第一篇：汶源學(xué)校書香家庭、書香學(xué)生評(píng)選方案.

汶源學(xué)校“書香家庭”評(píng)比方案

為推動(dòng)我?！白x書月”活動(dòng)深入開展，引導(dǎo)學(xué)生家庭成員樹立終身學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)、家家學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的理念，學(xué)校決定開展“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)。方案如下：

一、“書香家庭”評(píng)比細(xì)則

1．家庭溫馨和睦，能給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭成員都能堅(jiān)持讀書看報(bào)、看電視新聞。

2．家庭有書櫥，藏書量不少于1000冊(cè)，其中，兒童讀物一年級(jí)不少于50本，二年級(jí)不少于100本，三年級(jí)不少于150本，四、五年級(jí)不少于200本。每年為孩子訂閱報(bào)刊2——4種。

3．天天與孩子進(jìn)行親子共讀，每天晚上與孩子共讀時(shí)間不少于半小時(shí)，每月不少于20次。經(jīng)常與孩子就閱讀的內(nèi)容開展討論、交流，并及時(shí)記錄下來，共讀共寫，收獲大，有不少于十篇的親子共寫文章。

4．家長能指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，如，邊讀邊思、不動(dòng)筆墨不讀書、圈圈畫畫等習(xí)慣，督促孩子完成老師指定的讀書內(nèi)容，及時(shí)填寫孩子《日積月累》的家長評(píng)價(jià)。

5．家長能鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校舉辦的演講、讀書、征文等活動(dòng)，并在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或有文章在報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

6．孩子在班級(jí)讀書活動(dòng)中起帶頭作用，酷愛讀書、知識(shí)面廣、閱讀能力強(qiáng)，在完成老師推薦的必讀書目外，能自覺讀課外書，堅(jiān)持寫讀書筆記或日記，按時(shí)填寫《日積月累》，質(zhì)量較高。

二、評(píng)選辦法

1．各班由班主任按照評(píng)比細(xì)則組織評(píng)比后推薦1—2個(gè)“書香家庭”候選者。

2．學(xué)校依據(jù)各班上報(bào)的資料（申請(qǐng)表、親子共寫文集等）對(duì)“書香家庭”候選者進(jìn)行評(píng)選。

三、評(píng)選時(shí)間

4月26日，各班評(píng)選并推薦到級(jí)部。4月28日——30日，學(xué)校組織評(píng)選并進(jìn)行公示。

汶源學(xué)?！皶銓W(xué)生”評(píng)比方案

為加強(qiáng)校園書香文化建設(shè)，豐富學(xué)生校園及家庭文化生活，促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，讓讀書成為學(xué)生的生存狀態(tài)，樹立榜樣，帶動(dòng)全體，我校在讀書月活動(dòng)期間評(píng)選“書香學(xué)生”。

一、“書香學(xué)生”評(píng)比細(xì)則

1．擁有自己的小書庫，有一定的藏書量（一年級(jí)不少于50本，二年級(jí)不少于100本，三年級(jí)不少于150本，四、五年級(jí)不少于200本）

2．熱愛讀書，有良好的讀書習(xí)慣，制定讀書計(jì)劃，每天有三十分鐘以上的閱讀時(shí)間，養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的良好習(xí)慣。

3．閱讀量大，認(rèn)真閱讀本年級(jí)好書推薦篇目，每月讀書不少于一本，通過《日積月累》、閱讀卡、閱讀手抄報(bào)展現(xiàn)閱讀收獲。

4．善于積累，閱讀過程中邊讀邊想，及時(shí)寫批注，并能將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄下來，認(rèn)真作好讀書筆記。

5．寫作熱情高漲，有一定數(shù)量的寫作積累。積極投稿，能發(fā)表文章或在學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)博客刊發(fā)，有自己的文集。

6．在讀書月各項(xiàng)活動(dòng)競賽中，成績優(yōu)異。積極參加學(xué)校及上級(jí)主管部門組織的讀書活動(dòng)，表現(xiàn)優(yōu)秀。

二、評(píng)選辦法

1．各班由班主任組織評(píng)比后推薦1—2個(gè)“書香學(xué)生”候選者。

2．學(xué)校依據(jù)各班上報(bào)的資料（申請(qǐng)表、文集等）對(duì)“書香學(xué)生”候選者進(jìn)行評(píng)選。

三、評(píng)選時(shí)間

4月25日，各班評(píng)選并推薦到級(jí)部。

4月26日——28日，學(xué)校組織評(píng)選。

4月30日“書香學(xué)生”公示。

第二篇：書香家庭評(píng)選方案

第八屆讀書節(jié)“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)方案

書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠(yuǎn)的老師。為了進(jìn)一步營造“親子共讀”的家庭讀書氛圍，發(fā)揮社會(huì)、家庭在學(xué)校讀書活動(dòng)中的積極作用，特開展“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

一、評(píng)選范圍：全校所有學(xué)生家庭

二、評(píng)選條件

1．家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，每天閱讀不少于30分鐘，可以

共讀一本書，可以共看報(bào)紙，有固定閱讀的時(shí)間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。

2．學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出較好的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良

好的口語表達(dá)能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)流利、語病少，作文水平較高。在校讀書節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)出色。有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

3．家庭對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的支持力度大。比如，讀書活動(dòng)開展、班級(jí)

圖書角創(chuàng)建工作等。

4．家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達(dá)到200冊(cè)及以上。（照片提供最好）

5．家長每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。

三、評(píng)選辦法

1．采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報(bào)名。

2．各班先進(jìn)行初評(píng)，每班評(píng)出1個(gè)“書香家庭”，于5月20日上報(bào)至辦公

室作為做為“十佳書香家庭”候選。

3．學(xué)校組織評(píng)委會(huì)根據(jù)投票審定產(chǎn)生“十佳書香家庭”。

四、有關(guān)要求

填寫好《申報(bào)表》。上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料

如：家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個(gè)人讀書讀后感等），材料越具體詳實(shí)越好，材料附在申報(bào)表后面。

千島湖鎮(zhèn)第一小學(xué)

2013年5月

千島湖鎮(zhèn)第一小學(xué)“書香家庭”評(píng)選推薦表

第三篇：書香家庭評(píng)選方案

2017—2018學(xué)年“書香家庭”評(píng)選方案

為進(jìn)一步促進(jìn)我校以“書香溢滿校園，好書伴我成長”為主題的讀書活動(dòng)的深入開展，充分發(fā)揮家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，共同培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣，我校結(jié)合寒假期間“親子共讀”、《唐詩三百首》的背誦積累和學(xué)生個(gè)性化的讀書積累這三方面情況進(jìn)行“書香家庭”的評(píng)選。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2．通過讀書活動(dòng)，為父母創(chuàng)造了與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂趣。

3．把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，持續(xù)開展“親子讀書”活動(dòng)，創(chuàng)建書香家庭，通過活動(dòng)，使更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。

二、評(píng)選條件

1、寒假期間，家長與孩子有計(jì)劃地進(jìn)行“我與孩子共讀一本書”親子共讀讀書活動(dòng)，每天抽出至少15分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，并于假期內(nèi)能夠與孩子共同讀完一本指定的書籍。

2、督促孩子有步驟地完成“讓背誦成為快樂”《唐詩三百首》節(jié)選的五言絕句（共34首）的背誦。

三、評(píng)選方法

語文教師根據(jù)“背誦記錄卡”、“書香家庭評(píng)選表”（一、二年級(jí)）、“寒假親子共讀閱讀卡”（三至五個(gè)級(jí)）和開學(xué)初第一周的班級(jí)寒假讀書匯報(bào)交流與背誦檢查作出綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出“書香家庭”，名單上報(bào)學(xué)校，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

四、參評(píng)要求

1、以班級(jí)為單位裝訂“背誦記錄卡”、“書香家庭評(píng)選表”（一、二年級(jí)）、“寒假親子共讀閱讀卡”（三至五個(gè)級(jí)）。要求榮獲“書香家庭”學(xué)生的材料訂在前面。裝訂整齊以級(jí)部為單位上交。

2、同時(shí)以級(jí)部為單位上交各班榮獲“書香家庭”學(xué)生及家長名單。

3、語文教師的讀書匯報(bào)交流課教學(xué)設(shè)計(jì)于第二周周三之前以教研組為單位上交電子稿。

第四篇：書香家庭評(píng)選材料

讀書，永遠(yuǎn)的追求

腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負(fù)。這是我們一家所追求的目標(biāo)，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。

一、書香濃郁滿屋堂，學(xué)有所獲展特長。

我與妻子都是普通教師，15歲的女兒現(xiàn)在在云峰中學(xué)上學(xué)。多年來，我們一家都在為組建一個(gè)充滿濃郁書香的門第，構(gòu)建一個(gè)充滿讀書氛圍的家庭，實(shí)現(xiàn)自己的讀書目標(biāo)而努力著。在學(xué)習(xí)和工作之余，我們一家三口經(jīng)常是人手一本喜愛的書籍，特別是在夜幕降臨的時(shí)候，閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閑和享受……

作為教師，我和妻子忠誠于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在教育戰(zhàn)線上度過了二十多個(gè)春秋。因?yàn)槁殬I(yè)的緣故，我們與書結(jié)下了不解之緣，讀書與交流成了我們共同的愛好。尤其是在添了寶貝女兒之后，我們家里的讀書氛圍比以前更濃郁了，更溫馨了。書籍成了我們一家的重要財(cái)富，閱讀書報(bào)成了我們一家人的必修課。一有空閑，我們一家都捧著書在看，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。

通過讀書，我們一家三口共同成長，開闊了視野、增長了見聞、豐富了學(xué)識(shí)、陶冶了情操。這讓我們的工作、學(xué)習(xí)和生活充滿了快樂，有了好多意外的收獲。

因?yàn)樽x書，我和妻子在教育教學(xué)的工作中，更加得心應(yīng)手了。通過閱讀教育書刊，我們了解掌握了大量的有關(guān)教育教學(xué)的最新信息，在新的教

育理念的指導(dǎo)下，我們的課堂教學(xué)水平越來越高，教學(xué)效果越來越好，教學(xué)反思越來越成熟，深受領(lǐng)導(dǎo)的欣賞、同事的好評(píng)和學(xué)生們的歡迎，也得到了社會(huì)上的認(rèn)可。我倆各自撰寫的多篇論文、教學(xué)案例和教學(xué)設(shè)計(jì)，在縣、市、省，乃至于國家的教育教學(xué)研究會(huì)的評(píng)審中獲獎(jiǎng)。我們倆參加的課堂教學(xué)賽課活動(dòng)，也多次在縣里、市里、省里中獲獎(jiǎng)。

我的女兒在我們的熏陶下儼然也成了個(gè)小書迷。在孩子咿呀學(xué)語時(shí)，我就給她買了好多圖書，她看不懂我就讀給她聽，里面的圖片和故事常常讓她入了迷。女兒上中學(xué)后，為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我又為她選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《四書五經(jīng)》、《中華上下五千年》、《讀者》、《青年文摘》、《世說新語》、《智慧背囊》等。豐富的書籍開闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使她對(duì)閱讀 產(chǎn)生了更大興趣。通過孩子的自讀、我們家長的伴讀與指導(dǎo)，我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛煉，在學(xué)校一直擔(dān)任語文課代表。

二、最是書香能致遠(yuǎn)，為做閱讀肯花錢。

在經(jīng)濟(jì)騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂場所消費(fèi)，是很多人對(duì)生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們不與別人攀比物質(zhì)的享受，我們要比的是學(xué)問的深淺。所以，這些年我們?cè)谖幕度敕矫婧苌岬没ㄥX。我家住房比較寬敞，為了便于閱讀，我們特意將一間房屋收拾出來做書房。每天晚飯后，我們就在書房中讀書寫作。女兒寫完作業(yè)后，也會(huì)加入我們的行列。一家三口，其樂融融。

為了更好地徜徉信息世界，享受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來的方便與快捷，我們家庭在2005年就購買電腦上了網(wǎng)。從那以后，我們一直利用信息資源進(jìn)行閱

讀學(xué)習(xí)，搜集信息，整合信息，利用因特網(wǎng)增長知識(shí)、擴(kuò)大視野、拓寬胸襟。為了滿足學(xué)習(xí)的需要，我也申請(qǐng)了個(gè)人博客，堅(jiān)持寫心得體會(huì)和對(duì)人生的感悟，也將自己輔導(dǎo)的學(xué)生的習(xí)作發(fā)表在這里。利用電腦展開學(xué)習(xí)也成為了我們家不可缺少的一部分。

讀書，不單純是為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，更不是因?yàn)椤叭f般皆下品，唯有讀書高”?！皶?，是人類進(jìn)步的階梯”，為了響應(yīng)學(xué)校打造“書香校園”，構(gòu)建“書香家庭”這一號(hào)召，我們家庭一定會(huì)將讀書進(jìn)行到底！

第五篇：評(píng)選“書香家庭”材料

學(xué)校

瞧！這就是我家的小書柜，我一有時(shí)間就在這些書海中漫游……

爸爸也經(jīng)常和我一起暢游書海呢！

說明

1、第一頁中兩幅圖片上的學(xué)生應(yīng)該是同一個(gè)人喲。

2、家長感言要家長親自動(dòng)手喲，不收打印稿哈。

3、一份材料中至少要有三次讀書筆記。

4、這是我們提供的一個(gè)樣本，老師們可以推薦家長使用，家長們也可自己制作個(gè)性化的“親子共讀信息卡”（用紙要比較規(guī)范）。