第一篇：四二班班會(huì)

珍愛(ài)生命、文明出行

-------四（2）班主題班會(huì)方案 教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得交通安全的基本常識(shí)，掌握部分交通規(guī)則。

2、通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則的危害性，樹(shù)立自覺(jué)維護(hù)交通法規(guī)的意識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)和珍愛(ài)生命的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織同學(xué)搜集違反交通規(guī)則的現(xiàn)象。

2、搜集見(jiàn)到的交通標(biāo)志和交通安全標(biāo)語(yǔ)。

教學(xué)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入

師：同學(xué)們，上課之前，曾老師想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：每天放學(xué)前，老師都用一句話(huà)叮嚀大家注意安全，這句話(huà)是怎么說(shuō)的呢?

生：高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去!

師：說(shuō)得真好!大家想過(guò)嗎?這“平平安安”四個(gè)字蘊(yùn)含著什么意思?

生：是希望我們能安全地來(lái)學(xué)校、安全地回到家。

師：是的，我們每天上下學(xué)，要注意交通安全。交通安全很重要。即使大家都知道這個(gè)道理。但現(xiàn)實(shí)生活中，還是不斷有交通悲劇的產(chǎn)生。請(qǐng)看大屏幕。(出示課件)

(出示課件：有數(shù)據(jù)表明：我國(guó)交通事故已經(jīng)成為各種事故中的第一“殺手”，按照2008年度的數(shù)據(jù)：在交通事故中死亡的人數(shù)約有10萬(wàn)人，每天約有300人失去生命。中國(guó)去年發(fā)生交通事故34萬(wàn)多起，相當(dāng)于7分鐘就有一人喪生。)

師：看完了這些圖片和數(shù)據(jù)。大家的心情是怎么樣?

生：很難受。

師：是啊，曾老師也為他們感到難過(guò)。大家思考一下：造成這些交通事故的原因可能是什么?

生：超速駕駛。

生：超載。

生：酒后駕駛。

生：闖紅燈。

師：大家說(shuō)得很對(duì)。交通安全意識(shí)淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生，我們應(yīng)認(rèn)清哪些行為是違反交通規(guī)則的，并自覺(jué)杜絕這些行為。

(出示課件)以上是生活中常見(jiàn)的不文明交通現(xiàn)象。選擇一幅圖，思考：他們哪里做錯(cuò)了?如果你在旁邊，你打算對(duì)他們說(shuō)什么?

二、圖片展示，認(rèn)清規(guī)則

師：大家說(shuō)得很對(duì)。交通安全意識(shí)淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生，我們應(yīng)認(rèn)清哪些行為是違反交通規(guī)則的，并自覺(jué)杜絕這些行為。

(出示課件)以上是生活中常見(jiàn)的不文明交通現(xiàn)象。選擇一幅圖，思考：他們哪里做錯(cuò)了?如果你在旁邊，你打算對(duì)他們說(shuō)什么?

圖1：在馬路邊玩耍。(如果車(chē)輛失控，后果會(huì)很?chē)?yán)重)

圖2：超載、未戴安全頭盔。(一旦發(fā)生交通意外，安全頭盔會(huì)保護(hù)我們的頭部，使撞擊的力度降低。)圖3：攀爬、倚坐護(hù)欄。(這樣，容易被來(lái)往的車(chē)輛碰傷。)

圖4：超載。(爆胎、突然偏駛、制動(dòng)失靈、翻車(chē)等事故。另外，超載還會(huì)影響車(chē)輛的轉(zhuǎn)向性能，易因轉(zhuǎn)向失控而導(dǎo)致事故。)

圖5：逆向行駛。(太危險(xiǎn)了，趕時(shí)間，也不能拿生命開(kāi)玩笑啊!)

圖6：并排行進(jìn)。(交通法明文規(guī)定：并排行走，最多只能2人。)

圖7：突然橫穿公路。(有的同學(xué)認(rèn)為車(chē)過(guò)了，得馬上跑過(guò)對(duì)面，才安全。這樣的想法無(wú)疑是錯(cuò)誤的，交警蔡叔叔曾說(shuō)過(guò)，晉江市某鎮(zhèn)最近就發(fā)生了兩起小學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，被車(chē)撞傷的事故。)

師：剛剛大家都觀察得很認(rèn)真，也指出了圖中不對(duì)的地方。那么，你能說(shuō)說(shuō)，在上下學(xué)的過(guò)程中，我們應(yīng)該要怎么做嗎?

3.學(xué)生自由發(fā)言。

三、學(xué)習(xí)標(biāo)志、明法導(dǎo)行

師：是的，我們每一天上下學(xué)都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不能因圖一時(shí)之快而違反交通規(guī)則，否則后果將不堪設(shè)想。如果我們留心觀察，你一定會(huì)注意到在各級(jí)公路上有許許多多這樣的交通標(biāo)志，它們簡(jiǎn)單易懂，還給我們的交通帶來(lái)很大的幫助?，F(xiàn)在我們請(qǐng)出班上的交通安全小衛(wèi)士帶著他們的交通標(biāo)志到臺(tái)上來(lái)。

學(xué)生：同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)上面的哪個(gè)交通標(biāo)志，能說(shuō)出它所表示的意思嗎?

生舉手，自由選擇并說(shuō)明意思。(有出現(xiàn)錯(cuò)誤，由拿卡片的同學(xué)解釋?zhuān)⒄f(shuō)明這種標(biāo)志常出現(xiàn)在什么地方，如果碰到這樣的標(biāo)志，我們?cè)撊绾巫觥?

師：看來(lái)在第二小組同學(xué)們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了不少交通方面的知識(shí)。那么你們手中的交通標(biāo)志可以分為幾類(lèi)呢?請(qǐng)排在黑板上。

生：有禁令標(biāo)識(shí)、指示標(biāo)識(shí)、警告標(biāo)識(shí)。

師：你能描述一下這個(gè)交通標(biāo)識(shí)有那些特點(diǎn)嗎?

生：禁止標(biāo)識(shí)，圓形紅色邊框有斜線(xiàn);警告標(biāo)識(shí)，三角形黃色的背景;指示標(biāo)識(shí)，圓形或矩形藍(lán)色背景。師：除了剛剛學(xué)過(guò)的三種交通標(biāo)志，還有指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志。

四、現(xiàn)場(chǎng)指揮，學(xué)以致用

師：交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。他們是永不下班的交警，幫助我們平安到家，因此我們應(yīng)多多去認(rèn)識(shí)他們、保護(hù)好他們。但光有這些交通標(biāo)志還不夠，車(chē)輛的通行順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。上個(gè)星期我們班上的幾個(gè)同學(xué)特地向交警叔叔學(xué)習(xí)了交通指揮手勢(shì)。大家想不想看看他們學(xué)得如何了。

生：想。

師：現(xiàn)在我們有請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)為我們展示。

生展示。(一生喊口令，其他同學(xué)做。)

師：一套指揮動(dòng)作做下來(lái)，確實(shí)有模有樣。大家想學(xué)嗎?

生：想。

全班一起學(xué)習(xí)交通指揮手勢(shì)。

五、設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)，拓展延伸

師：今天我們一起對(duì)不文明的交通的現(xiàn)象進(jìn)行指正，也學(xué)習(xí)了交通標(biāo)志和小交警指揮手勢(shì)。其實(shí)只要我們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在出行的路上，還常看到各種交通警示標(biāo)語(yǔ)，在道路交通安全教育中起著不可替代的作用。

(出示交通警示標(biāo)語(yǔ)。)

師：一句好的交通標(biāo)語(yǔ)能一針見(jiàn)血、擲地有聲地給行人及司機(jī)起到了警示作用。接下來(lái)，曾老師也想請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一條交通標(biāo)語(yǔ)，向我們周?chē)挠H人、朋友宣傳交通規(guī)則。

A、生設(shè)計(jì)交通標(biāo)語(yǔ)。

B、念出設(shè)計(jì)的交通標(biāo)語(yǔ)。

C、師：把我們?cè)O(shè)計(jì)好的交通標(biāo)語(yǔ)送給聽(tīng)課的老師，請(qǐng)他們回到學(xué)校后，向身邊的親人、朋友、同學(xué)宣傳宣傳，讓更多的人行動(dòng)起來(lái)，共同維護(hù)交通安全，做一個(gè)文明的交通參與者。

六、總結(jié)。

師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲?

生欲所欲言。

師：同學(xué)們，生命只有一次，遵守交通規(guī)則，就是保護(hù)我們的生命。平安是寶，平安是福。老師希望我們每一位同學(xué)都能一路平安，平安到校，平安回家，平安一生!珍愛(ài)生命，安全出行!高高興興上學(xué)，平平安安回家!2014年5月 20日

第二篇：四二班讀書(shū)主題班會(huì)

“書(shū)香伴我行”主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。

2、使學(xué)生明確什么是好書(shū)，懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。

3、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。

4、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習(xí)慣 活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)白

合：老師們，同學(xué)們，各位叔叔阿姨們，下午好！甲：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！? 乙：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?/p>

合：讓我們一起走進(jìn)書(shū)的樂(lè)園吧！四二班“書(shū)香伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：求知進(jìn)取拼搏，這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。乙：探索上進(jìn)成功，這兒是我們成長(zhǎng)的地方。甲：這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。乙：這兒把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。

合：騰飛從這兒開(kāi)始，我們飛向理想和輝煌。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)四二班全體同學(xué)帶來(lái)詩(shī)朗誦《書(shū)，我們的糧食》

二、詩(shī)朗誦《書(shū)，我們的糧食》 甲：從甲骨文的首次出現(xiàn)開(kāi)始 乙：到竹簡(jiǎn)、絲帛，紙張的發(fā)明

女合：書(shū)，經(jīng)歷了歲月的洗禮，見(jiàn)證了歷史的演變。男合：歲月的蒼桑融在書(shū)中，時(shí)代的變遷刻在字里。甲：書(shū)，是什么？

女合：它是人類(lèi)精神的糧食，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。乙：書(shū)，是什么？

男合：它是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子 甲：書(shū)，是什么？

女合：它是人類(lèi)腦袋的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門(mén)。乙：書(shū)，是什么？

男合：它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。領(lǐng)合：書(shū)，是什么？

合：它是神秘的世界，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。女合：書(shū)開(kāi)拓了我們的視野，滌蕩了我們的心靈，男合：書(shū)讓我們啟迪心智，品味人生。

合：沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，讓我們駛向理想的彼岸。

三、講名人讀書(shū)故事

甲：大山爬得越高，眼界越開(kāi)闊，好書(shū)讀得越多，心胸越寬廣 乙：是呀，讀書(shū)可以讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀書(shū)的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完，古今中外就有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事，下面有請(qǐng)（）、（）來(lái)給大家講講名人讀書(shū)的故事吧！

生1 講故事

生2講故事

四、互動(dòng)環(huán)節(jié)

甲：名人愛(ài)讀書(shū)，我們大家也都是書(shū)的好朋友，都喜歡讀書(shū)！在學(xué)校“書(shū)香伴我行”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我們走進(jìn)了書(shū)的世界，深深的被書(shū)吸引了，從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)。

乙: 是啊！書(shū)本能夠陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們一同暢游在知識(shí)的海洋。接下來(lái)我們進(jìn)入一個(gè)游戲環(huán)節(jié)——知識(shí)搶答?；?dòng)一：搶答題（出示課件）

規(guī)則：男女生輪流答題答對(duì)加10分,答錯(cuò)扣10分。1.“皇上什么也沒(méi)有穿”這是（）說(shuō)的。

A.有一個(gè)小孩 B.侍臣 C圍觀的人

2.爸爸為了給皮諾曹買(mǎi)一本新書(shū)，他賣(mài)掉了什么？（）A.新褲子 B.舊鞋子 C.短上衣

3、“白雪公主”這個(gè)形象最早來(lái)自于：（）A、格林童話(huà) B、安徒生童話(huà) C、伊索寓言

4、在“精衛(wèi)填?！钡墓适吕?"精衛(wèi)”是（）A、一個(gè)人 B、一只鳥(niǎo) C、一只猴子 D、一條龍

5、安徒生童話(huà)《海的女兒》里，小美人魚(yú)變成人是為了見(jiàn)到誰(shuí)？

A、漁夫 B、皇后 C、王子

6、《西游記》里的孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫（）

A、孫悟空 B、齊天大圣 C、孫行者 D、美猴王

7、“能說(shuō)會(huì)道”中的“道”的意思是（）

A、道路 B、說(shuō)、講 C方向

8、下面各組詞語(yǔ)中，表示人物神態(tài)的是（）組。

A．全神貫注 垂頭喪氣 滿(mǎn)不在乎 忍饑挨餓

B．全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 膽大妄為 安然無(wú)恙

C．全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 垂頭喪氣 面如土色

D．全神貫注 迫在眉睫 提心吊膽 依依不舍

9、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)？（）

A、華山 B、黃山 C、峨眉山 D、廬山

10、以下書(shū)籍中哪個(gè)不是四大名著？

A、《三國(guó)演義》 B、《西游記》 C、《白蛇傳》 D、《水滸傳》 甲：同學(xué)們的積極性可真高呀，接下來(lái)我們進(jìn)入下一個(gè)游戲——古詩(shī)背誦大比拼，男女生依次派一個(gè)人背誦，背得多的一方贏！互動(dòng)二：古詩(shī)背誦大比拼

乙：同學(xué)們玩得都很盡興。還要不要再來(lái)一個(gè)游戲？

那現(xiàn)在就讓我們來(lái)一個(gè)繞口令的游戲?；?dòng)三：有趣的繞口令（出示課件）

五、推薦好書(shū)

甲：世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才是好書(shū)，才適合我們看呢？ 乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。上周，我們各小組對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流。現(xiàn)在，就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧！有請(qǐng)第一小組。第一小組：

我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書(shū)，所以我向大家推薦童話(huà)類(lèi)書(shū)籍，如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小組的同學(xué)特別喜歡看這一類(lèi)書(shū)。第二小組：

我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。第三小組：

我們小組向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類(lèi)書(shū)籍，看這類(lèi)書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。第四小組：

我們小組向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類(lèi)書(shū)，因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)能豐富我們的生活，給我們帶來(lái)樂(lè)趣。

甲：聽(tīng)了這么多，我明白了，“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類(lèi)豐富，深淺適宜。

乙：是啊，好書(shū)才是我們真正的朋友。看來(lái)，適合我們讀的好書(shū)還真不少呢

六、介紹讀書(shū)方法

甲：說(shuō)了這么多，我有個(gè)疑問(wèn)，我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)才能把書(shū)讀好呢？下面請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄兊淖x書(shū)訣竅。生1：讀書(shū)時(shí)劃出好詞好句。

生2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品味。生3：經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言積累。生4：讀書(shū)時(shí)要想象畫(huà)面。

生5：讀書(shū)要有固定的時(shí)間，養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。

甲：同學(xué)們說(shuō)得可真好，讀書(shū)貴在堅(jiān)持，貴在積累。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不僅讀好書(shū)，而且要注重積累，注重方法。

乙：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，只有我們熱愛(ài)閱讀，我們才能成為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人。

七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書(shū)先進(jìn)”，并予以表?yè)P(yáng)。

甲：自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書(shū)筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

乙：經(jīng)過(guò)大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書(shū)先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。讀書(shū)最多的人: 讀書(shū)最認(rèn)真的人: 課外知識(shí)最豐富的人: 最?lèi)?ài)書(shū)的人:

八、總結(jié)

甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識(shí)和力量的源泉。

乙：讓我們把冰心奶奶的話(huà)牢記心間：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。甲：雖然今天我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短。乙：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。甲：但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。

乙：同學(xué)們，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲，讓讀書(shū)成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈！

合：孟津一小四年級(jí)（2）班讀書(shū)伴我行主題班會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：四二班炎黃馬拉松主題班會(huì)

炎黃馬拉松主題班會(huì)

一、班會(huì)目的 ：

炎黃馬拉松在即，為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)馬拉松運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)馬拉松的精神，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)馬拉松的繼承，現(xiàn)召開(kāi)本次主題班會(huì)。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

讓學(xué)生搜集有關(guān)馬拉松的圖片以及馬拉松需要的注意事項(xiàng)；說(shuō)出參加馬拉松對(duì)于強(qiáng)健人們體質(zhì)的好處；辦一份馬拉松的手抄報(bào)及黑板報(bào)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.教師及學(xué)生發(fā)言講述參加體育鍛煉對(duì)鍛煉體質(zhì)的好處；

2.給學(xué)生展示有關(guān)馬拉松場(chǎng)景的圖片，激發(fā)學(xué)生參加馬拉松的興趣；

3.分組討論馬拉松運(yùn)動(dòng)中的注意事項(xiàng)；

4.學(xué)生講述自己辦的馬拉松手抄報(bào)的想法與意義； 5.教師總結(jié)發(fā)言：

炎黃馬拉松所展現(xiàn)的是“健康向上”的體育精神，它讓我們體會(huì)到了全民健身的必要性，全民的意義在于大家參與，大家快樂(lè)，大家健康。它讓我們?cè)陂L(zhǎng)跑中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，體會(huì)到堅(jiān)持的力量。

人生就像馬拉松，獲勝不在于瞬間的爆發(fā)，而在于途中的堅(jiān)持。成功就是多堅(jiān)持一分鐘，這一分鐘不放棄，下一分鐘就會(huì)有希望。只是不知道這一分鐘會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)，再苦再累也要堅(jiān)持下去，屬于你的成功終會(huì)出現(xiàn)！

第四篇：四二班《學(xué)雷鋒》主題班會(huì)

四二班《學(xué)雷鋒》主題班會(huì)

活動(dòng)目的1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。

3．通過(guò)活動(dòng)，希望更多的：“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

活動(dòng)過(guò)程

一、到處主題

主持人：三月，陽(yáng)光明媚。

三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。

三月，春風(fēng)送暖。

三月，大地?fù)Q新顏。

同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1．請(qǐng)聽(tīng)：雷鋒的生平

雷鋒(1940～1962)中國(guó)人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長(zhǎng)。1954年加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評(píng)為工作模范。1957年2月8日加入中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼的建設(shè)，多次被評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國(guó)人民解放軍，被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班，當(dāng)汽車(chē)兵，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時(shí)，他把自己在工廠(chǎng)和部隊(duì)積存的100元錢(qián)捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽(yáng)地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時(shí)，又將 100元寄給了遼陽(yáng)市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長(zhǎng)，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員稱(chēng)號(hào)，出席過(guò)沈陽(yáng)部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議。1961年升為班長(zhǎng)，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來(lái)題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2．請(qǐng)聽(tīng)：《雷鋒故事》

故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線(xiàn)。

故事

（二）助人為樂(lè)

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累?！崩卒h笑笑說(shuō)到。

主持人：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？大家說(shuō)一說(shuō)。

3．請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……

②我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。③一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

④一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥但愿每次回憶,對(duì)生活都不感到負(fù)疚.合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在一年級(jí)（6）班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。

1．講身邊的“活雷鋒”故事

2．表?yè)P(yáng)，并給班級(jí)的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)。

主持人：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。做好分內(nèi)的事，做好身邊的小事，懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)、生活，共創(chuàng)和諧校園。通過(guò)這次班會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)?/p>

第五篇：四二班民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案

四年級(jí)二班《民族團(tuán)結(jié)一家親》主題班會(huì)教案

馬有貴 2014-10-13 ☆主題班會(huì)目標(biāo)

1、知道中國(guó)革命的勝利和祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)離不開(kāi)各民族的團(tuán)結(jié)。

2、懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。

3、愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤?！罨顒?dòng)過(guò)程

主持人宣布《民族團(tuán)結(jié)一家親》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

一、聽(tīng)民族音樂(lè)，觀察各民族照片。

1．播放民族歌曲聯(lián)唱：《新疆好》（維吾爾族）

2、出示各民族照片：這是一張?jiān)鯓拥暮嫌?？（各民族在一起的合影）主持人：?duì)——民族團(tuán)結(jié)一家親。

主持人：不同的民族雖然在服飾、語(yǔ)言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來(lái)，各族人民團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同建設(shè)著祖國(guó)，共同創(chuàng)造了祖國(guó)的燦爛文化，才使我們的祖**親變得如此強(qiáng)壯，如此美麗。

二、領(lǐng)悟道理

主持人：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國(guó)的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。

1、聽(tīng)配樂(lè)錄音故事：文成公主進(jìn)藏。

2、主持人：在中國(guó)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，民族團(tuán)結(jié)起了非常重要的作用。

（出示投影）

（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟？

（2）如果不這樣做，可能會(huì)有什么后果？

主持人：紅軍的誠(chéng)意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進(jìn)行下去。

3、主持人：在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，民族團(tuán)結(jié)是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，我們還需要民族團(tuán)結(jié)嗎？

小結(jié)：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。

三、觀看錄像，加深認(rèn)識(shí)

1、主持人：你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、互相尊重的故事？說(shuō)說(shuō)這樣做有什么好處？（學(xué)生回答）

主持人小結(jié)：孔繁森、打井團(tuán)長(zhǎng)等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國(guó)建設(shè)，促進(jìn)邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻(xiàn)出了畢生精力。

2、生活在祖國(guó)大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。

四、歸納總結(jié)，提出要求

主持人：1．舉行了“民族團(tuán)結(jié)一家親”這一主題隊(duì)會(huì)，你懂得了什么？ 主持人：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛(ài)我中華》，在歌聲中結(jié)束這次 愉快的班會(huì)課。

《民族團(tuán)結(jié)一家親》主題班會(huì)教案

四年級(jí)二班馬有貴

2014-10-13