農(nóng)村小學(xué)安全演講稿
農(nóng)村小學(xué)安全演講稿1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次,我們?cè)趺茨懿徽湎?
生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一片華麗經(jīng)典的詩章,是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航,生命誠可貴!我們歌頌聲明,因?yàn)樯钦滟F的,他只有一次;我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫?,他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次,我們?cè)趺茨懿徽湎?俗話說:水火無情,這一點(diǎn)也沒錯(cuò)。人們?cè)诓唤?jīng)意間就釀成了災(zāi)難。我們的身邊處處離不開火,做飯需要火,燒水需要火。自從古人創(chuàng)造了鉆木取火,人類才吃上了熱的食物,在冬天刺骨的寒風(fēng)中得到了溫暖。可任何事物都有兩面性,人類如果不好好使用它,就會(huì)造成嚴(yán)重的損失。每年,有多少起因?yàn)榛馂?zāi)造成的嚴(yán)重事故?又有多少人命喪這熊熊大火的魔爪下?消防安全人們總不重視,這還缺乏以給我們一個(gè)警告嗎?
生命只有一次,如果我們不注意消防安全,那就等于在踐踏自己的生命,踐踏他人的生命。生命是珍貴的,我們要珍惜他。倘假設(shè)一個(gè)人連自己的'生命都不珍惜,那他活在這個(gè)世界上又有什么意義?同火災(zāi)來比,生命是渺小而脆弱的。人們?yōu)槭裁磳⑸弥韧? “人,最珍貴的是生命,生命對(duì)于每一個(gè)人來說,只有一次?!贝_實(shí),只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵,更是要精彩的活著!消防安全就是生命,我們要時(shí)刻牢記:生命是珍貴的!
農(nóng)村小學(xué)安全演講稿2
各位老師,同學(xué)們:大家好!
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:在一個(gè)家庭中,一人的安全更是牽動(dòng)了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸;在安全的問題上,我們必須防范在先、警惕在前;在安全的問題上,我們必須人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全。只有這樣,才能為我們的生命筑起安全的長城。
涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多:如交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、毒品危害、性侵犯、艾滋病等等。在全國各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。幾年來,中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡不斷增多。交通事故給學(xué)生、家庭乃至社會(huì)造成的損失極其慘重。據(jù)統(tǒng)計(jì),中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
同學(xué)們:進(jìn)入冬季后,交通安全和防火安全是我們?nèi)w同學(xué)在安全方面最需要注意和防范的兩個(gè)重點(diǎn)。為此我提醒大家:
一、同學(xué)們?cè)诓叫猩蠈W(xué)和回家時(shí),進(jìn)出校門應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的靠路右邊行走。通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認(rèn)安全后方可通過。
二、坐公交車上學(xué)的同學(xué)上下車時(shí)要格外注意安全。要排隊(duì)等候,待車停穩(wěn)后,按順序上車;上車后不得搶座占座;乘車時(shí)不得將身體探出車外,不向車外拋擲物品。
三、不得攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品。不帶火柴、打火機(jī)、汽油、爆竹等進(jìn)入校園。
四、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來做。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí),要在老師的.指導(dǎo)下進(jìn)行,并且嚴(yán)格按照操作要求去做,時(shí)刻小心謹(jǐn)慎,嚴(yán)防發(fā)生危險(xiǎn)
五、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷?/p>
六、我們每位同學(xué)還要注意心理安全。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、關(guān)心、理解,以平和的心態(tài)來處理自己所面對(duì)的困難。
我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),防患于未然。
同學(xué)們,安全工作無小事,安全責(zé)任重于泰山。生命是寶貴的,面對(duì)生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識(shí)化為自己的行動(dòng),讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活,有平安健康才有幸福夢(mèng)想,希望我們珍惜這僅有一次的生命,平安度過每一天。
農(nóng)村小學(xué)安全演講稿3
老師、同學(xué)們:
轉(zhuǎn)眼間,寒假就要來臨。為了保證同學(xué)們過一個(gè)平安、歡樂、祥和的寒假,同學(xué)們?cè)诩倨谝⒁庖韵聨c(diǎn):
1、一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門窗,如果有陌生人敲門的話,千萬不能開門,不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全,對(duì)于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用,以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。
2、寒假期間,正逢春運(yùn)高潮,交通比較擁擠,人流量較大,因此同學(xué)們?cè)谕獬鰰r(shí),要盡量結(jié)伴而行,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗(yàn)通過無證、無牌及違章超載的車船,避免人身和財(cái)務(wù)的意外損失。不要輕易和陌生人聊天,更不能吃、喝陌生人給的東西,如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。
3、春節(jié)期間,走親訪友聚餐宴會(huì)較多,同學(xué)們不要暴飲暴食,更不要醉酒,酗酒,注意身體健康。此外,不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動(dòng),從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué),遠(yuǎn)離毒品”的良好習(xí)慣。
4、放煙花一定是同學(xué)們所喜愛的,但在燃放煙花爆竹的時(shí)候也要注意安全,最好在長輩的陪同下燃放。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的'是要選擇在空曠的地方燃放,防止引起火災(zāi),避免傷到行人;第二:在購買煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準(zhǔn)的店內(nèi)購買,這樣才能保證質(zhì)量可靠,燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生;第三,在燃放時(shí)一定要按照說明使用,切不可對(duì)人、對(duì)物燃放。
下面是幾個(gè)常用緊急電話,同學(xué)們一定要記?。壕?10、火警119、急救120。
此外,要充分利用寒假的時(shí)間,注意勞逸結(jié)合,好好休息,保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。過一個(gè)愉快而又充實(shí)的春節(jié)!
農(nóng)村小學(xué)安全演講稿4
寒假將至,為了使同學(xué)們過上一個(gè)平安、快樂、文明、祥和的春節(jié),今天利用校會(huì)時(shí)間,對(duì)大家提出一些要求。希望每位同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己,切實(shí)做到在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)好公民。放假時(shí)間:學(xué)校從xx年1月11日至2月16日放寒假,2月17日新學(xué)期開學(xué)。下面提出放假具體要求:
一、注意交通安全
春節(jié)是走親訪友的高峰期,交通比較擁擠,人流量比較大,也是各類交通安全事故的多發(fā)階段,希望同學(xué)們?cè)诤倨陂g遵守交通法規(guī),外出要遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,嚴(yán)禁在路上騎車追逐打鬧。我們低年級(jí)的小朋友出門時(shí),一定要有我們家長的帶領(lǐng),在行路時(shí),不要突然橫穿馬路以防發(fā)生事故。乘坐公交車,一定要在車停穩(wěn)之后,再上車、下車。不乘坐無牌、無營運(yùn)證、超載的車輛。車輛行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外。以防出現(xiàn)不必要的傷害。在這里,還要提醒家長駕車時(shí)不超載,不酒后駕車,不疲勞駕駛,要文明行車。
二、注意消防安全
春節(jié)的時(shí)候,不論是我們家長還是學(xué)生,都會(huì)燃放煙花爆竹以示慶賀。煙花爆竹屬于易燃易爆之危險(xiǎn)品,在燃放過程中極易造成人身傷害和火災(zāi)事故的發(fā)生。因此,請(qǐng)我們的每位同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守消防安全法規(guī),防止火災(zāi)事故的`發(fā)生。年關(guān)將至,一些“三無”劣質(zhì)的煙花爆竹也偷偷上市,作為我們同學(xué)要建議家長,在購買煙花爆竹時(shí),一定要選擇到正規(guī)商店去購買,這樣才能保證質(zhì)量可靠,燃放時(shí)也才有可能盡量減少意外事故的發(fā)生。這里,我要建議我們的同學(xué),要在長輩的陪同下燃放。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放,防止引起火災(zāi),避免傷到行人;在燃放時(shí)一定要按照說明使用,切不可對(duì)人、對(duì)物燃放。
假期中,在消防安全上同學(xué)們還要注意以下幾點(diǎn):
1、我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來很多危害,所以我們不要玩火,不要隨身攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮。
2、我們有的家長是抽煙的,同學(xué)們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙,特別是煙頭不要亂扔。
3、在寒假中,有些家長白天在上班或者忙年,個(gè)別同學(xué)可能會(huì)在家自己做飯燒菜,這就需要我們安全使用煤氣,在做飯時(shí),人不要離開,并要保持室內(nèi)通風(fēng)。
4、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器,學(xué)習(xí)用電常識(shí)。不要用濕的手巾擦電器,以防觸電,不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
5、注意水的安全。不要到河邊、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍。
三、注意飲食安全
春節(jié)期間,走親訪友聚餐宴會(huì)較多,同學(xué)們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意飲食衛(wèi)生,不暴飲、暴食,要合理飲食,不吃腐爛變質(zhì)的食物,防止消化不良。春節(jié)的時(shí)候,每個(gè)同學(xué)身上都有壓歲錢,希望同學(xué)們利用這些壓歲錢做一些有意義的事情,妥善利用好這些壓歲錢。這里我想說的是,身上有了錢,請(qǐng)不要隨便亂買零食,特別是不要在路邊的小攤、小店購買一些包裝粗糙、質(zhì)量低次的食品。在購買有包裝的食品時(shí),一定要看清生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
四、注意精神安全
假期中,不要進(jìn)入歌舞廳、卡拉ok廳、網(wǎng)吧、游戲機(jī)房等娛樂場(chǎng)所,這些場(chǎng)所,往往是社會(huì)不良青年集中聚集的場(chǎng)所,是犯罪事故的高發(fā)地區(qū),偷竊、搶劫、斗毆、打架屢見不鮮,我們的同學(xué)千萬不要進(jìn)去。另外,我要提醒同學(xué)們的是,家里已經(jīng)裝上寬帶上網(wǎng)的同學(xué),不在網(wǎng)絡(luò)上隨意向網(wǎng)友透露自己及家人的真實(shí)姓名、還有電話號(hào)碼、家庭地址、銀行卡密碼等等。
五、兩點(diǎn)建議
1、科學(xué)制定假期計(jì)劃。寒假期間,要制定切實(shí)可行的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這個(gè)充滿節(jié)日喜慶的假期里,愿大家與書為伴,徜徉書海,品味書香,記錄下自己閱讀的點(diǎn)滴感受,豐富自己的學(xué)識(shí);愿大家走進(jìn)社會(huì)大課堂,參加力所能及的實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)實(shí)踐的無窮樂趣。愿大家積極參加體育鍛煉,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,抖擻抖擻精神,讓寒假的每一天都是健康、快樂的!
2、利用假期時(shí)間,做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),這樣不僅可以為父母分擔(dān)一些體力勞動(dòng),進(jìn)一步理解體諒父母的養(yǎng)育之恩,而且可以增強(qiáng)自己的家庭責(zé)任感,養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3、xx年2月14日13:10返校,交《小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)》和假期作業(yè),16:15放學(xué)。2月17日(周一)開學(xué)。我們要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成穿好校服、戴好紅領(lǐng)巾、按時(shí)上學(xué)的習(xí)慣。
預(yù)祝每位同學(xué):假期生活安排好,安全衛(wèi)生注意好,各類活動(dòng)參與好,真正渡過一個(gè)安全、健康、有益、愉快的寒假。最后,祝所有教師身體健康,闔家幸福!祝全體同學(xué)春節(jié)快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
農(nóng)村小學(xué)安全演講稿5
同學(xué)們,假期將至,為了使老師同學(xué)們過上一個(gè)平安、快樂、有益的假期。因此,假期期間請(qǐng)同學(xué)們注意以下幾個(gè)幾點(diǎn):
一、同學(xué)們要牢固樹立“安全第一”的思想,懂得安全的.重要意義
要做到:安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起。關(guān)注安全,關(guān)愛生命。我要安全,我懂安全。時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,人人講安全,保證人人都安全。
二、遵守交通規(guī)則,注意交通安全。
同學(xué)們?cè)诩倨谄陂g要遵守交通法規(guī),外出要遵守交通規(guī)則。注意乘車安全;不乘無牌無證的車。
三、注意防火、防氣、防電。
在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患,做到不玩火,不玩電,注意用氣安全,防煤氣中毒等。
四、遠(yuǎn)離水患,慎防溺水。不要到河邊、水庫、池塘等危險(xiǎn)的地方玩耍、釣魚等。
五、出門必須征得家長同意,并按時(shí)回家。
同學(xué)們,我們要樹立安全意識(shí),從我做起,從小事做起,人人講安全,保證人人都安全。
農(nóng)村小學(xué)安全演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,現(xiàn)在家家都開起了小轎車,過起了“高大上”的生活。我們時(shí)時(shí)刻刻無不在享受著交通發(fā)展帶來的便利,而交通也在用它獨(dú)特的方式時(shí)刻提醒著它那令人不寒而栗的弊端,時(shí)刻讓人類付出血的代價(jià)。生命只有一次,每當(dāng)我們駕著車打電話時(shí)、闖紅綠燈時(shí)、酒駕時(shí),你可曾想過,死神每時(shí)每刻都有可能降臨。
自從1886年,德國人本茨發(fā)明了汽車后,全球因交通事故而死亡的人數(shù)高達(dá)4000萬人。這可比第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)加起來死的人還要多。據(jù)計(jì)算,20xx年至20xx年我國共發(fā)生交通事故219萬起,每一分鐘就有一個(gè)人因交通事故而傷亡。這是多么可怕的數(shù)字啊!看到這些驚人的數(shù)字時(shí),你的內(nèi)心有沒有很大的觸動(dòng)呢?
也許這些對(duì)交通事故的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),還并不能觸動(dòng)你的內(nèi)心。但是,接下的這例鮮活的事例,會(huì)讓我們真正的明白,交通安全是多么的重要。
去年的一天,在放學(xué)回家的路上,一個(gè)三年級(jí)的小男孩在準(zhǔn)備過馬路的時(shí)候,看到了他的媽媽在馬路對(duì)面向他招手,他太高興了,不看左右的`車輛,就直接飛奔過去,這時(shí),一輛紅色的大卡車急速駛來,撞倒了這個(gè)小男孩,小男孩的媽媽眼睜睜地看著自己的寶貝離去,淚流滿面,悲痛萬分……媽媽多么希望這場(chǎng)事故沒有發(fā)生,多么想再看著孩子背著書包蹦蹦跳跳進(jìn)校門的背影??墒?,生命只有一次,失去了就不再擁有……,所以我們每時(shí)每刻都要提醒自已注意交通安全,遵守交通規(guī)則,生命是寶貴的,我們必須愛惜它。
天災(zāi)是不可避免的,但人禍?zhǔn)强梢员苊獾难?!為什么不從我做起,從身邊的小事做起?快快行?dòng)起來,從嚴(yán)格要求自我做起,認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),不亂穿馬路,放學(xué)時(shí)要排隊(duì)有次序地過馬路,過馬路時(shí)不打鬧,不亂跑,嚴(yán)禁路邊游戲。課間,下樓梯要靠右走,不能亂沖,亂撞……讓交通安全伴我行;讓生命時(shí)時(shí)伴我行,讓我們“高高興興上學(xué)去,平安安回到家。
謝謝大家!
農(nóng)村小學(xué)安全演講稿7
寒假即將來臨,這讓中小學(xué)生們快樂不已,他們盼望著能放鞭炮、玩電腦游戲的春節(jié)??珊⒆觽兎偶偌依餂]人管,在校外是否會(huì)注意自身安全,這些都讓家長和老師憂慮。為此相關(guān)人士呼吁,寒假期間家長應(yīng)給孩子系上“安全帶”,教會(huì)一些必要的安全常識(shí),避免意外傷害和事故的發(fā)生。
假期安全隱患多家長很擔(dān)憂
“我兒子就喜歡鞭炮和玩具槍這類的東西,馬上到寒假了,自己每天數(shù)著日子計(jì)算暑假還有多久,非讓我在放假時(shí)給他買玩具槍和鞭炮,但我一看到他玩這種東西就擔(dān)心。”家有9歲孩子的通遼市民包女士告訴記者。
和很多家長一樣,臨近寒假,在主城區(qū)某醫(yī)院就職的康女士就開始焦慮,如何讓女兒過一個(gè)安全的寒假成了他的心頭病?!拔疫@幾天就開始跟女兒講各種安全常識(shí),還準(zhǔn)備給她合理安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間,避免在大人不在家的時(shí)候,單獨(dú)出門?!?/p>
家長應(yīng)注意五個(gè)安全問題
為了使孩子擁有一個(gè)安全快樂的寒假,昨日,記者分別采訪了派出所民警及中小學(xué)老師等相關(guān)人士??偨Y(jié)出了五個(gè)寒假常見安全問題及防范措施。
勿讓孩子靠近煙花爆竹
家長一定要讓孩子了解安全燃放煙花爆竹的重要性。購買指定商家的正規(guī)商品,在燃放時(shí)提醒孩子不要把點(diǎn)燃的.爆竹亂丟,更不要在燃放煙花爆竹時(shí)嬉笑打鬧。此外,家長要看護(hù)好孩子。燃放煙花爆竹時(shí)不要用手直接拿,而要放在地上點(diǎn)燃,觀賞時(shí)保持距離。
不要讓孩子到網(wǎng)吧上網(wǎng)
孩子喜歡上網(wǎng)聊天、玩游戲。寒假期間,建議家長指導(dǎo)好孩子在家上網(wǎng),并控制好上網(wǎng)的時(shí)間,不要讓孩子到網(wǎng)吧上網(wǎng)。上網(wǎng)時(shí),不要輕信網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)購物、非法注冊(cè)等“網(wǎng)絡(luò)陷阱”,更不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)電器
寒假期間,家長們一定要將要將開水壺、暖水瓶等危險(xiǎn)物品放在孩子接觸不到的地方,同時(shí)囑咐孩子少觸碰燃具和電器。
戶外運(yùn)動(dòng)注意防護(hù)
孩子們?nèi)菀自趹敉膺\(yùn)動(dòng)中摔傷,如騎小自行車、踢足球、滑冰、玩滑梯等。年紀(jì)小的孩子,一定要在家長保護(hù)下才能在游樂園活動(dòng),對(duì)于大孩子,運(yùn)動(dòng)器械一定要加強(qiáng)保護(hù)措施。運(yùn)動(dòng)時(shí)要穿上合體的運(yùn)動(dòng)裝,玩滑板、溜旱冰一定要在正規(guī)場(chǎng)所,并要戴上護(hù)腕、護(hù)肘、護(hù)膝等。
防范食品安全事故
過年期間,家家戶戶都會(huì)有很多好吃的食物,孩子有了壓歲錢,也喜歡到一些小店買零食,希望家長加強(qiáng)對(duì)孩子的食品安全教育,不要吃來歷不明的食物或亂進(jìn)食。教育孩子們飯前便后要洗手,提高自我衛(wèi)生意識(shí),從而預(yù)防食物中毒,保證身體健康。
農(nóng)村小學(xué)安全演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
大概是我這種遲鈍的人也早已意識(shí)到了“平安創(chuàng)建”的開始,沒有刻意地去想關(guān)注,“平安建設(shè)”便以滲入生活的一點(diǎn)一滴。
對(duì)所謂這樣的名詞總是懵懵懂懂,打著官腔的生硬概念亦總歸糊里糊涂。大抵也就囫圇地搪塞過去了,卻不想這次動(dòng)了真格,若是讓我仔細(xì)的。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒細(xì)數(shù)變化,我倒是講不大完的,好像也沒有再慌慌張張?bào)@恐無措地走夜路,好像一人出行不必驚惶誠恐地害怕哪兒竄出個(gè)亂賊來,總歸是感覺日子過得寧靜安穩(wěn)了許多。這大抵是最明顯的一點(diǎn)了。
生命,再熟悉不過的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強(qiáng)的,它讓人思索,讓人感受,讓人傾聽,只要有毅力,它能克服任何困難;然而,它又宛如一棵弱不禁風(fēng)的小草,如此脆弱,稍不留神,它便會(huì)從你的指縫中悄然溜走。
從前聽說過一個(gè)故事,一座學(xué)校的新校區(qū)坐落于郊外,由于缺乏嚴(yán)格的管理,交通秩序異常紛亂,司機(jī)超速行駛,學(xué)生交通安全意識(shí)模糊,在短短的兩個(gè)月里三個(gè)年輕鮮活的生命灰飛煙滅,全校師生陷入了悲痛之中,而受害者的家長更是倍嘗生死離別的巨大悲痛和創(chuàng)傷,誰之過?這三起事件引起了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,大力投資修建路面設(shè)施,給學(xué)生安上了一道生命的防護(hù)線。此后,再也沒有發(fā)生類似事件,每當(dāng)看到那長長的防護(hù)柵欄,每個(gè)本校學(xué)生都深深地懂得那是用鮮血和生命換來的。
為什么只有當(dāng)事情發(fā)生了才想到去修治?防患于未然,它留給我們的不僅僅是思考。
“高高興興上班來,平平安安回家去”一直以來是許多廠礦企業(yè)所倡導(dǎo)的口號(hào),意喻人們能夠安全順利的完成一天的工作,平安的回到家中和家人團(tuán)聚,同時(shí)也表達(dá)了各級(jí)重視安全、渴望安全的心愿。
讓我們緊握安全之舟,讓安全伴我成長。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每年x月第四周是全省中小學(xué)生道路安全宣傳周,設(shè)立這樣一個(gè)宣傳周是黨和政府作為增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)能力,做好中小學(xué)交通安全管理的重要舉措,也是創(chuàng)建平安和諧校園的重要活動(dòng)。有個(gè)說法,人的價(jià)值體現(xiàn)的方面有很多,如健康、家庭、事業(yè)等等,而排第一的是健康,這很對(duì),但今天我要補(bǔ)充的是第一條最重要的還是安全,如果生命都沒有了,就一切都沒有了。所以,安全是每個(gè)人人生的重要基礎(chǔ)。今天我們有幸邀請(qǐng)市交警中隊(duì)的單警官給大家作交通安全的專題報(bào)告,就是通過聽聽身邊發(fā)生的例子,再次敲敲安全警鐘,提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)安全技能。從她的報(bào)告中,我們聽到的是事實(shí)的震撼,是血的教訓(xùn),談到的雖然是兩個(gè)字——安全,但從中也讓我們深深領(lǐng)會(huì)到對(duì)廣大學(xué)生生命的無限關(guān)懷。在此讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)單警官的報(bào)告表示衷心的感謝。借此機(jī)會(huì),結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際,我代表學(xué)校也對(duì)大家提一些要求。
首先,要求大家認(rèn)清形勢(shì),增強(qiáng)安全意識(shí)。目前,我們身邊的交通事故屢見不鮮,有些慘不忍睹,剛才單警官所列舉的.數(shù)字足讓我們觸目驚心,這固然跟當(dāng)前交通工具的增多、路況的復(fù)雜分不開,但更多的是和人們的交通規(guī)則意識(shí)的淡薄分不開。所以,我再次對(duì)同學(xué)們明確一些要求:
1、騎車規(guī)范。要檢查車輛的狀況,確保正常規(guī)范上路;騎自行車時(shí),不要橫沖直撞,速度不要太快;在路上要遵守交通規(guī)則,騎車要嚴(yán)格按規(guī)則靠右行駛,嚴(yán)禁逆向行駛;不許騎摩托車、電瓶車;騎自行車不許帶人;不并排行走和騎車,絕不允許乘坐非客運(yùn)車輛,不在馬路上追逐打鬧,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。時(shí)刻提高警覺性,強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。
2、乘車規(guī)范。乘公交車的同學(xué)要注意乘車的秩序,有序排隊(duì)上下車,下車時(shí)要從車后看清來往車輛再走。有車接送或騎車的同學(xué),不要隨意搭乘其他人,以免違章出意外。
3、進(jìn)出規(guī)范。要和家長說清學(xué)校的要求,不要隨意開車進(jìn)入校園,以免發(fā)生意外。
結(jié)合正在進(jìn)行的“小手拉大手,文明安全行”主題活動(dòng),不僅自己要注意,也要關(guān)心你的家人。如果你的家長擅闖紅燈,你要主動(dòng)制止,并向他們宣傳交通安全知識(shí)。
其次,要求大家注意校園安全:
1、集體活動(dòng)要安全有序。學(xué)校實(shí)行集體活動(dòng)排隊(duì)制,就是考慮安全問題,而且事實(shí)證明,這是確保有序安全的有效手段,要文明走路,不要搶跑、互相推擠、打沖鋒,特別是上下樓梯一定要遵守規(guī)則和紀(jì)律,確保安全。
2、正確使用運(yùn)動(dòng)器械。平安校園就要求我們當(dāng)心運(yùn)動(dòng)傷害。在玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí),嚴(yán)格按照體育教師所指導(dǎo)的去做,規(guī)范自己的動(dòng)作,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
3、注意課間活動(dòng)的文明。學(xué)會(huì)玩耍,開展文明游戲,度過一個(gè)輕松而又安全的課間。慢步輕聲靠右行,學(xué)會(huì)文明行走。課間在走廊,在教室不追逐打鬧,不亂跑亂跳,做到文明禮讓。要遵紀(jì)守法,不打架斗毆,不無故生事,做到大度寬容,友愛謙讓,和睦相處,善待他人。
4、學(xué)會(huì)操作。注意動(dòng)手操作的安全,在使用剪刀、裁紙刀等用具時(shí)一定要格外小心,不嬉鬧,培養(yǎng)良好的動(dòng)手能力。嚴(yán)禁帶管制刀具和不適合學(xué)校集體生活使用的刀具如水果刀等進(jìn)入校園。
5、注意防火防電。全體師生都要注重防火安全工作,不要隨意將易燃物放在明火附近,更不要違規(guī)超負(fù)荷使用用電設(shè)備,用明火后要及時(shí)熄滅,防止復(fù)燃或引燃其它物品。禁止將煙花、爆竹、氣體打火機(jī)等易燃、易爆品帶入學(xué)校。要注意用電安全,不許私自接電,發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)舉報(bào)。安全管理人員要切實(shí)提高認(rèn)識(shí),做好平時(shí)的安全檢查工作,消除安全隱患,各重點(diǎn)防火部位人員要掌握常用的消防手段,嚴(yán)防火災(zāi)的發(fā)生,保證校園消防安全。寢室內(nèi)不得使用明火和違禁電器,如熱得快,燙發(fā)棒等。
同學(xué)們、老師們,悲劇不能重演,生命沒有第二次。我們一定要防患于未然,在人生的路上走好每一步,處處小心,時(shí)時(shí)提防,保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦,事事處處想到“安全”二個(gè)字,真正做到“交通安全記心中”,牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念,始終保持高度的警覺,不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,規(guī)范程序,嚴(yán)格制度,做到警鐘長鳴,長抓不懈,為我校創(chuàng)造一個(gè)安全祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓生命的一泓清泉,永流不息。謝謝大家!
農(nóng)村小學(xué)安全演講稿9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天國旗下講話的主題是:了解消防知識(shí)、關(guān)注消防安全。入秋以后,風(fēng)干物燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),為增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí),使“119”更加深入人心,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國“消防日”,今年已經(jīng)是第23個(gè)了!“
提到消防二字,我們不僅想到一個(gè)“火”字,人們說,水火無情,火災(zāi)讓多少家庭無家可歸,讓國家蒙受巨大損失。20xx年至20xx年,全國共發(fā)生火災(zāi)120萬起,造成12268人死亡、15757人受傷,直接財(cái)產(chǎn)損失75.6億元。其中,一次死亡10人以上的群死群傷火災(zāi)22起,造成457人死亡。我們不能忘懷那一幅幅另人心痛的畫面,多少人帶著對(duì)生命的無限眷戀,對(duì)未來的無限向往而永遠(yuǎn)的離開人世,此時(shí)此刻,怎能不讓人感嘆生命的.脆弱和違章的可怕呢?
消防安全關(guān)系到每一位同學(xué)的生命安全和切身利益。每一位同學(xué)都應(yīng)該做到能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)消防知識(shí),掌握基本的消防技能。
首先,我們應(yīng)該做到不帶火柴,打火機(jī)等火種進(jìn)入校園;
第二,我們要自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施,如教室走廊的滅火器等;
第三,有的同學(xué)離開時(shí),由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源,教室里空蕩蕩的,電燈,電扇卻仍然開著,存在消防隱患,一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此,同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成隨手關(guān)掉電源的好習(xí)慣;
第四,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目隨從。
同學(xué)們,我們熱愛生活,我們?cè)谛@中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,我們?cè)谏钪刑幪幜粢?,拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周!
農(nóng)村小學(xué)師德演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
八年前,我從大學(xué)畢業(yè),胸懷理想,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),來到x中學(xué)任教。那個(gè)時(shí)候的x剛剛搬到這兒,沒有圍墻,也沒有大門。整個(gè)學(xué)校才十多個(gè)班級(jí),三十來位教師,學(xué)校不僅規(guī)模小,教學(xué)質(zhì)量也不高,在x教育屆沒有多少影響。然而,經(jīng)過幾年的努力,x已由一初中校發(fā)展為完中校,教學(xué)質(zhì)量顯著提高,x不僅有了x一流的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),x的課程改革也走在了x的最前列。
x能夠有今天這樣的成就,關(guān)鍵是有一大批愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)、以校為家,愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲,作為x大家庭中的一員,因此,我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話:教師有了小病不用去看醫(yī)生,而應(yīng)該去看學(xué)生,病就會(huì)好的。他是這樣說的,也是這樣做的,他的身體不是很好,但幾年來,他沒有向?qū)W校請(qǐng)過一天假,沒有無故礦過一節(jié)課。在x,這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí),五、六年沒有回家探望年事已高的`雙親;還有一位教師暈倒在課堂上,被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位女教師在生孩子的前幾天,還在給心愛的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的,年邁的父母拜托給哥姐照料的,更是不少。每次聽到同事們說起這些,或看到帶病堅(jiān)持上課的教師,我都會(huì)有一種難言的情愫涌上心頭,我由衷的敬佩他們。
x的教師不僅愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),而且以校為家,愛生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí),他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的煩惱,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí),又是他們?cè)趯W(xué)生耳邊及時(shí)敲起警鐘,讓其明白“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累,身體都不是很好,但他們心中牽掛的卻是每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了,總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院,然后才通知學(xué)生的家長。學(xué)生沒來上學(xué),又總是他們披風(fēng)沫雨,上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車,有的只是對(duì)學(xué)生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責(zé)任。
在人們的眼中,教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,是“人類靈魂的工程師”。蠟燭,園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的,但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。對(duì)于xx這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但xx的教師淡泊名利,無私奉獻(xiàn),學(xué)生的進(jìn)步,就是他們的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”,就是他們莫大的財(cái)富。
古人云:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人”,我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè),我無悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺(tái)上,我就一定會(huì)以身作則,為人師表,一定無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào),無愧于“x人”這個(gè)稱號(hào)。
謝謝大家!
農(nóng)村小學(xué)師德演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!
7年前,懷著對(duì)教育事業(yè)的熱切向往,為了心中那片純潔的圣地,我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。7年與學(xué)生的朝夕相處讓我更加清楚的知道,教師確實(shí)是一份需要愛心和責(zé)任的工作,正是對(duì)學(xué)生的這種愛與責(zé)任,讓我脫掉稚氣、走向成熟,更讓我沐浴陽光、收獲幸福。所以我今天演講的題目是《愛與責(zé)任,照亮人生》。
愛與責(zé)任是教師之本,沒有他,就不會(huì)有真正的教育。教書育人是愛的事業(yè),教師的愛與眾不同,它高于母愛,大于友愛,勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵,友愛重在禮尚往來,情愛少了幾分嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,是理智、科學(xué)的愛,是積極‘主動(dòng)、積極的愛。
偉大的先賢孔子以“仁”作為他思想的精髓,他曾說:“教不倦,仁也?!币馑际牵航逃恢>?,是仁愛。他把“學(xué)而不厭,誨人不倦”作為當(dāng)教師的首要條件,把“仁者愛人”的精神傾注在學(xué)生身上,并以教好學(xué)生作為自己最大的責(zé)任。學(xué)生敬佩孔子道德高尚,學(xué)識(shí)淵博,教人得法,對(duì)他也充滿著深厚的感情:他們之間的故事是中國教育的美麗佳話,是教師對(duì)學(xué)生愛與責(zé)任的最好闡釋。
是啊!如果沒有愛與責(zé)任,災(zāi)難來襲時(shí)的譚千秋老師怎會(huì)用那雙曾傳播無數(shù)知識(shí)的手臂從死神手中奪過4個(gè)年輕的生命?年過半百的殷雪梅老師怎會(huì)在生與死的那一瞬間,奮力一撲?他們用自己的身體作為對(duì)學(xué)生最后的愛的奉獻(xiàn),他們的事跡也告訴人們:愛心與責(zé)任所賦予的崇高師德的力量大于求生的本能。
如果沒有愛與責(zé)任,申泮文老師怎會(huì)在三尺講臺(tái)上一站就是65個(gè)寒暑!即便77歲那年,他被診斷出胃癌,胃部切除了五分之四。出院后,本該頤養(yǎng)天年的他仍執(zhí)意回到講堂。
如果沒有愛與責(zé)任,深圳市元平特殊教育學(xué)校美麗的曹艷老師怎會(huì)守著一群殘障孩子放棄高薪職位和當(dāng)明星的機(jī)會(huì)?
當(dāng)然更多的老師是默默無聞的,他們不是英雄模范,他們的名字并不為人熟知,他們只是在用自己的行動(dòng)詮釋著老師的愛與責(zé)任。我身邊的老師也時(shí)常帶給我平凡的.震撼。勤奮踏實(shí)的靳老師,愛生如子的覃老師,年輕聰慧的向老師,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的劉老師。
這對(duì)學(xué)生無處不在的愛,無處不有的責(zé)任,熏陶了我,感染了我,更使我深深懂得:為學(xué)生付出的過程是艱辛的,為學(xué)生付出的結(jié)果卻是甜美的。當(dāng)看到他們刻苦學(xué)習(xí),成績進(jìn)步時(shí);當(dāng)看到他們打開心結(jié),露出甜美的微笑時(shí);當(dāng)身體不適,聽到他們關(guān)切的慰問時(shí);當(dāng)教師節(jié),聽到他們親切的問候時(shí)......一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報(bào)。誰說老師的生活永遠(yuǎn)只有嘔心瀝血的平凡、辛勞甚至痛苦,我分明感到在為人師表的道路上一路是陽光,一路是歡歌!感謝你們,我的學(xué)生,是你們讓我的人生時(shí)刻沐浴著陽光,收獲著幸福!
此時(shí)此刻,我只有借用汪國真的詩句表達(dá)我的心聲:我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng),既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。老師們,同仁們,就讓我們一起努力,用我們的的愛心與責(zé)任打造學(xué)生美好的未來,收獲我們?yōu)M陽光的人生!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
農(nóng)村小學(xué)師德演講稿3
我是一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師,工作了近30個(gè)年頭,深刻體會(huì)到教師工作的平凡和艱辛:它不僅需要付出勞動(dòng)和汗水,更要付出心血和真愛。但我 農(nóng)村小學(xué)教師演講稿_小學(xué)教師師德演講稿,小學(xué)教師演講稿
我是一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師,工作了近30個(gè)年頭,深刻體會(huì)到教師工作的平凡和艱辛:它不僅需要付出勞動(dòng)和汗水,更要付出心血和真愛。但我更是充滿激情,因?yàn)槲叶媒處煿ぷ鞯膫ゴ螅核鼈鞒兄祟惖奈拿鳎休d著孩子的希望和國家的未來。所以在工作中我時(shí)刻不忘把自己最真摯的愛傳遞給每一個(gè)孩子。
陶行知先生曾經(jīng)說過:“為農(nóng)民辦教育,就要為農(nóng)民燒心香,讓農(nóng)民的孩子受到最好的.教育,為他們的未來點(diǎn)燃希望?!?0年來,一群群同我一樣執(zhí)著的教師和鄉(xiāng)村孩子們,用堅(jiān)實(shí)的雙腳踩出了一條“行知”之路。
一方黑板,兩寸粉筆,三尺講臺(tái),四季風(fēng)霜,五更不眠,六經(jīng)勤讀。在這條“行知”路上,我始終默默地駐守著,耕耘著,奉獻(xiàn)著。在我和孩子們的世界里,雖然每天都是平凡和普通,但也時(shí)常給我留下一次次深刻的印記……
有一次,學(xué)校舉行“寫大字”比賽,我們班的三位同學(xué)囊括了學(xué)校冠亞季軍,每人都得到一個(gè)精致的小本子作為獎(jiǎng)勵(lì)。下午上完體育課,有幾個(gè)學(xué)生慌慌張張地向我匯報(bào):老師,李娜的小本子不見了!對(duì)于孩子們來說,這是多么傷心的事啊。
我趕緊到班里了解情況,大家七嘴八舌地議論著。這時(shí),一位同學(xué)悄悄說,我看見小軍上體育課時(shí)回班送衣服,他的嫌疑最大。那一刻,我發(fā)現(xiàn)小軍的臉色很不自然。我對(duì)同學(xué)們說:“大家都別忙著下結(jié)論,老師相信我們班不會(huì)有人隨便拿別人的東西的,說不定是李娜自己記錯(cuò)了地方呢。下面請(qǐng)大家?guī)退乙徽?,好?”
大家立即行動(dòng)起來,一個(gè)個(gè)翻箱倒柜地找了起來。不一會(huì)兒,小軍大喊一聲:“我找到了?!贝蠹乙豢?,小軍的手里正拿著那個(gè)小本子。我笑著說:“你們看,老師說的沒錯(cuò)吧?李娜,還不快謝謝小軍?”看著小軍興奮的眼神里閃爍著感激,我的心中無比欣慰。一次善意的謊言,也許會(huì)影響孩子的一生啊!
去年元旦,學(xué)校要舉行聯(lián)歡會(huì),由我負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)。我是一個(gè)包班教師,面對(duì)大量的班務(wù)工作,我真有些手忙腳亂,真想暫時(shí)放下班級(jí)和教學(xué)??墒?,看著可愛的孩子們,看著他們一雙雙求知若渴的眼睛,我,離不開他們。最后,我選擇了加班加點(diǎn)。白天,我照常備課、上課、批改作業(yè),處理班級(jí)事務(wù),晚上,再緊張地籌備聯(lián)歡比賽。
那些天,我真擔(dān)心會(huì)因?yàn)樽约旱钠v讓課堂不再那么精彩,那么吸引學(xué)生??啥碌暮⒆觽兟犝n時(shí)比平時(shí)更安靜、更認(rèn)真。聯(lián)歡比賽結(jié)束了,我也累倒了,昏昏沉沉地睡了一夜。第二天,我拖著疲憊的身軀走進(jìn)教室,看見講臺(tái)上有一個(gè)白色的塑料袋,用手一摸,熱熱的,打開一看,是倆烤紅薯。個(gè)子最小的王紅說:“老師,這是我媽媽烤的紅薯,給你嘗嘗?!迸踔鵁岷艉舻募t薯,我的心濕潤了。
也許,作為一名農(nóng)村教師,我沒有驚天動(dòng)地的壯舉,也沒有令人羨慕的成就,可我用自己的愛去溫暖孩子們的心,孩子們的情也感動(dòng)著我。冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花?!?/p>
我愿心香飄處皆是愛,去溫暖每一個(gè)幼小的心靈。
農(nóng)村小學(xué)師德演講稿4
大家好!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
當(dāng)我懷著害怕的'心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是您陽光般的笑容給我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
謝謝。
農(nóng)村小學(xué)師德演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!我是一名普通的鄉(xiāng)村小學(xué)教師,今天能以這種形式,在這么多教學(xué)同行面前講述自己那點(diǎn)平凡小事,心中未免有些惴惴不安,總有一種班門弄斧的感覺。要說事跡,更讓我感到慚愧,因?yàn)槲姨椒擦?,并沒有做出什么驚天動(dòng)地的業(yè)績,更沒有什么值得炫耀的地方,我所做的一切,都是一名人民教師應(yīng)該做的。如果說和別人有什么不同的地方,只不過是在工作、學(xué)習(xí)中多吃了一點(diǎn)兒苦而已。
我畢業(yè)于大慶師范學(xué)校,跨上了三尺講臺(tái),成為一名鄉(xiāng)村女教師,轉(zhuǎn)眼間我在班主任的崗位上走過了整十個(gè)春秋。做為小學(xué)班主任,面對(duì)的是一群天真無邪的孩子,我不但傳道授業(yè),更主要的是教給她們做人的道理,我信奉“一個(gè)教師,即使課講的再好,但如果不懂得用心愛學(xué)生、尊重學(xué)生,那他就不能算是好教師?!蔽乙蔀閻鄣幕砼c愛的使者,以淡定的生活姿態(tài)做一個(gè)心中有愛的教師。
一、師愛至上,鑄就心靈
教師的天職是愛生,教師的品質(zhì)就是奉獻(xiàn)。十多年的班主任工作,使我看到了現(xiàn)代農(nóng)民對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)富裕的渴望、對(duì)人才的渴望,說真的,我對(duì)這里的學(xué)生產(chǎn)生了感情,更對(duì)這里的鄉(xiāng)土氣息,農(nóng)民的樸實(shí)無華產(chǎn)生了深厚感情。
還記得我剛上班時(shí)只有19歲,龍棵樹小學(xué)離我家有20多里路,在這幾年的工作中,我每天騎車要往返40多里的路途,每天要騎近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才能到學(xué)校,當(dāng)?shù)乩习傩湛次姨量嗔?,就紛紛?qǐng)我到他們家住,少遭點(diǎn)罪,可我怕打攪人家,都婉言謝絕了。幾年下來,我得了嚴(yán)重的風(fēng)濕病,每到陰雨天身體的各個(gè)關(guān)節(jié)都刺骨的疼痛,但我從來沒有因?yàn)樽约旱牟⊥吹⒄`學(xué)生一節(jié)課。xx年我因?yàn)橄麓笱┞坊簧魉?,住進(jìn)了醫(yī)院。學(xué)生家長紛紛到醫(yī)院看望,都說:“有這樣的老師是農(nóng)村孩子的福氣呀!”說真的,我也曾哭過、抱怨過,但當(dāng)我疲憊地來到教室,看到孩子們那一雙雙企盼知識(shí)的眼神,那講桌前熱乎乎的一杯開水,和孩子們一句句關(guān)心的話語,我心里頓時(shí)會(huì)感到無限的溫暖,會(huì)充滿無限的力量,心里告訴自己:我要對(duì)得起孩子們!
十幾年前,城鄉(xiāng)之間的環(huán)境差距還很大,一排排破舊的教室,操場(chǎng)上光禿禿的,教室墻壁上坑坑洼洼,有些地方墻皮已脫落。學(xué)生一張張臟兮兮的小臉,一頭頭蓬亂的頭發(fā),一身身玩時(shí)留下泥土的衣服。這就是我工作的地方和所要教的學(xué)生。只有用心去愛學(xué)生的老師,她的心中才會(huì)真正的有學(xué)生,才會(huì)全心全意地投入到教育教學(xué)工作中。我也正在用一顆愛心去善待我所教的每一位學(xué)生,無論富貴的還是貧窮的;智慧的還是笨拙的。因?yàn)槲抑罒o論怎樣的孩子,對(duì)一個(gè)家庭來說,都是百分之百的希望,所以我要讓學(xué)生在我的關(guān)心、呵護(hù)下健康、全面發(fā)展。
還記得我剛接一年級(jí)的時(shí)候,班級(jí)有一位學(xué)生叫陳海亮。他家里一貧如洗,母親智障,經(jīng)常吃上頓沒下頓的。他的父親因生活的窘迫而借酒消愁,即使家里有一分錢,也要用來買酒喝。就是這么一位來自這樣家庭的孩子,初到我班來所有的學(xué)生都嫌棄他。面對(duì)這種情況,我沒有嫌棄她。首先為她搞個(gè)人衛(wèi)生,看到他頭發(fā)上的虱子、嘰子都排成隊(duì),我渾身打顫,強(qiáng)忍住惡心,拿起了篦子,用線把篦子加密,把頭上的虱子、嘰子,一篦子一篦子從上往下梳理,梳理到頭發(fā)上沒有一個(gè)虱子、嘰子,然后帶著他到學(xué)校前面的理發(fā)店把頭發(fā)剪短。緊接著,整治他身上難聞的氣味,由于長年不洗澡,衣服也不洗不換,個(gè)人衛(wèi)生特別差。身上經(jīng)常發(fā)出一股氣味,熏得大家不能安心上課,學(xué)生鬧著換桌,家長也都提意見。我到他們家,燒了一鍋熱水,家里沒有大盆,我就把熱水倒進(jìn)大缸里,再加上一些涼水,在大缸里給他洗澡。望著臟兮兮的'孩子,已經(jīng)是母親的我不禁在想:如果他要是生活在城里;如果他的父母要是有文化;如果要是我的孩子……想著想著,我的淚水不禁流了下來,我是為孩子的家庭難過;我為我的責(zé)任而流淚;我為教師的那份情,那份愛而激動(dòng)的流淚。他真的需要得到家庭的溫暖,人間的愛。我還能做什么,只能把人民教師的愛奉獻(xiàn)給那些需要的孩子,那些農(nóng)村的孩子。洗完后,換上我給他事先準(zhǔn)備好的衣服,簡直就變了一個(gè)人,當(dāng)他對(duì)著鏡子看時(shí),他笑了,我也笑了。我做通家長工作,定期給他洗澡,勤換內(nèi)衣。為了讓他和正常孩子一樣完成學(xué)業(yè),我除了給他買本外,還給他零錢,讓他買學(xué)習(xí)用品。那時(shí)我還只掙近一千元,收入有限,我的女兒還要治療眼睛,常常是捉襟見肘,一年里我沒有添幾件新衣服。一次我班的學(xué)生告訴我,我給他的錢叫他爸爸要去買酒了。我一聽,有點(diǎn)沉不住氣了,太可氣了。我這樣對(duì)待你的孩子,你怎么能這樣做呢?后來,我就不再給他零錢花,而是由我直接把他需要的學(xué)習(xí)用品和生活用品買回來給他。后來XX市團(tuán)委來我校資助學(xué)生,我向校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)把他作為了資助對(duì)象,就這樣解決了他的生活問題??赡苁羌彝サ呢毨?,讓這位孩子心理存在著很大的自卑,他上課從來不舉手,下課也不愿出去玩,我意識(shí)到必須進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)。
于是,下課時(shí),我特意和他一起做游戲,慢慢的和他玩的同學(xué)也多了起來。他變了,變的愛說愛笑了。后來,在課堂上,我發(fā)現(xiàn)了他怯生生地舉起了手,當(dāng)他結(jié)結(jié)巴巴地把問題回答完后,很多同學(xué)笑他時(shí),被我制止了,我表揚(yáng)他能勇敢地舉手。當(dāng)我再次發(fā)現(xiàn)那只怯生生的手時(shí),又把機(jī)會(huì)讓給他,這一回,笑聲沒有了,取而代之的是熱烈的掌聲。慢慢的,這只手不再是怯生生的了,而是充滿自信的了。他能夠安心學(xué)習(xí)了,在學(xué)習(xí)上他也大有進(jìn)步,從每科20多分,提升到了60多分,更重要的是他整潔的外表和不斷樹立起來的自信心贏得了同學(xué)們的尊重,再也沒有人對(duì)他敬而遠(yuǎn)之了。這個(gè)孩子性格的轉(zhuǎn)變,讓我感受到了我們教師應(yīng)該多分析學(xué)生的心理想法,多和學(xué)生溝通,要建起一座溝通師生感情交流的橋梁,使我們的工作做得更好,學(xué)生對(duì)教師就會(huì)多一份尊敬,多一份愛戴。
二、師愛無暇,點(diǎn)燃希望
教師是學(xué)生成長的引路人。為了使他們健康成長,無論是思想上,還是在學(xué)習(xí)上,生活上。我都做到了全面負(fù)責(zé),做到了“以愛動(dòng)其心,以德動(dòng)其行”。用愛的力量,強(qiáng)烈影響學(xué)生。把愛灑進(jìn)學(xué)生心里,播下智慧和文明的種子。
由于工作的需要,中心校領(lǐng)導(dǎo)把我從網(wǎng)點(diǎn)調(diào)到了中心小學(xué)任教。我當(dāng)時(shí)接了一個(gè)新班,學(xué)生成績差,紀(jì)律渙散,再加上是最后一個(gè)學(xué)期,而且正好是雙合小學(xué)與中心小學(xué)合校,兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生合在一起,情況就更嚴(yán)重了。班級(jí)有個(gè)最大的“刺頭”叫曲藝。這個(gè)曲藝,逆反心理強(qiáng),無論做什么事都“唯我獨(dú)尊”。我接這個(gè)班后,覺得首先要解決這個(gè)“刺頭”問題。于是,我開始尋找打開他心扉的鑰匙。第一次找他談話,他一言不發(fā),第二次找他談話,他還是不出聲。有一次,他和屯里中學(xué)的學(xué)生打仗,一打就好幾天。我為了制止學(xué)生間打仗,一連幾天中午不休息,找他談心,他卻一言不發(fā)。一天,他終于說話了:“老師,您別費(fèi)心了,休息吧,我就這樣了,打仗打慣了,生來就好動(dòng)手,改不了了,小學(xué)畢業(yè)我就不念了,你別管我了?!甭犃怂脑?,我當(dāng)時(shí)動(dòng)情的說:“你我就像姐弟一樣,我能看著自己的弟弟打仗,早晚有一天把人打成殘疾或者自己進(jìn)監(jiān)獄,你說,老師能不心疼嗎?”一次次語重心長的談話,一回回苦口婆心的教育,使曲藝的野性有所收斂。我又因勢(shì)利導(dǎo),讓曲藝參加校運(yùn)動(dòng)隊(duì),給他補(bǔ)課。他感冒、瀉肚有病時(shí)我給他拿藥,精誠所至,金石為開。面對(duì)我的關(guān)愛,我的耐心細(xì)致的教育,曲藝心中的堅(jiān)冰開始融化了,逆反心理逐漸消除了。一次,他誠懇地對(duì)我說:“老師,我體育好,想當(dāng)班級(jí)的體委,我保證把班級(jí)的體育抓好!”聽了曲藝的話,我笑了,是發(fā)自內(nèi)心的笑。孩子的心不正像一棵幼苗,時(shí)時(shí)需要我們?nèi)リP(guān)愛他,培植他嗎?我也正是用我的言行感染著我的學(xué)生們。我對(duì)學(xué)生的愛換來了學(xué)生的尊敬。在學(xué)校的考核中,始終名列榜首,年年被評(píng)為“最受歡迎的教師?!?/p>
我無論在哪兒任教,不管接到什么班,班級(jí)的人數(shù)多少,我都充分了解每一個(gè)學(xué)生,對(duì)他們采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒ā2蛔尠嗉?jí)的每個(gè)學(xué)生失學(xué),不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)。經(jīng)過家訪,我發(fā)現(xiàn)這些屯里學(xué)生的父母由于農(nóng)活忙和自身文化知識(shí)低,疏忽了對(duì)孩子的教育和關(guān)心。個(gè)別學(xué)生心情憂郁,甚至有的自暴自棄,在學(xué)業(yè)、心理、品行等方面易出現(xiàn)問題。有一次,一個(gè)平時(shí)少言寡語的學(xué)生來到學(xué)校,見到我就放聲大哭,原她的父親不想讓她再上學(xué),這是一個(gè)特殊的孩子,母親在她兩個(gè)月時(shí)就跑了,現(xiàn)在只有父親一個(gè)人帶著她和哥哥生活。面對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的呼喚,我的心再也不能平靜,我利用休息時(shí)間常去家訪,以己為例,現(xiàn)身說法,勸解家長。他卻說什么女孩長大就出嫁了,能聘到幾萬多元錢,現(xiàn)在上學(xué)還得花錢,將來掙錢也不一定給他們花。花這些錢供她上學(xué),還不如給兒子留著,長大成家用,你就是說破了天,請(qǐng)?zhí)焱趵献觼?,我也不?huì)讓她上學(xué)的等等各種歪理。望著孩子渴望求知的眼神,我沒有放棄,可怕的是我去的次數(shù)多了,家長也煩了,放狗嚇唬我。第二天,又出現(xiàn)在他們家門口。家長見我還是堅(jiān)持著,在屋里屋外走了二、三回,用手指著我說:“馮老師,我這個(gè)人就夠犟的,你比我還犟,你比天王老子還厲害,我服了你了,沒啥可說的?!?終于,我的真誠打動(dòng)了他,叫她的女兒背上書包來上學(xué)了。孩子到學(xué)校一看到我就撲到我的懷里哭了,我也哭了,我想農(nóng)民的孩子上學(xué)太難了,農(nóng)民的和孩子想要飛出去太難了!我盡自己的能力對(duì)她進(jìn)行資助,現(xiàn)在這名學(xué)生已經(jīng)上中學(xué)四年級(jí),成績?cè)诎嗉?jí)內(nèi)名列前茅。就在許多與這類似的點(diǎn)滴小事中,學(xué)生們和他們的父母漸漸對(duì)我產(chǎn)生了親近與依賴之情,有了心里話也向我訴說,因?yàn)橄矚g我而開始喜歡上學(xué)習(xí)。當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)學(xué)生的父母曾經(jīng)這樣說:“馮老師是我們兒子的教師,也是我們的老師,她使我們明白了如何做一個(gè)有責(zé)任感的父
母?!蔽野迪聸Q心,只要有百分之一的希望,我就要付出百分之百的努力。只要我當(dāng)這個(gè)班主任,就要一個(gè)學(xué)生也不缺,一個(gè)都不少。我不能保證讓每一個(gè)學(xué)生都考上大學(xué),但是我要讓每一個(gè)農(nóng)村的娃娃都能接受教育,都能在我愛的教育中成為堂堂正正的大寫的人。是愛,是對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛,是對(duì)每一個(gè)如花孩子的愛,讓我用心澆灌著每一個(gè)學(xué)生,做到愛之有理、愛之有格、愛之有方、愛之有效。因?yàn)樾闹杏袗?,所以任何教育中的難題在我這都不是問題了。
在課堂教學(xué)的改革上,我起了帶頭人的作用,首先帶領(lǐng)我校教師實(shí)行電子備課,充分利用網(wǎng)上資源指導(dǎo)教學(xué),服務(wù)教學(xué),并為每一位教師申請(qǐng)了uc號(hào),學(xué)著進(jìn)行網(wǎng)上教研,在網(wǎng)上聽專家的講課。我每學(xué)期都在鄉(xiāng)里做新課改示范課。多次參加全省小學(xué)新課程教學(xué)研究活動(dòng)比賽,都獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的好成績,在全市教師綜合素質(zhì)大賽中獲得全能一等獎(jiǎng)。由于我積極參加基礎(chǔ)教育課程改革,工作業(yè)績突出被評(píng)為省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,我參加了首屆班主任專業(yè)能力大賽,獲得全XX市特等獎(jiǎng)的好成績,并將代表XX市參加全省的比賽。
三、師愛永恒,收獲未來
在當(dāng)班主任的日子里,我不僅在播種著知識(shí)和愛,同時(shí)也在加倍地收獲著感動(dòng)和幸福。孩子們一次次用他們真誠的目光、天真可愛的笑容感動(dòng)著我。為了老師的一句“勞動(dòng)應(yīng)該不怕臟不怕累”,他們竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中,窗戶玻璃就這樣被他們擦得干干凈凈;為了老師的一句“好孩子不能缺作業(yè)”,高潤菊同學(xué)竟然能夠在右手骨折的情況下,用左手一絲不茍地完成作業(yè);為了老師的一句“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上應(yīng)該做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人”,竇樂同學(xué)竟然能夠拖著跌倒時(shí)嚴(yán)重擦傷的腿,一連參加了跑步、跳遠(yuǎn)、鉛球三項(xiàng)比賽,鮮血就這樣一滴一滴染紅了他潔白的球鞋……為了老師的微笑,他們那么努力,雖然他們還在不斷地犯錯(cuò)誤,雖然他們還有許多缺點(diǎn),但他們真的是一天比一天有進(jìn)步。
一路艱辛一路歌。我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。我本人今年又被評(píng)為全省師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。我是一位平凡的鄉(xiāng)村教師,把自己的青春和愛無私的奉獻(xiàn)給農(nóng)村的教育事業(yè),工作中取得了點(diǎn)滴成績,但領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長給了我很多的榮譽(yù)。在從教的十幾年里曾多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,xx年又被評(píng)為XX市優(yōu)秀青年教師。xx年被評(píng)為全市模范教師和全市百名先進(jìn)教師。
師愛是一個(gè)永恒的主題,一個(gè)簡單的愛字,它蘊(yùn)涵著你為所有學(xué)生所做的一切事。我相信,在座的各位老師也一定會(huì)有同樣的感受,同樣的心情,讓我們用愛心去耕耘好這片沃土,把愛灑進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田,為孩子們營造一個(gè)快樂的童年,讓我們共同走進(jìn)“接天蓮葉無窮碧”的教育天地,去感受“映日荷花別樣紅”的幸福!
農(nóng)村小學(xué)師德演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
我叫夏x,是一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師,1993年9月由安徽省巢湖地區(qū)的一所農(nóng)村小學(xué)調(diào)到了x市x中心小學(xué)工作。在今天這個(gè)隆重而又美好的大會(huì)上,我要向大家匯報(bào)我從教七年來一些普普通通的經(jīng)歷和體會(huì)。
我出生于一個(gè)農(nóng)民家庭,由于父親是教師,所以家里顯得格外地清寒,但我們兄弟中有三人都相繼報(bào)考了師范院校。我感覺到,我從19xx年師范畢業(yè)到今天,是經(jīng)歷了一個(gè)彷徨、超越、奮斗的過程。
中間有兩小段,說的是個(gè)人的生活,如今讀起來,還是有點(diǎn)被自己所感動(dòng):
為了不影響工作,我把自己不滿周歲的孩子送回了安徽老家,任他在那邊哭爸喊媽,而我們每天卻只能對(duì)著照片去撫摸他,心疼他。記得那天,我們把還沒有斷奶的孩子送回老家,由于一路顛簸,孩子到家便發(fā)起了高燒。但我們由于要急著回來上班,在家里呆了不到兩個(gè)小時(shí),便又要坐車離去。臨走時(shí),孩子睡著了,我們撫摸著孩子那發(fā)燙的額頭,望著那燒得通紅的小臉,想著他醒來時(shí)面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人,看不見自己的爸爸媽媽,吃不到一口奶水的時(shí)候,那種拼命的哭喊,我們的心都要碎了。但我們還是強(qiáng)忍著淚水坐上了車子。
來華士三年,我覺得我是實(shí)實(shí)在在地奮斗了三年。除了向?qū)W生們不斷地奉獻(xiàn)出我的愛以外,我還注重提高那愛的質(zhì)量,努力提高自己的教育教學(xué)技藝和能力,讓愛在不斷追求、創(chuàng)新中升華。我現(xiàn)在已養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天夜里2:00鐘不到,便披衣起床、坐擁書城??小督逃睦韺W(xué)》,寫教學(xué)心得;反反復(fù)復(fù)地修改教案,認(rèn)認(rèn)真真地摘錄文章。到現(xiàn)在為止,師范本科教育學(xué)專業(yè)、心理學(xué)專業(yè)的高等教材,我基本上都通讀了一遍,并做了大量的讀書筆記。
為了演講的需要,在語言上有些渲染,但說的都是事實(shí)。由于我演講的效果非常好,所以無錫教工委連續(xù)在無錫的各個(gè)區(qū),包括到江陰與宜興,所安排的演講活動(dòng)中,場(chǎng)場(chǎng)都要求我參加。無錫電視臺(tái)、無錫日?qǐng)?bào)、無錫教育、江陰電視臺(tái)與江陰日?qǐng)?bào),都對(duì)我進(jìn)行了專門的報(bào)道。后來,江陰教委又組織了一次專門的師德報(bào)告會(huì),除我以外,還有南菁中學(xué)的李亞文老師、屠湘如老師(現(xiàn)任江陰市教育局局長)等名師也進(jìn)行了先進(jìn)事跡的匯報(bào)。當(dāng)時(shí)華士鎮(zhèn)的曙光中學(xué)卞文虎副校長聽完演講后,又特地邀請(qǐng)我到曙光中學(xué)向他們的全體教師作了一次匯報(bào)。
在每次演講的過程中,我都講到了自己如何潛心課堂,不斷提高自己的課堂教學(xué)藝術(shù)與水平的。自從??诼犝n回來后,那些上課老師的影子,總在我腦海中閃現(xiàn),黃愛華老師他們,為什么就能夠把課上得那么好?我也能這樣嗎?匡老師在??跁r(shí)說的玩笑話,卻時(shí)時(shí)在我耳邊回響。我下決心一定要提高自己的課堂教學(xué)水平,不管能否參加比賽,首先一定要讓學(xué)生喜歡上我的數(shù)學(xué)課,一定要讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中學(xué)得有價(jià)值、學(xué)得有意義。
機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的人。新一輪的教學(xué)大比武開始了,先是華士片的比賽,比賽結(jié)果是有三位老師(包括我)都上得不錯(cuò),但只能推薦出兩人到江陰市去比賽,評(píng)委們都是各個(gè)鎮(zhèn)的副校長,誰都想把自己鎮(zhèn)里的老師推到市里去,所以一時(shí)很難決定舍去誰。最后,還是吳敏玨副校長給匡金龍老師打了個(gè)電話,匯報(bào)了一下情況,非常感謝匡老師那時(shí)破了一次例,給華士片增加了一個(gè)參賽的名額,才解決了這個(gè)問題。到了江陰比賽的日子,沒想到我卻感冒了,而且非常嚴(yán)重,只好打針吃藥,由于藥吃的有些多,所以上課時(shí)頭暈?zāi)X脹,嗓子里冒火。但由于我之前對(duì)自己的課做了充分的準(zhǔn)備,盡管身體有狀態(tài),但還能堅(jiān)持上下來,自我感覺效果也還可以。比賽結(jié)束后,我獲得了江陰市教學(xué)大比武小學(xué)數(shù)學(xué)第一名的好成績。
接下來就是無錫的比賽,我代表江陰市參加。很幸運(yùn)的是,我又獲得了無錫市教學(xué)比賽的第一名。
在這個(gè)過程中,姚興耕老師和匡金龍老師,給了我非常多的指導(dǎo)與幫助,同時(shí),無錫市教研室的凌國偉老師也開始關(guān)注與關(guān)心我了。凌老師是我心中一直非常敬仰的數(shù)學(xué)教育專家,記得我還在安徽的時(shí)候,借了別人的一本雜志閱讀并摘抄,其中就摘抄了凌老師的一篇文章。當(dāng)時(shí)比賽結(jié)束后,凌老師就跟我說,回去把這節(jié)課再好好改改,全國的小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)今年要在南京召開,我去說說看,能否讓你在全國年會(huì)上做一節(jié)觀摩課。
聽到這話,比聽到宣布我是無錫市的第一名都高興。能到全國的年會(huì)上去上課,這對(duì)于以前的我來說,簡直就是天方夜譚,離我太遙遠(yuǎn)了,沒想到現(xiàn)在卻一下子可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我回到學(xué)校后,認(rèn)認(rèn)真真地再揣摩我課堂教學(xué)中的缺陷,反反復(fù)復(fù)地在平時(shí)的教學(xué)中加以改進(jìn),我做好了一切去全國年會(huì)上課的準(zhǔn)備。
通知真的來了,讓我明天去南京上一節(jié)課,讓專家們聽聽。那天晚上,我來到了一間空教室,面對(duì)著桌椅,我就上起課來,我想再找找感覺,把桌椅就當(dāng)學(xué)生了,該學(xué)生回答時(shí),我就在心中幫學(xué)生回答,并預(yù)想學(xué)生可能會(huì)有哪些回答,我應(yīng)該怎么引導(dǎo)。正在空教室里指手畫腳地講著,卻聽到外面有笑聲。原來是吳校長和王老師路過學(xué)校,看見有教室亮著燈,就跑過來看看是怎么回事,看見了我當(dāng)時(shí)的模樣,她們笑了起來。吳校長跟我說,早點(diǎn)回去休息吧,明天能成功就更好,不成功也沒關(guān)系,順其自然。她其實(shí)是擔(dān)心我壓力太大,所以才這樣說的。
第二天到了南京后,我才知道,專家們要從兩節(jié)課中選一節(jié)課,到全國年會(huì)上去做觀摩,而另外一節(jié)候選的課,是華應(yīng)龍老師執(zhí)教的《年月日》。一聽到這個(gè)消息,我就知道今天的結(jié)果了,華應(yīng)龍老師的名字早已是如雷貫耳,去年他執(zhí)教的這節(jié)課就獲得了全省教學(xué)比賽的一等獎(jiǎng),我的課怎能和他的課相比較?這樣倒也好,我的心情一下子放松下來,反正來了,就盡量把它上得最好。
到現(xiàn)在為止,我心中一直還是感謝那次能到南京上課的機(jī)會(huì),盡管結(jié)果是自己預(yù)料到的,肯定是由華應(yīng)龍老師去上全國的觀摩課,但那次能在那么多大專家面前上課,而且得到了他們的指導(dǎo),我感覺收獲非常大。王林老師、盛大啟老師、孫麗谷老師、張興華老師和凌國偉老師等等,都對(duì)我的課提出了一些建議,很多方面是我從來沒有想過的,經(jīng)專家們一指點(diǎn),我便茅塞頓開,比這幾年埋頭讀的書都管用。雖然我沒能在全國年會(huì)上上課,但他們給了我一個(gè)參與大會(huì)的機(jī)會(huì),使我又再次見到了全國的很多大專家、學(xué)者。同時(shí),我能在那里,聽到了華應(yīng)龍老師上的那節(jié)《年月日》,上得真好啊!我一下子發(fā)現(xiàn)到自己的課與他的課之間的差距,我知道了自己應(yīng)該努力的方向了。
回到學(xué)校后,我又投入到了課題結(jié)題的準(zhǔn)備工作中。學(xué)校的“自主教育”課題研究,自從上次的中期鑒定以后,又過了快兩年的時(shí)間了。這一階段,盧懿萍教導(dǎo)在忙著寫課題結(jié)題報(bào)告,王冀敏老師在忙著準(zhǔn)備學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)題活動(dòng),而我正在準(zhǔn)備一節(jié)數(shù)學(xué)課。6月8日那天,很多專家來到了學(xué)校,成尚榮所長、彭鋼所長、班華教授、王鐵軍教授、無錫教科所的領(lǐng)導(dǎo)以及江陰市的徐海峰副市長都來了,鑒定組首先聽了我在實(shí)驗(yàn)班上了一節(jié)數(shù)學(xué)課,當(dāng)時(shí),我上的是《數(shù)的整除整理和復(fù)習(xí)》記得我當(dāng)時(shí)是運(yùn)用小組交流的形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓他們自己回憶概念、整理概念,進(jìn)而交流體會(huì),整個(gè)課堂基本上能做到讓人人都能參與,人人都有機(jī)會(huì),人人都體驗(yàn)成功,氣氛非?;钴S。下課后,成所長非常高興,稱贊我的課上得很棒,一定要繼續(xù)努力,成所長、彭所長還特地喊我一起,三人在操場(chǎng)上合了一張影(在以后的日子,這兩位教育專家,也是我非常敬重的領(lǐng)導(dǎo),一直關(guān)心支持著我的成長,給予了我很多幫助,在內(nèi)心中,我永遠(yuǎn)感激與祝福他們)。成所長還指導(dǎo)了我一個(gè)細(xì)節(jié),那就是在走路的'時(shí)候,身體要挺直,這樣才顯得有精神。后來,我在走路的時(shí)候,就經(jīng)常想起成所長這句話。
班隊(duì)點(diǎn)題活動(dòng),是結(jié)題過程中的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),因?yàn)樗钪苯拥胤从吵鰧W(xué)生的精神面貌與能力,而我們主動(dòng)提出用點(diǎn)題活動(dòng)的形式來展現(xiàn)學(xué)生的素質(zhì),也是具有很大挑戰(zhàn)性的。所謂點(diǎn)題活動(dòng),就是請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)為孩子們出一個(gè)題目,然后孩子們圍繞這個(gè)題目,用不同的活動(dòng)形式來表現(xiàn)它,如同現(xiàn)場(chǎng)作文,但不是用文字來表現(xiàn),還是用活動(dòng)來體現(xiàn)。難點(diǎn)在于,首先,專家們出什么樣的題目不知道,等專家題目出來以后,孩子們能馬上領(lǐng)會(huì)題目的意思嗎?孩子們的審題能力很關(guān)鍵。其二,不是用文字來回答這個(gè)題目,而是用活動(dòng)來回答,用什么樣的活動(dòng)才能更貼切地表達(dá)題目,是個(gè)難點(diǎn);其三,不同的小組,相互的活動(dòng)不重復(fù),但又能從不同的角度全面地表達(dá)主題,小組之間的協(xié)調(diào)能力很重要;其四,即使思路有了,不同小組之間也協(xié)調(diào)好了,但同一小組內(nèi)部在活動(dòng)中如何分工與配合,也是個(gè)難題。況且,很多是無法提前準(zhǔn)備的,學(xué)生的準(zhǔn)備階段都是開放的,也就是說,所有的準(zhǔn)備過程,專家們都是在旁聽的,成所長、彭所長與徐市長等,都是直接參與到學(xué)生的討論中去的,所以,一切都是很真實(shí)自然的狀態(tài)。不過,王老師已經(jīng)帶領(lǐng)與指導(dǎo)孩子們,進(jìn)行過多次的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)題活動(dòng)了,孩子們有的是經(jīng)驗(yàn),所以學(xué)校還是有這個(gè)信心的。
出題的是班華教授,他根本沒想為難孩子們,出了一個(gè)孩子們很能夠表達(dá)的題目:“教師與學(xué)生”。題目一出來,教室里馬上就熱鬧起來,孩子們很有經(jīng)驗(yàn)地做起了準(zhǔn)備。有兩個(gè)孩子把題目寫在了黑板上,并畫上了一些和“教師與學(xué)生”主題相一致的簡筆圖案;有個(gè)孩子在計(jì)算機(jī)前馬上設(shè)計(jì)起了節(jié)目單,等各小組的活動(dòng)名稱匯總過來后,他要打印給每位嘉賓;其他各組都展開了熱烈的討論,不一會(huì)兒,主持人通知各小組長開會(huì),匯報(bào)并協(xié)調(diào)各小組的匯報(bào)內(nèi)容與形式,協(xié)調(diào)結(jié)束后,各小組開始分散排練。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束了,活動(dòng)正式開始。
孩子們對(duì)題目的把握能力、活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力、協(xié)調(diào)與組織能力,以及在活動(dòng)過程中所表現(xiàn)出來的特長,都淋漓盡致地反映出來了。而且透過孩子們的活動(dòng),可以感受得出學(xué)校平時(shí)的師生關(guān)系是一個(gè)什么狀態(tài)。在場(chǎng)的專家們都非常興奮,無錫教科所的唐云增老師與學(xué)生一起排練,并帶上學(xué)生制作的頭飾,然后一起出來表演,讓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起,笑聲不斷。
最后,班華教授點(diǎn)評(píng)了這次活動(dòng),高度贊揚(yáng)了學(xué)生的表現(xiàn)以及所表露出來的素質(zhì),當(dāng)場(chǎng)給活動(dòng)打分:95分。為什么要扣5分?班教授說,孩子們通過豐富多彩的活動(dòng),表現(xiàn)出了教師愛學(xué)生、學(xué)生愛教師的很多真摯的情感,非??少F。如果再深入一步,能夠提到師生是朋友,就更好了。所以,這5分是給大家提一個(gè)希望,讓我們朝著師生是朋友這個(gè)方向邁進(jìn)。
班教授說得非常好,我們也非常認(rèn)同和倡導(dǎo)這個(gè)觀點(diǎn),不過很遺憾的是,今天學(xué)生未能表達(dá)出來。這不能怪學(xué)生,說明我們平時(shí)在這個(gè)方面做得還不夠(結(jié)題結(jié)束后的沒幾天,我們就專門開了一次研討會(huì),題目就是“關(guān)于5分”的討論)。
專家們又看了我們課題研究的過程性材料,看了學(xué)校的錄像片,聽了吳校長的結(jié)題匯報(bào),最后給了我們一個(gè)很高的評(píng)價(jià)。專家們?cè)阼b定意見中寫到:
該課題為小學(xué)教育,尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)在理論和實(shí)踐的結(jié)合上有特點(diǎn)地開展素質(zhì)教育提供了一種成功的范例,為豐富和發(fā)展素質(zhì)教育的理論,提供了大量鮮活的實(shí)證材料。
“自主教育”是無錫市的“八五”教育規(guī)劃課題。在這個(gè)課題結(jié)題的同時(shí),我們就已經(jīng)開始了江蘇省“”教育規(guī)劃課題的申報(bào)準(zhǔn)備工作。申報(bào)什么課題呢?肯定是在“八五”課題的基礎(chǔ)上,進(jìn)行深化與創(chuàng)新。
實(shí)際上從1995年開始,王老師就在實(shí)驗(yàn)班開設(shè)了“休閑”教育的課程,當(dāng)時(shí)油印了一些“休閑教育”的小冊(cè)子,作為學(xué)生的閱讀材料,主要是要引導(dǎo)學(xué)生有價(jià)值地利用自己的閑暇時(shí)間。開設(shè)這門課的背景是:學(xué)校一直倡導(dǎo)“把時(shí)間還給學(xué)生”,而且也確實(shí)讓孩子們有了更多的自由時(shí)間。但孩子們?cè)谧杂蓵r(shí)間里干什么?這也成為了我們關(guān)注與思考的問題。同時(shí),國家規(guī)定,社會(huì)上開始實(shí)施五天半的工作制,再到五天的工作制,學(xué)生就有了更多的校外活動(dòng)時(shí)間,他們能把這些時(shí)間有價(jià)值地利用起來嗎?畢竟,人與人的差別,很多時(shí)候是看他的閑暇時(shí)間如何度過的。自由時(shí)間,可以促進(jìn)一個(gè)人的成長,但也可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人的墮落,作為教育工作者,我們必須要加以關(guān)注與引導(dǎo),于是,“休閑課”就在實(shí)驗(yàn)班應(yīng)運(yùn)而生了。
當(dāng)時(shí),班華教授看見我們油印的《休閑》小冊(cè)子后,非常興奮,連夜翻閱,并在第二天改變行程特地來到了我們學(xué)校。記得那是暑假里的一天,天氣非常炎熱,我們?cè)隗w育館里的一間會(huì)議室里,向班教授匯報(bào)我們關(guān)于“休閑教育”的一些想法,屋里還沒有空調(diào),大家都汗流浹背,但班教授卻聽得非常認(rèn)真。他說,我們一所農(nóng)村小學(xué),能夠觸及到教育改革的前沿,并已經(jīng)開始行動(dòng)了,這是他所未料到的,也是非常敬佩的。
后來,班教授一直關(guān)心著我們這一研究。申報(bào)“”課題了,在班教授的指導(dǎo)下,我們確定了“自主發(fā)展性休閑教育研究”這一課題,既是對(duì)“自主教育”的延伸與深化,又是找到了一個(gè)新的有價(jià)值的教育問題,進(jìn)行探索與實(shí)踐。
學(xué)校當(dāng)時(shí)堅(jiān)持“兩個(gè)輪子一起轉(zhuǎn)”的發(fā)展戰(zhàn)略,在教育的改革上,如火如荼,取得了很大進(jìn)展。而在校辦企業(yè)一塊,校辦廠也進(jìn)入了快速發(fā)展的階段,年利潤逐年翻番,從1991年的10萬,到以后的20萬、40萬、80萬、200萬……校辦企業(yè)成為了無錫市的先進(jìn)校辦企業(yè)。學(xué)校將校辦企業(yè)獲得的利潤,一部分用于企業(yè)的自身再發(fā)展,其他的都用到了學(xué)校的建設(shè)中。
20xx年,學(xué)校在操場(chǎng)的東側(cè),建造起了一幢游泳館,并投入了使用,這在當(dāng)時(shí)中國的農(nóng)村學(xué)校里,絕對(duì)是很少有的。同時(shí),在老大會(huì)堂地基上建設(shè)起來的一幢樓已經(jīng)竣工,四樓裝修成了階梯教室,并建起了學(xué)校的閉路電視系統(tǒng)和演播室,三樓作為行政辦公區(qū),校長室、教導(dǎo)處等部門都搬了過去,二樓建成了信息中心和教師的閱覽室。整個(gè)學(xué)校的辦公條件,發(fā)生了很多變化。記得吳校長當(dāng)時(shí)大力倡導(dǎo)的,就是要文明辦公。在辦公桌前起阻隔和裝飾作用的矮玻璃上,貼上了很多提示性標(biāo)語,比如“兩人說話,以不影響第三人為原則”等等。
當(dāng)年,江蘇省教委在全省范圍內(nèi)開展第二批模范學(xué)校的評(píng)選活動(dòng),吳校長獲得消息后,馬上要求大家全力做好準(zhǔn)備,積極申報(bào)。當(dāng)時(shí),我們并不是特積極,因?yàn)樾闹邢?,模范學(xué)校的評(píng)選名額那么少,江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)還沒評(píng)上呢,市里這次肯定是要把實(shí)驗(yàn)小學(xué)推出去,怎么會(huì)輪到我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)呢。吳校長的魄力與過人之處,往往就表現(xiàn)在關(guān)鍵的時(shí)候,她跟我們說,一切都事在人為,不努力,怎么會(huì)就知道自己不行?她一方面,積極主動(dòng)地與領(lǐng)導(dǎo)溝通,爭(zhēng)取申報(bào);另一方面,在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行了大量而細(xì)致的準(zhǔn)備工作。吳校長要下決心做起什么事來,就一定要想辦法成功,不管不顧,全力以赴。那階段,大家白天干活,晚上開會(huì),而且經(jīng)常會(huì)到深更半夜。吳校長自己有時(shí)都堅(jiān)持不住了,她就在沙發(fā)上躺下來,繼續(xù)和大家商量事情。
真的是事在人為。而關(guān)鍵是這些年來,學(xué)校無論在硬件建設(shè)上,還是在教育教學(xué)管理、教育改革以及師生發(fā)展上,都取得了巨大的進(jìn)步,當(dāng)時(shí)驗(yàn)收組的人員在學(xué)校欣然題詞:“一流的學(xué)校,一流的管理,一流的質(zhì)量?!笔〗涛ㄟ^了對(duì)我們學(xué)校的驗(yàn)收。20xx年11月,華士中心小學(xué)被省教委評(píng)定為江蘇省模范學(xué)校。
這一年,學(xué)校發(fā)生了很大的變化,我家的居住條件也發(fā)生了很大變化。通過吳校長與沈校長的努力,他們與鎮(zhèn)房管所的領(lǐng)導(dǎo)不斷地溝通爭(zhēng)取,終于為我申請(qǐng)到了一套公房。雖然是很老舊的房子,小院子里居住的基本上都是老年人,但畢竟終于有了一個(gè)自己的空間,屬于自己的家。每月要交給房管所的租金也不多,完全能夠承受。住到公房以后,我很想在家中裝一部電話,吳辰校長知道后,就借給了我錢,讓我交了電話的初裝費(fèi)。聽說瞿鎮(zhèn)長家要淘汰一些椅子,吳辰校長就讓人開車子,把這些椅子運(yùn)到了我家。當(dāng)時(shí),吳敏玨校長幫助搬,一不小心,手給椅子劃了一個(gè)很深的口子,鮮血直流,讓我非常不好意思,也非常感動(dòng)。
農(nóng)村小學(xué)師德演講稿7
親愛的老師們:
大家好!
我是一名普通、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師,今天能夠站在這里作為師德師風(fēng)標(biāo)兵代表發(fā)言。感到非常榮幸。
小學(xué)這塊育人的熱土上,憑著對(duì)教育事業(yè)的極度的熱愛和努力向上的敬業(yè)精神,在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè),學(xué)生是我工作的原動(dòng)力,而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部。
一、優(yōu)化班級(jí)管理,提高學(xué)生素質(zhì)。
自從走上工作崗位以來,我曾先后擔(dān)任過班主任工作、學(xué)校管理工作。在班級(jí)管理中,我從自身做起,加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí),盡量對(duì)孩子多一些信任、多一份尊重,努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。近年來我在班中實(shí)施了班干部競(jìng)選制,采用先民主后集中的方式。通過活動(dòng)一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想,另一方面提高學(xué)生的決策能力,同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力。于是一種團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)形成了,受到了家長和同事的好評(píng)。近幾年的學(xué)校團(tuán)體比賽中,捷報(bào)頻傳。
二、為人師表,樂于奉獻(xiàn)。
我熱愛本職工作,平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)守師德,身正為范,用真善美去啟迪一顆顆心靈,用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”,用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表,以良好的`形象率先示范,用自己的人格去影響教育學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們,為了心愛的教育事業(yè),我付出了大量的心血,放棄了許多休息時(shí)間,常常是早出晚歸?!皼]有最好,只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。
三、尊重學(xué)生,以愛育人。
對(duì)于教育來說,師愛是一個(gè)永恒的主題,愛是成功的原動(dòng)力。我熱愛教育、摯愛學(xué)生。愛,滋潤了孩子,成就了事業(yè),也升華了我自己。正是這份摯愛,促使我深入地了解孩子、公正地對(duì)待孩子,尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,并與他們平等相處,用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,努力為孩子的成長、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光,一個(gè)信任的點(diǎn)頭,在他們眼里都是一種“愛”。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁,不歧視差生,而是給予更多的關(guān)心和愛護(hù),課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧,作業(yè)優(yōu)先批改,適當(dāng)降低要求,使他們獲得成功的愉悅,從而樹立自信心。事實(shí)證明:孩子在得到老累!但我無怨無悔,因?yàn)槲覀冎溃挥羞@樣,當(dāng)我們走進(jìn)教室面對(duì)幾十雙渴望的眼睛,我們的心里才會(huì)踏實(shí)。我們知道,我們所做的一切,必將在學(xué)生的成長中成為永恒;而我們正在為自己的人生涂抹絢麗的一筆。
只有付出,才有回報(bào)。在過去的一年,我們老師充分發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神、昂揚(yáng)向上的團(tuán)隊(duì)精神、舍我其誰的主人翁精神,憑借超人的智慧和辛勤的汗水,以感人的進(jìn)取精神、高尚的思想境界和高度的自覺性、廣泛的主動(dòng)性、可貴的創(chuàng)造性,為汊河教育譜寫了新篇章。
小學(xué)階段是為你們學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)候,社會(huì)、學(xué)校、家長對(duì)你們寄以很高的期望,借此機(jī)會(huì),對(duì)同學(xué)過好寒假提點(diǎn)希望:做一個(gè)文明守紀(jì)的少先隊(duì)員;看一本內(nèi)容健康的書;交一個(gè)真心朋友;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室等公共場(chǎng)所,珍惜時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,以優(yōu)異成績回報(bào)家長、學(xué)校和老師。
輝煌的業(yè)績鼓舞我們,美好的未來召喚我們。成績已屬于歷史,希望誕生于未來?;厥鬃蛉眨瑸榈氖窃鎏硪环葑詮?qiáng),喚起新的戰(zhàn)斗。新學(xué)年的戰(zhàn)斗號(hào)角即將吹響,新的形勢(shì)催人奮進(jìn),新的目標(biāo)鼓舞人心。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們事業(yè)蒸蒸日上,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,祝所有的人全家幸福。
謝謝大家。
農(nóng)村小學(xué)師德演講稿8
尊敬的各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:
大家好!
能夠站在這個(gè)地方,來演說“保持員的先進(jìn)性,漚歌師德師風(fēng)”我感到非常的榮幸!今天我演講的題目是“無悔的選擇,無愧的稱號(hào)”。
有這樣一首詩,中學(xué)時(shí)代起我就時(shí)時(shí)誦讀,耳熟能詳:我是一個(gè)老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)的生命,在跳動(dòng)的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰…
如今已成為教師的我,對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò),教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),純潔的眼睛,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說:“教學(xué)對(duì)教師本人來說,也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,也升華人自己。”甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn)。便就形成了教師的精神,教師的職業(yè)無尚榮光!我沒有理由不驕傲!環(huán)顧人類歷史的廣袤原野,我更是無比的自豪,我找到了那么多聲名赫赫的前輩:蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳,成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、學(xué)生三千、賢者七十二,也譜就了東方教育史上的動(dòng)人佳話。在這里,我向大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
在××的一個(gè)青山小學(xué),有一位默默無聞,在那兒一干就是30多年的一位員,一位村主任教師——楊××。青年時(shí),由于家庭的愚昧,他放棄了當(dāng)空軍駕駛員的機(jī)會(huì),從此就在村上當(dāng)了一位民辦教師。他把一腔熱血灑在了這一方貧脊的土地上。在他的頭上沒有“耀眼的光環(huán)”他顯得是那么的平凡與普通。可就在他的耕耘上,學(xué)校連連評(píng)為“優(yōu)秀村小”,在他的呵護(hù)下,一批批學(xué)生走出了山村,茁壯成長!鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)想把他調(diào)入中心校并擔(dān)任該校的教導(dǎo)主任,他卻回絕了。知道他的人都說他真傻,可只有他自己知道,他的根已深深地扎在這里。一位名人曾說過“教育上的事情看起來很平凡,每天似乎都在周而復(fù)始,但要做到淡泊名利,把學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻放在心上,一切從學(xué)生的發(fā)展著想,卻是很不平凡?!弊屛覀儚倪@幾句話中來感受他的人格吧!
“我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值,因?yàn)槲抑溃也皇菞澚?,但我的事業(yè)是棟梁,我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐粸┧浪?,因?yàn)槲抑?,我不是未來,但我的事業(yè)是未來。在高大的'灌木面前這不曾氣餒,因?yàn)槲覔碛写蠛R粯拥男貞?。我驕傲,我是一個(gè)老師。我是一個(gè)老師,我怨于自己的奉獻(xiàn),我是一個(gè)老師,我無悔于自己的選擇,我是一個(gè)老師,我無愧于自己的稱號(hào)。我驕傲,我是一個(gè)老師!
這就是這位“吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共黨員,一位平凡中顯示著偉大人格的人民教師。
20××年我來到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教。一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前,他們的形象與鄉(xiāng)村民辦教師相去甚遠(yuǎn),他們的形象與“清貧” 絕對(duì)無緣。但這里的領(lǐng)導(dǎo)與老師們工作干勁更濃,更大,他們?cè)诓粩嗟靥剿鳌⒉粩嗟剡M(jìn)取。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師,富足中奮而思進(jìn)的城市教師,們的精神同樣高貴。
作為教師,他們無悔自己的選擇,無悔自己的稱號(hào)!同仁們,朋友們,讓我們堅(jiān)守著那一方“黑土地”用“三寸長”的白華犁,耕耘歲月,讓我們的價(jià)值在奉獻(xiàn)中閃光!
謝謝大家!
農(nóng)村小學(xué)師德演講稿9
春花遍地,甘做園丁勤澆灌,雪嶺摩手,領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標(biāo)。
1997年,我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,由學(xué)生踏上三尺講臺(tái),開始了向往已久的教學(xué)生涯。轉(zhuǎn)眼,七年過去了,這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣。它,給了我尊嚴(yán);她,成了我的依靠;它,也是我的支撐點(diǎn)。誰想到,久而久之,我在講臺(tái)上,學(xué)生在講臺(tái)下,一道橫線不知不覺把我和學(xué)生隔開。是教改的春風(fēng),是新課程的理念讓我深思,我想,我得放棄心愛的講臺(tái)了。
然而,談何容易,失去了講臺(tái),很是不舒服。再也沒有那高高在上的感覺了;失去了講臺(tái),更無法翻看抄寫的教案!我不得不挺直腰板,規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前,一切的一切,我得從頭練起。
慢慢地,我習(xí)慣了上課沒有講臺(tái)的環(huán)境,為了避免課堂上的慌亂,上課前,我不得不認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案。
以后,走進(jìn)教室,我成竹在胸了,不看教材,不望教案,也能瀟灑地上課了。此時(shí)此刻,我看到學(xué)生敬佩的眼神,心里高興極了。
失去了講臺(tái)的依靠,讓我自由地漫步在學(xué)生中,愉快地活動(dòng)在學(xué)生中。我聽到了他們?cè)谡f什么,看到了他們?cè)趯懯裁?,也知道了他們?cè)谙胧裁?。這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),那張張稚氣的臉是那么的可愛。學(xué)生也常和我講心里話了,此刻,我們的情更濃了,愛更深了。
放棄了講臺(tái),走到了臺(tái)下,給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲。我恍然大悟,講臺(tái),其實(shí)是一座山,我在山的這邊,學(xué)生在山的那邊,放棄了講臺(tái),就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸,我終于走到了山的那邊!
現(xiàn)在,我時(shí)常告誡自己,追求不可漫無邊際,理想要一步一個(gè)腳印。的確,有攀不盡的科研高峰,有覽不完的歷史長河。作為新世紀(jì)的.一名教師,回首工余飯后,雛鳳新飛,跋山涉水酬壯志;追憶月下燈前,應(yīng)做潛龍奮起,嘔心瀝血步蟾宮!
還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達(dá)我對(duì)教師的熱愛吧:林中有兩條小路都望不到頭,我來到岔路口,佇立了好久。一個(gè)人沒法同時(shí)踏上兩條征途,我選擇了這一條,無悔無憂。
也許另一條小路一點(diǎn)也不差,也埋在沒有那腳印的落葉下,那就留給別的人們?nèi)プ甙桑瑢儆谖业倪@一條,我要一直走到天涯!