初一語(yǔ)文作文

初一語(yǔ)文作文1

在生活中，總有一些親朋好友在默默地關(guān)心和幫助著我們。那次，我也真正體會(huì)到親朋好友之間的互助真情。那天，媽媽和她的朋友們要去一個(gè)朋友的農(nóng)莊游玩，把我也帶上了。

上午，太陽(yáng)火辣火辣的。我們坐了一個(gè)多小時(shí)的車來(lái)到了同安，去了朋友的農(nóng)莊。大人們邊游賞邊談天，一點(diǎn)兒也不管我們發(fā)生了什么事。到了農(nóng)莊的小木屋時(shí)，一群人全部擠進(jìn)去喝茶、聊天了。我一看他們的舉動(dòng)，很生氣，心里想：“那一群大人好自私只顧著自己快樂，都不管我們了！”可又一想：“哈哈，你們不管我們，我們自由了！去喝你們的茶吧！哈哈哈！”沒了大人的約束，我們幾個(gè)孩子組成“童子軍”，像一群脫韁的野馬，盡情地享受著大自然，吸著這好久沒聞過的花香，憑風(fēng)在耳邊“作亂”……

很快到了中午，我們吃了農(nóng)家菜。要去果園摘芭樂了！我們“童子軍”歡呼雀躍?！巴榆姟贝灯稹疤?hào)角”，向果園出發(fā)！一路上，大家歡樂地交談著，到處是歡聲笑語(yǔ)，似乎沒怎么注意我似的，我有一點(diǎn)失落。我看到前面的“童子軍隊(duì)長(zhǎng)”都快到果園了，我“后方軍”也不能落后！于是，我邁開雙腿像離弦的箭一般的沖了上去。突然“砰”地一聲，我摔倒了，手、腳被路上的沙子、石子“生生”地蹭破皮，流血了。我本以為沒人會(huì)理我。因?yàn)閶寢屵€在大人的隊(duì)伍后面。可沒想到，我身邊一下子“嗖”地圍了好多的人，有叔叔、有阿姨。有的人把我從地上拉起，有的人用紙輕輕地擦去我腿上的沙子，有的關(guān)切地問我怎樣……，一位叔叔還特地用竹子給我特制了一枝拐杖——我的心一下子溫暖了起來(lái)，原本強(qiáng)忍著的淚水一下子嘩啦啦地流下，但我知道這是喜悅的淚，是感動(dòng)的淚。

從這一件小事我體會(huì)到了：人間處處有真情，但要你去細(xì)心地發(fā)現(xiàn)。

初一語(yǔ)文作文2

語(yǔ)文，從高一到大學(xué)，伴隨著我們不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。從語(yǔ)文，我學(xué)會(huì)了做人。

高一語(yǔ)文課。那是我第一次接觸“新朋友”中國(guó)人，心里充滿了喜悅。在一步步的學(xué)習(xí)中，它成了我最親密的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，每天一起進(jìn)步。她什么都告訴我，她是我的導(dǎo)師，她告訴我我的缺點(diǎn)，幫我改正，讓我學(xué)會(huì)了坦誠(chéng)相待。

初三語(yǔ)文。

當(dāng)時(shí)我正處于——的少年期，而她卻成了我的‘養(yǎng)分肥’，引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)新的世界。這個(gè)世界充滿了激情和活力，也充滿了善、惡、美、丑。盡管如此，他還是把我從一個(gè)又一個(gè)的深淵中帶了出來(lái)，在知識(shí)的海洋里和我交了無(wú)數(shù)熱愛學(xué)習(xí)探索和求知的朋友。語(yǔ)文，讓我有了明辨是非的能力，讓我明白了“交朋友要慎重，要善于交好朋友，要交好朋友，千萬(wàn)不要交壞朋友”這句話的含義。

六年級(jí)語(yǔ)文。

它已經(jīng)成為我生活中不可分割的一部分，每天他都用知識(shí)的噴泉澆灌我干燥的心。語(yǔ)文老師每天激勵(lì)我前進(jìn)。后來(lái)，我們離開了我們生活了六年的校園，來(lái)到了一所新學(xué)校。中文對(duì)我們來(lái)說(shuō)仍然很重要。他還像以前一樣陪著我，教我怎么做人！看初中語(yǔ)文課本，經(jīng)常會(huì)想到小學(xué)，但是語(yǔ)文告訴我們，——要有一顆感恩的心。從那以后我明白了，感恩對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)也很重要！

語(yǔ)文是一門很棒的學(xué)科。俗話說(shuō)，要在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)。但是，光是語(yǔ)文是無(wú)限的，就等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

初一語(yǔ)文作文3

我們的初中語(yǔ)文老師是一個(gè)幽默的老師，教學(xué)方法也十分有趣，她有三種性格。

一.她在上課時(shí)是個(gè)幽默而且會(huì)用獨(dú)特教學(xué)方法教學(xué)生的好老師。記得有一次上課時(shí)，老師用了學(xué)分制的方法，鼓勵(lì)我們多發(fā)言，想讓我們多舉手，果不其然，不一會(huì)兒，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉手了，于是，老師您教我們的知識(shí)我們一下子就學(xué)會(huì)了。您上課時(shí)，我常?？粗Ｓ幸淮?，您把我講得心潮澎湃，使我忍不住的手舞足蹈呢！我看著您在教室走了一圈，走到投影機(jī)前面，剛好幻影燈上的兩條白線照在您的鼻子上，您又正好做出招財(cái)貓的動(dòng)作，使我忍不住的哈哈大笑，也不知您是故意逗我們開心，好讓我們提起精神來(lái)好好學(xué)習(xí)，還是自己在不知情的情況下出了丑。您真是個(gè)幽默的好老師。

二.在批改作業(yè)時(shí)，您是個(gè)嚴(yán)格而不是慈祥的好老師，就在前一天，我被您叫到辦公室里去了，您問我的課堂作業(yè)本為什么不訂正，我心虛地說(shuō)：“我沒帶紅筆，所以用黑筆訂正了?！蹦坏珱]有批評(píng)我，反而寬容了我，而且還把您最好的紅筆借給了我。您真是一位體諒學(xué)生的好老師.

三.她是個(gè)與眾不同的老師，在以前的時(shí)候，我們老師提問時(shí)也提玩，可是偏偏在玩前加個(gè)不字，結(jié)果就變成了不玩?？墒悄灰粯樱鷷?huì)在提問前讓我們開心的討論，但是，您往往會(huì)在事后殺我我們個(gè)“回馬槍?！痹谖艺J(rèn)為，這樣能有助于我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的快，學(xué)業(yè)更上一層樓！

再祝老師們身體健康！

初一語(yǔ)文作文4

如果生活是一道風(fēng)味絕妙的大餐，那么，語(yǔ)文完全是其間必不可少的調(diào)味品了。

當(dāng)你漫步在公園的林蔭小道上，定會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊，顏色青蔥的草地上，立著一塊與周圍環(huán)境有那么一點(diǎn)不協(xié)調(diào)的警示牌，仔細(xì)看時(shí)，上面是用隸書寫的幾句標(biāo)語(yǔ)，這時(shí)你定會(huì)對(duì)它刮目相看了。它上面雖是警示語(yǔ)，但又不是客套，如”請(qǐng)勿踐踏草坪?！斑@樣一來(lái)你可能會(huì)突然發(fā)現(xiàn)這里多了一份莊重。這里有幾個(gè)較富有詩(shī)意的，就更讓我深有感觸。如“請(qǐng)不要驚擾小草的美夢(mèng)，”這對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)不是更讓他們熱愛自然了嗎？

廣告是反映社會(huì)的一扇窗口，同自然景物一樣，它的存在是否引起你的注意呢？答案相信是肯定的，你之所以會(huì)留意它恰恰是因?yàn)槟阌憛捤?，它?huì)擾亂你喜愛的節(jié)目，太吊人胃口，但是，如果換個(gè)角度來(lái)看問題，你也許會(huì)開始欣賞它了。另外廣告語(yǔ)中為增強(qiáng)氣勢(shì)，往往會(huì)用各種各樣的修辭手法，諸如排比、反復(fù)、對(duì)偶、還有不少頗具藝術(shù)感的擬人、擬物、通感、比喻、使廣告語(yǔ)更加精彩。

由此可見，在廣告中亦不乏語(yǔ)文的存在。

如今，不少人還陶醉于新年的喜慶之中，期間總能發(fā)現(xiàn)中華民族的文化珍寶之一—————對(duì)聯(lián)藝術(shù)。

春節(jié)時(shí)有'”春日春風(fēng)春光美，燕飛燕舞燕新語(yǔ)“下了雪可用”殘?jiān)齐S雪逝，美景應(yīng)春來(lái)，“恭喜祝福可用”家福、國(guó)富、天下福，福福同享；笑聲，歌聲鞭炮聲，聲聲齊鳴“等等。鼠年可用”壯志凌云振鵬翼，揚(yáng)鞭催馬奔征程。對(duì)聯(lián)的存在使春節(jié)平添了幾分辭舊迎新的喜慶。它暨擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，又增加了我們的知識(shí)儲(chǔ)備。

許多哲人都在人生中尋覓動(dòng)人心弦的主題，我相信語(yǔ)文會(huì)是其中一個(gè)，因?yàn)樯钪械教幎际钦Z(yǔ)文，也許你現(xiàn)在所見所聞的正是。

初一語(yǔ)文作文5

小時(shí)候我認(rèn)為，語(yǔ)文，就是只有在語(yǔ)文課上學(xué)到的東西，那才叫學(xué)語(yǔ)文，后來(lái)有一件事改變了我對(duì)語(yǔ)文的看法。

那天休息日，我百般無(wú)賴，從書柜上隨意拿出一本漫畫就看了起來(lái)，那是一本是我認(rèn)為非常搞笑的漫畫，我認(rèn)真地看，我突哈哈大笑起來(lái)。我看完了，我伸了伸懶腰，仔細(xì)的回想了一下，驚叫了一聲。真沒想到，在我看的漫畫書中，居然看到了，在語(yǔ)文中能出現(xiàn)的字眼，什么比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當(dāng)時(shí)很吃驚，不對(duì)勁呀，這些明擺著是語(yǔ)文的東西，怎么會(huì)跑到我記的筆記中去了?難道說(shuō)做筆記也離不開語(yǔ)文嗎?在廣闊一些，生活處處都有語(yǔ)文嗎?

還有一次，我們一家去外邊給我買衣服，在路過興達(dá)超市門口我突然間發(fā)現(xiàn)，那里寫了許多的廣告詞，我跑過去一看，那些廣告詞寫的很流利，連廣告詞都運(yùn)用了修辭手法，這是我感覺到語(yǔ)文不僅僅在課堂上能學(xué)到，還能在的生活中學(xué)到。我問媽媽：“是不是生活處處都有語(yǔ)文呢?”媽媽的回答很富有詩(shī)意：“語(yǔ)文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說(shuō)，生活處處有語(yǔ)文?！蔽衣犃藡寢尩脑?，陷入了深深地思考。語(yǔ)文是我們中國(guó)的國(guó)語(yǔ)，也就是說(shuō)語(yǔ)文是中國(guó)人必不可少的東西，語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語(yǔ)文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。

語(yǔ)文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細(xì)長(zhǎng)的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來(lái)，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語(yǔ)文，生活中就處處有語(yǔ)文了。

初一語(yǔ)文作文6

最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，我的心久久不能平靜。我快速地打開電視機(jī)，觀看《漢字拼寫大賽》這個(gè)節(jié)目，看他們精彩的演出。

馬上比賽開始了，他們也變得緊張起來(lái)。首先上場(chǎng)的是陜西隊(duì)，主持人該發(fā)題目了，我的心像溫度計(jì)一樣慢慢的上升了起來(lái)。我聽到“敵酋”這個(gè)詞，慢慢地平靜了下來(lái)，自己會(huì)寫，但是他們卻寫錯(cuò)了，真可惜；接著，第二個(gè)詞語(yǔ)是“齲齒”，我一下子傻了眼，因?yàn)槲也粫?huì)寫，趕快查字典，看了解釋，把這個(gè)詞語(yǔ)記錄在了本子上；接著又有第三個(gè)詞語(yǔ)、四個(gè)等，變得越來(lái)越難，我也沒有一個(gè)會(huì)寫的了，我就專注地看他們寫的每一個(gè)詞語(yǔ)的筆畫、字形，然后在記錄在本子上。

比賽馬上決定勝負(fù)了，他們更加努力，為的不僅是爭(zhēng)第一，還是他們的積累詞語(yǔ)的能力。即使再難的題目也讓我們他們根據(jù)詞義寫了出來(lái)，更出乎意料的是寫對(duì)了。這就是語(yǔ)文的凝聚力量?。u漸地，場(chǎng)上開始減人了，越來(lái)越少，而戰(zhàn)斗力越來(lái)越強(qiáng)，詞匯仿佛一下子增添了80％，我也變得忙碌了起來(lái)，摘抄、做筆記，多么希望下次再出現(xiàn)這個(gè)詞時(shí)，我也能毫不猶豫地寫出來(lái)。經(jīng)過了大概十幾分鐘的“激烈戰(zhàn)爭(zhēng)”，最后終于決定了勝負(fù)?？梢妱倮叩脑~匯量是多么大的啊！

最激動(dòng)人心的時(shí)刻結(jié)束了，我的心也慢慢的平靜了下來(lái)。觀看《漢字拼寫大賽》這個(gè)激烈的戰(zhàn)斗，使我明白了，一個(gè)人的詞匯量是要慢慢積累的。語(yǔ)文在我們生活中是無(wú)處不在的。看電視其實(shí)就是學(xué)到了語(yǔ)文。

初一語(yǔ)文作文7

春天是一年中最美好的季節(jié)，它是萬(wàn)物蓬勃生機(jī)的開始。古今歷代文人墨客在春的感召下創(chuàng)作了多少不朽的名篇佳作，譜寫了不勝枚舉的華章頌歌！

我喜愛春天，愛春草、愛春花、愛春雨……愛春天的一切一切?。?！

你瞧！那綠油油的小草剛從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，它在飽受嚴(yán)冬的考驗(yàn)后，再次煥發(fā)出了活力。它貪婪地吮吸著清晨的露珠，憑借著自己頑強(qiáng)的生命力展示自己的風(fēng)采，可真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊”！

再瞧瞧小路邊、田野里，那各式各樣的野花也在春天的召喚下蘇醒了，只見它們伸伸懶腰抬起頭，爭(zhēng)先恐后的縱情怒放。紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、白的……真是百花爭(zhēng)艷、五彩繽紛??！它們雖然只是一朵朵野花，但它們卻用自己的一點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著大地，把自己的一切無(wú)私奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂也嗡嗡地扇動(dòng)著金黃色的翅膀，在花叢中飛來(lái)飛去地忙著采蜜；五顏六色的蝴蝶也過來(lái)湊起熱鬧來(lái)了，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?，又為春天增添了一分生機(jī)！

不知什么時(shí)候，下起了春雨，但聽不見一點(diǎn)兒淅瀝的響聲。它們像牛毛、像細(xì)雨、像花針，不停的下著下著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片朦朧的煙霧籠罩著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。正如《春夜喜雨》中的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”一樣。春雨過后，太陽(yáng)公公又出來(lái)了，整片天空都是晴朗一片，像剛洗過一樣，特別清爽。春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬(wàn)物都呈現(xiàn)出一片生機(jī)……

我心目中的春，是展示新的目標(biāo)、新的開端、新的起跑線的季節(jié)，我們要像春草一樣頑強(qiáng)不屈；像春花一樣默默無(wú)聞；像春雨一樣無(wú)私奉獻(xiàn)！

春天是多么的美好??！

初一語(yǔ)文作文8

論英雄，我最喜歡曹操。

在軍事上，他叱咤風(fēng)云；在文壇上，他獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

有人說(shuō)他陰險(xiǎn)狡詐，有人說(shuō)他是亂世奸雄。但我不那么認(rèn)為。

易中天評(píng)價(jià)曹操說(shuō)他：“大家風(fēng)范，小人嘴臉。英雄情懷，兒女情懷。閻王脾氣，菩薩心腸。”我覺得易先生的評(píng)價(jià)很中肯。

戲劇舞臺(tái)上，各版本的演義中，曹操被丑話、黑化，甚至成了奸詐的代表。我卻要為曹公鳴一聲不平了！

我想，評(píng)價(jià)一個(gè)人，特別是一位古人，我們能做的就是聽其言，觀其事吧！

對(duì)天子，曹操一生以漢臣自居，且兢兢業(yè)業(yè)，有生之年，不曾稱帝，若沒有曹操，東漢末年確實(shí)要“不知幾人稱帝，幾人稱王”了；對(duì)百姓，他慈母情懷，曾發(fā)出“白骨露於野，千里無(wú)雞鳴”的哀嘆；對(duì)妻妾，他俠骨柔情，彌留之際留下了“分香賣履”的遺言；對(duì)人才，他更是求賢若渴、虛懷若谷，正是因?yàn)樗麑?duì)關(guān)羽的愛護(hù)，才給自己在華容道留下了一線生機(jī)；對(duì)逝水流年，他不甘心，不認(rèn)命，他發(fā)出了“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的宣言。

言為心聲，每當(dāng)讀他的詩(shī)歌，都讓我心潮起伏；每當(dāng)讀他的故事，都令我肅然起敬。

曹操34歲開始起家，算是大器晚成了?！巴分箍省憋@出了他的謀略智慧，“割發(fā)代首”能看出他以身作則。有人說(shuō)他是奸臣，有人說(shuō)他是小人，可他身邊能人如云、猛將如林，這都說(shuō)明曹操是一位值得追隨的領(lǐng)袖。

“學(xué)得文武藝，貨與帝王家?！钡弁醯牟恍湃尾辉輾闹艺\(chéng)，劉備和孫權(quán)的輿論攻勢(shì)不曾令他舍棄自己要效忠的大漢。迎著帝王猜忌的眼神，不管他人閑言碎語(yǔ)，曹操把一生奉獻(xiàn)給了自己的君王，自己的國(guó)家。

評(píng)論古人，我只聽其言；歷數(shù)英雄，我只觀其行。

曹操，真英雄也！

初一語(yǔ)文作文9

走進(jìn)了初中的大門，第一聲鐘聲的響起。迎來(lái)了我們第一節(jié)課，語(yǔ)文課。隨著悠長(zhǎng)的鈴聲走進(jìn)來(lái)一位長(zhǎng)發(fā)飄飄，身材苗條的嚴(yán)厲老師我們的語(yǔ)文老師司老師。之前的語(yǔ)文課是無(wú)精打采，想睡覺的。奇怪，今天的語(yǔ)文課別有一番滋味，我的大腦也不在乎思亂想。全神貫注的聽司老師授課，我為什么突然不困了呢？覺得司老師的每一個(gè)字，每一句話都那么生動(dòng)呢。這一節(jié)課，我不僅收獲滿滿，而且過的飛快，一眨眼就聽到了下課的鐘聲。

語(yǔ)文課，語(yǔ)文課快點(diǎn)來(lái)到我身邊，我嘴里哼著小調(diào)，無(wú)比的快活，我越來(lái)越盼著語(yǔ)文課的到來(lái)。還有那司老師征服的雙眼，放學(xué)回家我一口氣讀完司老師的推薦書，這本書主要的介紹做人的道理。我一下了解了許多，我有點(diǎn)兒怪我自己為什么不早點(diǎn)兒知道這本書好讓我知道做人的深?yuàn)W哲理呢？

我愛語(yǔ)文課，也愛司老師，每次回家的第一件事。就是拿出語(yǔ)文書，急忙溫習(xí)今天教過的課文，覺得語(yǔ)文課文內(nèi)容饒有趣味，我又拿出紙，用筆反復(fù)寫新學(xué)的生字，我一連兩次默寫都得了80分，司老師每次都鼓勵(lì)我，最近一次默寫，我居然一個(gè)字也沒有錯(cuò)，得到100分，從此我對(duì)語(yǔ)文愛的更深沉了，但有一次的犯錯(cuò)，使我失去興趣。對(duì)語(yǔ)文的興趣大大減少了，從此我的成績(jī)一落千丈，我變得討厭語(yǔ)文了，以前十分鐘的語(yǔ)文課，現(xiàn)在成了50分鐘了，這是無(wú)聊透頂??！

老師找我談心問我問題我慚愧的回答問題經(jīng)過一番振作重新調(diào)整了心態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)，時(shí)間漸漸的也縮短了。四十分鐘，三十分鐘，二十分鐘，接著又回到原來(lái)的時(shí)間十分鐘。

學(xué)習(xí)是一個(gè)階段的過渡，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)知識(shí)積累的過程，只有一直扎實(shí)學(xué)習(xí)，才能更進(jìn)一層樓。我愛我的語(yǔ)文課，更愛我的語(yǔ)文老師。

初一語(yǔ)文作文10

中文在生活中無(wú)處不在?？梢栽陔娨暽蠈W(xué)中文，聊天，看電影。而且我在劇里學(xué)了中文。現(xiàn)在，讓我告訴你一些事情。

老師組織全班玩。到達(dá)那個(gè)目的地，仿佛進(jìn)入了一個(gè)新世界：天空中，白云悠悠地飄著，仿佛在沉睡；鳥兒圍著白云轉(zhuǎn)，然后聚在一起玩。草坪上，知了在樹上唱著不知名的歌，喜鵲陪伴。昆蟲奇怪地跳舞，好像在開音樂會(huì)。在河里，魚在玩捉迷藏。你看到他們一個(gè)個(gè)躲在水草里，只露出小腦袋，用米粒般大的小眼睛看著這些路人，好奇地看著。嗯？這些場(chǎng)景好熟悉，你在哪里聽過？哦，我想起來(lái)了，那些詩(shī)人寫詩(shī)，散文家不是用這些風(fēng)景寫詩(shī)寫散文嗎？原來(lái)中國(guó)人是藏在風(fēng)景里的。

我們慢慢地走著，打算一路爬到山頂。高高的楊樹站在山口，像堅(jiān)守崗位的士兵，檢查著身邊的路人?！巴邸蓖粼蠢锟?，是一條小溪。溪邊種著桃花，含苞待放的蓓蕾像羞澀的少女一樣立在枝頭。繼續(xù)往上走，一片片綠蔭掩映著人們。植物是人類忠實(shí)的朋友。原來(lái)中文也藏在植物里。

光陰似箭，日月如梭，光陰似箭。爬到山頂又下去了。看著身邊同樣的風(fēng)景，不同的天空，我想起了六年級(jí)的《匆匆》。嘴里默念：“燕子去了又來(lái)；柳樹枯了，有一次又要變綠了……”哦，原來(lái)的語(yǔ)言藏在時(shí)間里。

語(yǔ)文無(wú)窮無(wú)盡，博大精深。細(xì)細(xì)品味和體驗(yàn)，才能明白其中的奧妙。

初一語(yǔ)文作文11

中文無(wú)處不在。中文可以在廣告上，電視上，網(wǎng)絡(luò)上找到，也可以從中學(xué)到。語(yǔ)文是一首優(yōu)美動(dòng)人的歌；漢語(yǔ)是朗朗上口的文言文；語(yǔ)文是一首意境優(yōu)美的詩(shī)。而我從那些詩(shī)里對(duì)語(yǔ)文有了更深的感悟。

中國(guó)人可以讓你在《幾只早期的鶯為溫暖的樹而戰(zhàn)，它們的新燕子啄春天的泥》中看到生機(jī)勃勃的春天景象。想象一下，活潑的燕子嘴里銜著春泥，正在努力筑巢。別說(shuō)是我，你一定也感受到了春天的生機(jī)和活力。

中國(guó)人可以讓你在“竹子搖影子，遮住窗戶，鳥兒每?jī)蓚€(gè)小時(shí)在夕陽(yáng)下制造噪音”中看到安靜涼爽的夏日風(fēng)景。想象一下在炎熱的夏天呆在一個(gè)竹房子里。珠簾在夏風(fēng)中擺動(dòng)著它們優(yōu)美的姿態(tài)。時(shí)不時(shí)還給我。我們唱一首清脆悅耳的歌，讓你陶醉。別說(shuō)是我，你一定也感受到了夏天的寧?kù)o和涼爽。

當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，從“夕陽(yáng)和寂寞的齊飛，秋水生長(zhǎng)在同一個(gè)顏色?！痹诿谰爸?，我看到了中國(guó)人；我是從“秋風(fēng)蕭瑟，天氣涼爽，草木搖露霜”的葉子里學(xué)的漢語(yǔ)；從“樹葉像瀑布的浪花一樣落下，而我看著長(zhǎng)河總是滾滾向前”的荒涼中，我感覺到了中國(guó)人。

當(dāng)你想到下雪的冬天，你不會(huì)忘記厚厚的雪，自然你也不會(huì)忘記描寫雪的詩(shī)：“看看終南山是如何翱翔的，它的白色頂端漂浮在云上?！边@句話很好的說(shuō)明了雪的特性。正如岑參的《就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起，吹開萬(wàn)株梨樹的花瓣》一樣，詩(shī)人用比喻的修辭手法把白雪寫得栩栩如生。這就是中國(guó)修辭學(xué)的魅力。

通過學(xué)習(xí)詩(shī)歌，我學(xué)得更好，理解了漢語(yǔ)，對(duì)漢語(yǔ)有了新的認(rèn)識(shí)。我不再像小時(shí)候那樣認(rèn)為只有語(yǔ)文書有中文。原來(lái)生活中充滿了中國(guó)人。

初一語(yǔ)文作文12

最近沒什么好寫的。讓我們寫一寫語(yǔ)文老師。

門鈴響的時(shí)候，在江門市某義夫中學(xué)八年級(jí)一班門前，一位步入中老年的老師正在慢慢走進(jìn)八年級(jí)一班。我八年級(jí)一班的同胞，頓時(shí)像枯萎的花朵一樣癱在桌子上。這是我們著名的語(yǔ)文老師，叫馮老先生。

馮先生有時(shí)上課很無(wú)聊，但有時(shí)他滿腦子都是把戲。最常見的是讓我們上臺(tái)演講，美其名曰鍛煉我們的勇氣，但不會(huì)說(shuō)話的人會(huì)受到懲罰，讓我們八年級(jí)一班的同胞膽戰(zhàn)心驚。最可怕的是他還亂選學(xué)號(hào)，害得我們苦不堪言。他有時(shí)會(huì)提供一些刁鉆的材料給我們寫和練習(xí)；有時(shí)讓一些學(xué)生表演張寫?？傊尳淌依锏臍夥栈钴S起來(lái)，平時(shí)不想上課的同學(xué)聽他的。毫無(wú)疑問，他真的有辦法！

但是，馮老師總是不認(rèn)老人，是一個(gè)非常非常非常非常懶的人。偶然發(fā)現(xiàn)了馮老先生的真實(shí)年齡。原來(lái)他41歲，快半歲多了。我跟他說(shuō)這件事的時(shí)候，他不肯承認(rèn)，甚至厚著臉皮說(shuō)自己才28歲。他還把英語(yǔ)老師拉到一邊作證，說(shuō)英語(yǔ)老師可能怕得罪馮老先生，于是點(diǎn)頭答應(yīng)了。我們來(lái)看看馮先生熱情洋溢的臉和噴濺的口水，拉著我說(shuō)“我這么年輕，怎么可能有41？”?！蔽艺f(shuō)：“老師，你老人家不是一直教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子嗎？作為老師怎么能以身作則帶頭撒謊？另外，你的`真實(shí)年齡和你的外表相當(dāng)吻合?！薄霸趺磿?huì)這樣？“我也不想和他爭(zhēng)論，鈴聲已經(jīng)響了，所以我跑回教室趁他轉(zhuǎn)過頭自言自語(yǔ)。我們來(lái)說(shuō)說(shuō)他有多懶。每次考試，他都被要求改試卷。他每次寫作文，也被要求改試卷。當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí)，我已經(jīng)多次看到他睡在桌子上。我不禁感嘆：校長(zhǎng)為什么要聘用這樣的員工？

最后問你一個(gè)問題：你覺得馮老先生是個(gè)好老師嗎？

初一語(yǔ)文作文13

初一的語(yǔ)文，好像和小學(xué)不太一樣了呢。初一，當(dāng)我們的視野被打開后，我才驚愕的發(fā)現(xiàn)，生活中處處皆語(yǔ)文。

我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文藏在散步里。在一天的什么時(shí)候散步，聽著皮靴在青石板上落下好聽的“嗒”“嗒”聲，抬頭看看天空，不論什么時(shí)候，郊外的天空總是藍(lán)的。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉響著，搖擺著手。不知是誰(shuí)家的衣服，在空中輕盈地飛揚(yáng)，像一只只展翅欲飛的花蝴蝶。散步中的語(yǔ)文是詩(shī)意的。

我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文藏在食物里。各種各樣的美食匯聚而來(lái):陜西的肉夾饃北京的烤鴨***的葡萄海南的椰子等等等等。品味著那些人間的美味，享受著舌尖上的旅行，回憶著那些食物中的風(fēng)土人情，文化氣質(zhì)……食物中的語(yǔ)文是古典的。

我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文藏在音樂里。輕音樂給人的是飄逸，純音樂蘊(yùn)含的是優(yōu)雅，搖滾樂里有著無(wú)限的激情……聽著音樂，去想象那種意境，琢磨那些詞句，在音樂中釋放情感與壓力。音樂，是現(xiàn)代的語(yǔ)文，更是現(xiàn)代人的精神食糧。

我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文藏在電影里。每一次的身臨其境，是無(wú)限的感慨，是無(wú)限的深思；每一次的情感積蓄，是無(wú)限的遐思，是無(wú)限的旅行；每一次的回憶，是無(wú)限的滿足，也是無(wú)限的財(cái)富。電影中的語(yǔ)文是無(wú)價(jià)的。

我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文藏在我們生活的角角落落：每一次讀書，是思想與思想的碰撞；每一次旅行，是在品味生活，發(fā)現(xiàn)美好；每一次與人交談，都是一種人類的藝術(shù)；每一次感慨后的沉思，更是一種成長(zhǎng)的印記。語(yǔ)文真正在我們生活中而不僅僅在書上，真正學(xué)語(yǔ)文也要從生活中去發(fā)現(xiàn)它。

那么，在這個(gè)初一，去領(lǐng)略語(yǔ)文，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文吧。畢竟，生活中的語(yǔ)文是如此的絢爛多姿。

初一語(yǔ)文作文14

回憶起我們?cè)谒哪昙?jí)的一次考試，讓我現(xiàn)在還記憶猶新。

那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們敬愛的語(yǔ)文老師踏著上課的鈴聲走進(jìn)教室，我心里像揣著一只小兔子似的，忐忑不安，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文成績(jī)將要揭曉了。

最高分97分，我期待著老師點(diǎn)我的名字，可是沒有，后來(lái)等到20幾名的時(shí)候，還沒有我。我早已坐不住了，老師那原本溫和的目光忽然變成了兇惡的目光，使我不敢看老師。不知過了多久，老師讓沒被點(diǎn)名的站起來(lái)，其中就有我。要知道，我當(dāng)時(shí)可是班上的尖子，全班六十七雙眼睛盯著我，當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

一個(gè)個(gè)同學(xué)都被點(diǎn)名了，我陷入了沉思“為什么？為什么我的分?jǐn)?shù)還沒出來(lái)？我覺得考的還不錯(cuò)??！”還沒等我想完，老師點(diǎn)了我的名字：“呂皓銀，51名。”就在這一刻，我的臉火辣辣的。

老師啊，老師，您知道嗎？就在您讀我名字的一瞬間，我甚至懷疑那不是我的分?jǐn)?shù)，面對(duì)那一個(gè)個(gè)驚異的目光，我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。而且，您還要家長(zhǎng)簽名，在那一刻，我無(wú)法控制我的情緒，想起媽媽下雨時(shí)冒著風(fēng)雨到學(xué)校接我，當(dāng)我有題不會(huì)做時(shí)，是媽媽為我耐心講解，而我是怎么回報(bào)媽媽的呢？難道就是用這么一個(gè)不好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽嗎？

在發(fā)語(yǔ)文卷的那一刻，我真想插上一雙翅膀，飛到媽媽跟前，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，對(duì)不起！”我下次一定會(huì)再接再勵(lì)，勇往直前的！

初一語(yǔ)文作文15

“啊，終于上車了，不用被雨淋了?！币惶煜挛?，本來(lái)還艷陽(yáng)高照，頃刻間卻下起了雨來(lái)，放學(xué)后的我飛一般地跑上校車，隨著同學(xué)們陸續(xù)到來(lái)，校車馬上就要開了。

這時(shí)，一位衣著樸素的奶奶冒著雨跑來(lái)，說(shuō)：“您好，不用等我們?！痹瓉?lái)奶奶的孫子還沒出校門，她怕耽誤大家的時(shí)間呢！聽到這話，司機(jī)叔叔本應(yīng)該可以出發(fā)回家了，但司機(jī)叔叔卻一直等著，等到他們上車。奶奶向等待他們的我們連聲道歉和道謝，她帶的是一個(gè)和我差不多大的同學(xué)。我從別的同學(xué)口中得知，這位同學(xué)有腸胃病—餓不得，胃一空就會(huì)很痛，所以他的奶奶每天都會(huì)帶一些干糧給他吃。大家也愿意為他開“綠燈”——允許他在車上吃東西。

伴隨著我們的/歡聲笑語(yǔ)，校車回到了大院，同學(xué)們紛紛下了車。我是最后一個(gè)下車的，還沒等我走到車門口，那位奶奶又上來(lái)了。她的衣服被雨淋濕了，眼睛里充滿了疲憊，還在喘著氣?！八貋?lái)干嘛？”我心里嘀咕著，只見她走到她坐的位置，俯下腰，把一張寫著“謝謝惠顧”的小紙片從椅子上撿起來(lái)。我想：這“謝謝惠顧”又沒有中獎(jiǎng)，難不成她還收集紙片？此時(shí)，老奶奶邊下車邊自言自語(yǔ)道：“可不能把垃圾落在車上?！彼盎丶埰皇菫榱耸占埰?，而是為了環(huán)保！試想，紙片上還有食品留下的味道，不僅會(huì)惹來(lái)蟲子，還會(huì)讓車變得不美觀。真是一位有公德心的奶奶啊！

在這放學(xué)的一路，是那位寬容的司機(jī)叔叔的真情，讓我心感溫暖；這一路，是那位為他人著想的奶奶的真情讓我心感動(dòng)！我為身在這么有愛的人群中感到無(wú)比幸福！

愛我臨朐

如果有人問我的家鄉(xiāng)在哪里，我會(huì)驕傲的告訴他——臨朐。鐘靈毓秀的高山，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的石河，孕育了這方美麗而又充滿活力的臨朐。

臨朐，一片富饒而美麗的熱土，處處彰顯著山清水秀與獨(dú)特的魅力，處處煥發(fā)著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，比學(xué)感強(qiáng)的強(qiáng)勁活力，處處洋溢著科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的勃勃生機(jī)。

我們臨朐，有四季恒溫的老龍灣，國(guó)家級(jí)的森林公園沂山，省級(jí)嵩山風(fēng)景等等。還有石門坊，每當(dāng)?shù)搅饲锾?，紅葉邊漫山遍野，美不勝收······

在臨朐縣中，有一個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)——五井鎮(zhèn)。雖然比不上臨朐，但在我眼里，它是富饒的！

今天的五井鎮(zhèn)，鎮(zhèn)容整潔，鳥語(yǔ)花香，滿目蔥蘢，群峰爭(zhēng)秀、山水相依、風(fēng)光綺麗···人與自然和諧相處、一座座現(xiàn)代化的工廠、鱗次櫛比的住宅小區(qū)，在藍(lán)天映襯之下，綠色環(huán)保之中，一個(gè)生態(tài)良好、環(huán)境優(yōu)美、宜居宜業(yè)的工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、生態(tài)名鎮(zhèn)，旅游名鎮(zhèn)，顯出了其獨(dú)特的勃勃生機(jī)。

五井鎮(zhèn)中占地500畝，蓄水面積200畝，蓮花公園300畝湖光山色，綠樹成蔭，石林掩映，成為人們賞石觀景、休閑娛樂的好去處。

五井鎮(zhèn)風(fēng)景石具有高大、挺拔、恢弘之特點(diǎn)。獨(dú)石即可成景現(xiàn)已成為各種風(fēng)景石的集散地，現(xiàn)在已名揚(yáng)全國(guó)，成為全縣旅游的看點(diǎn)。

我愛五井，更愛臨朐，愛我這個(gè)生活了13年的地方愛這個(gè)一起陪我走過酸甜苦辣的地方，愛我腳下的這片土地我愛臨朐，我為臨朐而驕傲自豪。我深信，明天的臨朐將會(huì)更加美好！