xiàn)盛世局面的主要原因有哪些？①關(guān)注民生，贏得民心②重用人才③減輕賦稅，重視發(fā)展生產(chǎn)④整頓吏治⑤勤于政事⑵以史為鑒，請(qǐng)談?wù)勚袊?guó)共產(chǎn)黨在現(xiàn)代化建設(shè)中應(yīng)吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？（或應(yīng)注意哪些問(wèn)題？得到什么啟示？現(xiàn)實(shí)意義？）①以人為本，執(zhí)政為民，大力解決民生問(wèn)題②大力發(fā)展教育事業(yè)，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略③關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)④⑤⑴⑵⑶⑷⑸

第五篇：七年級(jí)歷史復(fù)習(xí)學(xué)案

七年級(jí)歷史復(fù)習(xí)學(xué)案

一知識(shí)要點(diǎn)梳理:

第一單元 中華人民共和國(guó)的成立和鞏固

1中華人民共和國(guó)成立的時(shí)間是______年______月______日。開(kāi)國(guó)大典宣告了新中國(guó)的誕生。_________________開(kāi)辟了歷史的新紀(jì)元。為籌備建立新中國(guó)，1949年9月，第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議在_________隆重舉行，會(huì)議的內(nèi)容有：通過(guò)了《》，選舉__________為中央人民政府主席，大會(huì)決定以____________為國(guó)旗，以 _______________ 為代國(guó)歌，以北平為首都并改名為_(kāi)_________，采用________ 紀(jì)年，大會(huì)還決定建立一座________________以紀(jì)念革命先烈。

２ 西藏自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土 ___________年西藏和平解放。西藏地方政府派出的代表是_______________

３ 最可愛(ài)的人指的是__________________，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是從_________年１０月到________年７月，１９５０年１０月，中國(guó)人民志愿軍在司令員_____________的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)赴朝鮮，同朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)，_______戰(zhàn)_______捷，把美國(guó)侵略軍趕回到__________附近。志愿軍在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揚(yáng)了高度的__________________和_________________精神，其中杰出的戰(zhàn)斗英雄有_______________和______________.４ 土地改革的時(shí)間是__________年到____________年底，土改的法律依據(jù)是1950年，中央人民政府頒布的《》。土改的具體內(nèi)容是：廢除___________ 階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行____________土地所有制，全國(guó)分批進(jìn)行土地改革，沒(méi)收__________的土地，分給無(wú)地或少地的農(nóng)民耕種。同時(shí)，也分給________應(yīng)得的一份，讓他們自己耕種，自食其力。到1952年底，全國(guó)___________基本上完成了土地改革，近_______億無(wú)地少地的農(nóng)民分到了土地。土地改革的意義是：土地改革的完成，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的__________，_____________也被消滅，___________翻了身，得到了土地，成了土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了______________，____________獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的__________________準(zhǔn)備了條件。

第二單元 社會(huì)主義道路的探索

1第一個(gè)五年計(jì)劃的時(shí)間是________----------___________年。它的基本任務(wù)是：集中主要力量發(fā)展_______________，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)，相應(yīng)地發(fā)展__________' ___________農(nóng)業(yè)和___________，相應(yīng)地培養(yǎng)___________。一五計(jì)劃取得了巨大的成就如：__________鋼鐵公司大型軋鋼廠_____第一汽車(chē)制造廠第一架?chē)姎馐絖___屬于交通方面的有_________________橋和川藏、青藏、新藏公路。從此我國(guó)改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。

29月，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京召開(kāi)，大會(huì)制定了《》，這是我國(guó)第一部類(lèi)型的憲法。

3． 三大改造指的是對(duì)___________ ______________ _______________的社會(huì)主義改造。對(duì)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)改造的方式是建立對(duì)資本主義工商業(yè)實(shí)行______________政策，這是中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉。到_________年底國(guó)家基本完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，標(biāo)志著___________制度在我國(guó)基本建立，從此，我國(guó)開(kāi)始

進(jìn)入________________階段。

4中共八大：年在北京召開(kāi)，這次會(huì)明確指出了當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)是，集中

力量發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)_____，逐步滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要。這是探

索社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端。

5八大以后，黨中央于1958年提出了________________ ________________ ____________

地建設(shè)社會(huì)主義的總路線。接著發(fā)動(dòng)了______________ 和__________________運(yùn)動(dòng)這兩項(xiàng)

探索社會(huì)主義道路中的嚴(yán)重失誤。雖然有失誤，但社會(huì)主義建設(shè)仍然取得顯著成就，如______

油田建成，并且涌現(xiàn)出大批先進(jìn)人物如：大慶石油工人__________ 兩彈元?jiǎng)譥___________

援藏縣委書(shū)記____________。

6文化大革命十年指從_________年到__________年.文革是_________錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)的，被反革

命集團(tuán)所利用。文革中形成了以__________和__________為首的兩個(gè)反革命集團(tuán)。1976年，粉碎_(kāi)_________反革命集團(tuán)，標(biāo)志著文革的結(jié)束。文革中，廣大干部知識(shí)分子遭到嚴(yán)重迫害

最大的冤案是_________被迫害致死。

第三單元 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義十一屆三中全會(huì)：時(shí)間：年底

地點(diǎn)：在________召開(kāi)

內(nèi)容：會(huì)議否定了____________的方針，重新確立了______________的思

想路線；停止使用以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的口號(hào)，作出把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到上

來(lái)，實(shí)行的偉大決策；形成了以為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。

意義：它是建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的_________。它完成了黨的_________路線、______路線和________路線的撥亂反正，是______________的開(kāi)端。從此，中國(guó)歷史進(jìn)入

_____________________的新時(shí)期。

2民主與法制建設(shè)的重大進(jìn)步：1979年頒布了《》1982年頒

布了《》 1986年有頒布了

《___________________________________ 》等重要法律。

3改革開(kāi)放：改革先從__________開(kāi)始，在農(nóng)村實(shí)行制 最早實(shí)行這

一制度的是安徽鳳陽(yáng)_______村，在城市經(jīng)濟(jì)體制改革中，的改革是重點(diǎn)。

4黨的十一屆三中全會(huì)以后，對(duì)外開(kāi)放也開(kāi)始起步，1980年，我國(guó)在廣東的__________

_________ __________和福建的__________建立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，后來(lái)開(kāi)放了________ ______

等14個(gè)沿海城市，增設(shè)了__________經(jīng)濟(jì)特區(qū)，設(shè)立上海_____________開(kāi)發(fā)區(qū)，現(xiàn)在，對(duì)

外開(kāi)放區(qū)已從沿海地區(qū)向內(nèi)地發(fā)展，形成________________-----________________----_________________------__________，這樣

一個(gè)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放的格局。

5建設(shè)有中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義的理論是__________在中國(guó)共產(chǎn)黨第______次代表大會(huì)上提出的。鄧小平是我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。中共十三大闡明了社會(huì)主義

_____________理論，提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即以_________________

為中心，堅(jiān)持_______________，堅(jiān)持___________。中共十三大還作出三步走的戰(zhàn)略部署。

6鄧小平同志南巡是在________年，這一年召開(kāi)了中共十四大，高度評(píng)價(jià)了鄧小平建設(shè)中

國(guó)特色社會(huì)主義理論，這次會(huì)議形成了以____________為核心的黨中央第三代領(lǐng)導(dǎo)集體。中

共十五大把_______________確立為黨的指導(dǎo)思想。成為指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代

化建設(shè)的旗幟。

第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一

1中國(guó)是由________個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族逐漸形成了以漢族為主體的__________ 小聚居的格局，在籌建新中國(guó)的時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨提出在少數(shù)民族聚居的地區(qū)

實(shí)行___________________制度，這一制度成為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策和基本政治制度。中央

提出實(shí)施_______________戰(zhàn)略以來(lái)，少數(shù)民族人口較多的西部地區(qū)出現(xiàn)了____________

_____________的新氣象。

2中華人民共和國(guó)成立后，中央人民政府實(shí)行各民族_____________的政策，少數(shù)民族地區(qū)

得到迅速發(fā)展。如20世紀(jì)60年代初期，__________地區(qū)勝利完成民主改革，廢除了封建

農(nóng)奴制，進(jìn)入社會(huì)主義階段。西雙版納傣族自治州，_________事業(yè)發(fā)展迅速，是我國(guó)第二

橡膠基地。

3為完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，鄧小平提出的偉大構(gòu)想。一國(guó)兩制就是在中

華人民共和國(guó)境內(nèi)，大陸實(shí)行____________制度，臺(tái)灣、香港和澳門(mén)實(shí)行___________制度,根據(jù)這一構(gòu)想，中國(guó)政府于1997年7月1日對(duì)恢復(fù)行使主權(quán)；1999年1

2月20日對(duì)恢復(fù)行使主權(quán)；香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)，中國(guó)人民洗雪了____________，標(biāo)志著我國(guó)在____________________________的道路上邁出了重要的一步。臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土，我國(guó)對(duì)臺(tái)灣的基本方針是________________

__________________，1987年，臺(tái)灣當(dāng)局開(kāi)始被迫調(diào)整____________政策，兩岸關(guān)系發(fā)生

了歷史性的變化?，F(xiàn)在，海峽兩岸經(jīng)濟(jì)上_____________ ____________的局面初步形成。

520世紀(jì)90年代初期，海協(xié)會(huì)和?；鶗?huì)達(dá)成的重要共識(shí)是堅(jiān)持____________的原則，加

強(qiáng)兩岸_____________ ____________。1993年，海協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)汪道涵和?；鶗?huì)董事長(zhǎng)辜振甫

在____________舉行會(huì)談。1995年初，_____________針對(duì)兩岸關(guān)系等新情況，提出促進(jìn)和

平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張。

二 簡(jiǎn)答題：

1簡(jiǎn)述新中國(guó)成立的歷史意義（4頁(yè)）

2簡(jiǎn)述土地改革的歷史意義（13頁(yè)）

3簡(jiǎn)述三大改造完成的歷史意義（25）

4簡(jiǎn)述十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容和意義（38頁(yè) 39頁(yè)）簡(jiǎn)述香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)的歷史意義（68頁(yè)）

三材料解析題

材料一： 1950年10月，全國(guó)人民高唱著“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江；保和平，衛(wèi)

祖國(guó)……打敗美國(guó)野心狼”的戰(zhàn)歌，各地出現(xiàn)了父送子、妻送郎、兄弟爭(zhēng)相上戰(zhàn)場(chǎng)的動(dòng)人場(chǎng)

面。

材料二：“我獲得了一個(gè)不值得羨慕的名聲：我是美國(guó)歷史上第一個(gè)在沒(méi)有取得勝利的停戰(zhàn)協(xié)定上簽字的司令官?！?-----“聯(lián)合國(guó)軍”總司令克拉克的回憶錄：《從多瑙河

到鴨綠江》

材料三： 2009年10月5日，溫家寶總理在訪問(wèn)朝鮮民主主義人民共和國(guó)期間，專(zhuān)門(mén)

抽出四個(gè)小時(shí)，前往朝鮮平安南道的檜倉(cāng)，憑吊為捍衛(wèi)世界和平而長(zhǎng)眠在那里的130

多位中國(guó)軍人，其中包括中國(guó)領(lǐng)袖毛澤東的長(zhǎng)子毛岸英同志。參加憑吊活動(dòng)的共有300

多人。請(qǐng)回答：

（1）以上材料反映了我國(guó)建國(guó)初期的什么事件？

（2）“跨過(guò)鴨綠江的中華好兒女”指哪支部隊(duì)？曾被一位作家譽(yù)為什么？

（3）與此同時(shí)，為鞏固新生的政權(quán)，中國(guó)共產(chǎn)黨還開(kāi)展了哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)？

（4）中國(guó)政府派兵赴朝鮮“打敗美國(guó)野心狼”的原因是什么？

（5）在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄，請(qǐng)說(shuō)出其中一個(gè)英雄人物的事跡，從他們身上你學(xué)到了哪些精神？

閱讀下列材料并回答問(wèn)題

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題簡(jiǎn)稱(chēng)“三農(nóng)”問(wèn)題，它是關(guān)系到人民的切身利益、社會(huì)的安定和

發(fā)展的重大問(wèn)題，無(wú)論是在新民主主義革命時(shí)期，還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨始終

重視“三農(nóng)”問(wèn)題。

材料一： 閱讀下圖

圖一圖二圖三

（1）圖一和圖二分別是1950----1956年間，人民政府為大力發(fā)展農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)采取的什么措施？

材料二：見(jiàn)圖三，左上角的詩(shī)是：肥豬賽大象，就是鼻子短。全社殺一口，足夠吃半年。

（2）圖三與我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的農(nóng)村中的什么事件相關(guān)？

（3）我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期以后，在農(nóng)村又實(shí)行了什么樣的經(jīng)濟(jì)政策？

（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)和以上材料，你認(rèn)為我國(guó)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策應(yīng)該如何制定？