第一篇：人類學(xué)會(huì)用火是化學(xué)史的發(fā)端

人類學(xué)會(huì)用火是化學(xué)史的發(fā)端

自從人類降生到世間就生活在一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的自然世界之中，其中有許多現(xiàn)象屬于化學(xué)現(xiàn)象。在繁多的化學(xué)現(xiàn)象中，物質(zhì)燃燒所發(fā)出的火是最引人注目的現(xiàn)象。自然界偶爾也可產(chǎn)生燃燒現(xiàn)象，如火山爆發(fā)、雷打電擊、隕石降落，或樹枝因大風(fēng)搖動(dòng)而致摩擦等都會(huì)引起森林失火。干枯植物的自然堆積也會(huì)導(dǎo)致著火。而這些現(xiàn)象，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不斷地刺激著人的感官，一次復(fù)一次的印入人類的腦海。人類就是這樣在長期的觀察、實(shí)踐和思索中最早認(rèn)識(shí)到火，并有意識(shí)地控制、利用火。

原始人學(xué)會(huì)了保存火種，是經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的積累。他們至少知道了有哪些自然物可用做燃料。原始人能把自然界的星星之火保存下來，促進(jìn)文明進(jìn)步，是了不起的。從此，火就成了人類生活中不可分離的伴侶。人類從怕火到能利用火，經(jīng)歷了100多萬年。

人類認(rèn)識(shí)到了火，支配了火，就為實(shí)現(xiàn)一系列化學(xué)變化提供了條件。古代化學(xué)技藝可以說是學(xué)會(huì)用火為中心的。學(xué)會(huì)用火是人類最早也是最偉大的化學(xué)實(shí)踐。它是人類第一次開發(fā)除自身的體力即生物能以外的一種強(qiáng)大的自然能源，獲得了改造自然的有利手段。在原子能出現(xiàn)之前，含碳物質(zhì)的燃燒一直是人們獲取能量的基本途徑，是人為地使各種天然物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，制備新材料等以滿足人類生活需要的有效辦法。因此也可以說人類學(xué)會(huì)用火標(biāo)志著化學(xué)史的發(fā)端。在我國180萬年以前的云南元謀人遺址中和在約同一時(shí)期山西芮城西侯度遺址中，有現(xiàn)在已知的人類最早的用火遺跡。晚一些時(shí)候的用火遺跡在世界各地都有發(fā)現(xiàn)，包括在50萬年前的北京周口店北京人所居住過的巖洞里，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)北京人有意識(shí)地用火的遺跡。

人類的生活越來越依賴于火。然而，天然野火并不是隨處可得，引進(jìn)火種要受到自然條件的限制，而保存火種就顯得格外重要，通常都有最有經(jīng)驗(yàn)的長者來擔(dān)任。即使如此，仍然會(huì)由于一些難以抗拒的原因而遭致火種熄滅。這就需要人類總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找人工取火的方法。

摩擦取火，特別是鉆木取火的方法就是人類在生活實(shí)踐中發(fā)明的。人類最早的取火方法現(xiàn)在已經(jīng)難以考證，但一般認(rèn)為它大約出現(xiàn)舊石器時(shí)代的晚期。在歐洲的一些遺址中曾發(fā)現(xiàn)可以碰擊發(fā)光的黃鐵礦石和可用于引火的干菌化石，這些東西都可能與人工取火有關(guān)。在我國的典籍中，關(guān)于摩擦取火的記載頗多?！肚f子·外物篇》載：“木與木相摩則燃?！薄俄n非子·五蠹》也有：“鉆燧取火，以化星臊，而民悅之。”

取火方法的發(fā)明是人類歷史上一件劃時(shí)代的大事。恩格斯對(duì)此曾給予了很高評(píng)價(jià)，指出：“就世界性的解放作用而言，摩擦生火還是超過蒸汽機(jī)，因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷酥淞艘环N自然力，從而最終把人同動(dòng)物分開?！弊詮牧税l(fā)明了人工取火的方法，人類就得到了火的自由?；疬@種馴服的自然力不可估量地增長了人類在和自然作斗爭中的威力。

火使人類可以實(shí)現(xiàn)許多有用物質(zhì)的變化。在熊熊的烈火中，可使粘土、砂土耳其、瓷土燒制成可用的陶瓷的玻璃，也可以使礦石放在火中燃煉出有用的金屬，通過火也可使天然能源煤、石油、天然氣、得以利用。后來，化學(xué)家所用的重要方法，如燃燒、煅燒、煮沸、蒸餾、升華、蒸發(fā)等等，無不都是建筑在火的使用的基礎(chǔ)上。火的發(fā)現(xiàn)和利用，成了物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的重要條件，由此可見，火的利用占有多么重人的地位。

第二篇：化學(xué)和人類 文檔（推薦）

來也匆匆，去也匆匆？

——塑料的循環(huán)回收利用與人類自我院系：中國語言文學(xué)院

專業(yè)：漢語言文學(xué)

學(xué)號(hào)：140906020

52提要：與其它科技領(lǐng)域的發(fā)展一樣，高分子材料的科技進(jìn)步，尤其是塑料行業(yè)的發(fā)展給人類帶來了巨大的物質(zhì)文明，但是大量廢棄物的出現(xiàn)也向人們發(fā)出了警鐘。被現(xiàn)代人戲稱為“白色污染”的就是越來越多的廢塑料膜、塑料袋以及其他類塑料淺色制品的廢棄物。本文將簡要介紹塑料以及塑料的影響，淺談它的回收及其利弊。最終得出結(jié)論：塑料具有廣泛的應(yīng)用前景，但在處理技術(shù)未有突破性發(fā)展時(shí)，取決于人類自我的認(rèn)知與身體力行，限塑令即是其中的一部分。

關(guān)鍵詞：便利，環(huán)境，限制與回收，人類自我。

一、塑料與生活

塑料對(duì)現(xiàn)代人們的生活方式、審美效果以致文化思維都造成了極大的沖擊。即使從19 世紀(jì)中期的合成象牙算起，到二戰(zhàn)前后尼龍的興盛，也不過才七八十年的光景。如果從1907 年貝克蘭注冊(cè)酚醛塑料，合成高分子材料正式亮相登場時(shí)，它們從科學(xué)家的寵兒變成人類的日常生活的亮點(diǎn)，僅僅用了三十年左右的時(shí)間。這是材料社會(huì)里鮮有的奇跡。固然，塑料作為一種人工合成材料，同樣擁有各種各樣的缺陷。從文化的角度看，它畢竟是“以假亂真”，也許開始不符合現(xiàn)代人的胃口。從最早的酚醛樹脂到通用塑料、工程塑料和特種塑料等不同特性的成千上萬種產(chǎn)品，塑料行業(yè)一百年的發(fā)展成就實(shí)在令人瞠目結(jié)舌。通用塑料，顧名思義，指產(chǎn)量大，通用性強(qiáng)，價(jià)格低廉，深受各行各業(yè)喜愛的塑料，普遍認(rèn)為有五大品種，即聚乙烯(PE)、聚丙烯(PP)、聚氯乙烯(PTFE)、聚苯乙烯(PS)及ABS。它們都是熱塑性塑料。工程塑料和特種塑料主要是擁有特殊功用的材料，品種則更加豐富。尼龍則是較早生產(chǎn)使用并極具代表性的一種，人們也許還記得尼龍絲襪在全美造成的轟動(dòng)，那只是塑料應(yīng)用的一瞥。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20 世紀(jì)90 年代，世界塑料年產(chǎn)量已接近1 億噸，2003 則高達(dá)2.012 億噸。正如上文提到的那樣，塑料制品如其他科技發(fā)明一樣，不僅僅應(yīng)用于宇航、生物以及其他各種高精尖領(lǐng)域，更直接涵蓋人類日常生活，從普通的食品包裝袋到農(nóng)用塑料地膜，從家庭辦公設(shè)備到廣泛的建筑用材，從小小的垃圾袋到衣物裝飾品，塑料無所不在。在發(fā)展趨勢(shì)上，塑料正一步步顛覆鋼鐵的霸主地位，據(jù)統(tǒng)計(jì)，從體積上計(jì)算，塑料制品的產(chǎn)量已經(jīng)超過了鋼鐵。塑料的優(yōu)點(diǎn)是多重的，其中更有許多多數(shù)人并不了解的地方。在“限塑令”如火如荼在中國推行時(shí)，紙制材料首選成為主要的替代品之一，但環(huán)境保護(hù)者并非總能充分意識(shí)到這樣一個(gè)事實(shí)：即造紙工業(yè)過程，比生產(chǎn)聚合物造成更大的環(huán)境污染與能源消耗，普遍認(rèn)同的塑料優(yōu)勢(shì)特性很多：耐化學(xué)侵蝕、具光澤（部份透明或半透明）、大部分為良好絕緣體、重量輕且堅(jiān)固、加工容易可大量生產(chǎn)且價(jià)格便宜、用途廣泛且效用多、容易著色、部分耐高溫。對(duì)我們?nèi)祟惗裕苍S物美價(jià)廉是吸引人們興趣的關(guān)鍵。然而，當(dāng)塑料在世界之交繼續(xù)發(fā)展之時(shí)，人們學(xué)會(huì)了更加辯證客觀的看待科學(xué)，一場以拯救地球、保護(hù)環(huán)境的運(yùn)動(dòng)在醞釀中誕生。塑料的缺點(diǎn)，尤其是目前的難于分解、常溫狀態(tài)極為穩(wěn)定的特性成了一把雙刃劍，限制使用塑料的呼聲正在興盛。作為過去百年材料世界核心線索的材料，會(huì)在迅速的獵取大眾歡心之時(shí)迅速的推出大眾舞臺(tái)，像那些稀土金屬那樣存在于實(shí)驗(yàn)室以及某些特定的高科技領(lǐng)域嗎？會(huì)像魯迅筆下的“歷史中間物”形象那樣，僅僅 存在于過渡的大變革時(shí)代而最終在創(chuàng)造歷史后為歷史所淘汰嗎？

二、“白色污染”與塑料回收

“白色污染”是人們對(duì)難降解的塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。嚴(yán)格意義上來講，其實(shí)并不全面，塑料家族同樣具有許多有色“種族”。但是必須承認(rèn)，塑料在短短幾十年的生產(chǎn)發(fā)展中就已經(jīng)顯現(xiàn)了他的撒旦一面。以美國為例，1989 年，美國的塑料廢棄物就已達(dá)到1050 萬噸。據(jù)美國塑料生產(chǎn)者協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，2000

年美國生產(chǎn)塑料3400 余萬噸，廢舊塑料超過1600 萬噸（約占塑料年產(chǎn)量的一半，相當(dāng)于1.5 億噸鋼的體積）。中國的塑料工業(yè)起步相對(duì)較晚，但增速極快，大陸在80 年代末的廢舊塑料量約為年60 萬噸。而到2003 年，廢舊塑料總量就達(dá)到約700 萬噸。有識(shí)之士不得不呼吁，長此以往，我們的地球?qū)o法承受人類如此的摧殘?？茖W(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，塑料對(duì)人類生態(tài)環(huán)境造成了極大的潛在危害，尤其是當(dāng)直接的廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其性質(zhì)極其穩(wěn)定，很難降解，造成長期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問題。首先，廢舊塑料包裝物，如農(nóng)用地膜，混在土壤中，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，將導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；第二，拋棄在陸地或水體中的廢舊塑料包裝物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，導(dǎo)致動(dòng)物死亡（在動(dòng)物園、牧區(qū)和海洋中，此類情況已屢見不鮮；北京市大興南海子麋鹿苑的工作人員曾在一只麋鹿的胃里解剖出4 公斤的塑料袋）；第三，混入生活垃圾中的廢舊塑料包裝物很難處理：填埋處理將會(huì)長期占用土地，混有塑料的生活垃圾不適用于堆肥處理，分揀出來的廢塑料也因無法保證質(zhì)量而很難回收利用等等。從審美角度看，又極大的影響了環(huán)境的自然美。隨著塑料使用越來越廣，廢舊塑料的來源也不斷擴(kuò)大，主要來源有：合成高分子材料以及加工過程中產(chǎn)生的廢料，二次加工中產(chǎn)生的廢料和高分子材料在應(yīng)用中產(chǎn)生的廢料。高分子材料的應(yīng)用是比較廣泛的?？墒褂糜诟餍懈鳂I(yè)，包括農(nóng)業(yè)，商業(yè)，漁業(yè)，醫(yī)用，家電，航天航空、機(jī)械等各部門。而來自人們?nèi)粘Ｉ钜约吧a(chǎn)使用中報(bào)廢的塑料比較復(fù)雜，必須經(jīng)過處理才能回收利用，無疑增大了循環(huán)的成本。這一關(guān)，對(duì)于某些文化水平欠缺，國民素質(zhì)較差又缺乏廣泛社會(huì)動(dòng)員的國家，卻可以說是致命的。尤其是在 80 年代后，隨著科技革命的迅速發(fā)展推廣，人類的生活水平不斷提高，社會(huì)對(duì)塑料的需求量越來越大，而國際石油又短缺，致使塑料產(chǎn)量降低，成本飛漲，塑料價(jià)格急速上升。許多國家，尤以西方發(fā)達(dá)國家，開始重視越來越大量而負(fù)擔(dān)越來越沉重的廢舊塑料資源及其對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的威脅而增加這方面科研投入，鼓勵(lì)進(jìn)行廢舊塑料利用新技術(shù)的研究。進(jìn)而在世界范圍內(nèi)掀起了變廢為寶的新一輪塑料科技革命。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，這一階段的主要研究方向與科技成果一是將廢舊塑料能源化，包括利用燃燒產(chǎn)生的熱能和把它摧化裂解成汽油等能源產(chǎn)品。二是將其資源化，即經(jīng)化學(xué)改性或與其它物質(zhì)共混，使其性能達(dá)到可再使用的程度，把它作為原材料再使用，或經(jīng)催化降解回收單體等。⑷“垃圾是放錯(cuò)位置的資源”，科學(xué)家們已經(jīng)成功實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破，成功的將廢棄物轉(zhuǎn)變?yōu)橛杏玫馁Y源。利用廢塑料生產(chǎn)涂料生產(chǎn)色漆，制備其它涂料如各色熒光漆、珠光漆、夜光漆、示溫漆等。利用廢塑料熱解油化再生技術(shù)以及廢塑料的熱能利用技術(shù)—制造垃圾固體燃料等等。隨著人類智慧的不斷挖掘，面對(duì)著日趨復(fù)雜而又不斷高效的生產(chǎn)機(jī)器，我們完全可以相信，在不久的將來，在理論上，塑料將是一種新的環(huán)保的高效值的可再生資源，甚至其他的廢棄物也是如此。如日本九十年代初三菱油化就研制出“Reverzer”設(shè)備，可用于處理加工熱塑性廢舊塑料?？梢约永鴱U棄物變?yōu)橛袃r(jià)值的電纜線軸、建筑用板條、排水管等等。意大利業(yè)已開發(fā)出從城市固體垃圾中分離舊塑料的機(jī)械系統(tǒng)，可以有效的分離并處理聚乙烯膜、袋類制品。分離后經(jīng)過復(fù)雜的處理，最后通過螺桿擠出機(jī)進(jìn)行造粒。得到的聚乙烯再生粒料的大宗用途是與部分聚乙烯樹脂混合后生產(chǎn)垃圾袋，還可以生產(chǎn)管材及異型材，中空制品，注塑制品等再生產(chǎn)品?？茖W(xué)家同時(shí)在進(jìn)一步的研究并應(yīng)用更加環(huán)境和諧的處理方法，較普遍著名廣泛推崇的有：塑料的再生利用與改性利用，廢舊塑料的熱分解技術(shù)，廢舊塑料焚燒的熱能回收，深埋處理塑料廢棄物以及最流行的光降解塑料和微生物降解塑料。人們?cè)诩橙」I(yè)革命破壞的反面教訓(xùn)上提前認(rèn)識(shí)到了危機(jī)所在，這給我們贏得了時(shí)間，樂觀的看，在這個(gè)技術(shù)爆炸的時(shí)代，科技可以改變處理眼前的困難。但這卻不是癥結(jié)所在，科學(xué)能改變科學(xué)，卻改變不了人。挽救人類只有靠自己，拯救地球也只能從人類自身開始。

三、塑料回收利用的弊病與自我思考

科學(xué)處理了一切，但卻在與人類的博弈中碰了壁。不禁想起張君勱的話：“科學(xué)無論如何發(fā)達(dá)，而人生觀問題之解決，決非科學(xué)所能為力，惟來諸人類之自身而已?！蓖瑯舆m用于我們的環(huán)境。中國的國民經(jīng)濟(jì)在迅速膨脹的同時(shí)，塑料垃圾的制造量也不斷增高。據(jù)專家介紹，中國廢塑料的回收利用率只有20%左右，將近80%填埋焚燒。既造成了環(huán)境污染有浪費(fèi)了資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國主要在行政與技術(shù)兩方面采取措施，防治“白色污染”。一是加強(qiáng)管理，第二是禁止使用一次性難降解的塑料包裝物，第三則是強(qiáng)制回收利用等。技術(shù)方面主要是以紙代塑與大力發(fā)展采用可降解塑料。早在九十年代就已經(jīng)大力推行，到真正的強(qiáng)制限塑時(shí)，取得的成就還是相對(duì)小的，因?yàn)樗芰现破返奈锩纼r(jià)廉、方便實(shí)用更具有誘惑力。原因更在于普通民眾的基本觀念。當(dāng)污染真的沒有構(gòu)成直接的巨大威脅時(shí)，為了一時(shí)的便捷，更多的人，包括許多接受詳細(xì)環(huán)保教育的人，對(duì)此“禁令”依然嗤之以鼻。正有戲劇性的變化，就像《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》批評(píng)文章中指出的那樣：“歸于中國政府的高效率，于四月公布草案、征求意見后，僅僅過了一個(gè)多月，禁止無償使用塑料購物袋的命令就在全國開始實(shí)行了，比起有償使用塑料袋工作遲遲未能展開的日本，中國可以說是‘當(dāng)機(jī)立斷’。也許是因?yàn)榻陙韺?duì)社會(huì)良知道德建設(shè)工作重要性認(rèn)識(shí)不夠，見利忘義的現(xiàn)象屢有發(fā)生，正如風(fēng)風(fēng)火火的“三聚氰胺”?！耙苍S你認(rèn)為一些個(gè)體菜販和生鮮食品店還會(huì)免費(fèi)提供購物袋，但事實(shí)上一些店鋪

卻私自對(duì)本次的禁令中沒有涉及到的散裝食品包裝袋也收取費(fèi)用。甚至有商家還將計(jì)就計(jì)，把原來免費(fèi)提供的紙制購物袋換成塑料的，這樣就能再掙一筆?！倍鴮?duì)塑料治理社會(huì)投入相對(duì)較早的發(fā)達(dá)國家，對(duì)白色污染的“禁絕”相對(duì)要好很多，據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國在20 世紀(jì)80 年代末，塑料的回收率接近9%，世紀(jì)末已達(dá)到35%以上。日本90 年代初為7%，意大利在歐洲回收利用廢舊塑料工作做得最好，達(dá)到10%。而到現(xiàn)在，據(jù)有些學(xué)者統(tǒng)計(jì)，德國和日本的廢塑料回收利用率達(dá)到70%。普遍建立起了一套嚴(yán)密的分類回收系統(tǒng)，加強(qiáng)了立法，強(qiáng)化對(duì)人們的思想教育，不得不承認(rèn)起了很好的效果。然而，確如一個(gè)硬幣擁有正反兩面那樣，有的專家指出，如今的對(duì)塑料弊端的宣傳有夸大的嫌疑，以致或多或少給人們帶來相反的影響?？傮w上，合成材料在環(huán)保上優(yōu)于傳統(tǒng)自然材料。有些學(xué)者就指出，在綠色運(yùn)動(dòng)中，人們?cè)阱e(cuò)誤誘導(dǎo)下在節(jié)能方面的優(yōu)勢(shì)上很少顧及其負(fù)面影響。人們經(jīng)常錯(cuò)誤的認(rèn)為，從生態(tài)學(xué)角度，與合成材料相比，來自可再生資源的天然 材料更令人接受。甚至有這種傾向，至少在包裝領(lǐng)域內(nèi)，應(yīng)用傳統(tǒng)材料取代塑料。這不是無稽之談，在20 世紀(jì)70 年代，在歐美國家開始意識(shí)到塑料的破壞性，并開始“限塑”時(shí)，多倫多大學(xué)的James Guillet 教授就認(rèn)為可以通過發(fā)展可降解材料解決塑料問題，但一些組織如SPI，BPF，INCPEN 等在未進(jìn)行充分的論證嘗試的基礎(chǔ)上就予以否定，1990 年更有《戳穿可降解塑料的謊言》如似的報(bào)道產(chǎn)生??科學(xué)沒有邊界，但人的思維卻很容易被蒙蔽?；蛟S，讓現(xiàn)代人類再度重視科學(xué)還需要當(dāng)時(shí)將人類從對(duì)科學(xué)崇拜中解脫出來的那樣的努力才行。或許，可以說，高分子只會(huì)造福人類，美化環(huán)境，是人類自己破壞自己，踐踏地球?；蛟S，“限塑令”以及各種全社會(huì)的環(huán)保行動(dòng)可以讓中國迅速成為開始干凈起來，可又會(huì)不會(huì)又變成被“蠱惑”的狂熱分子呢？一切還需人類自身認(rèn)知的辯證發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

⑴廖兵、黃玉惠、龐浩、叢廣民，《廢舊塑料回收利用技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)》，高分子

通報(bào)，1999 年9 月，第三期：62，中國知網(wǎng)（ki.net）

⑶百度百科，塑料

⑷維基百科，plastic。__

第三篇：化學(xué)史

一種放射性元素的提煉成功，在現(xiàn)代意味著一個(gè)世界巨富的出現(xiàn)，可在鐳問世的幾十年里，我們隨意提取著當(dāng)初曾高達(dá)數(shù)十萬美金的鐳，它的發(fā)現(xiàn)者卻從不過問。居里夫人把它獻(xiàn)給了

全人類，獻(xiàn)給了她最愛的科學(xué)事業(yè)，她只留下了五個(gè)東西，她留下了自己一種無私的精神，她留給了自己一絲奉獻(xiàn)的快樂，她留給了自己一點(diǎn)心靈上的財(cái)富，她留給了自己一些隱藏的幸福，她留給了自己一個(gè)偉大的人格。

最偉大的居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳后只有一個(gè)想法：沒有人應(yīng)該因?yàn)殍D致富，它是屬于全人類的，鐳可以帶給他們無窮的財(cái)富，可以帶給他們無窮的榮譽(yù)，可對(duì)居里夫婦來說一切只是過眼云

煙如同最柔弱的蛛絲風(fēng)吹絲斷。為了改變科學(xué)，工作者那注定的貧窮生活，為了改變科學(xué)事

業(yè)的層次，他們作出了放棄。放棄代表著什么，這代表著離成功與幸福只有一步的居里夫婦

從此再?zèng)]有機(jī)會(huì)。放棄代表著居里夫婦讓世界人民得到擁有鐳的快樂。放棄代表著他們失去

了一切本應(yīng)是自己的東西。其實(shí)，他們已經(jīng)成功了，為世界人民造福才是科學(xué)家應(yīng)該履行的責(zé)任。居里夫婦永遠(yuǎn)會(huì)留在我們心中。因?yàn)樗麄優(yōu)槿祟惻c科學(xué)付出了自己的一切?，F(xiàn)在有太

多自私的人，為了自己的榮華富貴用了多少下流的手段，害了多少可憐的人。即便是現(xiàn)在的科學(xué)家，哪個(gè)有了發(fā)明不申請(qǐng)專利，哪個(gè)在保障大眾的福利時(shí)不先想到自己的利益，哪個(gè)不

都是把自己的創(chuàng)造據(jù)為已有，哪個(gè)不都會(huì)三番五次地往專利局申辦處跑，哪個(gè)不都先狠狠地

給大眾剝削一層皮后移植到自己的身上，有誰會(huì)像居里夫婦這樣不會(huì)去想自己的利益，有誰

會(huì)只為了大眾的利益而做具有沉醉于事業(yè)的大公無私的夢(mèng)想者，有誰在發(fā)現(xiàn)一種可以讓自己

變成“超富”的東西后不會(huì)紙醉金迷，花天灑地，有誰會(huì)比居里夫人還大公無私，先公后私？

百分之九十九點(diǎn)九九九的人沒有。原來，居里夫人真的好偉大。在人生的天平上，一端是你自己，一端人民，你只有一個(gè)很輕微的法碼。雖然它微不

足道，但它卻主宰著整個(gè)天平。居里夫人把法碼放在了人民的一端，致使她偉大的人格舉世

聞名。正如她所說的一樣她真的是一個(gè)沉醉于事業(yè)的夢(mèng)想者。她的心中只有公，便激勵(lì)著她

把自己的幸福分享給了整個(gè)世界。居里夫人你是我們所有人崇敬的榜樣，我也要像你一樣，把自己的一切貢獻(xiàn)給人民。不管在什么時(shí)候，不管做什么工作，我的未來都要為世界而付出，做一個(gè)真正大公無私的人。

第四篇：化學(xué)與人類_

學(xué)習(xí)化學(xué)與人類給自己生活帶來的益處

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，化學(xué)與人們生活越來越密切。眾所周知，我們周圍的事物都是由許許多多的化學(xué)元素組成的，包括我們?nèi)梭w不可缺少的許多元素?；瘜W(xué)在人類的生產(chǎn)和生活中發(fā)揮了不可估量的作用。

最近關(guān)于食品安全的問題天天在新聞中報(bào)道，什么牛肉膏，什么瘦肉精，甚至連平時(shí)吃的玉米饅頭也是假的，真是令人悚然，但是也讓我們明白其實(shí)化學(xué)并不是很高深莫測，其實(shí)化學(xué)就在我們的身邊，化學(xué)和我們的人類的關(guān)系是密切的，人類促進(jìn)了化學(xué)的發(fā)展，化學(xué)提高了人類的生活。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，化學(xué)與人們生活越來越密切。眾所周知，我們周圍的事物都是由許許多多的化學(xué)元素組成的，包括我們?nèi)梭w不可缺少的許多元素?；瘜W(xué)在人類的生產(chǎn)和生活中發(fā)揮了不可估量的作用。

大家都知道食鹽是怎么來的吧？現(xiàn)代人類經(jīng)過對(duì)化學(xué)的研究，食鹽可以說是取之不盡，用之不竭的。在過去，人們沒有掌握科學(xué)的方法，常常做菜沒有鹽或者鹽中缺碘，導(dǎo)致了“大脖子病”等等。

日常生活中，化學(xué)還給人類帶來許多方便，洗衣粉和肥皂是家用去污的好產(chǎn)品，啤酒是人們喜歡的飲料，蒸饅頭時(shí)放些蘇打，饅頭蒸得又大又白又好吃，還有許許多多的例子。

化學(xué)與醫(yī)學(xué)也密切相關(guān)，供氧器就是利用過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)來制氧，挽救了許多人的生命，我就是其中一個(gè)。人們還應(yīng)用科學(xué)的方法制造生理鹽水，減輕病人的痛苦。近代，人類發(fā)明了許多新藥品，攻克了不治之癥，如青霉素等。但是，癌癥和艾滋病仍令醫(yī)生們束手無策，這兩個(gè)重大難題，相信我們未來的接班人一定能夠解決的。

在一些重大的科學(xué)領(lǐng)域里，化學(xué)的作用也不小，火箭發(fā)射所需燃料，就是利用了氫氧燃燒得水的原理?？墒菤埧岬娜祟愑职鸦瘜W(xué)帶入戰(zhàn)爭，日本帝國主義毫無人性地利用人做化學(xué)試驗(yàn)?，F(xiàn)代人類已采取了措施，比如禁止使用核武器。

化學(xué)給人類生活帶來了變化，有利也有弊，汽車尾氣排放，造成大氣污染，酸雨在警告我們，臭氧層空洞威脅著我們，環(huán)保成了化學(xué)給人們生活帶來的一重大問題。

對(duì)于我們這一代擔(dān)負(fù)的任務(wù)，只有好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，改善人類生活，或許將來，化學(xué)的益處更多些。弊處少一些。

對(duì)于我們這一代擔(dān)負(fù)的任務(wù)，只有好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，改善人類生活，或許將來，化學(xué)的益處更多些。弊處少一些。

化學(xué)是一門基礎(chǔ)的自然科學(xué)，對(duì)人類有重大意義，跟生活也有很大關(guān)系?；瘜W(xué)能幫人們做有用的事。衣、食、住、行、用，化學(xué)無所不在。

在衣方面，化學(xué)可謂給生活增添溫暖。尼龍，分子中含有酰銨鍵的樹脂，自然界中沒有，需要靠化學(xué)方法得到；滌綸，用乙二醇、對(duì)苯二甲酸二甲酯等合成的纖維。還有類似的許多衣料，豐富了人們的衣櫥。在食方面，化學(xué)同樣重要。用純堿發(fā)面制饅頭，松軟可口。各種飲用酒，經(jīng)糧食等原料發(fā)生一系列化學(xué)變化制得。檳榔是少數(shù)民族喜愛的食物，在食用前，檳榔必須浸泡在熟石灰中，切成小塊。到一定時(shí)間后，才可食用。

由于有了化學(xué)，我們的住房才有多彩的裝飾。生石灰浸在水中成熟石灰，熟石灰涂在 上干后成潔白堅(jiān)硬的碳酸鈣，覆蓋了泥土的黃色，房子才顯得整潔明亮?；瘜W(xué)煉出鋼鐵，我們才有鐵制品使用?；瘜W(xué)加工石油，我們才能用上輕便的塑料?；瘜W(xué)鍛燒陶土，才能使房屋有漂亮的瓷磚表面。

化學(xué)反應(yīng)是交通工具得以行駛的動(dòng)力。沒有燃料的燃燒放出熱量，車輛根本無法開動(dòng)?；瘜W(xué)能是它們得以行動(dòng)的最原始的能量來源，即使用了電做動(dòng)力，也不能忘記化學(xué)能偉大的貢獻(xiàn)。在現(xiàn)在，化學(xué)仍是交通工具的生命仍對(duì)人們出行起重大作用。

化學(xué)無時(shí)不在人們生活的各種活動(dòng)中。洗滌劑是含磷的化合物，廣泛應(yīng)用于人們清洗器具、紡織、造紙、農(nóng)藥等部門。用磺鐵礦燃燒制硫酸，作為重要的化工原料。用“王水”檢驗(yàn)金子是否純。用酸洗去水垢。用汽油乳化橡膠做粘合劑。用氫氟酸雕畫玻璃。用泡沫滅火器滅火。用二氧化碳加壓溶解制爽口的汽水，用小蘇打做可口的餅干。用腐蝕性藥品清除管道阻塞。生活中，化學(xué)的頻繁使用不是舉例能舉完的，它已與生活緊密聯(lián)系在一起。

化學(xué)本身是一面魔術(shù)鏡，將一百多種元素巧妙地結(jié)合，組成神奇美麗的世界。它使碳這一元素形成了美麗高貴的金剛石和柔軟廉價(jià)的石墨兩種天壤之別的形態(tài)，跟人們開了玩笑。人們將在他的一個(gè)個(gè)玩笑中不斷摸索進(jìn)步。而我們的生活也將隨著它的進(jìn)步而進(jìn)入美好的未來。

生活豐富多彩，在不經(jīng)意之中，人們經(jīng)常遇見一些化學(xué)與生活的完美結(jié)合。但人們很少注意到其中的微妙與有趣。

大家對(duì)“咸魚”一定不陌生?？蔀槭裁呆~加上點(diǎn)鹽就可長期放置，而不腐蝕、變質(zhì)呢？其中的關(guān)鍵是食鹽。食物腐敗的原因是由于微生物細(xì)菌的作用。只要控制生物細(xì)菌的生長，就能防止食物腐敗。食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉是電解質(zhì)，它的飽和溶液滲透壓大于非電解質(zhì)溶液（微生物細(xì)菌中的細(xì)胞中蛋白質(zhì)溶液）的滲透壓。當(dāng)滲透壓大的溶液和滲透壓小的溶液間隔以半透膜（如細(xì)胞膜）隔開時(shí)則溶劑分子將從滲透壓小的一方滲透到滲透壓大的一方。即在食鹽溶液存在下，微生物細(xì)菌細(xì)胞中的水分子將不斷進(jìn)入食鹽溶液中去，導(dǎo)致細(xì)胞干枯致死，而起到防腐的作用。氯化鈉不僅創(chuàng)造了“ 死海不死”的特例，而且在防腐領(lǐng)域也有良好的表現(xiàn)。

水乃生命的源泉，水的硬度高低跟人體健康關(guān)系極大。高硬度水中的Ca2+、Mg2+能跟SO42-結(jié)合，使水產(chǎn)生苦澀味，還會(huì)使人的胃腸功能紊亂，出現(xiàn)暫時(shí)性的腰脹、排氣多、腹瀉等現(xiàn)象，這就是“水土不服”的秘密。

了解化學(xué)，懂得生活，同時(shí)也可避免“大降橫病”。

1938年3月14日，比利時(shí)的哈塞爾特城處在零下15℃的嚴(yán)寒中，橫跨在阿爾伯運(yùn)河上的一座雄偉壯麗的鋼橋，突然間發(fā)生巨響，不到幾分外鐘即折成幾段，墜入河中。此事故的肇事者是鋼鐵中的磷。磷是鋼的有害元素之一，能使鋼產(chǎn)生冷脆性，使鋼在常溫下軋制和加工時(shí)容易斷裂，盡管它能提高鋼的硬度，但顯著降低了鋼的塑性和韌性?？梢姡钪辛私饣瘜W(xué)是必要的。

生活的方式不斷變化，化學(xué)與生活之間的聯(lián)系是不斷增多。請(qǐng)經(jīng)常關(guān)注身邊，關(guān)注化學(xué)與生活的聯(lián)系。

化學(xué)是一門基礎(chǔ)的自然科學(xué)，對(duì)人類有重大意義，跟生活也有很大關(guān)系。化學(xué)能幫人們做有用的事。衣、食、住、行、用，化學(xué)無所不在。

在衣方面，化學(xué)可謂給生活增添溫暖。尼龍，分子中含有酰銨鍵的樹脂，自然界中沒有，需要靠化學(xué)方法得到；滌綸，用乙二醇、對(duì)苯二甲酸二甲酯等合成的纖維。還有類似的許多衣料，豐富了人們的衣櫥。在食方面，化學(xué)同樣重要。用純堿發(fā)面制饅頭，松軟可口。各種飲用酒，經(jīng)糧食等原料發(fā)生一系列化學(xué)變化制得。檳榔是少數(shù)民族喜愛的食物，在食用前，檳榔必須浸泡在熟石灰中，切成小塊。到一定時(shí)間后，才可食用。

由于有了化學(xué)，我們的住房才有多彩的裝飾。生石灰浸在水中成熟石灰，熟石灰涂在 上干后成潔白堅(jiān)硬的碳酸鈣，覆蓋了泥土的黃色，房子才顯得整潔明亮?；瘜W(xué)煉出鋼鐵，我們才有鐵制品使用?；瘜W(xué)加工石油，我們才能用上輕便的塑料。化學(xué)鍛燒陶土，才能使房屋有漂亮的瓷磚表面。

化學(xué)反應(yīng)是交通工具得以行駛的動(dòng)力。沒有燃料的燃燒放出熱量，車輛根本無法開動(dòng)?；瘜W(xué)能是它們得以行動(dòng)的最原始的能量來源，即使用了電做動(dòng)力，也不能忘記化學(xué)能偉大的貢獻(xiàn)。在現(xiàn)在，化學(xué)仍是交通工具的生命仍對(duì)人們出行起重大作用。

化學(xué)無時(shí)不在人們生活的各種活動(dòng)中。洗滌劑是含磷的化合物，廣泛應(yīng)用于人們清洗器具、紡織、造紙、農(nóng)藥等部門。用磺鐵礦燃燒制硫酸，作為重要的化工原料。用“王水”檢驗(yàn)金子是否純。用酸洗去水垢。用汽油乳化橡膠做粘合劑。用氫氟酸雕畫玻璃。用泡沫滅火器滅火。用二氧化碳加壓溶解制爽口的汽水，用小蘇打做可口的餅干。用腐蝕性藥品清除管道阻塞。生活中，化學(xué)的頻繁使用不是舉例能舉完的，它已與生活緊密聯(lián)系在一起。

化學(xué)本身是一面魔術(shù)鏡，將一百多種元素巧妙地結(jié)合，組成神奇美麗的世界。它使碳這一元素形成了美麗高貴的金剛石和柔軟廉價(jià)的石墨兩種天壤之別的形態(tài)，跟人們開了玩笑。人們將在他的一個(gè)個(gè)玩笑中不斷摸索進(jìn)步。而我們的生活也將隨著它的進(jìn)步而進(jìn)入美好的未來。

第五篇：化學(xué)史心得體會(huì)

化學(xué)史心得體會(huì)

班級(jí)_________

學(xué)號(hào)_________

姓名_________

化學(xué)史心得體會(huì)

隨著科學(xué)研究的不斷深入，現(xiàn)代原子概念逐步得到了發(fā)展和完善?；瘜W(xué)改變了我們生活的習(xí)慣，改變了我們的出行習(xí)慣，也改變了我們醫(yī)藥方面的習(xí)慣。所以說化學(xué)起著舉足輕重的作用，足以影響影響整個(gè)世界，從未來到現(xiàn)在。

剛開始的時(shí)候我以為化學(xué)史文科課的東西我們理科生沒有必要去學(xué)，但是回過頭想想，完全是有必要的，因?yàn)槲覀兪菐煼渡?，學(xué)的不多就會(huì)誤人子弟，并且學(xué)習(xí)了也給自己補(bǔ)充能量，填補(bǔ)自己的空洞?；剡^頭想想，原來化學(xué)的歷史也這么精彩。我覺得應(yīng)該把化學(xué)史也納入歷史中，這樣不僅學(xué)習(xí)了中華上下五千年的歷史，也了解了化學(xué)的鼻祖，以及來源。

公元前5世紀(jì)前后，古希臘哲學(xué)家德謨克利特等人最先提出世界上千千萬萬種物質(zhì)是由最微小，堅(jiān)不可入且不可再分的微粒所構(gòu)成。這種微粒叫做“原子”，希臘語原意即“不可分割”。牛頓在17世紀(jì)后期比較明確地指出，一切物質(zhì)都是由微小的顆粒組成的。但這些論點(diǎn)都沒有科學(xué)的實(shí)驗(yàn)來證明，既不能被科學(xué)界普遍接受，也無法推行運(yùn)用。英國科學(xué)家道爾頓通過化學(xué)分析，研究了許多地區(qū)的空氣組成，得出這樣的結(jié)論：各地的空氣都是由氧、氮、二氧化碳和水蒸氣四種主要物質(zhì)的無數(shù)個(gè)微小顆?；旌掀饋淼?。他利用了希臘哲學(xué)上的名詞，也稱這些小顆粒為“原子”。1803年，道爾頓提出了他的原子學(xué)說：①元素（單質(zhì)）的最終粒子稱為簡單原子，它們極其微小，是看不見的；是既不能創(chuàng)造，也不能毀滅和不可再分割的。它們?cè)谝磺谢瘜W(xué)變化中保持其本性不變；②同一元素的原子，其性質(zhì)和質(zhì)量都相同；不同元素的原子，其性質(zhì)和質(zhì)量都不相同；③不同元素的原子以簡單數(shù)目的比例相結(jié)合，形成了化學(xué)中的化合現(xiàn)象；化合物的原子稱為“復(fù)雜原子”。這一學(xué)說合理地解釋了當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量守恒定律、定組成定律及倍比定律等，開創(chuàng)了化學(xué)的新時(shí)代。但是，道爾頓的把原子看成是組成物質(zhì)的“最后質(zhì)點(diǎn)”，是“絕對(duì)不可再分”的微粒的觀點(diǎn)，又受到19世紀(jì)末一系列重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的有力沖擊。電子的發(fā)現(xiàn)打開了原子內(nèi)部的大門，放射性的發(fā)現(xiàn)則進(jìn)一步揭示了原子核的奧秘。

這些是外國人的成就，下面我國的發(fā)展粉墨登場。我國的發(fā)展是從一些道士手中開始的，比如秦始皇想要的長生不老，永駐年華。以及在明朝時(shí)期的“紅丸”時(shí)間，這些都是化學(xué)的開端，雖然不雅觀，卻推動(dòng)了化學(xué)的發(fā)展。

諾獎(jiǎng)的得主——中國化學(xué)委員會(huì)的屠呦呦。雖然我國得獎(jiǎng)有點(diǎn)來的遲，但充分說明中國后繼有人，有望超過其他資本主義國家。

學(xué)習(xí)了化學(xué)史就要結(jié)合具體的內(nèi)容講給同學(xué)聽。

在學(xué)生自主性的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最活躍的表現(xiàn)形式，也是學(xué)生能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要心理品質(zhì)。愛因斯坦說過：“對(duì)于一切來說，只有熱愛才是最好的老師”。初中是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的啟蒙階段，教師的主導(dǎo)作用之一是喚起學(xué)生熱愛化學(xué)的情感，關(guān)鍵是培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。普通化學(xué)是化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)課程，過去“填鴨式”照本宣科的教學(xué)很容易讓學(xué)生覺得枯燥無味。引入化學(xué)史輔助普通化學(xué)教學(xué)是克服這種現(xiàn)象的有效方法和手段，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

如在講述九年級(jí)化學(xué)緒論時(shí)，穿插很多化學(xué)史的知識(shí)，從遠(yuǎn)古時(shí)代人類獨(dú)有的最偉大的成就——火的發(fā)現(xiàn)，到用火過程中得到啟示，通過實(shí)踐掌握了燒制粗陶瓷的技術(shù)，到青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代到來，到2008 年神舟七號(hào)飛船的升空。一部化學(xué)發(fā)展史，也是一部中國發(fā)展史，由此激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)普通化學(xué)的興趣，為以后的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。如果教師只是按照書本的固定模式來講授,會(huì)使學(xué)生認(rèn)為化學(xué)就是簡單的事實(shí)、定律和記憶過程, 這樣會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練, 使學(xué)習(xí)興趣降低。若在教學(xué)中適時(shí)的穿插一些與化學(xué)知識(shí)相關(guān)的趣聞秩事, 引導(dǎo)學(xué)生尋求化學(xué)發(fā)展的歷程, 就會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。例如, 在講有機(jī)化合物苯時(shí)可以穿插凱庫勒確定它的結(jié)構(gòu)時(shí)夢(mèng)見蛇咬尾巴的故事;在講氧化反應(yīng)時(shí), 講一講拉瓦錫因?yàn)榉裾J(rèn)燃素說而被送上斷頭臺(tái)的故事等等。這些趣味橫生又富有哲理的故事和趣聞, 不但能用來活躍課堂氣氛、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣, 而且有利于加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解, 加深對(duì)某些科學(xué)理論規(guī)律性的認(rèn)識(shí), 從而啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問題, 培養(yǎng)他們分析解決問題的能力, 領(lǐng)悟其中的道理, 取得良好的教學(xué)效果。

化學(xué)不僅可以培養(yǎng)人才，還可以為世界創(chuàng)造福利。

（一）無機(jī)化學(xué)對(duì)世界的影響

無機(jī)化學(xué)是化學(xué)學(xué)科的起始。從冶金、冶鐵、煉丹都是與無機(jī)化學(xué)息息相關(guān)的。19世紀(jì)的元素周期律為無機(jī)化學(xué)奠定了基礎(chǔ)。例如無極新型材料的出現(xiàn)，改善了環(huán)境，促進(jìn)了發(fā)展。

（二）有機(jī)化學(xué)對(duì)世界的影響 法國的拉瓦錫發(fā)現(xiàn)，有機(jī)化合物燃燒后，產(chǎn)生二氧化碳和水。這為有機(jī)化合物奠定了基礎(chǔ)。例如宇航員耐高溫材料的衣服，“白色垃圾”的產(chǎn)生，它功不可沒。有機(jī)化學(xué)的出現(xiàn)也促進(jìn)了計(jì)算機(jī)的發(fā)展。有機(jī)物的分離，分析方法向自動(dòng)化，超微量化方向發(fā)展。核磁共振儀，電子衍射光譜等以用于有機(jī)化學(xué)結(jié)構(gòu)的鑒定。未來有機(jī)無的發(fā)展會(huì)用于研究能源和資源開發(fā)。

（三）物理化學(xué)對(duì)世界的影響

物理化學(xué)是以熱力學(xué)為主的。吉布斯自由能，范托夫?qū)瘜W(xué)平衡的影響，阿倫尼烏斯提出電離學(xué)說，這些都是對(duì)化學(xué)熱力學(xué)的貢獻(xiàn)。

（四）分析化學(xué)對(duì)世界的影響 分析化學(xué)對(duì)人類的物質(zhì)文明做出了重要的貢獻(xiàn)。廣泛應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)，能源，醫(yī)藥，臨床醫(yī)學(xué)，環(huán)境保護(hù)。

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。由于社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)合成已占了半壁江山。各種自然現(xiàn)象都可以用它來解釋，所以化學(xué)是改變世界的重要武器，學(xué)習(xí)化學(xué)，就有必要了解化學(xué)史。