老師，謝謝您小學(xué)作文

老師，謝謝您小學(xué)作文1

是誰(shuí)像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)燃別人的希望？是誰(shuí)像園丁，辛勤付出，呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)？又是誰(shuí)像蔚藍(lán)而又寬闊的大海，向小魚(yú)們張開(kāi)自己知識(shí)的胸懷？—是您，我敬愛(ài)的老師。

四年前，我還是一只羽翼還未豐滿(mǎn)的雛鷹，當(dāng)我第一次跨入小學(xué)的大門(mén)，第一眼見(jiàn)到的就是您—我的老師。您那和藹可親的面容與親切的話(huà)語(yǔ)，立刻使我產(chǎn)生了愛(ài)師之情。四年來(lái)，我們共同走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨；四年來(lái)，我也體驗(yàn)到了無(wú)限的溫情：

您就如溫暖的陽(yáng)光，照耀我們快樂(lè)成長(zhǎng)；

您就如甘甜的雨露，給予我們充分的養(yǎng)料；

您就如柔和的春風(fēng)，吹撫我們的`臉頰。

老師就像我們的父母，在我們困難時(shí)幫助我們，在我們傷心時(shí)安慰我們，在我們開(kāi)心時(shí)與我們分享。雖然您現(xiàn)在不能與我們朝夕相處了，但我仍然記得您的音容笑貌，我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)和那幽默的授課方式；更忘不了您下課時(shí)與我們共同嬉戲玩耍的笑聲。

在團(tuán)結(jié)一心的集體里，在老師和藹可親的笑容下，我真誠(chéng)的心找到了歸宿！

千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成最真摯的感動(dòng)：

“老師，謝謝您！”

……

老師，謝謝您小學(xué)作文2

敬愛(ài)的鐘老師：

您好。相識(shí)了四年，我對(duì)您有說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)，無(wú)限的感激。

還記得您每次一年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)了一篇我現(xiàn)在認(rèn)為不怎么樣，甚至是很差的作文，那時(shí)，您讓我起來(lái)讀了一段，我真是自豪不已，但心里卻忐忑不安，不敢起來(lái)讀，當(dāng)時(shí)您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，頓時(shí)，我充滿(mǎn)了自信，放聲的朗讀起來(lái)，要知道，我在一年級(jí)的時(shí)候，一直默默無(wú)聞，這莫大的榮譽(yù)，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是多么重要，多大的鼓勵(lì)呀！

是您，樹(shù)立了我寫(xiě)作的信心。這次，我寫(xiě)了篇作文，宣傳了麥格，您見(jiàn)了，給我批了個(gè)“☆+++”我受到了極大的鼓舞，為了證明自己，我開(kāi)始寫(xiě)了人生中的第一篇小說(shuō)。您見(jiàn)了，鼓勵(lì)著我，每次都給我批“☆”但，那個(gè)本子不見(jiàn)了，您在全班說(shuō)：“是誰(shuí)這么欣賞劉小鈺的.作文，拿去觀摩了？”當(dāng)時(shí)極度傷心的我，聽(tīng)了這句話(huà)的時(shí)候忍不住笑了，那一次，我在麥格99作文網(wǎng)上獲了獎(jiǎng)。您見(jiàn)了，表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我作文寫(xiě)得好，獲了三等獎(jiǎng)，讓我把復(fù)印件拿過(guò)來(lái)，貼在“榮譽(yù)墻”上，還把我的名字，寫(xiě)在“我們的驕傲”上。

祝

身體健康

您的學(xué)生：xxx

1月30日

四年級(jí):劉小鈺

老師，謝謝您小學(xué)作文3

除了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有誰(shuí)像親人一樣愛(ài)著我們呢？當(dāng)然是老師啦！她就像我們的親人一樣愛(ài)著我們，每天早早地到辦公室為我們備課，是多么辛苦呀！

剛上小學(xué)的時(shí)候，老師用幽默的語(yǔ)言給我們講課，讓我們覺(jué)得上課是一件特別有趣的事情，而且下課后老師也特別關(guān)心我們。我記得當(dāng)我還在上一年級(jí)的'時(shí)候，有一次下課了，有兩個(gè)同學(xué)正在玩游戲，其中一個(gè)同學(xué)不小心撞到另一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)剛好磕到了膝蓋，都流出血來(lái)了，旁邊的同學(xué)看到了，馬上報(bào)告給了老師，老師知道后立即趕了過(guò)去，讓其他同學(xué)扶著受傷的同學(xué)回到教室。當(dāng)時(shí)上課鈴已經(jīng)響過(guò)了，但老師并沒(méi)有著急上課，而是幫受傷的同學(xué)包紗布，包扎完后老師把目光轉(zhuǎn)向了將同學(xué)弄傷的學(xué)生，他默默低下了頭。我們都以為他要受到嚴(yán)厲的批評(píng)了，然而讓我們吃驚的是，老師并沒(méi)有批評(píng)他，而是溫柔地說(shuō)：“你怎么傷到他的呀？”那位同學(xué)描述了剛才的情形，老師便讓他回到座位上繼續(xù)上課，并提醒我們以后一定要小心！

這只是我遇到的眾多好老師中的其中一位，還有很多教過(guò)我的老師對(duì)我特別好，我要衷心地說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

老師，謝謝您小學(xué)作文4

那是一個(gè)寒冷的早晨，媽媽坐火車(chē)去武漢打工去了，我大哭了一場(chǎng)，什么也不想干。媽媽才走一會(huì)兒，我就特別想她.一直到第二天(星期一)上學(xué)后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我身邊還有另外一個(gè)“媽媽”一直在關(guān)心著我。

那就是您，敬愛(ài)的老師，您那溫柔的話(huà)語(yǔ)慈，祥的笑臉，在我心目中就是慈母的形象啊。

過(guò)了幾天，我發(fā)覺(jué)你越來(lái)越象我的媽媽了，那一舉一動(dòng)，一言一行仿佛就是我的媽媽。因?yàn)槟裎业膵寢屢粯雨P(guān)心我，作業(yè)得了”優(yōu)”，您會(huì)表?yè)P(yáng)我，并告誡我要戒驕戒躁；作業(yè)做錯(cuò)了，您會(huì)幫我分析錯(cuò)誤原因，告訴我：失敗不可怕，可怕的是失敗以后爬不起來(lái)。您鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力，激勵(lì)我?jiàn)^勇向前……這些話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)吹進(jìn)我的心坎里，時(shí)時(shí)激勵(lì)我克服一個(gè)又一個(gè)困難，取得更好的成績(jī)。

老師，你的生命是一團(tuán)火，您的生活是一首歌，您的'事業(yè)是一首詩(shī)。您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

老師，您用慈母般的關(guān)愛(ài)，打開(kāi)我心靈的一扇門(mén)，我除了好好學(xué)習(xí)之外，只能把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“謝謝您，老師！”

老師，謝謝您小學(xué)作文5

陳老師，我上三年級(jí)了，是您教會(huì)了我們什么叫文明，什么叫禮貌，還教會(huì)我們各種各樣的知識(shí)。

我記得您剛擔(dān)任我們班的班主任時(shí)，就用一顆父母搬慈愛(ài)的.心來(lái)溫暖我們幼小的心靈。有一次，我忘了做作業(yè)，是您叫我下午再交的，從那時(shí)起，我就學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信。

以前，我亂丟垃圾，差一點(diǎn)兒被值日生扣5分（學(xué)校要求亂丟垃圾一個(gè)扣5分），也是您教我怎樣去愛(ài)護(hù)環(huán)境。

陳老師，您還教會(huì)了我講禮貌，現(xiàn)在，我見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨都會(huì)叫一聲叔叔（阿姨）您好。

陳老師，您天天教會(huì)我們新的知識(shí)，粉筆在黑板上飛舞著，有些小朋友卻在臺(tái)下講話(huà)。晚上，老師還要改作業(yè)，老師您辛苦了。而我們卻早已在甜蜜的夢(mèng)中玩耍。

陳老師，我跟您說(shuō)一聲“謝謝?！?/p>

老師，謝謝您小學(xué)作文6

老師，您象花園中的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；您又象勤勞的蜜蜂，為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞；老師，你也想蠟燭，寧愿犧牲自己，也要照亮我們前進(jìn)的'道路。

敬愛(ài)的老師，我一直有句話(huà)想跟你說(shuō)：老師，謝謝您!老師，你還記得在小學(xué)3年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校的舞蹈對(duì)嗎？當(dāng)時(shí)進(jìn)對(duì)不久，舞蹈隊(duì)就要代表七小去參加比賽。當(dāng)時(shí)有一個(gè)人臨時(shí)有事，不可以去跳，您就急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正好，您看見(jiàn)我在你身旁，您就看了看我5分鐘，就問(wèn)我：“你代替吧？”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)的模模糊糊的，老師看我沒(méi)反映，就說(shuō)：“你上臺(tái)跳吧?！蔽乙宦?tīng)，馬上緊張起來(lái)，老師見(jiàn)我這么緊張，就說(shuō)：“你別緊張，放輕松，我相信你會(huì)跳得很好的?！蔽衣?tīng)到老師的話(huà)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我····我····真的····可···以··嗎？”老師對(duì)我很有自信地說(shuō)：“我相信你，你一定會(huì)做得很好的！”我終于鼓起勇氣站上了舞臺(tái)，跳起舞來(lái)。舞，跳完了，評(píng)委公布分?jǐn)?shù)，我以98.3分獲得一等獎(jiǎng)！這真的是多虧了老師的功勞，老師的相信。

老師，我要借此刻，和你說(shuō)聲，老師謝謝您，您辛苦了！

老師，謝謝您小學(xué)作文7

小學(xué)期間，我們認(rèn)識(shí)了不少老師，五年來(lái)，我最喜歡的還是我的班主任袁老師。

袁老師講課很幽默，時(shí)而逗得我們哈哈大笑。她的教學(xué)方法也很獨(dú)特，別具一格，我們都很喜歡上她的課，因?yàn)樗偰茏屛覀冊(cè)谳p松的學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)。除此之外，她還經(jīng)常在班內(nèi)帶著我們開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)。“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓我們們知道了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了感恩；“勞動(dòng)最有滋味”主題實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得了勞動(dòng)最美，勞動(dòng)最光榮；“情暖空巢”慰問(wèn)孤寡老人志愿服務(wù)活動(dòng)，讓我們明白了孝道，懂得了尊老愛(ài)老。

袁老師雖然教的是語(yǔ)文課，但她同樣關(guān)心我們數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的.成績(jī)。只要一有時(shí)間，她便會(huì)抽查我們的英語(yǔ)背誦，給我們聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，檢查我們數(shù)學(xué)公式的默寫(xiě)。雖然有時(shí)她很?chē)?yán)厲，對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，以前不懂事的我們常會(huì)埋怨她，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸明白了這種“嚴(yán)”中也包含著濃濃的愛(ài)意。

親愛(ài)的老師，您為我們付出的太多太多了！我有很多很多的心里話(huà)想對(duì)您說(shuō)，但是千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，匯聚成一句話(huà)：“謝謝您，老師！

老師，謝謝您小學(xué)作文8

黑中帶黃的頭發(fā)后面扎了個(gè)辮子。濃濃的眉毛，高挺的鼻子，好看而又嚴(yán)肅的臉龐。這就是我敬愛(ài)的老師。

老師雖然一副嚴(yán)肅的樣子，但我永遠(yuǎn)愛(ài)她。那一次，深深地印在我心底。老師照常拿著試卷站在講臺(tái)上準(zhǔn)備公布前一天考試的分?jǐn)?shù)，溫和地說(shuō)：“這次考試，最高分九十三分，而最低分是七十八分。”老師叫班長(zhǎng)把試卷發(fā)下去，心想：哪個(gè)沒(méi)用鬼會(huì)考七十八?。∧强隙〞?huì)遭到一陣毒打。

“游佳怡，恭喜你，第一名，九十三?！崩蠋煹拇蟠笊らT(mén)打破了我的`思緒。突然聽(tīng)到老師說(shuō)“鄧博宇，試卷”終于到我了，我豎起耳朵聽(tīng)，我到底提多少分呀？可只聽(tīng)都說(shuō)：“上來(lái)領(lǐng)?！蔽壹脚苌先?，拿著試卷，迫不及待地偷看了一眼，呀！不可能吧，我只考了七十八分，倒數(shù)第一，丟人現(xiàn)眼，怎么辦，同學(xué)們知道了會(huì)怎么笑話(huà)我呀？一連串的自卑把我打蒙了。看看同學(xué)們，好象沒(méi)什么反映，為什么會(huì)反常呢？原來(lái)老師沒(méi)把我分?jǐn)?shù)報(bào)出來(lái)。此時(shí)此刻，我真想對(duì)她說(shuō)：“老師謝謝你，是你保護(hù)了我的自尊心，可我只考這么點(diǎn)分，不應(yīng)該呀。老師好像看懂了我的心思，看了看我，那眼里沒(méi)有輕視，有的是鼓勵(lì)。

老師，謝謝您小學(xué)作文9

看著眼前正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停的燃燒自己，在這漆黑的夜晚散發(fā)著耀眼的光輝，他的一生是短暫的，卻又是高尚的`。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也是像蠟燭一樣嗎?他們不祈求個(gè)人名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人貢獻(xiàn)了畢生的精力。一些老師雖然已經(jīng)到暮秋之年，但是他們還是如昔陽(yáng)一般把生命的每一縷光芒都灑在繁花嫩葉上，他們像蠟燭一樣，“油不盡，光不滅。”愿在有限的歲月“燃燒”自己，放出光輝。

是的，我看見(jiàn)了一顆顆時(shí)刻為別人著想的心，一顆顆火熱透明的心。難道，這樣的老師就不剛讓我們敬佩、贊美嗎?難道，這樣的老師就該把他們的青春年華花費(fèi)在我們身上嗎?難道，這樣的老師就不該擁有本來(lái)就屬于他們的瀟灑生活嗎?在這里，我要說(shuō)一聲："感謝您，老師，感謝您把知識(shí)傳授給我們，感謝您把美好的時(shí)光撒在我們身上，感謝您......”

老師，謝謝您小學(xué)作文10

王老師，我想對(duì)您說(shuō)一句話(huà)，就是：“老師，謝謝您！”

那個(gè)下午，剛上完體育課，我口干舌燥，喉嚨都快冒煙了，恰恰水杯忘帶了。正當(dāng)我無(wú)奈之際，您來(lái)到了教室，顯然發(fā)現(xiàn)了我的異常，就把我?guī)нM(jìn)了辦公室。您拿了一個(gè)嶄新的水杯，用水沖洗以后，倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水給我。我難為情地說(shuō)自己不渴，您卻關(guān)愛(ài)地說(shuō)：“喝吧，沒(méi)事?！蔽医舆^(guò)了水杯，一飲而盡。后來(lái)，您就將這水杯送給了我。

如今，每當(dāng)我看到這只水杯，就會(huì)想起您，雖然它已用了兩年多，已有些陳舊了，小瑰還嘲笑說(shuō)我整天帶了個(gè)“古董”杯，可我依然舍不得離開(kāi)它?？吹竭@只杯子，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出您帶著微笑的臉龐，我的.心里充滿(mǎn)了甜蜜……

其實(shí)，您不僅僅是對(duì)我關(guān)心，對(duì)其他同學(xué)也是關(guān)懷備至。聽(tīng)小俊說(shuō)他媽媽常加班，有時(shí)，您下班了還去給他輔導(dǎo)功課。小俊一有進(jìn)步，您就鼓勵(lì)他，如今他的成績(jī)好了，也對(duì)您無(wú)限感激。

老師，您對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。在坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；在跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。老師，謝謝您！

老師，謝謝您小學(xué)作文11

潘老師，您是一位仁慈善良、責(zé)任心強(qiáng)的好老師。您對(duì)我的期望與信任，都讓我十分感動(dòng)，您對(duì)我的期望我都明白。您對(duì)我的信任我也明白，潘老師，我只想告訴您。我一定不會(huì)讓您失望，我一定用最好的成績(jī)、最出色的行動(dòng)來(lái)報(bào)答您。

您記得開(kāi)學(xué)頭一天選班干部的事嗎？當(dāng)時(shí)我想：“我的成績(jī)不突出，在班上威望也不高。又沒(méi)什么突出之處，我是不可能當(dāng)上班干部的?！笨赡鷮?duì)古老師我說(shuō)：“吳品她語(yǔ)文不錯(cuò)，讓她當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)吧。”我當(dāng)時(shí)心中高興萬(wàn)分，也十分驚訝。潘老師居然會(huì)選我，我都有點(diǎn)不大相信。我是不是在做夢(mèng)呀？我下意識(shí)的捏了下自己。好痛喲！不過(guò)很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儧](méi)有在做夢(mèng)！我在潘老師的推薦下，我順利的`當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)。潘老師，您的良苦用心我明白。您常常表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我、贊賞我、夸獎(jiǎng)我讓我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)更加有趣了。潘老師，我對(duì)您有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，對(duì)您有無(wú)比的尊重和愛(ài)戴。

潘老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都只想說(shuō)一句話(huà)。潘老師，感謝您對(duì)我的愛(ài)，感謝您對(duì)我關(guān)心與照顧?！迸死蠋?，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住您！

老師，謝謝您小學(xué)作文12

時(shí)間像流水一樣很快就過(guò)去了，親愛(ài)的阮老師，我有多少話(huà)想對(duì)你說(shuō)啊！

記得剛上五年級(jí)的時(shí)候，我們班有幾個(gè)同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，喜歡去網(wǎng)吧。你知道后大發(fā)雷霆，讓他們寫(xiě)檢討，并讓他們?cè)谌嗤瑢W(xué)面前承認(rèn)錯(cuò)誤，事后，你告訴大家：“網(wǎng)吧不是小孩子去的地方，它會(huì)影響你們的學(xué)習(xí)?！睆拇?，同學(xué)們的心就收回來(lái)了。這是你的功勞啊，謝謝你，阮老師！

記得有一次，我膽子很小，上課你提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，我把頭低著頭，心里一直念著“阮老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是把我叫了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我說(shuō)不出一句話(huà)，同學(xué)們都哈哈地大笑我，我非常傷心。心跳得更厲害了，我閉著嘴巴，不敢回答你的問(wèn)題，生怕你會(huì)沖我發(fā)火?？墒牵悴坏珱](méi)有責(zé)怪我，反而親切地對(duì)我說(shuō)“你不用害怕，其實(shí)你的表現(xiàn)很好”。你用鼓勵(lì)的目光看著我，當(dāng)時(shí)，我非常高興。就是那次的鼓勵(lì)，讓我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的`勇氣和信心。從此，在以后的學(xué)習(xí)中，我都會(huì)鼓起勇氣回答你的提問(wèn)。

現(xiàn)在，我想大聲的對(duì)您說(shuō)：“謝謝你，阮老師！”

老師，謝謝您小學(xué)作文13

老師是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分。老師，為我們傳遞知識(shí)；老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們操勞著。在這里，我要由衷地說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”

記得有一個(gè)寒冷的上午，您正在教室里為我們上語(yǔ)文課。突然，我不舒服，趴到在課桌上。您走過(guò)來(lái)，用關(guān)切的目光問(wèn)我：“怎么樣，文博，沒(méi)事吧？”我用細(xì)小的聲音說(shuō)：“我有點(diǎn)不舒服?！蹦宦?tīng)，給我找來(lái)體溫計(jì)，把它輕輕地夾在我的腋下，并對(duì)我說(shuō)：“文博，沒(méi)事，堅(jiān)持一下啊！”接著您拿起手機(jī)，給我的父母打了一個(gè)電話(huà)。電話(huà)打完后，您輕輕地從我腋下抽出體溫計(jì)，一看，38度2，我發(fā)燒了。您給我端來(lái)一杯熱水，對(duì)我說(shuō)：“文博，來(lái)，喝口熱水，堅(jiān)持一會(huì)兒，會(huì)好的?。　痹谀且豢?，我的燒似乎退了許多。您為了不耽誤課程，又到講臺(tái)上為我們講課，時(shí)不時(shí)地還問(wèn)我怎么樣。終于，我的父母來(lái)了，您對(duì)他們說(shuō)了我的'情況后，又囑咐我要好好休息，早日康復(fù)。我對(duì)您說(shuō)了一聲再見(jiàn)，您也對(duì)我再一次囑咐要多休息。

老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我一定好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的期望。

老師，謝謝您小學(xué)作文14

謝謝你，老師。我是您第一個(gè)接觸的學(xué)生，也是您特別關(guān)注的一個(gè)學(xué)生，所以，在新的學(xué)期，我一定要給您留一個(gè)好的印象。

上次，我發(fā)現(xiàn)我的死黨做筆記和作業(yè)被表?yè)P(yáng)了，那個(gè)時(shí)候我臉上火辣辣的，雖然我羨慕她，但是還帶有一點(diǎn)嫉妒，突然，我清醒過(guò)來(lái)，提醒自己不能這么想，我也要把字寫(xiě)好，超過(guò)他，做老師喜歡的的好學(xué)生，還記得，我畫(huà)黑板報(bào)的時(shí)候，你在我們身邊指導(dǎo)我們，讓我們把顏色涂深、邊框要怎么畫(huà)，字要怎么寫(xiě)……因?yàn)槟?，我們出的黑板?bào)才那么漂亮又生動(dòng)。謝謝你。還記得，我畫(huà)了一副，一副，又一副的好看的`畫(huà)的時(shí)候，你在旁邊鼓勵(lì)我，看著我臉上興奮、開(kāi)心又滿(mǎn)足的笑臉。謝謝你。還記得，我們?cè)谝慌酝娴臅r(shí)候，你在旁邊面帶笑容地看著，有時(shí)候也會(huì)和我們打成一片，小小孩一樣。還記得……老師，我想對(duì)你說(shuō)的話(huà)實(shí)在太多了，謝謝你，老師！

老師，謝謝您小學(xué)作文15

老師不僅是教我們知識(shí)的人，還是教我們做人的人。老師關(guān)心我們的成長(zhǎng)，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。

有一次，老師說(shuō)：“明天單元測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們好好的.回顧復(fù)習(xí)一下本單元所學(xué)的知識(shí)?！庇捎谖疑洗慰嫉梅浅：?，所以我充滿(mǎn)了自信，希望明天一轉(zhuǎn)眼就到，我沒(méi)心思上課。名人名言說(shuō)得好：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”我現(xiàn)在已經(jīng)成了拋棄時(shí)間的人，晚上我也沒(méi)有復(fù)習(xí)，并且在睡夢(mèng)中看到了“100”的大紅分?jǐn)?shù)。

早上來(lái)到學(xué)校，發(fā)下試卷，我拿起筆，三下五除二，寫(xiě)完了，搶教了頭卷?？傻戎嚲戆l(fā)下來(lái)之后，“76”的分?jǐn)?shù)映入了我的眼簾。老師狠狠地罵了我一頓，這一時(shí)刻使我刻骨銘心，我下決心，一定要考出名列前茅的成績(jī)。

這件事我深受感動(dòng)，它告訴我們不要因?yàn)橐淮纬晒万湴磷詽M(mǎn)。俗話(huà)說(shuō)：驕兵必?cái)?。我要虛心好學(xué)，找回以前的成功。

我要謝謝我的老師。

謝謝您！老師

老師是那辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。在我心目中，她是一位和藹可親，知識(shí)淵博的女教師。她給予了我知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋里遨游；她給予了我關(guān)懷，使我感覺(jué)到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖。她就是??吳麗永，吳老師！

吳老師一雙炯炯有神的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)。課堂上：她那傳神的眼睛，加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)引人入勝；課余時(shí)：她常常眉飛舞色的講起動(dòng)人的故事，比如說(shuō)：獵人海力布、虎消硝煙、西游記、三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)、水滸傳等等，讓人身臨其境;每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，她總是用鼓勵(lì)的眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)訴，同學(xué)們往往聽(tīng)到的是親切的講解，打心底里發(fā)誓要把成績(jī)趕上去。同學(xué)們各個(gè)心服口服。

剛升到三年級(jí)時(shí)，本來(lái)處于優(yōu)生的我，由于怕寫(xiě)作文成績(jī)直線(xiàn)下降到中等生。吳老師不厭其煩的指導(dǎo)我，并告訴我寫(xiě)作要點(diǎn)。她要求全班同學(xué)每周寫(xiě)一篇周記，我寫(xiě)的第二篇日記是“小鬧鐘”，當(dāng)我翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的日記本時(shí)，首先映入我眼簾的是吳老師的評(píng)語(yǔ)：“你進(jìn)步很快，但是要仔細(xì)觀查，描寫(xiě)詳細(xì)，可不能人云亦云了?！彪m然，底下只寫(xiě)了一個(gè)“良好”，但我心里還是像吃了蜜一樣甜，因?yàn)槟鞘俏业谝粋€(gè)較好的等級(jí)了。你們知道嗎？真是不看不知道，一看嚇一跳。我這次得了“優(yōu)”哩！吳老師把我寫(xiě)得好的句子畫(huà)出來(lái)，讓我對(duì)作文有了恒心和信心。從那以后我的作文水平不斷提高，老師見(jiàn)我的成績(jī)又回到了優(yōu)秀的行列，期末快到了，還叫我去廣播：“期末復(fù)習(xí)計(jì)劃”。又推選我當(dāng)播音員，每到暑假或寒假我都“滿(mǎn)載而歸”。

啊！就是您??吳老師，為我鋪起寫(xiě)作的道路，為全班同學(xué)打開(kāi)文學(xué)的大門(mén)。我們謝謝您！