第一篇：最后一個寒假

最后一個寒假

初三的我正站在人生的岔路口，有著兩個選擇，左轉(zhuǎn)也許是輝煌的光明，右轉(zhuǎn)可能是大片的黑暗，這就看你的努力與否。左轉(zhuǎn)，最后一個寒假便是你通往成功的跳板；右轉(zhuǎn)，這也許便是你的絆腳石。

當(dāng)我站在這個岔路口的時(shí)候，我迷茫，彷徨，孤獨(dú)，甚至有些不知所措。因?yàn)槲抑?，這是我初中的最后一個寒假，經(jīng)過這一個寒假，迎接我的便是中考的挑戰(zhàn)。接著，高中生活便會滲透到我的生活。聽著身邊已升入高中的鄰居訴說學(xué)習(xí)生活的艱辛，我不禁感到有些戰(zhàn)栗。六倍的知識量會擊垮我嗎？有時(shí)的我，會在心里默默地問自己。只是，心中的另一種聲音會更大聲地告訴我，對于這個挑戰(zhàn)反正大家都要面對，你又何必害怕呢，不過，你需要比別人做好更充分的準(zhǔn)備，因?yàn)槌晒偸墙o有準(zhǔn)備的人的。

以前的我，也許會在緊張的學(xué)習(xí)生活中偷一點(diǎn)小懶，并不是十分專心地學(xué)習(xí)；那現(xiàn)在的我，就需要一個新的自我，更加堅(jiān)持、獨(dú)立地去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覍⒁ジ咭患壍膶W(xué)校，我必須努力地奮斗。

以前的我，也許會在生活小事中和父母鬧一些小矛盾；那現(xiàn)在的我，就要學(xué)會去諒解父母，因?yàn)槲覞u漸明白，你要通過理解父母和保護(hù)他們變得強(qiáng)大，強(qiáng)大到他們能夠意識到你能照顧好自己了，甚至能照顧他們了。許多沖突并不是他們不尊重你，而是他們不知道你已經(jīng)長大。他們的橫加干涉可能是一種過度的關(guān)心，是一種婉轉(zhuǎn)但是失敗了的愛的表達(dá)。高中的我，父母的關(guān)心會不那么直接了，我要獨(dú)立地照顧好自己。

以前的我，也許會在有時(shí)候并不是十分細(xì)心地關(guān)注別人。那現(xiàn)在的我，既然決定面對了，就要學(xué)會更加成熟，更加獨(dú)立地面對生活。因?yàn)槲抑?，?dú)立從來不是別人給的，而是自己用腳踏實(shí)地的行為掙來的。

最后一個寒假后的明天，學(xué)習(xí)生活以及平時(shí)的作息生活我都會更加獨(dú)立地面對，我會更加自信地告訴自己：高中，我能行，請你等著我。因?yàn)樾氖且粋€人的翅膀，心有多大，世界就有多大。如果不能打破心的四壁，即使給你整個大海，你也找不到自由的感覺。

我相信，最后一個寒假，也許我將離開熟悉的校園，離開熟悉的老師和同學(xué)，但我不再彷徨在中考的街口，我會握緊雙手，執(zhí)著地走下去。最后一個寒假，也許，日出以后，我的人生路上布滿刺人的荊棘，阻擋我繼續(xù)前行，我會不斷地披荊斬棘走向人生更遠(yuǎn)處。最后一個寒假，將是通往成功的跳板。最后一個寒假，我將會好好把握；明天，我將會更加珍惜。我不再害怕，我的骨子里反而多了一份自信與勇敢。因?yàn)橥ㄍ晒Φ穆酚泻芏鄺l，總會有一條是屬于我的。這是一個新起點(diǎn)。我堅(jiān)信！

第二篇：高三最后一個寒假如何復(fù)習(xí)

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高三最后一個寒假如何復(fù)習(xí)

高考學(xué)生：注重積累 查漏補(bǔ)缺

對于準(zhǔn)備參加高考的學(xué)生，寒假作為自主復(fù)習(xí)的時(shí)間，理應(yīng)根據(jù)每個人自身的情況來進(jìn)行安排，即選擇自己薄弱的科目進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，可以在優(yōu)勢科目上適當(dāng)削減復(fù)習(xí)時(shí)間。不過，每天對每一門課都進(jìn)行接觸還是必要的，尤其是外語，否則容易喪失做題的感覺。另外，寒假比較適合一些平時(shí)難完成的積累、整理工作。

語文：語言基礎(chǔ)方面，可以在寒假展開字音、字形、成語等整理工作，對近義詞辨析則需要舉一反三，以方法為緯度貫穿各類題型。文言文方面，常見的18個虛詞必須要熟練掌握，尤其是課內(nèi)例句要做到看到后產(chǎn)生條件反射。至于作文，在利用機(jī)器進(jìn)行論據(jù)和素材積累的同時(shí)，對寫作文頭疼的同學(xué)可以抽出時(shí)間，找一篇自己喜歡的范文進(jìn)行改寫，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的遣詞造句乃至思維邏輯。

數(shù)學(xué)：做更多的問題是必要的，但是一味地做綜合卷考試策略是不推薦?？梢园岩粋€學(xué)期的各種測試，因?yàn)樵嚲砑辛思?xì)致的分析，看看自己在哪些方面的優(yōu)勢，和方面做錯誤的話題，有缺乏的整理和記錄，強(qiáng)調(diào)自己不擅長的部分。同時(shí)，進(jìn)一步加深對定理的理解，理解和掌握公式，注意每一個定理的條件與范圍，對公式的使用，結(jié)合相應(yīng)的習(xí)題鞏固。

外語：首先，以確保每天做2-3篇閱讀，培養(yǎng)語感。單一的語法問題，可以采取審查的數(shù)學(xué)方法，專注于自己不擅長的，或模棱兩可的部分。背單詞的同時(shí)不要忽略對詞組的記憶，一些不僅在閱讀和配置的介詞的用法，寫作文也有很大的幫助。聽力方面可以選擇在提高聽力的同時(shí)有幾篇文章也可以輔助記憶新單詞。

加一：雖然所有的內(nèi)容都是不同的，但是，審查的目的是不一樣的，還是要優(yōu)先審查他們不擅長的環(huán)節(jié)。如果在比賽的每一個方面的感受是相同的，可以優(yōu)先測試最后的比例較大的部分。選擇政治的學(xué)生可以在當(dāng)前事件下半年在2012假期的評論，和歷史的學(xué)生能注意清理在新的一年的相關(guān)歷史事件的紀(jì)念日。

對于自招：影響的關(guān)鍵優(yōu)勢

對部分高中學(xué)生而言，他們的學(xué)生考試資格，獨(dú)立的校園招聘，寒假復(fù)習(xí)比其他學(xué)生也有鏈接。然而，實(shí)驗(yàn)的對象是已出版的一定的，所以也可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行審查。

今年，學(xué)校的絕大多數(shù)是在科目的考試模式。其中，大部分學(xué)校問生活中的數(shù)學(xué)，物理測試，和藝術(shù)生活的主要測試語文和數(shù)學(xué)學(xué)校。一些學(xué)校要求英語測試?？梢?，對于大多數(shù)學(xué)生來說，因?yàn)槭聦?shí)上，高考科目是重疊的招募受試者，寒假鞏固高考復(fù)習(xí)，對提升科學(xué)練習(xí)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，文科可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍└鼜V泛的閱讀。對于一些在化學(xué)，準(zhǔn)備參加理科生體檢是生物，可參照高考物理復(fù)習(xí)方式和主題，在時(shí)間，增加了一些國外的大學(xué)入學(xué)考試的知識，不建議將時(shí)間花在競賽題。

參加復(fù)旦“千分尺測試的高中學(xué)生，和一些特殊的情況，因?yàn)樵趶?fù)旦試驗(yàn)，共涉及十個主體?！彼⒉豢偸菍χ魅?，”現(xiàn)在在復(fù)旦大學(xué)[微博]國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院yangyudi說，http:///Page.asp?SysID=20***859554468

“更重要的是要有自己的優(yōu)勢學(xué)科非常了解。“千分尺測試問題涉及的范圍很廣，類型的部分，所以作為一個過來人，她建議鞏固知識的候選人。即使要審查的其他科目，也盡量選擇自己的第一高中的成績更好。特別是在文科生，不要強(qiáng)迫自己做的每一個問題的科學(xué)，首先從公式，對基本知識的方程是更好的?！蔽沂?00個問題空心近五十個問題，但由于更多的文科，最后的分?jǐn)?shù)線?！?/p>

時(shí)間安排：保證學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合由于寒假是高三學(xué)生自主復(fù)習(xí)的時(shí)間，保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間無疑是必要的。有些同學(xué)對于是否應(yīng)該參加補(bǔ)課班拿不定主意，在這里建議，一些自控能力不是很強(qiáng)的學(xué)生可以考慮參加補(bǔ)習(xí)，一方面班上往往有比較緊張的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面有問題也可以及時(shí)向班上的老師提出。不過對于自控力較強(qiáng)、或者能夠明確自己弱項(xiàng)所在的同學(xué)，一個可以自主安排時(shí)間的寒假可能比補(bǔ)課班更有效果。

在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上，應(yīng)當(dāng)將每天自我感覺頭腦最清醒的時(shí)段分給較弱的科目。對于大多數(shù)人來說，一門科目不宜復(fù)習(xí)太長時(shí)間，比考試時(shí)間稍長為佳，交替復(fù)習(xí)往往能取得更好的效果。當(dāng)然，每個人的情況不同，適合自己的才是最好的。

寒假復(fù)習(xí)也并不是要完全隔絕娛樂休息，事實(shí)上大多數(shù)取得優(yōu)異成績的學(xué)生往往都能很好地做到勞逸結(jié)合。例如，可以在吃飯的時(shí)候看一些電視新聞節(jié)目，對一些熱門事件的了解，也會對作文素材的積累有所幫助。對于參加自主招生的同學(xué)，除了對時(shí)事的了解外，也可以在休息時(shí)閱讀一些自己心儀專業(yè)的入門讀物，對之后的面試也會有較大的幫助。

第三篇：最后一個六一兒童節(jié)

最后一個六一兒童節(jié)

今天是“六一”，全世界小孩們的“解放日”，對于我來說這是最后一個六一，真的好希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天，讓我永遠(yuǎn)像以前一樣，是個孩子，可是。無奈，時(shí)間終究是自變量啊。

從開始到現(xiàn)在，回想起來。覺得自己好幼稚！

曾經(jīng)覺得，不加糖的咖啡好乏味，現(xiàn)在才知道，是自己不懂得品味；

以前認(rèn)為，在烈日下流汗得滋味很狼狽，如今才明白，是自己不懂得體會；從來都說，自己沒什么優(yōu)點(diǎn)，至今才發(fā)覺，是自己沒有懂得欣賞的眼。曾經(jīng)，有太多的快樂時(shí)光，我沒有珍惜。有太多的“六一”我沒有去在乎。而現(xiàn)在才后悔----以前浪費(fèi)了那么多。

童年，童年，這兩個令人心醉的字眼；回憶，回憶，即將在一瞬間逝去！記得嗎？那在高山上寫下的詩篇；記得嗎？那在大海邊許下的諾言；還記得嗎？那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時(shí)的我，不是在每時(shí)每刻期盼著快些長大么？可是為什么此夜，我卻對我的童年那么戀戀不舍呢？

一個人，面對著鏡子仔細(xì)端倪。似乎看出了鏡中的解釋----原來，我真的長大了！

總是不明白，為什么那些美麗的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去了；

無法用言語形容，美好的回憶不能第二次開始；

未曾想過，就這樣輕易的失去，心痛自己只有這樣放棄。

哭了，發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小，笑了，覺得自己其實(shí)還算幸福。

嘆嘆氣，告訴自己一定會長大；

點(diǎn)點(diǎn)頭，承認(rèn)自己還會怕黑；

揮揮手，對所有的回憶saygoodbye！

看著天空中那顆最明亮的北極星，隱約能看到未來的輪廓。心里默默的向它許下愿望，----童話般美麗的結(jié)局，一定會屬于我！

最后一個“六一”過去了，我已不再是小孩。

六年級:戴雨昕

第四篇：最后一個六一兒童節(jié)（本站推薦）

最后一個六一兒童節(jié)

在這艷陽高照的日子里，迎來了又一個六一兒童節(jié)，這個兒童節(jié)和往常不一樣，因?yàn)檫@是童年里最后一個兒童節(jié)了，所以，這個兒童節(jié)應(yīng)該過得比往常更“隆重”一些，這樣才不會留下太多遺憾，的確，這個兒童節(jié)真的令我太難忘了！

中午，我又蹦又跳的走在回家的路上，心想：媽媽一定給我買了好多吃的吧。想著想著，口水都要留了出來，濃濃的香味在我鼻尖飄來飄去，恨不得馬上回到家里開始吃大餐，可回到家，卻令我失望透了。

“暢暢，回來了，今天是兒童節(jié)，媽媽給忘了，沒給你做好吃的。”媽媽溫柔的說著，我心里生氣急了，想：媽媽也不容易啊，可能忘了吧，晚上應(yīng)該會做好吃的，先等等吧，畢竟媽媽也不容易。我就裝作沒事的樣子說：“沒事，隨便吃點(diǎn)就行，還有什么大不了的。”雖然即不情愿的吃著飯，可還是裝出一副高興地樣子，但一想到晚上，心里又有了一絲興奮與激動。晚上，回到家，不但沒有讓我的心情好轉(zhuǎn)，還使我心情更低落了，沒想到媽媽竟然包了我最討厭吃的肉包子，我真的特別生氣，我對媽媽說：“怎么包肉餡的啊，我最討厭吃了?！薄皽惡现园??！蔽乙宦牳鼇須饬?，我生氣的把門關(guān)上了，躺在床上想：今天是我的節(jié)日，而且就這一次了，還不做點(diǎn)好吃的。眼淚情不自禁的的流了下來，心里有種種說不出的怨氣委屈，可又能向誰傾訴呢？

不一會，我聽到爸爸回來了，爸爸說：“暢暢，你媽媽專門讓我給你訂的蛋糕，還給你買的好多好吃的，快起來吃啊?！蔽乙宦牐樕狭ⅠR開了朵花，然后有點(diǎn)羞澀的洗手吃飯，爸爸說：“這下不生氣了吧，爸爸媽媽忘了誰也忘不了，我們的寶貝閨女啊?！蔽衣犃?，又有些責(zé)備自己，爸爸媽媽對我怎么好，我卻怎么自私，就算不買東洗又怎么了，有心就夠了，真心對爸爸媽媽說一聲：“對不起，我長大一定會孝順您的?！?/p>

這個兒童節(jié)會令我終身難忘，它不單單是快樂，更多的是愛，有愛就足夠了！

第五篇：最后一個六一

最后一個六一

六年級四班

常遠(yuǎn)

我一直認(rèn)為六一是個無關(guān)緊要的節(jié)日，它既不會像五一那樣大放假，也不會有人送你什么禮物。所以，至于進(jìn)了初中就過不了六一這事，我一點(diǎn)也不反對，我根本不稀罕它。何況，我一直拼命地想長大，那六一，我還巴不得把它甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

可好像別人不這么想。星期四到了學(xué)校，一連有幾個人都跟我說：“明天是六一兒童節(jié)了耶！”回到座位，看見同學(xué)們正在后面裝飾著黑板。晚上看電視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)《開心辭典》是六一的專版，中央3套播的一個娛樂綜藝節(jié)目也是專為六一設(shè)計(jì)的，安徽臺的一個挺詩情畫意的小故事也是關(guān)于兒童的。上網(wǎng)瀏覽一下，關(guān)于六一節(jié)的賀卡、Flash更是多種多樣。我驚訝了，六一竟是社會這樣關(guān)注的一個節(jié)日。

星期五，天空爺爺還算是不錯。今年的六一與平常一樣舉辦了聯(lián)歡會。昨天的驚訝依然在，使我開始回憶起我的六一，我的最后的一個六一。想找到些什么，卻模模糊糊，記不起來。我只知道，學(xué)校舉辦了各種活動，就這樣。是嗎？真的就這樣嗎？代表我童年的六一，只有這樣嗎？那我的童年呢？我后悔我自己怎么沒有記住我的最后一個六一。童年就這樣一晃而過了。六一不屬于我了，洋娃娃不屬于我了，通過游戲得來的獎品，雖然只是幾支鉛筆，也不屬于我了。那我留下了什么呢。我竟沒有把我的最后一個六一裝進(jìn)記憶的瓶子里。

長大只是一瞬間，誰又能知道到底是哪個清晨，哪個傍晚，能夠真正地意味著，我已經(jīng)長大了。我已經(jīng)離開了童年，離開了六一。一切都是這么不經(jīng)意間從指縫里溜走的。不懂得珍惜真是太傻了。

一直很想長大的我，現(xiàn)在有些害怕了。時(shí)間飛得這樣快，我害怕當(dāng)我18歲的時(shí)候，也像現(xiàn)在這樣，什么也沒留住，只是一股無以名狀的失落。我現(xiàn)在只希望時(shí)間走得慢一點(diǎn)，讓我好好珍惜它，擷取生活中的各種浪花，裝進(jìn)記憶的瓶子。

一直很想長大的我，現(xiàn)在有些后悔了?，F(xiàn)在只希望能回到童年，讓我補(bǔ)回我的最后一個六一。我后悔怎么沒參加同桌的“慶祝六一 一日游”活動。沒有人給我們慶祝六一，我們可以自己過。

吃午飯的時(shí)候，我在想，算了，錯過了就算了。重要的不是記住最后的六一，而是每一天，是平常的日子。只有好好地抓住每一天的一分一秒，抓住每一天的一點(diǎn)一滴，不要讓它再從指縫里溜走。我可不想當(dāng)我18歲的時(shí)候，再次后悔，再次希望回到現(xiàn)在。那時(shí)，我要的是一只裝滿美好回憶的彩色瓶子。

快樂的六一

六年級四班

侯祥明

天天想，日日盼，終于快到了一年一度的兒童節(jié)了。

兒童節(jié)前一天，同學(xué)們聽課十分認(rèn)真，是想在我們的兒童節(jié)的前一天做好點(diǎn)，不讓老師生氣。

終于到兒童節(jié)這一天了。這一天天氣比較涼爽，我滿懷喜悅。在大約七點(diǎn)半的時(shí)候，老師到了班里說要到操場上集合看節(jié)目，我們高興的都?xì)g呼了起來。

我們六（4）班的邢憲昱和六（2）班的李馨媛宣布慶六一文藝匯演正式開始。表演者們個個精神抖擻，身上穿的衣服格外耀眼。舞臺上鋪著鮮紅的地毯，舞臺下面擺著一排長長的桌子，桌子前坐著十幾位老師當(dāng)評委。我們的歡聲笑語直沖云霄。

這次的表演都非常精彩，其中有幾首歌我最喜歡。第一首是《火苗》，《火苗》是我們的音樂老師唱的。還有一首歌我不知道名字，這首歌是初中的一位姓黃的老師唱的，非常好聽。

這次的六一我們過得很精彩，你呢？

令人記憶深刻的魔術(shù)

六年級四班：朱亞靜

看到這個題目大家一定有很深的疑問吧？“在哪兒表演魔術(shù)呢？”“為什么表演魔術(shù)呢？”“怎么個令人記憶深刻呢？”“誰表演的呢？”

讓我為大家解說一下吧！事情是這樣的：前幾天老師說讓我們在班里舉行慶?！傲弧眱和?jié)的聯(lián)歡會，因?yàn)樯弦淮卧┑臅r(shí)候我們沒有舉行，要求每個同學(xué)都要參加。

我們大家早早準(zhǔn)備好了節(jié)目，只有李莉自己沒有準(zhǔn)備好。宋佳給她出了個主意，讓她表演魔術(shù)。

在聯(lián)歡會上，李莉拿著工具上了舞臺。只見她拿著一個紙袋，還有一個灌滿水的瓶子，瓶子上沒有蓋。她小心翼翼的把瓶子放進(jìn)紙袋里，然后把紙袋反過來了。奇跡出現(xiàn)了，瓶子里的水竟然沒有流出來。

看完這個魔術(shù)，我吃驚的不得了。心想：魔術(shù)的奧秘真讓人猜不透，看不出呀！不過，我看這個魔術(shù)好像不是李莉的主角了，而是宋佳、韓玉蕊、霍金輝她們。宋佳在現(xiàn)場東跑西跑的，韓玉蕊教李莉怎么玩，霍金輝教李莉怎么解說，誰知李莉一句話也沒說。李莉這個魔術(shù)真特殊，令人印象深刻呀！

你知道這個魔術(shù)是怎么完成的嗎？快來試一試吧！

畢業(yè)聯(lián)歡會 六年級四班

杜秋萍

這周的周五是六一兒童節(jié)，也是我們班期待已久的畢業(yè)聯(lián)歡會召開的時(shí)間。

半個月之前，老師就讓大家排練節(jié)目，每人必須參加一個節(jié)目。大家精心排練，終于迎來了今天。下午第二節(jié)課，畢業(yè)聯(lián)歡會正式開始。我們班原來那擺滿課桌的教室成了閃亮的舞臺，各位老師也應(yīng)約來到這兒，大家的心情也就不用說了。

在各個精彩的節(jié)目中，我印象最深的是高子辰和邢憲昱表演的相聲。這段相聲十分搞笑，高子辰說：“我能把四大名著倒背如流?！毙蠎楆啪妥尭咦映奖硜砺犅?。結(jié)果，高子辰背的是：“著名大四”，引來大家一片哄堂大笑。這段相聲不但搞笑而且還會讓人加快心跳，嚴(yán)重時(shí)可能會引起心臟病。他們倆演著演著，邢憲昱“砰”的一拍桌子，大吼一聲，嚇得大家個個張大嘴巴，瞪大眼睛，用一個四字詞來形容，那就是“目瞪口呆”。

還有李悅她們唱的《愛》。她們加上了手語。那一個個的動作非常標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)美的歌聲也很動聽?？戳诉@個表演就有種說不出來的感覺。

最后壓軸出場的語文老師演唱的《步步驚心》插曲。老師一上場就是一陣熱烈的掌聲和呼喊聲。在表演的途中，老師正在深情的唱著，同學(xué)們也在陶醉的聽著，老師背后的朱明麗把一把塑料彩紙往老師頭上一撒，她那金黃色卷發(fā)上就添加了幾分色彩。數(shù)學(xué)老師在一旁高興地直笑。

畢業(yè)聯(lián)歡會結(jié)束了。這是我們六·四第一次聯(lián)歡會，也是最后一次，希望這段記憶可以放在我們小學(xué)的紀(jì)念冊中。

最后的“六一”兒童節(jié)

六年級四班

李悅

時(shí)光在不經(jīng)意間悄悄地溜走。我也從一個什么也不懂的小女孩，漸漸地長成一個天真活潑的六年級的小學(xué)生。在這六年的小學(xué)生涯里，我相信在每個同學(xué)的心里，這一個節(jié)日是永遠(yuǎn)都不會忘記的，那就是“六一”兒童節(jié)，這屬于我們自己的節(jié)日。

今年的“六一”兒童節(jié)，對于我們六年級的學(xué)生來說，是一個特別值得紀(jì)念的日子。因?yàn)檫^完這一個“六一”兒童節(jié)，我們就要告別母校，踏進(jìn)新的校園去了。

大家期待已久的“六一”兒童節(jié)已經(jīng)來到了。這一天，我們?nèi)５娜硕家系讲賵錾先ビ^看“六一”聯(lián)歡會。早晨，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都排好隊(duì)到操場上去，再到各班指定的地點(diǎn)坐好。

不一會兒，文藝演出開始了。兩位主持人講完開幕詞后，演出正式開始。第一個節(jié)目是六年級三班的李雅魯、侯天恩、晉澤雨、李思文、朱國麗她們五個人演的。她們演的是一個時(shí)尚舞蹈，名字叫《登上舞臺》。一上臺可以看出她們很緊張，后來就慢慢地就不太緊張了。她們跳的這個舞有幾個招牌動作很可愛。

令我印象最深的一個節(jié)目，是三、四年級的一些小女孩們演的舞蹈，名字叫《嘿，加油》。這個舞蹈跳起來很活潑。她們都統(tǒng)一著裝，穿著紅色的小裙子，上面還有一些裝飾品，頭上帶著紅色、銀色的小帽子。每個人都精神抖擻的，非常漂亮。

除了這兩個節(jié)目，還有一些別的節(jié)目，我就不一一的詳細(xì)介紹了。邢憲昱和李馨媛講完閉幕詞后，我們最后的“六一”兒童節(jié)就結(jié)束了。

最后的“六一”兒童節(jié)

六年級四班

韓玉蕊

這是一個歡樂的下午，這是一個最珍貴最值得回憶的下午。

下午第一節(jié)課下課后，大家都很興奮，沒有做眼保健操就排起了桌子。不知什么時(shí)候，有些同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，坐在板凳上準(zhǔn)備看節(jié)目。老師們也來了。

節(jié)目終于開始了，邢憲昱和紀(jì)雨萍讀完主持詞，第一個上場的是紀(jì)澤雨她們。她們邊唱邊跳，表演的是《新貴妃醉酒》。她們在表演的時(shí)候，我就想第三個節(jié)目就是我們，我們要唱錯或表演錯了，可就丟人丟大發(fā)了，這使我的心飛快地跳動起來了。

第三個節(jié)目來到了，我們上場了。我非常的緊張，就怕忘了歌詞。白板上的歌詞開始了，可是音樂還沒響起，我就跟白板上的歌詞開始唱了。這說明我唱早了，我該怎么辦?。磕X子一轉(zhuǎn)，想起來了，再跟音樂一起唱吧！可是她們怎么辦?。克渭芽戳宋乙谎?，看見我改動作了，她也改了。霍金輝和朱亞靜想到改了，就剩下李悅沒改了?；艚疠x叫了一聲“李悅”，李悅才改了過來。緊張的我有一些動作都忘記了。中間停頓的時(shí)候，有些同學(xué)包括老師拍起了手，我心想他們可能認(rèn)為唱完了，可是還沒唱完。又一次停頓，他們又拍起了手，我笑了，我心想他們會不會說怎么還沒唱完啊？接著我們唱完下一段就下去了。

該到李莉上場了，我和霍金輝是她的搭檔。這次上場表演不算緊張了。李莉有的東西還沒有弄好，我又幫她弄。她讓大家相信了她的魔法。其實(shí)是從紙盒后面剪一個口，把瓶子放到里面，把手伸到剪的口里抓住瓶子，另一只手轉(zhuǎn)動紙盒就ok了。我怕被別人看見這個口，我就從李莉的左邊給擋住了，霍金輝沒有想到從右邊給擋住，被邢憲昱看見了，邢憲昱說了出來。李莉又把糖變了出來，我就把那塊糖給扔向觀眾席。盒子里還有糖，我們?nèi)齻€人就都把糖給扔了下去。

最后一個節(jié)目是老師為我們唱歌。我們想給她來一些驚喜，就把一些彩片放到氣球里面了，想把氣球扎爆，讓彩片落到老師的頭上。老師發(fā)現(xiàn)了，向前走了幾步。杜彥豪說應(yīng)該能爆到那里吧！可是不幸的是他在弄的時(shí)候氣球爆了，彩片落在了他的頭上了。哈哈！搞笑吧！

這應(yīng)該是我童年中最后一個“六一”兒童節(jié)了，也是我在童年中最珍貴的最值得回憶的一個“六一”兒童節(jié)，我永遠(yuǎn)都不會忘記！

最后的六一

六年級四班

霍金輝

這次六一是最快樂的，也是最難忘的。因?yàn)槲覀儺厴I(yè)以后就不再是兒童了，所以我們要把這個六一搞得熱鬧一點(diǎn)。老師說下午最后兩節(jié)課讓我們歡慶六一，每個人都要表演一個節(jié)目。

中午，我們每個人寫完作業(yè)后，都在認(rèn)認(rèn)真真的排練。曹思琪找了幾個人布置后面的黑板，很漂亮，上面有氣球、彩色的小燈。主持節(jié)目的是邢憲昱和紀(jì)雨萍。我們還請來了地方老師、數(shù)學(xué)老師，還有以前的英語老師。

演出開始了。我、李悅等五個人唱的是小虎隊(duì)的《愛》。別以為只有男生才能唱這首歌，我們女生也是可以的。我們不但唱歌還加上手語。手語是很難學(xué)的，再難再苦我們也不會放棄的。我們上去的時(shí)候嚇的我心都差點(diǎn)蹦出來，腿也發(fā)抖，但是唱完了下去后就好多了。

邢憲昱和高子辰他們倆演了一個相聲。這個相聲非常搞笑，我覺著如果讓他們?nèi)ケ荣惖脑捯欢艿玫诙Ｒ驗(yàn)樗麄冋f得太多又太快，現(xiàn)場的同學(xué)、老師都哈哈大笑，我就沒怎么聽清楚，還有的聽著聽著就聽迷糊了，所以得第一的可能性很小。

最后我們班主任給我們獻(xiàn)上一首《等你的季節(jié)》。老師說她在家練了好久，讓我們認(rèn)真聽。紀(jì)雨萍吹這么多氣球干什么呀？原來是老師唱的時(shí)候給老師放上這些氣球，那個情景真漂亮?。?/p>

六一結(jié)束了，還真有點(diǎn)懷念啊！我在這里祝所有的小朋友可以快快樂樂的過這個六一。

最后一個六一

六年級四班

常澤瑋

呵呵，童年？這個再熟悉不過卻越發(fā)陌生的名詞。我很慶幸自己抓住了幸福和快樂的末梢，一定要好好紀(jì)念一下即將從手中掙脫的童年。

今年的兒童節(jié)與往年大不一樣?，F(xiàn)在我就來說說我們這個六一兒童節(jié)是怎樣度過的吧！

兒童節(jié)的上午，我們學(xué)校舉行了一年一度的六一文藝演出，而且辛寨小學(xué)、胡家小學(xué)和鮑家小學(xué)也都來參加了。下面我來說說我印象深刻的節(jié)目吧?！逗商猎律愤@個名字你聽了一定不陌生吧，我相信你一定也聽過這首歌，但你聽過用笛子來演奏的《荷塘月色》嗎？沒有聽過吧。在這次演出中，我們學(xué)校表演了這個節(jié)目，而且獲得了第一名。這首曲子非常優(yōu)美，讓人聽得如醉如癡。還有一個讓我印象深刻的節(jié)目，但我忘記它的名字了。它里面有個動作是甩彩帶，但表演者們的彩帶是從哪來的呢？她們剛上場的時(shí)候可沒有啊。

六一節(jié)的下午，我們班舉行了慶六一聯(lián)歡會。我們班的每個同學(xué)都要表演一個節(jié)目，下面我來說一說我表演節(jié)目的感受吧！

在我們班的六一聯(lián)歡會上，我和我的好朋友一起表演了一個節(jié)目《日不落》，一上場我就變得緊張起來。等唱完之后，同學(xué)說我臉很紅，我想可能是太緊張了吧。在唱這首歌的時(shí)候，我們不像別人似的有動作，只是在那兒傻站著，弄得很尷尬。所以我覺得這次演出很不成功！

時(shí)間過得飛快，不知不覺，聯(lián)歡會就結(jié)束了。

童年，魂?duì)繅衾@的童年，永不膩的甜。它在彼岸，我卻越行越遠(yuǎn)，多希望能再見！

最后的一個六·一

六年級四班

邢憲昱

我們期盼已久的“六一”終于來到了，但是，我們很不開心，因?yàn)檫@是我們最后的“六一”了。

上午，我們學(xué)校舉行了慶?！傲弧钡幕顒?，中途下了幾陣雨，就是因?yàn)槟怯?，?dǎo)致我得了暫時(shí)性的“抑郁癥”。具體原因我就不說了，反正跟你們也沒有關(guān)系。在慶“六一”活動中，我有幾個喜歡的節(jié)目。第一個是我們學(xué)校表演的舞蹈《嘿，加油！》，因?yàn)樵谧詈蟮臅r(shí)候，有兩個學(xué)生把張翹楚抬了起來。還有一個就是鮑家小學(xué)表演的《跨世紀(jì)的新一代》，那個女生比男生的聲音都高。然后就是《我有一個強(qiáng)大的祖國》了，因?yàn)槔收b者的感情很豐富。

到了下午，我們在班里舉行了畢業(yè)聯(lián)歡會。這次，我們邀請了李寶厚書記、張金環(huán)老師和我們的數(shù)學(xué)老師。

我最喜歡的節(jié)目就是我和高子辰表演的那一個相聲，其次就是我們哥幾個合唱的《兄弟干杯》。我們的那個相聲叫做《節(jié)日游戲》，是改編的。在我們表演的時(shí)候，去了幾句，而且還加了幾句和幾個動作。因?yàn)槲覀兏揪蜎]排練過，所以演得很不好。但，還是導(dǎo)致了很多同學(xué)的笑場。在《兄弟干杯》中，我們在最后抱在了一起，一起喊了一聲：“兄弟！”

我認(rèn)為最可惜的事就是紀(jì)雨萍的那個游戲沒玩，她想的游戲真的很好玩，希望老師在周記課上讓我們玩一玩。

通過我們班舉行的這個畢業(yè)聯(lián)歡會，我明白了一個道理：我們班的同學(xué)不是不會演節(jié)目，而是不想演。因?yàn)?，這些節(jié)目中的一些舞蹈，都是我們班的同學(xué)想的。在這里，我只想說：“人類的一些偉大發(fā)現(xiàn)，不是突然就發(fā)現(xiàn)的，而是經(jīng)過許多大膽的實(shí)驗(yàn)得出來的！”

最后一個兒童節(jié)

六年級四班

朱國興

小學(xué)生活對每個同學(xué)來說都是美好的，因?yàn)槲覀兪莾和Ａ乱蝗帐侨珖鴥和钚腋?，最快樂的一天，因?yàn)榱乱蝗者@天是屬于兒童的。這一天，每個小學(xué)都會舉辦一場盛大的聯(lián)歡會。我們中心小學(xué)也不例外。

早上，我來到學(xué)校，與班里幾個同學(xué)到操場去逛了一圈，看到主席臺上布置得很好，很漂亮。

七點(diǎn)半到了，同學(xué)們都搬著自己的凳子去操場觀看演出。

令我印象最深刻的是我們班的邢憲昱。因?yàn)樗侵鞒秩?，所以，音樂老師給他化妝，化的都不像他自己了，臉上畫得很白。用我們男生的話來說就是：“這從哪出來了一個人妖??！”

節(jié)目開始了，我最喜歡的節(jié)目就我們學(xué)校許多低年級女生跳的舞蹈。她們跳的很有活力。看到她們在舞臺上活蹦亂跳，我很懷念小時(shí)候。另一個就是四年級的同學(xué)表演的是大合唱，他們唱的剛勁有力。

時(shí)間一分一秒的流失，隨著主持人的閉幕詞念完，這意味著，我們從此不再是兒童，而是即將成長為青年。

最后一個兒童節(jié)，再見！

六一—— 成長的分界線

六年級四班

高子辰

半夜12點(diǎn)的鐘聲敲響了，“六一”過去了，心也碎了。昨天是“六一”，是全世界小孩們的“解放日”，但于我來說這是最后一個六一。真的好希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)的停留在那一刻，讓我像以前一樣，是個孩子，是個永遠(yuǎn)長不大的孩子?？墒菬o奈，時(shí)間終究是要流逝?。?/p>

現(xiàn)在，回想起以前真的覺著自己很幼稚，很天真。

曾經(jīng)覺得，不加糖的咖啡好苦，而現(xiàn)在才知道是自己不懂的品嘗；以前以為在烈日炎炎下流汗的樣子很狼狽，如今才明白是自己不懂得體會；從來都說自己沒什么優(yōu)點(diǎn)，至今才發(fā)覺，是自己以前沒有欣賞的眼。曾經(jīng)，有太多太多的快樂時(shí)光，而我卻沒有珍惜，我沒有去在乎，而現(xiàn)在才后悔——以前浪費(fèi)了那么多時(shí)光。童年，這令人心醉的字眼?；貞?，即將在一瞬間內(nèi)逝去！還記得，那在高山上寫下的詩篇嗎？還記得，那在大海邊許下的諾言嗎？童年那早晨的祈禱與夜晚的海誓山盟，那時(shí)的我不是在每時(shí)每刻期盼著快點(diǎn)長大么?可是為什么今日，我卻對我的童年戀戀不舍呢？自己面對著鏡子仔細(xì)觀察，似乎看出了鏡中的解釋——原來，我真的長大了！只是不明白：為什么那些美麗的日子離我遠(yuǎn)去了？無法用語言形容。美好的回憶，不能第二次開始。未曾想過，就這樣輕易的失去。心痛的自己只好這樣放棄。哭了，才發(fā)現(xiàn)自己是那么渺?。恍α?，覺得自己還算幸福；嘆氣，告訴自己一定會長大的；點(diǎn)頭，承認(rèn)自己還會怕黑；揮手，對所有的回憶說再見。

看著天空中那顆最亮最亮的北極星，隱約能看到未來的輪廓，心里默默地向它許下愿望——童話般美麗的結(jié)局??定會屬于我。