第一篇：中學(xué)控流工作方案

為進(jìn)一步落實(shí)國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提升我校依法治教的能力和水平，依法保障適齡兒童完成義務(wù)教育，提升我校義務(wù)教育普及水平，保障控流工作實(shí)現(xiàn)新突破，特制定本方案。

一.指導(dǎo)思想

以國家教育方針、政策為指導(dǎo)，以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為依托，以提高義務(wù)教育普及水平和實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生年流失率在省定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)為目標(biāo)，強(qiáng)化制度建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，創(chuàng)新辦學(xué)思想、創(chuàng)新工作方法，突破控流工作難點(diǎn)，使控流工作取得新進(jìn)展。

二.工作原則

1.全員性與長期性相結(jié)合的原則

廣大教育工作者要樹立控流意識(shí)，承擔(dān)控流工作責(zé)任和義務(wù)，建立長效的控流機(jī)制，抓住控流工作的要點(diǎn)穩(wěn)步推進(jìn)。

2.反復(fù)抓與重點(diǎn)抓相結(jié)合原則

控流工作具有反復(fù)性，必須常抓不懈；工作中要重點(diǎn)抓關(guān)鍵時(shí)期、重點(diǎn)抓關(guān)鍵學(xué)生、重點(diǎn)抓宣傳、動(dòng)員、返校生的安排等關(guān)鍵工作環(huán)節(jié)。

3.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合原則

學(xué)校要把獎(jiǎng)罰有機(jī)的結(jié)合起來，突出獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)作用、懲罰的鞭策作力。

三.具體工作

1.進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源，完善“四室”建設(shè)，提高使用率，完善教學(xué)輔助設(shè)施建設(shè)，打造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生普遍享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，提升學(xué)校的辦學(xué)能力和水平，提高學(xué)生的鞏固率。

2.深化辦學(xué)模式改革，提升學(xué)校的教學(xué)效益和控流能力。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)模式改革，結(jié)合本校實(shí)際，以切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力為宗旨，務(wù)實(shí)開展課堂教學(xué)模式改革；開辦好初三分流班，增強(qiáng)學(xué)生的從業(yè)意識(shí)和水平；有效的開發(fā)并實(shí)施好特色辦學(xué)，要立足于學(xué)校實(shí)際，立足于提升學(xué)校辦學(xué)吸引力，立足于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生興趣愛好，體現(xiàn)規(guī)范性、穩(wěn)定性和效益性，要與小學(xué)通力合作，有效銜接。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師個(gè)人執(zhí)教能力和控流能力。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化政治思想教育，建設(shè)一支思想向上、師德高尚、業(yè)務(wù)精煉、能擔(dān)重任、能吃苦、具有合作精神的教師隊(duì)伍。提高教師個(gè)體的控流能力，保證控流工作取得實(shí)效。

4.切實(shí)開展好“控流”月活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)把3月和9月定為“控流”活動(dòng)月，根據(jù)本校實(shí)際制定切實(shí)可行的控流活動(dòng)月方案，并認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)、家訪、動(dòng)員返校、扶貧助學(xué)等關(guān)鍵工作。

5.扎實(shí)開展貧困生幫扶和學(xué)困生幫教工作。學(xué)校要落實(shí)好國家和社會(huì)團(tuán)體的助學(xué)工作，全體教職工要倍加關(guān)愛貧困生、學(xué)困生和留守兒童等特殊兒童群體。號(hào)召全校師生伸出友愛之手，幫助貧困的學(xué)生完成九年義務(wù)教育或接受更高層次的教育。學(xué)校要研究制定切實(shí)可行的幫教學(xué)困生措施，把教師輔導(dǎo)與生生互助結(jié)合起來、把因材施教與分層教學(xué)結(jié)合起來、把普遍提高和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合起來，真正提高學(xué)困生分析能力和解決問題的能力，提高學(xué)業(yè)成績水平，直至達(dá)到會(huì)學(xué)，想學(xué)層次。

6.科學(xué)規(guī)范學(xué)籍管理，完善學(xué)籍變更程序。學(xué)校要規(guī)范管理各種表冊(cè)，做到所有表冊(cè)數(shù)字統(tǒng)一，學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)完備。繼續(xù)實(shí)施小學(xué)升初中無縫交接制度，學(xué)生去向清楚，相關(guān)手續(xù)齊全。

四.基本措施

1.加強(qiáng)制度建設(shè)

學(xué)校要召開全體教師大會(huì)，分析控流形式，查找學(xué)生流失原因，研究控流措施，進(jìn)一步完善控流工作制度，使家訪制度、包保制度、獎(jiǎng)罰制度、扶貧制度等相關(guān)制度更具有操作性、實(shí)用性，校長要督促主管領(lǐng)導(dǎo)抓好執(zhí)行。

2.加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)

學(xué)校繼續(xù)把控流工作做為考核和評(píng)價(jià)教師工作的重要指標(biāo)，把控流工作納入到教師“一評(píng)三考”和教師績效工作資中，做為評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職晉級(jí)的重要指標(biāo)之一。

3.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

加大對(duì)控流工作查檢的力度和頻次，在檢查形式上將隨機(jī)抽查和定期檢查相結(jié)合；深入學(xué)校班級(jí)和走訪村屯家庭相結(jié)合；查看控流工作過程和最終結(jié)果相結(jié)合。

4.實(shí)施獎(jiǎng)罰機(jī)制。為調(diào)動(dòng)教師控流工作積極性，繼續(xù)實(shí)施控流工作的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，流失率低于學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，每少流失1人獎(jiǎng)包保教師5元，班主任10元。對(duì)控流工作懈怠，不采取措施和行動(dòng)遲緩的個(gè)人提出批評(píng)。

興隆中學(xué)

XX年2月28日

第二篇：控流工作方案

2017--2018學(xué)第二學(xué)期尖山小學(xué)

控流工作方案

為了鞏固提高“兩基”成果，保障每一個(gè)適齡少年依法接受義務(wù)教育，實(shí)現(xiàn)新學(xué)年教育工作的開門紅，特制定控流方案如下：

一、指導(dǎo)思想

依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育，控制農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)，是鞏固提高“普九”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高廣大農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)的緊迫任務(wù)。要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟的總體思路，動(dòng)員和組織各方面力量共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，力爭(zhēng)把我校小學(xué)學(xué)生輟學(xué)率降到國家規(guī)定的控制線一下。

二、具體工作

1.召開校全體教師會(huì)議。通過組織認(rèn)真學(xué)習(xí)縣“控流”文件，一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)；二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織；三是責(zé)任明確，職責(zé)明確，分工到村，各領(lǐng)一線。2.建議鎮(zhèn)政府建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，村一把手為控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人。積極聯(lián)絡(luò)鎮(zhèn)政府司法、執(zhí)法部門，實(shí)行輟學(xué)行政處罰制度，依據(jù)義務(wù)教育法，對(duì)反復(fù)教育、宣傳，仍不送子女入學(xué)的家長實(shí)行行政手段，以保證入學(xué)兒童正常就

讀。

3.加強(qiáng)宣傳力度，學(xué)校派人按村召開學(xué)生家長會(huì)，學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法，宣傳學(xué)習(xí)的重要性，人人張開嘴去宣傳，讓學(xué)生知道讀書是他們的義務(wù)和權(quán)利，是他們生存和發(fā)展的需要。請(qǐng)種殖、養(yǎng)殖、打工者現(xiàn)身說法，讓群眾真切感受到知識(shí)才是無價(jià)之寶，讓子女接受義務(wù)教育是父母的職責(zé)和義務(wù)，也是對(duì)子女終身負(fù)責(zé)的集中體現(xiàn)，同時(shí)也使廣大群眾明白，不讓子女讀書不是家庭內(nèi)部的事，而是一種違法行為，從而增強(qiáng)他們的執(zhí)法、守法意識(shí)。

4.書寫控流標(biāo)語。計(jì)劃每個(gè)行政村書寫標(biāo)語不少于2條。5.對(duì)智育后進(jìn)生、學(xué)生困難生，根據(jù)不同情況落實(shí)責(zé)任人，開展幫教、助教、勸學(xué)工作，對(duì)智育后進(jìn)生、學(xué)生困難生進(jìn)行補(bǔ)差。

6.超前摸底，對(duì)各班平時(shí)厭學(xué)、貪玩、家庭經(jīng)濟(jì)特困或者有棄學(xué)念頭的學(xué)生分班建立臺(tái)賬，逐一進(jìn)行家訪和單獨(dú)談話，做好防輟宣傳工作，做到胸中有數(shù)。

7.學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對(duì)貧困生給予書本費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。另外還要積極開展由教師以及社會(huì)各界人士與特困生結(jié)對(duì)子活動(dòng)，多渠道幫扶特困生，決不讓一個(gè)學(xué)生因貧而輟學(xué)。

總之，我們要通過積極努力的工作，保證在我校學(xué)區(qū)范

圍內(nèi)不出現(xiàn)一名流失生。

靠山鎮(zhèn)尖山村小學(xué)

2018年3月

第三篇：方咀中學(xué)防流控輟工作方案

方咀中學(xué)防流控輟工作方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保證每一個(gè)適齡青少年充分享有法律規(guī)定的接受九年制義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)生的全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，依據(jù)省《義務(wù)教育階段防流控輟工作的意見》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校防流控輟方案。

一、指導(dǎo)思想工作目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育主管部門有關(guān)防流控輟方面的要求，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定防流控輟工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，弘揚(yáng)勤奮踏實(shí)、奮發(fā)圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、鍥而不舍的精神，切實(shí)抓好防流控輟工作。

二、工作目標(biāo)

1、使我校年新生入學(xué)率達(dá)到100%。

2、使我校在校生年鞏固率達(dá)到100%。

三、控輟工作安排形式及措施

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

①成立以校長為首的防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：黃春生 副組長：梅 凱

組員： 吳啟 張學(xué)明 劉 陽 王泉忠 王桂生 魯 剛 段壽全 胡象棋 ②落實(shí)逐級(jí)包干責(zé)任制

校長為防流控輟工作第一責(zé)任人，分管副校長為具體責(zé)任人，掛線行政包年級(jí)，了解各班學(xué)額變動(dòng)狀況，及時(shí)部署控流生動(dòng)員工作，班主任、任課教師包班級(jí)，摸清班內(nèi)“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，每天統(tǒng)計(jì)好學(xué)生出勤情況，發(fā)現(xiàn)流生苗頭，及時(shí)匯報(bào)。將年級(jí)組學(xué)額鞏固情況列為對(duì)年級(jí)組考核的重要依據(jù)，將班級(jí)的學(xué)額鞏固情況列為對(duì)班主任考核的重要依據(jù)，統(tǒng)一教師學(xué)期 成績統(tǒng)計(jì)口徑，凡有流生班級(jí)，各科成績統(tǒng)計(jì)時(shí)流生成績一率以“零分”計(jì)入，班級(jí)是否存在流生現(xiàn)象將直接影響任課教師教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)及績效考核。

③實(shí)行班級(jí)學(xué)額月匯報(bào)制度

教務(wù)處每月下發(fā)班級(jí)學(xué)額報(bào)表，及時(shí)匯總各年級(jí)學(xué)額變動(dòng)情況，督促掛線行政會(huì)同班主任、任課教師做好動(dòng)員工作。

2、強(qiáng)化宣傳工作

①提高教師思想認(rèn)識(shí)。積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《省教育廳關(guān)于做好控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的意見》等文件，從法律法規(guī)的高度來領(lǐng)會(huì)義務(wù)教育的重要性，從建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)的角度來意識(shí)到義務(wù)教育必要性，讓所有教師認(rèn)識(shí)到義務(wù)教育涉及青少年的健康成長，涉及人民群眾的家庭幸福，涉及中華民族的振興，也涉及我們教師的切身利益，學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的生命線，沒有了學(xué)生，學(xué)校只能是無水之源、無本之木。

②提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)。通過理想與前途教育，激發(fā)青少年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，立志勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，多學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好文化知識(shí)，今后為國家多作貢獻(xiàn)。

③爭(zhēng)取家庭、社會(huì)的支持與配合。采取“義務(wù)教育宣傳月”、“告家長書”等多種形式，大力宣傳義務(wù)教育法，使之家喻戶曉、人人皆知，強(qiáng)化社會(huì)和家庭依法保障青少年接受義務(wù)教育的法律意識(shí)。要求班主任、任課教師每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪活動(dòng)，教師、家長、學(xué)生實(shí)行面對(duì)面對(duì)話，相互增進(jìn)了解、理解，取得支持。每學(xué)期組織開辦好家長學(xué)校，要求開班前教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，使上課內(nèi)容豐富多彩，指導(dǎo)家長正確看待學(xué)習(xí)與就業(yè)的關(guān)系，提高家長的思想覺悟和教育水平，從而對(duì)制止流生工作起到積極作用。在流生動(dòng)員工作遇到較大困難的時(shí)候，學(xué)校行政要及時(shí)主動(dòng)聯(lián)系村，共同做好解釋、動(dòng)員工作。

3、強(qiáng)化控輟措施

①加強(qiáng)師德建設(shè)。教育教師要樹立服務(wù)意識(shí)，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，立足于學(xué)生的全面健康發(fā)展，幫助他們克服困難，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，成長成才。杜絕歧視差生、外地生現(xiàn)象，教師對(duì)所有學(xué)生要一視同仁，不得對(duì)任何學(xué)生，尤其是學(xué)困生進(jìn)行諷刺、挖苦，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰行為，體罰或變相體罰行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)和查實(shí)，學(xué)校嚴(yán)肅處理。

②改變教學(xué)方式。要求教師要不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長，靜心備課，潛心研究，精心設(shè)計(jì)，增強(qiáng)教學(xué)情趣，活躍課堂教學(xué)的氛圍，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力提高課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生在樂中學(xué)，感到學(xué)中有樂，把學(xué)生的心留在課堂，留在學(xué)校。要求教師平時(shí)上課十分關(guān)注“差生”，在提問、板演、練習(xí)等方面優(yōu)先考慮“差生”，防止造成過度“兩極分化”，導(dǎo)致學(xué)生因厭學(xué)而流⑦健全校內(nèi)學(xué)生申訴制度。建立校內(nèi)學(xué)生申訴制度，正常受理、妥善處理學(xué)生反映的突發(fā)問題，保障學(xué)生權(quán)益，營造良好法治環(huán)境，建設(shè)和諧校園。

⑧堅(jiān)持以資助學(xué)工作。落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)減免政策，按上級(jí)規(guī)定要求接收外來人員子女入學(xué)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生適當(dāng)減免學(xué)習(xí)費(fèi)用，多方聯(lián)系和動(dòng)員社會(huì)各方面力量開展扶貧失，同時(shí)，每學(xué)期細(xì)致安排好“補(bǔ)差”工作，每位主科教師必須制定“補(bǔ)差”計(jì)劃，備好課，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。

③減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。執(zhí)行好上級(jí)教育主管部門規(guī)定的學(xué)校作息時(shí)間，不要求學(xué)生早到校，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過七小時(shí)。開齊上足上好規(guī)定課程，特別是一般學(xué)科課程，開展豐富多樣的校內(nèi)外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。嚴(yán)格教輔用書征訂，征訂權(quán)限控制在校長室，指派教務(wù)處專人負(fù)責(zé)管理，征訂資料必須先向教務(wù)處提出申請(qǐng)，再報(bào)請(qǐng)校長室同意，不允許有備課組或個(gè)人的私自行為，把好質(zhì)量關(guān)，控制好數(shù)量。控制講義油印關(guān)，要求非畢業(yè)年級(jí)各科講義必須自編，講義油印前必須經(jīng)過備課組長、教研組長、教務(wù)處簽名批準(zhǔn)，防止講義過多、過濫。要求備課組內(nèi)統(tǒng)一布置學(xué)生作業(yè)，班主任、年級(jí)組長協(xié)調(diào)好每天作業(yè)布置量，以減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。

④重視學(xué)生行規(guī)教育。學(xué)校積極配合有關(guān)部門，搞好周邊環(huán)境的整治工作，經(jīng)常舉辦法制教育講座，請(qǐng)法制副校長和法制輔導(dǎo)員到校宣講法律知識(shí)，使廣大學(xué)生懂得如何學(xué)法、守法、護(hù)法，勇于抵制不良思想的侵蝕，自覺遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧。學(xué)校每學(xué)期通過實(shí)行學(xué)生德育百分制考核和開展行規(guī)示范班、示范生評(píng)比活動(dòng)，教育學(xué)生知榮辱、懂禮儀、守紀(jì)律、講文明、重小節(jié)，提高自控能力，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

⑤建立差生幫教體系。每位教師每學(xué)期落實(shí)一位幫教對(duì)象，部署好具體措施，力爭(zhēng)有效果，使全校差生比率有一定下降；各班建立學(xué)生“一幫一”小組，班主任對(duì)相應(yīng)對(duì)象進(jìn)行督促、跟蹤了解，確保有明顯效果；提倡教師要多采用面談、面批等形式接觸學(xué)生，了解學(xué)生實(shí)情，加強(qiáng)教育工作的針對(duì)性。

⑥開展心理健康教育。關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，要求全體教師平時(shí)多留意學(xué)生的言行舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)反常情況要及時(shí)了解原因，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和溝通。學(xué)校設(shè)立“知心朋友”信箱，每天開放心理咨詢室，幫助學(xué)生解決心理疑難問題。

助學(xué)活動(dòng)，確保義務(wù)教育階段學(xué)生不能因貧失學(xué)。

第四篇：蘭臺(tái)中學(xué)2011年控流保學(xué)工作方案

蘭臺(tái)中學(xué)2011年控流保學(xué)工作方案

為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)上級(jí)關(guān)于控流保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們特定以下控流保學(xué)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)控流保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，把我校輟學(xué)率控制在1%以下。

二、工作指標(biāo)

根據(jù)我校實(shí)際情況，本學(xué)年全校學(xué)生輟學(xué)率必須控制在1%以下，其中，七、八年級(jí)的輟學(xué)率要控制在零，九年級(jí)的輟學(xué)率要控制在1%以下。

三、主要措施

（一）提高認(rèn)識(shí)，依法控流

1、學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定了《蘭臺(tái)中學(xué)控流保學(xué)工作責(zé)任書》，明確規(guī)定了教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控流保學(xué)責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控流保學(xué)方案和制度。

2、每年2月和9月要有組織、有計(jì)劃地開展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》及其細(xì)則、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

（二）管理控流，措施保學(xué)

1．控流保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。今年，我校繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”，層層簽定控流責(zé)任書，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。

2．學(xué)生曠課一天，班主任必須與家長取得聯(lián)系，并做好記錄，曠課達(dá)到三天，班主任須向?qū)W校遞交學(xué)生曠課報(bào)告單并家訪。學(xué)生曠課一周，經(jīng)動(dòng)員仍不能返校,則由學(xué)校與相關(guān)部門取得聯(lián)系，并做出

相應(yīng)的措施。

3、為了準(zhǔn)確掌握學(xué)生輟學(xué)情況，各班輟學(xué)情況上報(bào)不得過夜，學(xué)校隨時(shí)檢查、量化評(píng)比。

4．學(xué)校建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對(duì)各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行量化評(píng)比。

5．學(xué)校實(shí)行控流考核“一票否決”制度。對(duì)輟學(xué)率超過2%的班級(jí)，該班的班主任及科任教師年終考核一票否決，不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先。

（三）教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)

1．加強(qiáng)教師教育科研工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控流。

2．全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

（四）情感控流，以情勸學(xué)

學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛心，控流保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生。經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。

（五）扶貧控流，幫困助學(xué)

學(xué)校加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。若因天災(zāi)人禍造成學(xué)生退學(xué),學(xué)校將開展“獻(xiàn)愛心,捐資助學(xué)”活動(dòng),保證其完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控流，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。

第五篇：防流控輟工作方案

鶴浦小學(xué)防流控輟工作方案

（2014～2015）學(xué)

汕頭市澄海鶴浦小學(xué)

2014年9月

鶴浦小學(xué)防流控輟工作方案

為了進(jìn)一步控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固合格學(xué)校工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開展好防流控輟工作，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，制定此活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以上級(jí)控輟會(huì)議精神為指導(dǎo)，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定防流控輟工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好防流控輟工作，使我校在校生鞏固率要達(dá)到100%。

二、控輟工作安排形式及措施

1、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，健全制度 學(xué)校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：潘英歡

副組長：陳汝孝、申志杰、張楚彬

組

員： 各班主任及科任老師

一開學(xué)召開全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊(cè)，拿出措施，層層負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，專任教師包村，班主任包班，校長包校，落實(shí)好責(zé)任制。學(xué)校積極、主動(dòng)爭(zhēng)取中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持，制定獎(jiǎng)懲措施，務(wù)求保

額工作達(dá)標(biāo)。全力全面做好迎接各級(jí)檢查的準(zhǔn)備工作。

2、繼續(xù)大力開展宣傳活動(dòng)，營造良好控輟氛圍

學(xué)校開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》為內(nèi)容，以“防流控輟”為宗旨的宣傳活動(dòng)，營造良好氛圍。還要宣傳重教助學(xué)的先進(jìn)集體、防流控輟工作中的典型教師、學(xué)生和開明家長的先進(jìn)事跡。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，最大限度地減少分化。深入開展師德、師風(fēng)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。要求每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。以課程改革為契機(jī)，通過活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣，做好差生的輔導(dǎo)，各專任老師要制定幫教計(jì)劃，教師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，建立好師生、學(xué)生幫扶對(duì)子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。

4、切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。

本學(xué)期對(duì)聽不懂、學(xué)不會(huì)、坐不住的學(xué)生要重點(diǎn)做好耐心細(xì)致的工作，防止人為分化。對(duì)家庭生活困難的學(xué)生要通過減免等形式加以解決，搞好捐資助學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持依法控輟，要做好輟學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)法律、規(guī)章制度，既要做耐心的思想工作，同時(shí)又要體現(xiàn)執(zhí)法的嚴(yán)肅性。

5、建立完善的教師家訪制度，學(xué)額鞏固制度

我們完善教師家訪制度，學(xué)額鞏固制度，并要嚴(yán)格考核，以此作為教師考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)工資的重要條件之一。要大

力度開展勸學(xué)活動(dòng)，組織安排好教師家訪，做到“普訪”和“重點(diǎn)訪”相結(jié)合，與學(xué)生及家長搞好溝通、了解，以情控輟，吸引輟學(xué)生返校。

6、發(fā)揮好家長和社會(huì)作用

要建立家長學(xué)校，召開家長座談會(huì)，鞏固在校生，穩(wěn)定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，讓家長認(rèn)同并共同參與，經(jīng)常及時(shí)地和家長溝通。積極爭(zhēng)取社會(huì)的支持，并依靠政府和上級(jí)有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。

鶴浦小學(xué) 2014年9月