第一篇：六年級組工作總結(jié)

六年級組工作總結(jié)

當時光又將日歷向前翻過一頁時，一個嶄新的字眼躍入我們眼簾：2014！難舍難分間，不得不揮手與2013告別?；厥妆緦W期的工作，我們無法用一個字、一個詞來總結(jié)。在這個學期里，六年級組的全體老師團結(jié)一致，齊心協(xié)力，為順利完成教育教學任務(wù)擔負了太多的的責任，付出了太多的心血。又一屆畢業(yè)生即將告別母校，從而以嶄新的姿態(tài)站在新的起點，迎接新的挑戰(zhàn)。我們，學生人生路上的啟蒙老師，到底該把什么教給孩子，留給孩子，讓孩子在陽光度過的美好時光成為一生的美好回憶？為此，六年級組的老師們想了很多辦法，圍繞這個中心工作開展了一系列卓有成效的活動。

一、常規(guī)管理制度化

養(yǎng)成教育是學校教育的主旋律。雖然學生已經(jīng)上了六年級，但是處于兒童和少年的轉(zhuǎn)折期，絕大部分學生都能遵守學校的規(guī)章制度，但是個別學生已經(jīng)提前進入青春期，脾氣暴躁，逆反倔強，自以為是，尤其是男生有時難免會有一些小的沖突。為此，四個班級均在開學初就制定了切合學生實際的安全公約和文明公約，用嚴明的制度約束學生的言行，其內(nèi)容涵蓋了學生在校的每一個時間段的活動。一個學期下來，班級秩序都很平穩(wěn)，無較大沖突發(fā)生。嚴明的制度有力地保障了學生的在校安全。

二、活動開展經(jīng)?；?/p>

1、為了活躍孩子的校園生活，為孩子的小學生活畫上一個圓滿的句號，年級組特意組織了一次拔河比賽。這項活動得到了組內(nèi)老師以及全體學生的積極響應(yīng)，并得到了體育老師的熱情支持。于是利用早操時間進行，我們邀請體育老師為裁判，開展了這項活動。比賽時學生的熱情吶喊為寒冷的冬日校園增添了一抹亮麗的風景。

2、六年級孩子已經(jīng)開始進入青春初期，身體以及心理都發(fā)生了一些或多或少的變化。同時，由于身體的變化也造成了一些心理上的變化，孩子開始有了一些叛逆，對異性有了一些微妙的感覺，有些孩子變得內(nèi)向孤獨了，有些孩子變得自卑靦腆了。為了讓孩子安全度過青春期，了解自己身體的小秘密，從而樂觀面對生活，融洽地與老師、同學和父母相處，自然大方地與異性同學交往，我們又在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下順利舉辦了兩次專題講座，一次是青春期心理講座，一次是青春期生理講座。這兩次講座好比一場及時雨，又如一劑良藥，化解了許多學生心中的苦惱，孩子的眼神不再躲閃，行為也不再神秘。在此，非常感謝學校領(lǐng)導的大力支持，為我們的工作保駕護航。

3、按照學校教導處的安排，在臨近期末時進行的數(shù)學競賽、作文競賽以及英語才藝展示，豐富了學生的學習生活，為學生搭建了展示自己的舞臺，許多孩子因此建立了自信。

4、本學期六年級學生承擔了每周一在升旗儀式上出國旗的光榮任務(wù)，12名學生有幸被選中。一學期下來他們次次都能按時參加并出色完成任務(wù)。尤其是到了冬天，天寒地凍，學校把升旗儀式改為觀看視頻，但是這些護旗手卻要冒著嚴寒，在凜冽的寒風中認真規(guī)范地對待每一個環(huán)節(jié)，完成每次的出國旗任務(wù)。這一活動的長期堅持鍛煉了孩子們的意志，也培養(yǎng)了他們面對困難和挫折的勇氣。相信這一段經(jīng)歷孩子會永生難忘。

三、家校溝通頻繁化

進入六年級，也就意味著學生要面臨一次選擇。他們要選擇一所自己滿意的中學就讀，這也是所有家長的迫切愿望。針對目前西安市的升學現(xiàn)狀，百分之九十五以上的同學都在課外報了各種各樣的補習班，學習負擔加重，這也無形中沖擊了我們的課內(nèi)教學。所有的任課老師在開學初就統(tǒng)計了學生的報班情況，掌握了每一位學生的課外班上課時間，這樣就要根據(jù)實際情況調(diào)整每天的作業(yè)量。為了防止學生借機取巧，老師經(jīng)常還要與家長溝通進行確認，這給老師的教學管理也帶來了很多麻煩。但是，組內(nèi)的各位老師兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，以高尚的職業(yè)修養(yǎng)踐行自己的職業(yè)理想，從不抱怨。尤其是兩位數(shù)學老師在繁忙的工作之余，還要經(jīng)常利用課余幫助學生解答許多奧數(shù)難題。我想，吃再多的苦，受再多的累他們也不在意，只要學生有所發(fā)展。

四、培訓進修非常認真

本學期開學初，全國中小學班主任培訓就如火如荼地開展起來了。組內(nèi)四位班主任每天利用自己的業(yè)余時間上網(wǎng)學習，留言、發(fā)帖、撰寫日志、創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)班級，并以優(yōu)異的成績完成了培訓。撰寫研修日志均達到了30篇以上，留言均達到了100次以上，發(fā)帖也按照要求達到了30次以上，學思作業(yè)以及最后的知行作業(yè)全部按區(qū)上要求完成。XXX老師的知行作業(yè)《xx》和《xx》，xx老師知行作業(yè)的《xx》，xx老師的知行作業(yè)《xx》，xx老師的知行作業(yè)《xx》都作為優(yōu)秀作業(yè)在xx六班班級網(wǎng)頁展示。XXX老師設(shè)計的主題班隊會方案《xx》也作為班級優(yōu)秀學思作業(yè)在碑林六班網(wǎng)站公開交流?？梢哉f，六年級組的四位班主任老師以優(yōu)異的成績完成了這次培訓，交了一份滿意的答卷。尤其是六年級四個班創(chuàng)建的網(wǎng)絡(luò)班級均被評為xx六班優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)班級，為陽光學校贏得了榮譽。有誰知道，在這項長達三個月的活動中，老師付出了多少心血！四位班主任老師積極動員學生和家長加入網(wǎng)絡(luò)班級，成員數(shù)達到了100人以上。在網(wǎng)絡(luò)班級里，同學們積極就大家關(guān)心的熱點和焦點話題發(fā)帖跟帖，熱烈討論，這里成了孩子們交流思想的天地；同時許多學生還把自己喜歡的文章在“班級網(wǎng)盤”里推薦給大家，供大家閱讀，因此這里也是孩子們共同學習的課堂?！鞍嗉壪鄡浴崩镉泻⒆觽兟糜蔚恼掌瑢憹M了幸福的回憶，還有學生在學校參加各種活動的照片；“班級榮譽臺”上有孩子們歷次參加各種比賽的獲獎情況登記； “今日作業(yè)”每天有專人負責把當天語文、數(shù)學、英語各科的作業(yè)按時發(fā)上去，方便了同學和家長；“班級論壇”擦出的都是學生思想的火花……所有的考核指標我們組均遙遙領(lǐng)先。學生從剛開始接觸這個陌生的東西到最后的運用自如，其間班主任老師付出了多少心血—— 一遍遍不厭其煩的示范講解，一次次手把手的教，一回回失敗了從頭再來！我們的目標只有一個：想盡一切辦法完成這個任務(wù)，為學校爭光！

五、興趣活動特色化

大隊部在開學初對本學期的興趣活動作了大的變動，要求年級組根據(jù)各自的情況設(shè)立興趣班。接到這個任務(wù)后，組內(nèi)老師毫無怨言，積極主動的承擔任務(wù)。張明科和晁曉賓兩位老師籌建了羽毛球班，肖菲老師一個人承擔了閱讀班，劉蓉俠老師籌建了一個硬筆書法班，賈繼紅老師籌建了一個折紙班。這些興趣班的建立很快地把各班學生分流，學生分別進入自己喜歡的班級學習技能，各有所獲。所有承擔興趣課的老師均能做到提前備課，認真授課，耐心輔導。目前，各個班級均已手機好學生的作品，做好了向?qū)W校匯報的準備。

工作著并快樂著，這是我們組的工作目標。過去的工作總有一些不盡人意，如由于甲流的影響原計劃班級間的籃球比賽沒有舉行，由于學生都忙著準備升學考試所以堅持了五年的每日課外閱讀30分被迫停止改到周末閱讀，這必然影響到孩子的課外知識積累。但是，我相信：有夢想就一定有希望。下個學期，我們組內(nèi)的老師必將一如既往地團結(jié)起來，把自己熱情、無私、真誠留給每一位即將離開母校的學生，希望我們能用自己有限的付出既為陽光的輝煌奠基，也能換取學生無限的回憶。

第二篇：六年級組工作總結(jié)

六年級組工作總結(jié)

杜帥

一學期以來，我們年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W期以來，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級組有12位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。稍稍年長的教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，在教學教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。積極學習“爭做時代領(lǐng)跑人”的理念，認真參與師德、評課等培訓。通過這些活動，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風：團結(jié)、務(wù)實、奉獻、高效、創(chuàng)新，廣大教師團結(jié)一致，共商教育教學改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與蔚然成風。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風、班風。開學初，我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端。

三、提高效率，把好質(zhì)量

語、數(shù)、英老師，個個工作上都是真勁實干、并具有豐富教學經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期以來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持年級管理委員會的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實施。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強督導，確保學生成績整體上臺階。雖然開學初的成績有點不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進步。

1、加強個人備課及集體備課的力度。本學期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學生實際因材施教，備好每一節(jié)課，認真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學方法。在集體備課時把教學設(shè)計、教學方法、教學中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，良好地保證了上課的高效。

2、強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量。做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚等。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán)。

3、注重了與課堂教學相關(guān)活動的開展與考查、輔導。在抓好課堂教學的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導和后進生的補習輔導。實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學生各項能力的發(fā)展。

4、每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，進行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學計劃。對于教學工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學生的言行，大到每個備課組的教學設(shè)計，我們認為精講、精練、?？肌⒆⒅胤答伿侨俚姆▽?。

工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望初二全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實地開展自我學習、自我提升活動，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的競爭意識。

第三篇：六年級組工作總結(jié)

2012—2013第一學期六年級組工作總結(jié)

我們級組在學校的正確領(lǐng)導下,各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷下。全組老師們團結(jié)協(xié)作，齊抓共管，富有成效地完成了本學期的各項工作任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗，更好地做好今后的工作，現(xiàn)將本學期級組的工作總結(jié)如下：

一、和諧的團隊。

本組本學期有8位教師，我們組內(nèi)老師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)規(guī)范》，依法執(zhí)教，做到愛崗、愛校、愛生，嚴謹治學，服從領(lǐng)導工作安排，嚴守出勤制度。

六（1）班班主任，雷霞燕老師是位年輕的教師，任教六（1）、六（2）的數(shù)學她對工作認真負責，積極主動，同時虛心好學，對待同事彬彬有禮，對待學生始終以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學生們很喜歡她。雷老師任教兩個高年級數(shù)學班，當班主任，任務(wù)比較重，但她從沒半句怨言，一直是勤勤懇懇，踏踏實實的工作。她身上對人對事質(zhì)樸、踏實的作風是我最欣賞的。

六（2）班班主任駱虹老師，到我們學校有一年多了，一年來的接觸，讓我們對她敬佩不已，她業(yè)務(wù)水平高，專業(yè)素養(yǎng)好，工作能力強，是個對自己對學生都要求很高的老師，在教學上面她抓的很嚴，努力爭取不讓一個學生掉隊，課間課余經(jīng)常把一些后進生叫來辦公室背課文、聽寫生字。在班級的管理方面她也是極富經(jīng)驗，設(shè)置日常的評比機制來規(guī)范和激勵學生日常行為規(guī)范和促進學生的學習，并及時地總結(jié)反思。和我們同事的相處也非常融洽，經(jīng)常和級組的老師交流教育教學心得，我碰到什么難聽總喜歡向她請教，因為她總是會很耐心、細心毫無保留的給出她寶貴的建議。

六（3）班班主任陳永強老師，還正值當年，但德高望重，因他樸實踏實的作風受到所有老師的尊敬，淵博高深的學識受到所有老師的贊賞。同時他也是個責任心極強的好老師，他名字就叫永強，沒法不強。本學期他接手的六（3）班是個比較特別的班級，是讓很多任課老師都很頭痛的班，調(diào)皮的學生特別多，可想而知作為班主任的陳老師肯定沒法輕松，在辦公室經(jīng)?？梢钥吹疥惱蠋熀鸵恍﹩栴}學生談話、談心，也經(jīng)?？梢月牭疥惱蠋煷螂娫捄图议L交流、溝通，給家長提供些有效的建議和意見。必要時還請家長來親自面談。在這還不得不提的是，陳老師也是個非常幽默風趣的人，有他在辦公室多了很多的笑聲。他經(jīng)常說出些很經(jīng)典的話，給我印象比較深刻的是他在批評幾個調(diào)皮的學生時，很無賴的說：“你們這些人呀，非得把老師給逼成老虎?！边€有一次給學生補習時，讓學生來背書，留了好幾節(jié)課了，還背不出來，陳老師又很無賴的說：“還不會，鸚鵡都會了。”聽到他這些無賴的感慨，把學生和辦公室的老師都逗笑了。笑過之余，也不禁感嘆，現(xiàn)在想當個好老師有多么的不易呀。

鄺彤堅老師是我們級組里頗有經(jīng)驗的骨干教師，富有新點子新思維，無論教學還是班級管理方面都有自己一套獨特的方法，對年級組工作也常出謀劃策。他毫不吝嗇的把自己所學所知，所感所悟跟年輕教師交流，指導和引導他們。對六（1）班的語文教學工作也高度的認真負責，不錯過任何一個機會，凡是有代課他都爭著去，還經(jīng)?？吹剿诶谜n余的時間在班級給學生輔導。同時他還擔任語文組的科組長工作，由于他的聰明才智，再加上他的精明領(lǐng)導，語文組的活動是搞的有聲有色。除此之外他還負責部分學校的網(wǎng)管工作，雖然已經(jīng)把陳婷老師安排了網(wǎng)管工作，但她還是個新手，鄺老師總是不厭其煩的耐心教授，像我碰到問題還是習慣性的去找他。因為他助人為樂，所以到哪都受歡迎。

鄭錦標老師，是位非常年輕帥氣的老師，他的到來可把六（3）班的學生樂壞了，每次上課后，那些學生總要圍著他跟他聊上半天，辦公室來找他的學生也是川流不息，絡(luò)繹不絕，有些是來問學習問題的，有些就是來聊天的，有些就是純粹過來看看他的。有他在辦公室可熱鬧了，沒他在也不時會有學生跑來向我們打聽他的行蹤。他是如此的受學生的喜歡，我想可能是因為他很耐心細心的對待每位學生，和學生去做朋友，真心的關(guān)心每位學生的原因吧。

康利老師是學校的骨干教師，聰明能干，做事穩(wěn)重踏實，學的是美術(shù)專業(yè)，不過各方面綜合素質(zhì)都很好，由于工作需要，康老師曾任教過一年級英語，四年級和一年級的語文，她所上的語文公開課得到語文組老師的一致好評，并且合格率和優(yōu)秀率還能遠遠的超過學校的標準。這次他也是由于學校工作的需要，她終于干起了老本行，教起了美術(shù)。本學期她認真輔導學生參加各項書畫比賽，組織學校的現(xiàn)場書畫展。這也充分證明了康老師是個全面發(fā)展的老師，也正是當今社會最需求的人才。同時作為六（3）班的副班主任，她各項工作的盡職盡責，幫助陳老師搞好班級的管理工作。

謝明輝主任，是我們最年輕的領(lǐng)導，正所謂年輕有為，他負責整個學校的教學常規(guī)工作，他把學校的各項教育教學工作都安排的有條不紊，各項活動組織的井然有序。他是位非常細心體貼的領(lǐng)導，他總能對老師的困難給予理解和幫助，有時他一句簡單而體貼的話，總能使人心存感激。同時他更是位兢兢業(yè)業(yè)地老師，自從他來六年級上思品課，我們年級的學生在行為習慣方面取得了更大進步。他教學工作中認真負責的精神時時刻刻深深地感染著我們年級組的每一位老師，同時也激勵著我們組的每位老師。在他的帶領(lǐng)下我們級組的老師都不敢有絲毫的松懈。

我，鐘艷萍，任教五年級三個班英語，五年級級組長，自認為在級組中是最有發(fā)展空間的一個，因為在工作熱情和工作能力上跟級組的其他老師比起來我還很慚愧，跟他們在一起，讓我更明白了自己的不足。我為身在我們組而驕傲，因為我們組擁有一個團結(jié)進取，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有教學經(jīng)驗豐富和愛崗敬業(yè)的教師隊伍。在我們這個集體中，老師們力往一塊使，心往一處想，盡心盡責，恪盡職守，在各自的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們組沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團結(jié)的友情和競爭的氛圍?？吹降氖抢蠋焸兠β档纳碛?，感受到的是他們工作中的充實和艱辛，成功和汗水，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔?！?/p>

二、具體工作

1、狠抓教學常規(guī)工作，培養(yǎng)良好班風、學風。

我們五年級的全體班主任一開學就狠抓學生的常規(guī)工作。利用班隊課、晨會課等各種渠道組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》、《文明守紀歌》等，并把這些規(guī)章制度上墻，提醒學生時刻不忘。對學生進行細致入微的常規(guī)教育，充分利用開學一星期的時間嚴格教學常規(guī)，并把它細化，切實落實在每一堂課上。經(jīng)過一個學期的常抓不懈，我們五年級各班學生都能基本養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣，無重大事故發(fā)生，對于一些不良苗頭也能適時制止。

2、狠抓學生的教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校的生命線。一開學，六年級的所有老師就制定了切實可行的教學計劃并嚴格按照計劃開展本學期的教育教學工作。在教育教學過程中嚴格按照“兩個常規(guī)”中所提的要求備課，上課，批改作業(yè)等，用“新課程標準”中的 3 要求、理念進行課堂教學，努力創(chuàng)新課堂教學，大家在反復的教學磨練中形成了富有各自特點的教學風格。針對一些班級學生基礎(chǔ)差、學習習慣差等現(xiàn)狀，老師們特別是語文、數(shù)學、英語學科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，爭取向４０分鐘要效率。同時有針對性的利用課后時間給一些學有困難的學生補課。每個老師對后進生都不放棄，每天放學后可以看到級組的老師耐心的輔導，使家長深受感動。

3、積極參加學校的各項集體活動，開展豐富多彩的級組活動。

在做好各項教育教學工作的同時，根據(jù)學校的工作計劃，積極參加學校各項活動。特別是學校開展的大課間活動，我們級組的老師都是積極組織、以身示范、積極參與，與生同樂。

9月份級組老師積極配合學校積極做好開學工作。

10月份級組老師響應(yīng)學校號召，開展了愛國愛校的主題班會活動。11月份積極配合學校工作，做好中段考試的工作，還積極響應(yīng)學校號召，發(fā)動學生參加社會實踐活動，我們級組老師認真負責做好召集和安全工作。師生都放松了心情，得到了鍛煉，活動很成功。11月中旬召開了年級家長會，得到家長的大力支持，級組老師向家長匯報學生情況，力求家長配合孩子的教育教學工作，熱心推薦教育方法。

12月份月底，學校舉行了冬季田徑運動會。會前我們五年級各班都積極準備，早早地挑選好了運動員，利用早操、課外活動時間進行訓練，激發(fā)了學生的競賽意識，提高了學生的競技水平，提升了參賽項目的質(zhì)量，使學生的體育特長得以充分的發(fā)揮。各班在比賽中勢均力敵，均取得了良好的成績。積極準備學校的藝術(shù)節(jié)活動，我們年級三個班的學生現(xiàn)場書畫展、插花比賽、元旦文藝匯演中都獲得了不錯的成績，駱老師和雷老師獲優(yōu)秀輔導老師。

1月份，組織學生參加期末復習以及期末評優(yōu)，讓每個孩子通過一個學期的學習而有所收獲，有所成就。

三、今后努力方向

回顧一學期來的點點滴滴，在老師們的共同努力下，我們組的各項工作雖然取得了一些成績，但也存在許多的不足。為了學生的成長、自己的提高、學校的發(fā)展，為了爭取更大的進步，更大的收獲，今后我們還需從以下幾個方面去不 4 懈地努力：

1、同學科教師之間要加強研討與交流，在教學上取長補短，樹立團隊意識，促進集體的成長與進步。

2、組員之間要進一步坦誠相助，做到組內(nèi)的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，構(gòu)建真正的和諧組室。

3、真正做到與時俱進，把創(chuàng)新這個理論概念與實踐相結(jié)合，腳踏實地的走好每一步。

第四篇：六年級組工作總結(jié)

六年級組工作總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期?；仡櫛緦W期的年級組工作，我們在學校各級領(lǐng)導的支持和指導下，全體教師和睦相處，勤勤懇懇，在工作上相互配合，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、同心協(xié)力，和諧相處

我們年級組人數(shù)不多，但我們的關(guān)系卻非常融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助。一有空我們就認真討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題，誠心實意地交流各自的意見，尋求共識，力求在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。

二、抓好常規(guī)，敬業(yè)愛生

1．全心全意地做好教學常規(guī)工作。全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，想方設(shè)法調(diào)動學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上注意調(diào)動學生的有意注意，并使其保持相對穩(wěn)定性；注重信息反饋，課堂提問面向全體學生；注意培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力，課堂上講練結(jié)合，精心設(shè)計布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學生的負擔，又提高學習效率。

2．六年級的學生愛動、好玩，好奇，對什么都感興趣，什么都想學，可又缺乏自控能力，興趣不持久，常常不能按時完成作業(yè)，有的學生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚學生的優(yōu)點，改正不良習慣，我們老師認為不僅要抓好學生的思想教育工作，還要使這一工作與學生的學習指導、學習興趣的培養(yǎng)相結(jié)合，才能取得好的效果。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵開始。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動作傳遞老師的關(guān)愛；和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、重視德育工作，狠抓年級班風建設(shè)

德育工作是我們教育工作的出發(fā)點和立足點。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。本學期，我年級組的老師高度重視德育工作，為了做好這項工作，四個班主任工作都有特色：六（1）班龐瑛老師能針對班上普遍存在的不良現(xiàn)象，及時把握學生思想動態(tài)，有針對性地向?qū)W生提出建議；六（3）班吳紅梅老師，親近學生，經(jīng)常與學生交流談心，在平淡的語言中對學生進行思想品德教育；六（5）班王翠蓮老師關(guān)心學生，班主任工作有條不紊，教學上對自己要求嚴格，經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系，督促學生認真完成好各學科的作業(yè)。在班級管理工作中，善于把工作提前完成，從不落后。當然，各老師除了在校教育好學生外，還充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用，進行家訪工作，特別是對存在問題比較多的學生進行多次電訪、約見。

四、踏實教學，認認真真完成學校布置的各項工作 教學質(zhì)量是學校的生命線，也是級組工作的催化劑。六年級語、數(shù)、英老師，個個工作上都是真勁實干、具有一定教學經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上，從不計較個人得失。我們六年級老師堅持不懈地抓好后進生的幫教工作，為了這些學生，大家都煞費苦心，付出大量的心思，但都無怨無悔。

本學期，我們除了做好級組的計劃工作外，還認真落實并完成了學校所布置的各項任務(wù)。

1．充分利用校迅通這個平臺，與家長保持聯(lián)系，經(jīng)常交流，共同教育好孩。

2．召開了六年級家長會議，使教師與家長，相互了解學生在校內(nèi)外的情況，搭建了學校、家庭相結(jié)合的教育平臺。

3．開展了寫字競賽、古詩競賽、數(shù)學解題競賽、英語單詞競賽并取得了不錯的成績。

4．配合體育組，組織運動會、廣播操、集體舞比賽，豐富了學生的課外生活，增強了學生的班集體榮譽感。

5．11-12月份鼓勵并組織學生參加長跑訓練，健兒們在冬季長跑比賽中取得了優(yōu)異的成績。

6.出色的完成了學校布置的“作業(yè)增效減負”的課題研究任務(wù)。一個學期來，我們年級組老師都盡職盡責、腳踏實地地做好班級工作，全力以赴抓好教育教學工作。但也存在著一些不足，例如：學生的思想教育還不到位，學生自主學習的能力較差，自由散漫的學生為數(shù)較多。但我相信，只要我們能團結(jié)一致，我們一定能改正這些不足，在新學期里做得更好、更出色。

第五篇：六年級組工作總結(jié)

2011-2012第二學期 六年級組工作總結(jié)

六年級組是一支工作認真、責任感強、團結(jié)上進的團隊。本學期,我們六年級組在學校的領(lǐng)導下，在全體班主任老師以及各代課老師的辛勤工作和鼎立的支持下，努力抓好對學生的德育教育、常規(guī)教育和習慣養(yǎng)成教育，努力提高教學質(zhì)量。在本學期的工作里充滿了太多的艱辛和不易，我們六年級組全體老師本著對工作高度負責的精神，工作之中勤勤懇懇、不斷創(chuàng)新，互相之間團結(jié)合作、融洽和諧。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們圓滿、順利的結(jié)束了各項工作?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，認真完成學校布置的各項工作。學校及班級規(guī)章制度的制定及落實、教學質(zhì)量的提高，需要老師付出大量的精力，但我們每位老師沒有喊一聲苦，叫一聲累，總是任勞任怨地工作，默默無聞的奉獻。很多老師以校為家，為了我們六年級，為了我們學校，做出了他們最大的努力。我們六年級組對于學校布置的各項工作，都是做到早布置、早落實，按質(zhì)按時完成好。在日常的工作中，我們能做到發(fā)現(xiàn)問題及時商討解決，平時，大家不斷交流工作上、學習上、生活上的問題，團結(jié)協(xié)作，共同做好了年級組的工作。

二、堅持以德育為首，狠抓學生的行為規(guī)范教育。

本學期，學校領(lǐng)導重視德育工作。在這良好的大環(huán)境下，我們六年級確定了狠抓學生在?！靶袨榱晳T”教育做起，以“養(yǎng)成教育”作為德育工作的切入點。為了保證此工作落實，各班都制定了《班級公約》，建立了《班級管理細則》，做到每周一小結(jié)，每月一總評。各位老師除了在校教育好學生外，充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用，做好了

家校聯(lián)系工作，特別是對存在問題比較多的學生進行多次電話聯(lián)系、面談，向家長匯報學生在校的表現(xiàn)并提出教育孩子的建議。

三、踏實教學，牢牢把握教學質(zhì)量關(guān)。

1、充分發(fā)揮團隊精神，群策群力。

一個年級就是一個團隊，一個戰(zhàn)斗集體，全體教師能相互溝通，精誠團結(jié)，合理配置教學時間和學生的精力，發(fā)揮整體優(yōu)勢。做到教法公開、資源共享。在具體操作上，基本上做到統(tǒng)一導學案、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。有計劃，有安排地月考成績進行分析交流，明確復習范圍，突出復習重點，使復習工作有的放矢。

2、樹立質(zhì)量第一意識。

關(guān)注學生，創(chuàng)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松和諧的課堂氛圍，讓學生全面、全員、主動地參與教學過程，努力培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng)新精神和自主學習的能力。積極鼓勵學生敢于向老師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。積極探索因材施教、分類指導的有效途徑，加強優(yōu)秀生培養(yǎng)的和學困生的轉(zhuǎn)化工作。

3、加強模擬考試工作的管理。

考試是教學效果檢測和反饋的重要手段，是復習工作的重要環(huán)節(jié)。實施月考制度，公正、客觀地反映現(xiàn)有的實際教學水平，為教學決策提供可靠的依據(jù)，提高學生應(yīng)試能力。年級組老師根據(jù)考試的要求，結(jié)合學生的實際，充分調(diào)動學生的復習積極性。認真組織每次考試工作，把好質(zhì)量關(guān)，各科任教師認真分析試卷，及時反饋考試信息，比較全面準確地了解學生的學習情況，有針對性地提出下一階段的具體要求和目標。

4、關(guān)注學生心理，及時進行疏導，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。各班主任、科任教師在抓全部的同時，也兼顧學困生的教育，經(jīng)

常與學困生談心，做好思想工作，穩(wěn)定學習情緒，注重抓好苗頭性問題，把不良現(xiàn)象杜絕在萌芽狀態(tài)。平時關(guān)心學生生活，關(guān)注學生的心理變化，及時掌握第一手資料，使班級工作井然有序，營造良好的班風、學風。

一份耕耘，一份收獲，一學期來，在各位教師的共同努力下，為學生營造了一個良好的學習環(huán)境，年級全體學生在各方面取得了明顯的進步。

2012年6月20日