第一篇：個人工作分析及促進措施

業(yè)務工作不到位的改進措施及追究措施

一、在工作中思想不主動積極的具體表現：

1、自己在新的工作崗位經驗較缺乏，對并本人業(yè)務技術或知識方面不精通為由而與其他業(yè)務人員聯系溝通少，以報表和近期部門安排的臨時性工作多為由，疏于對個工序的設備管理檢查和指導。

2、與部門業(yè)務人員協調能力較差，業(yè)務工作缺乏計劃性和條理性，許多問題沒有自信與工序和業(yè)務人員協調解決，多于推交上級去協調解決。

3、對于分工較模糊的工作，存在思想抵觸，不主動配合他人工作，全局意識較差，等領導來安排后被動解決。

4、敬業(yè)方面對自身要求起點不高，日常不嚴格要求自己，受到少數人惰性思想的影響，別人怎么我就怎樣，自己的工作差不多就行，不是自己主管的業(yè)務不主動積極配合解決，待到部門領導安排或其他業(yè)務人員找上門才被動解決。

5、工作中下級反映問題不主動積極解決，期待部門或其他業(yè)務人員被動要求后解決，對上級安排工作回復匯報意識不強，為及時反饋工作進展和完成結果。

6、工作為完成或沒有做好的事情受到考核或批評時，總是找客觀原因，很少從自生角度考慮，主觀上對自己的缺點分析的少。

7、工作中遇到困難，不主動想辦法克服，以沒有材料，暫時沒法解決，以別人不配合為由或以安排相關人員為由，不主動組織協調和督促他人按時完成。

二、對存在的問題改進措施：

1、在日常工作中應注重知識積累豐富，每周必須計劃安排有下現場時

間計劃，短期內安排學習各專業(yè)知識及經驗積累，利用業(yè)余時間加快熟悉業(yè)務管理及流程，制定全年工作計劃。

2、增強自信與相關業(yè)務人員協調配合，主動地與其他業(yè)務主管人員多

接觸溝通，多發(fā)現他人優(yōu)點，學習和吸取他人的優(yōu)點，培養(yǎng)與部門管理技術人員的工作協作能力和技巧。

3、無論部門的各項業(yè)務工作是否與自己相關，是不是自己職責范圍內，始終要覺得領導安排了就有他的道理，應該想辦法去做好，要始終清楚自己是部門的管理技術人員，言行舉止決定部門形象，有想法做完后再向領導說明情況及意見。

4、工作上應積極主動，思想上要使自己有成就感，業(yè)務和工作越做收

獲也就越多，對待每件事和每一個人都要認真，時間長了就會形成一個良好的工作習慣，自己的工作能力會得到全面的提升。

5、部門的每項工作都是自己本職工作，別人都在忙，主動將需要配合的工作及時給予提醒幫助，給工序答復解決的工作應及時主動完成，及時項各工序反饋問題解決的進度和措施，要尊重每一個人和重視每一件事。

6、各項工作不能強調客觀理由應該注重問題處理結果，完成工作質量

問題因先分析自己存在什么問題，自己在哪個環(huán)節(jié)出的問題，并對出現的問題做出改正措施，提高自己的責任意識，敢于承擔責任。

7、工作遇到困難，先去努力尋求方式解決，不能存在依賴和推脫心理，部門的工作就是自己的工作，要努力想辦法解決，應想到別人工作也同樣繁重，要以解決難題為榮，培養(yǎng)自生的成就感和榮譽感。

三、督促自己做好每一項工作的監(jiān)督考核措施：

1、在工作中不認真履行職責的每次考核100元，并對造成的結果負全部責任，前期制定整改措施及期限，在以書面形式做檢查并在部門會議上檢討。

2、在思想向上不重視，主觀上的怠慢工作行為依照部門責任追究辦法加重考核，并對責任進行追究，寫出反思報告，以做今后部門重點考察監(jiān)督的依據。

3、工作中推諉扯皮，不主動完成各項工作的行為在部門會議上通報，并對產生的后果負責，對事情的后果進行責任追究考核。

4、由于業(yè)務工作安排不周全，對工作的執(zhí)行未及時督促掌握，影響工作進度和質量的因按部門責任追究辦法相關條款考核，并以檢討方式在部門會議上做檢查。并對今后的各項工作寫出書面保證措施已被部門監(jiān)督。

5、對于其他原因造成工作延誤、質量低下和給部門工作帶來的被動及影響深究其原因，在依照部門相關責任追究的同時制定防范措施，從思想認識和主觀意識等方面做自我剖析。

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2010年1月3日

第二篇：采取六項措施促進監(jiān)察工作

采取六項措施促進監(jiān)察工作

隨著社會經濟的快速發(fā)展和城市化進程的加速推進，土地供需矛盾日益突出，處理好保護資源和保障發(fā)展的關系，成為國土資源部門面臨的一個重要課題。為破解土地供需瓶頸，凈化用地環(huán)境，維護用地秩序，清豐縣國土資源局采取六項措施，力促國土資源執(zhí)法監(jiān)察動態(tài)巡查工作。

一、加強執(zhí)法監(jiān)察隊伍建設。清豐縣國土資源局將理論水平高，業(yè)務能力強，工作作風扎實的同志充實到執(zhí)法監(jiān)察崗位上來，充分保證執(zhí)法監(jiān)察崗位用人需要；通過參加國土系統(tǒng)業(yè)務培訓、聘請專家授課、自學等形式，提高執(zhí)法監(jiān)察人員素質，切實加強執(zhí)法監(jiān)察隊伍建設。

二、完善設施，強基固本。投資50余萬元為八個國土資源所配備了執(zhí)法車輛及電腦、打印機、照相機等設施；同時為八個國土資源所落實工作經費，為有效及時開展執(zhí)法監(jiān)察動態(tài)巡查工作奠定了基礎。

三、統(tǒng)一思想，服務大局。面對經濟快速發(fā)展、土地供需矛盾日益突出的國土資源管理新形勢，要求統(tǒng)一思想，堅決執(zhí)行最嚴格的土地管理制度，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅守耕地紅線，嚴肅查處國土資源違法案件。從而為做好國土資源執(zhí)法監(jiān)察動態(tài)巡查工作奠定了堅定的思想基礎。

四、明確目標，責任制推進。國土資源所對局簽訂動態(tài)巡查目標管理責任書；將管轄區(qū)域細劃為責任區(qū)，落實責

任人，明確目標，責任制推進。

五、完善制度，規(guī)范管理。制定并完善了土地動態(tài)巡查辦法、動態(tài)巡查責任制、動態(tài)巡查臺賬式管理、定期匯報、考核等制度，促使了國土資源執(zhí)法監(jiān)察動態(tài)巡查工作規(guī)范化、科學化管理。

六、把控重點，創(chuàng)新機制。針對春季占地建房、取土高峰期，清豐縣國土資源局把控柳格、六塔、紙房、城關等鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點區(qū)域，從八個國土資源所、執(zhí)法監(jiān)察大隊、礦產辦抽調16人，分成兩組輪流晝夜值班，嚴禁取土。“聯合執(zhí)法”、“晝夜輪流值班”有力地遏制了違法案件的發(fā)生與發(fā)展。

堅持“事前預防、事中制止、事后查處”的原則，立足抓早、抓小、抓苗頭，及時發(fā)現和制止了各類占地建房、取土等違法案件60余宗，凈化了用地環(huán)境，維護了用地秩序，為破解土地供需矛盾，服務清豐經濟發(fā)展奠定了基礎！

清豐縣國土資源局二〇一一年五月十二日

第三篇：教體局以過硬措施促進工作落實

教體局以過硬措施促進工作落實

教體局黨委充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和共產黨員的先鋒模范作用，堅持圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，出臺過硬措施，落實全縣組織工作會議精神，促進全縣教育體育事業(yè)的快速發(fā)展。

狠抓創(chuàng)先爭優(yōu)活動。局黨委與各基層學校簽訂黨建工作目標責任書，要求學校黨支部和廣大黨員教師以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員為目標，在服務人民群眾、做好本職工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。同時，充分發(fā)揮學校工會、共青團、婦聯組織的橋梁紐帶作用，引領其他干部職工積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。堅持并加大在班集體和廣大學生中開展創(chuàng)建先進班集體，爭當優(yōu)秀團員、三好學生活動的力度，通過培養(yǎng)典型、示范帶動、表彰激勵等措施，深化創(chuàng)先爭優(yōu)，推動學校整體工作開展。

狠抓隊伍作風建設。結合崗位特點，進一步健全完善干部管理制度，認真落實三個“四四”工作機制，加強干部教育管理。一是開展好“四論四問”大討論，即：開展好論先鋒模范作用是否得到體現，問思想作風正不正；論家校聯系渠道是否暢通，問工作作風實不實；論政治和業(yè)務學習應該如何開展，問學習風氣濃不濃；論制約發(fā)展的主要因素是什么，問創(chuàng)新精神和發(fā)展思路明晰不明晰。二是落實好“四聯四包”工作責任，即：嚴格落實每位局領導確定一個聯系片區(qū)，包安全穩(wěn)定和目標責任的實現；每個股室聯系一所偏遠學校，包干部作風建設取得實效；每名機關干部在包建村聯系一名產業(yè)建設特困難戶，包產業(yè)建設目標任務；每位教師聯系一名困難留守兒童，包學習、生活、教育和安全成長。三是推行好“四牌四記”監(jiān)督制度，即：堅持亮明干部去向牌、擺放崗位監(jiān)督牌、佩戴崗位標識牌、公示信訪接待牌；要求全縣學校認真記錄校務日志、各班嚴格記錄班務日志、每位教師都要認真記錄家訪日志、全體干部職工和教職員工都要記錄工作日記。

狠抓各項工作落實。一是認真組織教育單位負責人和相關中小學校長參加省市學習培訓，深刻領會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神實質，結合白河實際科學制定了我縣“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。二是對照“雙高普九”各項指標，查漏補缺，起草了“雙高普九”攻堅實施方案，將具體工作分解到具體時段，落實具體責任人，正在積極籌備召開2011年全縣教育工作暨“雙高普九”推進工作會議，確?！半p高普九”按時順利達標驗收。三是穩(wěn)步實施布局調整，為進一步整合教育資源，積極推進教育專項資金板塊整合，在深入調研論證，多方征詢意見的基礎上，正在積極推進白河縣高級中學整體新建項目的啟動工作。四是加強教育科研，認真分析高考動態(tài)，全縣學校進入高考倒計時階段，全

縣師生正以時不我待的責任感和使命感，迎戰(zhàn)高考，全力保證我縣2011年高考保位增數目標的實現。五是嚴格責任落實，局黨委將各項教育重點工作分解到人，落實領導責任和工作責任，在按照縣委統(tǒng)一要求開展電視臺公開承諾的基礎上，結合全年工作目標任務，將全體機關干部和學校負責人的承諾事項在白河教育網站開辟專欄，專項公開，自覺接受社會監(jiān)督，年終兌現考評。

第四篇：促進大學生就業(yè)措施探討

促進大學生就業(yè)措施探討

一、大學生就業(yè)存在的問題

（一）就業(yè)觀念問題

目前就業(yè)難問題出現的根本原因在于我國高等教育剛剛從精英化轉到大眾化，大學生就業(yè)觀念出現了問題。從畢業(yè)生角度來說，真正難的不是就業(yè)，而是其合理的定位與觀念的轉化，完成從精英學子到普通勞動者的觀念轉變。高等教育大眾化必然帶來就業(yè)的大眾化，必將有越來越多的大學生與普通勞動者一樣，承擔一些基層工作。

（二）大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)素質不高

畢業(yè)生在用人單位面前表現出自身實力不足，知識面窄，自信心不足，溝通意識、團隊精神較差，缺少創(chuàng)新意識和敬業(yè)精神。

（三）“人才高消費”現象比較普遍

近年來，隨著大批高校畢業(yè)生走出校門，社會對人才的需求量逐漸呈供大于求的狀態(tài)，因而便出現了“人才高消費”的現象，一些單位和部門招聘人才時，不是根據用工需要，而是相互攀比，以高文憑、高學歷為條件，出現了大材小用、高能低用的怪現象。

二、從高校自身分析大學生就業(yè)問題的原因

（一）學科和專業(yè)結構不合理

隨著我國高等教育規(guī)模的擴大，我國大學畢業(yè)生數量急劇增加。在擴招競爭中，幾乎所有高校都進行著外延式的發(fā)展，無暇顧及專業(yè)設置、教學內容和教學方法的改進和發(fā)展，結果導致了大學生就業(yè)的結構性矛盾，即人才的層次結構、專業(yè)結構和素質結構很不合理。由于高校的擴招基本是在原有學科專業(yè)結構框架內進行，忽略市場需求，僅以學校條件為依據設立專業(yè)。這些專業(yè)的課程內容和教學手段又嚴重滯后于市場，學不能用，用非所學。畢業(yè)生社會適應性差，就業(yè)競爭力不強，致使部分專業(yè)畢業(yè)生相對過剩，就業(yè)困難。

（二）就業(yè)指導力度不夠

就業(yè)指導是幫助畢業(yè)生順利就業(yè)不可或缺的學校常規(guī)性工作。目前從總體上看，學校就業(yè)指導工作尚缺乏系統(tǒng)性、規(guī)范性、針對性。不少高校專職指導人員不足，更談不上建立一支學歷結構、專業(yè)結構、知識結構、年齡結構合理的專職大學生就業(yè)指導隊伍。另外，就業(yè)指導的專項經費投入嚴重不足。真正的就業(yè)指導內容僅限于在畢業(yè)班開設就業(yè)指導課，偶爾開設幾次就業(yè)講座或設個就業(yè)咨詢，或舉行就業(yè)形勢報告等。學生得不到來自學校的更全面、更具體的幫助。

三、全方位多舉措促進大學生就業(yè)

（一）學校

1．根據市場定專業(yè)，實行招就結合從近幾年來看，高校培養(yǎng)的畢業(yè)生同社會需求之間的矛盾是畢業(yè)生就業(yè)難的重要因素之

一。由于對社會需求預測不夠準確，布局不夠合理。當市場上出現了某些搶手的專業(yè)，各高校不顧自身條件，一哄而上，盡量擴大招生規(guī)模，而學校的培養(yǎng)周期長，社會需求瞬息萬變，學生臨畢業(yè)時，原來的熱門專業(yè)則變成了冷門，甚至造成供大于求，造成新的就業(yè)難和人才資源的巨大浪費。所以，高校要重視就業(yè)市場的信息反饋，做到招就結合。以社會需要為目標，培養(yǎng)計劃要有預見性。做到招生工作與畢業(yè)生就業(yè)工作相結合，依據市場需要來預測需求專業(yè)、需求人才數量，適時調整招生結構。

2．突出專業(yè)特色，增強市場針對性

學科專業(yè)結構不盡合理是影響當前高校畢業(yè)生就業(yè)的又一個重要因素。由于受傳統(tǒng)經濟結構的影響，高等學校的學科專業(yè)表現出明顯的滯后性和重復性。為適應社會的需要，調整優(yōu)化現有學科專業(yè)結構，要加強市場調研，做好科學預測和規(guī)劃，從宏觀上控制和把握學科專業(yè)的總體平衡。高校要加強對傳統(tǒng)學科專業(yè)的改革和調整，使之符合時代發(fā)展的要求。要積極開發(fā)適應現代科技、經濟發(fā)展需要的新興學科、高新技術學科、邊緣學科、交叉學科等學科專業(yè)。

3．重視大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃已經得到越來多的關注，職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業(yè)傾向，確定一個事業(yè)奮斗目標，并選擇實現這一事業(yè)目標的職業(yè)，編制相應的工作、教育和培訓的行動計劃，對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。有了職業(yè)生涯規(guī)劃可以有效幫助學生在校期間結合自身實際樹立正確的理想和目標，可以提高學生的學習效率，為自己的就業(yè)早做準備。

4．全面推進校企合作，拓寬學生就業(yè)信息渠道

受“名校效應”的影響，實力和名氣相對較小的院校畢業(yè)生，其選擇就業(yè)的競爭力顯然偏低。但這些院校往往有自身的特色和優(yōu)勢，因此，這些學校必須主動和用人單位聯系，主動尋求與用人單位建立包括科研合作、產業(yè)合作、實習基地建設等緊密關系，進而拓寬學生的就業(yè)渠道。

首先，學校要牢牢樹立“走出去，請進來”的工作指導思想。主動同用人單位建立以科

研項目合作、人才培養(yǎng)合作、產業(yè)合作、業(yè)務合作等為基礎的長期穩(wěn)定的合作關系，促進學生畢業(yè)實習基地的建設和人才綠色通道建設，力求給學生提供較為充分的就業(yè)機會。

其次，定期開展畢業(yè)生質量調研回訪活動，加強同用人單位的感情交流，聽取他們的建議和意見，進一步指導好學生的培養(yǎng)工作。一要了解學生就業(yè)后的表現情況；二要加強同用人單位的聯系；三要聽取用人單位方面對學生培養(yǎng)工作的意見與要求。此外，不斷強化學校同校友的聯系，開拓新的校企合作新渠道并充分利用好校內教職工的資源優(yōu)勢，提倡“人人關心就業(yè)工作，人人參與就業(yè)工作”，鼓勵教職工通過自己的關系和渠道向外推薦畢業(yè)生。

再次，辦好學生就業(yè)指導網站，廣泛搜集就業(yè)信息，并在校內建立起就業(yè)信息快速準確的傳達機制，以保證就業(yè)信息渠道的暢通無阻。與此同時，同各地人才管理機構建立聯系，開拓檔案寄存掛靠業(yè)務合作，為學生在民營企業(yè)、私營企業(yè)、外資企業(yè)就業(yè)提供可靠的勞動關系保障措施，從而拓寬學生就業(yè)渠道。

5．創(chuàng)業(yè)教育

對大學生進行創(chuàng)業(yè)教育，是適應知識經濟發(fā)展、知識產業(yè)化和構建國家創(chuàng)新體系的長遠之計，是高等教育功能的擴充。高校應邀請更多的有創(chuàng)業(yè)經歷的成功人士來承擔創(chuàng)業(yè)教育課程，對學生進行創(chuàng)業(yè)的指導，鼓勵學生參加創(chuàng)業(yè)團隊，使學生通過創(chuàng)業(yè)實踐，進一步提高理論聯系實際，實踐動手、解決問題的能力，增強自主創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)技能，積累較為豐富的經驗，為今后進行自主創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎。另外可以給予校內的老師更多的機會培訓，以提高教師自身的專業(yè)能力，以提高創(chuàng)業(yè)教育的效果。

（二）大學生

1．樹立正確的就業(yè)觀

大學生在校期間就應該樹立起正確的就業(yè)觀，摒棄社會錯誤輿論，要克服追求穩(wěn)定、功利心理、注重眼前利益、強調經濟收入、忽略發(fā)展空間、誠信意識薄弱、好高騖遠、相互攀比等這些陳舊的思想，發(fā)揚自強自立的精神，在就業(yè)時不等不靠、不挑不揀，勇于到市場經濟大潮中拼搏競爭。自覺地把個人理想同國家與社會的需要緊密結合起來。深入了解國情、了解社會，正確認識就業(yè)形勢，樹立行行建功、處處立業(yè)的觀念。

2．提高就業(yè)競爭力

學生的就業(yè)競爭力是指學生初次進入人力資源市場以及在以后的職業(yè)生涯中能夠相對于其他競爭對手更加有效地向市場提供自己的智力和服務，從而保證自身持續(xù)生存和發(fā)展的綜合素質和能力。學生要提高自身就業(yè)競爭力應該從夯實專業(yè)知識基礎和發(fā)展綜合素質兩個方面努力：

（1）學生要樹立正確的學習觀，變被動學習為主動學習

在學習過程中，探索并掌握好的學習方法，勤奮學習，夯實專業(yè)知識基礎，發(fā)展自己的一技之長。主動參加社會實踐，增強崗位適應性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

（2）學生要培養(yǎng)人際交往溝通能力和團隊合作精神

學生就業(yè)過程本生就是與招聘者之間的交流溝通，因此學生要培養(yǎng)自己的人際交往溝通能力。多學習人文課程與心理學，克服人際交往中的障礙；要積極主動參加社會實踐，鍛煉與同學、教師交往溝通的能力。團隊合作精神是用人單位非常看重的職業(yè)品質之一。學生要樹立集體榮譽觀，當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，首先維護集體利益并為集體目標而奮斗；要學會尊重，多看別人的長處，努力營造和諧團結的集體。

（三）政府部門

1．完善就業(yè)服務體系

政府部門應該加強社會就業(yè)服務體系的建設和完善，加快人才市場的功能完善，政府出資建立免費培訓機構幫助就業(yè)困難的學生盡快走上工作崗位，另外對于一些失業(yè)的群體要建立失業(yè)保障措施包括政府失業(yè)生活補貼，保證基本的生活，讓他們有重新尋找工作的信心。

2．開拓就業(yè)崗位

開拓就業(yè)崗位是政府一個重要職責，目前大學生就業(yè)的主要矛盾還是供需矛盾，要解決這一矛盾唯一的途徑就是增加就業(yè)崗位，一方面爭取引進外資，政府部門，在投資環(huán)境的改善、政策的扶持方面都應該做到位，以吸引更多的外資企業(yè)的進入增加就業(yè)崗位，另一方面，政府應該鼓勵民營企業(yè)的發(fā)展，特別是一些小企業(yè)應該在稅收減免、貸款支持等方面給予充分的優(yōu)惠政策，鼓勵他們做大做強，增加就業(yè)崗位。另外鼓勵創(chuàng)業(yè)也是一個重要的方面，政府有可以簡化注冊程序、提供小額貸款、稅收政策優(yōu)惠、提供創(chuàng)業(yè)場所。

第五篇：七項措施促進網吧管理創(chuàng)新工作1

七項措施促進網吧管理創(chuàng)新工作

網吧的管理和繁榮，是構建和諧社會的一項重要內容。加強網吧管理，凈化網絡環(huán)境，是滿足人民群眾基本文化需求、推動文化大發(fā)展大繁榮的需要。江漢區(qū)文體旅游局在網吧管理中拓寬思路大膽創(chuàng)新，積極探索適應時代特點的管理工作的新思維、新模式、新手段，推進了文化市場的健康發(fā)展。

一、嚴格控制網吧數量和合理布局，杜絕網吧的惡性競爭。江漢區(qū)現有網吧108家。按照省文化廳等省六部門《關于深化全省網吧管理工作的通知》（鄂文化文［2005］86號）的文件要求，我區(qū)嚴格控制網吧數量，禁止遷入。同時根據合理布局的要求，對現有網吧如因為房屋租賃合同到期、房屋業(yè)主停租等情況，確需遷址經營的，要求遷址經營地址應與其他網吧間距100米以上。通過這些措施，有效地控制我區(qū)的網吧總量，合理地調整網吧經營布局，使我區(qū)網吧始終沒有突破108家的總量，并逐步趨向規(guī)范有序經營的良好態(tài)勢。

二、正面引導網吧業(yè)主守法經營。區(qū)文體旅游局以創(chuàng)新的思路，在全區(qū)實行了文明網吧示范店流動評比機制，引導他們自覺守法經營。即每半年在全區(qū)108家網吧中評比出10家守法經營等方面做得比較好的網吧，作為文明網吧示范

店，召開大會授牌，給予獎勵。這種評比的流動性、公開性、公正性，激勵著廣大“網吧”經營業(yè)主踴躍創(chuàng)造條件參加評比，這一措施的實行和堅持，對于鼓勵網吧業(yè)主守法經營和爭先創(chuàng)優(yōu)產生了較大的積極作用，為我區(qū)“網吧”經營規(guī)范管理打下了良好的基礎，也在一定程度上減輕了管理工作的壓力。

三、不斷創(chuàng)新監(jiān)督機制。有效地促進了網吧守法經營。一是在我區(qū)率先建立了網吧義務監(jiān)督員制度，全區(qū)13條街道每街都配備了義務監(jiān)督員，由各街文體站長帶隊進行義務監(jiān)督巡查，對監(jiān)督網吧守法經營起到了顯著的效果。二是聘請部分人大代表、政協委員、教師、家長代表參與每次文明網吧示范店評比的全過程，使他們了解、監(jiān)督網吧市場的經營和發(fā)展。三是發(fā)揮“金暉志愿者”作用，監(jiān)督網吧違規(guī)行為。四是充分發(fā)揮和加大社會監(jiān)管力度，發(fā)揮輿論監(jiān)督作用。區(qū)文體旅游局通過媒體公布了舉報網吧違規(guī)經營的電話號碼12318，充分利用社會各界力量參與管理。五是利用我區(qū)網格化監(jiān)督體系，加強對網吧的監(jiān)督。

四、嚴肅查處違規(guī)經營行為。區(qū)文體旅游局用“臺賬”的方式對全區(qū)網吧守法經營情況進行跟蹤管理，對違規(guī)經營網吧實行嚴查重處。

五、加強行業(yè)自律。充分發(fā)揮市、區(qū)網吧協會的作用，加強自我管理和相互監(jiān)督。依法建立協會章程，積極開展活動，規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)形象，維護行業(yè)權益，拓展行

業(yè)增值服務，真正使協會成為行政管理部門和網吧經營業(yè)主之間的橋梁和紐帶，不斷提高了網吧業(yè)主自覺守法經營意識。

六、處理好堵與疏的關系。通過嚴格管理，禁止未成年人進入網吧的同時，在社區(qū)、學校、圖書館等開辟多種途徑，大力推進公益性上網場所建設，積極建立專門為未成年人服務的安全、放心的教育網站和綠色網絡環(huán)境。

七、加強綜合培訓，提高從業(yè)人員素質。率先實施網吧從業(yè)人員上崗培訓制度。分期分批組織網吧從業(yè)人員進行法律法規(guī)的培訓，合格的發(fā)放上崗證。通過實施網吧從業(yè)人員上崗培訓制度，增強網吧從業(yè)人員的法律法規(guī)知識，使網吧業(yè)主自覺守法經營、合法經營，更進一步促進了網吧行業(yè)自律。