第一篇：崇高的事業(yè)執(zhí)著的追求(蔡金小學優(yōu)秀黨員教師胡勇事跡)

崇高的使命執(zhí)著的追求

——蔡金小學優(yōu)秀黨員教師胡勇事跡簡介

光陰荏苒，日月如梭。轉瞬間，我在教育戰(zhàn)線上已度過了二十二個春秋。工作二十二年，我就在小學教育科研這個領域探索了二十二年?；厥灼疬@七千多個日日夜夜，我總是感慨萬端。為達到提高自身素養(yǎng)的目的，我積極參加各種學習培訓，認真進行政治學習，并做好學習筆記；在教學中以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。同時作為一名黨員教師，我時刻注意自身的師表形象；在工作中，積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到了較快的提升。

在教育教學中，我努力探究教育教學規(guī)律，矢志不移，全身心地投入到新一輪的課程改革研究中。在小學教育教學中，我努力鉆研業(yè)務，一絲不茍，精益求精，形成了自己獨特的教學風格。以先進的教學理念，淵博的知識，持久的耐心，可親的教學態(tài)度，幽默的教學語言，靈活多樣的教學方法，贏得了學生的認可和愛戴。在教學之余，積極指導學生參與當?shù)厣鐣茖W實踐活動，使所教學生的綜合素養(yǎng)得到了培養(yǎng)和提高。我以百倍的責任感投入到教學工作之中，不斷學習先進的教育教學理念，改進自己的教學方法，期望能提高他們的學習興趣，影響他們的思想情操，培養(yǎng)他們的良好習慣，拓展他們的知識技能。對于我的學生，我在盡我所能地指導他們學習。古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。為成為既精通教書之技，又深黯教研之道的教育行家。我積極鉆研教研理論,自費訂閱了大量的教育教學刊物，積極投身于教育科學研究之中，努力作到理論研究與實踐操作的有機結合，在教育教學和教育科研領域取得了一些令人側目的成績：

一、指導學生碩果累累

1998年5月，在五通橋區(qū)首屆小學生實驗技能操作競賽中，指導的學生楊柳、陳佳獲區(qū)級二等獎；2001年12月22日，指導的學生黃丹的習作《我的爸爸》在樂山市教委主辦的市級刊物《小學助學報》上發(fā)表，打破了我鎮(zhèn)中小學學生作品在市級刊物上“零的記錄”；2002年3月，在樂山市第十一屆小學生作文競賽上，我班的祝蕾、王小琴、宋嬌三人榮獲區(qū)級一等獎；2003年4月1日，指

1導學生祝蕾的習作《我的媽媽》在《小學助學報》上刊出。2009年6月，指導的六年級科學探究小組胡琬楠、陳玉瑤2位同學完成的科學實踐活動調查報告《蔡金鎮(zhèn)眠羊溪水資源調查報告》，在五通橋區(qū)2009年度青少年科技創(chuàng)新大賽科技實踐活動類競賽中，榮獲三等獎。2010年12月，指導的六年級科學探究小組張庚源、郭奕薈2位同學完成的科技創(chuàng)新作品《揭開雞蛋保鮮的奧秘》，獲樂山市第九屆青少年科技創(chuàng)新大賽市級二等獎；與王和武校長、吳忠老師合作指導的2014級1、2班科技活動小組開展的科技實踐活動《蔡金鎮(zhèn)官斗村留守兒童調查報告》獲樂山市第九屆青少年科技創(chuàng)新大賽區(qū)級二等獎。

二、撰寫論文收益頗豐

1997--2010年間，撰寫優(yōu)秀課例、研究論文、課題報告三十余篇，分別榮獲國家、省、市、區(qū)級獎勵。其中，2002年7月，我與學校王和武校長、李銀洪主任三人合作編撰的小學科學課例《栽?！?，榮獲市教科所組織的“樂山市首屆小學優(yōu)秀教材課例評比”一等獎，被推薦到省教科所參加“四川省首屆小學科學優(yōu)秀課例評選”，又榮獲一等獎（獲此殊榮的在全樂山地區(qū)只此1項）。2003年9月，撰寫的散文詩《鄉(xiāng)村女教師》發(fā)表于市級刊物《樂山日報》（2003年9月5日）。2003年12月，執(zhí)筆撰寫的2項課題研究成果《“農村小學科學課程質量評價與實踐”階段工作研究報告》和《孩子成長的足跡——使用科學成長記錄袋的思考》參加省教廳組織的四川省課題改革成果展示，均獲全省課題研究成果評比三等獎。2005年6月，撰寫的語文教學論文《淺談開放式作文教學》發(fā)表于市級雜志《樂山教育》（2005年6月）。2005年10月，撰寫的小學科學教學案例《把液體倒進水里去》，獲2005年度全國優(yōu)秀教學案例評選國家級一等獎。2006年5月，撰寫的《農村小學科學課程質量評價與實踐的研究》課題研究報告，獲樂山市教育局組評市級一等獎。2006年12月，與王和武校長合作撰寫的研究論文《轉變學習評價主體，建構多元評價體系》獲省級二等獎，并發(fā)表于國家級刊物《教育科研論壇》（2006年12月）。2007年4月，撰寫的小學科學優(yōu)秀教學課例《七色光》，獲2007年度全國優(yōu)秀教學案例評選國家級二等獎。2008年3月，與王和武校長合作撰寫科學論文《倡導快樂評價，激勵個性發(fā)展》獲教育部基礎教育課程改革研究中心組評的全國小學科學優(yōu)秀論文評選一等獎。2008年4月，撰寫的論文《再創(chuàng)五通新輝煌——談五通橋旅游的可持續(xù)發(fā)展》，獲區(qū)“可持續(xù)發(fā)展與我們的生活”主體征文二等獎，并入選五通橋區(qū)新聞網展播。2009年4月25日，與王和武校長合作撰寫科學課改研究論文《小學科學探究活動有效性策略初探》在江蘇省昆山舉行的全國小學科學優(yōu)秀論文評選活動中榮獲國家級一等獎，并發(fā)表于國家級刊物《課改實驗通訊》（2009年4月）。2010年6月，撰寫的小學科學優(yōu)秀研究論文《農村小學留守兒童教育策略初探》，在五通橋區(qū)優(yōu)秀教育科研論文評選中獲一等獎。

三、課改賽課表現(xiàn)出色

2002年5月，我榮幸的被區(qū)教育局選聘為五通橋區(qū)小學科學課改組核心成員，同年6月，參加了在成都舉行的首輪省級課改培訓，8月，在區(qū)五通橋中學所獻的優(yōu)質示范課《煮雞蛋》受到了參培教師的一致好評，順利地對完成了對全區(qū)科學教師的課改培訓任務；10月29日，在五通橋區(qū)冠英小學成功地為全區(qū)二類小學科學課教師獻上了一節(jié)運用多媒體于科學教學的優(yōu)質示范課，受到了與會者和教研員老師的一致好評。2004年11月，參加樂山市小學教師信息技術與學科整合技能競賽，獲得三等獎。2010年12月，參加了由教育部組織的在西華師范大學化學化工學院舉行的“國培計劃”（2010）——四川省農村中小學緊缺薄弱學科教師短期集中培訓（小學科學）班學習，受益匪淺。

四、課題研究成績斐然

2003年5月，根據學校的工作部署，學校啟動了教學科研課題研究工作。受學校領導的委托，作為課題組的副組長、主研人員，我積極查閱資料、調查研究，和學校領導、區(qū)教研員一道，順利完成了市級課題的選題、申報、立項審批、開題論證。歷時三年艱苦的研究工作，于2006年12月，圓滿結題，受到上級主管部門的一致好評。2009年12月，執(zhí)筆撰寫的2項市級課題研究成果《農村小學科學學習活動評價與實踐的研究》課題研究報告和《五通橋區(qū)小學校本教材《栽桑》推廣應用的研究》課題研究報告（兩項成果字數(shù)均為12000字），獲得區(qū)教育科研主管部門的首肯，被五通橋區(qū)教育局推薦，參加樂山市政府組織的樂山市第四屆教育成果獎評選，均獲市政府三等獎。2008年9月，接受了學校領導的囑托，作為課題組的副組長、主研人員帶領課題組研究人員，扎扎實實開展《農村小學留守兒童良好行為習慣養(yǎng)成與實踐的研究》課題研究工作，歷時三年，現(xiàn)已進入結題檢測階段。2010年6月，執(zhí)筆撰寫的1項課題研究成果《農村小學留守兒童良好行為習慣養(yǎng)成與實踐的研究》課題研究報告獲五通橋區(qū)優(yōu)秀教育科研論文評選中獲一等獎。撰寫的課題調研報告《蔡金鎮(zhèn)留守兒童調研報告》獲樂山市第十二屆教育科研成果獎評選市級一等獎。

從1996年開始，我除擔任一個班級的語文教學外，還一直擔任學校的實驗、圖書、檔案的管理工作，從2008年起還兼學校的學籍管理、繼續(xù)教育網絡登記、信息編發(fā)等工作。工作雖然十分煩瑣、雜亂，但是，我時刻牢記王和武校長的一席話：“圖書檔案管理，是學校的內務工作，它直接折射出學校的辦學質量的高低。學校信息編發(fā)，是有效擴大我校社會影響，增加我校知名度的重要手段”。因此，從事管理管理工作15年來，我憑著對學校的摯愛之情，對教育事業(yè)的赤誠之心和一名黨員教師的素養(yǎng)，堅決服從組織的安排，加班加點，任勞任怨地工作?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，辛勤的耕耘必定會換來豐碩的收獲：

1、在學校領導的支持、同事的協(xié)作、自己的努力下，學校的檔案資料檢索工具實用、圖書實

驗資料完備，確保了學校在2010年5月省級教育督導評估重點檢查中順利通過驗收。

2、在學校的學籍管理方面，通過我和全體班主任老師的共同努力，順利完成了學生學籍信息采集工作，為下一步全省范圍內統(tǒng)一啟用新的學籍管理系統(tǒng)作好了鋪墊。

3、繼續(xù)教育網絡登記方面，和學校教科主任尚旭玉同志一道，利用課余時間，完成了所有教師個人信息錄入和教師繼續(xù)教育學時網絡登記工作。

4、學校信息報送方面，在學校分管校長涂敬碧同志的領導下，和政教處主任吳忠同志合作，認真進行學?；顒有畔⒌氖占?，積極完成信息簡報的撰寫和上報工作，取得了令人欣慰的成績。本年度共上報信息25條。其中23條被區(qū)級媒體（五通橋區(qū)政務網、區(qū)群團之窗）采納，10條被市級媒體（樂山市教育城域網、樂山市共青團、樂山市婦聯(lián)）采納，其中還有兩條教育簡報信息被樂山市政府網站錄用，（一條是“省政府教育工作督導評估團到蔡金小學檢查工作”的信息，另一條是“樂山市教育局局長劉建丹蒞臨五通橋區(qū)蔡金小學視察工作”的信息），大大提高了學校在全市教育系統(tǒng)的知名度。2009、2010年連續(xù)兩年，我校的信息報送工作獲得了區(qū)教育局的認可，發(fā)文具名表彰。

“種瓜得瓜，種豆得豆”，辛勤的耕耘必然會有豐厚的回報：2003、2006、2008年被評為五通橋區(qū)優(yōu)秀教師；2004年12月，被評為五通橋區(qū)基礎教育課程改革先進個人、優(yōu)秀教研組長； 2009、2010連續(xù)兩年榮幸地被評為五通橋區(qū)檔案管理先進個人；2009、2010連續(xù)兩年被評為五通橋區(qū)優(yōu)秀信息員。

“一燈如豆，四壁清輝”。在漫漫的求索與執(zhí)著的進取中，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標志。我知道：我們總會向往輝煌燦爛的明天，但明天是由一個個今天壘成，有向往有行動有堅持，方會使剎那變成永恒，使夢想變成現(xiàn)實。

“昨夜微霜初渡河，今晨秋風凋青發(fā)”。作為一名黨員教師，我深深感悟到：教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是科學的事業(yè)，需要我們去探索；教育是藝術的事業(yè)，需要我們去創(chuàng)新。只要大膽去做，執(zhí)著地追求，生命便會實實在在；只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光?！帮w霜掠面寒壓指，一寸赤心惟報國”。讓我們用愛點亮學生心中的火種！用心去譜寫五通教育的新輝煌！

人物簡介：

胡勇，蔡金小學教師，生于1969年1月，男，漢族，大專文化。1989年7月參加工作，2005年7月加入了中國共產黨，從教22年，現(xiàn)任蔡金小學教育宣傳員。

2011年3月

第二篇：小學優(yōu)秀黨員教師事跡

ｘｘ是金二小學一名普通的黨員?，F(xiàn)任三年級年部主任、語文教研組長以及擔任班主任和語、數(shù)教學工作。十八年來，她憑著對教育事業(yè)的熱愛，把自己的青春、愿望和抱負全部傾注在她所熱愛的事業(yè)上，用自己的實際行動認真踐行三個代表，詮釋著一名黨員全心全意為人民服務的宗旨，贏得了組織的認可，家長的信任，孩子的喜愛。

一、政信念堅定，嚴于律己

作為一名黨員教師，她師德高尚，學風嚴謹，一絲不茍；在班主任工作以及教學工作上表現(xiàn)突出。能積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。服從領導分配，扎扎實實做好班主任工作和教學工作。與同事相處時，總是以與人為善的心態(tài)對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事；在參加組織活動，特別是開展黨員與群眾結對子活動時，她積極主動，用自己的愛心讓所幫扶教師感受黨的溫暖，全面正確了解實踐科學發(fā)展觀的核心、內容和意義，用自身的言行感召周圍的同志。讓黨員這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。

二、不斷求索，再攀高峰

在課堂教學中，她堅持做到認真鉆研教參，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中，她深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。本篇文章來自資料管理下載。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。做學困生的知心朋友。作為一名大連市語文骨干教師，校語文品牌教師發(fā)展工作室的成員以及語文教研組長，她能夠帶領組內同志認真?zhèn)湔n，研討，互幫互學的風氣蔚然成風。在她的帶領下整個三年級的十一位老師工作熱情高漲，業(yè)績突出，得到了校領導的一致好評，也獲得了區(qū)優(yōu)秀語文教研組的光榮稱號。

三、關注細節(jié)，關愛學生

作為一名班主任老師，她時刻以一顆慈母般的心關愛著每一個學生；始終以期待的目光關注著每一個學生，從不因學生學習成績差而歧視學生。既為取得好成績的學生感到高興,也能諒解學生學習中的失誤，讓學生時時刻刻感到她既是孩子們學習上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在班級管理中，她始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與，并為他們創(chuàng)造各種機會。

她能夠從細節(jié)教育入手,發(fā)掘學生身上的潛能。每天，她都會苦口婆心地教育學生，鼓勵的話語一直掛在她的嘴邊。每天早晨的晨會時間她都會和孩子們一起學習《中華傳統(tǒng)美德小故事》，從中汲取養(yǎng)分，學習并繼承中華傳統(tǒng)美德。

為了讓孩子們體會到班級這個大家庭的溫暖，她經常給孩子們講了有關雷鋒的故事，并結合雷鋒的事跡讓孩子們懂得以助人為快樂之本。為了進一步做好問題學生的思想工作，她總是定期與這些學生的父母進行溝通，力求從家長身上找到解決問題的突破口。在她的引導下，班級互幫互學的班風蔚然形成。每天，我們都能看到她為學生默默付出的身影：系鞋帶、拉拉鏈、擰水瓶蓋，擦拭嘔吐的污漬、換洗尿濕的褲子，這些事情在她的眼中已經是再平凡不過了。她班的孩子總會用自己獨特的方式表達著內心對老師的感激之情。一杯水、一個擁抱、一個燦爛的微笑，足以讓她心滿意足。

人心齊，泰山移，她的班級在學校組織的各項活動中都有上佳的表現(xiàn)。所教的班級也多次獲市、區(qū)三好班級。

四、顧全大局，寧舍小家

幾年來，為了肩上的重任，為了班集體這個大家，為了工作，她做到了顧全大局，寧舍小家。

2008年，她被分到了大家認為最辛苦、最操心的年級一年級，成為了一年級的一名班主任。因為不能很快地適應低年級孩子的特點，她的身體越來越虛弱。就在上區(qū)語文公開課的前一天晚上，她因為胸悶氣短，呼吸不暢，被救護車拉到了醫(yī)院去急救。本篇文章來自資料管理下載。在醫(yī)院里她僅僅呆了幾個小時，就急忙拔掉氧氣罩又回到了學校，并出色地完成了當天的公開課任務。當聽說這件事后，同事們在背后送給她一個外號拼命三郎。

為了班級的52名孩子，她可謂操碎了心，可是對自己孩子的學習、身體她卻關心甚少。經常能看到同事都下班了，她還在教室里忙著批改。有時天已經黑了，孩子就這樣餓著肚子陪著媽媽。甚至當她的孩子發(fā)高燒在教室睡著了時，她還在不停地忙碌著。

甘做人梯，無怨無悔 是她作為一名共產黨員對生命價值的追求。

第三篇：執(zhí)著追求 無私奉獻——八步小學“一評三管好”先進個人事跡 陳國亞

執(zhí)著追求

無私奉獻

——八步小學“一評三管好”先進個人事跡

陳國亞 一.基本情況

陳國亞同志，男，現(xiàn)年45歲。1994年7月畢業(yè)于織金縣師范學校。1994年9月至1999年8月任教于織金縣金龍鄉(xiāng)包營小學；1995年9月至2001年7月任教于織金縣八步鎮(zhèn)碧云小學，期間兼過班主任及后勤主任；2001年9月至2006年7月任教于織金縣八步鎮(zhèn)官房小學，期間一直任學校校長；2006年9月至2007年7月任教于織金縣八步鎮(zhèn)利民小學，并任學校校長；2007年9月至2017年2月任教于織金縣八步街道山腳小學，并任學校校長；2017年3月至今任教于織金縣八步街道八步小學，并兼任學校政教主任。

回顧過去23年的工作，他有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。這期間，他和學校一起成長，一起面對機遇與挑戰(zhàn)，一起走向成熟與完善。有經驗的積累，有成績的獲取，也有不足的遺憾。下面就他近年來主要業(yè)績介紹如下：

二.加強理論學習，注重自我修養(yǎng)

政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。近年來，他一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。在本職工作崗位上，他始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，堅持原則，依法行政，時時處處從嚴要求自己，認真履行職責，顧全大局，注重團結，從不爭名奪利，不計較個人得失，無私奉獻，廉潔自律，以誠待人，與學校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌，全心全意為學校的發(fā)展奮發(fā)努力。

三.愛崗敬業(yè)，勤奮工作

勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。他能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，他始終堅守在工作崗位上。他信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。近幾年來，他做到假日不休，喜歡在學校校園內思考工作和問題。對學校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。

四.盡職盡責，碩果累累

他自2017年3月年到八步小學任政教主任工作以來，大力轉變工作作風，不斷完善班主任各項考核和評價機制，使學校德育工作出現(xiàn)勃勃生機；他建章立制，狠抓德育隊伍建設，堅持每學期一次的班主任專題培訓和平時的以會代訓相結合，提高了德育隊伍的整體水平；他堅持德育創(chuàng)新，努力推進學校德育的重大改革，增強了辦學活力；他在工作中不講排場不走形式，深入到師生當中，為師生排憂解難。在德育工作等方面取得了突出的成績。

（一）完善德育工作機制，做好德育工作。

該同志在實施學校的德育工作時，勤學多思，提升素質，正確處理好同事之間的人際關系，認真完善學校德育工作的各項規(guī)章和制度。每個學期初都積極地配合學校對該學期的工作進行合理的安排和精心的設計，制定出切實可行的工作計劃，然后在日常工作中付諸實施。

（二）完善德育管理，創(chuàng)新德育思路。1.落實一個中心。以落實常規(guī)工作為中心，他制定了《八步小學學生行為習慣常規(guī)要求》，通過“學常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學生的言行。每天由值周領導、值日老師、值日隊干，巡視檢查兩遍。檢查成績及時上墻公布，每天早操時進行情況小結匯報，每周進行一次優(yōu)秀班級評比。同時每班都設立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時記錄、提醒。并將每學期的第一個月定為常規(guī)落實月，以后的每兩星期進行一項常規(guī)專項檢查評比。如此一來，學校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學生形成了良好的行為習慣，營造了一個文明、和諧的校園氛圍。

2.打造兩支隊伍。

（1）創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮犖?/p>

班主任是學生精神成長的引路人。在選拔、培訓時朝著“敬業(yè)奉獻、熱愛學生，善于做學生的思想工作，具有較強的教育教學組織能力，班主任學科專業(yè)和教育專業(yè)基礎扎實，具有團結協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上，將理論學習、經驗交流、工作布置作為會議的主要內容，讓班主任在交流中分享經驗，獲得啟示，促進班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運行。

（2）培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)、工作得力的少先隊干部

在少先隊員這個群體中，隊干部既和其他隊員一樣，是接受輔導員教育、指導的對象，又是輔導員的助手，是其他隊員的榜樣。有意識地引導隊員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強化自主意識，一批批品學兼優(yōu)，工作得力的隊干部脫穎而出。

3.注重三大活動。（1）常規(guī)活動制度化。（2）主題活動多樣化。（3）特色活動具體化。

（三）開展豐富多彩的活動，寓德育與活動中。

1.加強行為養(yǎng)成教育，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《在校一日常規(guī)化》為準則，循序漸進，培養(yǎng)學生行為習慣和優(yōu)秀的道德品質。

2.抓專題教育。每逢重大節(jié)日、紀念日，都要設計主題，組織開展各種有教育意義的活動，為了體現(xiàn)德育的連續(xù)性和發(fā)展性，增強德育的針對性和實效性，使學生能受到深刻的教育，他精心制訂了德育工作實施方案，并按實施方案組織學校開展德育工作，加強學生思想道德教育。

3.組織學生觀看愛國主義影片，寫愛祖國愛家鄉(xiāng)的征文，組織學生參加學校舉行的演講比賽。并在學校開展的運動會和校園藝術節(jié)上擔指導教師，培養(yǎng)學生藝術能力。

4.開展讀書活動，創(chuàng)建學習型校園。他充分利用學校有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園。

5.關照好我們的弱勢群體------留守兒童。他帶領老師們每一個月都要親自走到留守兒童家去了解情況，了解其居住環(huán)境，家庭情況，父母的婚姻狀況，監(jiān)護人的監(jiān)管力度。還要經常與留守兒童談心，消除其自卑心理，為其樹立正確的人生觀和世界觀，讓他們對生活充滿信心。6.扎實開展法制教育，有效預防學生違法犯罪。學校成立預防學生違法犯罪教育工作領導小組，由他負責日常工作。他多措并舉，以課堂教學為主渠道，以德育系列活動為載體，扎實開展法制教育，通過舉辦法律知識講座、主題班會、國旗下講話、廣播等多種形式，大力宣傳普及《預防未成年人違法犯罪法》等法律法規(guī)，從嚴從細從實地把學校的法制教育落在了實處，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果，有效預防學生違法犯罪行為發(fā)生。

7.加強家校聯(lián)系，形成整體合力。教育好每一個孩子不僅是學校的任務，更是學生家長義不容辭的責任。他組織老師通過多種方式同家長溝通聯(lián)系，共同提高家長教育水平，進行不同專題的家教輔導，加強家庭和學校的聯(lián)系，使家庭教育和學校教育保持一致，為學生營造良好的家庭教育、學校教育環(huán)境，推動了學校德育工作的順利開展。

五.取得的主要成績及今后努力的方向

因工作成績突出他個人多次得到街道黨委政府和縣局的表彰；今年八步小學藝體集體和個人參賽榮獲織金縣教育局第一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。

不管是汗水還是榮譽，那都是昨天。作為教育工作者的他將決心盡他最大所能去提高自身的業(yè)務水平，更加一如既往地不斷創(chuàng)新、勤奮地工作。不辜負領導的信任和學生及學生家長的希望。

2017年11月30日