第一篇：人文社會科學(xué)學(xué)院召開新學(xué)期學(xué)生工作會議

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人文社會科學(xué)學(xué)院召開新學(xué)期學(xué)生工作會議

2014年2月20日中午，人文社會科學(xué)學(xué)院在南校區(qū)第七號教學(xué)樓B301室，召開了新學(xué)期學(xué)生工作會議，學(xué)院黨總支書記介書記、團總支書記、輔導(dǎo)員、班主任及學(xué)生會全體成員、班委成員和學(xué)生黨員參加了此次會議。

本次學(xué)生工作會議，學(xué)院黨總支書記介書記充分認(rèn)可了學(xué)院之前的學(xué)生管理工作所取得的成績，指明了人文學(xué)院學(xué)生管理工作今后的工作思路，鼓勵全體學(xué)生干部和學(xué)生黨員抓好基礎(chǔ)、不斷充實鍛煉自己，以便更好地為同學(xué)服務(wù)，最后，介書記提出了學(xué)生不能觸碰的四點底線，要求全體學(xué)生干部和學(xué)生黨員務(wù)必遵守。

本次學(xué)生工作會議激勵了我院全體學(xué)生干部的工作熱情，為今后我院的學(xué)生管理工作指明了方向。

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第二篇：人文社會科學(xué)學(xué)院召開第七屆團總支

人文社會科學(xué)學(xué)院召開第七屆團總支·學(xué)生會全體例會 為促進(jìn)在新的一學(xué)年學(xué)生工作更加有序的開展，人文社會科學(xué)學(xué)院于2013年12月11日下午2點，在信息組團樓B座309室召開了第七屆團總支·學(xué)生會全體例會。出席本次會議的有團總支書記陳飛巖老師以及第七屆學(xué)生會全體成員。會上，陳老師首先對學(xué)生會做出了一些指導(dǎo)性的工作，告訴大家要學(xué)會思考，生活和工作要有側(cè)重點，讓大家從中學(xué)到一種良好的心態(tài)，從而正視人生，積極工作。同學(xué)們均能認(rèn)真聽講，并做好記錄。我院團總支·學(xué)生會主席團，也就以往工作中所出現(xiàn)的問題和大家進(jìn)行探討，希望在以后的工作中問題能得到解決。同時，他們還對每個學(xué)生會成員寄予厚望，希望各個成員對部門工作能有更高的認(rèn)識，提出意見和建議，加強部門交流與溝通，主動積極展現(xiàn)自己。最后，會議在陣陣掌聲中圓滿結(jié)束。

此次例會，總結(jié)過去一年來工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，為新的一學(xué)年學(xué)生工作指明了方向，具有重要的指導(dǎo)意義。

第三篇：人文社會科學(xué)學(xué)院2012年學(xué)生工作總結(jié)

人文社會科學(xué)學(xué)院

學(xué) 生 工 作 總 結(jié)

一年來，人文社會科學(xué)學(xué)院學(xué)生工作隊伍充分發(fā)揮學(xué)生工作教育、管理、服務(wù)三項職能，在校學(xué)生處、校團委的正確引導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。較為圓滿的完成2012年學(xué)生工作各項目標(biāo)任務(wù)，為學(xué)院快速發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

一、學(xué)生工作基本情況

(一)以日常管理為依托，做好學(xué)生思想教育工作

1、繼續(xù)深入開展心理健康教育工作。學(xué)院十分重視學(xué)生的心理健康，各班的學(xué)生思想動態(tài)及日常學(xué)習(xí)、生活都會由班級心理委員一周一匯報，有問題及時解決，取得了較好的效果。

2、緊扣學(xué)校要求，總體規(guī)劃教育主題，分年級、分層次、分階段、有重點地開展團日活動。先后組織：(1)3月31日，組織法學(xué)班同學(xué)旁聽刑事案件審理；(2)4月19日，“大學(xué)生心理健康”主題班會；(3)5月20日，爭做文明大學(xué)生；(4)6月18日，“誠信教育”主題班會；(5)9月17日，尚書堂職業(yè)規(guī)劃知識講座；(6)10月12日，大學(xué)生心理講座；(7)11月10日，考研講座等近10余次團日活動。

3、廣泛開展人文素質(zhì)教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。邀請校內(nèi)外知名專家、教授和先進(jìn)人物進(jìn)行講座。為學(xué)生做專題報告，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生開闊了視野，開放了思維。4認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生宿舍建設(shè)，積極開展優(yōu)秀班級創(chuàng)建活動。全年共評選出院“文明衛(wèi)生宿舍”2個；建設(shè)和評選出校標(biāo)兵班集體1個，并對獲獎宿舍和班級進(jìn)行了表彰獎勵，為學(xué)生創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、畢業(yè)生文明離校教育。成立畢業(yè)生文明離校管理小組（張永華院長、馬曉玲副書記為負(fù)責(zé)人），制定了詳細(xì)的文明離校值班安排。召開畢業(yè)班黨員教育大會，成立畢業(yè)生黨員聯(lián)系責(zé)任制，確保文明離校。畢業(yè)生離校期間無任何酗酒滋事、打架斗毆、破壞公物等事件發(fā)生。

6、認(rèn)真做好新生迎接和軍訓(xùn)工作。本學(xué)年新生有118人。在迎新工作中，精心制作了宣傳板，加大對學(xué)院的宣傳力度；高度重視新生軍訓(xùn)工作，增派高年級學(xué)生干部擔(dān)任學(xué)生班主任，協(xié)助老師加強對新生的指導(dǎo)，積極聯(lián)系各專業(yè)資深教授對學(xué)院所有2012級新生進(jìn)行了4次專業(yè)教育。

7、學(xué)生活動成績喜人。我院在積極參與學(xué)校各項活動的同時，也積極主辦了不少院級的課余活動，如班級拔河比賽、專業(yè)基本功大賽、班級接力跑和英文歌曲大合唱賽、ppt設(shè)計競賽等。這些比賽的舉行，讓學(xué)生舒緩壓力、增強體質(zhì)的同時，也很好地培養(yǎng)了他們學(xué)習(xí)的興趣，增強了集體榮譽感和團結(jié)奮斗精神。

(二)安全穩(wěn)定工作有條不紊 安全無小事，通過積極開展安全教育，普及安全知識，增強學(xué)生的安全意識和法制觀念，提高防范能力，做到“安全常記心中”，為學(xué)生成人成才提供保障。

1、日常安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行人文社會科學(xué)學(xué)院學(xué)生請假管理辦法，形成了寢室長(心理委員)——副班長——班主任——學(xué)生會副主席——黨總支副書記的聯(lián)絡(luò)制度。每月召開一次副班長安全工作會議，組織學(xué)生參加消防安全消防演習(xí)，不定期召開班主任會議。設(shè)立了安全聯(lián)絡(luò)員。對重大事件積極采取預(yù)防措施，本學(xué)年未發(fā)生任何重大安全事故。

2、安全教育工作。節(jié)假日前開班會，強調(diào)安全問題，長假前學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)學(xué)生宿舍檢查慰問。班長在班會后集中登記離校名單，班主任簽字后交學(xué)生事務(wù)辦存檔，假期結(jié)束后由副班長清點人數(shù)進(jìn)行落實匯報。節(jié)假日向各班級發(fā)放假通知并安排值班，同時上報學(xué)生事務(wù)處。假后銷假。一年來，還積極開展交通安全、寢室防火防盜、人身安全等各類主題安全教育活動。

3、學(xué)生在校情況周匯報工作。按照校學(xué)生事務(wù)處的要求，從下學(xué)期開始，嚴(yán)格執(zhí)行周匯報制度，每周固定時間，地點，面對面點名，周匯報表班主任簽名，原始資料均存檔。數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，上報及時。

4、嚴(yán)格執(zhí)行了校外活動申請備案制度。先后審批2班次組織的集體外出游玩活動，在活動審批和組織過程中，措施得力，活動效果好。

(三)貧困生資助工作圓滿完成

1、認(rèn)真開展貧困生認(rèn)定工作。廣泛動員，嚴(yán)格按照政府貧困證明—個人申請—班級初評—年級復(fù)評—學(xué)院審核及院內(nèi)公示—上報學(xué)生處認(rèn)定。為資助工作的進(jìn)一步開展奠定了基礎(chǔ)。

2、勤工助學(xué)工作。分年級建立貧困生檔案庫，積極開展校內(nèi)外勤工助學(xué)工作。

3、國家生源地助學(xué)貸款工作。充分重視國家生源地助學(xué)貸款工作，加強與學(xué)生事務(wù)工作和銀行工作人員的溝通和交流，做到申報準(zhǔn)確及時，及時聯(lián)系貸款即將到期的同學(xué)，建立了動態(tài)的貸款學(xué)生信息庫。積極參加校學(xué)校誠信教育月各項活動,對貸款畢業(yè)生進(jìn)行誠信教育。畢業(yè)前，按時辦理了相關(guān)手續(xù)，編制了畢業(yè)生聯(lián)系方式表。(四)畢業(yè)生就業(yè)工作成績顯著

1、積極進(jìn)行就業(yè)市場開拓。建立用人單位信息庫，認(rèn)真宣傳“三支一扶”工作。經(jīng)過多方努力，2011年畢業(yè)學(xué)生就業(yè)成績喜人。

2、日常工作。按照校就業(yè)指導(dǎo)中心要求，建立了完整的畢業(yè)生信息庫和生源數(shù)據(jù)，就業(yè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時地上報就業(yè)指導(dǎo)中心。學(xué)生違約控制得力，無用人單位投訴。

二、工作特色—面向社會需求的學(xué)生能力培養(yǎng)與班級管理實踐探索

一年來，我們針對目前學(xué)生班級管理工作中存在的效率低，參與面小，效果差，能力培養(yǎng)目標(biāo)不清晰以及班級管理與學(xué)生能力培養(yǎng)脫節(jié)的情況。開展了面向社會需求的學(xué)生能力培養(yǎng)與班級管理實踐探索，營造了良好氛圍，為學(xué)生專業(yè)技能、綜合能力培養(yǎng)及成長發(fā)展提供了平臺。具體有：

（二）探索并建立了面向社會需求的學(xué)生能力培養(yǎng)體系

從面向社會需求的能力內(nèi)容及培養(yǎng)、管理途徑兩大方面開展了積極探索，成效顯著。

探索班級管理如何為學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)，人文素質(zhì)等綜合能力培養(yǎng)服務(wù)的方法。嘗試把班級事務(wù)管理與學(xué)生能力培養(yǎng)結(jié)合起來，開展理念教育，養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念。

開展了班干部學(xué)期輪換制：值周班長制及項目負(fù)責(zé)制度：嘗試把班級英文合唱比賽、班級籃球賽、主題班會、學(xué)科競賽組織、春游、學(xué)術(shù)講座、茶話會、班級講壇、晨練、班級日常事務(wù)管理等活動做成一個個小項目，在班內(nèi)公開選聘負(fù)責(zé)人。從而建立人人能參與管理，人人愿意參與管理的制度，形成人人熱愛班級，都以班級為傲的氛圍

班級活動及事務(wù)項目化：面向班級成員公開選聘負(fù)責(zé)人。班委會和班主任為負(fù)責(zé)同學(xué)配置相應(yīng)的資源（經(jīng)費，人力，必要的聯(lián)絡(luò)幫助等等），讓人人能參與管理，人人愿意參與管理。

（三）搭建平臺，培養(yǎng)學(xué)生能力

根據(jù)學(xué)生能力培養(yǎng)的預(yù)定目標(biāo)，扎實細(xì)致的開展各類活動：（1）班級講壇：培養(yǎng)學(xué)生良好演講表達(dá)能力，能夠掌握演講的技巧和正確的表達(dá)自己的思想的能力，掌握PPT制作等基本基本技能。

（2）每周一文：鍛煉學(xué)生寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的能力。指定主題與自選主題相結(jié)合，每周一篇。其中本期指定主題計劃有：學(xué)期學(xué)習(xí)計劃、讀書報告、活動策劃方案、誠信做人、班級個人電腦使用情況調(diào)查報告、心理問題或大學(xué)生戀愛狀況問卷調(diào)查設(shè)計等。

（3）晨練：養(yǎng)成好的作息習(xí)慣，鍛煉身體。

（4）興趣小組（英語、各學(xué)科小組）：圍繞各門專業(yè)課程，聘請任課教師和相關(guān)專家，教授指導(dǎo)，開展專題報告會，交流會，提升同學(xué)們的各項展業(yè)技能。

（5）班級問題活動：兵乓球，羽毛球，籃球，春游，秋游，晚會等等活動，鍛煉身體，放松心情，建立友誼。

（四）班級管理與學(xué)生能力的培養(yǎng)的相互促進(jìn)

（1）把培養(yǎng)學(xué)生能力與實際班級管理，學(xué)生成長的中遇到的問題結(jié)合起來。如每周，針對班級所有同學(xué)都已購買電腦的情況，指定“班級個人電腦使用情況調(diào)查報告”的主題，推動所有學(xué)生思考和分析問題，找出解決對策。同時了解學(xué)生的思想動態(tài)。

（2）各活動之間注重銜接和聯(lián)系性，如為了開好“心靈之約”主題班會，就計劃在每周指定“心理問題或大學(xué)生戀愛狀況問卷調(diào)查設(shè)計”的主題，讓所有學(xué)生都能參與。

三、經(jīng)驗與體會

回顧過去一年的工作，我們思緒萬千，感到學(xué)生工作是一項十分繁雜的工作，需要我們認(rèn)真做好、做細(xì)。

(一)明顯的進(jìn)步

1、宣傳工作有改進(jìn)，通過做好宣傳工作凝聚了人心，營造了氛圍。

2、學(xué)生科研全面啟動。

3、院級學(xué)生活動層級提升，效果顯著。

4、安全管理建立網(wǎng)絡(luò)機制，管理落實，具有成效。(二)經(jīng)驗與教訓(xùn)

1、需要進(jìn)一步加強輔導(dǎo)員隊伍的培訓(xùn)工作，需要創(chuàng)造條件讓輔導(dǎo)員增長見識，膽識，積極組織與各級各類同行和專家交流。

2、就業(yè)工作基地還待加強。法學(xué)、心理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難度大，需要發(fā)動全院教職員工和校友的力量，多方配合，從根本上提高學(xué)生的就業(yè)率。

人文社會科學(xué)學(xué)院

2012-12-24

第四篇：人文與社會科學(xué)學(xué)院

人文與社會科學(xué)學(xué)院

第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動總結(jié)

為進(jìn)一步深化教學(xué)改革、加強內(nèi)涵建設(shè)、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，人文與社會科學(xué)學(xué)院認(rèn)真貫徹落實《南京理工大學(xué)第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動實施方案》，將第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動的各項工作落到了實處，取得了實效?，F(xiàn)將我院“教學(xué)質(zhì)量月”活動的開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強宣傳、認(rèn)真組織，確?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”活動按計劃、分階段的扎實、有序?qū)嵤?/p>

根據(jù)學(xué)校關(guān)于第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動實施方案，結(jié)合我院具體情況，制定出了《人文與社會科學(xué)學(xué)院第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動實施方案》（附件），并及時組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，抓緊落實。

學(xué)院在10月19日召開了各系主任工作會議，傳達(dá)了《關(guān)于開展南京理工大學(xué)第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動的通知》、《南京理工大學(xué)第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動實施方案》，討論了相關(guān)的具體落實工作。10月21日在院會議室組織召開系主任與學(xué)科帶頭人大會，集中學(xué)習(xí)上述兩份文件與《人文與社會科學(xué)學(xué)院第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動實施方案》，安排部署具體落實事項。

二、教師配合、積極參與、按要求逐步組織實施“教學(xué)質(zhì)量月”具體活動方案

學(xué)院動員之后，各系主任召開了本系教師會議和師生座談會，知

識產(chǎn)權(quán)系還由系主任主持召開知識產(chǎn)權(quán)第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生代表會議，傳達(dá)布置教務(wù)處和學(xué)院關(guān)于開展教學(xué)質(zhì)量月活動的要求。各系會議動員教師按相關(guān)要求完成任務(wù)，要求每位教師嚴(yán)格按照學(xué)校要求相互聽課、相互督促。強調(diào)教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項教學(xué)規(guī)范，要在高度的責(zé)任感指引下，上好每一節(jié)課；尤其要求教師注意上下課的時間和上課應(yīng)帶的教學(xué)文檔材料。

通過對“教學(xué)質(zhì)量月”活動實施方案的學(xué)習(xí)，在各系部系主任與學(xué)科帶頭人的共同探討下，征詢教師意見，推薦上報了董新凱、王蘭芳、程倩、王宇紅四位老師的四門研究生示范課程和謝哲老師的本科生示范課《刑法學(xué)》，此外各系還安排了本系的本科生公開課。

宣傳發(fā)動階段后，在本學(xué)期第10—13周，根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的要求，各系部系主任與學(xué)科帶頭人積極配合學(xué)院工作，通過電話和飛信等手段，將“質(zhì)量活動月”實施方案中涉及的內(nèi)容以文字形式分別通知了各專業(yè)任課教師，特別針對以前存在的隨意調(diào)課的情況，把研究生院和教務(wù)處的有關(guān)要求和注意事項進(jìn)行了傳達(dá)：一是不能隨意調(diào)課，需提前到學(xué)院教務(wù)老師及分管副院長處辦理教室變更、時間更換和停課手續(xù)；二是每門專業(yè)課每學(xué)期至多調(diào)換變更3次；三是需要及時告知學(xué)生，并與學(xué)生商量好補課事宜。同時，制定了人員分派和任務(wù)分解。由各系主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)排課情況確定了質(zhì)量月活動專業(yè)教師的聽課原則、名單、時間和教學(xué)準(zhǔn)備情況抽查，將基本通知到聽課任務(wù)涉及的各任課教師。

學(xué)院組織各系和專業(yè)教師進(jìn)行了聽課活動。10月24日——11月

4日，各系主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人分別在本系和本專業(yè)內(nèi)進(jìn)行聽課，平均聽課四次。通過與學(xué)生的個別交流，了解學(xué)生對任課老師的總體看法及評價。同時，聽課過程中各系主任與任課老師交流，了解本專業(yè)各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，確定班級學(xué)風(fēng)和整體風(fēng)貌。

在此次“教學(xué)質(zhì)量月”活動中，學(xué)院教務(wù)人員也整理了相關(guān)教學(xué)文檔。

三、學(xué)院全體教師及時反饋、認(rèn)真評估、客觀總結(jié)，以促進(jìn)學(xué)院教學(xué)工作深入發(fā)展

在聽課之后與老師進(jìn)行交流中，各系主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人都能及時反饋發(fā)現(xiàn)的問題，與任課教師共同商討問題的原因和對策。在聽課過程中，利用課余時間及可能的課堂時間，整頓新生班級的學(xué)風(fēng)和紀(jì)律，進(jìn)行專業(yè)思想教育，提醒他們認(rèn)真對待教師布置的各項任務(wù)。同時，各系主任通過與畢業(yè)年級班級干部的交流，預(yù)先告知他們注意合理安排實習(xí)找工作和畢業(yè)論文寫作的時間。

在整個“教學(xué)質(zhì)量月”活動中，我們特別注意解決歷史上比較突出的問題，如教師上課遲到早退的現(xiàn)象。在此次“教學(xué)質(zhì)量月”活動過程中，我們反復(fù)提醒各位老師要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，爭取使課堂教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化?？傮w來看，我院教師整體開課情況良好，教學(xué)水平較高，教具教案情況完備，學(xué)院整體教學(xué)工作呈現(xiàn)良性發(fā)展趨勢。

四、積極反思、認(rèn)真總結(jié)、提出對今后工作有效的具體措施

本次“教學(xué)質(zhì)量月”從宣傳到具體實施到最后總結(jié)，使學(xué)院從深

層次了解到每位老師的教學(xué)情況以及學(xué)生的整體風(fēng)貌。縱然存在一定的問題，但也都及時解決，得到了很好的處理，提高了學(xué)院的整理水平。在解決問題的同時，學(xué)院經(jīng)過多方努力也總結(jié)出一定的整改方案，以促進(jìn)學(xué)院日后的發(fā)展。具體做法如下：

（1）提醒部分教師注意進(jìn)行部分課程內(nèi)容設(shè)置的調(diào)整和課程大綱、內(nèi)容的更新，以使課程更有吸引力。

（2）加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)知度，并通過班導(dǎo)師的工作引導(dǎo)等形式，介紹先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，幫助其提高學(xué)習(xí)能力。

（3）結(jié)合班導(dǎo)師工作制度，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評定，將其落實于入黨、優(yōu)干、獎學(xué)金等榮譽之中，與輔導(dǎo)員合作建立起常規(guī)性的學(xué)生評議機制。

（4）考慮建立學(xué)院內(nèi)部激勵和懲罰機制，對諸種評議結(jié)果予以重視，對上課反響好、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真的任課教師將給予不同形式的獎勵，并與各項教學(xué)質(zhì)量工程項目申報、優(yōu)秀教師申請等掛鉤。

（5）以提升教學(xué)質(zhì)量為基本目標(biāo)，以新穎、實效為原則，建立起理論性和操作性并重的教學(xué)質(zhì)量評估體系，加大政策和資金投入，鼓勵任課教師在課程的內(nèi)容、方式和授課安排等方面積極創(chuàng)新。應(yīng)有更積極的政策鼓勵任課老師運用集體力量，采用諸如案例、實地考察或?qū)W術(shù)會議等方式，打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，走出教室，增長學(xué)生見識，加強學(xué)生對社會和專業(yè)的真實感受，以問題為導(dǎo)向進(jìn)行學(xué)習(xí)。

附件

人文與社會科學(xué)學(xué)院

第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動實施方案

根據(jù)《關(guān)于開展南京理工大學(xué)第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動的通知》（南理工教?2011?474號）精神，為切實搞好第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動，經(jīng)研究決定，制定如下實施方案：

一、宣傳發(fā)動階段：第9周（10月17日—10月21日）

1、定于10月19日-21日，擇機召開“教學(xué)質(zhì)量月”暨期中教學(xué)檢查工作布置會，由學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召集各二級機構(gòu)負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)學(xué)校和教務(wù)處相關(guān)文件；

2、相關(guān)二級機構(gòu)根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的要求，在第9周結(jié)束前（10月21日）確定并向?qū)W院推薦上報示范課程；

3、學(xué)院組織相關(guān)專家對于各單位上報的示范課程進(jìn)行評審篩選，最后確定上報學(xué)校的示范課。

二、組織實施階段：第10—13周（10月24日—11月18日）

1、第10周（10月24日—10月28日）：期中教學(xué)檢查（1）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校教務(wù)處與研究生院的要求，組織學(xué)院以及二級機構(gòu)負(fù)責(zé)人、本院教師進(jìn)行聽課、查課活動；

（2）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織分院教學(xué)督導(dǎo)抽查上學(xué)期課程考核文檔歸檔情況；

（3）由各二級機構(gòu)負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求，對本學(xué)期教師教學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行抽查；

（4）組織學(xué)院教師開展示范課程展示活動。

2、第11周（10月31日—11月4日）：教學(xué)研討（1）繼續(xù)進(jìn)行聽課、查課活動；（2）繼續(xù)進(jìn)行示范課程展示活動；

（3）針對聽、查課中發(fā)現(xiàn)的問題，相關(guān)二級機構(gòu)負(fù)責(zé)人組織本單位教師進(jìn)行評估和研討；

（4）根據(jù)評估情況，對教學(xué)工作中存在明顯弱點的教師，由二級機構(gòu)負(fù)責(zé)人安排教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師對其進(jìn)行針對性的幫助輔導(dǎo)；

（5）根據(jù)分院教學(xué)督導(dǎo)抽查的情況，布置對上學(xué)期課程考核文檔歸檔情況的整改。

3、第12周（11月7日—11月11日）：實驗教學(xué)檢查（1）由學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織各二級機構(gòu)負(fù)責(zé)人，對分院實驗教學(xué)文檔及設(shè)備使用情況進(jìn)行檢查；

（2）繼續(xù)進(jìn)行示范課程展示活動。

4、第13周（11月14日—11月18日）三學(xué)期實施情況檢查（1）按照學(xué)校編制和發(fā)放的問卷，組織教師和學(xué)生開展問卷調(diào)查；

（2）組織本學(xué)院教師對夏季學(xué)期的安排進(jìn)行評估，分析問題，總結(jié)成效，提出解決問題的思路。

三、交流總結(jié)階段：第14周（11月21日—11月25日）

學(xué)院對“教學(xué)質(zhì)量月”中本科教學(xué)活動實施情況進(jìn)行總結(jié)，評估成效，宣傳突出典型，針對存在的問題，提出解決的措施，寫出“教學(xué)質(zhì)量月”活動總結(jié)報告。

第五篇：人文社會科學(xué)學(xué)院報告

報告

校團委：

按照學(xué)校推優(yōu)安排，根據(jù)《重慶理工大學(xué)推薦優(yōu)秀團員、青年入黨積極分子工作實施細(xì)則》文件精神，我院團總支各團支部通過召開團支部大會，進(jìn)行民主評議，對提名學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考察，并征求院黨支部的意見。學(xué)院團總支在征求學(xué)院黨總支意見的基礎(chǔ)上，對推薦對象作進(jìn)一步考察、審核，現(xiàn)推薦王莉等44名同學(xué)為2012年上半年入黨積極分子候選人。請批示！

附：優(yōu)秀團員、青年入黨積極分子匯總表

人文社會科學(xué)學(xué)院團總支（蓋章）2012年06月13日