第一篇：2012年度九年級化學學科教研計劃

2012年度九年級化學學科教研計劃

一、指導思想：

本學期我校工作以“創(chuàng)名校、出名師、育人才、建設示范性學?！睘橹行模M一步深化教學改革，不斷確立以人為本的教學思想，加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我?；瘜W整體的教學水平。以課堂教學為中心，深化“365教學模式”研究，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂；開拓新思路、轉變方式、搭建新平臺，激發(fā)教研新活力；全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實踐能力的一代新人，使我?；瘜W科成績再上一個階梯。

二、工作要點：

1、確立新理念，抓好常規(guī)教學：

化學教學中，絕大部分時間是對學生進行課堂教學，而且學生絕大部分知識也是從課堂常規(guī)教學中獲得，所以要求每一位化學教師以新的教學理念來思考怎樣上好每一節(jié)化學課要求：根據(jù)大綱、教材和學生具體情況認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，科學的設計教法，鎖定新的目標，使每一節(jié)課都成為成功課例。

2、發(fā)揮教師積極性，共同創(chuàng)新

落實科組計劃，定時、認真、有一定目標的開好每一個科組會和備課組會，發(fā)揮所有教師的智能、潛質(zhì)，精心研究設計每一節(jié)課例，推科組最佳課，最佳教案設計，最佳實驗課和創(chuàng)新課。

3、抓優(yōu)質(zhì)、尋突破、培養(yǎng)創(chuàng)新人才

學科工作重點是“抓優(yōu)質(zhì)”，科研工作的重點是“尋突破”全面教學工作要做到“優(yōu)質(zhì)”決不允許有一節(jié)隨便課，馬虎課、應付課出現(xiàn)，建立互相聽課制度，建立典型課例全面總結制度。在優(yōu)秀中選優(yōu)、發(fā)現(xiàn)人才，建立培優(yōu)小組，化學興趣活動小組，把化學知識應用到生活中，環(huán)境保護中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

三、具體要點及措施

（一）、突出學科特點，深化“365”課堂教學模式的研究，要加強“365”教學模式的深入研究。要明確“365”模式的基本操作流程和基本要求。結合化學課教學的特點，體現(xiàn)“365”模式的基本理念，創(chuàng)造性地建構更加符合化學課教學特點和個人教學風格的教學模式。要從實際需要出發(fā)，符合學科特點，以學生需要為根據(jù)，以學生的發(fā)展為目的，解決好課堂教學中出現(xiàn)的各種問題，提高教學效率。

（二）、調(diào)動學習主體積極性，培養(yǎng)自學、自立、自理能力，學生是教師教學的客體，也是教學活動的主體。其主觀能動性的調(diào)動是事關教學成敗的關健。學生能否學會，是否會學，能否學好是衡量教學效果的主要標志。為解決這一問題，要深入研究好以下幾個問題：⒈如何激發(fā)學生的學習興趣？⒉掌握化學學習方法有哪些?如何有效培養(yǎng)學生的自學能力？⒊要提高化學課堂的育人效果，教師應做好哪些工作？新學期各位任課教師對以上問題要加強研究，明確認識，理清思路，取得實效。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。

備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動。

1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

2.期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

附：教研活動安排

二月份

1、上學期期末檢測考試分析

2、制定新學期教學計劃以及課堂教學設計

3、組內(nèi)開始公開課集備、聽課、評課。三月份

1、進行“365”課堂教學第一輪賽課總結

2、迎接區(qū)教研室“365”課堂教學驗收

3．九年級化學模擬考試

四月份

1、做好期中復習，迎接期中考試

2、開展“365”課堂教學第二輪賽課評課活動

3、教學經(jīng)驗交流活動

五月份

1、九年級學業(yè)水平考試復習迎考研討會

2、二輪復學交流會

3、九年級學業(yè)水平模擬測驗

六月份

1、認真做好復習沖刺，迎接期末考試

2、九年級應考技巧訓練

3、中考信息的收集與處理。

第二篇：化學學科教研計劃

敦化市初中化學研培三年規(guī)劃

一、指導思想

從2014年開始我市初中化學教研將本著“突出一個主題，圍繞一條主線，強化一個陣地，達到一個提高”的指導思想，努力提高主題教研的質(zhì)量。即：突出“構建高效課堂”這一主題；各項教研活動都要圍繞主題教研展開；充分發(fā)揮教研員的協(xié)調(diào)和專業(yè)指導作用，豐富研培協(xié)作體的活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量；最終達到促進教師隊伍素質(zhì)提高的目的。

二、教研目的1.解決教育教學中存在的疑難問題；

2.通過主題教研，提高教師專業(yè)化水平；

3.促進高效課堂的構建。

三、具體工作內(nèi)容及措施

1．確定主題明確研究方向

在聽課調(diào)研的過程中發(fā)現(xiàn)，化學教師課堂教學效率低的主要原因在于沒有掌握各類知識內(nèi)容的教學規(guī)律，在上次教師培訓會上，對全體化學教師進行了問卷調(diào)查，也反映出同樣的問題。據(jù)此，把化學學科的研究主題確定為“各類知識內(nèi)容教學規(guī)律的探索”，并且分解為“概念和規(guī)律教學”、“化學用語教學”、“實驗課教學”、“計算題教學”、“復習課教學”（已經(jīng)研究完成）等子課題，計劃三年完成。

另外，從上學期初三學生理化試驗抽測的情況看，我市初中理化

生實驗的開出率很低；從中考試卷分析結果看，實驗探究題得分率最低，所以，提高實驗課教學效率是我市初中理化生教學急需解決的問題，把該課題確定為2014年全市初中化學教師的研究主題。要求教師圍繞研究主題查閱資料，結合本人的教學實踐進行反思。

2．規(guī)范組織和程序提高校本教研質(zhì)量

首先，我們要求各校把專任教師劃分為五個教研組，即：數(shù)學、語文、英語各一個組，理化生一個組，政史地一個組，將相近學科教師劃分到一個教研組，各組確定同一主題，就解決了有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校小學科人數(shù)太少，主題教研難以開展的問題，可以為他們創(chuàng)造共同研究的條件。其次，通過規(guī)范主題教研手冊、教研組長培訓等手段規(guī)范校本教研行為（主題教研手冊的內(nèi)容確定之后，我們要相繼召開教學副校長會和教研組長會，布置安排有關工作），要求教研組長帶領本組成員圍繞研究主題查閱資料、學習理論、觀察課堂、研討并總結研究成果。并隨時推薦主題教研成果，在組內(nèi)教研活動、校級研培活動、博客圈和qq群中交流，擇其優(yōu)秀者推薦到上級報刊發(fā)表，促進校本教研質(zhì)量的提高。

3．強化校間合作豐富內(nèi)容突破難點

在各片選擇業(yè)務能力和責任心強的教師擔當學科教研組長，并通過網(wǎng)絡和電話與片上其他教師溝通研究，解決小學校教師無人商量的問題。另外，利用各片研培協(xié)作體活動的契機，組織教師出課、研討，解決主題研究過程中的難點，并及時推廣研究成果。在各片教研活動組織的過程中，充分發(fā)揮教研員的專業(yè)指導作用，對觀摩課和專題研

討的質(zhì)量進行指導和把關，力爭每次教研活動使教師們學有所獲，提高學校和教師參與的積極性。

4．發(fā)揮骨干作用 加強專業(yè)引領

利用各片研培活動的機會，組織名優(yōu)骨干教師下鄉(xiāng)送教，針對各片的研究主題出課或做講座，幫助各片解決教學教研中存在的問題，以此提高主題教研的質(zhì)量，促進骨干教師水平的提高。

5．利用市級培訓 促進成果的推廣

每年召集各校教研組長，交流推廣階段研究成果，收集整理教師的研究成果，匯編成冊。商量確定下一階段研究主題及研培活動的形式。三年召開一次本專業(yè)年會，通過觀摩課、講座、成果展覽等形式推廣三年研究成果。

6．評優(yōu)選先 調(diào)動教師積極性

為了規(guī)范教師和學校的教研行為，調(diào)動參與教研的積極性，我們計劃三年組織一次評優(yōu)選先活動，以學科為單位，評選先進教研組、教研先進教師和優(yōu)秀教研成果，樹立標桿，引領主題教研向健康、正確的方向發(fā)展。

7．提高自身素質(zhì) 引領教研發(fā)展

教研員平時鉆研教育教學理論，提高理論水平和教學能力，爭取站在更高的層次研究全市初中化學教師的教學，發(fā)現(xiàn)問題解決問題；另外，結合確立的課題，研究開展主題教研的有效方法，提高自己的教研能力和教研指導能力，引領我市初中化學教師不斷提高專業(yè)化水平。

四、實施步驟

2013年9月-12月研究布置工作；

2014年研究“實驗課教學規(guī)律的探索”；

2015年研究“概念教學規(guī)律的探索”；“化學用語教學規(guī)律的探索”

2016年研究“計算題教學規(guī)律的探索”；召開年會，交流推廣研究成果，表彰先進教研組、教研先進教師、優(yōu)秀教研成果。

第三篇：化學學科教研計劃

高格莊中心中學

2013——2014學第二學期

化學學科教研計劃

高格莊中心中學2013—2014學第二學期

化學學科教研計劃

一、指導思想

本學期初中化學學科教研工作，緊緊圍繞2014年教研中心義務教育學段教學教研工作要點，以深入推進深化自主學習能力培養(yǎng)課堂教學改革為重點，加強“基于教學目標的教學評價研究”，提升教師的課例研究水平，強化教師隊伍建設，進一步優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學效率。

重視實驗教學，培養(yǎng)學生實驗操作能力和創(chuàng)造能力，重視多媒體教學在化學中的應用，學習和探索多媒體課件的開發(fā)和制作。

二、教研目標

1、加強不同課型備課的管理和不同備課模式的研究。新授課設立課時備課進行研究、講評及指導。每節(jié)復習課課后都要附有跟蹤性練習題。

2、加強實驗教學的研究，增強教師實施實驗教學的意識和能力，加強學生實驗能力的培養(yǎng)，以適應新學業(yè)水平考試的要求。

3、繼續(xù)深化對復習課教學的研究，優(yōu)化復習思路和復習課教學模式，力爭在學業(yè)水平考試中取得較好的成績。

4、加強不同課型授課模式的研究，在課堂教學中真正落實“和諧高效、思維對話”型教學模式。

5、改進作業(yè)的布置與批改。從研究學情入手，研究作業(yè)、習題的選用，要有針對性，布置的作業(yè)要及時認真地批改，批改后要認真?zhèn)浜弥v評教案，上好講評課。禁止布置懲罰性作業(yè)及練習。

6、做好畢業(yè)年級化學學科的教學工作，確保優(yōu)秀率、及格率雙達標。實現(xiàn)由傳統(tǒng)的經(jīng)驗式教學到新課改理念下的科學教學，提高教學的效益和質(zhì)量。

7、通過開展聽評課、小專題研究和課程資源評選等活動，加大信息技術的培訓力度，全面提高學科教師的整體素質(zhì)。

三、教研措施

1、要特別激發(fā)學生的興趣，增強學好化學的自信心，面向全體學生，給每一個學生提供平等學習的機會，讓學生有更多的機會主動地體驗探究過程，獲得科學的方法。

2、加大新教材的培訓力度，提高教師把握教材的能力。

通過一個學年新教材的使用情況看，不少教師對教材的改編意圖還不夠清晰，在教學中還存在著許多困惑。為此，本學期要充分利用調(diào)研、預約教研和學科會等機會，采用以研代培、以會代培的方式，對新教材進行培訓，讓廣大教師盡早熟悉新教材，為順利實施新教材提供幫助。

3、加強實驗教學研究，著力培養(yǎng)學生的實驗能力。充分發(fā)揮實驗教學作用，化學實驗具有生動、直觀、新意有趣等特點，要加強實驗教學，培養(yǎng)學生的實踐興趣，搞好實驗教學，提高實踐的技能技巧。

4、課堂教學要講究教法，講究藝術。做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，效率要提高。

5、激活創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。要喚起學生的創(chuàng)新意識和優(yōu)化創(chuàng)新能力，讓化學教學充滿新的活力；營造創(chuàng)新環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)；精心設計教學，激發(fā)創(chuàng)新靈感。

6、把多媒體應用到化學教學中。多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學過程，能創(chuàng)設情境、解剖難點、模擬實驗等，多媒體還能進行輔助學生總結和反饋檢測。

7、化學教學中要貫穿人文精神。通過教學，培養(yǎng)學生意志堅定，熱愛科學和精神；培養(yǎng)學生道德高尚，獻身科學的精神；培養(yǎng)學生團結協(xié)作，勇于創(chuàng)新的精神。喚起學生關注地球，關注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責任感等。

8、要認真研究市“中考說明”。研究專題的知識結構和重點，研究樣卷的內(nèi)容，做到不超綱，不拓寬，不加大難度。

四、教研活動安排 3月份：

1、認真制定教學工作計劃，落實各類教學資源。

2、整合教研室學案。

3、搞好初三初四間活動交流。

4、抓好月學情檢測，認真分析總結。

5、準備好常規(guī)業(yè)務檢查。

4月份：

1、深入學校開展學科主題調(diào)研活動。

2、遵循學校安排，做好觀課議課活動。

3、初中學業(yè)水平考試適應性訓練并組織進行考試分析。

4、抓好期中考試學情檢測，認真分析總結。

5、準備好常規(guī)業(yè)務檢查。

5月份：

1、初中學業(yè)水平考試模擬訓練并組織經(jīng)行考試分析。

2、非筆試、校本課檢查評比。

3、加強日常教學督導，提高教育教學質(zhì)量。

6月份：

1、初三初四級部間進行教學進度交流，既要趕進度，又要注重質(zhì)量。

2、組織初中學業(yè)水平考試閱卷。

7月份：

1、教學質(zhì)量檢測。

2、學期教研工作總結。

第四篇：九年級化學學科德育滲透計劃

九年級化學學科德育滲透計劃

《中學德育大綱》明確指出：“各科教師均要教書育人，寓德育于各科教學過程的各個環(huán)節(jié)之中，把德育大綱的貫徹實施看成是各科教師的一項重要任務?！睘榇?，作為高一化學教師，應該多思考如何對高一學生進行德育教育。

一、堅持德育為首，教學為中心

學校以德育為首，這是我國教育的社會主義性質(zhì)和方向所決定的，也是德育在全面發(fā)展教育中所處的主導地位所決定的。正如江澤民同志所說：“各級各類學校不僅 要建立完備的文化知識傳授體系，而且要把德育放在首位，確立正確的政治方向”。此話明確表達和肯定了德育在我國社會主義學校教育中的重要地位和作用。

德育為首，并不是德育唯一，更不是孤立，架空德育。必須堅持五育并舉，才能培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。德育為首，并不排斥其他教育，也不能 代替其他各育，德育只有滲透到其他各育中，只有充分發(fā)揮德育對各育的導向作用和動力作用才能體現(xiàn)德育的首要地位。

學校教學是實現(xiàn)教育目的的基本途徑，以教學為中心，是學校特殊職能決定的。學校是傳授知識，技能，培養(yǎng)人才的場所，要完成這個任務，必須通過教學。德育要 通過教學向學生傳授有關自然和社會科學知識，有關道德準則和行為規(guī)范知識，才能形成科學的世界觀和良好的道德品質(zhì)；智育要通過教學才能使學生掌握知識，發(fā) 展智力；進行體育，也要通過傳授和學有關人體生理衛(wèi)生知識，體育運動知識，技能，環(huán)境保護，才能促進學生發(fā)展體力，健康成長。三，實施德育教育的途徑和方法

1．上好緒言課：根據(jù)德育目標和高一學生年齡、生理、心理、學科特點，從我校學生實際出發(fā)，我重點擺在“邁好高中第一步”；為學生高中階段學習開一個好頭。于是我在新課前安排了一節(jié)“緒言”。在緒言課中我充分利用幻燈，掛圖向學生大力宣傳以下幾個方面內(nèi)容：

<1> 我國古代化學上的發(fā)明創(chuàng)造：我國是一個歷史悠久的文明古國，有著燦爛的文化，對人類的文明做出過巨大貢獻。我們的祖先在50萬年以前就掌握了火的利用；西 漢前期出現(xiàn)了書寫和繪圖的紙，幾個世紀后傳人外國，紙的發(fā)明是用化學方法制成較純的纖維素高分子的一項重要成就，我國勞動人民在1000多年前就制造出火 藥，火藥的發(fā)現(xiàn)，是人們從化學能轉變成機械能的先聲，是人類科學發(fā)展史中的里程碑。3600年前的殷商時，就開始冶煉純銅。青銅、春秋戰(zhàn)國時就會鼓風煉鋼 和鑄造技術、比西方早1000多年。我國也是最早發(fā)現(xiàn)利用煤。天然氣、石油的國家。英國人李約瑟在所著的《中國科學技術史》中列舉了26項技術發(fā)明，中國 都大大早于西方。通過這些生動史實使學生了解我國勞動人民對人類的文明做出了卓越的貢獻，培養(yǎng)學生的民族自豪感。

<2> 現(xiàn)代化學科學的偉大成就。

新中國誕生后，在中國共產(chǎn)黨領導下，我國廣大科技工作者發(fā)奮圖強，勇攀科學高峰，取得了巨大成就。1965年我國化學家首先用人工方法合成了蛋白質(zhì)——結 晶牛胰島素，1981年我國又首先用人工方法合成酵母丙氨酸轉移核糖核酸；超導體的研究；碳60分子結構及性質(zhì)的研究；對新能源氫化鈦的研究等都走在世界前列；改革開 放以來，我國煤、水泥，原鹽、稀上產(chǎn)量已躍居世界第一；鋼鐵產(chǎn)量進入世界鋼鐵大國行列；我國綜合國力不斷增強，經(jīng)濟總量已居世界第七位，增長速度居世界首 位。

綜上所述，我認為寓德育于化學教學之中的關鍵是教師。

教師必須深鉆教材，不僅要掌握教材中教學內(nèi)容、體系，重點。難點，“雙基”應達到的目標，還要努力挖掘和領會蘊含于 教材中的辯證唯物主義，愛國主義因素，結合學生實際水平，既要以典型材料為重點，通過有代表性的教學內(nèi)容，有計劃地、集中授以某些辯證唯物主義的觀點和方 法，又要注意把辯證唯物主義的教育與化學“雙基”教學融為一體，把辯證唯物主義的教育因素滲透于化學教學之中，通過化學教學進行潛移默化的辯證唯物主義教 育。

第五篇：九年級化學學科法制教育滲透計劃

九年級化學學科法制教育滲透計劃

理化初級中學 王興平

新課程標準的精髓強調(diào)人的全面發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展，而法制素質(zhì)是人的綜合素質(zhì)的重要組成部分，其本質(zhì)是促進社會的和諧發(fā)展，形成符合社會主流的正確的觀念與意識，明確個人的責任與義務，伸張正義，懲惡揚善。加強學生的法律法規(guī)教育，培養(yǎng)遵紀守法的一代新人，是教師的一項重要職責和任務?；瘜W學科教學中對學生法制觀念的形成同樣也承載著不可推卸的責任和義務。化學是法制教育的隱性課程，但依托化學課堂教學為主陣地，結合教學材料，抓住適合的契機、尋找最佳切入點，就能在化學教學過程中潛移默化地進行法制教育。

依據(jù)化學教材的內(nèi)容，結合《法制教育與學科教學》化學部分，對本學期化學學科滲透法制教育特做下列計劃：

1.在第二單元 我們周圍的空氣 課題1 空氣 一節(jié)中滲透 《中華人民共和國大氣污染防治法》

第一條 為防治大氣污染，保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，保障人體健康，促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，制定本法。

第五條任何單位和個人都有保護大氣環(huán)境的義務，并有權對污染大氣環(huán)境的單位和個人進行檢舉和控告。

第六十一條 對違反本法規(guī)定，造成大氣污染事故的企業(yè)事業(yè)單位，由所在地縣級以上地方人民政府環(huán)境保護行政主管部門根據(jù)所造成的危害后果處直接經(jīng)濟損失百分之五十以下罰款，但最高不超過五十萬元；情節(jié)較重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，由所在單位或者上級主管機關依法給予行政處分或者紀律處分；造成重大大氣污染事故，導致公私財產(chǎn)重大損失或者人身傷亡的嚴重后果，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

《中華人民共和國環(huán)境保護法》

第四十三條 違反本法規(guī)定，造成重大環(huán)境污染事故，導致公私財產(chǎn)重大損失或者人身傷亡的嚴重后果的，對直接責任人員依法追究刑事責任。2.在第四單元 自然界的水 課題1 愛護水資源一節(jié)中滲透 《中華人民共和國水污染防治法》

第一條 為了防治水污染，保護和改善環(huán)境，保障飲用水安全，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，制定本法。

第十條 任何單位和個人都有義務保護水環(huán)境，并有權對污染損害水環(huán)境的行為 進行檢舉?！?/p>

第二十九條 禁止向水體排放油類、酸液、堿液或者劇毒廢液……

第三十條 禁止向水體排放、傾倒放射性固體廢物或者含有高放射性和中放射性物質(zhì)的廢水。……

第三十三條 禁止向水體排放、傾倒工業(yè)廢渣、城鎮(zhèn)垃圾和其他廢棄物。…… 第九十條 違反本法規(guī)定，構成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。《中華人民共和國水法》

第一條 為合理開發(fā)利用和保護水資源，防治水害，充分發(fā)揮水資源的綜合效益，適應國民經(jīng)濟發(fā)展和人民生活的需要，制定本法。

第二條 本法所稱水資源，是指地表水和地下水。在中華人民共和國領域內(nèi)開發(fā)、利用、保護、管理水資源，防治水害，必須遵守本法。第三條 水資源屬于國家所有，即全民所有。

農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟組織所有的水塘、水庫中的水，屬于集體所有。國家保護依法開發(fā)利用水資源的單位和個人的合法權益。3.第六單元 碳和碳的化合物課題3 二氧化碳和一氧化碳 《中華人民共和國環(huán)境保護法》、第四十一條 造成環(huán)境污染危害的，有責任排除危害，對直接受到損害的單位或者個人賠償損失?！?/p>

《中華人民共和國大氣污染防治法》

第五十六條 違反本法規(guī)定，有下列行為之一的……可以處五萬元以下罰款：

（一）未采取有效污染防治措施，向大氣排放粉塵、惡臭氣體或者其他含有有毒物質(zhì)氣體的…… 第七單元 燃料及其利用 課題1 燃燒和滅火 《中華人民共和國民用爆炸物品安全管理條例》

第一條 為了加強對民用爆炸物品的安全管理，預防爆炸事故發(fā)生，保障公民生命、財產(chǎn)安全和公共安全，制定本條例。《中華人民共和國治安管理處罰條例》

第三十條 違反國家規(guī)定，制造、買賣、儲存、運輸、郵寄、攜帶、使用、提供、處置爆炸性、毒害性、放射性、腐蝕性物質(zhì)或者傳染病病原體等危險物質(zhì)的，處十日以上十五日以下拘留；情節(jié)較輕的，處五日以上十日以下拘留。

第三十一條 爆炸性、毒害性、放射性、腐蝕性物質(zhì)或者傳染病病原體等危險物質(zhì)被盜、被搶或者丟失，未按規(guī)定報告的，處五日以下拘留；故意隱瞞不報的，處五日以上十日以下拘留。

《中華人民共和國刑法法》

第一百一十八條 破壞電力、燃氣或者其他易燃易爆設備，危害公共安全，尚未造成嚴重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。

4.課題2 燃料的合理利用與開發(fā)《中華人民共和國環(huán)境保護法》

第二十四條 產(chǎn)生環(huán)境污染和其他公害的單位，必須把環(huán)境保護工作納入計劃，建立環(huán)境保護責任制度；采取有效措施，防治在生產(chǎn)建設或者其他活動中產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣、粉塵、惡臭氣體、放射性物質(zhì)以及噪聲、振動、電磁波輻射等對環(huán)境的污染和危害。

第四十一條 造成環(huán)境污染危害的，有責任排除危害，并對直接受到損害的單位或者個人賠償損失?！?/p>

《中華人民共和國大氣污染防治法》

第三十三條 在用機動車不符合制造當時的在用機動車污染物排放標準的，不得上路行駛。……

5.課題3 金屬資源的利用和保護 《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》

第一條 為了發(fā)展礦業(yè)，加強礦產(chǎn)資源的勘查、開發(fā)利用和保護工作，保障社會主義現(xiàn)代化建設的當前和長遠的需要，根據(jù)中華人民共和國憲法，特制定本法。第三條 礦產(chǎn)資源屬于國家所有…… 第三十二條 開采礦產(chǎn)資源，必須遵守有關環(huán)境保護的法律規(guī)定，防止污染環(huán)境。…… 第四十四條 違反本法規(guī)定，采取破壞性的開采方法開采礦產(chǎn)資源的，處以罰款，可以吊銷采礦許可證；造成礦產(chǎn)資源嚴重破壞的，依照刑法第一百五十六條的規(guī)定對直接責任人員追究刑事責任。