第一篇：“學(xué)經(jīng)典古詩(shī) 做儒雅少年”學(xué)古詩(shī)活動(dòng)方案

“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 做儒雅少年”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步豐富“好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，引導(dǎo)少先隊(duì)員在書香中成長(zhǎng)，在書香中成人，在書香中成才。開展“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做儒雅少年”活動(dòng)。

一、活動(dòng)安排：

第一階段：準(zhǔn)備階段（11月2日——11月9日）

1、召開全校師生大會(huì)，安排讀書活動(dòng)。

2、語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)校提供的內(nèi)容，收集、整理資料。

3、隊(duì)員們每人準(zhǔn)備一個(gè)讀國(guó)學(xué)的筆記本。

第二階段：實(shí)施階段（11月12日——11月22日）

1、語(yǔ)文教師利用每周的閱讀課，根據(jù)少先隊(duì)員提供的必背篇目，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好閱讀課。

2、少先隊(duì)員在老師的指導(dǎo)下抄寫、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，并做到圖文并茂。

3、老師不僅要教隊(duì)員們會(huì)背指定的古詩(shī)，還要引導(dǎo)隊(duì)員們認(rèn)識(shí)作者，理解詩(shī)意，還要能靈活應(yīng)用。

4、營(yíng)造活動(dòng)氛圍。各班根據(jù)中隊(duì)文化建設(shè)的安排在班級(jí)中開設(shè)學(xué)國(guó)學(xué)專欄。

第三階段：測(cè)試、總計(jì)階段（11月25日——11月30日）

1、學(xué)校采取筆試的形式進(jìn)行測(cè)試。（包括弟子規(guī)的內(nèi)容，少先隊(duì)常識(shí)）筆試：學(xué)校分年級(jí)制定試卷，每班2名少先隊(duì)員代表參加筆試。

2、通過(guò)筆試評(píng)比出優(yōu)秀少先隊(duì)員個(gè)人。

岔路小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2012年11月5日

第二篇：儒雅少年經(jīng)典誦讀古詩(shī)200首

一級(jí)儒雅少年目標(biāo)

1、江

南

漢樂府

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

2、敕 勒

歌

北朝民歌

敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

3、詠

鵝

（唐）駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

4、風(fēng)

（唐）李嶠

解落三秋葉，能開二月花。

過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。

5、詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

6、涼州詞

（唐）王之煥

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

涼州詞

（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？

7、登鸛雀樓

（唐）王之煥

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

8、春曉

（唐）孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?

9、所見

（清）袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

10、出塞

（唐）王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山！

11、芙蓉樓送辛漸

（唐）王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。

12、鹿柴

（唐）王維

空山不見人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。

13、送元二使安西

（唐）王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

14、九月九日憶山東兄弟

（唐）王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

15、靜夜思

（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

16、古朗月行

（唐）李白

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，玉樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰(shuí)餐。

17、望廬山瀑布

（唐）李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺。疑是銀河落九天。

18、贈(zèng)汪倫

（唐）李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵

（唐）李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。

20、早發(fā)白帝城

（唐）李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

21、望天門山

（唐）李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

22、別董大

（唐）高適

千里黃云白日曛，水風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？

23、絕句

（唐）杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

24、絕句

（唐）杜甫

江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？

絕句

（宋）志南

古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

絕句 *

（唐）杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

25、春夜喜雨

（唐）杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

26、江畔獨(dú)步尋花

（唐）杜甫

黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅？

27、游子吟

（唐）孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

28、江雪

（唐）柳宗元

千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

29、尋隱者不遇

（唐）賈島

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。30、楓橋夜泊

（唐）張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

二級(jí)儒雅少年目標(biāo)

31、漁歌子

（唐）張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

32、塞下曲

（唐）盧綸

月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

塞下曲 *

（唐）盧綸

林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。

33、望洞庭

(唐)劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

34、浪淘沙

（唐）劉禹錫

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?/p>

35、賦得古原草送別

（唐）白居易

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

36、池上

（唐）白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

37、憶江南

（唐）白居易

江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

38、憫農(nóng)

（唐）李紳

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

39、憫農(nóng)

（唐）李紳

春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。

40、山行

（唐）杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

41、清明

（唐）杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

42、江南春

（唐）杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

43、樂游原

（唐）李商隱

向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

44、蜂

（唐）羅隱

不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

45、小兒垂釣

（唐）胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

46、江上漁者

（宋）范仲淹

江上往來(lái)人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。

47、元日

（宋）王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

48、泊船瓜洲

（宋）王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

49、書湖陰先生壁

（宋）王安石

茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。

50、六月二十七日望湖樓醉書

（宋）蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。

51、飲湖上初晴后雨

（宋）蘇軾

水光瀲艷晴方好，山色空朦雨欲奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

52、惠崇春江晚景

（宋）蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

53、題西林壁

（宋）蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

54、夏日絕句

（宋）李清照

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

55、示兒

（宋）陸游

死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

56、秋夜將曉出籬門迎涼有感

（宋）陸游

三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，難望王師又一年。

57、四時(shí)田園雜興

（宋）范成大

晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

58、四時(shí)田園雜興

（宋）范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶飛。

59、小池

（宋）楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

60、曉出凈慈寺送林子方

（宋）楊萬(wàn)里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。三級(jí)儒雅少年目標(biāo)

61、春日

（宋）朱熹

勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

62、題臨安邸

（宋）林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？ 暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州做汴州。

63、游園不值

（宋）葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

64、鄉(xiāng)村四月

（宋）翁卷

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

65、村居

（清）高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

66、墨梅

（元）王冕

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

67、石灰吟

（明）于謙

千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

68、竹石

（明）鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。69、所見

（清）袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

70、己亥雜詩(shī)

（清）龔自珍

九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

己亥雜詩(shī)

（清）龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

71、大風(fēng)歌

（秦末漢初）劉邦

大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。

安得猛士兮守四方！

72、長(zhǎng)歌行

漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。

陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲。

73、七步詩(shī)

（三國(guó).魏）曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

74、回鄉(xiāng)偶書

（唐）

賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來(lái)。

回鄉(xiāng)偶書

（唐）賀知章

離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人事半消磨。唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。75、從軍行

（唐）

楊炯

烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。

從軍行

（唐）王昌齡

青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望雁門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

從軍行

（唐）王昌齡

大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。

從軍行

（唐）王昌齡

琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高明月照長(zhǎng)城。

76、獨(dú)坐敬亭山

（唐）李白

眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

77、秋浦歌

（唐）李白

白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。

78、月下獨(dú)酌

（唐）李白

花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。79、竹里館

（唐）王維

獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。

80、聞官軍收河南河北

（唐）

杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

81、贈(zèng)花卿

（唐）杜甫

錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間那得幾回聞。

82、江南逢李龜年

（唐）杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

83、宿建德江

（唐）孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

84、商山早行

（唐）溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花照驛墻。

因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

85、竹枝詞

（唐）劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。

86、烏衣巷

（唐）劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。87、逢雪宿芙蓉山主人

（唐）賀知章

日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。

88、寒食

（唐）韓翃

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

89、秋夕

（唐）杜牧

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。

90、贈(zèng)別

（唐）杜牧

多情卻似總無(wú)情，唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。

四級(jí)儒雅少年目標(biāo)

91、望月懷遠(yuǎn)

（唐）張九齡

海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。

滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。

92、登幽州臺(tái)歌

（唐）陳子昂

前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

93、勸學(xué)

（唐）顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。94、梅花

（宋）王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

98、暮江吟

（唐）白居易

一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

95、朝天子·詠喇叭

（明）王磐

喇叭，嗩吶，曲兒小，腔兒大。官船往來(lái)亂如麻，全仗你抬身價(jià)。軍聽了軍愁，民聽了民怕，哪里去辨什么真共假？ 眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！

96、無(wú)題

（唐）李商隱

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。

97、一去二三里

（宋）邵康節(jié)

一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。

99、送杜少府之任蜀州

（唐）王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

100、菩薩蠻·書江西造口壁

（宋）辛棄疾

郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。

101、渡漢江

（唐）宋之問

嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)立春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來(lái)人。

102、登幽州臺(tái)歌

（唐）陳子昂

前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

103、照鏡見白發(fā)

（唐）張九齡

宿昔青云志，蹉跎白發(fā)年。誰(shuí)知明鏡里，形影自相憐。

104、送朱大人入秦

（唐）孟浩然

游人五陵去，寶劍值千金。分手脫相贈(zèng)，平生一片心。

105、中南望馀雪

（唐）祖詠

終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。

106、相思

（唐）王維

紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝？ 愿君多采擷，此物最相思。107、蓮花塢

（唐）王維

日日采蓮去，洲長(zhǎng)多暮歸。弄篙莫濺水，畏濕紅蓮衣。

108、雜詩(shī)

（唐）王維

君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？

109、五歲詠花

（唐）陳知玄

花開滿樹紅，花落萬(wàn)枝空。唯余一朵在，明日定隨風(fēng)。

110、陪侍郎叔游洞庭醉后

（唐）李白

刬卻君山好，平鋪湘水流。巴陵無(wú)限酒，醉殺洞庭秋。

111、聽彈琴

（唐）劉長(zhǎng)卿

泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。

102、送靈澈上人

（唐）劉長(zhǎng)卿

蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)﹃?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。

113、拜新月

（唐）李端

開簾見新月，便即下階拜。細(xì)語(yǔ)人不聞，北風(fēng)吹裙帶。

114、問劉十九

（唐）白居易

綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)。115、瀑布

（唐）施肩吾

豁開青冥顛，瀉出萬(wàn)丈泉。如裁一條素，白日懸中天。

116、題西施石

（唐）王軒

嶺上千峰秀，江邊細(xì)草春。今逢浣紗石，不見浣紗人。

117、劍客

（唐）賈島

十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事？

118、題詩(shī)后

（唐）賈島

兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。

119、馬詩(shī)

（唐）李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

120、雪

（唐）羅隱

盡道豐年瑞，豐年事若何？ 長(zhǎng)安有貧者，為瑞不宜多。

121、望岳

（唐）杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

122、春望

（唐）

杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

123、題李凝幽居

（唐）賈島

閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。

124、觀獵

（唐）王維

風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過(guò)新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)?；乜瓷涞裉?，千里暮云平。

125、勸學(xué)

（宋）朱熹

少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。

126、前出塞

（唐）杜甫

挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)。射人先射馬，擒賊先擒王。殺人亦有限，列國(guó)自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷。

127、旅夜書懷

（唐）

杜甫

細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。

128、泊秦淮

（唐）杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。129、白云泉

（唐）白居易

天平山上白云泉，云自無(wú)心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間！

130、少年行

（唐）王維

一身能擘兩雕弧，虜騎錢重只似無(wú)。偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于。

少年行

（唐）王維

新豐美酒斗十千，咸陽(yáng)游俠多少年。相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。

131、離思

（唐）元稹

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。

132、菊花

（唐）元稹

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。

133、觀書有感

（宋）朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。

134、贈(zèng)別

（唐）杜牧

多情卻似總無(wú)情，唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。

135、越中覽古

（唐）李白

越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。136、貧交行

（唐）杜甫

翻手為云覆手為雨，紛紛輕薄何須數(shù)。君不見管鮑貧時(shí)交，此道今人棄如土。

137、畫眉鳥

（宋）歐陽(yáng)修

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

138、春雪

（唐）韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

139、登飛來(lái)峰

（宋）王安石

飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

140、雪梅

（宋）盧梅坡

梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

雪梅

（宋）盧梅坡

有梅無(wú)雪不精神，有雪無(wú)詩(shī)俗了人。日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作十分春。

141、客中行

（唐）李白

蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。

142、春夜洛城聞笛

（唐）李白

誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情！143、軍行

（唐）李白

騮馬新跨白玉鞍，戰(zhàn)罷沙場(chǎng)月色寒。城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干。

150、與史郎中欽聽黃鶴樓吹笛

（唐）李白

一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。

151、塞上聽吹笛

（唐）高適

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。

152、送李判官之潤(rùn)州行營(yíng)

（唐）劉長(zhǎng)卿

萬(wàn)里辭家事鼓鼙，金陵驛路楚云西。江春不肯留行客，草色青青送馬蹄。

153、觀書有感

（宋）朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。

154、冬夜讀書示子聿

（宋）陸游

古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。

155、戲問花門酒家翁

（唐）岑參

老人七十仍沽酒，千壺百甕花門口。道旁榆莢巧似錢，摘來(lái)沽酒君肯否？

156、贈(zèng)劉景文

（宋）蘇軾

荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。159、夜直

（宋）王安石

金爐香盡漏聲殘，翦翦輕風(fēng)陣陣寒。春色惱人眠不得，月移花影上欄桿。

160、十七日觀潮

（宋）陳師道

漫漫平沙走白虹，瑤臺(tái)失手玉杯空。晴天搖動(dòng)清江底，晚日浮沉急浪中。

161、海棠

（宋）蘇軾

東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空朦月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

162、金谷園

（唐）杜牧

繁華事散逐香塵，流水無(wú)情草自春。日暮東風(fēng)怨啼鳥，落花猶似墜樓人。

163、使至塞上

（唐）

王維

單車欲問邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

164、山居秋瞑

（唐）

王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

165、送友人

（唐）李白

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，日落故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。166、次北固山下

（唐）王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。

167、望月懷遠(yuǎn)

（唐）張九齡

海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。

168、題破山寺后禪院

（唐）常建

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，惟聞鐘磬音。

169、隴西行

（唐）王維

十里一走馬，五里一揚(yáng)鞭。都護(hù)軍書至，匈奴圍酒泉。關(guān)山正飛雪，烽戍斷無(wú)煙。

170、古朗月行

（唐）李白

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，玉樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰(shuí)餐。

171、渡荊門送別

（唐）李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。172、月夜

（唐）杜甫

今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。

173、登岳陽(yáng)樓

（唐）杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

174、喜見外弟又言別

（唐）李益

十年離亂后，長(zhǎng)大一相逢。問姓驚初見，稱名憶舊容。別來(lái)滄海事，語(yǔ)罷暮天鐘。明日巴陵道，秋山又幾重。

175、別云間

（明末清初）夏完淳

三年羈旅客，今日又南冠。無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。

176、歸田園居

（晉）陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。

177、金陵酒肆留別

（唐）李白

風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。金陵子弟來(lái)相送，欲行不行各盡觴。請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)？ 178、黃鶴樓

（唐）崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使上愁。

179、聞官軍收河南河北

（唐）杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

179、無(wú)題

（唐）李商隱

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。

180、登金陵鳳凰臺(tái)

（唐）李白

鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁。

181、客至

（唐）杜甫

舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來(lái)。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。盤飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡馀杯。

182、登高

（唐）杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。183、錢塘湖春行

（唐）

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

184、滕王閣

（唐）王勃

滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流。

185、蜀相

（唐）杜甫

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

186、江村

（唐）杜甫

清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來(lái)堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。多病所須惟藥物，微軀此外更何求！

187

曲江

（唐）杜甫

朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。酒債尋常行處有，人生七十古來(lái)稀。穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。傳語(yǔ)風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時(shí)相賞莫相違。

188、詠懷古跡

（唐）杜甫

群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月下魂。千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論。189、左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

（唐）

韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣朝除弊事，肯將衰朽惜殘年？ 云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨漳江邊。

190、錦瑟

（唐）李商隱

錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

191、西塞山懷古

（唐）劉禹錫

王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沈江底，一片降幡出石頭。人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。從今四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。

192、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

（唐）劉禹錫

巴山蜀水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

194、放言

（唐）

白居易

贈(zèng)君一法決狐疑，不用鉆龜與祝蓍。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。周公恐懼流言后，王莽謙恭未篡時(shí)。向使當(dāng)初身便死，一生真?zhèn)螐?fù)誰(shuí)知？

195、貧女

（唐）秦韜玉

蓬門未識(shí)綺羅香，擬托良媒益自傷。誰(shuí)愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世儉梳妝。敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長(zhǎng)?？嗪弈昴陦航鹁€，為他人作嫁衣裳。196、書憤

（宋）陸游

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？

197、游山西村

（宋）陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。

198、夜雨寄北

（唐）李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

199、題烏江亭

（唐）

杜牧

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。

200、過(guò)零丁洋

（宋）文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

第三篇：悟國(guó)學(xué)經(jīng)典,做儒雅少年

悟國(guó)學(xué)經(jīng)典，做儒雅少年

1）張秀婷

指導(dǎo)教師：王普查

“品國(guó)學(xué)經(jīng)典，行儒雅風(fēng)范”是我們王堯中學(xué)誦讀國(guó)學(xué)，傳承經(jīng)典文化的響亮口號(hào)。在我們學(xué)校一次次的國(guó)學(xué)誦讀中，在一次次精彩紛呈的國(guó)學(xué)活動(dòng)中，我感動(dòng)著，收獲著，成長(zhǎng)著。特別是這次觀看“國(guó)學(xué)小名士”青少年誦讀比賽之后，賽場(chǎng)上每個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)出來(lái)的國(guó)學(xué)魅力在我腦海久久縈繞，受益匪淺。我再次暗立雅志：“悟國(guó)學(xué)經(jīng)典，做儒雅少年?！?/p>

比賽的每一場(chǎng)都非常精彩，選手們的表現(xiàn)讓我嘆服，甚至是拍案叫絕。清晰記得那一場(chǎng)比賽，賽場(chǎng)上“古詩(shī)背誦”“詩(shī)詞接龍”“名家對(duì)對(duì)碰”“美德大考驗(yàn)”四個(gè)環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。當(dāng)大屏幕上出示了“風(fēng)雨”兩個(gè)關(guān)鍵詞之后，驚心動(dòng)魄而又驚喜、驚嘆此起彼伏的角逐就開始了。從“春風(fēng)不度玉門關(guān)"的塞外孤寂與無(wú)奈，到“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的豪放，再到“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡漠嬕庠?shī)情，選手們張口就來(lái)的詩(shī)詞佳句就像天女散花，讓人唇齒生香，心花怒放。同時(shí)，平時(shí)也很愛國(guó)學(xué)的我也無(wú)比的佩服！這些參賽選手因?yàn)橛蟹浅ＸS富的詩(shī)詞積累，才有賽場(chǎng)上行云流水般的表現(xiàn)。真是“問渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)?！卑?。這也讓我對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典更加熱愛了。相比之下，我的積累還很不夠，以后一定會(huì)好好努力，不斷超越自己的！“古詩(shī)背誦”非常精彩，接下來(lái)的“詩(shī)詞接龍”更讓比賽高潮迭起。關(guān)鍵詞“江湖”出示之后，選手們就開始了國(guó)學(xué)積累與心理素質(zhì)的pk?！扒Ю锝暌蝗者€”是我比較熟悉的，“憶梅下西洲，折梅寄江北”就讓我耳目一新。今后，我一定會(huì)“知行合一，學(xué)以致用”的，我想，這就是國(guó)學(xué)經(jīng)典給我的珍貴禮物吧？今后，國(guó)學(xué)經(jīng)典一定還會(huì)給我更多的驚喜的！

品味傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典。是一件多么幸福的事??！而王堯中學(xué)“學(xué)國(guó)學(xué)，誦經(jīng)典”已經(jīng)蔚然成風(fēng)，更讓我感到幸福就在身邊。老師說(shuō)：“國(guó)學(xué)經(jīng)典浸潤(rùn)心靈，至圣先賢點(diǎn)亮人生”，看完這個(gè)比賽之后我有了更深的體會(huì)。國(guó)學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾，國(guó)學(xué)經(jīng)典的優(yōu)美音韻在我們心頭回響?！爸泻弦?，學(xué)以致用?！蔽蚁?，我們不僅要學(xué)國(guó)學(xué)，更要在實(shí)際生活上用國(guó)學(xué)。我希望每一個(gè)中華少年都能立下雅志：“悟國(guó)學(xué)經(jīng)典，做儒雅少年”！

第四篇：古詩(shī)方案

通化二小學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期

小學(xué)生古詩(shī)文誦讀比賽方案

一、指導(dǎo)思想

古詩(shī)文是我國(guó)民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是人類文化的寶庫(kù)，是前人留給我們大家的寶貴的精神食糧，不僅蘊(yùn)含著深刻的知性美和崇高的人格美，更積淀著一個(gè)偉大民族不滅的精魂；她是民族精神的教科書，哺育了一代又一代的中華兒女，讓每一位炎黃子孫都深深地烙上了龍的傳人的印跡。為全面落實(shí)新《課標(biāo)》理念，展示我校課改實(shí)驗(yàn)的成果，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的全面提升，結(jié)合我校工作計(jì)劃的安排，將在全校開展小學(xué)生古詩(shī)文誦讀比賽，意在把學(xué)生引入古詩(shī)文的海洋，讓他們與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，從而打下扎實(shí)、厚重的文學(xué)功底。

二、比賽時(shí)間：

2011年11月25日

三、比賽地點(diǎn)：

操場(chǎng)

四、比賽內(nèi)容：

古詩(shī)文誦讀

五、參加人員

（一）、參加對(duì)象：全校1—6年級(jí)學(xué)生

（二）、要求：

普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰、聲音洪亮，能讀出詩(shī)的韻律、韻味節(jié)奏，表達(dá)出詩(shī)人的感情。古詩(shī)詞背誦比賽的數(shù)量要多。

六、具體操作：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。

2、比賽具體環(huán)節(jié)：

① 內(nèi)容自選，選題內(nèi)容：一是本冊(cè)學(xué)過(guò)的古詩(shī)；二是在各年級(jí)《必

背古詩(shī)》中。

3、古詩(shī)文誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)詞節(jié)奏。2分

背誦熟練，聲音洪亮。2分

精神飽滿，姿態(tài)得體大方。4分

感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)或課文內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。4分

按實(shí)際得分，記入班級(jí)成績(jī)

第五篇：古詩(shī)教學(xué)活動(dòng)方案

新鎮(zhèn)中心小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的

古典詩(shī)詞是我們偉大民族五千年?duì)N爛文化的結(jié)晶，是我們的寶貴財(cái)富。優(yōu)秀的古詩(shī)詞是小學(xué)教育的重要資源，優(yōu)美的詩(shī)詞，深刻的內(nèi)涵，高遠(yuǎn)的意境，流傳的佳句，精湛的語(yǔ)言，是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的寶藏。我們廣大語(yǔ)文教師只有重視古詩(shī)詞的教學(xué)，不斷充實(shí)自己，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，正確把握作品的情感，采取科學(xué)有效的手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，才能使學(xué)生熱愛古詩(shī)詞，熱愛祖國(guó)優(yōu)秀的文化。為此，從這學(xué)期開始，我校把古詩(shī)詞教學(xué)列為教研活動(dòng)的課題，確立了“在古詩(shī)教學(xué)中悟情、融情、升情”的教研重點(diǎn)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2009．9—2011．9

三、活動(dòng)內(nèi)容

小學(xué)課本內(nèi)的古詩(shī)和課外的古詩(shī)。我們本著從易到難，從少到多，循序漸進(jìn)，以點(diǎn)帶面的分配原則，分年段進(jìn)行古詩(shī)文的教學(xué)與賞析。低年級(jí)段以背誦一些瑯瑯上口，通俗易懂的詩(shī)歌為主，中年級(jí)段以學(xué)習(xí)一些難度適宜的詩(shī)詞為主，高年級(jí)段則以學(xué)習(xí)優(yōu)秀古文和古代學(xué)者的帶有哲理性的文章為主。四．活動(dòng)方法

我們主要采用四種有效的途徑來(lái)進(jìn)行古詩(shī)文的教學(xué)。

（1）利用課堂這個(gè)最重要的陣地進(jìn)行教學(xué)。課堂始終是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地，是學(xué)校教學(xué)的最基本的組織形式，我們的古詩(shī)教學(xué)，主要應(yīng)該通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成。因此，我們要向課堂要質(zhì)量、爭(zhēng)效益。我們可以在課堂上，通過(guò)學(xué)生與老師探討，學(xué)生與學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生預(yù)習(xí)后上臺(tái)當(dāng)小老師進(jìn)行古詩(shī)文的賞析等方式進(jìn)行教學(xué)。在課堂上，我們要打破傳統(tǒng)意義上的老師與學(xué)生的授與學(xué)的關(guān)系，真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，這樣就能利用課堂這塊陣地教學(xué)好古詩(shī)。（2）我們將每星期二早讀課定為古詩(shī)詞誦讀課。要求每位語(yǔ)文教師事先選好詩(shī)詞，要求學(xué)生當(dāng)堂背會(huì)，并用專門的摘抄本記錄。老師可以適當(dāng)?shù)脑黾右恍╇y度，對(duì)古詩(shī)詞意思做一指點(diǎn)和解惑。同時(shí)可以配合學(xué)習(xí)，放一些與古詩(shī)文有關(guān)的背景音樂，學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，效果自然會(huì)好得多。

（3）利用競(jìng)賽的方式進(jìn)行古詩(shī)的教學(xué)與學(xué)習(xí)。孩子都有一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，我們可以抓住孩子的這種不服輸?shù)男睦?，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以進(jìn)行個(gè)人、小組、班級(jí)之間的古詩(shī)朗讀、背誦、表演等競(jìng)賽。學(xué)校每學(xué)期將舉行一次古詩(shī)詞競(jìng)賽活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)競(jìng)賽，孩子們可以檢驗(yàn)自己的古詩(shī)文掌握程度，可以吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。這樣，就會(huì)大大增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，從而促進(jìn)古詩(shī)的學(xué)習(xí)。

（4）利用校園廣播站和報(bào)欄學(xué)習(xí)古詩(shī)詞。學(xué)校廣播站將在規(guī)定時(shí)間為學(xué)生播放古詩(shī)詞背誦光盤，并以學(xué)校報(bào)欄為陣地，以語(yǔ)文老師為指導(dǎo)，采取打擂比賽的形式，每?jī)芍芨靼嗤七x一名誦讀效果最好，速度最快，背得最多的同學(xué)為本周擂主，并報(bào)到學(xué)校予以張榜表?yè)P(yáng)。

五、獎(jiǎng)懲措施

學(xué)校將在每學(xué)年的11月底，進(jìn)行全校集會(huì)，在各班隨機(jī)抽10名學(xué)生，在必背篇目中抽取5首詩(shī)，進(jìn)行檢測(cè)，10名同學(xué)的平均分即為該班的得分。凡得分85分以上的班級(jí)獲一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)班主任30元；得分80分以上的班級(jí)，獎(jiǎng)班主任20元；得分在75分以上的班級(jí)，獎(jiǎng)班主任10元。75分以下，全校通報(bào)批評(píng)。

我們?cè)谛W(xué)階段進(jìn)行的古詩(shī)教學(xué)活動(dòng)，僅僅是為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。我們今天的教學(xué)，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們高尚的情操。如果孩子們能從古詩(shī)學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂趣，并一直把這種樂趣保持下去，進(jìn)而讓周圍的人也感受到美和優(yōu)雅，那就說(shuō)明我們的教學(xué)是成功的。

古詩(shī)詞教學(xué)活動(dòng)

實(shí)施方案

新鎮(zhèn)中心小學(xué) 二00九年九月