第一篇:外科見習(xí)護士考試題
外科見習(xí)護士考試題
1、發(fā)熱的程度分為(以口腔為標(biāo)準(zhǔn)):低熱﹙﹚中度熱
﹙﹚高熱﹙﹚超高熱﹙﹚。
2、脈搏短絀心率以﹙﹚表示。
3、人體的正常體溫,口溫﹙﹚腋溫﹙﹚肛溫﹙﹚。
4、進行藥物過敏試驗皮內(nèi)注射時,針頭斜面應(yīng)﹙﹚,并與皮
膚呈﹙﹚角刺入皮內(nèi),注入藥液()ml成皮丘。
5、男病人導(dǎo)尿見尿液插入﹙﹚,2個彎曲﹙﹚
﹙﹚,3個狹窄﹙﹚﹙﹚ ﹙﹚,第1次導(dǎo)尿量不超過﹙﹚ml.6、治療室工作制度?
7、肛瘺的定義及護理措施?
第二篇:外科護士見習(xí)心得體會
外科護士見習(xí)心得體會
這次有幸參加了護理見習(xí),深入到護士的日常工作中,親身體會了做護士的酸甜苦辣,這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么容易。做護士的確很辛苦,一會兒是輸液、抽血,一會兒是打針給藥病人若有不適首先會想到護士,病人如有問題找的還是護士,病人要換藥、換液有是得叫護士病房里永遠(yuǎn)有護士忙碌的身影。
記得剛?cè)サ念^一兩天只有傻傻的跟在護士老師屁股后面看她們給病人打針,注射,換藥,幫忙做下晨間護理。后來老師慢慢的教我,首先教我學(xué)會怎么排氣,然后在教我要懂的給病人換藥并且要懂的問姓名,最后在教我找靜脈注射。
護士長還教我怎么畫體溫單,為病人填寫資料,雖然剛學(xué)時老是畫錯掉,護士長并沒有生氣,而是心平氣和的一步步教我畫。每次一有剛?cè)朐旱牟∪俗o士長都會說:同學(xué),你來給這位病人測BP,P,T,R還有體重然后去xx病房xx床給病人鋪床剛開始還不怎么會測血壓,每次護士長要叫我量血壓我都很緊張,不過慢慢的我終于學(xué)會了量血壓。
十幾天的見習(xí)生活使我懂的上課要更加學(xué)習(xí)護理知識,拿注射來說,雖然練習(xí)過好幾次,但真到人身上時,心中不免還有一些緊張。
幸好,老師們耐心的教我。但也許頭一兩次有些心慌和害怕的緣故,靜脈注射進針角度稍大了一些,穿破了血管。皮下注射進針時沒有繃緊病人的皮膚。肌肉注射也沒繃緊病人的皮膚,把要打的藥水都流出來,嚇的在推藥的時候手一直在發(fā)抖。
后來,慢慢的終于成功的給病人注射了,我很興奮,也很謝謝醫(yī)院里的老師。不盡教我會怎么注射,怎么打針,怎么配藥,怎么在今后工作的中要認(rèn)真仔細(xì)。
其實對于每個人,第一次都不免會有些緊張,更何況我們服務(wù)對象的特殊性。但通過這次實踐,使我在今后學(xué)醫(yī)道路上面對第一次必將更加鎮(zhèn)定。
十幾天的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助。醫(yī)生和護士的職責(zé)是相同的,都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護做到密切配合,才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點,首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士,必須了解醫(yī)生的工作,所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進了臨床思維能力,培養(yǎng)了動手能力,增強了信心。/zl/轉(zhuǎn)載請保留
在這里我很感謝醫(yī)院里的這些老師教給我很多知識,讓我懂得在以后的工作中懂得認(rèn)真,細(xì)心。今后我一定會認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,以后更好的為別人服務(wù),幫助病人解除痛苦。
第三篇:2015年十月份外科護士考試題
2015年十一月份外科護士考試題
姓名:
職稱:
分?jǐn)?shù):
一.填空題。
1.輸血過程中應(yīng)(先慢后快),開始宜(20滴/分),觀察15分鐘,無不良反應(yīng)根據(jù)病情和年齡調(diào)整輸注速度,輸血記錄重點監(jiān)測以下幾個時段:(開始輸血前);輸血后(15分鐘);輸血后(30分鐘),輸血(1小時);之后至少(每小時一次);輸血結(jié)束后(4小時)。并嚴(yán)密觀察患者有無輸血不良反應(yīng)。同時檢查穿刺部位有無血腫或滲血,及時巡視病房。
2.取回的血液放在室溫下不得超過(30分鐘),應(yīng)按照相關(guān)要求盡快輸用,在(4小時)之內(nèi)輸完,不得自行貯血。
3.一般情況下,護理不良事件在(24小時)內(nèi)電話報告護理部,(48小時)內(nèi)上報書面報告,特殊事件上報見各個報告制度的具體要求。
4.各種急救藥品、器材及物品應(yīng)做到“五定二及時”:(定數(shù)量品種)、(定點放置)、(定人管理)、(定期消毒滅菌)、(定時檢查維護);(定時維修),(及時請領(lǐng)報損)。
5.腸梗阻按腸壁有無血運障礙分(單純性腸梗阻)、(絞窄性腸梗阻)。6.斷肢再植血液循環(huán)的觀測(皮溫)、(指體色澤)、(毛細(xì)血管回流充盈試驗)、(指腹張力)。二.簡答題。1.壓瘡報告制度。
1).無論是院內(nèi)發(fā)生還是院外帶來的壓瘡,評估后均要及時填寫患者壓瘡危險因素評估及上報表登記,24 小時內(nèi)報護理部,護理部派傷口造口管理小組成員當(dāng)天到科室核查。
2).對創(chuàng)面較大、較深,長時間難愈合的院前壓瘡或極易產(chǎn)生難免壓瘡的患者,可申請壓瘡會診。
3).填寫傷口護理記錄表,積極采取措施密切觀察皮膚變化,并及時準(zhǔn)確記錄。
4).當(dāng)患者轉(zhuǎn)科時,請將觀察記錄表交由所轉(zhuǎn)科室繼續(xù)填寫。5).如隱瞞不報,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)與科室月質(zhì)控成績掛鉤。
6).Braden分值≤12分,要填寫高危壓瘡上報表,符合難免壓瘡條件的填寫難免壓瘡申請表,并采取防護措施,預(yù)防發(fā)生。
第四篇:手足外科輪轉(zhuǎn)護士考試題
2013手足外科護理試題
姓名
得分
一、名詞解釋
1、牽涉痛
2、藥物半衰期。
3、溶血反應(yīng)
二、單選題
1.甘露醇脫水治療腦水腫應(yīng)()
A.快速靜脈注射
B.一次劑量在2小時內(nèi)滴完
C.一次劑量在1小時內(nèi)滴完
D.一次劑量在15分鐘內(nèi)滴完
E.滴注速度與療效無關(guān)
2.高血壓病人的營養(yǎng)治療原則最重要的是()
A.減少熱量攝入
B.減少脂肪攝入
C.限鹽
D.多吃魚和大豆
E.多攝食鉀、鎂、碘、鋅含量高的食物
3.換藥內(nèi)容不包括下列哪項()
A.觀察傷口
B.清潔傷口
C.去除壞死組織
D.止痛
E.置放引流物
4.左心功能不全最早出現(xiàn)的癥狀是()
A.咳嗽
B.咳粉紅色泡沫狀痰
C.浮腫
D.呼吸困難
E.腹脹
5.對脫水病人,計算出24小時應(yīng)補的液體總量后,輸液速度應(yīng)()
A.24小時平均分配輸入
B.先快后慢
C.先慢后快
D.在12小時內(nèi)輸完
E.8小時內(nèi)輸完
6.胃潰瘍病人出現(xiàn)下列哪種情況考慮并發(fā)胃癌()
A.進食后疼痛
B.疼痛較前減輕
C.疼痛規(guī)律消失
D.疼痛程度不變
E.出現(xiàn)大便潛血陽性
7.顱腦損傷觀察及護理哪項是錯誤的?()
A.密切觀察意識、瞳孔變化
B.抬高床頭15-30厘米
C.躁動時酌情使用少量嗎啡
D.便秘嚴(yán)重者用甘油低壓灌腸
E.保持呼吸道通暢,必要時氣管切開
8.腎衰少尿期處理原則哪項是錯誤的()
A.糾正高血鉀
B.糾正酸中毒
C.慶大霉素控制感染
D.糾正水電解質(zhì)失衡
E.記出入量
9.高熱昏迷時,應(yīng)特別注意口腔護理,原因是()
A.脫水
B.粘膜上皮脫落
C.消化機能減弱
D.營養(yǎng)大量消耗
E.口渴
10.休克病人監(jiān)測補液最簡易實用而可靠的指標(biāo)是()
A.血壓
B.肺動脈楔壓
C.尿量
D.頸動脈充盈度
E.中心靜脈壓
三、多項選擇題
1、結(jié)核性腹膜炎的臨床癥狀有()
A.結(jié)核中毒癥狀
B.消化道癥狀
C.腹水
D.腹部腫塊
E.嘔血
2、為昏迷病人做口腔護理應(yīng)做到()
A.使用開口器時從臼齒放入
B.用血管鉗夾緊棉球擦拭
C.一次一個棉球
D.棉球蘸漱口水不可過多
E.禁忌漱口
3、肝硬化腹水產(chǎn)生的原因是()
A.門脈壓力增高,體液漏入腹腔
B.肝合成白蛋白減少,血漿膠體滲透壓降低
C.繼發(fā)性醛固酮增多
D.肝臟調(diào)節(jié)水鹽代謝失常
E.肝淋巴液生成過多
4、長期臥床的骨科病人,護理應(yīng)注意預(yù)防的并發(fā)癥是()
A.垂足
B.泌尿系結(jié)石
C.壓瘡
D.肌肉萎縮
E.肺部感染
5、使用人工呼吸器的適應(yīng)證()
A.呼吸停止
B.呼吸肌疲勞
C.呼吸肌癱瘓
D.呼吸中樞衰竭
E.麻醉時呼吸管理
四、填空題(本大題共2小題,每題2分,共10分)
1、運動系由__________、__________和_________三部分組成。
2、胎盤的合成功能表現(xiàn)在合成的甾體類激素是__________、__________。
3、全身麻醉病人非胃腸手術(shù),術(shù)后__________小時無惡心嘔吐者可給流質(zhì)。
.常見的熱型有
、、、。
4、成人24小時尿量少于
ml,稱為少尿;24小時尿量超過
ml,稱為多尿。
五、簡答題
1、預(yù)防壓瘡的主要措施有哪些?
2、肌力程度一般分為幾級?主要特征是什么?
3、輸液時發(fā)生發(fā)熱反應(yīng)的原因是什么?有何癥狀? 如何預(yù)防?
第五篇:外科見習(xí)報告
見習(xí)報告
我們見習(xí)分別去了四個不同科室,分別是泌尿外科、普外、骨科、胸外科。第一次那么近距離地去接觸病人,去了解醫(yī)院中的日常工作和運作,想到這將是自己今后工作的環(huán)境,心中總有一種很奇特的感覺。
首先我們?nèi)チ嗣谀蛲饪?,正好趕上十點醫(yī)生們在進行查房,于是我們被分成不同的小組,跟著老師進入病房。帶領(lǐng)我的老師給我們介紹了一位輸尿管結(jié)石病人,首先老師將該病人的X線片、CT、造影等給我們看,可見雙腎實質(zhì)內(nèi)多發(fā)低密度及稍高密度灶,左側(cè)腎盂可見明顯擴張積水,左側(cè)輸尿管上段可見一大小約9#11mm的高密度結(jié)石影,CTU發(fā)現(xiàn)右側(cè)輸尿管及雙側(cè)腎盂腎盞可見造影劑填充,左側(cè)輸尿管未見明顯顯影,同時可見肝內(nèi)多發(fā)大小不等的低密度灶,診斷為左側(cè)輸尿管上段結(jié)石并腎盂積水,同時還有多發(fā)性肝囊腫。在這之前的外科理論課上,我們學(xué)過泌尿系統(tǒng)疾病的一些常用檢查,包括尿路平片KUB、靜脈尿路造影IVU、CT尿路成像CTU、MRI、放射性核素顯像等等,但那些僅限于理論上的學(xué)習(xí),而在此次見習(xí)中,可以就著具體的疾病分析,感覺之前難以記住的那些檢查在腦海中都變得具體和形象起來,這對于我的記憶無疑是一個很大的幫助,正所謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。同時老師還為我們提出了臨床上從一開始面對一個病人開始的一系列工作,診斷,檢查,治療,復(fù)查等一系列的思路,這對于一個臨床醫(yī)生是很重要的,當(dāng)然對于只在課本上學(xué)習(xí)各種疾病的特點和診治的學(xué)生來說,這更是對臨床實踐一大步的跨越。查房結(jié)束后,老師讓我們參考了長期醫(yī)囑,臨時醫(yī)囑,麻醉記錄單,住院志,病程記錄,知情選擇同意書,心電圖,體溫單等一系列紙上文件,并使我們認(rèn)識到醫(yī)院對于每個病人從入院開始的所有檢測、治療、知情同意等都必須記錄在案,這是對患者和醫(yī)院本身的一種負(fù)責(zé),尤其是在醫(yī)患關(guān)系緊張的今天,這一切記錄都能為患者和院方提供更好的證據(jù)。我們?nèi)サ臅r候正看到一位年輕的醫(yī)生在完成一位患者的病程記錄,他寫得很認(rèn)真,讓我感到臨床醫(yī)生的工作和責(zé)任息息相關(guān),必須一絲不茍地完成每一件細(xì)小的工作才能有一個滿意的結(jié)果,細(xì)節(jié)決定成敗在醫(yī)學(xué)行業(yè)更是表現(xiàn)得淋漓盡致。
結(jié)束后一位老師特意囑咐我們要將手消毒,不要把醫(yī)院的細(xì)菌病毒帶回家中,要學(xué)會保護自己與家人,這也是作為一名臨床醫(yī)生的長期經(jīng)驗,而對這點我之前卻并沒有給予應(yīng)當(dāng)?shù)闹匾?。在之后的骨科見?xí)中,我們很幸運地碰上了大查房,這是我第一次目睹大查房的全過程。領(lǐng)頭的老師和主任醫(yī)生、主治醫(yī)師、以及各實習(xí)醫(yī)生挨個病房仔細(xì)地詢問病人,查看病情,并提出不同方案和討論。在大查房中,我看到了許多病人,他們有著不同身份,不同家境,不同遭遇,不同疾病,然而當(dāng)?shù)搅酸t(yī)院里,在醫(yī)生們眼中,他們都是需要解救和治療的患者,醫(yī)者仁心是平等的,是無所謂等級的,這是醫(yī)生和老師們給我們展現(xiàn)的醫(yī)德,也是值得我們一生遵循的準(zhǔn)則。
這幾次的見習(xí)讓我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更深的了解,希望之后能有更多的機會跟隨老師們學(xué)習(xí)。