第一篇：畢浦小學(xué)s李四光中隊(duì)

畢浦小學(xué)“李四光中隊(duì)”建設(shè)方案

一、活動目的：

少先隊(duì)是學(xué)校德育教育工作的主陣地，少先隊(duì)活動是學(xué)校實(shí)施德育的主要途徑。為切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)德育陣地的教育作用，豐富少先隊(duì)活動，讓少先隊(duì)活動真正成為創(chuàng)新的，符合少年兒童興趣愛好，真正受少先隊(duì)員喜愛的活動，培養(yǎng)有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的一代新人。為了突出“善待地球，科學(xué)發(fā)展，民族精神代代傳”的培養(yǎng)目標(biāo)，少先隊(duì)將實(shí)施以“李四光中隊(duì)”傳承帶動“預(yù)備隊(duì)”形成的活動方案。我校是石繪特色項(xiàng)目學(xué)校，為使石繪向縱深發(fā)展，提高石繪的內(nèi)涵，學(xué)校借“李四光中隊(duì)”建設(shè)這一平臺，為石繪的發(fā)展提供強(qiáng)而有力的保證。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：張家俊

副組長：蔣金亮、尹祥兵

組員：余軍、姚國軍、林峰、謝志成、各班主任。

三、評選類別及條件

（一）李四光中隊(duì)

1、評選條件

（1）中隊(duì)是組織建設(shè)規(guī)范、集體活動豐富、干部隊(duì)伍出色、隊(duì)風(fēng)隊(duì)貌良好、集體制度健全的少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)；

（2）中隊(duì)以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)李四光精神為集體建設(shè)目標(biāo)和活動特色，有具體的爭創(chuàng)措施及實(shí)際行動，中隊(duì)隊(duì)員均熟知李四光生平事跡，積極宣傳和弘揚(yáng)李四光精神，能營造相應(yīng)的中隊(duì)環(huán)境氛圍；

（3）中隊(duì)積極主動開展以“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”為內(nèi)容的主題系列活動。95%以上隊(duì)員都能參與相關(guān)的社會宣傳、小調(diào)查、小研究，收集積累3件以上的實(shí)物圖片和文字資源，圍繞“四個(gè)一”（節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙）開展“‘珍惜資源、從我做起’少年兒童關(guān)愛地球大行動”、“手拉手撿起一個(gè)希望，還母親河一片綠地”等活動；

（4）開展有石繪活動有聲有色，并在校園內(nèi)有一定的影響力；多件學(xué)生的石繪作品獲得校級以上獎勵。

2、李四光中隊(duì)誓言

以李四光為榜樣，象他那樣熱愛祖國，勤奮好學(xué)，立志成才，從小樹立獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的崇高理想和遠(yuǎn)大志向，自覺把節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。

（二）李四光中隊(duì)預(yù)備隊(duì)

1、評比條件

（1）中隊(duì)是組織建設(shè)規(guī)范、集體活動豐富、干部隊(duì)伍出色、隊(duì)風(fēng)隊(duì)貌良好、集體制度健全的少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)；

（2）中隊(duì)能以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)李四光精神為集體建設(shè)目標(biāo)和活動特色，有具體的爭創(chuàng)措施及實(shí)際行動，中隊(duì)隊(duì)員渴望成為李四光中隊(duì)，能有序宣傳和弘揚(yáng)李四光精神，能營造相應(yīng)的中隊(duì)環(huán)境氛圍；

（3）中隊(duì)能配合學(xué)校開展以“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”為內(nèi)容的主題系列活動。圍繞“四個(gè)一”（節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙）開展“‘珍惜資源、從我做起’少年兒童關(guān)愛地球大行動”、“手拉手撿起一個(gè)希望，還母親河一片綠地”等活動；

（4）能有序開展石繪活動，并在校園內(nèi)有一定的影響力；學(xué)生的石繪作品獲得校級以上獎勵。

2、李四光中隊(duì)預(yù)備隊(duì)誓言

以李四光為榜樣，向李四光中隊(duì)學(xué)習(xí)，熱愛祖國，勤奮好學(xué)，立志成才，從小樹立獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的崇高理想和遠(yuǎn)大志向，自覺把節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。

（三）李四光中隊(duì)品牌隊(duì)

1、評選條件

（1）中隊(duì)是組織建設(shè)規(guī)范、集體活動豐富、干部隊(duì)伍出色、隊(duì)風(fēng)隊(duì)貌良好、集體制度健全的少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)；

（2）中隊(duì)積極主動以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)李四光精神為集體建設(shè)目標(biāo)和活動特色，能勝任李四光中隊(duì)，為李四光中隊(duì)增光添彩；

（3）中隊(duì)繼續(xù)積極主動開展以“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”為內(nèi)容的主題系列活動?；顒佑袆?chuàng)新，在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ挠绊懀?/p>

（4）開展石繪活動有聲有色，并在校園內(nèi)有一定的影響力；多件學(xué)生的石繪作品獲得校級以上獎勵，學(xué)生作品有一定序列和深度。

（5）能經(jīng)常輔導(dǎo)預(yù)備隊(duì)開展李四光系列活動。

（四）地球小衛(wèi)士評比

1、熟知李四光同志的生平事跡，并在中小隊(duì)和預(yù)備隊(duì)或校內(nèi)外活動中積極宣講；

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)地球科學(xué)和國土資源基本知識，積極參加相關(guān)的讀書讀報(bào)、知識競賽和科學(xué)小考察等活動，取得優(yōu)良成績；

3、自覺參加“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”基本國策的宣傳和實(shí)踐活動；

4、在學(xué)校石繪活動中表現(xiàn)積極，有一定的創(chuàng)新精神，熱愛石繪創(chuàng)作，石繪作品能得到同學(xué)的贊許。

（五）程序

1、申報(bào)

愿意參加 “李四光中隊(duì)”各級隊(duì)伍創(chuàng)建和地球小衛(wèi)士評選活動且具備以上條件的少先隊(duì)中隊(duì)，由中隊(duì)填寫申請表并附相關(guān)事跡材料，少先隊(duì)大隊(duì)核準(zhǔn)報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

2、命名授旗

（1）由領(lǐng)導(dǎo)小組為批準(zhǔn)的“李四光中隊(duì)”命名；（2）全體中隊(duì)隊(duì)員與李四光中隊(duì)隊(duì)旗合影，制作班牌。

（3）每年在學(xué)校石繪藝術(shù)節(jié)期間，舉行李四光中隊(duì)授旗授牌儀式。

桐廬縣畢浦小學(xué)

2010年9月

畢浦小學(xué)李四光中隊(duì)申報(bào)表

畢浦小學(xué)地球小衛(wèi)士申報(bào)表

畢浦小學(xué)創(chuàng)建李四光中隊(duì)活動記錄

第二篇：創(chuàng)建“李四光中隊(duì)”計(jì)劃

創(chuàng)建“李四光中隊(duì)”活動計(jì)劃

贛榆縣羅陽鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)五（1）中隊(duì)

一、活動目的為進(jìn)一步響應(yīng)共青團(tuán)連云港市委員會、連云港市教育局、連云港市國土資源局、連云港市環(huán)境保護(hù)局、少先隊(duì)連云港市工作委員會提出的向偉大的愛國主義者、卓越的科學(xué)家李四光學(xué)習(xí)的號召，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和了解地球科學(xué)知識，更廣泛、深入地認(rèn)識我國資源和生存環(huán)境的基本國情，從小培養(yǎng)學(xué)生對我國資源、環(huán)境的憂患意識和節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，激發(fā)廣大少年兒童的愛國熱情和社會責(zé)任感。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使五（1）班成為“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”的良好班集體。

二、活動啟動時(shí)間：2012年10月25日

三、活動內(nèi)容：

（一）組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)李四光的事跡，了解他為祖國、為民族、為人類所做出的杰出貢獻(xiàn)。引導(dǎo)少年兒童以李四光為榜樣，弘揚(yáng)李四光科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，像他那樣熱愛祖國、勤奮好學(xué)、立志成才，從小樹立獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的崇高理想和遠(yuǎn)大志向，自覺地節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。

（二）組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)地球科學(xué)知識。開展“生存環(huán)境及環(huán)保情況調(diào)查”的社會實(shí)踐；引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)身邊的不良行為，并從自己做起、從家庭做起、從中隊(duì)做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一

支鉛筆等身邊小事做起，做保護(hù)地球小主人。

（三）利用多種形式，開展“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”宣傳活動。將收集整理的李四光事跡的圖片、文字資料和地球科學(xué)知識、環(huán)境保護(hù)知識等資料，當(dāng)?shù)丨h(huán)境資源狀況、環(huán)境保護(hù)狀況等方面的問題，少先隊(duì)員可以將活動的照片、科技發(fā)明的實(shí)物成果和圖片等，在學(xué)校、家庭和社會進(jìn)行廣泛宣傳。

（四）配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的活動安排，精心組織各項(xiàng)活動和評比表彰，調(diào)動少先隊(duì)員和少年兒童參與活動的積極性，培養(yǎng)學(xué)生正確的榮辱觀念，強(qiáng)化少年兒童珍惜節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、熱愛地球的意識和責(zé)任感。

四、具體活動安排

十月：

1、搜集李四光的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)李四光的偉大精神；

2、搜集地球的有關(guān)知識，開展我為家鄉(xiāng)環(huán)保出點(diǎn)力的活動；

3、開展主題班隊(duì)會，宣傳環(huán)保理念；

4、舉行環(huán)保手抄小報(bào)我來辦活動。

十一月：

1、開展八榮八恥學(xué)習(xí)活動，樹立正確的榮辱觀；

2、成立班級環(huán)?；顒有〗M；

3、開展環(huán)保進(jìn)社會活動，開展人人自覺“撿起一片垃圾，凈化一次心靈”文明行為活動；

4、組織學(xué)生瀏覽《中國環(huán)保網(wǎng)》、《中國能源網(wǎng)》，了解更多的環(huán)

保知識。

5、評選環(huán)保小衛(wèi)士進(jìn)行表彰。

6、開總結(jié)動員會，將環(huán)保活動深入持久地開展下去。

2012年10月

第三篇：畢浦小學(xué)德月活動經(jīng)驗(yàn)做法

畢浦小學(xué)2012學(xué)年

“立足三愛

用心用情做真教育” 暑期師德月活動做法

為了進(jìn)一步做好今年師德月專題培訓(xùn)工作，提高教師整體素質(zhì)，推進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展，根據(jù)縣教育局黨委關(guān)于師德月活動文件精神和要求，結(jié)合我校的實(shí)際，特制訂如下計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》等法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將師德月活動主題確定為“立足三愛

用心用情做真教育”，為深入開展“三愛”教育，堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)廣大教師愛教樂教、教書育人的熱情，團(tuán)結(jié)和動員廣大教師為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃作出自己的貢獻(xiàn)。

二、培訓(xùn)對象

全校全體在職教職員工。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》精神，結(jié)合當(dāng)前全縣正在開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動要求，以及我校實(shí)際，本次“愛生、愛教、愛?！爸黝}師德教師風(fēng)育內(nèi)容主要包括政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育、讀書活動等，重溫《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教師的道德水準(zhǔn)，使廣大教師真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)。

同時(shí)結(jié)合學(xué)校2012學(xué)年學(xué)校主要工作目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，增強(qiáng)責(zé)任意識意識和使命感。

此外還要組織教師學(xué)習(xí)教育藝術(shù)、教育技術(shù)，認(rèn)真反思自己的教育教學(xué)工作，并進(jìn)行采用自查、討論、交流等方式，明確存在的問題，制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃，提高教書育人的本領(lǐng)。

四、工作措施

(一)健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活

動，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語“十提倡”。

“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課；③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī)；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛，真活潑”；③“你還有什么問題？”；④“你的問題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說”；⑥“別灰心，再來一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過努力你一定能成功”。

學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

3、結(jié)合上級師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

(三)豐富活動載體，開展系列活動。

1、本開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個(gè)方面的內(nèi)容，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣。通過校園網(wǎng)、板報(bào)、會議等大力宣傳教職工在主題教育中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡。組織開展“文明辦公室”“ 文明單位”等創(chuàng)建活動，豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)

愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍。鑄師魂，強(qiáng)調(diào)教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。育師德，強(qiáng)調(diào)教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要有“三心”：愛心、耐心、信心。

2、練過硬崗位技能，促教學(xué)質(zhì)量提升

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。學(xué)校工會工作將進(jìn)一步配合黨政，緊緊圍繞課程改革開展教師的繼續(xù)教育工作，大力提高教師教書育人的能力。工會要積極配合德育處、教導(dǎo)處、教研處開展好各項(xiàng)教科研活動，鼓勵教師積極參加各級各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評比活動，鼓勵教師積極參加校、縣級教壇（科）新秀、教學(xué)（科）能手、學(xué)科帶頭人的申報(bào)與評比，促進(jìn)教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

(四)完善考核評價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評價(jià)制度，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。

(五)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。

我們要充分利用各種宣傳陣地，開展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹立我校新形象。

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，布置教師認(rèn)真總結(jié)，按要求寫出書面總結(jié)材料。開學(xué)后適時(shí)安排召開暑期師德培訓(xùn)心得交流會議，每一個(gè)學(xué)習(xí)小組推出1名教師代表在總結(jié)會上交流學(xué)習(xí)心得，并總結(jié)學(xué)校師德培訓(xùn)工作。

桐廬縣畢浦小學(xué)

2012年7月

桐廬縣畢浦小學(xué)2012年暑假師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：張家俊

副組長：蔣金亮

組

員：姚國軍、謝志成、林峰、吳學(xué)軍、

第四篇：桐廬縣畢浦小學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃

桐廬縣畢浦小學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀，縣教研室工作要點(diǎn)，以及學(xué)校對本學(xué)期的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“提升教育軟實(shí)力、提高教師專業(yè)水平、提高教育教學(xué)實(shí)效”的工作主題，堅(jiān)持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教科研工作方向，凝心聚力、科學(xué)發(fā)展、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平。為提高我校小班化教育教學(xué)質(zhì)量不懈努力。

二、工作思路

貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，以全面提高各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“追求有效教學(xué)、打造小班化課堂”系列學(xué)習(xí)活動為抓手，努力提高課堂教學(xué)效率；以教科研為載體，探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的途徑和方法，努力提高教師教科研水平及專業(yè)水平；加強(qiáng)對教師個(gè)人課題研究的申報(bào)和指導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

三、主要工作

(一)重視常規(guī)工作管理

1．制定教科室制訂工作計(jì)劃；

2．探討教學(xué)中的問題，學(xué)習(xí)課題的申報(bào)，進(jìn)行校級、縣級、市級課題的申報(bào)工作；

3．組織校本培訓(xùn)、省平臺選課培訓(xùn)。（具體見學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃）

4．及時(shí)提供教科研信息，及時(shí)發(fā)布我校的教科研情況；

5．組織好科技創(chuàng)新大賽。

（二）依托校本研修，切實(shí)提升教師素質(zhì)

教育教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的優(yōu)劣。教科室將整合一切資源加強(qiáng)師訓(xùn),探索教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，促進(jìn)教師素養(yǎng)的全面提高。

1.繼續(xù)開展專業(yè)培訓(xùn)。開展有針對性的教師本體性知識、條件性知識、實(shí)踐性知識、科研性知識的培訓(xùn)。在師訓(xùn)的同時(shí)，積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，有計(jì)劃地安排骨干教師作學(xué)科輔導(dǎo)講座、上示范課（觀摩課），舉行教學(xué)磨課研討、作業(yè)設(shè)計(jì)研討、優(yōu)秀案例評比等一系列活動；同時(shí)借助外力培訓(xùn)本校教師，探索教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，促進(jìn)教師素養(yǎng)的全面提高。

3．以縣教研室組織的“活動”為契機(jī)，努力打造教育教學(xué)骨干。為整體提升我校教師

業(yè)務(wù)素質(zhì)，以及專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)一種濃郁的校本教研氛圍。

（三）深入開展課題研究，繼續(xù)提升我?？蒲兴健?/p>

如何將課題研究落到實(shí)處，真正做到去偽存真，一直是我們共同努力的方向。本學(xué)期，我們繼續(xù)以小專題、小課題研究為抓手，對如何申報(bào)教師個(gè)人課題進(jìn)行培訓(xùn)，將教科研與學(xué)校的生命線——教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。努力使我們的教科研能為全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而服務(wù)。

1．積極開展校、縣、市級課題的申報(bào)，加強(qiáng)課題的研究與過程性管理工作。

2．開展學(xué)科論文送審工作。

3．加強(qiáng)一線教師，特別是青年教師教科研能力培訓(xùn)工作。

（四）其他工作

1.組織開展心理健康教育工作。

2.配合學(xué)校開展有助于學(xué)生特長培養(yǎng)的學(xué)科競賽活動。

2012學(xué)年第一學(xué)期教研室主要工作行事歷

九月：

1．制訂學(xué)校教科研工作計(jì)劃。

2．教師校本培訓(xùn)手冊發(fā)放和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

3．組織本屆科技創(chuàng)新大賽。

4．學(xué)校心理站正常開放。

十月：

1．學(xué)生科技創(chuàng)新大賽送評。

2．教研組開展學(xué)習(xí)主題研究活動。

3．校本培訓(xùn)主題活動。

十一月：

1．學(xué)科論文撰寫前期準(zhǔn)備工作。

2．校本培訓(xùn)主題活動。

3．縣課題申報(bào)前期準(zhǔn)備工作。

十二月：

1．課題組研討活動。（申報(bào)階段）

2．學(xué)科論文送審。

3．校本教研自查工作。（教師手冊、相關(guān)活動記錄臺賬等）一月：

1．教師教學(xué)心得專項(xiàng)檢查評優(yōu)活動。

2．完成本學(xué)期教科研工作總結(jié)。

與大家共勉：

不安于現(xiàn)狀，敢于嘗試

不半途而廢，注重積累

桐廬縣畢浦小學(xué)教科室 二○一二年八月三十一日

第五篇：關(guān)于無錫市英雄中隊(duì)和“李四光中隊(duì)”的命名決定

中共無錫市委宣傳部 共青團(tuán)無錫市委員會 無錫市教育局 少先隊(duì)無錫市工作委員會

團(tuán)錫聯(lián)發(fā)?2009?21號 ★

關(guān)于命名新一批無錫市少先隊(duì)

“英雄中隊(duì)”的決定

各市（縣）區(qū)委宣傳部、團(tuán)委、教育局、少工委，市教育團(tuán)工委，市學(xué)校管理中心團(tuán)委：

為進(jìn)一步發(fā)揮“英雄中隊(duì)”的教育影響作用，從小培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，按照市委宣傳部、團(tuán)市委、市教育局、市少工委《關(guān)于做好確認(rèn)及申報(bào)無錫市少先隊(duì)“英雄中隊(duì)”的通知》（團(tuán)錫聯(lián)發(fā)?2009?7號）要求，在我市各學(xué)校少先隊(duì)組織已開展創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，經(jīng)研究，決定命名無錫市錢橋中心小學(xué)“湯聿文中隊(duì)”等42個(gè)中隊(duì)為新一批無錫市少先隊(duì)“英雄中隊(duì)”。

希望被命名的集體再接再厲，在各項(xiàng)活動中積極發(fā)揮先進(jìn)示范作用，在培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人過程中做出新的更大的貢獻(xiàn)。

附件：新一批無錫市少先隊(duì)“英雄中隊(duì)”名單

中共無錫市委宣傳部 共青團(tuán)無錫市委員會 無

錫

市

教

育

局

少先隊(duì)無錫市工作委員會

二○○九年十月八日

附件：

新一批無錫市少先隊(duì)“英雄中隊(duì)”名單

主題詞：少先隊(duì)英雄中隊(duì)決定

共青團(tuán)無錫市委員會辦公室2009年10月10日印發(fā)

共印120份