第一篇：推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)綠色發(fā)展

推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)綠色發(fā)展

——豐城一中“素質(zhì)教育月”活動記實

《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃》的正式批復(fù)，標(biāo)志著建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)上升為國家戰(zhàn)略，是我省發(fā)展史上重要的里程碑。鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)的本質(zhì)內(nèi)涵為：特色是生態(tài)，核心是發(fā)展，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，在發(fā)展中保護生態(tài)，在保護生態(tài)中加快發(fā)展，順應(yīng)時代發(fā)展潮流，走出一條科學(xué)發(fā)展、綠色崛起之路。豐城一中作為豐城市素質(zhì)教育的主陣地之一，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟建設(shè)后備人才的任務(wù)，乘此次全省開展“素質(zhì)教育月”之東風(fēng)，全方位、多角度地開展了形式多樣、豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)素質(zhì)和環(huán)保意識，教會他們健康成長、快樂學(xué)習(xí)、綠色生活。

優(yōu)雅校園融合自然人文

豐城一中是一座具有70年辦學(xué)歷史的老校，邁進(jìn)學(xué)校大門，道路兩側(cè)塔柏成行、綠蔭如屏。黃楊、青松、翠柏、古樟點綴其間，整個校園，就是一個四季常青的花園：春天桃李爭艷，夏天桅子競芳，秋天丹桂飄香，冬天翠柏傲霜。李國平校長上任以后，充分利用校內(nèi)空間，在教室走廊和校內(nèi)主要通道兩側(cè)，制作懸掛了精美的勵志名言條幅，打造了“校園文化勵志走廊”。此舉充分體現(xiàn)了“和合鑄新”的辦學(xué)理念，弘揚了 “文明、和諧、求索、創(chuàng)新”的校風(fēng)，實現(xiàn)自然人文的完美結(jié)合，并在潛移默化中激勵了學(xué)生進(jìn)步成長。如今的一中以其深厚的文化底蘊、優(yōu)雅的校園環(huán)境、現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)施、先進(jìn)的教育理念、與時俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子、開拓創(chuàng)新的學(xué)校管理、別具特色的素質(zhì)教育、永創(chuàng)第一的教學(xué)業(yè)績，成為廣大莘莘學(xué)子求知成才的圣地，成為的豐城市一顆璀璨的教育明珠。

孔廟文化純化學(xué)生心靈

孔廟是我校的一項標(biāo)志性文化古跡，已成為我校學(xué)生素質(zhì)教育的基地。每逢教師節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，學(xué)校團委、學(xué)生會都會開展以“禮、仁、讓、孝”等為主題的活動，組織知識競賽、參拜孔像等活動，將孔文化教育寓于活動之中。這對深入了解孔子的思想精髓，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的良好品德，純化學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生成才都大有益處。

模擬法庭教化學(xué)生品行

自2007年以來，我校創(chuàng)立了“豐城一中模擬法庭”，利用模擬法庭對學(xué)生進(jìn)行法律知識、思想品行等方面的教育。模擬法庭的所有成員均由學(xué)生擔(dān)任，針

對學(xué)?；蛏鐣械臒狳c問題，模擬正規(guī)法庭審判程序，進(jìn)行訴訟、辯論、取證和審判等活動，讓學(xué)生在模擬法庭的審判中接受教育，知道什么是違法，什么是犯罪，學(xué)生們的現(xiàn)身說法和精彩表現(xiàn)，得到省市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.“豐城一中模擬法庭”已成為我校素質(zhì)教育、思想教育和法制安全教育的一大特色。

春風(fēng)潤萬物，鼙鼓催征程。面對贛鄱大地跨越式發(fā)展的歷史機遇，面對劍邑豐城蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，肩負(fù)著市委市政府及廣大學(xué)生家長的殷殷重托，豐城一中校領(lǐng)導(dǎo)班子必將帶領(lǐng)全體教職員工，以開拓創(chuàng)新、昂揚向上的精神風(fēng)貌，在教學(xué)改革、爭創(chuàng)特色、全面提高學(xué)生素質(zhì)、打造全省一流名校的光明大道上，躊躇滿志，闊步前行！

第二篇：扎實推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

扎實推進(jìn)素質(zhì)教育 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

——涂嶺中心小學(xué)實施素質(zhì)教育工作匯報

涂嶺中心小學(xué)前身為鼎新小學(xué)，創(chuàng)建于1911年，地處泉港區(qū)后花園，是大革命時期地下黨支部所在地。校園面積11958m,校舍面積4324m，各功能室配套基本齊全?，F(xiàn)有教學(xué)班17個，學(xué)生712人，教職工68人，其中大專以上學(xué)歷49人。中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師26人。校級領(lǐng)導(dǎo)1人參加省校長高級研修班學(xué)習(xí)。市、區(qū)學(xué)科帶頭人9人，有6人被評為省級優(yōu)秀教師。

學(xué)校育人環(huán)境美，師資力量強，教育質(zhì)量高。在?以德治校，科研興校，質(zhì)量立校，特色強校?辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，近年來，學(xué)校致力于挖掘革命老區(qū)資源，開發(fā)校本課程《做一個合格的小公民》，精心打造德育品牌。2005年2月?爭當(dāng)五星小公民?活動獲中央文明委創(chuàng)新案例二等獎，《人民日報》、《中國教育報》、《中國公安報》等多家媒體予以追蹤報道。2005年3月獲泉州市少先隊工作金獎單位；2006年5月學(xué)校被評為泉州市首屆德育先進(jìn)集體，2007年1月被評為?泉州市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位?，2007年3月，榮獲?全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動先進(jìn)單位?和?集體一等獎?，2007年7月被中國關(guān)愛成長行動組織委員會辦公室、全國青少年文明禮儀普及活動組織委員會聯(lián)合批準(zhǔn)設(shè)立為?全國青少年文明禮儀教育示范基地?。學(xué)校連續(xù)四屆被評為省級?文明學(xué)校?，還曾榮獲省?農(nóng)村示范小學(xué)?，省?少先隊工作先進(jìn)單位?，省?模范職工小家?等榮譽稱號。

22一、強化科學(xué)管理，提高管理實效。

1、加強班子建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)班子的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高，具有改革精神，提出?以德治校，科研興校，質(zhì)量立校，特色強校?的治校方略。強調(diào)一個思想，即：科研興校，質(zhì)量為本。確立?四個意識?即：服務(wù)的意識、創(chuàng)新的意識、模范的意識和主動的意識。努力爭創(chuàng) ?四個一流?，即：一流的管理水平，一流的師資隊伍，一流的教學(xué)設(shè)備，一流的教育質(zhì)量。為實現(xiàn)?四個一流?，我們?nèi)嵤??1、2、3、4、5、6?工程：即 1個重視：重視班子成員和自身素質(zhì)提高；2個深入：深入教職工，深入教學(xué)改革第一線； 3種意識：質(zhì)量意識，創(chuàng)新意識，民主意識;4個公開：評先公開，晉級公開，財務(wù)公開，任用公開；5個帶頭：帶頭加強師德建設(shè)，做為人師表模范；帶頭開展課改教改，做教育改革標(biāo)兵；帶頭提高自身素質(zhì)，做學(xué)校骨干教師；帶頭鉆研本職業(yè)務(wù)，做學(xué)科帶頭人；帶頭完成教學(xué)任務(wù)，做百年樹人典范；6個要：辦學(xué)方向要明，業(yè)務(wù)能力要強，思想作風(fēng)要硬，工作方法要活，創(chuàng)新意識要強，管理水平要高。

2、推進(jìn)民主建設(shè)，創(chuàng)新管理機制。近年來，學(xué)校充分調(diào)動和發(fā)揮教職工的主動性和創(chuàng)造性，鼓勵教師參與學(xué)校管理，真正當(dāng)好學(xué)校的主人，實現(xiàn)人生價值。實行?三位一體?管理機制，即一人當(dāng)家全員參與（即領(lǐng)導(dǎo)成員集體參與，教職工參與，家長、社會參與）。工會充分發(fā)揮職能作用，積極參政議政，監(jiān)督學(xué)校各種制度的實施，協(xié)調(diào)各種矛盾，溝通教師思想，發(fā)揮?橋梁?和?紐帶?作用。切實維護教職工的合法權(quán)益，關(guān)心職工的疾苦，為職工排憂解難，為全校教職工辦理《職工住院醫(yī)療互助卡》。?三八?節(jié)開展 女職工拔河比賽、摩托車慢速賽、摩托車越障礙賽等各類健康娛樂活動，?五一?節(jié)開展教職工書畫比賽。通過活動，增強組織的凝聚力。加強離退休職工的管理，把溫暖和愛心獻(xiàn)給離退休職工。教職工若有特殊困難或重病疾，學(xué)校能及時開展?五必?訪，真正做到同甘共苦、憂患共擔(dān)，從而實現(xiàn)依法治教與以德治校的和諧統(tǒng)一。

3、推行校務(wù)公開，加強行風(fēng)建設(shè)。深入開展?我服務(wù)，你評議?師德師風(fēng)教育活動，全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，促進(jìn)教育改革與發(fā)展。健全監(jiān)督機制，認(rèn)真開展審計監(jiān)督，繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)干部離任審計，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。嚴(yán)格執(zhí)行《泉港區(qū)財務(wù)管理若干規(guī)定》，財務(wù)人員做到自控自律，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，堅持財經(jīng)審批制度和《關(guān)于落實學(xué)校報賬稽核制度的通知》，做到賬目月清月結(jié)，防止不合理開支，做到民主理財。進(jìn)一步推行校務(wù)公開，切實加強對大宗物品采購的監(jiān)督和管理。進(jìn)一步落實收費工作責(zé)任制，加大責(zé)任追究和治理力度，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。堅持?一費制?標(biāo)準(zhǔn)收費，做到明明白白收費，清清楚楚開支。行風(fēng)建設(shè)得到社會普遍好評。

二、加強隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

1、扎實開展?教壇標(biāo)兵?活動，實現(xiàn)?四個新?目標(biāo)。學(xué)校堅持?立足崗位、重在基層、全員參與、注重實效?的原則，以提高教學(xué)技能和教育能力為目標(biāo)，以崗位練兵活動為載體，在?比學(xué)趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)?中全面加強教師素質(zhì)建設(shè)，重點抓好業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練兩項工作，努力造就一批師德師風(fēng)正、業(yè)務(wù)能力強的?教壇標(biāo)兵?。學(xué)校精心組織，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定具體的實施方案。采取自學(xué)自練、互學(xué)互教、邊訓(xùn)邊練等靈活 方式，以會代訓(xùn)、教學(xué)研討、說課評課等多種形式，結(jié)合每周教職工例會，深化《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教育法規(guī)、教育政策、社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)教育活動；緊密結(jié)合集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)評選等各種常規(guī)教學(xué)，深化課堂教育教學(xué)改革，努力解決教育教學(xué)中的實際問題。06年10月份到11月上旬，各位教師按照?十個一?主題活動要求積極參加各種活動，組織全體教師參加理論知識測試，分別舉行教師組的教學(xué)設(shè)計、板書板畫、計算機操作和行政組的案例分析、評課比賽，分別評出陳俊陽等10位教師和李黎平等5位行政為涂嶺中心小學(xué)的?教壇標(biāo)兵?。通過這次活動，實現(xiàn)了?四個新?的目標(biāo)，即師德師風(fēng)建設(shè)獲得新的加強；教育教學(xué)能力取得新的提升；學(xué)校管理水平得到新的提高；教書育人形象呈現(xiàn)新的面貌。

2、堅持每周政治學(xué)習(xí)制度，確保師德教育落到實處。積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)?三個代表?重要思想，努力貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，用?三個一點??六個不??十種意識?打造涂嶺中心小學(xué)教師新形象，（即倡導(dǎo)對學(xué)生?三個一點?：微笑再多一點，輔導(dǎo)學(xué)生更耐心一點，教育學(xué)生更和藹一點；堅持?六個不?：不遲進(jìn)課堂，不擅自調(diào)課，不隨意拖堂，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不向?qū)W生推銷各類物品；強化十種意識：一是主人翁意識，二是競爭意識，三是協(xié)作意識，四是質(zhì)量意識，五是民主意識，六是服務(wù)意識，七是發(fā)展意識，八是品牌意識，九是創(chuàng)新意識，十是特色意識。）促進(jìn)師德教育經(jīng)?；⒅贫然?，使教師樹立為人民服務(wù)和讓群眾滿意的 宗旨，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為每一個學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深化保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，深入開展社會主義榮辱觀教育活動，繼續(xù)整頓師德方面存在的問題，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象。嚴(yán)格執(zhí)行?泉港區(qū)教師‘十不準(zhǔn)’?規(guī)定，有效遏制了教師的不良行為，教師能把弘揚敬業(yè)精神、提高育人意識作為銳意進(jìn)取的方向。認(rèn)真貫徹實施區(qū)教育工委、教育局制訂的《清清校園》制度和《泉港區(qū)小學(xué)目標(biāo)管理考核細(xì)則（試行）》、《泉港區(qū)小學(xué)教師教育教學(xué)目標(biāo)管理考核細(xì)則（試行）》，進(jìn)一步健全和完善以崗位責(zé)任制、教師考核獎懲制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理機制。2007年中共涂嶺中心小學(xué)支部榮獲泉港區(qū)先進(jìn)黨支部；黃凱云老師被選為泉州市第十次黨代會代表。陳適美校長被評為省先進(jìn)德育工作者；蔣婷娥老師被評為省優(yōu)秀教師；曾華祥副校長被評為福建省?留守兒童工作先進(jìn)個人?；黃蓮蓮等老師被評為市優(yōu)秀班主任；潘鵬程副校長被評為區(qū)先進(jìn)德育工作者。

3、認(rèn)真做好繼續(xù)教育工作，努力促進(jìn)教師專業(yè)成長。為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要，學(xué)校組織教師不斷學(xué)習(xí)，不斷給自己?充電?。學(xué)校能從實際出發(fā)，制定切實可行的學(xué)習(xí)制度，以新理念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動。繼續(xù)加強骨干教師隊伍建設(shè)，以校本研究促進(jìn)教師成長。進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)造促使中青年優(yōu)秀人才脫穎而出的機制和環(huán)境。學(xué)校投入近2萬元經(jīng)費，選派20多位骨干教師參加各級各類培訓(xùn)，其中出更新、陳僑陽老師到廈門參加華東六省一市第九屆數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動，有三位校長參加區(qū)校長提高班培訓(xùn)。學(xué)校充分發(fā)揮骨干教 5 師的作用，創(chuàng)造機會讓參加過培訓(xùn)的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。

三、加強教學(xué)管理，提高辦學(xué)水平。

1．強化過程管理，提高管理實效。堅持依法治教，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》，嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計劃》，以《課標(biāo)》精神及新頒的《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(試行)》為指導(dǎo)，健全學(xué)校三級教研網(wǎng)絡(luò)，即學(xué)?！虒?dǎo)處——教研組三級教研組織，大膽啟用有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煋?dān)任教研組長。每次教研活動做到有時間、有地點、有專題、有中心發(fā)言人、有記錄，切實做好課程改革實驗的各項工作。強化學(xué)校各項工作的過程管理，建立健全?教學(xué)常規(guī)工作月報制度?，把常規(guī)工作與考核相掛鉤。進(jìn)一步完善綜合生成性評價師生的制度，把一切工作的重心放在有利于學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)成長上。學(xué)校已初步完成創(chuàng)建?教師個人業(yè)務(wù)信息數(shù)據(jù)庫?，規(guī)范管理教師業(yè)務(wù)檔案、學(xué)校管理檔案，逐步實現(xiàn)檔案管理科學(xué)化。2004年5月學(xué)校被評為?泉港區(qū)素質(zhì)教育先進(jìn)單位?。

2、改革課堂教學(xué)，提高授課質(zhì)量。全體教師能以新課標(biāo)為指導(dǎo)，立足人的發(fā)展，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中進(jìn)行?自主學(xué)習(xí)?、?合作學(xué)習(xí)?和?研究性學(xué)習(xí)?等教學(xué)新模式的探索。積極探索信息時代下多媒體手段在學(xué)科教學(xué)中的運用，努力推進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合。開展了優(yōu)秀課件制作比賽和優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動。每學(xué)期均面向全鎮(zhèn)小學(xué)舉行?教學(xué)開放周?活動，做到主題突出，特色鮮明。2005年12月，面向全區(qū)舉行《小學(xué)作文整體訓(xùn)練》實驗課堂教學(xué)觀摩活動，贏得市區(qū)專家和100多位聽課老 師的肯定。吳銘杰老師參加區(qū)教壇新秀評比獲得一等獎，劉麗紅老師獲區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎，黃碧蓉老師獲得區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎，蔡麗芬老師獲區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，出彬紅老師綜合實踐課《零花錢如何花》參加區(qū)錄相課評比獲二等獎，謝惠陽老師獲得區(qū)法制課比賽二等獎，鄭端端老師獲得區(qū)品德與生活優(yōu)質(zhì)課二等獎；陳一鵬老師參加區(qū)美術(shù)說課比賽獲得二等獎，占宗杰老師參加區(qū)體育說課比賽獲得二等獎。40多位教師課改經(jīng)驗論文在國家、省級刊物發(fā)表，3位教師獲?第四屆全國語文教師范文比賽?一等獎。2007年1月出更新老師被評為?泉州市基礎(chǔ)教育課程改革工作先進(jìn)個人?，黃凱云老師被評為?區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革工作先進(jìn)個人?

3．加強教育科研，提升研究質(zhì)量。一是抓課改促研究。近年來，我們以課程改革精神為引領(lǐng)，成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，開展新課標(biāo)、新教材學(xué)習(xí)研討活動，舉行學(xué)區(qū)性課標(biāo)知識測試，合格率達(dá)95%。推薦赴區(qū)參加課標(biāo)知識競賽1人獲一等獎，3人獲二等獎，4人獲三等獎。經(jīng)常性開展?以素教育為主線，以創(chuàng)新教育為主題，以課堂教學(xué)為中心?的教學(xué)教研活動。實行課改日制度，即確定每周六為課改活動日，每兩周舉行一次課改研討會，學(xué)校先后舉行課改研討公開教學(xué)20場次，聽課人數(shù)達(dá)500多人次。實行課改責(zé)任制，即學(xué)校行政人員掛鉤學(xué)科制度，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，深入教研組，了解教研情況（包括說課、聽課評議、方案研究、課題研究等），切實參與教研，有力推進(jìn)學(xué)校教研工作。二是抓課題促研究。開展國家十五課題《小學(xué)作文整體訓(xùn)練》和市級立項課題《開發(fā)教師創(chuàng)造力實 驗研究》、《?自主探究，激勵成功?課堂教學(xué)新模式研究》，做到理論引路——課題實踐——反思總結(jié)，點上實驗，面上推廣。研究課題做到?四個一?，即：一個實驗方案，一節(jié)實驗課教案，一節(jié)研討課，一篇實驗階段總結(jié)，促進(jìn)廣大教師肯鉆研，上好課，出成果。同時，定期舉行研究活動，對課題進(jìn)行階段性小結(jié)，在校內(nèi)推廣課題成果，把課題研究與學(xué)校教學(xué)常規(guī)相結(jié)合，促使課題研究在教師之間形成互動、交流、學(xué)習(xí)。近年來，市級的兩個課題順利通過驗收。2005年《小學(xué)作文整體訓(xùn)練》獲國家級課題一等獎；2006年《?自主探究，激勵成功?閱讀教學(xué)新模式研究》獲泉州市基礎(chǔ)教育課程改革階段優(yōu)秀成果獎。共有100多篇教學(xué)經(jīng)驗論文在區(qū)、市、國家級CN刊物上發(fā)表。2006年，學(xué)校又啟動中央教育科學(xué)研究所?十一五?重點科研課題《新時期小學(xué)語文與弘揚傳統(tǒng)文化研究》和市?十一五?科研課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略的研究》的研究，并與泉港區(qū)第二實小開展聯(lián)研活動。

4、重視實踐教育，提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校創(chuàng)造各種條件，加強對學(xué)生的社會實踐教育，組織學(xué)生走出校門參加社會實踐活動。如到現(xiàn)代家禽飼養(yǎng)場、中綠蔬菜基地、國忠高新農(nóng)業(yè)大觀園參觀，開闊學(xué)生的視野。定期組織學(xué)生到交通學(xué)園參觀學(xué)習(xí)，在?創(chuàng)平安大道?活動中協(xié)助交警上路分發(fā)宣傳單。并精心組織實施社會活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。利用植樹節(jié)組織學(xué)生植樹造林、栽花種草結(jié)合創(chuàng)辦綠色學(xué)?；顒?，全校學(xué)生開展?美我校園（班級）、美我家園?為主題的班隊活動，學(xué)生得到勞動鍛煉，又提高了動手實踐能力。開展?解決煩惱我能行，自己的事自己做?等活動，學(xué)生社會實踐活動參與率99%以上，中高年級學(xué)生能寫社會實踐心得體會，通過實踐教育，學(xué)生勞動技能得到培養(yǎng)，參加區(qū)級勞動技能比賽獲二、三等獎。

5、加強特長教育，促進(jìn)個性發(fā)展。加強對學(xué)生個性特長的培養(yǎng)，做好興趣小組的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。寫作、書畫、球類、棋類、聲樂、器樂、軍號、腰鼓隊、電腦、手抄報等12個興趣組的活動不斷地加強和完善。開展了?讀書辦報?、?課外積累?、?古詩詞朗讀?等多樣課外閱讀活動，促進(jìn)學(xué)生讀寫結(jié)合；舉辦六項技能競賽、數(shù)學(xué)智能競賽、電腦技能操作競賽等。學(xué)生參加省、市、區(qū)各種競賽100多人次獲獎。602班朱奇望同學(xué)的習(xí)作《鄉(xiāng)村水泥路變了樣》發(fā)表在學(xué)習(xí)方法報上，502班汪蝶瓊習(xí)作《家庭便宴》獲《作文周刊》第六屆神筆杯競賽優(yōu)秀獎，張瑩習(xí)作發(fā)表在《成才之路》上，朱佳麗獲全國青少年寫作大賽優(yōu)勝獎。朱奇望獲全國書法競賽三等獎。蔡佳堯獲省小學(xué)生征文比賽三等獎。朱娜連續(xù)獲市第6、7屆?愛我中華?校園小歌手比賽二等獎。在區(qū)舉行的小學(xué)生勞動技能比賽中，曾堅持獲二等獎，王麗娜獲得三等獎。在區(qū)舉行的?守則、規(guī)范?比賽中我校組隊參賽獲得優(yōu)秀獎。組織學(xué)生參加區(qū)六年級?博文杯?語、數(shù)競賽，其中黃叮鈴獲得二等獎。組織參加區(qū)四、五年級作文、數(shù)學(xué)競賽，鄭俊偉、吳思怡分別獲得四、五年級作文競賽一等獎，黃晞寅獲得四年級數(shù)學(xué)競賽三等獎。組織學(xué)生參加區(qū)?六項技能?競賽，朱娜、陳思芬分別獲唱歌一、二等獎，黃詩堯獲作文三等獎。共有70多位同學(xué)在學(xué)區(qū)舉行的各項競賽中獲獎。

四、創(chuàng)新德育工作，促進(jìn)全面發(fā)展。

1、規(guī)范制度建設(shè)，促進(jìn)行為發(fā)展。學(xué)校按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》的要求，先后制定 并實施《涂嶺中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》、《涂嶺中心小學(xué)文明禮儀教育實施方案》等一系列規(guī)章制度。能加強少先隊組織建設(shè)，健全少先隊工作制度，完善少先隊大、中隊機構(gòu)，培訓(xùn)一支素質(zhì)高、能力強的少先隊干部隊伍，落實少先隊干部任職?輪崗制?。讓更多的少先隊員在鍛煉和實踐中追求進(jìn)步，逐步培養(yǎng)他們關(guān)心集體、服務(wù)他人、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的良好品質(zhì)。組建一支素質(zhì)高、責(zé)任心強的紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗，堅持每天做好值日工作，開展?五項評比?和?班容班刊評比?監(jiān)督、糾正個別隊員違反紀(jì)律和不文明行為。開展?文明禮儀知識競賽?，加強對少年兒童日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。積極開展警校共建活動，創(chuàng)建?涂嶺少年交通安全學(xué)園?，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開通?交通安全你我他?欄目，結(jié)合語文科教改實驗課題，學(xué)生?手抄報?定期出版以交通安全教育為內(nèi)容的小報。舉辦?告別不文明交通行為?大型簽名誓師大會，全體同學(xué)一個個在《交通文明公約》上莊重地簽下自己的名字，并進(jìn)行宣誓，此活動在省電視臺播放。通過教育，全體學(xué)生牢固地樹立?立文明規(guī)、樹文明風(fēng)、當(dāng)交通文明小使者，講文明話、做文明事、創(chuàng)建平安校園?的觀念。近年來，有6個班級被評為市級先進(jìn)集體，15個班級被評為區(qū)級先進(jìn)班集體，18位同學(xué)分別被評為市三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。

2、豐富活動載體，提高德育實效。學(xué)校在抓好德育教育和突出校園環(huán)境的育人功能的同時，充分挖掘涂嶺革命老區(qū)的德育資源，以市級德育基地?陳平山烈士紀(jì)念室?、?吳敦仁烈士紀(jì)念碑?為依托，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。每年的清明節(jié)前后組織隊員自己動手制作花圈，開展祭掃烈士墓活動，并在烈士墓前舉行?全員入隊? 儀式，讓隊員們在莊嚴(yán)肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。組織隊員觀看革命影視片，閱讀革命書籍，演講革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。通過活動激發(fā)隊員學(xué)習(xí)革命先烈精神，把愛國主義思想落實到實際行動中。創(chuàng)辦《涂嶺家教》?？?，開展?我心中的好老師?學(xué)生評價教師活動，把思想品德教育滲透于活動之中，開展?手拉手、獻(xiàn)愛心?、?愛心獻(xiàn)功臣?、?扶貧助殘?等捐助活動，培養(yǎng)和發(fā)揚了中華民族團結(jié)互助、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。開展雛鷹爭章活動、假日雛鷹小隊行動、?新世紀(jì)，我能行?活動，開展《崇尚科學(xué)，反對邪教》、《誠信》主題隊會，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會，學(xué)會與人交往，樹立健康的心理品格。開展?新世紀(jì)、新泉港、新少年?主題中隊活動觀摩，獲得區(qū)二等獎。開展《誠信》主題班會獲區(qū)三等獎。學(xué)校能貫徹落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，在中隊輔導(dǎo)員老師中樹立?四觀??一境界?，重視新的時期學(xué)生心理健康教育。即：?以生為本?的學(xué)生觀、?尊重學(xué)生?的教育觀、?我也會錯?的認(rèn)識觀、?完善自我?的發(fā)展觀，以達(dá)到?視每一學(xué)生為己出?的境界。使每一位教育工作者，特別是班主任老師、少先隊輔導(dǎo)員都要努力成為學(xué)生遇到心理障礙時的引路人和領(lǐng)航員。學(xué)校還積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓共管的德育工作局面。

3、創(chuàng)新規(guī)范教育，打造德育品牌。從88年至今，我們已走過了二十年文明學(xué)校的創(chuàng)建之路，我們不斷創(chuàng)新活動載體，不斷挖掘老區(qū)德育資源,積極開展小公民道德教育，逐步形成自己的德育特色。2002年3月以來，根據(jù)教育部關(guān)于貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民 道德建設(shè)實施綱要》的有關(guān)要求，針對少年兒童的年齡和心理特征，結(jié)合本地、本校實際，創(chuàng)造性地把雛鷹爭章活動和養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來，主動延伸學(xué)校教育觸角，創(chuàng)新學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，在全校學(xué)生中廣泛開展?fàn)幃?dāng)?道德品質(zhì)星、遵規(guī)守紀(jì)星、文明勞動星、好人好事星、學(xué)習(xí)上進(jìn)星?的?五星?小公民創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)生向著?今天是涂嶺中心小學(xué)的小星，明天是社會各行各業(yè)的明星?目標(biāo)邁進(jìn)，賦予學(xué)生道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育具體生動的載體。制定了評選?五星?的標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)生積極開展?fàn)幮腔顒印２⒓訌娚傧汝犑?、校史室、五星展覽室建設(shè)，為學(xué)生提供廣闊的教育資源。?爭當(dāng)五星小公民?活動開展以來，受到了廣大師生的普遍歡迎，爭星創(chuàng)優(yōu)成為每個學(xué)生的一種自覺行動，從而有效促進(jìn)了學(xué)生良好思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。努力構(gòu)建?課程引領(lǐng)—優(yōu)化環(huán)境—學(xué)科滲透—活動體驗—家校聯(lián)動?的新德育工作機制。張淑蕓等四位老師的論文參加全國中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評——第六屆小公民思想道德建設(shè)實踐創(chuàng)新活動獲一等獎，黃蓮蓮等六位老師的論文獲二等獎，王秋燕等老師的論文獲三等獎。2005年2月，?爭當(dāng)五星小公民?榮獲全國未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例評選二等獎，贏得省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。同時，我校被全國關(guān)工委等四家單位授予?全國中小學(xué)公民道德教育先進(jìn)單位?。2005年6月，全區(qū)德育工作會議在中心小學(xué)召開。12月，我校德育工作經(jīng)驗被特邀在市交流發(fā)言（《泉州晚報》5月23日報道）。2007年3月學(xué)校榮獲本全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動先進(jìn)單位。2007年7月學(xué)校被確認(rèn)為?全國青少年文明禮儀教育示范基地?。12 2006年張乙新老師作為泉港區(qū)唯一的代表出席省第五次少代會，并榮獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。

五、加強文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。

1、加強設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建校園文化。近年來，我們積極配合各級政府多渠道集資，先后投入180多萬元的教師和寄宿生樓即將竣工，區(qū)級革命遺址?魁星樓?也已建設(shè)完成。學(xué)校按發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)繪制?涂嶺中心小學(xué)校園遠(yuǎn)景規(guī)劃圖?，現(xiàn)已按規(guī)劃圖抓緊實施。重視校園文化設(shè)施建設(shè)，能以泉港區(qū)小學(xué)校園文化基本建設(shè)?十個一?和小學(xué)班級文化基本建設(shè)?十個一?為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，加強硬件設(shè)施建設(shè)，樹立學(xué)校新形象。德育常規(guī)硬件配臵完善，創(chuàng)建?五星展覽室?，班級按低、中、高年級設(shè)臵三個爭星版塊：低年級?酷酷小五星?，中年級?燦爛星光園?，高年級?爭星大擂臺?。充分利用學(xué)校墻、壁宣傳陣地，標(biāo)語、普法宣傳欄、書畫天地、健康宣傳欄、公民道德規(guī)范、教育方針、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)全部上墻。重視榜樣效應(yīng)，校園里合理設(shè)臵名人塑像，并標(biāo)有生平主要史料，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。重視校園環(huán)境綠化建設(shè)，學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美，班班有盆景，教室門前操場栽花種樹，校園形成綠色地帶，起到了凈化、綠化、美化校園的作用，又培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣。投入大量資金完善校園文化硬件設(shè)施，重新修建德育墻，完善?文化長廊?和各種功能室建設(shè)。

2、盤活教育資源，培育校園文化。學(xué)校發(fā)揮校園文化的德育功能，創(chuàng)建德育網(wǎng)站，學(xué)校網(wǎng)站已于2004年5月落戶于泉州德育網(wǎng)，網(wǎng)址： http:www.004km.cnqgtlxx，是我區(qū)中小學(xué)首家登錄 該網(wǎng)站的學(xué)校。校園里經(jīng)?；厥幹渡嚼锏膶W(xué)子》這首校歌，讓?求真務(wù)實、奮發(fā)向上、艱苦創(chuàng)業(yè)、樂于奉獻(xiàn)?的人文精神，溶化在師生的言行中，成為校園文化的靈魂。建立腰鼓、音樂、舞蹈、書法、繪畫、體育、科技小制作等興趣小組，學(xué)生參與面廣。發(fā)揮?肖豐園林勞動教育基地?的育人作用，經(jīng)常開展形式多樣的校園文化活動。近年來參加區(qū)文化活動競賽均獲獎，老師合唱隊參加區(qū)慶祝國慶八十周年歌詠比賽獲第一名，朱娜等同學(xué)參加區(qū)?可愛的中國?校園小歌手賽獲得一、二等獎，并代表泉港區(qū)赴市參賽獲二、三等獎。每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)活動，根據(jù)學(xué)生年齡特點開展詩歌、朗誦、獨唱、合唱、舞蹈、課本劇等學(xué)生喜愛的活動，還舉辦書畫、手工制作、手抄報、象棋、乒乓、籃球等比賽，同時，每逢重大節(jié)日都舉行文藝活動，極大豐富學(xué)生文娛生活。開展讀書競賽活動，學(xué)校代表隊參加區(qū)?科技創(chuàng)造未來?演講比賽榮獲二、三等獎，參加區(qū)?公民道德實施綱要?知識競賽獲三等獎。

3、立足校本開發(fā)，豐富校園文化。配合學(xué)校開展的?爭當(dāng)五星小公民?活動，編寫了校本案例——《做一個合格的小公民》，對學(xué)生進(jìn)行以爭星為媒介的思想品德教育。利用學(xué)校?五星展覽室?的功能，組織學(xué)生參觀體驗，促進(jìn)學(xué)生人人?爭當(dāng)五星小公民?；利用具有地方色彩的教材《革命老區(qū)史略》加強對學(xué)生革命傳統(tǒng)教育；借助多媒體教室，經(jīng)常組織學(xué)生觀看愛國主義影片，進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育；觀看法制、交通安全、學(xué)生行為規(guī)范影碟片等。開發(fā)了《涂嶺風(fēng)情》校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神。創(chuàng)辦?？肚嗲嗖荨?，發(fā)揮?青青草?文學(xué)社的作用，發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀作文，讓學(xué)生欣賞、交流，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生寫作熱情，提高學(xué)生寫作水平。開展?讀書辦報?活動，學(xué)校、班級開辟?手抄報?專欄，定期開展?手抄報?比賽和展出學(xué)生的優(yōu)秀作品。

六、重視安全教育，創(chuàng)建平安校園。

1、明確安全責(zé)任，強化安全意識。牢固樹立?安全責(zé)任重于泰山?、?學(xué)生第一?、?安全第一，預(yù)防為主?的思想。成立以校長為組長的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，聘請派出所所長為治安副校長，退教協(xié)和交警同志為學(xué)校校外輔導(dǎo)員，做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，保衛(wèi)干部直接抓，并做好校園治安管理及相關(guān)資料的建檔，歸檔工作，逐步實現(xiàn)校園治安管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。學(xué)校與班主任、學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任狀，并在假期分發(fā)《告家長一封信》，強調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，社會聯(lián)動，齊抓共管的工作局面。近年來，沒有發(fā)生一起學(xué)生的安全責(zé)任事故，學(xué)校安定穩(wěn)定。2007年，葉偉彬書記被評為?泉港區(qū)綜治工作先進(jìn)個人?。

2、開展普法教育，增強法制觀念。在師生中廣泛開展?五〃五普法?教育，舉行全校師生踩街活動，并分發(fā)宣傳單。舉辦法制知識講座、交通安全講座及法律知識競賽等活動，學(xué)校自編自印了以?淺談青少年犯罪預(yù)防?、?青少年犯罪的家庭心理預(yù)防?、?警惕孩子身邊的不安全消費?及?校園法制教育應(yīng)引起重視?為主要內(nèi)容，印發(fā)給全校師生及家長閱讀學(xué)習(xí)，獲得廣泛好評。在創(chuàng)建泉州市創(chuàng)安先進(jìn)?；顒又?，各班出?？⒀埿Ｍ廨o導(dǎo)員到校進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)講座，開展了?爭當(dāng)守法小公民?、?我是一名小交警?、?告別不文明行為簽名儀式?，創(chuàng)建活動在省市電視臺錄相播放。還通過紅領(lǐng)巾廣播臺，國旗下講話等學(xué)生喜聞樂見的活動開展 普法宣傳教育活動，有效地提高師生的法制觀念和安全防范能力。

3、加強健康教育，促進(jìn)身心發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實全國體育工作會議精神，廣泛深入開展?全國億萬學(xué)生陽光體育運動?，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施，上好體育課，實現(xiàn)學(xué)生每天鍛煉一小時。配備專職體育教師3人兼職5人，衛(wèi)生保健人員1人，送派2位教師參加市級心理健康教師培訓(xùn)，為學(xué)生的健康發(fā)展提供良好的師資隊伍。堅持抓好?兩操一活動?，積極開展體育鍛標(biāo)測試，加強田徑訓(xùn)練點的工作，堅持每年舉行學(xué)校田徑運動會和體育單項賽。參加區(qū)中小學(xué)生田徑運動會，連續(xù)多年獲得前三名的好成績，為省、市輸送10多位體育苗子。曾華祥老師被為市體育工作先進(jìn)個人，占宗杰、黃梅霞兩位老師撰寫的體育教育論文在區(qū)征文比賽中獲得二等獎。積極做好初保工作，進(jìn)行常見病、多發(fā)病及傳染性疾病預(yù)防宣傳工作，每年對學(xué)生進(jìn)行1次體檢，建立學(xué)生健康檔案。加強心理健康教育，每年聘請心理學(xué)專家到我校開心理健康講座，要求班主任每星期抽出兩節(jié)課，為學(xué)生上心理健康課。編印《健康之窗》，設(shè)臵?健康教育?專欄，以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生健全的人格和個性特點以及良好的社會適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂地成長。

七、推進(jìn)?雙高普九?，夯實教育基礎(chǔ)

1、采取有力措施，狠抓防溜鞏生。我們以教育法律法規(guī)為依據(jù)，繼續(xù)將?雙高普九?作為教育工作的?重中之重?，一是健全溜生報告制度，出現(xiàn)溜生，及時報告，及時動員，限期入學(xué)。二是對家庭經(jīng)濟確實困難的學(xué)生開通?綠色通道?，采取減、緩、免什費的辦法，對特困戶的子女、孤兒采取結(jié)對扶貧助學(xué)，繼續(xù)開展扶 貧助學(xué)送溫暖活動，教職工為貧困學(xué)生捐資助學(xué)。三年來，共捐資5000多元。三是落實防流鞏生責(zé)任制。即實行學(xué)校——教師?雙線承包，把鞏生工作與學(xué)校和教師的評優(yōu)評先晉級相掛鉤。

2、加強?兩室?建設(shè)，發(fā)展信息教育。針對實驗儀器使用率低的現(xiàn)狀，我們把提高儀器使用率納入教學(xué)常規(guī)工作的重要內(nèi)容，并加以督查。2006年3月舉行自然實驗教學(xué)研討會。在加強常規(guī)教學(xué)儀器配備、管理與使用的同時，我們按照?科學(xué)規(guī)劃，全面推進(jìn)，因地制宜，注重實效?的原則，把大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)作為新一輪創(chuàng)業(yè)的重要工作抓緊、抓好。加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，設(shè)立?616信息平臺?，還為各位老師統(tǒng)一設(shè)臵電子郵箱，實行專人管理，有關(guān)文件、通知實現(xiàn)網(wǎng)上速遞，?電子辦公?初具雛形。加大教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)力度，現(xiàn)有35人通過NIT(中小學(xué)教師信息技術(shù)模塊)的考試。加強信息技術(shù)課堂教學(xué)研討及學(xué)生計算機操作能力的訓(xùn)練，開展?信息技術(shù)教育與學(xué)科整合?專題研究，舉辦信息技術(shù)課教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用與課堂改革的有機結(jié)合。

近年來，我們緊密團結(jié)，凝聚合力，帶領(lǐng)廣大教職工深化教育改革，推進(jìn)課程實驗，大力實施素質(zhì)教育，學(xué)校各項工作取得了新的進(jìn)展。我們認(rèn)真反思走過的歷程，清醒地認(rèn)識到：教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高,要繼續(xù)以發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)為中心，強化過程管理，注重以人為本，努力打造?責(zé)任體現(xiàn)人品，績效證明能力，勤奮成就事業(yè)?的教職工行為文化和價值文化，把涂嶺鎮(zhèn)教育質(zhì)量提高到一個嶄新階段；留守兒童思想道德教育要引起廣大教師的足夠重視，現(xiàn)在農(nóng)村隔代教育情況和溺愛情況較嚴(yán)重，這要求我們的教師更要對這些孩子多些關(guān)注和關(guān)愛，以免他們成為問題孩子；涂 嶺革命老區(qū)的教育資源沒有得到充分的開發(fā)和利用，學(xué)校辦學(xué)條件仍相對落后，課改工作困惑不少。

面對存在的困難與問題，我們不回避，不退卻，而是要把它作為下一步工作的立足點和出發(fā)點。今后，我們要以?十七精神?為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不僅要繼承已有的成功經(jīng)驗，更要發(fā)揚?愛拼才會贏，敢為天下先?的改革精神。以端正的教育思想，現(xiàn)代化的教育手段，優(yōu)美的教育環(huán)境，一流的教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

二00七年十一月十二日

第三篇：全面推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展單行材料

全面推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

——定邊縣白灣子鎮(zhèn)學(xué)校實施素質(zhì)教育紀(jì)實

白灣子鎮(zhèn)學(xué)校始建于1969年7月，其前身為白灣子鎮(zhèn)中學(xué)，2011年4月整合了白灣子鎮(zhèn)中學(xué)和白灣子鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的資源，成為一所農(nóng)村寄宿九年一貫制學(xué)校。學(xué)校服務(wù)于鄰近四鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩萬多群眾子女的初中教育及本鄉(xiāng)鎮(zhèn)適齡兒童少年的小學(xué)教育。學(xué)校占地面積近38畝，建筑面積9598㎡，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，是廣大師生工作和學(xué)習(xí)理想場所?，F(xiàn)開設(shè)教學(xué)班26個，學(xué)生1165名，教職工153人，其中市級優(yōu)秀教師2人，市級教學(xué)能手1人，縣級教學(xué)能手5人。學(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)、素質(zhì)過硬的教師隊伍，教育教學(xué)質(zhì)量多年來一直名列全縣前茅。2005年被榆林市教育局評為“示范初中”，2007年代表陜西省榆林市順利通過了國家“兩基”驗收，得到教育部領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。

近年來，在各級黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，努力貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“整體推進(jìn)，全面提高，辦有靈魂的教育，育有底氣的新人”為辦學(xué)理念，堅持“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、開拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)，真抓實干，開拓創(chuàng)新，不斷深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷創(chuàng)新管理模式，教育教學(xué)工作成績顯著。在新一輪課程改革的浪潮中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極探索，與時俱進(jìn)，確立了漸趨成熟的“25+20，先學(xué)后練”高效課堂教學(xué)-1-

模式，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在全縣“三試合一”考試中連續(xù)十二年名列前茅。學(xué)校注重綜合實踐活動課管理，并取得顯著成效。學(xué)校扎實開展教科研工作，《白灣子鎮(zhèn)中學(xué)校本教材》榮獲榆林市教育教學(xué)成果評選一等獎，課題《農(nóng)村中小學(xué)實施“小媒體”課堂教學(xué)實踐與研究》經(jīng)市教研室批準(zhǔn)結(jié)題，在教育科研、實施素質(zhì)教育等方面多次受到縣教育局嘉獎。特別是2009年我校通過“316工程”督導(dǎo)評估驗收后，我們對學(xué)校評價和素質(zhì)教育有了更加深刻的理解和認(rèn)識，在實施素質(zhì)教育的過程中取得了一定的成效。

一、努力改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

近年來，學(xué)校積極籌措資金730余萬元，新建綜合辦公樓一幢，建筑面積3200㎡，并配備了設(shè)施設(shè)備，硬化操場20000㎡，購臵多媒體設(shè)備13套，維修學(xué)生宿舍80間。學(xué)校本著環(huán)境育人的理念，在綠化、美化校園的基礎(chǔ)上，注重校園文化氣息的營造。為了弘揚傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，學(xué)校選取了孔子塑像、《論語》中的名言、《弟子規(guī)》等優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化元素，營造了奮發(fā)進(jìn)取、崇尚知識、崇尚美德的校園氛圍，對學(xué)生起到了潛移默化的教育作用。

二、加強教師隊伍建設(shè)，積極開展賞識教育

我校地處白于山區(qū)，自然條件比較落后，教師隊伍極不穩(wěn)定，且年輕化，中高級職稱教師偏少，結(jié)構(gòu)不合理。針對這一現(xiàn)狀，我校將教師隊伍建設(shè)放在重要位臵來抓，特別重視對新教師的指

導(dǎo)和培養(yǎng)。首先，學(xué)校高度重視師德建設(shè)工作，強化師德培訓(xùn)和考核，嚴(yán)格實行師德一票否決制。其次，通過“一幫一，結(jié)對子”，跟蹤聽課、指導(dǎo)聽課、和過關(guān)聽課等方式，促進(jìn)了新教師的盡快成長，實現(xiàn)“一年過關(guān)，兩年合格，三年過硬”的培養(yǎng)目標(biāo)。再次，為了提高教師整體的教學(xué)水平，我校每學(xué)期都安排一次大型公開示范教學(xué)，骨干教師公開引領(lǐng)，給年輕教師搭建學(xué)習(xí)的平臺。評課環(huán)節(jié)，跟組領(lǐng)導(dǎo)全程參與，教師各抒己見，暢所欲言，不僅指出問題，而且探討如何解決問題，形成以老帶新，以新促老的濃厚的教研氛圍。通過扎實開展這些教研活動，教師的教學(xué)水平不斷提高，為我校提升教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。最后，我校非常重視教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校制定了教師培訓(xùn)規(guī)劃，出臺了教師培訓(xùn)制度，每學(xué)年制定教師培訓(xùn)計劃，并足額保證保證教師培訓(xùn)費用。通過請進(jìn)來、走出去、校本培訓(xùn)、崗位練兵大比武等活動形式，促進(jìn)教師隊伍快速成長，以適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)和班級管理工作，提高了教師隊伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

我校在抓好教師隊伍建設(shè)同時，堅持面向全體學(xué)生、一切為了學(xué)生的終身發(fā)展的教育理念，因材施教，積極開展賞識教育。在樓道的走廊，我們一改過去懸掛偉人像的做法，而是用模范教師和優(yōu)秀學(xué)生的簡介和格言取而代之，從而激勵、引導(dǎo)師生積極進(jìn)取。我校設(shè)立了宣傳櫥窗，由各班評選推薦“學(xué)習(xí)明星”、“勞動明星”、“德育明星”、“體育明星”和“進(jìn)步明星”等，這些“校園明星”的評選為不同特點的學(xué)生提供了展示自我的平臺，有利

于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，增強學(xué)生的自信心，讓學(xué)生在表揚和激勵中成長，而且他們是學(xué)生身邊鮮活的榜樣，更容易對其他學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，這是我校開展德育工作的有效途徑。

三、深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量

在課程改革縱深推進(jìn)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)仍舊沒有真正減下來，學(xué)生厭學(xué)甚至輟學(xué)的問題依舊存在。面對這一情況，我們在學(xué)習(xí)洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，通過反復(fù)論證，最終確立了“25+20，先學(xué)后練”的課堂教學(xué)模式?！跋葘W(xué)”指教師在導(dǎo)入新課以后，利用黑板或多媒體先出示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，要求學(xué)生展示自學(xué)結(jié)果，教師根據(jù)學(xué)生自學(xué)展示情況，適當(dāng)?shù)刂v解或補充，在25分鐘之內(nèi)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；“后練”指在學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)后，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，在20分鐘當(dāng)堂完成作業(yè)或練習(xí)，在此過程中教師采用巡回檢查，個別指導(dǎo)；整節(jié)課貫穿學(xué)習(xí)——展示——反饋這條主線，真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的新課改理念。

三年多的實踐證明，這一課堂教學(xué)模式極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力、合作、探究能力，學(xué)生成績明顯提高，也提升了我校教師隊伍的課堂教學(xué)水平。2010年和2011年我校中考成績穩(wěn)步提高。

四、積極開展文體活動，大力實施素質(zhì)教育

為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎實推進(jìn)素

質(zhì)教育，我校積極開展各類文體活動，形成了以“三節(jié)兩會”為主線，全員參與的活動模式，為全體學(xué)生搭建了展示自我才華的廣闊平臺。從2002年至今，我校已舉辦了五屆藝術(shù)節(jié)，活動內(nèi)容豐富多彩，包括合唱比賽、書畫展、手工制作展、優(yōu)秀作文評比以及大型文藝演出，活動期間，學(xué)生在藝術(shù)魅力的感染和熏陶下，個個生龍活虎、神采飛揚，不僅培養(yǎng)了學(xué)生廣泛的興趣愛好，而且提升了學(xué)生的審美情趣。而我?？萍脊?jié)的舉行則是緊跟當(dāng)代科技的步伐，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我校通過科普知識競賽、電腦文字錄入比賽、車模拼裝比賽和科技小制作展覽等一系列富有創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性的活動極大地調(diào)動了學(xué)生的參與熱情，更重要的是營造了熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的良好氛圍。我校定期舉行田徑運會和球類運動會，而且體現(xiàn)九年一貫制學(xué)校的特色，根據(jù)學(xué)生的年齡、身體特點科學(xué)安排，八、九年級舉行籃球比賽，五、六、七年級舉行乒乓球比賽，二、三、四年級舉行跳繩比賽，學(xué)生參與度高，真正落實了陽光體育的精神。我校還積極組織讀書節(jié)活動，努力打造書香校園，取得了良好的效果?！叭?jié)兩會”等文體活動的開展，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生形成了樂觀自信、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

五、努力開展特色教育，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展

我校在“規(guī)范加特色”、“合格加特長”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，積極開展特長教育。我校從2000年起分年級開設(shè)特長班，截止現(xiàn)在特長班已發(fā)展到8個（具體為寫作班、科技班、交際英語班、計算機班、書法班、體育班、美術(shù)班、音樂舞蹈班），四至八年級學(xué)生根據(jù)興趣愛好全員參加，并擇優(yōu)聘用有專業(yè)特長的教師開展教學(xué)。通過開展特長教育，不僅豐富了學(xué)生的校園文化生活，而且為學(xué)生的個性化發(fā)展提供了有效的平臺，我校先后有五十余名同學(xué)在縣、市、省相關(guān)部門舉行的文藝活動中獲獎。

為了培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，我校積極開展綜合實踐活動課。經(jīng)過幾年的實踐，我校綜合實踐活動課已由學(xué)校統(tǒng)一確定主題改為班級自主確定主題，而且組織安排更加科學(xué)化，活動方式更加多樣化，輔助手段更加現(xiàn)代化（數(shù)碼相機、多媒體），整體上不斷走向成熟。2004年以來，我校先后開展了《走進(jìn)白灣子》、《走進(jìn)白灣子鎮(zhèn)中學(xué)》、《白灣子主導(dǎo)經(jīng)濟——土豆》、《見證家鄉(xiāng)巨變，爭做世紀(jì)英才》等大型綜合實踐活動課。其中，《白灣子主導(dǎo)經(jīng)濟——土豆》綜合實踐活動課榮獲省級三等獎。

面對新的教育形勢，我校將一如既往，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將以《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，努力貫徹落實全教會、省教會、市教會精神，進(jìn)一步解放思想，與時俱進(jìn)，求實創(chuàng)新，努力探索，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

第四篇：全力推進(jìn)大森林建設(shè) 大力促進(jìn)綠色發(fā)展

全力推進(jìn)大森林建設(shè) 大力促進(jìn)綠色發(fā)展

褚銀良調(diào)研大森林建設(shè)

昨日上午，縣委副書記、縣長褚銀良，副縣長鄔汝躍對我縣大森林建設(shè)進(jìn)行了調(diào)研。褚銀良在調(diào)研時指出，大森林建設(shè)是縣委十二屆十一次全會提出的重要戰(zhàn)略，全縣上下要高度重視環(huán)境資源綜合開發(fā)，結(jié)合經(jīng)濟建設(shè)，創(chuàng)新思維、科學(xué)規(guī)劃、系統(tǒng)開發(fā)，以生態(tài)綠色發(fā)展理念為指導(dǎo)，以大森林建設(shè)為抓手，以“千百十”工程為支撐，全力推動生態(tài)文明發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

在聽取有關(guān)情況匯報后，褚銀良指出，寧海大森林建設(shè)是推動科學(xué)發(fā)展的重大舉措，是改善生態(tài)環(huán)境的戰(zhàn)略選擇，是建設(shè)品質(zhì)人居的客觀需要，全縣上下務(wù)必要充分認(rèn)識實施這一戰(zhàn)略的重要意義。新的一年里，全力推進(jìn)大森林建設(shè)，要著重做好六方面工作。一要把推進(jìn)大森林建設(shè)與國家生態(tài)縣、國家園林城市的創(chuàng)建工作相結(jié)合。積極做好主城區(qū)的公園建設(shè)、山體改造、河流整治、道路改造升級、社區(qū)街巷增綠等一系列工作，大力開展納污集管、水環(huán)境整治，讓城區(qū)環(huán)境更加美化和宜居。二要把推進(jìn)大森林建設(shè)與農(nóng)林產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、生態(tài)立鎮(zhèn)、生態(tài)富民等相結(jié)合。大力發(fā)展各種經(jīng)濟林建設(shè)，充分調(diào)動廣大農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的積極性，鼓勵農(nóng)民自主綠化村莊、庭院、田間地頭等。三要把推進(jìn)大森林建設(shè)與

休閑觀光旅游業(yè)相結(jié)合。全力推進(jìn)休閑農(nóng)居、休閑觀光基地建設(shè)，廣泛吸引社會資本參與大森林建設(shè)。四要把推進(jìn)大森林建設(shè)與新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)房“兩改”、退宅還耕的有關(guān)政策等相結(jié)合。五要把推進(jìn)大森林建設(shè)與生產(chǎn)性綠地、苗木基地建設(shè)等相結(jié)合。深入研究謀劃，做好生產(chǎn)性綠地、苗圃基地建設(shè)布局與脫貧、扶貧區(qū)域結(jié)合的文章。六要把推進(jìn)大森林建設(shè)與市場化運作、培育市場主體相結(jié)合。著力培育園林企業(yè)，大力發(fā)展綠色生態(tài)經(jīng)濟。

褚銀良強調(diào)，推進(jìn)大森林建設(shè)，要以點帶面，先試點研究，再總結(jié)推廣；要構(gòu)建建設(shè)、養(yǎng)護、管理等長效機制，合法合規(guī)利用土地；要廣泛發(fā)動，推進(jìn)全民義務(wù)植樹造林；要科學(xué)謀劃資金籌措渠道，建立資金可持續(xù)投入的長效機制；要整合資源，整合力量，上下齊心，共同推進(jìn)。最后，褚銀良希望通過全縣上下五年的共同努力，在全縣基本建成較完備的森林生態(tài)體系、較發(fā)達(dá)的森林產(chǎn)業(yè)體系、較繁榮的森林文化體系和較高品質(zhì)的人居環(huán)境體系，基本實現(xiàn)“通道林蔭化、水體林帶化、社區(qū)園林化、企業(yè)花園化、鄉(xiāng)村林果化”的森林建設(shè)格局，為建設(shè)生態(tài)型宜居宜業(yè)的現(xiàn)代化海濱城市創(chuàng)造良好條件。

第五篇：素質(zhì)教育積極推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

素質(zhì)教育積極推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

——朱子小學(xué)素質(zhì)教育活動系列報道

本學(xué)期開學(xué)至今，朱子小學(xué)根據(jù)上級文件精神，遵循教育教學(xué)計劃有序地開展各項素質(zhì)教育活動，極大地激發(fā)了教師參與教科研的興趣，充分地鍛煉了學(xué)生的綜合能力。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場。近期，學(xué)校實行推門聽課制度，以王家才副校長和楚德華主任為主的校干，以及各級各科教師，推門聽課，以《345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式》為指導(dǎo)，各位教師充分發(fā)揮各自的特長，向全校教師展示了一節(jié)節(jié)生動的示范課，其次，各教研組還根據(jù)本組實際和特色，切實進(jìn)行了隨堂聽課和專題研討課活動。

學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)也是我校常抓不懈的一項工作。近期，學(xué)生的活動也同樣精彩，可謂百花齊放，手抄報繪制比賽，詩歌朗誦會，硬筆書法比賽等。在創(chuàng)新活動的同時，我們十分重視傳統(tǒng)節(jié)日的育人功能，我校結(jié)合特殊節(jié)日或者紀(jì)念日設(shè)計活動，比如利用“學(xué)雷鋒活動月”活動，用征文手抄報的形式，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，講雷鋒故事，弘揚雷鋒精神。讓孩子們切身體會到學(xué)習(xí)天地是多么的豐富有趣。這些特色活動的開展，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建了一個廣闊的平臺，既培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識，又提高了學(xué)生的審美素質(zhì)。

作者：朱子小學(xué)閆培蘭聯(lián)系電話：***2011、4、20