小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文1

“我是一只小小鳥，想要飛卻飛不高……”我是一只可愛的小黃鶯，我身穿靚麗的黃外衣，誰(shuí)都夸我的衣服漂亮，夸我的歌聲好聽。

你知道嗎？我生活在一個(gè)美麗的森林里，我一天飛來飛去地捉害蟲，還和我的'伙伴們玩飛翔游戲，比誰(shuí)唱的歌最好聽。每天都過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。森林里的空氣非常新鮮，樹木都有上萬(wàn)棵，這里就是我們幸福的游樂園，我多想一直在這里生活??！

可是好景不長(zhǎng)，我再給你們講一講我為什么飛不高，那是一天清晨，我和我的姐妹正在玩“捉迷藏”的游戲，忽然我看到人類拿著一個(gè)黑黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，還有一個(gè)圓圓的口。我的姐姐大喊一聲：“不好，獵人來了，快跑！”

我想媽媽了，可是我卻再也不能飛去森林找我的媽媽了，我只能天天憂傷地唱著：“我是一只小小鳥，想要飛卻飛不高?！?/p>

小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文2

在一個(gè)春光明媚的下午，我們懷著無(wú)比興奮的心情參觀了洛陽(yáng)市體育中心。

下午2:10我們?cè)隗w育館門口集合，等人到齊了，我們便進(jìn)了體育館。趙老師和潘校長(zhǎng)宣布參觀開始，我們觀看了一個(gè)洛陽(yáng)的宣傳片之后，就離開了體育館。當(dāng)我們正圍著凌波湖走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)空礦泉水的瓶子正寂寞地“躺”在人行道上，于是我就快步走上前把瓶子撿起來，想：是誰(shuí)在這美麗的地方污染環(huán)境？這里又沒有垃圾箱，你自己“產(chǎn)”的`垃圾自己應(yīng)該自己保管好，當(dāng)見到垃圾箱時(shí)再把瓶子扔進(jìn)垃圾箱里，這對(duì)于每一個(gè)人來說都是舉手之勞。怎么能隨便亂扔呢？再說了，牡丹花會(huì)也即將到來，要是讓外國(guó)人發(fā)現(xiàn)的話，不僅毀壞了洛陽(yáng)的形象，也影響了中國(guó)的形象。

突然，段一靈用手指著前方，大叫：“快看，那兒有個(gè)垃圾箱！”我順著她手指的地方望去，果真有一個(gè)垃圾箱，等走到那兒時(shí)，我便把它扔進(jìn)了可回收的垃圾箱。這個(gè)細(xì)節(jié)恰恰被老師看見，老師表?yè)P(yáng)了我。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，從身邊的小事做起，不隨便亂扔垃圾，隨手撿起一片紙屑，那樣我們的家園將會(huì)變得更加美麗，我們的心情將更加舒暢！

小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文3

晚上，剛吃過飯，有人敲門，開門一看原來是收水費(fèi)的工作人員，有一位叔叔，一位阿姨。叔叔管收錢，阿姨管看表，分工還挺明確。阿姨看過表喊了聲：“收四塊八?！庇谑俏覀冓s緊給錢，交錢時(shí)我問了他們這是幾個(gè)月的水費(fèi)，叔叔答道：“兩個(gè)月的，不到三噸?！?/p>

家里平時(shí)在用水方面是非常節(jié)省的，洗衣服、洗澡水總是不能直接倒掉的，要用來擦地板，沖馬桶。洗菜用水也盡量節(jié)約使用，反復(fù)利用，不浪費(fèi)?？赡苁俏覀兊墓Ψ驔]有白下吧，家里的用水一直保持著每月一噸半多一點(diǎn)。我們知道要節(jié)約用水，因?yàn)槲覀儑?guó)家是個(gè)缺水的`國(guó)家，人均水資源占有量不及世界平均水平的四分之一，全國(guó)有四百多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。我家所在的城市并不特別缺水，但別的城市就不一樣了，有些城市，連續(xù)幾年干旱，水資源嚴(yán)重不足，尤其是農(nóng)村的部分村莊，春季連人畜飲水都發(fā)生困難。多讓人擔(dān)心啊。可我身邊有些人并不沒有意識(shí)到這些，在用水上從來不注意一些細(xì)小的節(jié)水常識(shí)，和節(jié)水習(xí)慣，比如在刷牙時(shí)如果關(guān)著水龍頭用水量三到四升，而如果一直開著水龍頭刷，要白白流掉很多的水。看著那些行為，真讓人心疼那些嘩嘩流的水呀。

小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文

（一）我們?nèi)祟愲x不開周圍的環(huán)境，環(huán)境一但被污染了，我們?nèi)祟愐矔?huì)受到傷害。

而環(huán)境的污染也是人類造成的。比如：人們不斷地砍樹，造成房屋等缺乏樹木的保護(hù)而被洪水沖走。工廠里不斷地排放出二氧化硫，二氧化硫在天空中碰到了雨就會(huì)對(duì)人類造成極大的傷害。工廠的噪音也會(huì)使人們的腦細(xì)胞死掉很多。

我們家旁邊的那條河上有很多船，船上的人把香蕉的皮、塑料袋、塑料瓶等等的東西全部都扔在河里，村里的老爺爺、老奶奶把那些農(nóng)藥瓶隨手一扔，就扔到了河里，河水受到了污染，河里的小魚就很難看到了。

我還是小學(xué)生，我不能阻止工廠里不排放二氧化硫，不能阻止工廠里不發(fā)出噪音??可是，我們可以不使用一次性筷子，不使用一次性飯盒，還有我們可以盡量少用塑料袋。

我呼吁大家要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這個(gè)可愛的地球，不要再讓它受到傷害了。

小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文

（二）今天，我們讀了很多關(guān)于保護(hù)環(huán)境的小短文。我想起曾經(jīng)在我身邊發(fā)生的事情。

記得是去年的暑假，我和爸爸一起去鵝湖邊散步，走了一段路，我就一個(gè)勁的喊口渴，于是，爸爸就在路邊的小店給我買了根冰棍。我邊吃邊走，一會(huì)兒就吃完了，隨手把冰棍棒往鵝湖里一扔。爸爸看見了，馬上提醒我說；“可可，不能亂扔垃圾噢！如果每個(gè)人都像你一樣往湖里扔垃圾，這美麗的鵝湖不就變成了垃圾湖了。”我羞愧的說：“知道了，我下次一定不亂扔垃圾?！卑职治⑿χ鴵崦业念^說：“地球也是我們的家，我們應(yīng)該保護(hù)它，愛護(hù)它，讓天更藍(lán)，水更清，草更綠。”()我調(diào)皮的說：“噢，那就是大家一直說的，城市是我家，環(huán)境清潔靠大家。我明白了。”讓從那以后，我再也不亂扔垃圾了。

我想愛護(hù)環(huán)境與每個(gè)人息息相關(guān)，所以要從每個(gè)人做起！

小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文

（三）由于環(huán)境污染日益嚴(yán)重，甚至惡化，我一直夢(mèng)想要發(fā)明一種能改善環(huán)境的環(huán)保機(jī)器人，我給她起名叫環(huán)保衛(wèi)士。環(huán)保衛(wèi)士用太陽(yáng)能充電，具有強(qiáng)大的環(huán)保功能。

環(huán)保衛(wèi)士能夠處理垃圾，變廢為寶。她把垃圾吃進(jìn)肚子里，通過內(nèi)部消化處理，再把垃圾變成有用的、無(wú)污染的東西等等，然后分類排放出來，有的可以繼續(xù)供人類使用。

環(huán)保衛(wèi)士能夠處理污水、平衡生態(tài)。她可以把污水通過特殊管道喝到肚里，處理成泉水，排入池塘里，供小魚、小蝦生活。變成礦泉水，供人類直接飲用。

環(huán)保衛(wèi)士能夠凈化空氣、制造能源。她可以把空氣中的有毒氣體二氧化硫、空氣、粉塵吸進(jìn)去，通過壓縮、分解等程序，把有毒氣體變成人類可以使用的潔凈的空氣能源供人類燒火、做飯、發(fā)電等等。

環(huán)保衛(wèi)士是個(gè)機(jī)器人，只要我好好學(xué)習(xí)，多研究科學(xué)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。