第一篇：淺談工會(huì)工作在構(gòu)建和諧校園中的作用

淺談工會(huì)工作在構(gòu)建和諧校園中的作用

（湖南石化職院郭麗榮）

【內(nèi)容摘要】學(xué)院工會(huì)組織是學(xué)院黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，處在協(xié)調(diào)學(xué)院勞動(dòng)關(guān)系和促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的特殊位置，新時(shí)期，工會(huì)在構(gòu)建和諧校園中起到了獨(dú)特的作用。本文主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述：在構(gòu)建和諧校園中，工會(huì)有著先天優(yōu)勢(shì)；工會(huì)在構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系中有不可替代的作用；黨工共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，對(duì)于工會(huì)作用的發(fā)揮有著十分重要的意義；積極應(yīng)用機(jī)制建設(shè)，帶動(dòng)民主管理工作的提升；大力引導(dǎo)和保護(hù)職工的積極性，奠定和諧扎實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；深入開展和諧三大工程，進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)工作在構(gòu)建和諧校園中的作用。

【關(guān)鍵詞】工會(huì)工作；和諧校園；作用

學(xué)院是傳播知識(shí)的殿堂，是培養(yǎng)人才的搖籃，是社會(huì)文明的啟蒙之地。創(chuàng)建和諧校園，為人才的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境，有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)院工會(huì)組織作為黨聯(lián)系群眾的橋梁與紐帶，處在協(xié)調(diào)學(xué)院勞動(dòng)關(guān)系和促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的特殊位置，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)黨的十七大精神，緊緊圍繞教育改革和發(fā)展中心工作以及教育的特點(diǎn)和教師的實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，準(zhǔn)確定位，充分發(fā)揮自身職能和作用，積極推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

一、發(fā)揮工會(huì)先天優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)構(gòu)建和諧校園

首先，工會(huì)有各級(jí)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，這是工會(huì)的政治優(yōu)勢(shì)；其次，工會(huì)有扎根于廣大群眾中的基層組織網(wǎng)絡(luò)體系，這是工會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)；第三，工會(huì)可以通過(guò)教代會(huì)、校務(wù)公開等形式組織教職工參與學(xué)院的管理與建設(shè)，這是工會(huì)的民主性優(yōu)勢(shì)；第四，工會(huì)可以圍繞學(xué)院的中心工作獨(dú)立開展各項(xiàng)工作，這是工會(huì)活動(dòng)滲透優(yōu)勢(shì)。把握和發(fā)揮好這些優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)教育改革和教育事業(yè)發(fā)展的必然要求，對(duì)構(gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)也有著十分重要的示范與引導(dǎo)作用。

二、打造和諧勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)校園和諧環(huán)境

勞動(dòng)關(guān)系是最基本的社會(huì)利益關(guān)系，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)有著重要影響，一個(gè)校園是否穩(wěn)定和諧，就必須得看是否有著和諧的校園勞動(dòng)關(guān)系。衡量一個(gè)學(xué)院勞動(dòng)關(guān)系穩(wěn)定與否，首先是看學(xué)院方在勞動(dòng)關(guān)系的建立、運(yùn)行、監(jiān)督、調(diào)處的全過(guò)程中是否能始終體現(xiàn)出以人為本的管理理念和管理策略。其次是看員工合法權(quán)益能否得到依法保障、職工能否共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果、學(xué)院對(duì)員工能否體現(xiàn)出真心關(guān)愛(ài)和善待。

三、推進(jìn)工會(huì)創(chuàng)新發(fā)展，黨工共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

黨工共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)對(duì)于激發(fā)工會(huì)的生機(jī)與活力，增強(qiáng)工會(huì)組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，更好地發(fā)揮工會(huì)組織職工、引導(dǎo)職工、服務(wù)職工和維護(hù)職工合法權(quán)益的作用，具有十分重要的意義。工會(huì)工會(huì)要深入開展，要切實(shí)發(fā)揮好在構(gòu)建和諧校園中工會(huì)作用，就得要在切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)黨工共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的責(zé)任感和使命感，緊密聯(lián)系當(dāng)前形勢(shì)和工作實(shí)際中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；要大力弘揚(yáng)勞模精神和工人階級(jí)偉大品格，在廣大職工中形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好風(fēng)尚；要在維護(hù)職工合法權(quán)益、發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系、推動(dòng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；要在堅(jiān)持以黨建帶動(dòng)工建、工建服務(wù)黨建，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、創(chuàng)新方法，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)工會(huì)組建工作目標(biāo)任務(wù)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

四、積極應(yīng)用機(jī)制建設(shè)，提升學(xué)院民主管理

民主管理是和諧勞動(dòng)關(guān)系的基礎(chǔ)。學(xué)院最大的資源和財(cái)富是教師和學(xué)生，只有把人的工作做細(xì)、做深、做透，才能夠把職工中無(wú)窮的智慧和創(chuàng)造力激發(fā)出來(lái)，才能夠及時(shí)化解勞動(dòng)關(guān)系矛盾，使學(xué)院真正成為所有者、經(jīng)營(yíng)者和勞動(dòng)者的利益共同體，實(shí)現(xiàn)學(xué)院和職工利益發(fā)展的共贏。

建立健全學(xué)院內(nèi)部利益矛盾關(guān)系協(xié)調(diào)體系。以教代會(huì)為主要載體，建立和健全勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解體系，正確反映和兼顧不同群體的利益，維護(hù)弱勢(shì)職工群體利益，暢通職工利益訴求渠道，及時(shí)全面準(zhǔn)確反映、合理地解決廣大教職工工作生活的重大問(wèn)題，為學(xué)院和諧勞動(dòng)關(guān)系筑起了一道“防護(hù)墻”。

積極推進(jìn)學(xué)院法制化建設(shè)。堅(jiān)持教代會(huì)制度、堅(jiān)持民管工作小組檢查匯報(bào)制度、職工代表民主評(píng)議干部制度，充分發(fā)揮教代會(huì)作用，重視將民主管理工作融入到學(xué)院日常管理的各項(xiàng)制度之中，使民主管理成為加強(qiáng)學(xué)院基層民主政治建

設(shè)、保障職工知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)的重要組成部分，通過(guò)民管建議和民主管理，推動(dòng)學(xué)院的法制化建設(shè)，提高學(xué)院的依法辦事和執(zhí)法的能力。

五、大力引導(dǎo)保護(hù)員工，奠定和諧物質(zhì)基礎(chǔ)

構(gòu)建和諧校園，得建立在豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)之上，需要學(xué)院工會(huì)大力引導(dǎo)和保護(hù)員工的積極性和創(chuàng)造性，堅(jiān)持開展員工素質(zhì)工程。

1、搭建平臺(tái)

這個(gè)平臺(tái)就是提高教師技能素質(zhì)的平臺(tái)?？梢越M織員工參加各級(jí)各類技能大賽，積極開展師徒結(jié)對(duì)、優(yōu)質(zhì)課比武和崗位練兵等活動(dòng)，鼓勵(lì)更多的教師學(xué)技術(shù)學(xué)技能，提倡結(jié)合崗位學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，提高教師的學(xué)習(xí)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)新能力和教書育人的積極性，培養(yǎng)和造就能夠適應(yīng)學(xué)院發(fā)展和崗位要求的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才和智能創(chuàng)新型教師。

2、組織活動(dòng)

積極組織員工參加教育教學(xué)創(chuàng)新等活動(dòng)。堅(jiān)持圍繞學(xué)院每年的教學(xué)目標(biāo)開展各種教學(xué)比賽和合理化建議活動(dòng)，廣泛動(dòng)員和組織廣大職工更好參與創(chuàng)新建設(shè)和研究性學(xué)習(xí)的研究。努力完成各個(gè)教學(xué)崗位的教學(xué)和工作任務(wù)，為學(xué)院教學(xué)的持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。

因地制宜組織開展教職工文體活動(dòng)。抓好全民健身活動(dòng)，努力提高全院教師的身體素質(zhì)，強(qiáng)化教職工的健康意識(shí)，辦好教工之家。積極創(chuàng)造條件，開展校際間、學(xué)院與公司兄弟單位間、學(xué)院與地方單位間體育友誼賽，促進(jìn)工會(huì)工作交流。利用節(jié)假日開展各種慶祝、慰問(wèn)和文娛活動(dòng)。

3、公開推進(jìn)

公開只是手段，目的是要增強(qiáng)學(xué)院管理的透明度，推動(dòng)校務(wù)公開工作深入開展。積極協(xié)助黨政認(rèn)真開展校務(wù)公開工作，制訂工作計(jì)劃，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)；強(qiáng)化管理，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍；做好工會(huì)干部的培訓(xùn)工作，明確職責(zé)；組織開好教代會(huì)，規(guī)范教代會(huì)程序，發(fā)揮廣大教師主人翁精神。

4、維護(hù)權(quán)益

以維護(hù)職工合法權(quán)益為著眼點(diǎn)，努力建設(shè)穩(wěn)定、和諧的勞動(dòng)人事關(guān)系，要切實(shí)履行基本職責(zé)，在改革、發(fā)展、參與、幫扶的過(guò)程中維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，群眾利益無(wú)小事，凡是涉及教職工切身利益和實(shí)際困難的事，再小也竭盡全力去

辦，為教職工排憂解難，是工會(huì)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要不斷增強(qiáng)工會(huì)組織的吸引力和凝聚力。進(jìn)一步加大送溫暖力度，利用元旦、春節(jié)組織工會(huì)干部、行政領(lǐng)導(dǎo)到退休教師、重病教師家進(jìn)行慰問(wèn)。重視退管工作，關(guān)心離退休教師，利用春節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)組織開展座談慰問(wèn)等活動(dòng)。

六、深化和諧三大工程，發(fā)揮工會(huì)和諧作用

緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，繼續(xù)以工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)和“四個(gè)維護(hù)”為工作重點(diǎn)，務(wù)實(shí)開拓，開展“和諧三大工程”，在深化和拓展上下功夫，進(jìn)一步深入推進(jìn)和發(fā)揮學(xué)院工會(huì)工作在構(gòu)建和諧校園中的作用。

1、進(jìn)一步深化民主建設(shè)工程，在切實(shí)發(fā)揮工會(huì)組織在依法治校，推進(jìn)民主政治建設(shè)中的積極作用上下功夫。要努力提高教代會(huì)行使民主權(quán)利的質(zhì)量，狠抓教代會(huì)四項(xiàng)職權(quán)的落實(shí)，發(fā)揮教代會(huì)在依法治校、民主管理中的制度建設(shè)作用；要加強(qiáng)代表培訓(xùn)工作，探索代表競(jìng)選、代表述職、代表測(cè)評(píng)，提高教代會(huì)代表的責(zé)任感和參與意識(shí)；建立校務(wù)公開和學(xué)校民主管理的評(píng)估體系。

2、進(jìn)一步深化職工素質(zhì)工程，在加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師師德建設(shè)上下功夫。針對(duì)性地開展師德教育，為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)有利的條件，為他們的發(fā)展搭設(shè)舞臺(tái)。

3、進(jìn)一步深化工會(huì)保障工程，在面向全體教職工辦好事、做實(shí)事上下功夫。要進(jìn)一步發(fā)揮教育系統(tǒng)醫(yī)?；ブw系化解疾病風(fēng)險(xiǎn)的作用，進(jìn)一步組織多層次、多形式的各類活動(dòng)，吸引更多的教職工參加文化體育藝術(shù)活動(dòng)，體現(xiàn)工會(huì)組織的凝聚力、感召力和親和力。

七、結(jié)束語(yǔ)

發(fā)展才是硬道理，工會(huì)工作無(wú)止境。教育工會(huì)工作者要立足實(shí)際，抓住重點(diǎn)，有開拓性的、創(chuàng)造性的扎扎實(shí)實(shí)地工作，使教育工會(huì)真正成為教職工合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者，成為黨在教育戰(zhàn)線全面貫徹教育教學(xué)方針的橋梁和紐帶。

參考文獻(xiàn)

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第二篇：工會(huì)工作在構(gòu)建和諧校園中的作用

工會(huì)工作在構(gòu)建和諧校園中的作用

黨的十六屆四中全會(huì)提出構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，這既是我們黨的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，也是我們不懈努力所追求的社會(huì)理想。學(xué)校構(gòu)建和諧校園，是教育規(guī)律的體現(xiàn)，是物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的需要。工會(huì)組織作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，處在協(xié)調(diào)社會(huì)時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真履行工會(huì)的基本職能，發(fā)揮應(yīng)有的作

一、抓住機(jī)遇，加強(qiáng)師德教育

在學(xué)?！芭囵B(yǎng)關(guān)愛(ài)、教會(huì)付出” 整體改革的實(shí)施取得了卓有成效和“綠色學(xué)校” 通過(guò)的大好形勢(shì)下，我們又迎來(lái)了五十七周年的校慶和上省一級(jí)學(xué)校的特大喜訊，同時(shí)也是迎來(lái)了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。面臨著艱巨而光榮的任務(wù)，更需要我們每一個(gè)教職員工以飽滿的工作熱情和爭(zhēng)勝爭(zhēng)強(qiáng)的斗志而努力工作。為此，工會(huì)抓住機(jī)遇，向全體教職員工發(fā)出了《我為學(xué)校上省一級(jí)而努力拼搏》的倡議。在倡議的推動(dòng)下，教師們“肩挑重?fù)?dān)不辱使命，面向未來(lái)再創(chuàng)輝煌”，肩負(fù)起歷史賦予的使命，團(tuán)結(jié)一致，努力工作，勇于探索，勇于創(chuàng)新，為學(xué)校高分通過(guò)省一級(jí)學(xué)校而努力拼搏。教職工不但富有愛(ài)心，而且勤奮好學(xué)，積極向上，在深化教育改革中，爭(zhēng)做教改先鋒，孔青柳、羅偉偉、蘇昕、張曉萌、李晶、賴儉敏等一批年青有為的教師積極投身教改的行列，為老師們上示范課，承擔(dān)教學(xué)試驗(yàn)，老師們的“互動(dòng)教學(xué)法”、“讀圖法”、“想像教學(xué)法”……一系列的教學(xué)改革試驗(yàn)，有效地提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。他們深刻的研究，總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，得到各級(jí)教育部門和教育權(quán)威人士的好評(píng)和肯定，撰寫的教育、教學(xué)論文和制作的課件在鎮(zhèn)、市上獲獎(jiǎng)。如湯燕飛老師在中學(xué)思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲市二等獎(jiǎng)，郭玉彬老師的英語(yǔ)論文獲市一等獎(jiǎng)，李輝老師英語(yǔ)課件獲市二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，王玉霞老師的地理課件獲市三等獎(jiǎng)，李晶老師的語(yǔ)文課件獲市二等獎(jiǎng)。正因?yàn)橛羞@樣一批勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的教職工，形成了濃烈的教研、教改氣氛，帶動(dòng)了全校教改工作的發(fā)展。張曉紅主任在數(shù)學(xué)教學(xué)中有獨(dú)特見解，所任教班級(jí)，成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀教

師”獎(jiǎng)，而且被評(píng)為大涌鎮(zhèn)和市的優(yōu)秀女工。

二、開展“助工幫困獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，使關(guān)愛(ài)灑滿校園

1、“培養(yǎng)關(guān)愛(ài)，教會(huì)付出”是學(xué)校整體改革實(shí)施的宗旨，扶貧濟(jì)困是我校教職工常辦不衰的一項(xiàng)活動(dòng)。每年四月份，校工會(huì)都組織全校教職工為市“幫困助工”基金捐款和“姊妹獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，做到一方有難，八方支援。每年的獻(xiàn)血活動(dòng)中，我校教職工都踴躍報(bào)名，為善不甘后人，圓滿完成分配給我校教職工獻(xiàn)血的任務(wù)指標(biāo)。充分展現(xiàn)了我校廣大教職工救災(zāi)扶困、關(guān)愛(ài)社會(huì)的良好的社會(huì)責(zé)任感和高尚的道德情操。

2、工會(huì)發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和教職工之間的橋梁和紐帶作用，盡力為教職工排憂解難。對(duì)困難職工做好調(diào)查工作，幫助困難職工姚杰清，蕭潤(rùn)權(quán)和退休教師李權(quán)攢向市總工會(huì)保障工作部申請(qǐng)困難補(bǔ)助，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)執(zhí)委親自探望退休教師李權(quán)攢，并送上慰問(wèn)金。甘蓮芳老師在一次查環(huán)查孕中出現(xiàn)情緒波動(dòng)，經(jīng)了解得知她的女兒就將到入學(xué)年齡，但有關(guān)部門還不肯給她入戶口的事，工會(huì)一方面進(jìn)行教育疏導(dǎo)，引導(dǎo)甘老師分清查環(huán)查孕和入戶口是兩回事，另一方面及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，了解有關(guān)部門。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，圓滿解決了問(wèn)題。平時(shí)對(duì)生病、住院、遇到困難的職工及時(shí)探望、慰問(wèn)并送上慰問(wèn)金。工會(huì)把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工的關(guān)愛(ài)落到了實(shí)處，融洽了學(xué)校和教職工之間的感情，使職工們感到了集體的溫暖。級(jí)組長(zhǎng)馮池衛(wèi)老師還沒(méi)有休息完醫(yī)生給他的休假，就急學(xué)生之所急，帶病上班；許多教職工小病不休息、帶病堅(jiān)持上課。工會(huì)把一個(gè)個(gè)溫暖人心的問(wèn)候不斷地傳遞著學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)愛(ài)；一句句激動(dòng)人心的話語(yǔ)不斷地傳送著老師對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的感激。關(guān)愛(ài)，就像美麗的鮮花開遍校園，充滿著卓山的每一個(gè)角落！整個(gè)校園上下和諧一片。

3、關(guān)愛(ài)女教職工，發(fā)動(dòng)沒(méi)有購(gòu)買“婦女安康保險(xiǎn)”的女教職工

購(gòu)買“婦女安康保險(xiǎn)”，把關(guān)愛(ài)社會(huì)和關(guān)愛(ài)自己統(tǒng)一起來(lái)，為患病的教職工提供組織援助。

4、組織好各個(gè)季度的育齡婦女的查環(huán)查孕工作，確保婦女工作的順利進(jìn)行。

三、開展豐富多彩、有趣的文體活動(dòng)

工會(huì)努力使教職工真切地感受到集體的溫暖，讓每位教職工在任何時(shí)候都能安心投入工作，工會(huì)組織開展豐富多彩、有趣的文體活動(dòng)。

1、讓教職工們沐浴在關(guān)愛(ài)中。中秋佳節(jié)，思國(guó)思鄉(xiāng)纏繞心間。對(duì)每一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人，明月的光輝不分界限，每一個(gè)人都能感受到它的撫慰，正如祖國(guó)對(duì)她人民的關(guān)懷，不會(huì)因遠(yuǎn)隔重洋而忽略。也正如學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)愛(ài)，不會(huì)因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)而感到寂寞。為讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人的教職工有如家的感受，八月十五組織舉辦教職工“追月聯(lián)歡活動(dòng)”。讓他們沉浸在一杯香茶里，沐浴在柔和的月光中，任學(xué)校這大家庭的溫暖，如中秋的月光，瀉滿他們幸福的心坎?；顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩：緊張趣激的比賽、精彩的雜技表演、充滿童趣的游戲……博得教師們的熱烈掌聲和喝彩！場(chǎng)面激烈。此次活動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及教師們的歡迎，做到勞逸結(jié)合，使教師們工作更有干勁，更有朝氣，為上省一級(jí)學(xué)校多作貢獻(xiàn)。

2、讓教職工們樂(lè)開懷。工會(huì)以多彩的小組活動(dòng)，調(diào)節(jié)教職工的生活，減輕緊張工作帶來(lái)的壓力，確保教職工健康、快樂(lè)地工作，在組織教職工參加區(qū)的教職工活動(dòng)的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校工會(huì)工作的自身特點(diǎn)，以開展工會(huì)小組活動(dòng)為主要形式，各小組定期自主開展小型競(jìng)賽娛樂(lè)活動(dòng)，調(diào)節(jié)教職工的業(yè)余生活節(jié)奏，豐富教職工的業(yè)余生活，促進(jìn)教職工間的相互交流，增強(qiáng)教職工隊(duì)伍的凝聚力，有益于教職工身心健康。工會(huì)與團(tuán)委聯(lián)合舉行別開生面的“教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”?；顒?dòng)把平時(shí)主要精力放在教學(xué)工作中、參加體育鍛煉也不很多的教職工們也積極地帶入到比賽中，二十五米來(lái)回接力、三人四足同心協(xié)力跑、定點(diǎn)投籃、拔河比賽……豐富多彩的比賽項(xiàng)目為教職工提供了愉悅身心的機(jī)會(huì)，精彩的畫面不斷在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上上演。整個(gè)比賽活動(dòng)扣人心弦，生機(jī)勃勃，笑聲蕩漾，老教職工臉上重疊的皺紋都舒展開來(lái)了，開心而輕松的微笑再現(xiàn)了他們年輕時(shí)的風(fēng)采。充分展示了教職工蓬勃向上的精神和集體凝聚力。

3、融融暖意，愛(ài)心溢滿校園。三月八日，男教職工聲聲問(wèn)候，熱情有禮，初

一、初三級(jí)組鮮花贈(zèng)送女老師，場(chǎng)面動(dòng)人；初二級(jí)組盛宴款待，情意綿綿。只言微語(yǔ)間，教職工們把“關(guān)愛(ài)”的精神精彩演繹到了生活的細(xì)節(jié)，更讓人感動(dòng)的是精神不僅學(xué)到了心里，還落實(shí)到行動(dòng)里。這是為慶?！叭恕眿D女節(jié)工會(huì)號(hào)召全體男教職工，在“三八” 這天向女老師獻(xiàn)上一份真誠(chéng)的禮物而舉行的一次活動(dòng)。

4、各種趣味性文體活動(dòng)，展示教職工積極向上，勇于競(jìng)爭(zhēng)，勇于拼搏的精神。教工文體活動(dòng)之跳繩比賽，場(chǎng)面激烈，博得師生們的熱烈掌聲和喝彩！開展敬老活動(dòng)和以“歌唱祖國(guó)”為主題的卡拉OＫ大賽?；顒?dòng)開始，李武嚴(yán)、周景照、羅門光校長(zhǎng)代表全校教職工向頤老院公公婆婆贈(zèng)送了慰問(wèn)品；卡拉OＫ大賽，參賽者圓潤(rùn)的歌喉，博得了教師們和公公婆婆的熱烈掌聲和喝彩！定點(diǎn)投籃賽，各工會(huì)小組的代表憑著刻苦拼搏的精神，精湛的球技，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，一路殺進(jìn)，保持不敗的戰(zhàn)績(jī)，場(chǎng)面壯觀，觀眾情緒高漲，揮手吶喊，掌聲四起，緊張而激烈。抱球接力比賽，各代表隊(duì)在拉拉隊(duì)的助威聲中，奮勇拼搏，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一派熱火朝天的景象。在抓好“世紀(jì)家庭讀書活動(dòng)”推進(jìn)女性素質(zhì)工程的建設(shè)活動(dòng)中，我校教師積極購(gòu)買了用書，李月華老師參加中山市舉辦的“讀書心得”征文比賽，獲得市的三等獎(jiǎng)。

5、增強(qiáng)教職工自身的法制意識(shí)、提高教職工用法的能力。工會(huì)組織全體女工舉辦 “姊妹舒”杯女職工勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)問(wèn)卷和 “婦女維權(quán)周活動(dòng)”抽獎(jiǎng)答卷；組織全校職工參加“學(xué)習(xí)黨的十六大精神答題竟賽”。使職工深入學(xué)習(xí)了黨的十六大精神和“三個(gè)代表”的重要思想。為提高婦女的法律意識(shí)，使她們能自覺(jué)的運(yùn)用法律維護(hù)自身的合法權(quán)益，落實(shí)男女平等的社會(huì)價(jià)值，我們開展了《婚姻法》知識(shí)答卷測(cè)試，并組織了一支由楊小君、秦桂英、徐艷等老師組成的強(qiáng)有力的隊(duì)伍，參加全鎮(zhèn)婦聯(lián)舉辦的《婚姻法》知識(shí)競(jìng)賽，在競(jìng)賽場(chǎng)上連戰(zhàn)對(duì)手，獲得了全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。

6、用真情譜寫女性的新篇章。在開展“創(chuàng)新型”活動(dòng)中，卓山女性忠于職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春年華，在這片熱土上磨礪著自己的意志，施展著自己的才能，在追求與拼搏中實(shí)現(xiàn)著自己的理想和價(jià)值，為新時(shí)代女性奏響了“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的新樂(lè)曲，她們進(jìn)取、堅(jiān)韌、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的精神得到各級(jí)的認(rèn)同，工會(huì)被評(píng)2004鎮(zhèn)“婦女先進(jìn)集體”，楊巧老師評(píng)為“文明家庭”、李輝老師評(píng)為“讀書型家庭”。李月華老師也連續(xù)三年評(píng)為鎮(zhèn)“先進(jìn)個(gè)人”。賴劍敏老師評(píng)為市的“優(yōu)秀班主任”。

7、積極推進(jìn)學(xué)校民主管理。認(rèn)真履行工會(huì)的基本職能，以教代會(huì)為載體，協(xié)作學(xué)校行政積極推進(jìn)學(xué)校民主管理，定期召開教代會(huì)，及時(shí)反映教職工群眾的合理要求和正確的主張，力爭(zhēng)問(wèn)題得到及時(shí)解決，更好地維護(hù)教職工的合法權(quán)益，增強(qiáng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。

工會(huì)通過(guò)各種形式的活動(dòng)，增進(jìn)了職工之間的友誼，發(fā)揮他們的集體凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，更好地推進(jìn)了我校精神文明建設(shè)、全民健身運(yùn)動(dòng)和構(gòu)建和諧校園。得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，本工會(huì)連續(xù)兩年評(píng)為鎮(zhèn)的“先進(jìn)工會(huì)”。

構(gòu)建和諧校園是促進(jìn)學(xué)校事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，需要全社會(huì)積極參與和整體聯(lián)動(dòng)。工會(huì)只有在堅(jiān)持以人為本，人文關(guān)懷的工作理念下，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大教職工投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，創(chuàng)造一切條件，使校園里人與人、環(huán)境與人得到相互和諧發(fā)展，才能在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮作用。

第三篇：淺談工會(huì)工作在構(gòu)建和諧班組中的作用

淺談工會(huì)工作在構(gòu)建和諧班組中的作用

工會(huì)作為企業(yè)的重要組織之一，由于其得天獨(dú)厚的群眾基礎(chǔ)，在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、營(yíng)造和諧氛圍當(dāng)中發(fā)揮著不可替代的重要作用。班組工會(huì)小組是聯(lián)系班組成員最直接、最親密、最基本的組織，其在構(gòu)建和諧班組中過(guò)程中有著“近水樓臺(tái)”和“得天獨(dú)厚”的有利條件，通過(guò)發(fā)揮自身群眾組織的優(yōu)勢(shì)，在促進(jìn)班組發(fā)展、營(yíng)造和諧氛圍當(dāng)中發(fā)揮著不可替代的重要作用。一方面，班組是了解、關(guān)心員工的第一窗口，也是工會(huì)組織建設(shè)的第一基礎(chǔ)，更是工會(huì)開展工作的第一現(xiàn)場(chǎng)。另一方面，工會(huì)與員工有著密不可分、水乳交融的關(guān)系。員工是根、工會(huì)為本，工會(huì)因員工需要產(chǎn)生，工會(huì)因員工喜怒而興衰；工會(huì)和員工是維護(hù)和被維護(hù)、服務(wù)與被服務(wù)、群體和個(gè)體、主動(dòng)和被動(dòng)的關(guān)系；工會(huì)既是員工訴求的表達(dá)者，也是員工利益的維護(hù)者，又是員工活動(dòng)的組織者。工會(huì)小組在構(gòu)建和諧班組中的作用，是由班組工會(huì)小組的性質(zhì)、任務(wù)決定的。工會(huì)是群眾組織，代表和關(guān)心廣大員工的利益，它的工作對(duì)象是廣大員工群眾，班組是員工最集中、員工思想最活躍的地方；工會(huì)小組通過(guò)組織和參與班組建設(shè)，可以最直接、最經(jīng)常地同班組員工打交道、及時(shí)了解、掌握班組廣大員工的思想脈博和生活、工作、學(xué)習(xí)狀況，依靠不斷加強(qiáng)班組工會(huì)工作，最大限度地把廣大員工吸引到工會(huì)中來(lái)，加強(qiáng)員工內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，更好發(fā)揮員工群眾的積極性、智慧和創(chuàng)造力，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

一、和睦互助搞好民主管理是構(gòu)建和諧班組的基礎(chǔ)

班組工會(huì)小組要在構(gòu)建和諧班組中有所作為，在班組中形成和睦互助的班組文化是重點(diǎn)。我們始終把班組文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓緊、抓實(shí)、抓好，著力構(gòu)建班組內(nèi)部和諧的人際關(guān)系，傾力營(yíng)造健康向上的班組文化氛圍，充分發(fā)揮基層班組基石作用。以“創(chuàng)建青年文明號(hào)”為契機(jī)，通過(guò)建立班組文化墻，深入開展安全生產(chǎn)、青年當(dāng)先活動(dòng)，積極推進(jìn)集團(tuán)公司企業(yè)文化理念的傳播、著力打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，展示班組概況和特色，使班組特色與企業(yè)文化緊密銜接。不斷推進(jìn)班組物質(zhì)文化建設(shè)，以圍繞班組環(huán)境學(xué)習(xí)化、工作環(huán)境定置化、宣傳陣地現(xiàn)代化、班組管理民主化為主題，做到控制室等場(chǎng)所的門窗玻璃齊全潔凈，辦公桌、椅、柜內(nèi)外放置物體整齊規(guī)范，工器具、備品備件等規(guī)范有序。加強(qiáng)班組行為文化建設(shè)，把班組管理理念、管理制度融入管理實(shí)踐和崗位規(guī)范，轉(zhuǎn)化為每位班員的行為習(xí)慣，形成具有發(fā)電特色的班組行為習(xí)慣。民主的基本內(nèi)涵是公平、公正、公開，員工享有參與權(quán)、評(píng)議權(quán)、選舉權(quán)、表決權(quán)、知情權(quán)等權(quán)利，員工的愿望和權(quán)利能夠得到重視并實(shí)現(xiàn)，員工的工作積極性、主動(dòng)性才能夠充分發(fā)揮出來(lái)，既極大地提高了員工的歸屬感，又對(duì)企業(yè)帶來(lái)利益。為加強(qiáng)班組民主管理工作，實(shí)行重大問(wèn)題集體討論，定期召開了班委會(huì)、班組民主生活會(huì)，貫徹落實(shí)上級(jí)精神。通過(guò)開展創(chuàng)建職工之家和職工小家活動(dòng)，提高了班組成員的主人翁責(zé)任感和歸屬感，形成了團(tuán)結(jié)、互助、民主、和諧的良好風(fēng)氣。

二、為員工成長(zhǎng)搭建平臺(tái)是構(gòu)建和諧班組的關(guān)鍵

班組工會(huì)小組為員工發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，搭建起學(xué)習(xí)書屋和崗位練兵“賽馬場(chǎng)”兩個(gè)平臺(tái)，建起了新的學(xué)習(xí)長(zhǎng)廊，開展崗位練兵、技術(shù)比武、事故演練，班組學(xué)習(xí)力明顯提升。我們積極開展導(dǎo)師帶徒和崗位練兵活動(dòng)，本著全能值班員為培訓(xùn)方向，積極落實(shí)廠部、車間的培訓(xùn)方案，結(jié)合運(yùn)行生產(chǎn)特點(diǎn)、根據(jù)人員結(jié)構(gòu)制定科學(xué)合理的培訓(xùn)計(jì)劃和具體措施，為努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，打造學(xué)習(xí)型班組，結(jié)合實(shí)際，我們采取講課、現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)、模擬操作等手段積極開展各類技能培訓(xùn)、研討和交流活動(dòng)，為班組成員提供有針對(duì)性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步提高班組成員的理論水平和實(shí)際操作技能。每遇到技術(shù)上的難題，我們及時(shí)下發(fā)新設(shè)備的圖紙、資料，以集中講課的方式，進(jìn)行集體研討攻關(guān)，效果明顯。在日常工作中，我們?cè)谡J(rèn)真抓好班組的考問(wèn)講解、技術(shù)問(wèn)答、事故預(yù)想和反事故演習(xí)的同時(shí)，積極做好對(duì)各種應(yīng)急事故預(yù)案的學(xué)習(xí)及演練等各項(xiàng)培訓(xùn)工作。在班組培訓(xùn)上抓緊做到月月有安排，講課有人負(fù)責(zé)，教員認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)員做好聽課筆記。多年來(lái)，我們長(zhǎng)期堅(jiān)持利用休息時(shí)間到廠夜校集中講課，已成為提高員工技術(shù)素質(zhì)的第二課堂，并以講課的方式來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)、解決技術(shù)上的難題。對(duì)新工人認(rèn)真進(jìn)行三級(jí)教育和技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)師徒合同的執(zhí)行情況及時(shí)檢查督促。成立了QC小組，不斷提高班員的技術(shù)水平和實(shí)際操作水平。積極參加廠部組織的各類知識(shí)競(jìng)賽和技術(shù)比武，并取得優(yōu)異成績(jī)，通過(guò)這些活動(dòng)營(yíng)造了班組講技術(shù)，講學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。開辟班組“學(xué)習(xí)園地”，不僅學(xué)技術(shù)，還深入學(xué)習(xí)企業(yè)文化，及時(shí)了解上級(jí)公司，以及廠部的文件和相關(guān)信息，關(guān)注時(shí)事、關(guān)注每一位員工的生活狀況，關(guān)心發(fā)生在我們身邊的事。通過(guò)自學(xué)，利用多渠道、多種形式的班組技術(shù)培訓(xùn)，使班組員工綜合素質(zhì)得到全面提高。

三、弘揚(yáng)正氣做好身邊事是構(gòu)建和諧班組的保證

思想戰(zhàn)線這個(gè)陣地，先進(jìn)的理念不進(jìn)入，腐朽的思想就會(huì)乘虛而入。改革開放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，在帶來(lái)經(jīng)濟(jì)繁榮的同時(shí)，也帶來(lái)了一些不良傾向，拜金主義、見利忘義、投機(jī)鉆營(yíng)、以權(quán)謀私等腐朽思潮時(shí)刻侵蝕著人們的思想，影響著員工的人生觀、價(jià)值觀和快樂(lè)成長(zhǎng)。因此，弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，用先進(jìn)的文化武裝員工，使員工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀是班組工會(huì)工作的重點(diǎn)。我們自發(fā)參與當(dāng)?shù)卣摹叭汀被顒?dòng)，了解到屬地陡水鎮(zhèn)附近月仔村村民范大琮妻子腿有殘疾，喪失勞動(dòng)能力，二個(gè)女兒在校讀書，家中生活十分困難。為鼓勵(lì)他克服困難，幫助他渡過(guò)難關(guān)，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，給他們送去慰問(wèn)金、大米、食油、魚肉等，還組織開展捐款助學(xué)活動(dòng)，幫助他女兒上學(xué)。助學(xué)幫貧我們一直在行動(dòng)，當(dāng)?shù)弥l(fā)電員工賴艷家屬肝病復(fù)發(fā)，病情很重，花費(fèi)巨大，病魔無(wú)情，人有情，我們知道這一情況后，大家積極自愿捐款3510元，用他們的善心、義舉幫助其渡過(guò)難關(guān)，讓他們感受到大家庭的溫暖。我們通過(guò)“助學(xué)幫貧、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，增強(qiáng)了員工的愛(ài)心、同情心與責(zé)任感，弘揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，樹立了中電投人以服務(wù)群眾，服務(wù)社會(huì)為己任的良好形象。這種用先進(jìn)的文化武裝員工、正確的輿論引導(dǎo)員工、先進(jìn)的事跡鼓舞員工、共同的愿景激勵(lì)員工，形成風(fēng)清氣正的良好氛圍，為構(gòu)建和諧班組提供了有力保證。

四、班組工會(huì)工作在構(gòu)建和諧班組中存在的問(wèn)題

現(xiàn)代社會(huì)中員工的需求更加多樣，層次更高，領(lǐng)域更寬。不僅是基本層次的需求，如經(jīng)濟(jì)利益的需求，還包括政治層次的需求、精神文化層次的需求；不僅有生存層次的需求，還有發(fā)展層次的需求、自我實(shí)現(xiàn)層次的需求等。這給班組工會(huì)工作提出了新的要求。如果不能提升班組工會(huì)工作層次和領(lǐng)域，有效滿足員工這種多樣化、多層次的需求，工會(huì)組織就有可能被員工冷落。

問(wèn)題之一：班組工會(huì)小組用于工會(huì)工作的精力和時(shí)間有限。在工作時(shí)間、責(zé)任心程度以及業(yè)務(wù)熟練等方面明顯不足，由于兼職班組工會(huì)小組成員本身有自己的專業(yè)工作，平時(shí)很少有精力和時(shí)間去謀劃班組工會(huì)小組工作，在一定程度上難以全面兼顧班組工會(huì)小組工作，使很多該做的工作沒(méi)有及時(shí)做或沒(méi)有做好，一方面增加了班組工會(huì)小組的工作壓力，另一方面也在一定程度影響了班組工會(huì)小組組織建設(shè)。

問(wèn)題之二：班組工會(huì)小組員工專業(yè)知識(shí)缺乏，工會(huì)工作的創(chuàng)新與發(fā)展有限。由于班組工會(huì)小組對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求程度不是很高，導(dǎo)致工會(huì)在員工培訓(xùn)和在教育方面的力度顯得明顯不足，班組工會(huì)小組員工整體專業(yè)知識(shí)缺乏, 更缺乏工會(huì)法律、勞動(dòng)法律、勞動(dòng)工資、社會(huì)保障、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解、勞動(dòng)保護(hù)等方面專業(yè)知識(shí)，在工會(huì)工作創(chuàng)新與發(fā)展中，往往茫然不知所措，不能創(chuàng)造性地開展工作，影響了班組工會(huì)小組的正常發(fā)展。

問(wèn)題之三：不重視班組工會(huì)小組工作，尤其是企業(yè)的個(gè)別車間和部門，多數(shù)班組工會(huì)組織，主要作用或職工認(rèn)同的作用主要體現(xiàn)在：主持、主辦節(jié)日文娛活動(dòng)，逢年過(guò)節(jié)走訪慰問(wèn)員工家庭，而其做為員工群眾的一個(gè)組織，為員工辦實(shí)事、釋疑解惑，引導(dǎo)班組員工參與班組管理的作用不明顯或已丟失，班組工會(huì)與車間管理的有序銜接不夠，從而使班組工會(huì)在企業(yè)各車間和職工當(dāng)中所處的地位受到?jīng)_擊和削弱。

五、做好班組工會(huì)工作構(gòu)建和諧班組的想法

構(gòu)建和諧班組，班組工會(huì)成員要努力成為素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的專家。對(duì)于廣大班組工會(huì)委員而言，要成為素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的專家，并非一蹴而就的輕易之舉，這是一個(gè)比較長(zhǎng)的實(shí)踐過(guò)程。首先要認(rèn)識(shí)班組工會(huì)工作主要任務(wù)有：一是積極參與班組建設(shè)的決策，協(xié)同車間制定班組建設(shè)、發(fā)展規(guī)劃；二是配合車間搞好班組骨干培訓(xùn)，提高班組骨干素質(zhì)；三是組織開展以創(chuàng)建六型班組為主要內(nèi)容的班組升級(jí)競(jìng)賽，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)；四是加強(qiáng)班組民主管理，反映員工合理要求，維護(hù)員工合法權(quán)益；五是組織開展班組群眾經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動(dòng)，通過(guò)開展勞動(dòng)競(jìng)賽、合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)練兵等活動(dòng)，提高班組成員的素質(zhì)；六是組織開展班組安全建設(shè)活動(dòng)，提高班組安全意識(shí)和安全生產(chǎn)水平；七是建設(shè)“職工之家”，開展互幫互助活動(dòng)，關(guān)心員工物質(zhì)文化生活；八是組織開展班組長(zhǎng)對(duì)話、聯(lián)誼、班組成果發(fā)布、班組建設(shè)理論研討等活動(dòng)。其次要用心做好以下工作，提高自身綜合素質(zhì)，一要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，使自己的良心少受譴責(zé)，從而熱愛(ài)工會(huì)工作，產(chǎn)生工作動(dòng)力，堅(jiān)定干好工作的信心和決心。二要深入實(shí)際調(diào)查研究，了解員工在想什么、做什么，需要幫助解決哪些問(wèn)題，督促幫助有關(guān)部門解決員工反映的問(wèn)題。三要真心同員工交流、溝通，不講官話、套話、假話，用員工樂(lè)意接受的方式，講員工聽的明白的活。溝通的關(guān)鍵在于“誠(chéng)”，只有誠(chéng)心，員工才會(huì)實(shí)意，才愿意溝通，也才能解決員工心中的疑問(wèn)和思想問(wèn)題。四是要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方式和工作態(tài)度，要把員工滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為我們的座佑銘，做到在思想上貼近員工、感情上靠近員工、工作上圍繞員工。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，善意的言行、真誠(chéng)的微笑、盡力的工作、周到的服務(wù)都能夠贏得員工的理解和信賴。五是要繼續(xù)完善工會(huì)工作機(jī)制，公平待人，公正處事，讓全體員工了解、清楚有關(guān)情況。（胡原芳）

第四篇：淺議工會(huì)工作在構(gòu)建和諧企業(yè)中的作用

淺議工會(huì)工作在構(gòu)建和諧企業(yè)中的作用

黃石市聚鑫有色機(jī)械制造公司工會(huì) 邵琪

黨的十六屆五中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》，明確提出了“十一五”時(shí)期要堅(jiān)持“六個(gè)必須”的原則，并把必須加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)放在重要位臵。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆五中全會(huì)精神和幾年來(lái)的工會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為做好工會(huì)工作和構(gòu)建和諧企業(yè)有著緊密的聯(lián)系。

一、必須提高思想認(rèn)識(shí)，把構(gòu)建和諧企業(yè)列入工會(huì)工作重要議事日程

五中全會(huì)審議通過(guò)的《建議》，深刻闡述了新形勢(shì)下，要按照構(gòu)建民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，正確處理人民內(nèi)部矛盾，認(rèn)真解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題的重大意義，明確提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)、工作方針和重大措施。和諧社會(huì)，是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和諧家庭、千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和諧企業(yè)構(gòu)成的。因此，企業(yè)工會(huì)組織在構(gòu)建和諧企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系中肩負(fù)著重要職責(zé)。當(dāng)前，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面貫徹落實(shí)《建議》精神，充分發(fā)揮工會(huì)在構(gòu)建和諧企業(yè)中的作用。這將對(duì)進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的全心全意依靠工人階級(jí)的根本方針，認(rèn)真履行工會(huì)維護(hù)職能，動(dòng)員和激勵(lì)廣大員工實(shí)現(xiàn)鑫誠(chéng)公司“十一五”發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，促進(jìn)公司穩(wěn)定和發(fā)展將起到巨大的推動(dòng)作用。工會(huì)是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，廣大員工不僅是社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主力軍，也是構(gòu)建和諧企業(yè)，推動(dòng)改革發(fā)展的主力軍。公司各級(jí)工會(huì)組織要把構(gòu)建和諧鑫誠(chéng)作為開展工會(huì)工作的重要內(nèi)容，結(jié)合工會(huì)工作的特點(diǎn)，制定規(guī)劃和措施。通過(guò)構(gòu)筑和諧的勞動(dòng)關(guān)系，增強(qiáng)員工的認(rèn)同感、歸屬感，提高員工的道德素質(zhì)，共同致力于和諧鑫誠(chéng)建設(shè)。工會(huì)干部要帶頭學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十六屆五中全會(huì)精神，要采取多種形式，向廣大工會(huì)干部和員工進(jìn)行廣泛的宣傳，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大員工為全面落實(shí)鑫誠(chéng)公司“十一五”規(guī)劃和建設(shè)和諧鑫誠(chéng)建功立業(yè)。

二、必須充分發(fā)揮陣地優(yōu)勢(shì)，大力加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè) 構(gòu)建和諧鑫誠(chéng)，需要大力營(yíng)造和諧的企業(yè)文化。要堅(jiān)持用正確的輿論引導(dǎo)員工，用向上的精神凝聚員工，用合理的準(zhǔn)則規(guī)范員工，用健康的文化陶冶員工。要堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝員工頭腦，牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在公司里積極爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范，做個(gè)好員工；在社會(huì)上遵紀(jì)守法，做個(gè)好公民；在家庭中尊老愛(ài)幼、夫妻和睦，做個(gè)好成員，努力塑造新時(shí)期新企業(yè)、新員工的新形象。

要重視發(fā)揮工會(huì)活動(dòng)陣地在構(gòu)建和諧鑫誠(chéng)中的作用。一是堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，開展好“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，組建、恢復(fù)職工閱覽室、圖書角，成立職工讀書小組，辦好黑板報(bào)、宣傳欄，建立公司網(wǎng)站，為職工提供良好的活動(dòng)環(huán)境和健康向上的精神食糧。二是大力弘揚(yáng)鑫誠(chéng)公司的企業(yè)精神，通過(guò)弘揚(yáng)企業(yè)精神的導(dǎo)向作用和凝聚作用，促進(jìn)和諧勞動(dòng)關(guān)系建設(shè)。三是開展“樹身邊典型，倡文明新風(fēng)，創(chuàng)建文明單位”活動(dòng)，組織開展文明生產(chǎn)班組、文明服務(wù)機(jī)關(guān)、公司標(biāo)兵和先進(jìn)工作者的評(píng)選等活動(dòng)，組織先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)在各子公司內(nèi)巡回演講，安排先進(jìn)員工代表進(jìn)行療休養(yǎng)，在公司內(nèi)部形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)員工的文明意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。四是組織開展經(jīng)常性的文化體育活動(dòng)，陶冶員工的理想和情操。工會(huì)組織每年組織一至兩次大型活動(dòng)，如新年團(tuán)拜會(huì)、職工藝術(shù)節(jié)、職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，各子公司也可以根據(jù)各單位實(shí)際情況開展小型多樣的活動(dòng)，如職工籃球賽、職工書畫比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)和諧鑫誠(chéng)建設(shè)的吸引力和滲透力，在工作中堅(jiān)持“以教育為引導(dǎo)，陣地為基礎(chǔ)，基層為重點(diǎn)，活動(dòng)為載體”的工作思路，充分發(fā)揮工會(huì)工作的優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。

三、必須堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真履行工會(huì)組織的基本職能 工會(huì)是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，這在構(gòu)建和諧企業(yè)中具有特殊地位和作用。在社會(huì)利益的多元化，分配形式多樣化的今天，維護(hù)員工隊(duì)伍穩(wěn)定，善于溝通勞資雙方，妥善化解矛盾，及時(shí)調(diào)處勞動(dòng)爭(zhēng)議，形成和諧協(xié)調(diào)的勞資關(guān)系，是建設(shè)和諧企業(yè)的重要內(nèi)容，也是新時(shí)期工會(huì)工作的首要任務(wù)。工會(huì)組織必須堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，從完善維權(quán)機(jī)制入手，著力推動(dòng)勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)建設(shè)。

一是要發(fā)揮好組織和指導(dǎo)的作用。構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的大力支持。公司工會(huì)組織要積極引導(dǎo)和教育員工遵守國(guó)家的法律法規(guī)和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，正確處理國(guó)家、集體和個(gè)人利益關(guān)系，有組織地開展民主管理活動(dòng)，通過(guò)民主生活會(huì)、廠務(wù)公開意見箱、合理化建議等正常渠道反映員工的意見和建議，代表員工簽訂集體勞動(dòng)合同，維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序穩(wěn)定。要經(jīng)常深入基層、深入員工，及時(shí)了解情況，掌握員工思想動(dòng)態(tài)，注意傾聽員工的呼聲體察員工的疾苦，想方設(shè)法解決好與員工切身利益相關(guān)的突出問(wèn)題。

二是要發(fā)揮好溝通和協(xié)調(diào)的作用。在勞動(dòng)關(guān)系的問(wèn)題上，不僅基層員工需要工會(huì)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者也需要工會(huì)。作為企業(yè)工會(huì)組織要在法律和制度的保障下，通過(guò)認(rèn)真的溝通和協(xié)調(diào)，進(jìn)而使勞資雙方在讓步和妥協(xié)中化解，緩和矛盾，彼此間相互尊重、協(xié)商、協(xié)調(diào)、合作，使員工與公司結(jié)成責(zé)任共負(fù)、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享的利益共同體。

三是要發(fā)揮好紐帶和推動(dòng)的作用。工會(huì)在勞方和資方、上級(jí)工會(huì)與本公司之間有著十分重要的紐帶作用。工會(huì)為職工維權(quán)的目的就是要建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系，公司工會(huì)組織要通過(guò)簽訂集體合同等形式，使公司勞動(dòng)關(guān)系通過(guò)平等協(xié)商，達(dá)到改善勞動(dòng)關(guān)系的共識(shí)，并使勞資雙方按照集體合同規(guī)定的雙方權(quán)利義務(wù)，履行自己的職責(zé)，共同構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系。

四是要發(fā)揮好維護(hù)和保障的作用。在構(gòu)建和諧企業(yè)中，工會(huì)組織要努力做到“維權(quán)到位，溫暖到家”。一方面，工會(huì)組織要通過(guò)圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，對(duì)職工進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)，開展技術(shù)創(chuàng)新、勞動(dòng)競(jìng)賽和技術(shù)比武等活動(dòng)，提高員工的技能素質(zhì)，增強(qiáng)公司的凝聚力，并不斷提高經(jīng)營(yíng)者對(duì)工會(huì)的信賴和依靠程度。另一方面要認(rèn)真履行好工會(huì)的基本職能，代表和維護(hù)好員工的合法權(quán)益，既要追求企業(yè)效益最大化，又要保障員工利益最大化，進(jìn)而構(gòu)建公司、員工利益共同體。同時(shí)，要發(fā)揮好勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)的作用，堅(jiān)持“預(yù)防為主，調(diào)解為主，基層為主”的基本指導(dǎo)思想，以穩(wěn)定構(gòu)建和諧，促進(jìn)鑫誠(chéng)公司健康穩(wěn)定發(fā)展，全面完成公司制定的“十一五”規(guī)劃發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

第五篇：加強(qiáng)工會(huì)工作,構(gòu)建和諧校園

加強(qiáng)工會(huì)工作，構(gòu)建和諧校園

構(gòu)建和諧校園，是學(xué)校黨政工組織面臨的共同任務(wù)。在構(gòu)建和諧校園中準(zhǔn)確定位，充分發(fā)揮工會(huì)組織的職能和作用、積極推進(jìn)和諧校園的建設(shè)是學(xué)校工會(huì)工作的重中之重。我校工會(huì)從切實(shí)履行維權(quán)職能、推進(jìn)民主管理、加強(qiáng)自身組織建設(shè)等幾個(gè)方面著手，發(fā)揮工會(huì)組織的制衡、橋梁、凝聚等作用，努力推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

一、維護(hù)教職工合法權(quán)益，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮制衡作用

維護(hù)教職工合法權(quán)益是學(xué)校工會(huì)的基本職責(zé)。如何找到一個(gè)既能保證充分維護(hù)教職工個(gè)體權(quán)益，又能促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展的平衡點(diǎn)是學(xué)校工作的難點(diǎn)。我校工會(huì)努力維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，把建立完善維權(quán)機(jī)制作為重點(diǎn)和著力點(diǎn)，認(rèn)真處理好維權(quán)與學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，在推動(dòng)構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮制衡作用。

1.維護(hù)教職工的政治權(quán)益

學(xué)校教職工參與學(xué)校民主管理、民主決策、民主監(jiān)督是中國(guó)《工會(huì)法》和《教代會(huì)條例》明確賦予職工的權(quán)益，因此，我校工會(huì)旗幟鮮明地維護(hù)教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)；認(rèn)真落實(shí)和抓好教代會(huì)制度，維護(hù)教職工代表大會(huì)參與學(xué)校管理的審議建議權(quán)、審議通過(guò)權(quán)、審議決定權(quán)和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的評(píng)議監(jiān)督權(quán)。學(xué)校工會(huì)依托教職工代表大會(huì)讓教師積極參與學(xué)校管理。2012年3月15日召開的二屆三次教代會(huì)上，我們共收到學(xué)校的生存與發(fā)展、管理體制的改革與設(shè)想、老師辦公條件的改善、教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)研究活動(dòng)的開展、師生生活等近二十條提案要點(diǎn)，學(xué)校將這些提案讓全體教職工參與討論，讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理，提案答復(fù)率達(dá)到100%。正是由于群策群力，才使我校各項(xiàng)工作得到了和諧、可持續(xù)的發(fā)展。

2.維護(hù)教職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益

學(xué)校教職工的勞動(dòng)價(jià)值應(yīng)該在工資報(bào)酬、福利待遇方面得到充分地體現(xiàn)，如果他們的這些經(jīng)濟(jì)權(quán)益得不到保障或者出現(xiàn)分配不公等情況，將會(huì)嚴(yán)重地影響學(xué)校的和諧。因此，我校工會(huì)特別注重對(duì)涉及教職工的工資收入、勞動(dòng)安全保障、女職工權(quán)益、校內(nèi)福利待遇、勞動(dòng)合同管理等這些關(guān)乎教職工切身利益的重要問(wèn)題的協(xié)調(diào)處

理。尤其在實(shí)施績(jī)效工資以后，為了切實(shí)保障教職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益，我校決定由學(xué)校教代會(huì)師德考核小組、常規(guī)考核小組、學(xué)術(shù)考核小組全權(quán)負(fù)責(zé)教職工的績(jī)效考核，真正達(dá)到民主公開、客觀公正、激勵(lì)先進(jìn)的效果。通過(guò)以上措施，我們把可能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)權(quán)益而發(fā)生的矛盾沖突，變?yōu)橛行蚝戏ǖ暮椭C行為。

3.維護(hù)教職工的文化權(quán)益

教職工日常工作復(fù)雜而繁重，他們渴望豐富多彩的文化生活。我校工會(huì)高度重視教職工的業(yè)余文化需要，經(jīng)常組織教職工文體和休閑娛樂(lè)活動(dòng)。面向全體教職工開展隨筆、教案、賽課、讀書征文活動(dòng)等一系列評(píng)比活動(dòng)；開展歌舞晚會(huì)、體育比賽、釣魚休閑等多種活動(dòng)，使教職工在豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)中，身心得到愉悅，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展理念。

另外，學(xué)校還與鎮(zhèn)政府司法科等單位協(xié)作，開展教職工法律咨詢服務(wù)，開展普法教育，為教職工依法維權(quán)提供法律援助。通過(guò)以上措施，為構(gòu)建和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、推進(jìn)民主管理建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮橋梁作用

民主是和諧發(fā)展的動(dòng)力，沒(méi)有民主就沒(méi)有和諧校園。學(xué)校工會(huì)是基層民主建設(shè)的重要承擔(dān)者，在和諧校園的構(gòu)建中，我校工會(huì)充分履行自己的參與職能，充分發(fā)揮在聯(lián)系教職工方面的橋梁作用，真正構(gòu)建起具有公平公正、民主暢通、充滿活力的新型的和諧校園。

1、健全和完善教代會(huì)制度

我校堅(jiān)持教代會(huì)制度規(guī)范化，切實(shí)落實(shí)教代會(huì)職權(quán)。堅(jiān)持凡是涉及教職工切身利益的改革方案必須經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)。認(rèn)真改進(jìn)教代會(huì)提案工作，著重提高代表提案質(zhì)量，建立優(yōu)秀提案獎(jiǎng)勵(lì)制度，規(guī)范提案流轉(zhuǎn)程序，改進(jìn)提案落實(shí)跟蹤通報(bào)制度和公布制度，提高提案落實(shí)的滿意度。進(jìn)一步完善教代會(huì)民主評(píng)議各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部制度，規(guī)范化開展評(píng)議工作。學(xué)校工會(huì)做好閉會(huì)期間教代會(huì)職權(quán)落實(shí)和日常民主管理等工作。

2、深化和規(guī)范校務(wù)公開工作

我校工會(huì)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下始終堅(jiān)持以教代會(huì)為校務(wù)公開的基本載體和主要渠道，積極協(xié)助黨政大力推進(jìn)校務(wù)公開。牢固樹立“以人為本、民主管理”的理念，落實(shí)校務(wù)公開責(zé)任制，完善支部領(lǐng)導(dǎo)，行政主抓，工會(huì)協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門各負(fù)其責(zé)，教職工積極參與的工作格局。通過(guò)教職工大會(huì)、校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)、告家長(zhǎng)書等形式予以公開。校務(wù)公開的主要內(nèi)容有：每學(xué)期的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)?？己诵〗M名單、教職工職稱評(píng)定公告、教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先情況、采購(gòu)大宗物品的情況、基建工程建設(shè)的情況、教師年終考核情況、招收一年級(jí)新生的通告、學(xué)生“兩免一補(bǔ)”、助學(xué)金發(fā)放情況等等。在此公開的基礎(chǔ)上，學(xué)校工會(huì)密切關(guān)注學(xué)校的熱點(diǎn)問(wèn)題，不斷充實(shí)校務(wù)公開的內(nèi)容，完善校務(wù)公開群眾意見的征集反饋，把群眾監(jiān)督落到實(shí)處。切實(shí)保障教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的民主參與、民主監(jiān)督和民主管理的權(quán)利。真正做到“以公開促公正、以公正樹形象”，促進(jìn)校務(wù)公開工作“工作制度化、內(nèi)涵深入化、渠道多樣化、監(jiān)督群眾化、評(píng)價(jià)規(guī)范化”的新局面。

三、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮凝聚作用

加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)組織的自身建設(shè)，是搞好工會(huì)工作的基礎(chǔ)和前提，也是工會(huì)事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。因此，我校注重加強(qiáng)工會(huì)組織的能力建設(shè)，深入開展建家活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)干部的榜樣帶頭作用，提高全體教職工的凝聚力，為構(gòu)建和諧校園奠定基礎(chǔ)。

1、提高工會(huì)干部的能力

學(xué)校工會(huì)能采用理論學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式組織工會(huì)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高他們四方面的能力：即服務(wù)大局的能力、推動(dòng)構(gòu)建和諧學(xué)校的能力、表達(dá)和維護(hù)教職工合法權(quán)益的能力、構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系的能力。由于我校工會(huì)干部工作能力強(qiáng)，愿意為廣大教職工服務(wù)，廣大教職工在配合工會(huì)工作和學(xué)校的各項(xiàng)中心工作方面體現(xiàn)出了較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

2、深入開展建家活動(dòng)

我校工會(huì)努力增強(qiáng)工會(huì)活力，提高基層工會(huì)工作整體水平，認(rèn)真協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，全面調(diào)動(dòng)教職工積極性，為推動(dòng)學(xué)校改革和發(fā)展群策群力。通過(guò)創(chuàng)新建家思路、豐富建家內(nèi)容、拓寬建家領(lǐng)域，努力把工會(huì)建成教職工維權(quán)監(jiān)督之家、思想教育之家、文體活動(dòng)之家和溫馨生活之家。學(xué)校教職工隊(duì)伍人心齊，干勁足?！靶Ｅd我榮、校衰我恥”的觀念深入人心。

3、發(fā)揮工會(huì)班子的榜樣作用

（1）當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀。學(xué)校工會(huì)緊緊圍繞黨政的中心任務(wù)開展工作，自覺(jué)把工會(huì)工作放到大局中去思考、去把握、去部署，找準(zhǔn)工會(huì)工作服務(wù)中心任務(wù)的切入點(diǎn)，提高工作的水平和實(shí)效。在課程改革的深化、活力課堂的推進(jìn)、“五嚴(yán)”規(guī)定的執(zhí)行、績(jī)效工資的改革等方面，學(xué)校工會(huì)都能積極地為校長(zhǎng)室部署工作出謀劃策。

（2）當(dāng)好教師的家長(zhǎng)。學(xué)校工會(huì)是教工之家。如何當(dāng)好這個(gè)家，是每個(gè)工會(huì)班子成員要認(rèn)真考慮的大事。工會(huì)常規(guī)性的工作，如三八節(jié)、五一節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦、春節(jié)活動(dòng)安排，困難教職工的慰問(wèn)；非常規(guī)性的工作，如教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)、教師的身心健康、教師的正當(dāng)權(quán)益保護(hù)等等，學(xué)校工會(huì)干部都會(huì)作全面的考慮。做到既顧及全體，也照顧個(gè)別；既過(guò)問(wèn)政治，也關(guān)心生活；既有精神鼓勵(lì)，也有物質(zhì)關(guān)心，使廣大教職工們充分感受到工會(huì)這個(gè)大“家”的溫馨。

（3）當(dāng)好工會(huì)組織的班長(zhǎng)。我校工會(huì)班子成員能在各項(xiàng)工作中以身作則。工會(huì)主席身先自卒，當(dāng)好表率，工會(huì)委員也能發(fā)揮先鋒模范作用。學(xué)校工會(huì)開展工作，能做到每位委員分工明確，各負(fù)其責(zé)，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。

建設(shè)和諧校園，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn)，需要全體教職工的共同參與，需要和諧信任、和諧包容、和諧競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展，需要理順各種關(guān)系、開通民主渠道、化解各種矛盾。我們堅(jiān)信：在上級(jí)工會(huì)組織、學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)自身努力，我校工會(huì)一定能在構(gòu)建和衷共濟(jì)、協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧校園方面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！一定能把我校建成教職員工業(yè)務(wù)成才的搖籃、愉快工作的樂(lè)園、幸福生活的家園！