第一篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文

一、實(shí)踐目的：

暑假實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我這次實(shí)踐的單位是靖遠(yuǎn)煤業(yè)集團(tuán)公司紅會(huì)一礦北采區(qū)，實(shí)踐的內(nèi)容是看監(jiān)控視頻。

二、實(shí)踐內(nèi)容：

看監(jiān)控視頻

三、實(shí)踐總結(jié)：

一周的暑期實(shí)踐過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來。那時(shí)離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。一周的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的酬勞時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：

1、要善于溝通與理解：碰到那些脾氣比較壞的人和那些比較著急的人，真的要學(xué)會(huì)和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當(dāng)看到他們最后都想通的時(shí)候，我心里真的很有成就;當(dāng)然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)不想干了。

2、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓那些來看

監(jiān)控視頻感覺很舒心，幫他們發(fā)現(xiàn)問題也就很開心;他們有些人是第一次來，對(duì)這些基本流程都不是很明白，這時(shí)，你就要熱心的告訴他們基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時(shí)間，他們也會(huì)覺得十分舒心，這個(gè)區(qū)域的工作也可以運(yùn)行就可以更好。

3、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你，也會(huì)得到老板的表揚(yáng)，比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎(jiǎng)過我勤勞，有付出就真的有回報(bào)的。

人生難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。針對(duì)這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對(duì)挫折。遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來。干這個(gè)工作需要正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。這個(gè)工作涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說每天都要記一些出現(xiàn)的問題，有人登記后所反映的問題，用詞要準(zhǔn)確，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才

能深刻體會(huì)這句話的含義。在工作的這一個(gè)月中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短，對(duì)有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)的工作，哪怕是很小的工作，也要做到既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

在這一過程中，我認(rèn)真的觀察和認(rèn)真的學(xué)習(xí)，初步了解了監(jiān)控室工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

然有總結(jié)就說明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個(gè)意識(shí)去做；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，得剛開始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。通過在職的一周里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì)努力！

通過暑期實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任感，這樣的認(rèn)識(shí)

不僅對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)還是社會(huì)的發(fā)展都是有益的。我希望暑期實(shí)踐作為一個(gè)跳板，將我這樣的服務(wù)工作延伸到平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中去。

張澤

2013年8月15日

第二篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文

社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀

2011年7月1日到8月1日，我在江蘇省國圖不動(dòng)產(chǎn)信息技術(shù)有限公司進(jìn)行了為期三十一天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐期間，抱著一切從零開始的心態(tài)，主要從事土地規(guī)劃資料的校對(duì)的協(xié)助工作，深入了解到私營(yíng)企業(yè)的飛速發(fā)展與之對(duì)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)的綜合素質(zhì)的要求的大大提高。短短的，我接一個(gè)月觸到社會(huì)各個(gè)不同層面的人和事，是人生中一段很重要的經(jīng)歷。在汗流浹背的這個(gè)夏天，付出了許多辛酸的淚水，卻從中學(xué)到了很多關(guān)于做人做事的故事，不再道聽途說，不再幻想未來，真正走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)企業(yè)，走進(jìn)人群，從實(shí)際中了解到社會(huì)各個(gè)層面對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀，也用自己的努力與態(tài)度證明社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生眼高手低的觀念是否正確。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,讓每個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)子憂心忡忡。但在我的記憶中，每個(gè)要參加高考的考生都對(duì)“大學(xué)”這個(gè)名詞是充滿向往的，因?yàn)閹缀跛械母咧欣蠋煻几嬖V我們，大學(xué)，是一座彩色的城堡，沒有壓力，沒有高考，沒有追著我們跑的功課，自由而輕松。走進(jìn)了這所謂的城堡，回過頭來細(xì)想，卻發(fā)覺也許高中老師的話是為了鼓勵(lì)在高考前苦苦掙扎的我們而已，并不可信。因?yàn)樵谖业囊曇袄铮瑤缀趺總€(gè)大學(xué)生都為了各自的目標(biāo)，每天忙碌于學(xué)習(xí)與工作之間，空暇時(shí)，還抓緊時(shí) 1

間學(xué)習(xí)一些課外技能，比如考駕照，并沒有社會(huì)輿論口中的燈紅酒綠，歌舞升平，不求進(jìn)取卻空談理想抱負(fù)，眼高手低。面對(duì)就業(yè)壓力，當(dāng)代大學(xué)生顯得更成熟，更全能的發(fā)展，但盡管如此，我從許多畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐口中得知，社會(huì)輿論還是持否定態(tài)度的居多，企業(yè)對(duì)大學(xué)生的能力業(yè)顯得頗有疑慮，認(rèn)為大學(xué)生空有理論知識(shí)，與實(shí)際脫軌。而正如我們所看到的，在現(xiàn)代社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”。在這種情況下，為了真正的了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的態(tài)度與要求，也為了擴(kuò)大自己與社會(huì)的接觸面，拓展自身實(shí)踐能力，加強(qiáng)處事能力，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉，提高綜合能力，以便在以后畢業(yè)后更快更好的融入社會(huì)工作。我走進(jìn)了寧波原動(dòng)力訓(xùn)練學(xué)校，一所以熔煉團(tuán)隊(duì)，提升自我為宗旨，接收社會(huì)各界人士進(jìn)行野外拓展訓(xùn)練的私營(yíng)學(xué)校，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

古語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂?shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論,轉(zhuǎn)化為實(shí)際，應(yīng)用于實(shí)際工作當(dāng)中去，把在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)真正的通過實(shí)踐去檢驗(yàn)學(xué)到了多少。我對(duì)自己的這次實(shí)踐之路充滿期待和不安，不知道自己的專業(yè)知識(shí)是否能經(jīng)得住實(shí)踐的考驗(yàn)。但我也相信，學(xué)校鼓勵(lì)我們進(jìn)行實(shí)踐，并不僅僅只為了知識(shí)的檢驗(yàn)，更為了讓我們?cè)诮佑|社會(huì)的過程中，了解作為一名將要就業(yè)，接受社會(huì)考驗(yàn)的大學(xué)生，與成為一名企業(yè)所需人才之間的差距。從而在日后的學(xué)習(xí)中改變態(tài)度，因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)到差距，體會(huì)到力不從心的無奈之后，才有更強(qiáng)大的動(dòng)力去充實(shí)自己。有了這些心里準(zhǔn)備，我的心態(tài)平和了許多，于是在實(shí)踐初期，我接受了打雜的工作。實(shí)踐的時(shí)候，身邊所謂的同事也都是一些上了年紀(jì)的阿姨們，讓我覺得和她們之間的交流可能會(huì)有代溝。并且剛開始的時(shí)候，覺得這只是一些基礎(chǔ)的體力工作，作為一個(gè)大學(xué)生，根本無法施展我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了多年的才能，但是想到不可以眼高手低，還是決定試試，哲人說過：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”很快，實(shí)踐證明，任何一項(xiàng)工作都是充滿智慧的，我不該輕視它。而那一群阿姨們，也給我上了生動(dòng)的一堂哲理課。

正如剛剛提到的，從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的口中得知，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)能力與態(tài)度并不樂觀，我心里有了防備，因此，雖然只是在學(xué)校餐廳內(nèi)打雜，但還是接受了，不想被招聘單位以“眼高手低”、“姿態(tài)太高”的罪名，給當(dāng)代大學(xué)生丟臉。其實(shí)在招聘的時(shí)候，征聘崗位美其名曰：“校對(duì)助理”，但出乎我意料的是這所謂的助理工作，實(shí)在是基礎(chǔ)而又廣泛。端菜、掃地、拖地、擦玻璃那簡(jiǎn)直不在話下，更豐富的包括當(dāng)起校對(duì)員的“生活助理”，同事的“臨時(shí)徒弟”，每一分鐘都前所未有的漫長(zhǎng)，忙碌而又辛苦，身上的T—Shirt濕了又干，早已失去了鮮艷的色彩，代替它的只是汗水浸過的痕跡和美味佳肴的“贈(zèng)禮”。人潮退去，期盼的下班時(shí)間快到來時(shí)，壓迫我心里防線的重任又來臨：收拾文件，整理衛(wèi)生。于是，精疲力盡的我跟著保潔阿姨們開始掃地。走前，這些同事們笑著說：“怎么樣，明天還要來嗎？”這就是人生中面對(duì)社會(huì)的第一天，但一天的時(shí)間，我卻幾乎失去所有的能量思考我到底在實(shí)踐還是走進(jìn)了地獄，我累的沒有一絲的勇氣再去堅(jiān)持。放棄吧，放棄吧，我真的很想就這樣放棄。那些阿姨們嘲笑我力氣小得

可憐，校對(duì)總是板著臉吼我動(dòng)作太慢，保潔阿姨也帶著一點(diǎn)諷刺的稱呼我為“大學(xué)生”。越想越生氣，心里充滿強(qiáng)烈的反抗：等著看吧！大學(xué)生，沒錯(cuò)，大學(xué)生一樣能吃苦耐勞，腳踏實(shí)地的工作！這一天，對(duì)我的震撼很大，我深深的感受到所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的匱乏，連打雜都做不好，何談?dòng)兴删?？也?yīng)該腳踏實(shí)地，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的面對(duì)自己的無知，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的發(fā)作用，因此與此同時(shí)樹立正確的意識(shí)，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，才是該有的風(fēng)度?，F(xiàn)在想來，這種堅(jiān)持的動(dòng)力是因?yàn)椴环敯伞?/p>

第二天，我的出現(xiàn)對(duì)大家來說好像是一種意外。接下來的幾天里，我沒有熱情主動(dòng)的去和每一個(gè)人相處，也沒有畏首畏尾的不敢和她們相處，只是默默做事，但不懂的事還是有很多，比如校對(duì)稿的那些圖表是對(duì)應(yīng)的，哪些是要封在同一文件夾里，哪些是要盡快校對(duì)好，哪些是可以緩一會(huì)都是計(jì)算好了的，急了慢了都不行，幾次下來，摸清規(guī)律：直接要送達(dá)主管簽字的可以緩一緩，還有下一級(jí)流程要做的要盡快弄好，當(dāng)然，這只是基本規(guī)律，如果碰到特殊的，比如主管催著要走之前要簽好，就得馬上趕工，還免不了要被催著。看了記在心里，關(guān)鍵時(shí)刻自然能用上。這群對(duì)我并不友善的同事，卻也正是她們，成了我的老師，從她們身上學(xué)到了很多，用哲理來說，矛盾著的對(duì)立面之間相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，敵對(duì)的雙方在我的努力下也可以變成汲取知識(shí)的老師，矛盾的斗爭(zhēng)性和同一性構(gòu)成了事物的矛盾運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)事物的發(fā)展。

之后的日子里，我不斷的帶給大家這種“驚喜”，一起工作的同

事們終于開始認(rèn)可了所謂大學(xué)生的學(xué)習(xí)工作能力，對(duì)待我的態(tài)度在不知不覺中漸漸改善，在離開寧波原動(dòng)力訓(xùn)練學(xué)校的時(shí)候，我順利的完成了實(shí)習(xí)。大家都有些不舍，主任在我的實(shí)習(xí)鑒定表上寫下了一連串的贊美，有這樣完美的一個(gè)結(jié)局，作為我而言，顯然是非常開心的，但也包含了很多感覺，更多的卻是辛酸。我能夠看到社會(huì)群體對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的質(zhì)疑和否定，卻也在自己的努力下看到了社會(huì)對(duì)大學(xué)生的肯定。人們對(duì)大學(xué)生的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷深化的過程，往往要經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐、反復(fù)探索、才能達(dá)到正確認(rèn)識(shí)，正如認(rèn)識(shí)任何規(guī)律一般。

我用三十天結(jié)束了自己的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而這三十天里復(fù)雜的心路歷程卻可以出版成冊(cè)，短暫的時(shí)間，卻遠(yuǎn)勝終日待在教室里似懂非懂的看ppt上的馬克思主義基本原理概論，當(dāng)自己在實(shí)習(xí)中遇到諸如這般那般的問題時(shí)，平時(shí)顯得枯燥乏味的哲理，在那一瞬間顯得如此鮮活亮麗，淺學(xué)易懂了。最后，也想用一句哲理來形容實(shí)踐的感觸：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。

第三篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文

關(guān)于服裝廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

專業(yè)學(xué)號(hào)姓名

摘要：什么是服裝？顧名思義，服裝〔garments〕穿于人體起保護(hù)和裝飾作用的制品，其同義詞有“衣服”和“衣裳”。馬克思說過：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn)” 暑期社會(huì)實(shí)踐的目的在于檢驗(yàn)真理正確性，使所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為更好的適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。只有在不斷實(shí)踐，努力中，才能不斷進(jìn)步，不斷前進(jìn)，不斷提高自己的精神境界。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我一定要加倍刻苦地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，并在課余時(shí)間多看，多學(xué)，多想，豐富自己的課余生活。一個(gè)合格的大學(xué)生應(yīng)該是全面發(fā)展，而不是僅僅學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。

關(guān)鍵詞：服裝設(shè)計(jì)工藝流程理論與實(shí)踐心得體會(huì)

參考文獻(xiàn)：《馬克思主義哲學(xué)》 《服裝設(shè)計(jì)現(xiàn)代概論》

福建省安溪鳳華制衣有限公司于1985年成立，主要是由香港聚恒興制衣廠有限公司投資的企業(yè)公司。生產(chǎn)各類高質(zhì)量的運(yùn)動(dòng)服裝，包括運(yùn)動(dòng)短褲、夾克、外套、風(fēng)褸、滑雪衣，運(yùn)動(dòng)套裝、雨衣及羽絨褸等，擁有完善的車衣，印花及銹花設(shè)備，工人2500名，每月生產(chǎn)量為50000打短褲及100000件夾克及套裝，公司一向信譽(yù)優(yōu)良，并提供合理及具競(jìng)爭(zhēng)性的價(jià)錢。詳細(xì)情況如下：

實(shí)習(xí)目的：

社會(huì)實(shí)踐的根本目的在于，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力，使所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相

結(jié)合，為更好的適應(yīng)我們的社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。通過到服裝企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)踐的方式，使自己的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高，增強(qiáng)自己努力學(xué)習(xí)的決心。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

熟知服裝廠的基本流程是四大要素:其中訂單→生產(chǎn)→庫存→客戶。訂單直接影響著整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展；生產(chǎn)則是證明工廠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；庫存是服裝產(chǎn)銷的必經(jīng)階段；客戶是企業(yè)獲取生存的對(duì)象。主要流程：

1.裁剪:驗(yàn)料→排料→鋪料→開裁→驗(yàn)片→分包→編號(hào)→扎包→送整包裝車間

2.縫紉:小片加工→組合縫紉→成品檢驗(yàn)→送整燙包裝車間。

3.整燙與包裝:

1、上衣，燙內(nèi)袖→燙外袖→燙左右肩→燙里襟→燙門襟→燙燙背脅→燙衣領(lǐng)→燙袖癃→燙袖山→修正熨燙→釘扣→成衣檢驗(yàn)→包裝→進(jìn)庫;

4、下裝，燙腰身→燙下襠→釘扣→成衣檢查→包裝→進(jìn)庫。

實(shí)習(xí)體會(huì)：

馬克思說過：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。暑期社會(huì)實(shí)踐，是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它可以使我們?cè)趯?shí)踐中更好地了解當(dāng)前的社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)（比如說經(jīng)驗(yàn)，交際等等）,讓我們更好在這個(gè)社會(huì)上生存。這也許就是我們所說的理論與實(shí)踐的結(jié)合吧，實(shí)踐不僅擴(kuò)展了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的課外知識(shí)，也可以鞏固我們所學(xué)的相識(shí)，還可以為我們以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先，到廠的時(shí)候我們被要求整體的參觀了整個(gè)廠區(qū)布局，先對(duì)服裝廠有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復(fù)雜，各個(gè)生產(chǎn)部門都是有條理的，安排的方式都是有效率的，這些是我們以后需要去深入了解的，除了對(duì)技術(shù)的精益求精外，更要對(duì)整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然，才能從根本上推動(dòng)服裝行業(yè)的發(fā)展。

再次，就是分配工作崗位了，去廠里實(shí)習(xí)的我們進(jìn)行了個(gè)小小的測(cè)試，主要是一問一答的模式，根據(jù)你回答的情況和對(duì)公司的整體觀，從而分到各個(gè)不同的工作崗位上。這大概是所謂的，量才而用吧。這樣的做法，也有另外一個(gè)好處，充分發(fā)揮個(gè)人在群體中的作用。

接下來，就是正式實(shí)習(xí)開始了。我每天起早摸黑，一個(gè)半月下來人都瘦了一圈。還真是讓自己累點(diǎn)人就瘦下來。在工廠實(shí)習(xí)的一段時(shí)間里，我將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在了實(shí)踐上，慢慢的發(fā)覺并不可以將理論直接的運(yùn)用于實(shí)踐，而是需要敏捷的反應(yīng)力和成熟的思考力相輔相成的。而這些不僅需要長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累，還需要一種叫做智慧的東西。獲取了知識(shí)又啟發(fā)了我的創(chuàng)作思維。在學(xué)校通常只是按部就班，缺少創(chuàng)新意識(shí)。而在工廠每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要自己去鉆研和思考，在每一次的失敗中吸取教訓(xùn)，找到通往成功之路。

最后，實(shí)習(xí)期間讓我看清了未來的方向，不再迷茫。我找到了自己的方向，知道了自己能做什么和要做什么。而在短期內(nèi)我該做的是:第一，爭(zhēng)取學(xué)好外語，12月份把英語六級(jí)過掉;第二，學(xué)好專業(yè)知識(shí)。我喜歡自己的專業(yè)，喜歡一切和管理有關(guān)的信息，對(duì)美的東西特別的眷戀，所以以后我一定要既定的目標(biāo)不斷地探索前進(jìn)，而并不會(huì)象一些人一樣揚(yáng)帆轉(zhuǎn)舵追尋屬于他們的另一片天空。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。只有深入社會(huì)，才能深刻體會(huì)這句話的含義。在工作的這一個(gè)半月中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子比較短的關(guān)系，對(duì)有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽別人講如何做，未能夠深刻感受、具體處理一些工作，所以還沒有領(lǐng)會(huì)其深刻精髓。這次通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)課本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

在實(shí)踐會(huì)活動(dòng)中我遇到了不少困難，但是沒有風(fēng)雨來的彩虹呢，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。針對(duì)困難和壓力的時(shí)候，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對(duì)挫折。遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出具體的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。管理者的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)自己意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。管理工作的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說，就是：辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎了事。比如說每天都要記一些銷售，顧客打來電話需要的貨物，記下這些東西時(shí)，用詞要準(zhǔn)確，抄寫要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

都說離別是為了下次更美好的相遇，但離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢，相處久了總是會(huì)有感情。離別總是讓人那么難過，但付出勞動(dòng)就會(huì)有收獲當(dāng)我拿到我的第一筆工資時(shí)很有一番成就感，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，花著自己賺的錢，那種感覺就是：用自己的辛勤與汗水，收獲勞動(dòng)的累累碩果。回想一下這一個(gè)半月的努力與付出，當(dāng)自己帶著自個(gè)賺的錢給家人買點(diǎn)小禮物時(shí)，看到他（她）們會(huì)心地微笑，我在那一刻覺得自己一切是那么的值得。

一個(gè)半月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就過去了，我在實(shí)習(xí)過程中既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對(duì)服裝企業(yè)有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，看人做，聽人講如何做多，親身感受做具體處理一些工作少，還未能完全領(lǐng)會(huì)其精髓所在，其實(shí)有什么關(guān)系呢，重在參與我們不可能事事親為。理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)緊密結(jié)合。在工廠的短短半個(gè)多月時(shí)間是逐步成熟、完善自我的過程:彌補(bǔ)課堂知識(shí)欠缺的同時(shí)增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn);增長(zhǎng)了見識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)了處理問題的方式、方法;學(xué)會(huì)了意志堅(jiān)定奮斗的同時(shí)做出了正確的定位。

工商管理學(xué)的就是如何管理，如何把有限的資源最大化地利用起來，簡(jiǎn)而言之就是提高效率。我們要樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到 正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我一定要加倍刻苦地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，并在課余時(shí)間多看，多學(xué)，多想，豐富自己的課余生活。一個(gè)合格的大學(xué)生應(yīng)該是全面發(fā)展，而不是僅僅學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。

附件7:xx大學(xué)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研論文評(píng)語表

第四篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文

社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀------以走進(jìn)寧波原動(dòng)力訓(xùn)練學(xué)校為例

2008年7月7日到27日，在學(xué)校大力提倡大學(xué)生進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的風(fēng)潮下，我偶然的走進(jìn)了寧波原動(dòng)力訓(xùn)練學(xué)校，進(jìn)行了為期二十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐期間，抱著一切從零開始的心態(tài)，主要從事客房部和餐飲部的協(xié)助工作，深入了解到私營(yíng)企業(yè)的飛速發(fā)展與之對(duì)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)的綜合素質(zhì)的要求的大大提高。短短的二十天，我接觸到社會(huì)各個(gè)不同層面的人和事，是人生中一段很重要的經(jīng)歷。在汗流浹背的這個(gè)夏天，付出了許多辛酸的淚水，卻從中學(xué)到了很多關(guān)于做人做事的故事，不再道聽途說，不再幻想未來，真正走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)企業(yè)，走進(jìn)人群，從實(shí)際中了解到社會(huì)各個(gè)層面對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀，也用自己的努力與態(tài)度證明社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生眼高手低的觀念是否正確。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,讓每個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)子憂心忡忡。但在我的記憶中，每個(gè)要參加高考的考生都對(duì)“大學(xué)”這個(gè)名詞是充滿向往的，因?yàn)閹缀跛械母咧欣蠋煻几嬖V我們，大學(xué)，是一座彩色的城堡，沒有壓力，沒有高考，沒有追著我們跑的功課，自由而輕松。走進(jìn)了這所謂的城堡，回過頭來細(xì)想，卻發(fā)覺也許高中老師的話是為了鼓勵(lì)在高考前苦 1

苦掙扎的我們而已，并不可信。因?yàn)樵谖业囊曇袄铮瑤缀趺總€(gè)大學(xué)生都為了各自的目標(biāo)，每天忙碌于學(xué)習(xí)與工作之間，空暇時(shí)，還抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)一些課外技能，比如考駕照，并沒有社會(huì)輿論口中的燈紅酒綠，歌舞升平，不求進(jìn)取卻空談理想抱負(fù)，眼高手低。面對(duì)就業(yè)壓力，當(dāng)代大學(xué)生顯得更成熟，更全能的發(fā)展，但盡管如此，我從許多畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐口中得知，社會(huì)輿論還是持否定態(tài)度的居多，企業(yè)對(duì)大學(xué)生的能力業(yè)顯得頗有疑慮，認(rèn)為大學(xué)生空有理論知識(shí)，與實(shí)際脫軌。而正如我們所看到的，在現(xiàn)代社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”。在這種情況下，為了真正的了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的態(tài)度與要求，也為了擴(kuò)大自己與社會(huì)的接觸面，拓展自身實(shí)踐能力，加強(qiáng)處事能力，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉，提高綜合能力，以便在以后畢業(yè)后更快更好的融入社會(huì)工作。我走進(jìn)了寧波原動(dòng)力訓(xùn)練學(xué)校，一所以熔煉團(tuán)隊(duì)，提升自我為宗旨，接收社會(huì)各界人士進(jìn)行野外拓展訓(xùn)練的私營(yíng)學(xué)校，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

古語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論,轉(zhuǎn)化為實(shí)際，應(yīng)用于實(shí)際工作當(dāng)中去，把在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)真正的通過實(shí)踐去檢驗(yàn)學(xué)到了多少。我對(duì)自己的這次實(shí)踐之路充滿期待和不安，不知道自己的專業(yè)知識(shí)是否能經(jīng)得住實(shí)踐的考驗(yàn)。但我也相信，學(xué)校鼓勵(lì)我們進(jìn)行實(shí)踐，并不僅僅只為了知識(shí)的檢驗(yàn)，更為了讓我們?cè)诮佑|社會(huì)的過程中，了解作為一名將要就業(yè)，接受社會(huì)考驗(yàn)的大學(xué)生，與成為一名企業(yè)所需人才之間的差距。從而在日后的學(xué)習(xí)中改變態(tài)度，因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)到差距，體會(huì)到力不從

心的無奈之后，才有更強(qiáng)大的動(dòng)力去充實(shí)自己。有了這些心里準(zhǔn)備，我的心態(tài)平和了許多，于是在實(shí)踐初期，我接受了打雜的工作。實(shí)踐的時(shí)候，身邊所謂的同事也都是一些上了年紀(jì)的阿姨們，讓我覺得和她們之間的交流可能會(huì)有代溝。并且剛開始的時(shí)候，覺得這只是一些基礎(chǔ)的體力工作，作為一個(gè)大學(xué)生，根本無法施展我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了多年的才能，但是想到不可以眼高手低，還是決定試試，哲人說過：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！焙芸?，實(shí)踐證明，任何一項(xiàng)工作都是充滿智慧的，我不該輕視它。而那一群阿姨們，也給我上了生動(dòng)的一堂哲理課。

正如剛剛提到的，從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的口中得知，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)能力與態(tài)度并不樂觀，我心里有了防備，因此，雖然只是在學(xué)校餐廳內(nèi)打雜，但還是接受了，不想被招聘單位以“眼高手低”、“姿態(tài)太高”的罪名，給當(dāng)代大學(xué)生丟臉。其實(shí)在招聘的時(shí)候，征聘崗位美其名曰：“餐廳助理”，但出乎我意料的是這所謂的助理工作，實(shí)在是基礎(chǔ)而又廣泛。端菜、掃地、拖地、擦玻璃那簡(jiǎn)直不在話下，更豐富的包括當(dāng)起廚師的“特殊幫廚”，拉面師傅的“臨時(shí)徒弟”，每一分鐘都前所未有的漫長(zhǎng)，忙碌而又辛苦，身上的T—Shirt濕了又干，早已失去了鮮艷的色彩，代替它的只是汗水浸過的痕跡和美味佳肴的“贈(zèng)禮”。人潮退去，期盼的下班時(shí)間快到來時(shí)，壓迫我心里防線的重任又來臨：收拾餐桌，洗凈碗筷。于是，精疲力盡的我跟著阿姨們開始洗碗。走前，這些同事們笑著說：“怎么樣，明天還要來嗎？”這就是人生中面對(duì)社會(huì)的第一天，但一天的時(shí)間，我卻幾乎失去所有的能

量思考我到底在實(shí)踐還是走進(jìn)了地獄，我累的沒有一絲的勇氣再去堅(jiān)持。放棄吧，放棄吧，我真的很想就這樣放棄。那些阿姨們嘲笑我力氣小得可憐，廚師總是板著臉吼我動(dòng)作太慢，拉面師傅也帶著一點(diǎn)諷刺的稱呼我為“大學(xué)生”。越想越生氣，心里充滿強(qiáng)烈的反抗：等著看吧！大學(xué)生，沒錯(cuò)，大學(xué)生一樣能吃苦耐勞，腳踏實(shí)地的工作！這一天，對(duì)我的震撼很大，我深深的感受到所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的匱乏，連打雜都做不好，何談?dòng)兴删?？也?yīng)該腳踏實(shí)地，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的面對(duì)自己的無知，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的發(fā)作用，因此與此同時(shí)樹立正確的意識(shí)，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，才是該有的風(fēng)度?，F(xiàn)在想來，這種堅(jiān)持的動(dòng)力是因?yàn)椴环敯伞?/p>

第二天，我的出現(xiàn)對(duì)大家來說好像是一種意外。接下來的幾天里，我沒有熱情主動(dòng)的去和每一個(gè)人相處，也沒有畏首畏尾的不敢和她們相處，只是默默做事，但不懂的事還是有很多，比如餐飲部每天要準(zhǔn)備的米飯適合幾人份，是需要計(jì)算過的，多了少了都會(huì)引起不便，我看著阿姨調(diào)水，幾次下來，摸清規(guī)律：米和水按1：1.2的比例調(diào)和，而數(shù)量按每二十斤米/袋，能滿足60人次的需求。當(dāng)然，這只是基本規(guī)律，如果碰到特殊的米質(zhì)，比如粳米，早稻米這種吸水質(zhì)的米質(zhì)，要按1：1.6的比例調(diào)配等等?？戳擞浽谛睦?，關(guān)鍵時(shí)刻自然能用上，果不其然，第五天，是周末，餐飲部忙的不可開交，我試探性的問，我可以試試準(zhǔn)備米飯嗎？按照之前記住的，“專業(yè)”熟練的完成工作，我很想用“完美”來形容自己的表現(xiàn)，因?yàn)楹苊黠@的大家被嚇到了！雖然這只是非常普通的規(guī)律，“竅門”，做好它也輕而易舉，但是它是

我成功的開始，更重要的是它讓我有很深的體會(huì)，矛盾的普遍性和特殊性顯現(xiàn)無疑。這群對(duì)我并不友善的同事，卻也正是她們，成了我的老師，從她們身上學(xué)到了很多，用哲理來說，矛盾著的對(duì)立面之間相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，敵對(duì)的雙方在我的努力下也可以變成汲取知識(shí)的老師，矛盾的斗爭(zhēng)性和同一性構(gòu)成了事物的矛盾運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)事物的發(fā)展。

之后的日子里，我不斷的帶給大家這種“驚喜”，一起工作的同事們終于開始認(rèn)可了所謂大學(xué)生的學(xué)習(xí)工作能力，對(duì)待我的態(tài)度在不知不覺中漸漸改善，在離開寧波原動(dòng)力訓(xùn)練學(xué)校的時(shí)候，我順利的完成了實(shí)習(xí)。大家都有些不舍，主任在我的實(shí)習(xí)鑒定表上寫下了一連串的贊美，有這樣完美的一個(gè)結(jié)局，作為我而言，顯然是非常開心的，但也包含了很多感覺，更多的卻是辛酸。我能夠看到社會(huì)群體對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的質(zhì)疑和否定，卻也在自己的努力下看到了社會(huì)對(duì)大學(xué)生的肯定。人們對(duì)大學(xué)生的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷深化的過程，往往要經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐、反復(fù)探索、才能達(dá)到正確認(rèn)識(shí)，正如認(rèn)識(shí)任何規(guī)律一般。

我用二十天結(jié)束了自己的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而這二十天里復(fù)雜的心路歷程卻可以出版成冊(cè)，短暫的時(shí)間，卻遠(yuǎn)勝終日待在教室里似懂非懂的看ppt上的馬克思主義基本原理概論，當(dāng)自己在實(shí)習(xí)中遇到諸如這般那般的問題時(shí)，平時(shí)顯得枯燥乏味的哲理，在那一瞬間顯得如此鮮活亮麗，淺學(xué)易懂了。最后，也想用一句哲理來形容實(shí)踐的感觸：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。

第五篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文

本文記述了自己身為一名當(dāng)代大學(xué)生通過暑假兼職農(nóng)家樂服務(wù)員實(shí)踐過程和心路歷程，作為父母的孩子，我們不曾親身體驗(yàn)到為人父母的含辛茹苦，通過這次社會(huì)實(shí)踐，讓我真正明白父母養(yǎng)育我們的不易，教育我們的不易，謀生掙錢的不易，只有實(shí)踐的過程才是檢驗(yàn)真理的過程，才能讓自己明確自己的位置，一個(gè)身為人子的位置，應(yīng)該懂得感懷三春之恩，回報(bào)社會(huì)之理。

這是步入大學(xué)后的第一個(gè)真正意義上的暑假，一年的大學(xué)生活給了我從一名高中生過渡到一名大學(xué)生的時(shí)間和空間，讓我完成了高中到大學(xué)的過渡，在這一年里，自己雖身在大學(xué)，不在父母身邊，但拿著每個(gè)月并不低于他人的生活費(fèi)以及學(xué)費(fèi)，我深切地體會(huì)到?jīng)]有固定職業(yè)的父母的辛苦，我想，身為一名大學(xué)生，已經(jīng)應(yīng)該擔(dān)負(fù)起為家庭，為父母分憂的責(zé)任，投身于社會(huì)實(shí)踐，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)三春的養(yǎng)育與教誨之恩，同時(shí)也在實(shí)踐中證明自己，找準(zhǔn)屬于自己的位置，在現(xiàn)實(shí)生活中為自己的能力與素質(zhì)找到新的發(fā)展空間，認(rèn)識(shí)自身的弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，懷著這樣的心理，我開始了自己的社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)入自己的第一份打工生涯，從而明白自己作為一個(gè)家庭角色，一個(gè)社會(huì)角色所應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。

在經(jīng)過父母統(tǒng)一的情況下，今年暑假我在我縣(紫陽縣)向陽鎮(zhèn)街道上的農(nóng)家樂中完整地完成我長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月感恩父母，投身實(shí)踐的打工生涯。二零一零年的七月二十日，正是我回家的第三天，甩掉一身的短暫輕松，經(jīng)過老板的審核，我正式成為向陽農(nóng)家樂的一名服務(wù)員，負(fù)責(zé)打掃，就睡以及菜式傳遞的工作，按照老板的要求，我每天七點(diǎn)半上班，那時(shí)候，我才明白父母早起干活的時(shí)候，我還沉迷于溫暖被窩的時(shí)候，他們是多么的辛苦，也只有那時(shí)，我才意識(shí)到我是多么幸福，也是多么的不懂事。

介于初來乍到，老板給了我六百元一月的工資無論工資多少，對(duì)于我而言都是一個(gè)感恩的過程，我想，應(yīng)該是美麗的，作為一名大學(xué)生，加之父母的疼愛，以前并未做過太臟太累的活，所以不免會(huì)缺少一些經(jīng)驗(yàn)，起初我并不相信自己會(huì)堅(jiān)持到暑假結(jié)束，是父母的鼓勵(lì)與安慰，讓我一次次打消了放棄的念頭，讓我第一次正視自己的工作。一開始，在服務(wù)可人的時(shí)候，始終不能用心工作，覺得自己的身份與所從事的工作不相符，還幾次碰翻了客人的酒杯，不知道應(yīng)該把手中的菜放到餐桌上哪個(gè)角度才會(huì)好看，疲倦，勞累曾一度席卷而來，每一次的念頭升起，我都告訴自己：我的父母每天都和我一樣辛苦，每天都在看著別人的臉色，每天都在汗流浹背地為我們掙錢讀書，他們哪能夠堅(jiān)持一年，十年，三十年，難道我連一個(gè)月也沒法堅(jiān)持嗎?不!我不能做困難的俘虜，不能做生活的懦夫，我沒有理由這樣放棄，我也不能就這樣放棄，否則以后就只能面對(duì)失敗，父母的勸慰去誒，自己的認(rèn)知，讓我明白了很多的道理：正因?yàn)槲沂且幻髮W(xué)生，正因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生，我更需在實(shí)踐中鍛煉自己，更要深刻的明白父母的用心良苦，更要懂得什么是感恩，更要以自己的獨(dú)特反方式去回報(bào)父母，明白后，我才真正開始用心思考一些問題，用心投入我的工作，比如：該農(nóng)家樂建在鐵路運(yùn)輸邊沿地帶，這理的客人大多是外的人，他們的語言或南腔或北調(diào)，曾有幾次我無法明白他們的表達(dá)，無法與他們進(jìn)行交流，于是我開始慢慢地丟掉家鄉(xiāng)話，開始用尚還生澀的外地話與他們進(jìn)行交流，這樣在理解了別人的同時(shí)也鍛煉了自己，細(xì)節(jié)決定成敗，在服務(wù)他人的過程中，不僅要用心，還需要細(xì)心，不小心碰翻了客人的酒杯需要道歉，并且要善于道歉，要明白顧客的心理，了解客人的所需，傾聽客人的意見，只有自己先把客人當(dāng)成上帝，客人才有可能把你當(dāng)成一個(gè)平等的侍者，如果你不用心服務(wù)，那么客人也會(huì)把你當(dāng)做端茶遞水的下人。那一刻，群毆才明白自己當(dāng)初看不起父母所從事的工作是多么幼稚與可笑，每一個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，無論他們所從事的職業(yè)如何，身份如何，在工作面前人人都是平等的，沒有誰有資格嘲笑誰。

經(jīng)過一個(gè)月的鍛煉，我真正掌握了自己所從事的職業(yè)，養(yǎng)成了按時(shí)上下班的習(xí)慣，生活中，再也不需要父母時(shí)時(shí)刻刻的照顧，并且學(xué)會(huì)了幾道菜，回家做給父母吃，看到他們臉上的笑容，我真正明白了感恩的含義：感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要一份小小的問候，一個(gè)理解的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)。