第一篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡簡介

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡簡介

花翠嬌，女，漢族，1977年10月出生，海安鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員?；ù鋴赏驹谏傧汝?duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位上已默默耕耘了三年，她愛崗敬業(yè)、為人師表、誠信育人?；ù鋴赏景凑拯h對少年兒童健康成長提出的總體要求，把握好少先隊(duì)組織的根本任務(wù)。在思想方面，通過開展“紅領(lǐng)巾、心向黨”、“民族團(tuán)結(jié)代代傳”等活動(dòng)，注重灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情，引導(dǎo)少年兒童心向黨、情系祖國。在素質(zhì)方面，通過開展“手拉手”活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們有愛心，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，做事時(shí)能想到別人，從小愛父母、愛老師、愛身邊的人；通過開展“勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員們的勞動(dòng)意識，讓他們懂得勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的道理，從小養(yǎng)成尊重勞動(dòng)、勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。

在工作中，她始終傾注一個(gè)“愛”字——對事業(yè)的愛，對孩子的愛，全心全意為每一位學(xué)生服務(wù)。在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟。她把具體的工作融入到有形的特色小隊(duì)活動(dòng)中，開拓進(jìn)取，在工作中取得了優(yōu)異的成績！

二0一二年九月三十日

第二篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡簡介

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡簡介模板

xxx，男，xx歲，中共黨員，xxxx年xx月參加工作，現(xiàn)任xxxx街道中心小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員。

在擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員期間，能做到定位準(zhǔn)確，思路清晰，靈活創(chuàng)新，在大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位上迅速成長，有所作為，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評及學(xué)生、家長的信任。

幾年來，本人組織開展的少先隊(duì)活動(dòng)既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，活動(dòng)開展得有聲有色，取得了可喜的成績。2016年榮獲xxx縣優(yōu)秀少先隊(duì)工作先進(jìn)個(gè)人；2013年榮獲xxx縣“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號；2010年獲全國“語文杯”征文大賽三等獎(jiǎng)；2010年獲“全國語言文字規(guī)范化知識大賽”指導(dǎo)獎(jiǎng)。

第三篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡簡介

少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡簡介

我叫閆占花，2005年9月參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷，任教延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬小學(xué)，現(xiàn)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。少先隊(duì)工作是一項(xiàng)繁雜、瑣碎的工作，在平凡的崗位上我努力過努，也因此而收獲不少，因?yàn)楹⒆邮俏倚闹械南Ｍ?，我總是抱著“一分耕耘，一分收獲”的態(tài)度盡心盡力，帶領(lǐng)隊(duì)員開展豐富多彩的活動(dòng)。從事少先隊(duì)工作幾年來，我把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的科技雛鷹。

根據(jù)我校德育工作的要求，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真地做好少先隊(duì)工作。認(rèn)真完成上級布置的任務(wù)和積極參加各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事。

在幾年的少先隊(duì)工作中我學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也積累了很多經(jīng)驗(yàn)；少先隊(duì)工作也取得了一定的成績。要做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)輔導(dǎo)員我主要從如下四個(gè)方面來展開工作：

一、為人師表，率先垂范

輔導(dǎo)員工作是塑造隊(duì)員靈魂的工作，輔導(dǎo)員對創(chuàng)設(shè)良好的集體，全面提高隊(duì)員素質(zhì)，陶冶隊(duì)員情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，輔導(dǎo)員接觸隊(duì)員的時(shí)間最長，開展的教育活動(dòng)最多，對隊(duì)員的影響最大，在隊(duì)員面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名輔導(dǎo)員，在工作中，率先垂范。如：要求隊(duì)員講文明禮貌，我首先要尊重每一位隊(duì)員，教育他們熱愛勞動(dòng)，每次全校大清潔都和隊(duì)員一起打掃；教育隊(duì)員搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到與科任教師、全體隊(duì)員搞好團(tuán)結(jié)；和隊(duì)員交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求隊(duì)員書寫認(rèn)真，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣，自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了隊(duì)員們的愛戴。

二、建立全體少先隊(duì)干部輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力 值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的隊(duì)員好，差的仍然趕不上，因?yàn)檫@會(huì)使部分兒童長期處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)隊(duì)員自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機(jī)會(huì)。采取了全體隊(duì)員輪流值日后，隊(duì)員表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當(dāng)值的那天。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔、紀(jì)律、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情況等，這樣每個(gè)隊(duì)員都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)隊(duì)員獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實(shí)踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的隊(duì)員，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。

三、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子 孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，通過交流更能了解孩子。雙向管理學(xué)生主要采取召開家長會(huì)，主要內(nèi)容是根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對家長提出必要的要求，了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。這一學(xué)年，我們總共召開了兩次家長會(huì)。家長會(huì)上，我總是不厭其煩的給每位家長介紹他們的子女在學(xué)校里的表現(xiàn)。往往一圈下來，嗓子都啞了，但家長的熱情，家長對于子女的關(guān)心讓我感動(dòng)，就算再累也值得，同時(shí)也感覺到了自己肩上任務(wù)的沉重。

四、重視各項(xiàng)比賽，增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力

競爭是檢驗(yàn)?zāi)哿η闆r的最好方法。2009年我校首屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于時(shí)間緊迫，我采取小組分工，由小組長帶領(lǐng)組員在課余訓(xùn)練。我們的隊(duì)員在教學(xué)樓周圍的空地上認(rèn)真的練習(xí)著各類節(jié)目?？吹侥且荒唬曳浅８袆?dòng)。隊(duì)員們的訓(xùn)練一直堅(jiān)持到比賽那一天，效果相當(dāng)好。

總之，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員，我自豪；獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我無怨無悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。為培育祖國的花朵，干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績。

第四篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡

鐘承鼎老師自91年8月參加教育工作以來，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身農(nóng)村小學(xué)教育改革的實(shí)踐，在被稱作長汀的西伯利亞的紅山從教16年來，腳踏實(shí)地兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，特別是對少先隊(duì)事業(yè)，他更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著，實(shí)踐著，而且成績顯著，從畢業(yè)到紅山中心校以來，他先后擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，先后八次評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，兩次評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，四次評為縣級優(yōu)秀教師；學(xué)校大隊(duì)部多次被團(tuán)縣委評為“優(yōu)秀大隊(duì)” ；他指導(dǎo)的中隊(duì)06年被評為“市紅旗大隊(duì)”；學(xué)校還被縣委縣教育局等單位評為“德育工作先進(jìn)單位”、“文明學(xué)?！薄ⅰ八刭|(zhì)教育合格?！钡确Q號。主要事跡如下：

一、愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作。

自鐘承鼎老師開始擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都夸學(xué)校的少先隊(duì)工作變了樣，大有起色。這個(gè)過去其貌不揚(yáng)的偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)，如今在長汀已是名聲遐爾了。

鐘承鼎熱愛教師這一行，也熱愛輔導(dǎo)員這個(gè)崗。他認(rèn)為，沒有規(guī)矩，不成方園。于是，他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，首先抓了少先隊(duì)大隊(duì)部工作制度的建立健全，使大隊(duì)部工作規(guī)范化、制度化。幾年來，為使少先隊(duì)大隊(duì)部工作更有秩序、更具規(guī)范、更富成效地開展好，在以往工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)注意了工作制度的建立健全。先后制訂和完善了六項(xiàng)大的工作制度。包括：“升旗制度”、“值勤制度”、“活動(dòng)制度”、“檢查評比制度”、“激勵(lì)制度”?！敖n制度”。在建立健全制度的同時(shí)，鐘承鼎還十分注意向先進(jìn)大隊(duì)部學(xué)習(xí)，努力開拓和創(chuàng)造我校少先隊(duì)大隊(duì)部工作新局面。先后來到北京、江西、廣東等地方學(xué)習(xí)，取人之長補(bǔ)已之短，不斷地豐富自己。而通過學(xué)習(xí)，找出了差距，努力方向更明了，工作勇氣更足了，前進(jìn)的路子更寬了。

二、圍繞教學(xué)，創(chuàng)造性開展各項(xiàng)活動(dòng)。

在他看來，少先隊(duì)大隊(duì)部，不是單純的組織活動(dòng)、活躍學(xué)校，最根本的職能應(yīng)該是緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作開展活動(dòng)，為素質(zhì)教育鳴鑼開道。在圍繞學(xué)校素質(zhì)教育工作中，廣泛開展各項(xiàng)適應(yīng)于少兒特點(diǎn)的有意義活動(dòng)。近年來，大隊(duì)部先后組織和開展了“雛鷹升旗手”、“國旗下的講話”、“手拉手”、“我為校園添光彩”、“知榮辱，樹新風(fēng)”“民族精神代代傳”等各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。從而獲得了各界人士的好評，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

三、抓住節(jié)慶，針對性開展各種活動(dòng)。

“節(jié)慶日是學(xué)校開展各種匯報(bào)和競賽活動(dòng)的有效載體?！边@是他常掛在嘴邊的一句話。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等節(jié)日，我校在他的組織下，都要開展豐富多彩的文娛表演及書畫、征文、演講、歌詠、革命故事比賽、喜聞樂見的游園活動(dòng)。使孩子們在一系列的活動(dòng)中受到愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的思想教育，增強(qiáng)民族自豪感，形成和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，起到了良好的效果。

四、開發(fā)智力，設(shè)置“奇思妙想信箱”。

鐘承鼎老師秉著“減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，在學(xué)校的大隊(duì)中設(shè)置了“奇思妙想信箱”。近年來，鐘老師已收到了許多表達(dá)奇思妙想的稿件，如有一個(gè)學(xué)生寫道：“我想設(shè)計(jì)一種能重復(fù)利用的紙，這樣既能節(jié)省資源，又能節(jié)省錢??”。奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長的歡迎。

五、轉(zhuǎn)化學(xué)生，用愛心建立親密關(guān)系。

幫助農(nóng)村留守少年兒童和特殊困難少年兒童解決生活、學(xué)習(xí)中的困難是當(dāng)前少先隊(duì)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)之一。鐘承鼎老師結(jié)合本校特點(diǎn)開辟了少先隊(duì)員的心理咨詢室，組織中隊(duì)輔導(dǎo)員家訪，對“問題學(xué)生”，從他們產(chǎn)生問題的源頭抓起，一手抓研究，一手抓轉(zhuǎn)化，努力尋找和挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，樹立他們的自信心和自尊心。

鐘承鼎在學(xué)生面前不僅像老師，也將自己當(dāng)作學(xué)生的一位好朋友，甚至讓學(xué)生感覺老師就像自己的媽媽一樣，那樣的關(guān)心他們，那樣的喜歡他們。不但要從學(xué)習(xí)上給予幫助，還從生活上處處給予關(guān)心。每當(dāng)學(xué)生生病而帶病上課時(shí)，鐘承鼎特別注意他們的一舉一動(dòng)，關(guān)注孩子的病情，下課后，端上一杯糖開水給孩子，并對他說，快快把病治好，因?yàn)榻】档捏w魄是實(shí)現(xiàn)美好理想的基礎(chǔ)，只要身體好，才能達(dá)成自己的愿望。每時(shí)每刻對學(xué)生以溫和的語言，讓孩子感到溫暖，建立一種親密感。而對于成績較差的學(xué)生，更是如此。

總之，鐘承鼎老師能努力按照黨的教育方針政策辦事，能在上級和學(xué)校有關(guān)部門的部署下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域，全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱號。

第五篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡專題

扎實(shí)工作、盡職盡責(zé)、漸入佳境

——記南雁鎮(zhèn)小楊常對優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡

有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而楊常對老師把它看作今生的事業(yè)和追求。工作以來，他雖說沒有驚人的成績，卻付出了許多艱辛和汗水。自踏上工作崗位的那天起，便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用真心去關(guān)愛學(xué)生，用真愛去溫暖學(xué)生，用真誠去感動(dòng)學(xué)生。

他深深知道，少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主陣地。由于社會(huì)的變革，學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，使得少先隊(duì)工作必須以不斷創(chuàng)新和發(fā)展的姿態(tài)，來更好地服務(wù)于學(xué)生。在做好少先隊(duì)日常工作的同時(shí)，他還注意學(xué)習(xí)理論，借他人的成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)和反思本校少先隊(duì)工作，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

一、從實(shí)際出發(fā)，有針對性地開展活動(dòng)

1、開展“講衛(wèi)生、學(xué)規(guī)范，爭做文明小公民”活動(dòng)

針對農(nóng)村學(xué)校學(xué)生衛(wèi)生意識差、隨意亂丟垃圾現(xiàn)象明顯的情況，他開展了“講衛(wèi)生、學(xué)規(guī)范，爭做文明小公民”活動(dòng)。通過倡議書、“講衛(wèi)生愛整潔、還我潔凈校園”簽名等形式，讓學(xué)生明白了講衛(wèi)生的重要性；再通過“光榮榜”和“告誡欄”以及成立“衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)”等措施，對學(xué)生的日常行為進(jìn)行監(jiān)督和“曝光”，并及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)良 1 好的學(xué)生。經(jīng)過不懈的努力，校園的衛(wèi)生狀況終于大有改觀。目前，全校正欣起了“學(xué)規(guī)范”的熱潮。

2、重視民主，大隊(duì)部干部實(shí)行選舉制

民主是現(xiàn)代社會(huì)的基本要義，為了讓隊(duì)員充分發(fā)揮民主、參政的意識，同時(shí)也為了促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作，選出最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委職務(wù)，形成“自已的活動(dòng)自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊(duì)工作新局面，在他負(fù)責(zé)大隊(duì)部工作后，實(shí)行大隊(duì)干部選舉制度。同時(shí)，在期末大隊(duì)部成員考核時(shí)，也采用了民主投票評選的方式。

2、完成隊(duì)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地。在全大隊(duì)陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊(duì)最基本的思想教育內(nèi)容。它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的“有形”陣地。針對本校原有隊(duì)室簡陋、不規(guī)范的情況，他緊緊抓住平陽縣實(shí)行少先隊(duì)隊(duì)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的契機(jī)，在相關(guān)文件的指導(dǎo)下，布置出了一個(gè)規(guī)范又充滿了童趣的隊(duì)室，順利通過了縣級驗(yàn)收，也為少先隊(duì)開展活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的環(huán)境。

3、開展“美麗雁蕩、是我家園”活動(dòng)

無論在什么時(shí)候，愛國主義教育是德育的重點(diǎn)。而在當(dāng)前這個(gè)新時(shí)期，愛國主義教育也成了一個(gè)難題。因?yàn)?，傳統(tǒng)空洞的說教，大而無當(dāng)?shù)目谔?，顯然已經(jīng)不能贏得學(xué)生的心靈。于是，他從本校座落在國家級名勝景區(qū)——南雁蕩山附近的實(shí)際情況出發(fā)，組織大隊(duì)部的優(yōu) 秀成員，舉行了一次題為“美麗雁蕩、是我家園”的秋游活動(dòng)。學(xué)生在美麗的祖國風(fēng)光中，體驗(yàn)到了“身為南雁人”的自豪，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的愛鄉(xiāng)愛國之情。

二、寬容理解，做學(xué)生的知心朋友

在工作中，他始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，他們把快樂與他分享，把煩惱向他傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭吵，總是第一個(gè)找他“評理”。對此，他總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助。他常說，冷了一個(gè)，就會(huì)冷了一群。同事們常戲說他太縱容學(xué)生，他卻理解為寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

這些年的輔導(dǎo)員生涯，他愛上少先隊(duì)事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。少先隊(duì)是一座舞臺，他體驗(yàn)了各種角色；少先隊(duì)員是一個(gè)煉爐，他練就出一身本領(lǐng)；少先隊(duì)還是一所學(xué)校，他的智慧在這里碰撞，能力在這里提高?? 2007、1、16 3