第一篇：測控專業(yè)文獻綜述-畢業(yè)實習報告格式

內蒙古科技大學信息工程學院

測控專業(yè)畢業(yè)實習報告

——文獻綜述

題目：

學生姓名：

學號：

專業(yè)：測控技術與儀器

班級：測控2008-1

指導教師：

文獻綜述格式及頁面設置

一、標題（小四黑體）

正文（小四宋體）

格式——段落——1.5倍行間距

二、標題（小四黑體）

正文（小四宋體）

格式——段落——1.5倍行間距

三、標題（小四黑體）

正文（小四宋體）

格式——段落——1.5倍行間距

頁面設置：上、下2.54厘米

左3厘米右 2.5厘米

參考文獻

參考文獻格式參考畢業(yè)設計論文規(guī)范，要求15篇以上。

字數(shù)要求：正文7-10頁。

第二篇：測控專業(yè)文獻綜述-畢業(yè)實習報告格式

內蒙古科技大學信息工程學院

測控專業(yè)畢業(yè)實習報告

——文獻綜述

題目：

學生姓名：

學號：

專業(yè)：測控技術與儀器

班級：

指導教師：

文獻綜述格式及頁面設置

一、標題（小四黑體）

正文（小四宋體）

格式——段落——1.5倍行間距

二、標題（小四黑體）

正文（小四宋體）

格式——段落——1.5倍行間距

三、標題（小四黑體）

正文（小四宋體）

格式——段落——1.5倍行間距

頁面設置：上、下2.54厘米

左3厘米右 2.5厘米

參考文獻

參考文獻格式參考畢業(yè)設計論文規(guī)范，要求15篇以上。

第三篇：測控專業(yè)文獻綜述-畢業(yè)實習報告格式20140303.

內蒙古科技大學信息工程學院 測控專業(yè)畢業(yè)實習報告 ——文獻綜述 題 目:火電廠電除塵過程控制系統(tǒng) 學生姓名:武曉劍 學 號:1067112114 專 業(yè):測控技術與儀器 班 級:測控 2010-1 指導教師:楊立清 摘要

火力發(fā)電廠是我國最主要的煙塵排放源, 也是煙塵污染問題治理的重點。火 電廠排放的污染物主要有廢水、廢氣及廢渣, 這三大污染物排放量大, 對環(huán)境危 害和影響非常大;另外,火電廠生產性粉塵 73%以上為呼吸性粉塵,對人體危害 很大,防治不利就會導致人患肺病和心血管病等疾病。當今, 中國仍然是煤煙型 污染國家,煤煙污染問題也越來越嚴重,火電廠排放的有毒有害氣體(SO2、NOx 等、同時還伴有大量的煙塵、粉塵等。這些氣體和懸浮物不僅對大氣有一定的 污染,還會給周圍的居民生活帶來不便, 給他們的健康也帶來很大的危害, 對于 火電廠煙塵的治理已經刻不容緩。現(xiàn)階段, 我國燃煤電廠多采用電除塵技術、布 袋除塵技術、和水膜除塵等除塵技術。

第一章 除塵的背景及意義 1.1 我國的大氣污染來源

目前,中國能源結構以煤為主,占一次能源消費總量的 75%,中國大氣污染 主要是由燃煤造成的, 屬于能源結構性的煤煙型污染。主要污染物是煙塵和二氧 化硫。大氣污染程度隨能源消耗的增加而不斷加重。1998年二氧化硫排放總量 已達 2090萬噸,超過美國,成為世界最大的二氧化硫排放國。目前已有 62.3%的城市, 環(huán)境空氣二氧化硫年平均濃度超過國家環(huán)境空氣質量二級標準(保障人 群在環(huán)境中長期暴露

不受危害的基本要求 ,日平均濃度超過三級標準(人群在 環(huán)境中短期暴露不受急健康損害的最低要求。可見我國城市大氣二氧化硫污染 程度之嚴重;城市總懸浮顆粒物超標普遍, 1998年,全國城市年平均濃度達到 289微克 /立方米,超過國家二級標準。目前中國工業(yè)發(fā)展水平大體上相當于發(fā) 達國家 50年代初的水平, 但大氣環(huán)境污染程度與其 60年代末期的公害泛濫時期 相近,特別是冬季采暖期更為突出。在全國 640個城市中, 空氣質量符合國家一 級標準的不到 1%,國內空氣污染最為嚴重的十大城市(太原、北京、烏魯木齊、蘭州、重慶、濟南、石家莊、青島、廣州、沈陽均在世界污染狀況最嚴重的 20個城市之列。一些城市二氧化硫和懸浮顆粒物濃度已達到倫敦煙霧事件時的 水平,如遇到不利于擴散的天氣條件,很可能出現(xiàn)重大煙霧事件。

1.2火電廠煙氣除塵的重要性

我國的火力發(fā)電廠燃料主要以煤為主, 普遍采用懸浮燃燒方式。煤中的可燃 成分 C、H、O、N、S 等元素與空氣中的氧燃燒,在燃燒過程中,以碳與氫釋放 出的熱能最高;硫釋放的熱能較少;氧是助燃的;氮燃燒時吸熱。因此從能量的 角度看,有用的元素是 C 和 H , S 雖可獲得一點能量,但燃燒產物 SO2與 NOx 一 樣是污染物。礦物質燃燒后以氧化物的形式存在于灰渣中。通過煙囪進入大氣的 主要污染物有粉塵、硫和氮的氧化物、碳的氧化物及碳氫氧化物等。粉塵被人吸 入呼吸道后進入肺部,損害肺功能,引起肺病;粉塵飄浮到植物上,覆蓋在綠色 植物葉子上,影響植物的光合作用,空氣中氧氣減少。塵粒本身是酸性物質,嚴 重影響植物生長。硫氮氧化物對人體的主要危害是損害呼吸系統(tǒng),易得急、慢性 支氣管炎,濃度高時, 還會得肺氣腫而死亡。這些氣體作用到植物上與植物表面 的水膜反應成酸,腐蝕植物,影響植物正常生長,甚至枯死。氮氧化合物還能破

壞臭氧層,進行光化反應,形成光化煙霧,污染大氣。一氧化碳能使血液凝固, 危害極大。二氧化碳濃度高了也會使人感覺難受。大量的帶熱氣體排入大氣是全 球產生溫室效應的主要原因之一。溫室效應是一種大規(guī)模的環(huán)境災難, 它不僅使 全球氣候變暖,還會使全球降水量重新分配,冰川融化,海平面上升等現(xiàn)象,既 危害自然生態(tài)系統(tǒng),又威脅人類的生活環(huán)境。

隨著工業(yè)生產、生活的不斷發(fā)展, 向周圍空間排放的灰塵和污染物大幅度增 加。對作業(yè)環(huán)境和大氣保護來說,主要污染物是煙氣。因此必須進行除塵,特別 是將排煙中的微塵清除下來,以免對人體健康和環(huán)境保護造成危害。

第二章 除塵的方法 2.1 水膜除塵

水膜除塵器采用天然花崗巖麻石加工的砌塊, 砌筑成的脫硫除塵設備。主要 有麻石水膜除塵器(立式的和(臥式的。麻石是花崗巖的一種,屬于天然石 材,具有硬度高、耐磨損、耐風化、耐腐蝕的特點,用麻石砌塊砌筑的除塵器, 經久耐用、搞酸霧腐蝕、壽命長、易維護,此點優(yōu)于鋼制除塵設備麻石除塵器屬 于濕式除塵設備, 將除塵循環(huán)水配制成堿性液, 即可同時實現(xiàn)除塵和脫硫的功能, 此點優(yōu)于干式除塵設備。

目前改進型的麻石水膜脫硫除塵器, 增加了文丘里進口, 加快鍋爐尾氣進入 除塵器時的速度和濕度;增加了旋流柱和旋流板, 加快了筒體內氣體旋轉速度的 離心作用;增加了副塔結構,降低尾氣濕度,提高脫硫除塵效率,減少尾氣對引 風機的腐蝕。

2.1.1水膜除塵器技術要求: ①除塵效率:>99%;②脫硫效率:≥ 85%;

③煙塵排放濃度:<100 mg/m3;④ 裝置總阻力:<800pa;⑤堿液 PH 值:11~12.6;⑥ 排放煙氣含濕率:≤ 6.5 %: 2.1.2水膜除塵器系統(tǒng)圖:

圖 1水膜除塵器系統(tǒng)圖

2.1.3 水膜除塵器工作原理： 含塵氣流通過煙道進入文丘里管，在喉部的入口將水均勻地噴入煙氣中，高速的煙氣將水溶 化成細小的水滴。在這個過程煙氣中的灰料被濕潤，使它的重量加大而有利于離心分離，在 高速呈紊流狀態(tài)中，由于水滴與塵粒的差別較大，它們的速度差也較大，這樣灰粒與水滴就 發(fā)生了碰撞凝聚，尤其是粒經細小的灰塵料可以被水滴水容，這些都為灰料的分離做好充分 準備，此后進入主筒。主筒是一個圓形筒體，水從除塵器上部的溢流槽進入主筒，使整個圓 筒內壁形成一層水膜從上而下流動，煙氣由筒體下部切向進入，在筒體旋轉上升，含塵氣體 在離心力作用下始終與筒壁面的水膜發(fā)生摩擦，這樣含塵氣體被水膜濕潤，塵粒隨水流到除 塵器底部，從排水口排走，在桶底部設有水封 槽以防止煙氣從底部排出，除塵后的廢水由 底部流入沉淀池，沉淀中和以循環(huán)使用，凈化后的氣體，通過主筒上部錐體部分進行脫水處 理進入副筒后再進行沉降，分離脫水后，凈化后的煙氣通過副筒下部排入引風機，完成整個 工作過程。2.2 布袋除塵 2.3 ××× 第三章 ××× 3.1 ××× 3.2 ××× 參考文獻 [1] [2] [3] 6 文獻綜述報告格式及頁面設置要求 ● ● ● ● ● 一級標題三號黑體字，行居中； 二級及以下標題小四黑體字，左對齊； 正文小四號宋體字，1.5 倍行間距； 圖、表

及公式按章編號，如：圖 2.1、表 2.1； 圖、表標題五號宋體字，標題居中，圖、表中的字約為小五號宋體字； 示例如下： 輸 入 電 路 光 接 受 器 件 控 制 電 路 VD:發(fā)光二極管 VT:雙向晶閘管 VD VT 圖 2.9 固態(tài)繼電器內部結構框圖 表 1.2 廉金屬熱電偶測溫范圍及允許誤差 熱電偶分度號 K 等級 度范圍（℃）--℃或或

-允差

℃或

℃或

℃或

--℃或

--1.5℃或℃或

℃-測量溫注：t 為測量端溫度 ● 參考文獻要求 15 篇以上，格式參考畢業(yè)設計論文規(guī)范； 示例如下： 書： [1] 崔志尚．溫度計量與測試[M]．北京：中國計量出版社，1998.期刊文章： [2] 崔慶杰，郭惠英.熱電偶檢定系統(tǒng)的誤差來源及不確定度的評定[J].計量與 7 測試技術，2004，35(18：11-12.學位論文： [3] 杜小文．面向大壩安全監(jiān)測的無線傳感器網絡設計[D]．大連：大連理工大 學，2009.● 字數(shù)要求：正文 10 頁左右； ● 頁面設置：上、下 2.5 厘米，左 3 厘米，右 2.5 厘米。8

第四篇：測控畢業(yè)實習報告

測控畢業(yè)實習報告1

一、實習的目的

生產實習是測控技術與儀器專業(yè)教學計劃中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是對學生進行專業(yè)基本訓練，培養(yǎng)實踐動手能力和實踐學習，理論聯(lián)系實際的重要課程。

通過直接面向工廠、企業(yè)開展的認識實習環(huán)節(jié)的教學，鞏固已學專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課程的有關知識，并為后續(xù)專業(yè)課的學習作必要的知識準備；通過實習，學習本專業(yè)的實際生產操作技能，了解更多的專業(yè)技術知識及應用狀況，拓寬專業(yè)知識面；通過實習，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的工作作風，樹立安全第一的生產觀念，提高分析問題、解決問題的獨立工作能力；通過實習，加深我們對專業(yè)的理解和認識，為進一步開展專業(yè)課程的學習創(chuàng)造條件。

二、實習單位及崗位

實習的前期是在xx下屬的網絡公司實習。開始的工作是負責產品進入流水線前期的準備，具體是將按鈕控件插到電路板上，然后整裝成箱送往流水線。倒過班后，是去的維修部，主要負責維修從公司代理商處退回的問題產品，然后重新貼簽、包裝。

實習的后期是在xx培訓中心實驗室完成對彩電電路板的熟悉，然后對指定元器件的電阻、動靜態(tài)電壓、動靜態(tài)電流、波形進行了測試，并做下記錄。

三、實習安排

x月xx日，早上從學校出發(fā)，到達綿陽住處后接近下午兩點，下午半天時間用于我們長途的休息及對生活用品的整理、購買。

x月xx日，上午是在培訓中心階梯教室聽的關于消防、安全生產及現(xiàn)場管理的講座，下午是去家電城對TV1、空調公司進行了參觀。

x月x日x日都是在xx彩電三廠、網絡公司的生產體驗實習。

x月xx日，休息。

x月xx日，是在xx培訓中心階梯教室聽的關于xx機芯信號流程分析的講座。

x月x日x日，都是在培訓中心實驗室進行的彩電維修實習。

x月x日，早上返回學校。

四、實習內容及過程

在網絡公司實習時，主要負責將按鈕控件插到電路板上，因為是產品進入流水線前的前期環(huán)節(jié)，電路板上是空空的，控件插起來非常方便。但不得不承認，其上無任何技術可言。是將完成該環(huán)節(jié)的產品整裝成箱，送往流水線。但確實后來插按鈕的速度越來越快了，或許這也是一種動手能力的鍛煉。

倒班后也是做在最無技術含量的環(huán)節(jié)，是維修好的產品貼上新標簽，然后重新包裝裝箱。但因為是坐在的那維修師傅的旁邊，看著他動手有的好奇之處，還會問上幾句。而聽似簡單的維修，也分了工的，有著自己不同的工作部分。最其核心的是對電路板的檢測找出問題進行的維修。

在培訓中心時，先是據(jù)性能找出老師指定的元器件，主要是為讓我們熟悉電視機的整個電路板及其核心器件的工作性能。然后是對老師指定的某些元器件進行電阻、動靜態(tài)電流、動靜態(tài)電壓、及其信號波形的測量。而整個過程下來，其實對電視機的工作原理進而更了解了。全部過程是一小組為單位的形式開展的，其實也是為鍛煉一種團結合作意識、能力。整個過程下來，我們組契機完全統(tǒng)一、和諧，彼此認識更加增進。

五、實習總結及體會

其實到住處的第一反應是驚訝夾雜失落。驚訝的是，居然會睡通鋪，那么多人擠。失落的是，比想象中的住宿差遠了。因為在xx科技大學有一同學他在外租得有房子，第一想法就是想找老師談談，然后想到那邊去住，主要是我怕晚上太吵而睡不著覺。但老師并沒有答應，而其中有一句話印象特深刻，“這其實是一個鍛煉你適應環(huán)境的能力”。但后面的睡眠情況并沒有想象的糟，反而覺得這樣的大寢室很熱鬧、很好。

而當走進xx廠時，一些很簡潔但很窩心的標語，讓我體會到了屬于這兒的企業(yè)文化。當然，毫無質疑如今的長虹完全的不如當年風光了，但其老牌的企業(yè)文化，我想，依舊延續(xù)著其感染力。不久，我們就將踏入社會，會呆在各自不同的環(huán)境、不同的.工作氛圍，但或許終有一種如這樣的力量將我們凝聚，每天會快樂而充實，沒有繁重的壓抑。

通過這次實習，作為即將面臨畢業(yè)就業(yè)的學生，特別是作為我們工科的學生，動手操作能力應該能夠得到很好的鍛煉和提高，我們從實踐角度更深入的理解了課堂上所學到的理論知識。而生產實習則是深入公司企業(yè)內部，實地了解到了企業(yè)產品的運作，對于即將來臨的就業(yè)做了一個心理上的準備。同時透過公司管理層的親自介紹講解，我們更清楚企業(yè)主對人才的需求模式———即企業(yè)需要什么樣的人才，怎么樣招攬人才，這對于即將投遞簡歷找工作的我們應該說是至關重要的，也更有利于我們及時調整自己的方向和心態(tài)。

也許只是某種層面的短短十天，但又或許這十天對整個人生都充斥著它綿長的味道。這里面，有學習、有生活、有工作，還有對美好明天的期盼、對自己前程似錦的向往。終歸，它是有意義而值得的。

測控畢業(yè)實習報告2

目錄

1實習目的及意義.............................................. 1

2實習任務及要求.............................................. 2

3實習時間及地點.............................................. 2

4實習情況及完成情況.......................................... 2

5實習產品的功能及指標參數(shù).................................... 3

5.1多晶硅還原爐電源....................................... 3

5.2全數(shù)字化多晶硅高壓起動電源............................. 4

6總結與體會................................................. 5

7謝辭（致謝）................................................ 5

8參考文獻................................................... 6

附錄1：相關實習產品照片...................................... 7

1實習目的及意義

生產實習是本科生實踐類教學的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際,應用和鞏固所學專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。

畢業(yè)實習是一門專業(yè)必修課，是我們在學習專業(yè)課程之后進行應用時不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的能力有很大的意義，同時也可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝與現(xiàn)代機械制造技術之間的差別。通過實習，我們可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務距離，為我們畢業(yè)后社會角色的轉變打下基礎。

我們在校三年學習了測控技術與儀器專業(yè)的基礎理論后，走出校門，到電子類等相關企事業(yè)單位進行生產實習，其目的是要求學生能把所學過的'理論知識與生產實際聯(lián)系起來，著重培養(yǎng)自己的實際工作能力，拓寬知識面，達到對學生進行工程師基本素質的訓練及進行愛國愛崗教育的目的。本次生產實習，是我們測控技術與儀器專業(yè)教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，旨在開拓學生的視野，豐富學生的實踐認識，了解現(xiàn)代企業(yè)的管理與生產流程。測控技術與儀器專業(yè)的培養(yǎng)目標為：培養(yǎng)適應二十一世紀科技發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，綜合素質高，具有堅實的理論基礎和創(chuàng)新能力，較系統(tǒng)地掌握測控技術、自動化儀表技術、電子技術、信息技術、控制理論和計算機應用技術等寬廣的專業(yè)知識，并能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統(tǒng)的設計制造、科技開發(fā)、工程設計、科學研究和管理能力的高級工程技術人才和管理人才。

這次的實習，進一步加深了我對專業(yè)知識的理解，也使我對課題有了新的認識，同時通過運用所學的專業(yè)知識進行觀察，也鍛煉了提出、分析并解決問題的能力。

2實習任務及要求

1.第一周，進入四川英杰電氣股份有限公司參與認知實習，了解公司近幾年的發(fā)展狀況。參加講座，初步了解公司主要產品結構、功能特點及其性能。規(guī)范、有序地進入生產工藝車間，了解各部門的工作內容。

2.第二周，進入中國第二重型機械集團公司參觀實習。認真學習公司安全生產規(guī)章制度。參觀公司展覽廳，了解公司概況。進入檢測計量部門，認識了解各種檢測工具及方法。有序參觀主工藝生產車間，了解重型機械生產、測量方法。

3實習時間及地點

實習時間：20xx年2月20日～20xx年3月2日（2周）

實習地點：德陽二重英杰電氣

4實習情況及完成情況

安全教育：在實習開始時，學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

組織參觀：在實習開始時，學校組織我們對實習單位的參觀，以便了解其概況。在實習期間，我們還到其它有關車間去進行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產實踐知識，和更加準確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。

車間實習：我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內容。

理論與實際的結合：為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

實習日記在實習中：我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。

5實習產品的功能及指標參數(shù)

5.1多晶硅還原爐電源

規(guī)格：適用任意4、8、xx、18、24、36、40對棒

產品備注：專為多晶硅還原爐拉晶設計

產品類別：多晶硅還原電源

產品簡介：多晶硅還原爐電源專為多晶硅還原爐加熱設計。系統(tǒng)控制核心采用自主研發(fā)具有國際先進水平的KTY1S-HY全數(shù)字控制器，同時系統(tǒng)配置了快速信號采集裝置、西門子PLC(SIMATIC S7-400)及高品質功率器件，保證了整機系統(tǒng)的可靠性。系統(tǒng)控制采用了光纖觸發(fā)、串并聯(lián)控制與疊層控制技術，相對國內現(xiàn)有普通還原系統(tǒng)，本系統(tǒng)具有自動化程度高、功率因數(shù)高、諧波低的優(yōu)點。

性能指標：1.多晶硅還原爐電源采用疊層控制具有高功率因數(shù)、高轉換效率、低諧波等優(yōu)點。2.多晶硅還原爐電源對硅芯采用串并聯(lián)技術，有效解決多晶硅還原過程中電壓電流變化范圍寬的問題，提高變壓器和利用效率。3.多晶硅還原爐電源使用了快速信號采集模塊對硅棒電流、電壓信號進行快速高精度檢測，真有效值控制。4.多晶硅還原爐電源系統(tǒng)柜控制核心采用全數(shù)字功率控制器，通訊功能強大，控制精度高，使用靈活，并采用光纖觸發(fā)，輸入、輸出接口隔離，通過電磁兼容試驗，抗干擾能力強。5.多晶硅還原爐電源使用高品質器件，性能穩(wěn)定可靠。

技術參數(shù)：

輸出：光纖觸發(fā)控制，調節(jié)功率柜輸出功率，移相控制、恒流運行、多電壓疊層輸出

參考尺寸：H×W×D:2200×800×20xx(mm)

溫度：5~45℃

濕度：15%~80%RH無水珠凝結

振動：<0.5G無劇烈振動沖擊

還原電源功率柜：

輸入：一套電源由1~2臺變壓器單獨供電，每個功率柜提供多個不同電流電壓等級的電源接口，電源電壓波動：±10%，頻率：50/60Hz

輸出：電壓100~2500V 50/60Hz，電流0~3000A 50/60Hz

溫度：5~45℃

濕度：15%~80%RH無水珠凝結

5.2全數(shù)字化多晶硅高壓起動電源

硅芯冷態(tài)電阻率很大，采用高壓擊穿、中壓繼續(xù)加熱的原理啟動硅芯，啟動過程快速可靠，對硅芯無污染。高壓啟動系統(tǒng)由高壓啟動與啟動維持電源（選配）組成，兩電源協(xié)調完成硅芯啟動擊穿與維持假加熱過程。電源核心采用TCUS1控制器接受本地或遠程給定，采集硅芯電壓電流信號，調節(jié)晶閘管觸發(fā)控制角，實現(xiàn)高壓啟動、維持過程中硅芯電源限制，電流閉環(huán)控制。

技術參數(shù)：

輸入：功率電源1AC380V 50/60Hz 50~150KVA，控制電源1AC 220V 50/60Hz

輸出：電壓1AC 0~xxV 50/60Hz，電流0~75A

參考尺寸：原邊疊層：H×W×D: 2200×1400×1400(mm)，次邊抽頭: H×W×D:2200×xx00×xx00(mm)

溫度：-10~45℃

濕度：15%~80%無水珠凝結

振動：<0.5G無劇烈振動沖擊

6總結與體會

生產實習是二重為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎。

通過生產實習，使我們了解和掌握了變電所的主要結構、生產技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；產品生產用技術資料；生產組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。

7謝辭（致謝）

首先感謝實習單位及實際單位的老師給我提供這次實習機會，在這里我充分理解見實踐與理論知識結合的重要性，在大學期間我學到的知識是朦朧的概念嗎，從未親身體驗，然而通過這次實習使我身心得到鍛煉，在現(xiàn)場我們要拿出百分百的精氣神，全身心投入工作，雖然以后的道路很長，但我仍會繼續(xù)努力，創(chuàng)造一個美好的明天，再次感謝實習單位和老師的指導！

8參考文獻

[1]康光華.電子技術基礎模擬部分[M].北京：高等教育出版社，20xx.1

[2]康光華.電子技術基礎數(shù)字部分[M].北京：高等教育出版社，20xx.1

[3]張毅剛.單片機原理及應用[M].北京：高等教育出版社，20xx

[4]徐惠民、安德寧．單片微型計算機原理接口與應用．第1版．北京：北京郵電大學出版社，

[5]張培仁.基于C語言編程MCS-51單片機原理與應用[M].北京：清華大學出版社，20xx.

[6]劉迎春、葉湘濱.現(xiàn)代新型傳感器原理與應用[M].北京：國防工業(yè)出版社，.

[7]何希才.傳感器及其應用電路[M].北京：電子工業(yè)出版社，20xx.

測控畢業(yè)實習報告3

時間過得飛快，兩周的實習轉眼就過去了，不過在企業(yè)里我們也學到了很多東西。在這次畢業(yè)實習中，我認真的去接觸每一件事物，抱著滿腔的熱情和好奇，認真的去對待。對于一些平常理論的東西，或遇到不懂的東西，我都認真的去了解和充實接觸，從而使我有了感性上飛躍的認識，感到受益匪淺。以下就我在實習期間的情況做出報告。

實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長就要勤于實踐，將所學的理論知識和實踐結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在事件中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。

本次畢業(yè)實習由xx和xx老師帶領，測控專業(yè)總共兩個班，xx人參加實習。xx月xx號出發(fā)去xx，安住在xx大學招待所。兩人間三人間四人間不等，全都在地下室，據(jù)說以前是按防空洞的標準設計的，地下一層一點信號都沒有。本來預計是北京兩周的畢業(yè)實習，但由于出現(xiàn)一些意想不到的問題，實習時間縮短為一周，雖然縮短了實習周期，但是我們還是學到了不少東西。

首先我們去了xx科技有限公司，公司成立于19xx年，是世界最大的巖土及大壩監(jiān)測儀器制造商之一。xx位于xx科技園區(qū)，擁有上千平米的研發(fā)基地。公司自成立以來，在不到兩年的時間內，投入千萬元引進人才、購置設備，進行高新技術產品的研發(fā)。目前已完成全系列光纖光柵傳感器及其測量設備的研發(fā)，為基康家族增添了一條充滿生機的產品線。

我們先是了解了物聯(lián)網方面的發(fā)展，物聯(lián)網是指通過各種信息傳感設備，如傳感器、射頻識別（rfid）技術、全球定位系統(tǒng)、紅外感應器、激光掃描器、氣體感應器等各種裝置與技術，實時采集任何需要監(jiān)控、連接、互動的物體或過程，采集其聲、光、熱、電、力學、化學、生物、位置等各種需要的信息，與互聯(lián)網結合形成的一個巨大網絡。其目的是實現(xiàn)物與物、物與人，所有的物品與網絡的連接，方便識別、管理和控制。

然后我們了解了該公司的生產應用情況、，公司生產的基于光纖光柵技術的高技術產品在國際上處于領先地位，已廣泛應用于水利水電、石油、橋梁、公路、電力、礦山、鋼結構、樁基等領域，包括南水北調工程丹江口大壩、北京潮白河大橋、千島湖公路等諸多工程。這些光纖光柵產品的應用，為公司在技術研發(fā)、產品制造和客戶服務方面增添了極具價值的實踐經驗。另外基康制造的儀器還主要用于監(jiān)控工業(yè)和民用結構的安全和穩(wěn)定性，例如大壩、隧洞、礦井、基礎、樁基、筑堤、擋土墻、邊坡、滑坡體、地鐵系統(tǒng)、地下廠房、橋梁、涵洞、管線、豎井、泥漿墻、支撐式坑道、橫梁、核廢料侖庫、地下管網系統(tǒng)以及類似的用途。

緊接著我們去了xx科技有限公司，這家公司位于xx市xx區(qū)xx路xx號xx樓xx室。成立于19xx年，依靠與xx理工大學的廣泛合作，成為一家專業(yè)從事教學儀器研發(fā)、生產、銷售的高新技術企業(yè)。公司產品涵蓋微機原理、單片機、自動控制/計算機控制、plc可編程控制器、eda可編程器件、電力電子、交直流電機調速、電子電路、虛擬儀器、dsp數(shù)信號處理、通信原理、光纖通信、高頻電路、程控交換、信號與系統(tǒng)等多個系列，多種型號的一百多種高教實驗與科研儀器。公司一直秉承產品技術領先、產品性能領先、產品服務領先的宗旨，著力于為客戶創(chuàng)造價值，得到了全國各高校的支持，并在全國各地共設立了20個辦事處。

我們先是通過視頻了解了該公司的發(fā)展歷程，然后由該公司的技術工程師給我們介紹該公司的一些技術核心問題，主要是關于無人安防監(jiān)控的'實現(xiàn)等一些技術方面的問題。主要是基于dvr嵌入式的聯(lián)網安防監(jiān)控，應用光纖、同軸電纜或微波在其閉合的環(huán)路內傳輸視頻信號，并從攝像到圖像顯示和記錄構成獨立完整的系統(tǒng)。它能實時、形象、真實地反映被監(jiān)控對象，不但極大地延長了人眼的觀察距離，而且擴大了人眼的機能，它可以在惡劣的環(huán)境下代替人工進行長時間監(jiān)視，讓人能夠看到被監(jiān)視現(xiàn)場的實際發(fā)生的一切情況，并通過錄像機記錄下來。同時報警系統(tǒng)設備對非法入侵進行報警，一旦某處有人越入，探頭即自動感應，觸發(fā)報警，主機顯示報警部位，同時聯(lián)動相應的探照燈和攝像機，并在主機上自動切換成報警攝像畫面，報警中心監(jiān)控用計算機彈出電子地圖并作報警記錄，提示值班人員處理，大大加強了保安力度。報警防范系統(tǒng)是利用主動紅外移動探測器將重要通道控制起來，并連接到管理中心的報警中心，當在非工作時間內有人員從非正常入口進入時，探測器會立即將報警信號發(fā)送到管理中心，同時啟動聯(lián)動裝置和設備，對入侵者進行警告，可以進行連續(xù)攝像及錄像。

對于即將踏入社會的我們，這次實習機會是十分寶貴的財富，為我們走向工作崗位打下了堅實的基礎，同時也為以后的發(fā)展提供了寶貴的經驗。在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。作為一位大學生，最重要的就是自己學習和思考的能力。在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中，由我們很多值得學習、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學習、思考的心。首先在技術方面，要刻苦的補充自己的不足，認真地對待工作，時時刻刻的思考和學習。同時，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學習企業(yè)先進的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎。

最后感謝學校提供本次畢業(yè)實習的機會，讓我們更多的接觸了解關于本專業(yè)目前的發(fā)展歷程，還有我們的帶隊xx老師xx老師和xx老師，包括單位諸位工程師耐心的講解，自己收益不小，非常感謝他們。這次畢業(yè)是我用金錢都買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我都有很大的收獲。

第五篇：測控專業(yè)畢業(yè)實習大綱

測控技術與儀器專業(yè)

一、實習的性質、目的畢業(yè)實習和畢業(yè)設計（論文）是工科學生綜合運用所學知識，學習與接受科學研究或工程設計的基本方法與訓練，培養(yǎng)實踐能力、科研能力和創(chuàng)新能力的重要教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習是學生在畢業(yè)設計（論文）之前進行的實踐教學活動，是結合畢業(yè)設計課題進行的綜合性專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。目的是使學生通過畢業(yè)實習，綜合應用已經學到的知識，熟悉和掌握測控技術與儀器專業(yè)實際生產現(xiàn)場的詳細情況，培養(yǎng)學生的實際工作能力。，同時，了解社會對本專業(yè)技術人才的需求情況，從而有針對性的明確自己的學習方向，以便使自己適應社會的需要，同時為畢業(yè)設計（論文）做好收集資料等工作。

二、時間安排

畢業(yè)實習時間安排在第8學期開始的前3周進行。

三、對學生的要求

（1）理論和實踐相結合，通過實習進一步了解測控技術與儀器專業(yè)領域情況；

（2）鞏固所學的知識，學習新的知識，為參加工作打下基礎；

（3）消化掌握四年來所學的知識，鍛煉分析問題、解決問題、測控系統(tǒng)設計等能力；

（4）培養(yǎng)自學的能力；

（5）根據(jù)公司或指導教師的要求完成與專業(yè)相關的任務。

四、畢業(yè)實習的組織方式

根據(jù)畢業(yè)設計題目按指導教師將學生分成小組，一組學生由一位教師進行指導或進入一個單位實習，學生按實習單位或指導教師安排進行實習活動，實習地點由學院、教研室或指導教師協(xié)商確定；學生也可自主聯(lián)系實習單位，須根據(jù)學院要求辦理統(tǒng)一的手續(xù)，經批準后進入實習單位。

五、畢業(yè)實習的內容

1.熟悉一種儀器儀表的生產加工過程，了解相關設備工作原理和特點、儀器生產流程、生產工藝等；

2.熟悉某一產品加工過程的自動控制設備，認識和了解生產工藝流程、控制原理、控制系統(tǒng)構成等；

3.結合畢業(yè)設計（論文）題目，重點了解相關檢測或自動控制技術的實現(xiàn)原理、生產工藝、生產設備、注意事項等內容。結合自己的畢業(yè)設計（論文）課題，為畢業(yè)設計（論文）收集相關資料。

四、畢業(yè)實習總結與考核

實習報告是總結實習收獲的重要手段，學生應根據(jù)實習中積累的知識及資料寫出簡明扼要的實習報告。報告應如實反應實習內容及其有關資料外，應側重反應對所遇到問題的分析與解決辦法。內容不少于4000字。

實習報告最終統(tǒng)一裝訂于畢業(yè)設計（論文）管理文件中，畢業(yè)實習成績作為畢業(yè)設計（論文）綜合成績考核因素之一，畢業(yè)實習報告不合格者不得進行下一階段畢業(yè)設計（論文）工作，畢業(yè)實習最終成績通過畢業(yè)設計（論文）成績予以體現(xiàn)。畢業(yè)實習大綱