車間社會實踐實習報告工廠車間社會實踐報告

轉眼間，在豐田4s店的實習已經(jīng)有段時間了。俗話說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹趯嵙曔^程中，我深深的感覺工作環(huán)境和學校環(huán)境的巨大差異。在學校的生活無非就是三飽一倒，無憂無慮；當真正走向工作崗位、走向社會等待我的會更多，究竟是什么我根本無法言語。

初來乍到，工作第一天我就很茫然不知所措。由于對新環(huán)境的陌生，公司給我們定了培訓計劃和流程，以便我們更快的適應新的工作環(huán)境。在培訓課堂上能學到不少對工作有用的實用的方法。對于剛剛步入工作的我來說，首先要對自己的職業(yè)進行規(guī)劃，為自己做一個定位——我是誰，我要到哪里去，我的職責是什么。要樹立一個目標，當然目標人人從小就會樹立，但是我的目標不是那種處于游離狀態(tài)、短期的。我為什么要工作，工作的意義又是什么，是修身——能養(yǎng)活自己，為家里減少負擔，自己不僅得到了鍛煉，并且?guī)ё吡斯ぷ鹘?jīng)驗。其次要迅速的轉變角色，要從學生轉變?yōu)閱T工，從以自我為中心轉變?yōu)橐运藶橹行?，要把學轉變成用。最后要完成自己的目標，正所謂目標是寫在石頭上的，計劃是寫在沙灘上的，無論計劃怎么變，目標不能變。每個人都想成功，我也一樣，但是對我來說成功不如改為成事聽著順耳。在工作中想要成事最不能少的是人，所以要不斷的尋找自己的人脈，人脈就是資源，即：成事=別人+自己的努力，所以在剛進入職場最重要的是人脈的建立。

以上說的都很膚淺，可以說不是自己的工作經(jīng)驗，其實我在培訓中學到了什么總結開來：

①在工作中要多想自己的錯，不要過多在再三的議論別人。

②要努力要吃苦，不要太自私；

③做人好厚道、平淡、低調，多與“有志之士”交流；

④上司沒有“錯”，少抱怨，多做事；

⑤人在做，天在看，做好自己，與同事和諧相處，建立好自己的人脈；

⑥把每件事做好，人生就會精彩；

⑦工作中理由和借口會給自己的信用打折；

⑧努力學習，工作不代表放棄學習，工作了更應該學習。

工作不能紙上談兵，說了那么多算是“虛”。既然在4s店工作，那就要必須知道4s——銷售、零件供應、售后服務、信息反饋。記住一句話：車到山前必有路，有路必有豐田車。豐田推行5s理念：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)。

整理——將工作場所任何東西區(qū)分為必要的與不必要的，把必要的東西與不必要的東西明確地、嚴格地區(qū)分開來。不必要的東西要盡快處理掉，要有正確的價值意識，使用價值，而不是原購買價值；

整頓——對整理之后留在現(xiàn)場的必要物品分類放置，排列整齊，明確數(shù)量，有效標識；

清掃——將工場所清掃干凈，保持工作場所的干凈亮麗；

清潔——整理、整頓、清掃之后要認真維護，使現(xiàn)場保持完美和最佳狀態(tài)；

素養(yǎng)——力提高人員的修身，養(yǎng)成嚴格遵守規(guī)章制度的習慣和作風，這是“5S”活動的核心；這些是崗前必須知道的工作理念。

公司安排我去洗車房和車間實習學習，在這兩個學到了不少實際的工作常識，在洗車房實習后，不僅能明確地說出洗車的步驟，還認識了不少車型，比如：威馳、花冠、卡羅拉、銳志、皇冠、RAV—4、霸道、陸地巡洋艦、普銳斯、普瑞維亞（大霸王）等。車間，在師傅的指導下了解了豐田汽車車型間的不同，學會了簡單的保養(yǎng)操作，會使用簡單的維修工具，能夠完成簡單的維修任務。

這次實習，讓我看到了自己以后在公司要學的有很多，要做的還有更多，同時對自己有了更深刻的認識，也改變了自己以前的一些觀念和看法，也對自己有了新的規(guī)劃，為自己融入社會鋪下了第一塊墊腳石。同時我也會努力為公司奉獻自己的微薄之力，做好每一件事，為公司的向榮而自豪。

特別感謝公司能給我這么一個絕好的機會，讓我能在此處任職，并且在此感謝在實習期間對我照顧有加的上司，同事。

還有一句話特別想說的事，大學生剛才學校畢業(yè)不知道天有多高地有多厚，沒有社會關系，創(chuàng)業(yè)難，為何不先找份工作做著，有工作就代表著有資源，這個資源是相當抽象的，不能單一看，等有了資源創(chuàng)業(yè)豈不簡單些了

暑期社會實踐報告

暑期社會實踐是引導我們當代學生走出象牙塔，走進社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。大學生應該要學會走出象牙塔，和社會有更多的交集，這樣不僅可以讓我們所學的知識有可以實踐的機會，更讓我們很好地了解了社會，也了解了自己。通過實踐與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。

每一次社會實踐都會有很大的收獲，不管是以前的會計實習生，還是一個小小的收銀員，都讓得到了鍛煉，更重要的讓我有了更加明確的目標和方向，知道了自己要前進的方向和奮斗的目標。這個大三暑假，由于立志考研，希望往學術方面發(fā)展，所以大量的時間都花在復習和準備考研上，但還是利用有限的時間完成了社會實踐，也讓我有效的調節(jié)了考研的壓力，充實了假期。

今年暑假在親戚的介紹下，來到了一個鞋墊加工廠做一個簡單的實習和實踐。由于時間非常有限，沒辦法進行非常深入的了解，但是面對來之不易的實踐機會，我沒有輕易的浪費，在有限資源和時間的情況下，我還是非常迅速地完成了自己的目標。作為一名學習審計的學生，這次暑期社會實踐也和專業(yè)關系并不是很大，但是這卻是一個充滿了挑戰(zhàn)機會，盡管我還不夠成熟，但我有的是戰(zhàn)勝困難的勇氣和激情，并相信自己可以做得更好，收獲屬于自己的那份成功。

我在這個鞋墊加工廠的主要工作是對根據(jù)訂單的數(shù)量和要求，結合工廠的工人情況，設備狀態(tài)，制定每個星期的任務表，具體到每一

天的任務。然后統(tǒng)計每個小組當天的制作量，進行匯總和分析，結合實際情況適當?shù)卣{節(jié)下一天的工作量。當然，僅僅作為一個實習生和一個實踐者的身份，不能相當然地確定這些事情，都必須要通過領導和領班的認可和簽字才行。

上班的第一天，我比較興奮地來到了公司，比正常上班實踐提早了半個小時，還是有些許緊張和期待吧。到了公司以后，負責生產計劃的李師傅先把任務大致地給我介紹了一下，展示了他們以前做的東西，以做為參考。隨后，李師傅帶我認識了負責車間的劉師傅，讓劉主任介紹一下整個車間的情況。劉師傅非常和藹地帶我圍繞工廠大致走了一圈，介紹了公司的產品，面向的客戶，每個月的生產量等等，還給我詳細介紹了公司的職位架構。非常有趣的是劉師傅在講他自己的經(jīng)歷時，他也是從一個工人做起來的，在這個公司已經(jīng)有5個年頭了。在聽完劉師傅的介紹以后，我對這個車間的情況有了一個大致的了解，但是我還是對工人具體的操作不是很了解。于是我向劉師傅請求，希望他能帶我到工人具體工作的地方去仔細觀察一下，最好的是能夠讓我有個動手的機會。于是劉師傅把我安排到二車間工作，并帶我見了于師傅，一位和藹可親的老師傅，讓我以后跟著于師傅學習學習。在觀察完整個操作流程后，于師傅讓我親自上手做一做。由于沒有任何生產操作經(jīng)驗，因此常常會感到手足無措，但是還是勉強地做了下來。其實這不是一個技術含量特別大的工作，只是重復的工作很多，需要細心一些，特別是在貼標簽的時候不能弄錯。一知半解的我在于師傅的指導下笨手笨腳地操作著機器，起初幾個因尺寸不合格而

被退回而要求重新加工。于師傅并沒有責怪我，仍然耐心地給我指出操作中的不規(guī)范。漸漸地，我開始掌握了一些基本的操作步驟，能夠勉強地完成完整的工序。在了解完整個操作過程以后，我對這份工作更有思路，也更有信心了。

回到原有的工作崗位上，我開始漸漸熟悉自己的工作流程，如何從訂單中合理地分配任務，如何調節(jié)繁重和清閑的工作，這都是很有技巧的。在李師傅的指導下，我開始對這份工作慢慢上手，從簡單的打印東西、做做清潔，到到車間統(tǒng)計生產量，錄入電腦，進行工作量的匹配和分析，都開始慢慢熟悉起來了。最難的部分還是在制作生產計劃上，由于沒有經(jīng)驗，不知道什么時候產量要大一些，如何調節(jié)生產量，如何針對產量不足的車間調整生產計劃，都是需要慎重考慮的。有幸的是，李師傅十分樂意指導我工作，在他的指導下，工作漸漸的變得有條理，更加清晰，也更加自信了。隨后幾天工作漸漸感覺得心應手，與剛來的時候什么都不知道相比，想到現(xiàn)在的樣子，自己心里還是很滿足的。

時間如流水，半個多月的實習一晃即逝，在車間的這段實習時間中，第一次這么近距離地了解到鞋墊制作的全過程，也第一次生產計劃是怎樣從林林總總的數(shù)據(jù)中提煉出來的，看似簡單的工作缺有那么多的細節(jié)的東西需要考慮。當然，自己的努力付出也得到了回報，掙了一點點工資。其實重要的不是工資的多少，而是讓我變得更有自信，因為我知道，事情只要自己努力做，認真做，都可以做的很好。還有就是，這次實踐讓我深刻體會到了父母錢的來之不易，一分一厘都是

汗水換來的，想想以前那么大手大腳地花著父母的錢，一點都不心疼，現(xiàn)在我真是為當初的自己感到汗顏，這是多么的不應該啊。此外，在人際關系上也有很大收獲。這次暑期社會實踐讓我在如何處理好人際關系上有了很大的進步，同時我真正地懂得了工作中勤于思考、虛心請教的道理，在遇到不懂的地方先設法自己解決，實在不行的時候就應該向別人虛心請教。要永遠保持虛心的態(tài)度，再加上自己的真誠，工作效率一定會大大提高。與同事之間的關系也會越來越和諧。

社會實踐活動是學校把課堂教育向外延伸的一種有效工作,也是推進素質教育進程的重要手段。在實踐的這段時間內，我感受著工作的氛圍，而這些都是在學校里無法感受到的。在學校，身邊都是同學和老師，學習氛圍很濃厚，但是與社會的接軌卻少了很多。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有也許老師是正確的，雖然孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。

總之，這份實踐帶給我的不僅僅是一個噱頭，一次體驗，更多的是讓我切身體會了一個正式員工應該做的東西，更多的是收獲了很多溝通的技巧，認識到了父母的錢來之不易。帶著實習的收獲回到學校，讓我的目標更加清晰，也更有動力。相信我一定會在剩下的一年中更加努力，在考研的道路上再接再厲，實現(xiàn)我的目標！