第一篇：柳園鎮(zhèn)扎實(shí)推進(jìn)“五整治、五嚴(yán)肅”活動

柳園鎮(zhèn)以“三定、兩到”

扎實(shí)推進(jìn)“五整治、五嚴(yán)肅”活動

自“五整治、五嚴(yán)肅”活動開展以來，柳園鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，并結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，認(rèn)真開展自查自糾，切實(shí)轉(zhuǎn)變解決工作中存在的“庸、梗、懶、散、軟”問題，以“三定、兩到”不斷推進(jìn)和豐富“五整治、五嚴(yán)肅”活動。“三定”即“定任務(wù)、定人員、定時限”。黨委、政府認(rèn)真分析每名干部的特長和優(yōu)勢，將工作任務(wù)細(xì)化，確定辦理時限，使每名干部每天都有活干，自我加壓，在實(shí)際工作中充分發(fā)揮自身潛能，不斷提高自身綜合素質(zhì)，逐漸把工作由被動攤派變?yōu)橹鲃幼杂X行動?！皟傻健奔础肮ぷ鞯饺?、責(zé)任到人”。柳園鎮(zhèn)將“五整治、五嚴(yán)肅”活動與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，將“愛崗敬業(yè)比奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作爭先進(jìn)”這一口號喊響叫亮，變?yōu)閷?shí)際工作動力。下放權(quán)力，使每名干部承擔(dān)的工作都權(quán)責(zé)結(jié)合。

“三定、兩到”機(jī)制的認(rèn)真貫徹，解決了工作中相互推諉扯皮，拖沓懶散的現(xiàn)象，做到了人人有工作，人人有責(zé)任，事事有人抓，事事看落實(shí)的良好工作局面。

第二篇：五整治五嚴(yán)肅活動方案[推薦]

臨漳縣柳園學(xué)區(qū)二分莊小學(xué)

關(guān)于開展“五整治、五嚴(yán)肅”活動的實(shí)施方案

根據(jù)縣紀(jì)委文件和縣教體局關(guān)于開展教師隊伍作風(fēng)整頓工作的要求，為更好的貫徹落實(shí)縣黨代會精神，進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，我校決定在全系統(tǒng)開展“五整治、五嚴(yán)肅”活動，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以全縣第十次黨代會精神和縣委書記李文海在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大會上的講話為指導(dǎo)，以 “強(qiáng)力提師能、打造新課堂”為出發(fā)點(diǎn)，以建設(shè)“政治堅定、作風(fēng)扎實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)過硬”的教師隊伍為重點(diǎn)，著力解決教師隊伍作風(fēng)中存在的“庸、梗、懶、散、軟”五方面問題；著力解決教師中存在的政治、組織、財經(jīng)、工作、廉政紀(jì)律方面的不良行為，全面開創(chuàng)二分莊小學(xué)教育事業(yè)新局面。

二、具體內(nèi)容

（一）“五整治”內(nèi)容

1、工作水平“庸”。主要表現(xiàn)在對局的決策部署執(zhí)行不力，對所承擔(dān)的工作目標(biāo)一知半解，崗位職責(zé)不明確，工作落實(shí)不到位；學(xué)習(xí)黨的理論不夠，學(xué)習(xí)上級文件精神不積極；參加會議不重視，聽領(lǐng)導(dǎo)講話不認(rèn)真；在職不在位、在位不盡責(zé)，工作不上進(jìn)，得過且過。

2、工作觀念“?！?。主要表現(xiàn)在有令不行、有禁不止，政令不暢通，上級精神傳達(dá)不及時，基層問題不反饋、不解決，對工作推諉扯皮；不認(rèn)真落實(shí)首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制，故意拖延或刁難群眾，打著上級規(guī)定的幌子對群眾擺架子、耍掐摸，沒有好處不想辦，有了困難不愿干。

3、工作意識“懶”。主要表現(xiàn)在工作不講標(biāo)準(zhǔn)、不講質(zhì)量、不講效率，精神萎靡不振，在崗工作松懈，敷衍了事、被動應(yīng)付，不講衛(wèi)生、不講儀表、不注重形象。

4、工作習(xí)慣“散”。主要表現(xiàn)在組織觀念差，紀(jì)律意識不強(qiáng)，自由主義嚴(yán)重，上班遲到，下班早退，有事沒事請假，工作碌碌無為，說話不負(fù)責(zé)任，經(jīng)常做一

些與自己身份不符的事。

5、工作力度“軟”。主要表現(xiàn)在工作落實(shí)不到位，積極性不高，被動應(yīng)付，不敢碰硬，原則觀念不強(qiáng)，工作隨心所欲，“老好人”思想嚴(yán)重，不講認(rèn)真，只求過的去。

二、“五嚴(yán)肅”內(nèi)容。

1、嚴(yán)肅政治紀(jì)律。具體表現(xiàn)在自己的一言一行不能很好的與局保持一致，貫徹落實(shí)上級部署思想不重視、態(tài)度不堅決、行動不自覺、措施不夠硬。

2、嚴(yán)肅組織紀(jì)律。具體表現(xiàn)在黨性、原則性不夠強(qiáng)，民主集中制得不到很好落實(shí)，不能認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度，搞上有政策、下有對策。

3、嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律。具體表現(xiàn)在公款、公車私用、公費(fèi)旅游、公款大吃大喝，違規(guī)配備小汽車，濫發(fā)補(bǔ)助、獎金，辦公用品浪費(fèi)。

4、嚴(yán)肅工作紀(jì)律。具體表現(xiàn)在各單位不認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度，各項制度形同虛設(shè)，工作時間玩電腦、玩游戲、串崗聊天、空崗，工作崗位上管不住自己的口，管不住自己的手，管不住自己的腿，保密紀(jì)律不嚴(yán)，不該說的亂說，不該做的亂做。

5、嚴(yán)肅廉政紀(jì)律。具體表現(xiàn)在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)不夠，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準(zhǔn)則等各項制度學(xué)習(xí)不夠、落實(shí)不力，廉潔自律觀念不強(qiáng)，對自己要求不嚴(yán)格。

三、方法措施

這次“五整治、五嚴(yán)肅”活動，共安排一個月時間，分三個階段進(jìn)行。

第一階段 成立組織，宣傳發(fā)動。（9月16日—22日）

1、成立機(jī)構(gòu)，制定方案。按照縣紀(jì)委和教體局文件精神，成立了“五整治、五嚴(yán)肅”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，張裕家校長任組長。并制定實(shí)施方案下發(fā)。

2、召開動員會學(xué)習(xí)文件。9月19日召開全體干部職工會，傳達(dá)縣紀(jì)委文件精神。9月20—21日集中學(xué)習(xí)省委、市委、縣委書記的講話和第十次黨代會的工作報告，要求每名教師有學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作寫一篇心得體會，營造濃厚的活動氛圍。

第二階段 對照方案，自查自糾。（9月23日—28日）

全校所有教師要對照實(shí)施方案內(nèi)容認(rèn)真查找自身存在的問題，并寫出書面材

料于9月28日前報學(xué)校，統(tǒng)一上報學(xué)區(qū)。

同時按照縣紀(jì)委和教體局文件要求，認(rèn)真組織學(xué)生代表、群眾代表，對我校在開展“五整治、五嚴(yán)肅“活動期間的工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作效率、服務(wù)水平進(jìn)行評議，并將結(jié)果按要求上報。

第三階段 完善制度，及時整改。（10月8日—16日）

?！拔逭?、五嚴(yán)肅”活動領(lǐng)導(dǎo)小組對查找出的問題進(jìn)行梳理，并完善制度，對癥下藥，及時整改，切實(shí)實(shí)現(xiàn)有規(guī)可依、有紀(jì)可循、違規(guī)必究的良好局面。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確?！拔逭巍⑽鍑?yán)肅”活動扎實(shí)開展，校成立了“五整治、五嚴(yán)肅”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，張裕家校長任組長，吳文霞任副組長各班主任任組員。

2、強(qiáng)化督導(dǎo)。為保證活動效果，?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組將定期督導(dǎo)，及時通報，確保各項工作落到實(shí)處。

3、狠抓典型?；顒悠陂g，?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組將充分發(fā)揮正面典型的示范作用，弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，狠抓反面典型，集中嚴(yán)肅處理。

臨漳縣柳園學(xué)區(qū)二分莊小學(xué)

二0一一年九月十七日

第三篇：“五整治五嚴(yán)肅“學(xué)習(xí)心得

“五整治、五嚴(yán)肅”活動學(xué)習(xí)心得

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣開展的“五整治、五嚴(yán)肅”活動，按照縣交通運(yùn)輸局“五整治、五嚴(yán)肅”活動實(shí)施方案要求，進(jìn)一步強(qiáng)化干部職工隊伍建設(shè)，深入學(xué)習(xí)落實(shí)縣第十次黨代會精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，作進(jìn)工作任務(wù)落實(shí)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求有了很大的提高，為建設(shè)“政治堅定，作風(fēng)扎實(shí)，紀(jì)律嚴(yán)明，業(yè)務(wù)過硬”的新型干部隊伍奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。下面談?wù)勛约和ㄟ^此次活動和系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)文件的一些心得體會。

一、勤奮學(xué)習(xí)，用先進(jìn)理論不斷提高自身素質(zhì)。一名優(yōu)秀的干部職工絕對不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識，才能具備嚴(yán)格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性，要抓緊的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時在學(xué)習(xí)中要有針對性，帶著問題去學(xué)，學(xué)時想著問題，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)習(xí)致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

二、勤政為民，樹立好宗旨意識和良好形象。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們必須正確樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，時刻把自己放在人民公仆的位臵上，要勤政為民，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行省紀(jì)委、省監(jiān)察廳的“十項嚴(yán)禁”規(guī)定，堅決杜絕那些存在對基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進(jìn)、臉難看、事難力、話難聽”的四難現(xiàn)象。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動樹立好部門的良好形象。

三、嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有堅強(qiáng)的隊伍，更沒有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)再次認(rèn)識到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識統(tǒng)一到上級的決策部署上來，認(rèn)真解決存在的突出問題。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識和效能意識，制定工作目標(biāo)和計劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。

這次“五整治、五嚴(yán)肅”活動是自我整改、自我完善、自我

提高的教育活動，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對性，是我們干部職工隊伍建設(shè)的一項迫切而重要的任務(wù)，自己要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)整改，用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，認(rèn)真做好各項工作，為我縣交通工作和全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2011年9月23日

第四篇：五嚴(yán)肅,五整治心得

思想作風(fēng)整頓心得體會

學(xué)校在整個社會道德建設(shè)中具有特殊的重要地位，肩負(fù)著神圣的使命。教育事業(yè)是關(guān)系民族興衰、國家成敗的最根本的事業(yè)，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師的師德水平狀況如何，關(guān)系到全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，影響到我國億萬青少年的健康成長，關(guān)系影響到整個民族的素質(zhì)和國家的未來。只有教師隊伍的整體道德素質(zhì)提高了，才能更好地貫徹依法治教，與時俱進(jìn)，更好地以德育人?？梢?，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教育良好師德形象，對教育的發(fā)展是多么的重要。

良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。作為一名普通的教師，最基本的師德要求是自覺升華服務(wù)意識，提高尊重他人的意識，自覺做到理解、關(guān)心、信任、愛護(hù)、尊重他人，自覺使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

首先，要提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。俗話說：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無私地奉獻(xiàn)給教書育人的事業(yè)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

其次，要尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。學(xué)生在教師的尊重下學(xué)會了自尊，學(xué)會了做人。如果教師對學(xué)生不尊重、懷疑、諷刺、挖苦，會極大地傷害學(xué)生的心靈，挫傷他們的自信心。相反，師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通。這也就是親其師、信其道。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生成為課堂的真正主人。

再次要苦練內(nèi)功，努力進(jìn)取，提升教學(xué)能力和水平。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。因?yàn)檎诔砷L中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時代到未來世界他們什么都想探究個明白知道，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個性發(fā)揮。這就要求我們老師知識層面要學(xué)而精，精而廣，廣而深，指導(dǎo)學(xué)生探究神秘的世界。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識。

最后要以身作則。教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。說“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。

這是我對師德師風(fēng)的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

第五篇：復(fù)興鎮(zhèn)“五抓”扎實(shí)推進(jìn)“三項建設(shè)”活動

四川高縣復(fù)興鎮(zhèn)“五抓”扎實(shí)推進(jìn)“三項建設(shè)”活動

一抓組織建設(shè)。健全鎮(zhèn)紀(jì)檢組織設(shè)置，鎮(zhèn)設(shè)立紀(jì)委，紀(jì)委書記由黨委副書記兼任，配備專職紀(jì)委副書記。全鎮(zhèn)根據(jù)人口、黨員和黨組織數(shù)量，分別配1-3名紀(jì)委委員，全鎮(zhèn)實(shí)配紀(jì)委委員人。成立了11個村（社區(qū)）監(jiān)督委員會，推選出了名村務(wù)監(jiān)督員，實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)村務(wù)監(jiān)督機(jī)構(gòu)的全覆蓋。

二抓班子建設(shè)。把選好配強(qiáng)鎮(zhèn)紀(jì)檢組織領(lǐng)導(dǎo)班子作為加強(qiáng)“三項建設(shè)”活動的關(guān)鍵，通過實(shí)地考察工作實(shí)績、注重群眾基礎(chǔ)、嚴(yán)格資格審查等措施，把好鎮(zhèn)紀(jì)檢干部入口關(guān)，鎮(zhèn)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子呈現(xiàn)出“四個特點(diǎn)”：班子整體力量得到加強(qiáng)，10名專職紀(jì)委副書記進(jìn)入同級黨委班子；年齡結(jié)構(gòu)更趨合理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委委員平均年齡37歲，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記平均年齡37.6歲；學(xué)歷層次明顯提高，大專及以上學(xué)歷占總數(shù)的91%；專業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委班子都配有熟悉黨務(wù)、經(jīng)濟(jì)、財會、群眾工作的干部。

三抓經(jīng)費(fèi)保障。加大經(jīng)費(fèi)支持力度，切實(shí)保障鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委日常工作所需的一切費(fèi)用。落實(shí)紀(jì)檢監(jiān)察干部辦案補(bǔ)貼，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記、副書記的辦案補(bǔ)貼統(tǒng)一提高到220元/月。配齊辦公桌椅、電話、電腦、打印機(jī)等辦公辦案設(shè)備，落實(shí)信訪調(diào)查和案件查辦所需交通工具，為“三項建設(shè)”活動的順利開展提供了堅實(shí)保障。

四抓素質(zhì)提高。針對基層紀(jì)檢業(yè)務(wù)工作特點(diǎn)，重點(diǎn)就信訪舉報、案件檢查、案件審理、政策法規(guī)、財經(jīng)知識、宣傳教育和信息調(diào)研等業(yè)務(wù)知識開展培訓(xùn)，全面提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部的業(yè)務(wù)水平和履職能力。堅持抽調(diào)基層紀(jì)檢干部參與查辦大要案件，通過實(shí)際工作進(jìn)行面對面指導(dǎo)，提高案件查辦實(shí)際能力。堅持鄉(xiāng)案鎮(zhèn)審制度，采取“請上來”與“走下去”方式，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)案件審理工作進(jìn)行“一對一”指導(dǎo)，提升基層紀(jì)檢監(jiān)察組織的辦案水平。

五抓作風(fēng)巡查。抽調(diào)人員，成立專項督查組，采取隨機(jī)檢查、明察暗訪、交叉檢查、重點(diǎn)督查多種形式，積極開展“三項建設(shè)”活動推進(jìn)情況專項督查。對問題較多、群眾反映強(qiáng)烈的，由分工負(fù)責(zé)聯(lián)系的同志蹲點(diǎn)進(jìn)行督導(dǎo)，對工作不力的單位進(jìn)行責(zé)任倒查。