第一篇：黃西小少先隊計劃

黃西小學(xué)2011---2012學(xué)年度第二學(xué)期少先隊工作計劃 指導(dǎo)思想：

以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持“兒童為本、道德為先發(fā)展為重”的工作理念，努力構(gòu)建和諧的少先隊活動、組織、文化體系，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，加強中隊建設(shè)，完善工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，提煉學(xué)生綜合素質(zhì)，促進我校少先隊事業(yè)新發(fā)展。

工作要點：

一、繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我快樂成長” 及“民族精神代代傳”等系列活動，深化少年兒童思想道德建設(shè)。

1、繼續(xù)深化包括“微笑行動”、“感恩行動”、“承諾行動”、“合作行動”和“節(jié)約行動”五大行動在內(nèi)的“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題活動，開展少先隊員、兒童團員養(yǎng)成十個好習(xí)慣創(chuàng)意征集活動，通過系列活動，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和快樂。組織和引導(dǎo)少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。同時，引導(dǎo)隊員和家長、身邊伙伴、社會群體共同開展微笑、感恩、承諾、合作和節(jié)約行動，將好習(xí)慣從少先隊組織向社會層面延伸，通過少先隊組織的倡導(dǎo)和帶動，讓養(yǎng)成良好習(xí)慣成為社會共同追求的時尚。繼續(xù)開展“學(xué)雷鋒活動”、“紅領(lǐng)巾助殘獻愛心”等主題隊日活動，引導(dǎo)廣大少年兒童逐步養(yǎng)成基本公民道德。

2、開展“嘉定發(fā)展我成長·促進和諧我能行”主題教育。以民族精神代代傳活動為載體，以清明祭掃、紀(jì)念“五四”愛國運動為契機，以“嘉定發(fā)展我成長·促進和諧我能行”為主題，廣泛開展征文、演講、志愿服務(wù)等豐富多彩的主題教育實踐活動。引導(dǎo)隊員以雛鷹假日小隊等形式，開展“尋找嘉定發(fā)展的輝煌成就”、“尋找家鄉(xiāng)的巨大變化”、“尋找身邊的和諧典型”等活動，進一步深入了解家鄉(xiāng)發(fā)展的輝煌成就和美好前景，切實增強民族自豪感和自信心，積極為構(gòu)建社會主義和諧社會作貢獻。

3、圍繞學(xué)生“知識+能力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實施育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時地組織活動，組織學(xué)生觀看愛國主義影片，對學(xué)生進行愛國主義教育活動。

4、開展豐富多彩的“五節(jié)”活動，以“五節(jié)”（①科技節(jié)②體育節(jié)③民族文化節(jié)④漢語言文化節(jié)⑤英語文化節(jié)）豐富校園生活，以“五節(jié)”推動素質(zhì)教育，以“五節(jié)”激勵學(xué)生發(fā)展特長，以“五節(jié)”展示隊員風(fēng)采，以“五節(jié)”建設(shè)學(xué)校民族文化，以“五節(jié)”匯報教育、教學(xué)成果。

二、推進實踐體驗活動——進一步提高少年兒童綜合素質(zhì)

1、深化“雛鷹爭章”活動，促進“雛鷹爭章”活動課程化。貫徹落實《上海市少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》和《嘉定區(qū)深化“雛鷹爭章”活動推進意見》，按照分年級工作內(nèi)容，健全雛鷹獎?wù)禄顒芋w系，繼續(xù)發(fā)揮雛鷹獎?wù)略谏傧汝爢T綜合素質(zhì)培養(yǎng)和評價中的重要作用。努力促進“雛鷹爭章”活動與基礎(chǔ)教育課程改革的有機結(jié)合，在設(shè)置基礎(chǔ)章的同時，結(jié)合綜合實踐課程、校本課程及本學(xué)期學(xué)校工作重點進一步完善校級特色章、興趣章的設(shè)置，強化爭章過程的體驗環(huán)節(jié)，發(fā)揮雛鷹獎?wù)碌募钭饔?，積極構(gòu)建少年兒童思想道德建設(shè)的有效活動模式和工作機制，推進素質(zhì)教育的深化發(fā)展。

2、深化“手拉手”活動。堅持“四季如春，節(jié)日添暖”的原則，加大扶貧幫困力度，在新春、“六一”等節(jié)慶日，集中開展系列活動，為困難少年兒童提供物質(zhì)和精神上的雙重關(guān)愛。根據(jù)“就近就便、重在實效”的原則，以外來民工子女、特殊困難少年兒童群體為重點，深入開展“手拉手”活動，同時，繼續(xù)開展與本地區(qū)希望小學(xué)的“手拉手”活動，使隊員通過書信、互訪等活動，進一步加深隊員之間的友誼。

3、開展“雛鷹三色平安成長行動”主題活動。結(jié)合《民族精神指導(dǎo)綱要》和《生命安全綱要》，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“雛鷹三色平安成長行動”（雛鷹紅色平安行動——思想道德教育；雛鷹金色平安行動——法制意識教育；雛鷹綠色平安行動——自護自救教育?；顒涌谔枺何移桨?、我成長、我快樂），積極推進少年兒童平安行動的深入開展，增強少年兒童的法制觀念和自護自救的意識。

4、積極開展“愛心五體驗”活動。圍繞愛心幫困開展“愛心五體驗”活動，即：在學(xué)校開展愛心伙伴互助體驗活動、在班級召開愛心體驗主題隊會、在家庭開展愛心之家體驗活動、在社區(qū)組織愛心實踐體驗活動、在公共場所進行大型愛心宣傳體驗活動。

5、參與少先隊科技活動和上海市學(xué)生體育大聯(lián)賽。積極參與2007年上海少年兒童科技啟明星獎暨第五屆上海少年科學(xué)院小院士評選及表彰活動，提高少年兒童科學(xué)文化素養(yǎng)。按照“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的要求，舉辦“校園健身樂”學(xué)生趣味運動會，引導(dǎo)隊員積極參與上海市學(xué)生體育大聯(lián)賽活動，形成良好體育鍛煉習(xí)慣，全面增強身體素質(zhì)。

三、夯實組織基礎(chǔ)——進一步增強少先隊組織自身建設(shè)

1、深化“創(chuàng)建快樂中隊集體”活動，增強少先隊組織的活力。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊集體，繼續(xù)推進以“創(chuàng)建快樂苗苗中隊”、“創(chuàng)建快樂紅領(lǐng)巾中隊”、“創(chuàng)建快樂全自動中隊”、“創(chuàng)建快樂團隊一體化中隊”為主要內(nèi)容的“四個創(chuàng)建”主題活動，開展“我的中隊我的家——溫馨教室評比大賽”、“中隊活動DIY——中隊快樂活動創(chuàng)意大賽” 等活動。引導(dǎo)少先隊員在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。

2、探索少先隊文化建設(shè)。進一步加強少先隊文化有形化建設(shè)，切實規(guī)范少先隊隊室、隊角、紅領(lǐng)巾廣播站等標(biāo)志性陣地建設(shè)；積極參加區(qū)鼓號大賽；創(chuàng)建“小桔燈社團”、“紅領(lǐng)巾小奧運”、“紅領(lǐng)巾服務(wù)隊”等豐富多彩的紅領(lǐng)巾社團，建立健全社團制度，開展生動活潑的紅領(lǐng)巾社團文化活動，引導(dǎo)隊員進一步牢記少先隊“三句銘言”、“四種作風(fēng)”、“六種精神”，進一步彰顯少先隊文化。在此基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀社團參加首屆“上海市百佳紅領(lǐng)巾小社團”評比活動。

3、加大少先隊科研力度，完善工作機制。加強少先工作研究和理論研究。組織輔導(dǎo)員老師圍繞胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，深入學(xué)習(xí)第五次全國少代會精神，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和增強共青團員意識主題教育，深入開展少先隊輔導(dǎo)員光榮感和責(zé)任感教育。通過舉辦多種形式的評選和競賽，鼓勵全校少先隊輔導(dǎo)員通過工作論文、課題報告、教育隨筆、案例分析等多種形式充分展示少先隊教育研究成果，努力形成學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，開展調(diào)查研究和課題化推進工作的良好風(fēng)氣。

四、加強少先隊隊伍建設(shè)，增強隊組織的凝聚力

1、切實重視少先隊隊室、少先隊鼓號隊等的建設(shè)，認真規(guī)范和運用少先隊儀式和禮儀，辦好板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，營造和傳播健康快樂、積

極向上的少先隊組織文化；要堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。

2、組織大隊干部和各中隊干部對隊的知識、章程及新時期隊干部的必備素質(zhì)進行分層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以此提高隊干部的工作能力，并重點開展以“增強隊組織觀念、伴隨良好行為習(xí)慣快樂成長”為重點的爭做好隊員、以“實踐隊長誓詞”為重點的爭當(dāng)好隊長活動。

3、進一步提高輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)整體水平。貫徹落實《關(guān)于進一步加強上海少先隊工作的意見》和《上海市少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》的精神，加強輔導(dǎo)員培訓(xùn)，以青少年心理健康教育和少先隊工作業(yè)務(wù)為主要方面，改革和充實輔導(dǎo)員培訓(xùn)的內(nèi)容體系，組織輔導(dǎo)員進行學(xué)習(xí)參觀，不斷提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)。

4、進一步發(fā)展和壯大志愿輔導(dǎo)員隊伍。從未成年人思想道德建設(shè)的全局出發(fā)，重視來自社會不同領(lǐng)域的專業(yè)志愿輔導(dǎo)員隊伍的培育和使用；繼續(xù)充分發(fā)揮“五老”志愿輔導(dǎo)員的作用，關(guān)注社區(qū)志愿輔導(dǎo)員隊伍的建立，健全志愿輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)和管理體系，開展志愿輔導(dǎo)員年度評優(yōu)表彰。

附：每月工作安排

二月份：

1、制定少先隊工作計劃，召開期初少先隊工作布置會

2、隊干部培訓(xùn)，落實每天的行為規(guī)范檢查。

3、陽光廣播站開播

4、各中隊制定本學(xué)期中隊計劃及 “雛鷹獎?wù)隆保òū匦拚?、特色章、興趣章）三月份：、1、慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展“媽媽，您辛苦了!”系列活動。

2、以“時代需要雷鋒精神”為主題，開展學(xué)雷鋒系列活動，3、開展綠化美化校園活動。

4、“紅領(lǐng)巾“手拉手”活動。

5、開展“雛鷹三色平安成長行動”主題活動。

6、開展“學(xué)習(xí)星”之一——“我是課堂禮儀星”評比活動

7、開展“學(xué)習(xí)星”之二——“我是課堂小主人”評比活動。

四月份：

1、祭掃革命烈士陵園及新隊員入隊儀式。

2、科技節(jié)活動。

3、“溫馨教室”評比活動。

4、開展“嘉定發(fā)展我成長·促進和諧我能行”主題教育

5、開展 “學(xué)習(xí)星”之三——“按時完成作業(yè)星”評比活動。

6、開展“學(xué)習(xí)星”之四——“我的作業(yè)最漂亮”評比活動。

五月份：

1、慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動。

2、民族文化節(jié)活動。

3、各中隊開展“走近特奧，為生命喝彩”主題班會。

4、認真訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加區(qū)鼓號大賽。

5、開展“學(xué)習(xí)星”之五——“互幫互助星”評比活動。

6、開展“學(xué)習(xí)星”之六——“我的進步最大”評比活動。

六月份：

1、開展慶祝“六一”系列活動及各項評優(yōu)活動。

2、英語文化節(jié)活動。

3、雛鷹頒章活動。

4、學(xué)期總結(jié)。

第二篇：2010西小少先隊工作匯報

傳承、創(chuàng)新、發(fā)展

大隊輔導(dǎo)員 章盛清（2011年8月10日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：輔導(dǎo)員老師：

大家好！

坐在這里，首先我深感惶恐，受團市委委派，為大家作經(jīng)驗介紹，其實也談不上什么經(jīng)驗，只是和大家交流交流我們學(xué)校少先隊工作中的一些做法，特色活動，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師多提寶貴意見。

西津小學(xué)是一所有著深厚文化底蘊的百年老校。學(xué)校少先隊伴隨著百年西小的成長走過了一段段光輝歷程，幾代少先隊工作者不斷創(chuàng)新、探索著一條符合自身特色的少先隊工作思路，使百年老校的少先隊工作時時煥發(fā)著勃勃生機，結(jié)出累累碩果，取得了長足進步。先后榮獲“全國紅旗大隊”、“全國雛鷹大隊”、“全國愛國主義讀書教育活動示范學(xué)?！薄ⅰ鞍不帐∥闯赡耆怂枷氲赖鹿ぷ魇痉秾W(xué)?！薄ⅰ鞍不帐∩傧汝牴ぷ飨冗M單位”、“安徽省2009、2010少兒智力開發(fā)教育工作先進單位”、“2011年全國青少年普法教育先進單位”、“安徽省交通安全示范學(xué)校”等殊榮。前任大隊輔導(dǎo)員朱寧中獲“安徽省十佳輔導(dǎo)員”，本人也于2008、2009兩獲“安徽省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。

作為寧國市窗口學(xué)校，多年來，西小少先隊以扎實的陣地建設(shè)、完善的組織工作、特色的少先隊活動、深入的理論研究，逐步形成了自己的工作特色，凸顯了少先隊工作的重要作用，為學(xué)校的發(fā)展推波助瀾，并在團市委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，西小少先隊為推動全市少先隊事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮著舉足輕重的作用。

一、扎實的陣地建設(shè)。

學(xué)校的大隊部活動室和紅領(lǐng)巾廣播站、器材室連為一體，總面積面積近100平米，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、設(shè)施完備，功能齊全，是學(xué)校少先隊活動、教育的一個主陣地。

抓好光榮升旗手、旗手、護旗隊各項工作，使每周一的升旗儀式成為展示學(xué)校少先隊員風(fēng)采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的優(yōu)秀陣地。

抓好“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”常規(guī)檢查工作，認真做好“流動紅旗”評比，為學(xué)校保持良好校風(fēng)獻出自己的一份力。抓好中隊建設(shè)。各中隊工作做到期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結(jié)。各中隊設(shè)有中隊角，每月出一個主題的黑板報。使教室文化新穎生動，展現(xiàn)中隊特色，展現(xiàn)班級亮點，促進良好氛圍的形成。

抓好“雛鷹之聲”廣播站的工作，“播音員”、“小記者”競聘上崗、自主工作，并把播出效果記錄，學(xué)期末進行考核。

辦好校園文化宣傳欄，定期更換內(nèi)容，營造幽雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍，增強少先隊文化的感染力。

我校少先隊還積極拓展校外活動陣地，先后與市公安交警大隊、市消防中隊、飛達集團、五星集團等單位都開展了良好的合作活動，建立了校外活動基地。

二、完善的組織工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視少先隊工作，由方蕪副校長直接主管，人員配備齊全，措施落實，資金到位。在少先隊組織的各項活動中，學(xué)校在都予以大力支持與配合。建設(shè)一支責(zé)任心強、素質(zhì)過硬的輔導(dǎo)員隊伍是學(xué)校少先隊工作的關(guān)鍵，我校從上學(xué)期開始就實行各中隊雙輔導(dǎo)員配備，學(xué)校少先隊每學(xué)期進行一次輔導(dǎo)員培訓(xùn)，努力打造一支專業(yè)的輔導(dǎo)員隊伍。以創(chuàng)建文明中隊、日常行為規(guī)范示范班級為抓手，通過制訂計劃、交流觀摩、考核評比等措施，提升了輔導(dǎo)員整體素質(zhì)與工作能力，為我校少先隊工作造就了一支強有力的輔導(dǎo)員隊伍，為少先隊工作更好地開展提供了強有力的保證。

學(xué)校少先隊按照“全童入隊”的方針，發(fā)展隊的組織，每學(xué)年開展一次民主競選大中小隊干部。首先由各中隊輔導(dǎo)員組織好各中隊干部的選聘，大隊部再根據(jù)大隊干部崗位要求，召開大隊干部的競選大會，聘評大隊干部。設(shè)立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓(xùn)，并教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標(biāo)志，加強對他們的思想教育和技能培訓(xùn)。

四、特色的少先隊活動

我校少先隊在開展好藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等常規(guī)活動的同時，與時俱進，不斷創(chuàng)新使西小少先隊永葆青春和活力，推動著我校少先隊工作健康向前發(fā)展。不同的時期，西小少先隊總能主動把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造性地開展工作：先后成立了“七色光”鼓號隊、“火箭”小手球隊、“亮劍”少年交警隊、“金帆”學(xué)生樂隊、“七月流火”跆拳道社等五個大型學(xué)生社團，通過活動，在鍛煉社團成員能力的同時，也產(chǎn)生了巨大的社會影響：“七色光”鼓號隊訓(xùn)練有素、陣容龐大，近幾年一直擔(dān)任市團代會、婦代會、運動會等重大典禮的迎賓工作；“火箭”小手球隊在省級比賽屢獲佳績；亮劍”少年交警隊每一次的執(zhí)勤都成為山城寧國一道亮麗的風(fēng)景線；“金帆”學(xué)生樂隊多次在省地市各級藝術(shù)展演活動中摘金奪銀；“七月流火”跆拳道社也在各項活動中大展雄姿。

近年來，在這五大社團的引領(lǐng)下，各中隊小社團如雨后春筍般的萌生：“環(huán)保小隊”、“留守小隊”、“讀書小隊”、“籃球小隊”“科技小隊”┅┅中隊活動蓬勃開展，精彩紛呈；全員參與，亮點頻現(xiàn)，真正實現(xiàn)了活動的全覆蓋。同時這五大社團均榮獲2008“全國童趣杯紅領(lǐng)巾優(yōu)秀小社團”稱號。2010年我校“學(xué)胡爺爺賀信，做四好少年”系列活動開展扎實有效，“唱四好少年歌”主題大隊會作為全市少先隊工作現(xiàn)場觀摩獲得好評。

2007年，學(xué)校少先隊發(fā)起向身患白血病學(xué)生胡心辰捐款8萬余元；在組織2008年為四川災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)捐款活動中，全校師生共計捐款13萬余元，2009年為患病學(xué)生馬凡捐款6萬余元等等。同學(xué)們在一次次的捐款活動中，傳遞著愛心，感悟著成長。

四、深入的理論研究

2010學(xué)校少先隊年承擔(dān)省級課題《開展?fàn)幃?dāng)‘四好少年’活動載體與方法的研究》，順利結(jié)題，獲省級優(yōu)秀課題三等獎，論文發(fā)表在省級刊物上，在全省予以交流?；顒影咐拔覑畚业募亦l(xiāng)：黃山腳下的明珠——寧國！”網(wǎng)上主題探訪活動獲2010年安徽省少先隊特色主題隊會及優(yōu)秀活動案例評比活動三等獎；2011年在安徽省青少年和青少年工作研究課題工作中，我校的課題《少先隊基層組織建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究--關(guān)于在各中隊設(shè)立雙輔導(dǎo)員工作的研究》又作為此次全省唯一的小學(xué)少先隊課題立項，各項資料正在完善總結(jié)之中，力爭順利結(jié)項。

少先隊組織是少年兒童成長的搖籃，少先隊工作任重道遠。在今后的工作中，我們將遵循胡錦濤總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的指示，開拓思路，創(chuàng)新工作，為百年西小少先隊工作的良好傳承不懈努力！

我的匯報完畢，謝謝大家！

第三篇：黃西小學(xué)少先隊入隊儀式程序

黃西小學(xué)少先隊入隊儀式程序

主持人（黃蕊）上場宣布：新隊員入隊儀式開始。

第一項：出旗、全體少先隊員敬隊禮(大隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。)禮畢

第二項：唱隊歌。（放伴奏帶，由大隊文體委員指揮）→全體請坐 第三項：少先隊大隊輔導(dǎo)員老師講話并宣讀新隊員名單、新建中隊名單。

第四項：由老隊員給新隊員授紅領(lǐng)巾

授標(biāo)志者雙手托紅領(lǐng)巾（大角向自己），授于新隊員→新隊員雙手托接過去，然后舉過頭，兩臂回勾，將紅領(lǐng)巾翻過頭頂，放在頸上，將紅領(lǐng)巾兩角置于胸前。→授巾者為新隊員打上領(lǐng)巾結(jié)，授巾者向新隊員敬禮，表示祝賀；→新隊員還禮，表示感謝。→授標(biāo)志者下場。

第五項：宣誓。（大隊旗手執(zhí)旗與呼號姿勢相同，護旗手在兩側(cè)，面向隊旗。由大隊長領(lǐng)誓，領(lǐng)誓人說一句，新隊員重復(fù)一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領(lǐng)誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名）

宣誓內(nèi)容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！——宣誓人： 黃瑩----

第六項：給新建中隊授中隊旗、隊干部授標(biāo)志。（由大隊委員授予）。第七項：老隊員代表講話

第八項：請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

第九項：全體起立、呼號（由大隊輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。）此時中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角，右手呼號。領(lǐng)呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。

領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準(zhǔn)備著！”

領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。

第十項：退旗。全體少先隊員敬隊禮。（鼓號隊奏退旗曲，大隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行禮時目送隊旗前進，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。）→禮畢、全體請坐宣布：新隊員入隊儀式結(jié)束。

黃西小學(xué)新隊員入隊儀式

時間：2014年6月18日

地點：校操場

主持人：黃蕊

儀式程序：

一、輔導(dǎo)員：

親愛的隊員們：今天是6月18日，是一個特殊的日子。在這個特殊的時間里，又有一批新隊員要加入我們少先隊組織了，今天，我們將為這些隊員舉行隆重而簡樸的入隊儀式，讓我們一起迎接這激動人心的時刻的到來吧！

二、主持人：

甲（劉思思）：我們一直向往著今天，乙（黃蕊）：在長輩的期望中戴上紅領(lǐng)巾。

甲：在鮮艷的隊旗下莊嚴宣誓，乙：激動的一刻即將來臨。

甲：我們的期待如愿，乙：我們的夢想成真。

甲：下面請少先隊員為陳校長、少先隊輔導(dǎo)員李老師佩戴紅領(lǐng)巾。（掌聲）現(xiàn)在我宣布：黃西小學(xué)新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始！

第一項：全體立正，敬禮！出旗，奏樂。

（旗手出旗，少先隊員行隊禮）

第二項：禮畢，唱隊歌

甲：輕輕地回頭，再看一看，看一看我美好的童年。

乙：我們曾一起迎接每一個升起的太陽。

甲：我們曾一起度過每一個愉快的日子。

乙：老師教我們虛心、好學(xué)、團結(jié)友愛，甲：老師教我們誠實、勇敢、熱心助人。

乙：老師教我們開啟一扇扇智慧的大門。

甲：老師為我們指引一條條成功的大道。

合：今天，讓我們一起，跨進少先隊的大門，爭當(dāng)新世紀(jì)的雛鷹。甲：第三項、請少先隊大隊輔導(dǎo)員宣布新隊員名單。

輔導(dǎo)員：我宣布：經(jīng)少先隊大隊部審核決定：黃瑩、牛譚、崔媛媛高展等48名學(xué)生被正式批準(zhǔn)加入中國少年先鋒隊，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

（入隊隊員排好隊）

甲：第四項、請六年級的優(yōu)秀少先隊員代表張丹向新隊員授紅領(lǐng)巾。（放音樂）

（四年級48名少先隊員作為授予者，雙手托紅領(lǐng)巾授予新隊員，新隊員雙手接過，放在頸上，授予者給新隊員打上領(lǐng)結(jié)，接著互相敬禮）甲：紅領(lǐng)巾是光榮的象征，紅領(lǐng)巾有著光榮的傳統(tǒng)

乙：戴上紅領(lǐng)巾，我們的心啊，在激烈跳蕩。

甲：戴上紅領(lǐng)巾，就多一份責(zé)任，乙：戴上紅領(lǐng)巾，就要為它增光添彩。

甲；大家說，能不能做到？

眾：能！

第五項：請新隊員代表發(fā)言。

（新隊員代表——）

紅領(lǐng)巾啊紅領(lǐng)巾，我們多么熱愛您，今天戴上紅領(lǐng)巾，我和祖國更貼心。

黨是太陽我是苗，苗苗迎著太陽笑，快快長啊快快長，長大為國立功勞。

第六項：請輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊員在隊旗下宣誓：

（輔導(dǎo)員：全體立正，請新隊員舉起右手跟我宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出一切力量。宣誓人： 黃瑩）

甲：看哪，星星在閃耀，乙：看哪，火炬在燃燒。

甲：胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們。

乙：召喚我們勤奮學(xué)習(xí)，甲：召喚我們頑強拼搏，合：迎接二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)。

第八項：下面有請輔導(dǎo)員講話，大家歡迎。

新隊員們：從今天開始，你們就是光榮的少先隊員了，你們?yōu)槲倚Ｉ傧汝牻M織增添了新鮮的血液，希望你們在入隊以后，更加努力的學(xué)習(xí)，用自己的實際行動，為隊旗爭得榮耀，為國旗更添光彩。同時我也希

望還沒有入隊的同學(xué)能夠繼續(xù)努力，早日戴上紅領(lǐng)巾，老師相信你們。第九項：有請我們尊敬的校長講話，大家掌聲歡迎！

第十項：呼號。

（隊旗上）

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員：時刻準(zhǔn)備著！第十一項：退旗，奏樂，敬禮。

甲乙齊：

紅領(lǐng)巾召喚我前進——黃西小學(xué)新隊員入隊儀式到此結(jié)束，請同學(xué)們有序退場。

第四篇：少先隊計劃2010

2010——2011年學(xué)第一學(xué)期少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育和活動創(chuàng)新為重點，依托豐富多彩的少先隊活動載體，抓住愛國主義教育主線，開展文明禮儀教育活動，使全校師生形成良好道德、心理、行為習(xí)慣。

二、工作重點：

1、進一步加強學(xué)生的思想道德建設(shè)。

積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本的思想道德素質(zhì)。

2、結(jié)合重大節(jié)日積極開展教育活動，增強少先隊主題教育的實效性。

利用教師節(jié)、中秋節(jié)、十一國慶節(jié)、建隊日、元旦、春節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

3、繼續(xù)加強學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

以學(xué)生日常行為規(guī)范為依據(jù)，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“我文明、我快樂”為主題，以“三管六不”為日常工作重點，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，從細微處入手，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

“三管六不”：

管住自己的嘴，不說臟話、粗話；

管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；

管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

4、強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

5、繼續(xù)開展心理健康教育活動，開放心理咨詢室，充分利用學(xué)校有效資源，疏解師生日常生活和工作中的心理問題。

6、圍繞“家鄉(xiāng)發(fā)展我成長”為主題，深化實踐活動。組織廣大少先隊員開展“愛家鄉(xiāng)，贊家鄉(xiāng)”教育活動，通過征文、繪畫、制作剪報、宣傳廣播等形式，增強學(xué)生對日新月變家鄉(xiāng)的熱愛。

7、加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

抓好少先隊干部建設(shè)。大、中隊組織每月培訓(xùn)一次隊干部，提高他們的管理能力、組織能力；規(guī)范大隊部工作制度，組建“青青校園”校報社，強化文明禮儀教育知識、家鄉(xiāng)文化等教育。

三、主要工作及活動安排。

九月份：

活動主題：我把微笑送給您！

工作重點：

1、總結(jié)暑假工作，制定各中隊活動計劃，常規(guī)值周工作落實開展；

2、舉行“開學(xué)典禮”；

3、新學(xué)期各中隊布置教師文化，出一期板報主題為：我把微笑送給您！

4、各中隊上好班隊課，組織隊員學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，學(xué)習(xí)少先隊知識，規(guī)范隊禮、呼號等；

6、完成校園環(huán)境布置，組建“青青校園”報社。

7、“教師節(jié)”開展“老師，您辛苦了！”活動——為教師做一件滿意的事情；

8、結(jié)合社區(qū)進行“保護我們的生活環(huán)境”社區(qū)掃街活動。

9、召開“小跳蚤”市場活動，進行社會文明行為、語言培訓(xùn)。

十月份：

活動主題：祖國輝煌我驕傲！

l、進行值周學(xué)生生、大隊干部培訓(xùn)；

2、布置德育展室，對新生進行對知識教育；

3、開展學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動——“三管六不”；

4、第一期“青青校園報“出刊；

5、大隊部進行“祖國贊”詩朗誦比賽暨校園讀書節(jié)活動；

6、第一批少先隊員入隊——建隊日活動。

十一月份：

活動主題：我是安全小衛(wèi)士。

l、各中隊結(jié)合“119”展開安全主題教育；

2、全校進行“輝煌成就，幸福唐山”攝影圖片展；

3、進行主題為“爭做四好少年”班隊會評比。

4、迎接省驗收評估活動。

5、第二期“青青校園”報出刊。

十二月份：

活動主題：冬季的收獲

1、開展年末隊員表彰活動暨一年級新生入隊儀式等；

2、迎新年，全校游園活動；

3、認真制定寒假活動計劃。

4、“青青校園報”出刊。

第五篇：2014年黃西小學(xué)課外輔導(dǎo)計劃方案

2014年黃西小學(xué)課外輔導(dǎo)計劃方案

一、指導(dǎo)思想：

為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，以高度的責(zé)任心投入到緊張的課外輔導(dǎo)教學(xué)工作中，力爭取得好成績。為此我制定了本學(xué)期學(xué)生輔導(dǎo)計劃如下：

二、學(xué)情分析：

我本班共有學(xué)生43人，女生19人，男生24人。其中有10來位名學(xué)生學(xué)習(xí)認真，各方面表現(xiàn)突出。有10來位上課特別好動，自我約束能力極差。大部分孩子家中很重視，而且家長的期望值很高，所以孩子的個性極強，耐挫力較差。特別指出的是由于幼兒園的差別和暑假有無學(xué)習(xí)的原因，我們班的孩子對于拼音的原有水平是參差不齊的，這也給教學(xué)帶來了一定的難度。因此，作為班主任一方面要抓好常規(guī)教育，一方面要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。在平時的教學(xué)中，我們應(yīng)該加以正確引導(dǎo)，采取“抓兩頭，帶中間”的方式，力求做好學(xué)生的輔導(dǎo)的工作。

三、制定目標(biāo)：

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助后進生取得適當(dāng)進步，讓后進生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。積極踴躍的參加各項比賽，努力在比賽中取得優(yōu)異的成績。另外，在進行學(xué)科輔導(dǎo)中，適當(dāng)加入心理健康輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會交往與合作，真誠和理解，達到自我教育，自我調(diào)整的目的。

四、定內(nèi)容：

1、對優(yōu)秀生個別輔導(dǎo)要加深題的難度，擴大知識面，適當(dāng)提高訓(xùn)練要求，發(fā)揮其潛能，為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，使其在各級活動和競賽中獲得名次。

2、對中等學(xué)生要在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上加強能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。

3、對后進生要指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強雙基方面輔導(dǎo)和訓(xùn)練，注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)的信心，提高輔導(dǎo)的效果。堅決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。讓他們敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個后進生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練后進生的口頭表達能力，堂上創(chuàng)造情境，讓后進生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

五、主要措施：

l．課外輔導(dǎo)，利用課余時間。

2．采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一行動。

3．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，后進生加以學(xué)習(xí)。

4．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進生。

5．對后進生實施降低難度，多做多練的措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

6．采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

7．充分了解后進生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

8．重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。

9．必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進生的學(xué)習(xí)問題。