第一篇：實訓(xùn)總結(jié)資料

實訓(xùn)總結(jié)

由于每次實訓(xùn)的時間限制（每次只有約一百分鐘）所以每次實訓(xùn)都很難經(jīng)營到最后一年。但是我們已經(jīng)足夠?qū)嶋H的感受到了經(jīng)營一個企業(yè)的過程和艱難。下面把我們組的經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)一下。

1、起始兩年做的很不理想，主要是因為大家對沙盤的規(guī)則還不完全了解，致使有的組破產(chǎn)。所以應(yīng)該提前了解市場規(guī)則，和市場趨勢。

2、市場的預(yù)測。什么時候出什么產(chǎn)品，什么時候賣出去最合適，這就要看

市場的預(yù)測了。對市場的預(yù)測將直接影響到生產(chǎn)線，對企業(yè)的規(guī)劃起著舉足輕重的作用。市場決定生產(chǎn)，這是我這次實訓(xùn)最大的感觸。

3、選擇訂單。能不能做市場老大除了看你有沒有生產(chǎn)力，就要看選的單子

了。同一市場誰的產(chǎn)品銷量總和最大誰就是老大，所以在選單的時候就要做好預(yù)算，先要知道自己和其他組年產(chǎn)量多少, 加急的單子能不能接。然后就是在投廣告的時候記下和自己投一樣區(qū)域的組，他們就是你的競爭對手。如果想要做老大就必須接單總量要超過他們。

4、資金斷流問題。不想讓資金斷流就要做好預(yù)算。買什么，賣什么，什么

時候收到錢。都是應(yīng)該考慮的。為了彌補資金不足，長貸，短貸都是可以的。我們組在第3年為了擴大生產(chǎn)投入了兩條全自動生產(chǎn)線。但是遇到現(xiàn)金斷流問題，而且我們同時背負(fù)長貸和短貸的壓力，雖然能帶高利貸和貼現(xiàn)，但我最后還是決定賣掉廠房。高利貸是要扣分的，并且轉(zhuǎn)年還要有還本息的壓力。賣掉廠房雖然沒分了，但是還可以買回來，分是還是可以加回來，還沒有換本金的壓力。

5、生產(chǎn)預(yù)算和原料預(yù)算。生產(chǎn)預(yù)算同時影響著你的選單和生產(chǎn)原料的預(yù)算。

我們就遇到過這樣的問題，導(dǎo)致接單失誤，和原料訂購浪費。原料訂少了直接導(dǎo)致生產(chǎn)線停產(chǎn)，后果不堪設(shè)想。原料訂多了可能導(dǎo)致資金周轉(zhuǎn)問題，能做到用多少上多少，上多少訂多少，是最完美的了。

第二篇：實訓(xùn)資料

第一：我們有固定的經(jīng)濟(jì)效益來源。

（1）我們提供集袋泡茶加工、袋泡茶OEM代加工、袋泡茶生產(chǎn)、袋泡茶貼牌、企業(yè)定制袋泡茶禮盒、袋泡茶秘方研制、袋泡茶包裝、袋泡茶品牌設(shè)計、袋泡茶倉儲配送等于一體袋泡茶加工服務(wù)，并承接各類養(yǎng)生茶、功能茶、保健茶、花草茶、全松茶、松針茶等袋泡茶OEM代加工和貼牌生產(chǎn)。

（2）擁有近10000畝的產(chǎn)業(yè)園種植基地，并建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)車間及科研辦公大樓，引進(jìn)了國內(nèi)外先進(jìn)的全自動袋泡茶生產(chǎn)加工設(shè)備，擁有全套的粉碎、分篩、烘干、滅菌、制粒、制袋等設(shè)備，可以加工0.4克－45克的袋泡茶、保健茶，月生產(chǎn)量為過億小包；茶包可包裝成單片包、雙片包、圓型包、立體錐形三角包、超大咖啡中藥過濾包等，茶包的包裝材料為：紙、紙塑、復(fù)合塑料、尼龍、無紡布、綠色環(huán)保100％可降解的透明材料等。經(jīng)過近年的努力，茶馬古道綠茶公司袋泡茶加工廠取得了HACCP、GMP、IMO、FDA、QS等認(rèn)證證書，并與暨南大學(xué)藥學(xué)院、廣州中醫(yī)藥大學(xué)等研究機構(gòu)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，是廣東省保健食品行業(yè)協(xié)會以及廣東省保健行業(yè)協(xié)會的常務(wù)理事單位，被廣東統(tǒng)一人力資源創(chuàng)富就業(yè)促進(jìn)中心評為“茶類產(chǎn)業(yè)創(chuàng)富示范基地”，其生產(chǎn)和加工能力在國內(nèi)同行業(yè)中名列前茅，在袋泡茶服務(wù)領(lǐng)域具有一定的社會影響力。

（3）目前，茶馬古道綠茶公司泡茶加工廠憑借專業(yè)的袋泡茶加工技術(shù)、先進(jìn)的袋泡茶加工設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)流程，得到了客戶的高度評價，是國內(nèi)外多家大中型茶飲料、生化制藥、保健茶、減肥茶等企業(yè)的生產(chǎn)加工服務(wù)商，也是多家醫(yī)藥、超市等袋泡茶自有品牌指定生產(chǎn)商。茶馬古道綠茶公司泡茶加工廠的每一款產(chǎn)品均采用高檔的原材料，杜決茶渣、茶末當(dāng)原料，配合科學(xué)方法精心制造，用心做好每一道工序和環(huán)節(jié)，全力提升袋泡茶產(chǎn)品的湯色、香、味！

第二：我們的新產(chǎn)品市場前景廣闊。

（1）養(yǎng)生成為當(dāng)代人們越來越熱的話題，我們公司新推出的養(yǎng)生系類茶，符合當(dāng)代人的需求。

(2)我們的產(chǎn)品經(jīng)過了QS，CE，F(xiàn)DA的認(rèn)證，除了進(jìn)軍國內(nèi)市場，還可以開辟歐美市場。

（3）根據(jù)我們的市場調(diào)研，我們的新產(chǎn)品不僅受中老年人的喜愛，也獲得了年輕人的追捧。

第三篇：建筑工程資料管理實訓(xùn)總結(jié)

建筑工程資料管理實訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)實訓(xùn)安排，這周實訓(xùn)資料管理。在學(xué)習(xí)階段我認(rèn)識了建筑工程文件和檔案的基本概念以及歸檔范圍，不過這些只是書本的知識！我們需要的是動手能力，這樣實訓(xùn)的意義才能完整的體現(xiàn)出來。

資料是工程竣工驗收的必備條件，也是為工程的檢查、改造、擴建、提供可 靠的依據(jù)；按照規(guī)范的要求積累而成的完整、真實、具體的工程技術(shù)資料，是工程竣工驗收交付的必備條件；一個質(zhì)量合格的工程必須要有一份內(nèi)容齊全、原始技術(shù)資料完整、文字記載真實可靠的技術(shù)資料；而對于優(yōu)良工程的評定，更有賴于技術(shù)資料的完整無缺；做好建筑工程文件和檔案資料工作也是管理的重要項目；建設(shè)工程文件資料管理是建筑單位對工程管理的重要依據(jù)；所以，我很清楚資料管理工作的在工程中的重要性！

周一我們就分好組，周一周二的任務(wù)是收集工程實施依據(jù)、收集原材料、半成品、成品質(zhì)量證明文件、收集施工試驗記錄、質(zhì)量問題和質(zhì)量事故處理資料。在這次實訓(xùn)中我們組的任務(wù)是負(fù)責(zé)地基與基礎(chǔ)施工工序及對應(yīng)資料。不可否認(rèn)在這項工作上我們開始像沒頭的蒼蠅，不知道如何下手！靜下心來按照以前學(xué)的基礎(chǔ)知識，然后又經(jīng)過老師的指導(dǎo)理清思路，慢慢展開工作。組長給我們分配了任務(wù)，我的任務(wù)是編寫資料。我感覺每天都過的很充實，甚至可以說有些忙亂。周三的任務(wù)是資料的編寫，雖然了解建設(shè)工程文件和檔案資料的概念，但是畢竟是第一次做資料，還是會有不太清楚的地方。周四的任務(wù)是資料組卷、歸檔、入盒，雖然做的很認(rèn)真可還是有漏掉的東西，有點失望又有點開心，自己的辛苦沒有白費！我組按照七小類施工資料分類編寫了地基驗槽記錄、混凝土工程施工記錄、施工日志、隱蔽工程驗收記錄、鋼筋工程施工記錄、圖紙會審、開挖方案、施工測量報驗單，土方開挖工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄，土方回填工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄，旁站監(jiān)理記錄（土方回填）、檢查驗收記錄表、審批表及其附件、開挖方案、監(jiān)理工作聯(lián)系單、監(jiān)理通知、墊層模板、商品混凝土出場合格證、復(fù)試報告、自拌混凝土配合比通知單、見證取樣登記表、模板安裝拆除檢驗批質(zhì)量驗收記錄等等。這次實訓(xùn)可以說對資料管理的概念理解的更加深刻，我們分工明確不僅體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量，而且掌握建筑工程文件和檔案資料的歸檔范圍與質(zhì)量要求，具有建筑工程文件和檔案資料組卷的能力。在全國各地建筑市場的檢查過程中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，各地建筑工程資料管理得比較混亂，尤其是在資料的詳實方面及各種表格的格式設(shè)計、內(nèi)容涵蓋、規(guī)格尺寸等方面，都或多或少地存在著這樣或那樣的問題。這必然一定程度上影響到城市檔案的質(zhì)量，給城市未來的改造建設(shè)，尤其會給工程質(zhì)量及安全事故的處理和對已建成的建筑物構(gòu)筑物在改建時的工程檔案資料的檢索、查詢工作帶來 更多的不便。因此，做好建筑工程資料管理工作是十分必要的。

更加淺顯的說，建筑工程資料是城建檔案的重要組成部分，是工程竣工驗收，評定工程質(zhì)量優(yōu)劣，結(jié)構(gòu)及安全衛(wèi)生可靠程度，認(rèn)定工程質(zhì)量等級的必要條件。因此必須加強管理，使其能夠全面客觀地反映工程的實際狀況。建筑工程資料也是對工程質(zhì)量及安全事故的處理，以及對工程進(jìn)行檢查、維修、管理、使用、改建、擴建、工程結(jié)算、決算、審計的重要技術(shù)依據(jù)。做好建筑工程資料管理工作，是認(rèn)真貫徹《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》GB/T50328-2001,確實加強建設(shè)工程資料的規(guī)范化管理，提高工程管理水平，確保工程質(zhì)量的具體體現(xiàn)。綜合多項資料可以看出隨著建筑業(yè)的飛速發(fā)展和建筑業(yè)管理不斷規(guī)范，資料管理工作已經(jīng)成為不能忽視的關(guān)鍵行業(yè)，并且社會急需這樣的人才！試想，如果我們對專業(yè)知識很模糊，那怎能做好這項急缺工作呢？因此，應(yīng)該提高個人的水平能力，逐步提高全行業(yè)的工作水平，為我國現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮我們應(yīng)有的作用。

建筑工程資料管理是在學(xué)生一般能力和素養(yǎng)培養(yǎng)、在學(xué)生完成識圖能力、方案編制能力、施工管理能力、結(jié)構(gòu)計算能力、成本核算能力、儀器使用能力等專業(yè)崗位群通用能力訓(xùn)練基礎(chǔ)上對崗位能力進(jìn)行訓(xùn)練。資料員和其他的五大員一樣它們共同支撐其建筑行業(yè)，隨著建筑業(yè)的發(fā)展，勢必這個行業(yè)也會逐漸壯大起來，我們現(xiàn)在能做的就是掌握資料管理的幾項工作程序，以及建筑工程文件和資料管理的職責(zé)，因為工程資料是真實反映工程項目施工的結(jié)果，資料就是在工程建設(shè)過程中形成各種形式的信息記錄，只有和現(xiàn)場施工管理人員全力配合才能完成并做好這項工作。負(fù)責(zé)施工資料的治理工作，并對施工資料進(jìn)行收集、整理、歸檔。施工資料是工程建設(shè)過程中，施工單位進(jìn)行施工的真實記錄，是一項系統(tǒng)工程,它牽涉到監(jiān)理單位、建設(shè)單位、設(shè)計單位等工程參建單位的實質(zhì)性工作，使施工工作科學(xué)化、規(guī)范化的標(biāo)志。編制項目部會議記錄，項目部質(zhì)量、安全月報表，月報表是項目部在一個月內(nèi)對工程進(jìn)展和施工工作的總結(jié)，也是各有關(guān)部門多檢查、評定項目部工作的重要依據(jù)。因此做好這項工作很重要。

實訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我始終覺得要學(xué)的還有很要學(xué)，畢竟將來工作中遇到的問題會更多！不斷積累經(jīng)驗，為以后的工作奠定基礎(chǔ)！

第四篇：創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)資料

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)資料《部門/崗位職責(zé)示例》[轉(zhuǎn)貼 2009-12-23 13:34:04]

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)資料《部門/崗位職責(zé)示例》

總經(jīng)理：

1、提出公司的業(yè)務(wù)規(guī)劃、經(jīng)營方針和經(jīng)營形式，并組織實施

2、全面負(fù)責(zé)經(jīng)營管理工作，規(guī)范內(nèi)部工作流程

3、組建公司的基本團(tuán)隊，確定部門職能、人員分工及薪酬待遇

4、檢查、督促和協(xié)調(diào)各部門的工作進(jìn)展，召開公司會議

5、審核簽發(fā)以公司名義發(fā)出的文件、報告，簽署合作協(xié)議

6、處理公司重大突出事件

7、授權(quán)總經(jīng)理助理代行總經(jīng)理職責(zé)

總經(jīng)理助理：

1、協(xié)助總經(jīng)理落實工作任務(wù)并檢查結(jié)果

2、負(fù)責(zé)起草對外文件、信函和合同

3、負(fù)責(zé)監(jiān)督會議安排及會議紀(jì)要整理工作

4、負(fù)責(zé)對外聯(lián)絡(luò)及公共關(guān)系維護(hù)

5、負(fù)責(zé)監(jiān)督經(jīng)營情況的匯總和分析

6、在總經(jīng)理缺席的情況下或其他必要場合，依授權(quán)代為履行總經(jīng)理職責(zé)

市場部：

1、組織編制公司年、季、月度銷售計劃及銷售費用預(yù)算，并監(jiān)督實施

2、組織市場調(diào)查分析，撰寫市場調(diào)查報告，提交公司管理層

3、創(chuàng)建或更新公司產(chǎn)品/服務(wù)的咨詢信息

4、編制與銷售直接相關(guān)的廣告宣傳計劃

5、查詢選擇目標(biāo)客戶，并進(jìn)行分析整理

6、洽談銷售業(yè)務(wù)，做好銷售合同的簽訂工作

7、跟進(jìn)應(yīng)收賬款的催收工作，定期報送財務(wù)部

8、負(fù)責(zé)客戶的售后服務(wù)，協(xié)調(diào)和維護(hù)與客戶的關(guān)系

財務(wù)部：

1、負(fù)責(zé)組織和編制公司財務(wù)收支計劃并監(jiān)督其執(zhí)行

2、負(fù)責(zé)公司的成本管理工作，節(jié)約成本，提高資金利用率

3、負(fù)責(zé)款項的收入和支付，并進(jìn)行成本和費用的計算

4、整理、編制、呈報、保管及歸檔相關(guān)憑證、報表和文書

5、負(fù)責(zé)公司稅務(wù)申報和納稅工作

6、管理員工的各項保險盒福利

7、其他需要辦理會計手續(xù)、進(jìn)行會計核算的事項

采購部：

1、調(diào)查各部門物資需求情況，確定公司需采購產(chǎn)品/服務(wù)的類別和價格

2、制訂物資采購計劃和合同，報總經(jīng)理批準(zhǔn)后組織實施

3、熟悉供應(yīng)渠道和市場變化情況，評估并選擇產(chǎn)品/服務(wù)的供應(yīng)商

4、按計劃完成各類物資的采購任務(wù)，并在預(yù)算內(nèi)盡量減少開支

5、檢查采購合同的執(zhí)行和落實情況，并跟蹤訂單交貨

6、與財務(wù)部溝通付款情況，并整理、匯總訂單、票據(jù)和存貨清單

7、處理、協(xié)調(diào)和維護(hù)與供應(yīng)商的關(guān)系

行政部：

1、制訂招聘計劃及流程，負(fù)責(zé)員工的入職、考勤、調(diào)崗、離職等工作

2、制定崗位職責(zé)說明書和工作崗位要求

3、起草公司相關(guān)文件，管理公司各類檔案

4、組織實施員工考核、評估和培訓(xùn)工作

5、擬定公司薪酬制度及標(biāo)準(zhǔn)

6、處理、協(xié)調(diào)和維護(hù)內(nèi)部員工和外部客戶的關(guān)系

7、辦理公司所需各項證照

8、搜集公司重要信息，進(jìn)行爭論分析后歸檔

9、組織、協(xié)調(diào)公司各類活動及會議.創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)師資培訓(xùn)手冊整理

【相關(guān)政策】促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

【技術(shù)背景】全球模擬公司聯(lián)合體的形成。

【理論依據(jù)】創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)“模擬公司”教學(xué)法以“行動導(dǎo)向”教育哲學(xué)思想為理論基礎(chǔ)。行動導(dǎo)向教學(xué)法是一種由學(xué)員全面參與的教學(xué)方法，其教學(xué)理念是以“以職業(yè)活動” 為導(dǎo)向，以人的發(fā)展為本位（能力本位）。

在課堂上，教師和學(xué)員共同決定要完成的行為產(chǎn)品引導(dǎo)著教學(xué)過程。整個教學(xué)過程是一個包括獲取信息、制定計劃、做出決定、實施工作計劃、控制質(zhì)量、評定工作成績等環(huán)節(jié)的一個完整的行為模式。

行動導(dǎo)向法的主要教學(xué)方法：

模擬教學(xué)法——在一種人造的環(huán)境里學(xué)習(xí)某職業(yè)所需的知識、技能和能力； 案例教學(xué)法——通過案例分析和研究，達(dá)到為今后職業(yè)做準(zhǔn)備得目的 項目教學(xué)法——將一個相對獨立的項目，交由學(xué)員自己處理。

角色扮演法——學(xué)員通過角色的扮演，體驗資深角色的內(nèi)涵活動，又體驗對方角色的心理，從而充分展現(xiàn)出現(xiàn)實社會中各種角色的“為”和“位”。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的基本形式：

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)“模擬公司”運作的基本方式是在“工作崗位”上的學(xué)習(xí)。按照實際公司（母版公司）的組織結(jié)構(gòu)和商業(yè)操作程序運行的模擬公司，從形式到經(jīng)營都與傳統(tǒng)公司一樣，只有產(chǎn)品和貨幣是數(shù)字化的。

模擬公司可以設(shè)于培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)或者學(xué)校內(nèi)，→培訓(xùn)師負(fù)責(zé)公司的統(tǒng)籌和組織，由學(xué)員擔(dān)任各崗位的員工，工作崗位按模擬公司的經(jīng)營需要設(shè)置。崗位職責(zé)與母版公司一致，學(xué)員的日常工作實行工作任務(wù)制，培訓(xùn)機構(gòu)可根據(jù)需要設(shè)定模擬公司的規(guī)模（一般為7人至15人）。

模擬公司之間通過黃頁建了聯(lián)系，通過模擬銀行進(jìn)行支付，通過互動產(chǎn)生業(yè)務(wù)，通過母版公司實現(xiàn)仿真。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的技術(shù)平臺： 創(chuàng)業(yè)就業(yè)綜合能力測評軟件 模擬公司注冊系統(tǒng) 模擬公司工商系統(tǒng) 模擬公司稅務(wù)系統(tǒng) 模擬公司銀行系統(tǒng) 模擬公司黃頁系統(tǒng) 模擬公司網(wǎng)上商店 萬能母版公司

模擬公司信用卡系統(tǒng)和模擬公司郵政系統(tǒng)等

學(xué)員的經(jīng)營體驗：

學(xué)員作為雇員來接受公司經(jīng)營所涉及到的各方面的鍛煉，包括人力資源管理、財務(wù)、市場營銷、采購等。在經(jīng)營的過程中，除商品和貨幣是虛擬的并且不發(fā)生實體位移外，其它如票據(jù)、賬冊、操作方式、核算辦法等均按照顯示經(jīng)濟(jì)活動中通行的做法設(shè)計和運作。學(xué)員在其中可經(jīng)歷全部業(yè)務(wù)操作過程，了解和體會給環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，而又不必承擔(dān)任何經(jīng)濟(jì)活動風(fēng)險。

質(zhì)量管理。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)項目可設(shè)五級管理機構(gòu)，一句P-D-C-A管理模式，分別履行下列只能： ——全國創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作指導(dǎo)委員會辦公室

——創(chuàng)業(yè)是項目專家辦公室

——全球模擬公司聯(lián)合體中國中心

——大區(qū)/城市中心（或省級人力資源和社會保障部門）

——創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)模擬公司項目培訓(xùn)機構(gòu)

本文摘自http://hexun.com/lzfangcao/default.html的博客

課時安排：

SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)適用小游戲精選之一[轉(zhuǎn)貼 2009-12-23 12:05:42]

SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的培訓(xùn)時間一般為全天候的七天至十天（少于七天的應(yīng)該是不符合部里制訂的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，有套取國家培訓(xùn)經(jīng)費的嫌疑），相對于各類短期培訓(xùn)來說算是時間比較長的，SYB僅有的兩個游戲模塊很難支撐起整個培訓(xùn)過程。幾天時間里沒有一個游戲讓大家開心提神參與互動一下，學(xué)員就開始犯困了，氣氛就悶了。這里介紹的十幾個操作簡單效果不錯的小游戲主要是精選于鐘銳先生編著的《培訓(xùn)游戲金典——貫穿培訓(xùn)全程的108個經(jīng)典游戲》。當(dāng)然，這些游戲有一部分是在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行改良或創(chuàng)新以適用于SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課堂的。

一、適用于小組介紹的4個小游戲

游戲1——國王和天使

目的:增進(jìn)學(xué)員之間的了解和親密感；營造彼此關(guān)心的氛圍，提升培訓(xùn)的整體品質(zhì)。

操作步驟:1，培訓(xùn)師發(fā)給每人一張事先準(zhǔn)備好的“國王和天使卡”。

2，請每個人在國王的旁邊填上自己的名字，然后交培訓(xùn)師。

3，培訓(xùn)師收齊所有的卡片后將其背面朝上，請每個人抽取一張。

4，告訴大家，你所抽取的卡片上那個人就是你整個培訓(xùn)期間的“國王”，你作為“天使”要暗暗地關(guān)心、幫助他。

5，請大家在“天使”的旁邊位置寫上自己的名字，并要牢記國王的名字。

6，將所有的卡片交回培訓(xùn)師。

7，告訴大家，培訓(xùn)快結(jié)束的時候會將所有的卡片公布。

8，培訓(xùn)即將結(jié)束時，全體學(xué)員圍坐一起，培訓(xùn)師首先有致謝引導(dǎo)，播放感人的背景音樂，隨后一張一張揭密。培訓(xùn)在濃濃的溫情與親密中結(jié)束。

小提示

揭密的方式有許多種，比如揭密前可以讓學(xué)員自己去認(rèn)，相認(rèn)的來個結(jié)實的擁抱或一起來個節(jié)目；也可以不揭密，讓這種溫情長久。

游戲2——同心圓相識

目的:活躍氣氛，使學(xué)員在短時間內(nèi)就可以和一半的學(xué)員相識。

操作步驟:1，請所有人圍成兩個同心圓（同個單位的在一起），里面的人和外面的人一對一，面對面的站好。

2，里圈的人站著不動，外圈的人和里圈的人進(jìn)行完自我介紹后自動地向右移動。

3，這樣外圈的人轉(zhuǎn)完一圈后，已經(jīng)和一半的伙伴相識了。

小提示:這個游戲也可以適用于結(jié)業(yè)式；如果學(xué)員是來自不同的兩三個單位，來自同一單位的相識的學(xué)員組成里圈；可以播放一些背景音樂，每隔一分鐘停頓一下，外圈的學(xué)員就開始向右轉(zhuǎn)。

游戲3——拿錯的姓名牌

目的:使全體學(xué)員在一種熱烈的氛圍中認(rèn)識。

操作步驟: 1，大家進(jìn)場的時候發(fā)給每個人一張臺卡，上面寫著別人的名字。

2，告訴大家在5分鐘內(nèi)找到你自己的臺卡，并和持你臺卡的人交流簡單的認(rèn)識。

3，每個人都找到自己的臺卡后就開始進(jìn)行小組介紹，你負(fù)責(zé)介紹剛才持你臺卡的朋友，介紹的開頭句是“我很欣賞我的伙伴×××”。

小提示:此游戲?qū)W員彼此陌生效果越好，游戲的目的并不是要你記住每個人的名字，關(guān)鍵在創(chuàng)造一種熱鬧、友善的氛圍。

游戲4——拋球記名字

目的

十幾分鐘的時間內(nèi)記住大多數(shù)學(xué)員的名字，同時營造一種非常熱鬧的氛圍。

操作步驟

1，傳統(tǒng)的小組介紹結(jié)束后學(xué)員全部入座，把臺卡擺到自己的前面。

2，培訓(xùn)師事先準(zhǔn)備好一個紙球，大小及輕重以方便學(xué)員拋接為宜。請全體學(xué)員起立，培訓(xùn)師把球拋給右邊第一學(xué)員，并要求學(xué)員接到球后大聲說出自己的名字，說完后把球傳給自己右手邊的學(xué)員。如此循環(huán)一圈，球再次回到培訓(xùn)師的手中。

3，培訓(xùn)師宣布新的規(guī)則：持球的人必須大聲叫出一位學(xué)員的名字（自己左右邊的學(xué)員除外），同時把球拋給對方，對方接到球后必須在5秒種內(nèi)說出一位學(xué)員的名字同時把球拋給對方。

4，說錯名字的、超時未出球的或拋錯球的學(xué)員在上面的游戲結(jié)束后一起來表演一個小節(jié)目。

小提示

事先準(zhǔn)備的球可以是紙球也可以是網(wǎng)球等別的球類，最后表演的小節(jié)目如果學(xué)員一時想不出來培訓(xùn)師也要事先準(zhǔn)備幾個以備用。

SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)適用小游戲精選之二

適用于培訓(xùn)過程，破冰、增加趣味、團(tuán)隊建設(shè)

游戲1——集體按摩舞

目的

破冰，創(chuàng)造融洽歡快的氛圍，消除疲勞。

操作步驟

1，放背景音樂，請大家全體起立，向右轉(zhuǎn)，伸出雙手。把手放在前面學(xué)員的太陽穴上，開始按摩。

2，按摩的順序一般為太陽穴、耳朵、肩膀、背部、腰部等。

3，按摩完畢后培訓(xùn)師說“付出終會有回報”，然后請所有人向后轉(zhuǎn)，將第一遍的按摩再做一遍。

小提示

培訓(xùn)師要以幽默的風(fēng)格主持調(diào)動大家的參與性，若要增加笑聲可以適當(dāng)增加一些敏感部位的按摩比如臀部。

游戲2——左手和右手

目的

創(chuàng)造融洽氛圍，提升親和力。

操作步驟

1，游戲開始前告訴大家要測試一下每個人的身體靈敏度及學(xué)習(xí)風(fēng)格。

2，請每個人將左手張開伸向左側(cè)人，手掌心向下，然后把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心下。每排最左邊的人左手不動，只用右手；最右邊的人右手不動，只用左手。

3，規(guī)則：當(dāng)培訓(xùn)師喊到“3”的時候，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。

小提示

如果想增加氛圍，不妨在宣布正式開始后喊完“

1、2”就故意停頓下來。游戲結(jié)束后，還可以告訴大家：那些成功抓住別人并成功逃脫的人是身體素質(zhì)靈敏、富有行動力的人，那些被別人抓住有沒抓住別人的人更長于思考。

游戲3——口香糖，粘什么

目的

打破舒適區(qū)，增加活力，增進(jìn)親密感。

操作步驟

1，先統(tǒng)計一下人數(shù)，如果是雙數(shù)則請一個人做發(fā)令員；如果是單數(shù)則培訓(xùn)師做發(fā)令員。

2，游戲規(guī)則：游戲開始的時候請所有的人一起問發(fā)令員“口香糖，粘什么？”發(fā)令員開始發(fā)令，比如“口香糖粘肩膀”。則所有人必須迅速找到另外一個人，兩個人的肩膀迅速粘在一起。最后剩下一個人，這個人則自動成為發(fā)令員，游戲又繼續(xù)。

3，最后請所有發(fā)令員一起上臺表演節(jié)目。

小提示

要準(zhǔn)備好“粘什么”的答案，比如粘鼻子、粘屁股、粘鼻子等可以極大地活躍氣氛，但像粘嘴唇、粘胸部等指令被禁止的。

游戲4——八仙過海

目的

緊張刺激、趣味十足、充滿挑戰(zhàn)性。

操作步驟

1，所有的人站到屋子的一側(cè)，大家要做的就是從這側(cè)到達(dá)另一側(cè)。

2，規(guī)則：你不許和別人的方法重復(fù)；不允許交流；如果有一個人過不來整個團(tuán)隊宣布失敗。

3、培訓(xùn)師可以現(xiàn)場示范：比如我現(xiàn)在走過來了，你們就不能用同樣的走法過來了，可以跳或跑過來。問大家明白了沒有，然后宣布游戲開始。

4、等所有的人都過來以后，再要求他們?nèi)炕厝ィ?guī)則不變。視人數(shù)多少限定時間。

小提示

這是團(tuán)隊建設(shè)的經(jīng)典游戲。不允許交流并不是死規(guī)則，小范圍、小聲交流培訓(xùn)師可以默許。來回一兩次后學(xué)員們會自動地團(tuán)結(jié)起來，改變獨自應(yīng)對的局面，因為借助團(tuán)隊的力量可以輕松地?zé)o限次通過。

游戲5——李敖的妙計

目的

打破沉悶氛圍，激發(fā)聽眾活力，活躍氣氛。

操作步驟:培訓(xùn)過程中，當(dāng)氣氛有些沉悶的時候，培訓(xùn)師突然說：大家知道演講的人最怕哪四件事嗎？問完稍作停頓，之后培訓(xùn)師笑著自己回答：

第一，聽眾不準(zhǔn)時到會。

第二，聽到一半去小便。

第三，小便之后再也不回來了。

第四，不鼓掌！

小提示:成功的關(guān)鍵在于培訓(xùn)師敘述時語言的幽默與合適的停頓。這是李敖先生2005年9月21日在北大演講時說。

SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)適用小游戲精選之三

富有寓意的小游戲

游戲1——有些苦是自找的 目的

使聽眾懂得有時候困境的產(chǎn)生不是來自外力，而是因為人們心志未能專一。

操作步驟

1，培訓(xùn)師先向大家說明：很多時候困境的產(chǎn)生不是來自外力，而是因為人們心志未能專一。提高情商的能力，第一需要忍受“痛苦”，控制情緒；第二需要心志專一和敏銳的察覺以及能找出“痛苦”來源的能力。

2，接著培訓(xùn)師伸出一個手指頭放入濃鹽水（為了增強效果，可在容器的外面寫上“苦水”兩字）中，然后舔舔手指，笑著說“味道真是好極了”。

3，隨后，要求所有學(xué)員都要如此操作一次。

4，最后問大家：味道如何？大多數(shù)人會說很咸。

5，培訓(xùn)師繼續(xù)說：各位，我很高興看到你們在提高情商的過程中，第一項做得很好，但你們第二項卻沒有通過，因為你們沒有注意到我舔的手指和放入杯子中的，不是同一個。

小提示

游戲效果的好壞，很大程度少取決于培訓(xùn)師是不是可以“騙”過大家。事先一定要多練習(xí)，做得天衣無縫。

游戲2——一杯水的重量

目的

使聽眾學(xué)會管理壓力，在適當(dāng)?shù)臅r候讓自己放松一下，才能更好地面對壓力。

操作步驟

1，培訓(xùn)師舉起一杯水，問大家：各位認(rèn)為這杯水有多重？

2，大家的回答可能各種各樣。

3，這是培訓(xùn)師繼續(xù)說：這杯水的重量并不重要，重要的是你能舉多久。舉一分鐘，各位一定覺得沒問題；舉半個小時可能手有點酸，但如果讓你舉一天，可能就要叫救護(hù)車了。

小提示:這杯水的寓意一定要解釋清楚，可以讓某個學(xué)員嘗試舉一下，要不就要求所有人把書舉起來。只有動起來，才可能真正觸動大家的內(nèi)心，才能真正體會壓力管理的內(nèi)涵。

游戲3——胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆

目的:逆境是最佳的試金石，對物是，對人更是。壓力來臨時你的反應(yīng)是胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆？

操作步驟:1，先問大家，當(dāng)壓力來臨時面對逆境時你的反應(yīng)是如何呢？我們一起來看一個小小的實驗。

2，找來事先準(zhǔn)備好的電磁爐、鍋，開始燒水。

3，水燒開后依次加入胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆，并提醒大家面對同樣的沸水環(huán)境它們的表現(xiàn)如何呢？

4，繼續(xù)煮近十分鐘后，結(jié)果如何呢？外表強壯的胡蘿卜變軟了，原本易碎的雞蛋變得堅強了，咖啡豆更是在痛苦的煎熬中散發(fā)出迷人的香味。

小提示:寓意一定要說清楚，沒說之前可以和學(xué)員一起來討論。逆境是最佳的試金石；一頭獅子的整個一生必然是一頭獅子，一只狗也必然是一只狗，但是一個人可以面對不同角色而成為大量角色中的一個。人最終選擇的角色不由任何別的因素決定，起決定作用的是對自己的看法。

游戲4——機會來了

目的

以出人意料的方式激發(fā)聽眾活力，形象解釋商機是什么。

操作步驟

1，講到機會或商機時培訓(xùn)師從口袋里拿出一張百元鈔票舉在手里，然后在不做任何解釋的情況下突然連聲喊：100元賣20，誰要？

2，一邊喊一邊在屋子內(nèi)走動，直到有人上前用20元買下。

3，培訓(xùn)師從容將20元錢放入口袋中然后開始發(fā)問。你剛才看到了什么；你有沒有發(fā)現(xiàn)機會；如果發(fā)現(xiàn)你行動了嗎；如果行動了最終是否得到，為什么；現(xiàn)實生活中，機會來臨的時候會不會自己喊著來等等。

小提示

事先安排一位學(xué)員不認(rèn)識的人來賣錢，效果更佳。很多人都抱怨沒有機會，這個游戲會給他們很多啟示。

SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)適用小游戲精選之四

豹尾經(jīng)典游戲

游戲1——麻雀變鳳凰

目的

通過游戲使聽眾突破思維的框框激發(fā)創(chuàng)造力；在面對“不可能解決的問題”時能夠保持積極的心態(tài)，決不輕言放棄。

操作步驟

1，培訓(xùn)師拿起一張A4紙，對折一下，從中間剪下一個3平方厘米的小紙片，然后用手指著A4紙中間的小洞笑著問，睡可以從這中間穿過去？

2，為了增強效果培訓(xùn)師可以拿著紙到下面挨個去問。

3，隨后，培訓(xùn)師拿起剪下的小紙片問：如果剛才的洞不行，那么這張紙可以嗎？有誰認(rèn)為可以就過來試一下。

4，有些人會說不可能，一些人可能在思考，給他們時間。

5，培訓(xùn)師這時候開始引申游戲的含義。暗示小紙片就像大多數(shù)人目前所具備的條件，但我們每個人都有目標(biāo)和夢想，我們還是期望可以從這張只有3平方厘米的小紙片中穿過，能夠夢想成真。

6，培訓(xùn)師開始用剪刀剪小紙片，邊剪邊展示給大家看。剪好將紙拉，展開成一個紙環(huán)，隨后問：剛才不可能的事情，現(xiàn)在可以了嗎？

7，大家討論，總結(jié)游戲心得。

小提示

游戲前一定要熟練剪法，就是將一張紙片剪成一個相連的紙環(huán)，剪法可以在網(wǎng)上找；游戲的意義一定要引申，這是游戲成敗的關(guān)鍵。

附圖，把紙片對折后沿紙上所畫的虛線剪開。

游戲2——一百元的遭遇

目的

通過游戲揭示：在人生的道路上在創(chuàng)業(yè)的道路上，都會遭受到困境、壓力甚至打擊，但每個人生命的價值永遠(yuǎn)是不會改

變的。

操作步驟

1，培訓(xùn)師從口袋中拿出一張百元鈔票（越新越好），然后高舉著問大家：各位，誰要這樣的鈔票？免費贈送。

2，這是可能很多人紛紛舉手。培訓(xùn)師突然將鈔票揉成一團(tuán)，展開，再揉一次，然后問大家：誰還要？

3，通常，還是有人紛紛舉手。這是培訓(xùn)師將錢扔到地上，踩上幾腳，撿起來后問大家：還要嗎？

4，通常，還是有人舉手。這時就可以問大家：為什么你們還想要這受盡折磨的鈔票？

5，最后總結(jié)發(fā)言：無論我怎么對待這張鈔票，你們還是想要它，因為它的價值并沒有貶值，依然是100元。我們?nèi)松牡缆飞蟿?chuàng)業(yè)的道路上，可能會遇到很多困境、無數(shù)壓力，有時候可能你們會對自己的信心和價值產(chǎn)生懷疑，但請相信你們的生命價值是不會貶值的。你們是獨特而出眾的。

每次當(dāng)你們打開錢包掏錢的時候別忘了我們今天的這個游戲。

小提示

事先一定要多演練幾次，確保整個過程自然流暢。我經(jīng)常將游戲1“麻雀變鳳凰”和這個游戲一起聯(lián)起來做，它們之間有緊密的聯(lián)系：將不可能的事情變成可能，將我們的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，基礎(chǔ)是強大的自信。

五、經(jīng)典結(jié)業(yè)式（個人意見）

目的

活躍現(xiàn)場氛圍，使得培訓(xùn)項目在高潮中結(jié)束。

操作步驟

1，在培訓(xùn)即將結(jié)束時所有站成一圈，請所有人說一句話，這句話可以說給培訓(xùn)師聽，也可以說給學(xué)員聽，也可以是自己的心得體會，也可以是祝福的話，也可以是收獲或遺憾，總之是你最想說一句話。

2，給大家一分鐘的時間考慮，然后從某位學(xué)員開始。說完一句話后這位學(xué)員順勢和其他學(xué)員握手道別。我一般是副班長打前鋒，班長墊后（有的時候?qū)W員會準(zhǔn)備一點小禮物要送給培訓(xùn)師，一般都是班長負(fù)責(zé)給的，所以??）。

3，培訓(xùn)師最后發(fā)表自己想說的一句話，鞠躬致謝，結(jié)束培訓(xùn)。

小提示

培訓(xùn)師的引導(dǎo)很關(guān)鍵，可以播放一些節(jié)奏歡快的輕音樂；培訓(xùn)師要真誠，鞠躬致謝不要蜻蜓點水。

第五篇：實訓(xùn)總結(jié)（范文模版）

實訓(xùn)總結(jié)

實訓(xùn)周是很有必要的,通過實訓(xùn),我們可以更好的把理論知識掌握住。因為時間原因，這學(xué)期的實訓(xùn)時間比較短，但我們還是學(xué)到了不少知識。

這學(xué)期開了速記這門課，一開始覺得挺郁悶的，現(xiàn)在都什么時代了，還用的到速記嗎，現(xiàn)在的會議記錄，或者其他較正式的會不都是靠更先進(jìn)的東西來記錄，又快效率又高，手寫速記在原來還可以，現(xiàn)在已經(jīng)不吃香了。只是在學(xué)習(xí)的過程中我漸漸發(fā)現(xiàn)速記的重要意義，他不是單純的記錄，其中蘊含著很多的學(xué)問。

速記是分為兩個部分，一個是漢字速記法，一個是拼音速記法。其實我兩種都很喜歡，但相對而言拼音速記難多了，同一個符號，長短不一，聲母的發(fā)音大相庭徑，很是絞盡腦汁，如果是加上韻母那是更復(fù)雜了。我在想古人不是把簡單復(fù)雜化嗎，這哪是速記啊，明明就是難記啊！當(dāng)然在不熟練的情況下是很難運用的，只要多花的時間精力完全可以的。讓我學(xué)習(xí)拼音速記的唯一個動力就是他將會提高我寫日記的保密程度。當(dāng)然我覺得漢字速記也非常有用的，這個我是切切實實的感受到的。這學(xué)期不是有選修課嘛，老師到最后考試一般就會給我們給一個話題，讓我們自己寫。論文一般都有字?jǐn)?shù)要求，1500字？以前一聽頭皮都發(fā)麻了，可是現(xiàn)在運用到速記真的是得心應(yīng)手，當(dāng)把寫好的論文叫上講臺時再回頭看其他同學(xué)還在埋頭苦干，心頭那是很有成就感?。h字速記讓很多字的筆畫變得很少，縮短了我們寫字的時間，像字詞句段略寫法里面的簡化繁體字、語詞略寫法、語句略寫法，還有很好用的替代法，合體字替代法、象形會意數(shù)字替代法、借用科學(xué)符號、拼音字母、運用同音字、相似字體等等，都非常好用而且很實用。

其實我學(xué)速記，我真的明白了很多，以前老師的評語我好多字都不認(rèn)識，還有就是老師在黑板上寫的版記也是，不過現(xiàn)在是明白了很多，老師們運用了速記的很多知識，把字寫的既漂亮又簡潔，真的很贊！一開始老師在課堂上要求我們掌握一些簡單的漢字速記寫法，然后開始寫句子，在最后就讓我們自己找文章開始練習(xí)，在這循循漸進(jìn)的過程中，我們慢慢的掌握并不斷的運用到實際的學(xué)習(xí)和生活中。

除此之外，我們一周兩節(jié)速記課有一節(jié)是在機房學(xué)習(xí)的，為了提高我們的盲打速度，我們在機房練習(xí)將近一學(xué)期的時間，現(xiàn)在我們其本上可以實現(xiàn)盲打，而且速度不斷提高，就像老師說的等這學(xué)期完了走進(jìn)機房，聽到同學(xué)們的打字就是“噼里啪啦”的，正如老師所說，現(xiàn)在進(jìn)機房就是“噼里啪啦”。其實就在上學(xué)期，甘老師有提到說，我們中那些“兩指鏟”的最好不要打字了，應(yīng)該停下來好好的慢慢的掌握鍵盤的指法?，F(xiàn)在在老師的教導(dǎo)下，在我們的努力下，我們已將掌握了這些基本的操作。再后來，老師就講些電腦的快捷的操作方式，什么復(fù)制啊，粘貼啊，等等。當(dāng)然都是一些平時常用的操作，很實用，也是在實訓(xùn)最后，老師要求我們每個小組去找一些平時常用的快捷操作。通過每個小組的匯報總結(jié)，讓我們實訓(xùn)時知道好多好用的快捷方式。當(dāng)時我們都恍然大悟，啊！原來這樣也可以啊，基本上大多同學(xué)都有這樣的感慨。

當(dāng)然前面的一切鋪墊工作就是為了我們能夠更好的速錄，就在大家剛剛適應(yīng)這個過程的時候，老師又增加了難度，她放一些經(jīng)過處理的聲音錄音來真的檢驗我們平時所學(xué)的，一開始是70字每分鐘，到后來慢慢的到了80、90不等。雖然一開始有點吃力，但慢慢的我們就適應(yīng)了，喜歡上了這種感覺，很有成就感，原來自己可以寫的這么快。

速記，真的是一門很實用的技能，不管以后是否從事秘書這個職業(yè)，是否用得著，多學(xué)一門東西總歸是好的。