第一篇：教師師德鑒定材料

關(guān)于八德鄉(xiāng)中心學(xué)校羅寬暢老師的師德鑒定材料

我校羅寬暢老師是一位年青有為的小學(xué)語文教師，參加工作十五年來，熱衷于黨和人民的教育事業(yè)。該教師熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)和宣傳先進(jìn)思想，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，愛崗盡職，教書育人。關(guān)愛、尊重學(xué)生，能循循善誘，誨人不倦，保護(hù)學(xué)生身心健康。能熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。時(shí)刻注意自己的形象，課堂教學(xué)語言規(guī)范，教態(tài)做到親切、自然，同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，不斷充實(shí)自己，孜孜以求，努力鉆研教材，研究學(xué)生，能以身作則，為人師表，在學(xué)校工作中嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范。

根據(jù)上述工作表現(xiàn)，該教師師德修養(yǎng)鑒定為優(yōu)秀。

關(guān)嶺自治縣八德鄉(xiāng)中心學(xué)校二0一二年十一月二日

第二篇：教師師德鑒定

教師師德鑒定

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人，教師師德鑒定。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。通過參加“四位一體”教學(xué)法的研究，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)水平。在每上完一篇課文后，我都會(huì)寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

二、做一個(gè)富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂，鑒定材料《教師師德鑒定》。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正(需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長，使家長的教育更具理性。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上，我把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。我能把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，積極進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

第三篇：教師師德鑒定材料[小編推薦]

師德鑒定材料

我校魏國翠老師是一位年青有為的中學(xué)英語教師，參加工作十四年來，熱衷于黨和人民的教育事業(yè)。該教師熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)和宣傳先進(jìn)思想，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，愛崗盡職，教書育人。關(guān)愛、尊重學(xué)生，能循循善誘，誨人不倦，保護(hù)學(xué)生身心健康。能熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。時(shí)刻注意自己的形象，課堂教學(xué)語言規(guī)范，教態(tài)做到親切、自然，同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，不斷充實(shí)自己，孜孜以求，努力鉆研教材，研究學(xué)生，能以身作則，為人師表，在學(xué)校工作中嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范。

根據(jù)上述工作表現(xiàn)，該教師師德修養(yǎng)鑒定為優(yōu)秀。

宜君縣彭鎮(zhèn)中學(xué)

二0一四年五月五日

第四篇：教師評(píng)職稱之師德鑒定

師德鑒定

×××同志熱愛黨的教育事業(yè)，對(duì)工作勤勤懇懇、任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職工作，教育教學(xué)成績顯著，是一名優(yōu)秀的教師。

1、自任現(xiàn)職以來，該同志擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊教，教學(xué)并進(jìn)。

2、該同志注重運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)原理和素質(zhì)理論，面向個(gè)體學(xué)生，全面發(fā)展。

3、上好每一節(jié)課，向課堂要效益，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，使學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。

4、該同志是學(xué)校的骨干教師，多年來以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)治教的態(tài)度，潛心研究課標(biāo)、教學(xué)教法，不斷提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，提高了教學(xué)質(zhì)量。

5、擔(dān)任班主任期間，該同志能以情動(dòng)人，組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，在各項(xiàng)比賽中都取得好成績。

6、該同志在培養(yǎng)青年教師工作中，起帶頭作用。引領(lǐng)青年教師走向成熟。

第五篇：師德鑒定

師德鑒定

姜少華老師自2003年參加教育工作以來，一直工作在教學(xué)一線，在多年的工作生涯中，忠誠于教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在教育教學(xué)的全過程中，始終不放棄自身修養(yǎng)的加強(qiáng)，努力完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)形勢的發(fā)展，培養(yǎng)出許許多多對(duì)社會(huì)有用的人才。

姜老師在教育教學(xué)中，能認(rèn)真履行教師職責(zé)。在工作中他不怕辛苦，不計(jì)得失，無私奉獻(xiàn)，努力進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。他熱愛關(guān)心學(xué)生，尊重、信任學(xué)生，并能嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)持從德、智、體、美、勞各方面培養(yǎng)學(xué)生。在生活中言行一致，表里如一，身教重于言教，是一個(gè)以身作則，為人師表的優(yōu)秀教師，曾榮獲“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。作為一名教師，他勤奮學(xué)習(xí),不斷鉆研業(yè)務(wù)，力求精益求精，并且在工作中與其他同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，能做到個(gè)人利益服從集體利益。姜老師能不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高道德覺悟，能夠堅(jiān)持用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀科學(xué)地、實(shí)事求是地處理問題，姜老師為人正直，意志堅(jiān)強(qiáng)，遵紀(jì)守法。總之，姜少華老師思想覺悟高，業(yè)務(wù)過硬，有開拓意識(shí)，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè)，為人師表，是一位師德高尚的優(yōu)秀教師.牙克石市第二高級(jí)中學(xué)

二〇一一年四月二十日