第一篇：小學(xué)生之友-我的良師益友

《小學(xué)生之友》—我的良師益友

萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)下埠中心小學(xué)

六年級(jí)：黃欣悅指導(dǎo)老師：邱艷珍

自小學(xué)二年級(jí)起，《小學(xué)生之友》就一直跟著我，與我形影不離。每當(dāng)老師發(fā)下書本后，我總是如饑似渴的第一時(shí)間拿起來細(xì)細(xì)品讀，并且愛不釋手。

翻開《小學(xué)生之友》，一首清新優(yōu)美的小詩撲入我的眼簾，秀麗纏綿的春色，馥郁清幽的槐香把我?guī)肓藟?mèng)的境地般；在《夢(mèng)幻奇案》中，三個(gè)人竟然會(huì)夢(mèng)到同一個(gè)人、同一件事，仿佛又把我?guī)肓艘粋€(gè)不可思議的神奇國(guó)度……

其實(shí)，最吸引并感動(dòng)我的還是《獻(xiàn)給爸爸的禮物》這篇文章，從小失去母愛又體弱多病的帕斯卡，為了幫助對(duì)自己疼愛有加的父親從計(jì)算中解脫出來，他潛心研制計(jì)算器。當(dāng)他千辛萬苦研制出第一臺(tái)機(jī)械模型后，結(jié)果卻是計(jì)算效果不成功。但他并沒有放棄，依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想而繼續(xù)努力。他親自設(shè)計(jì)圖紙、選擇材料、做機(jī)器外殼等，通過五年的反復(fù)試驗(yàn)，在他19歲那年取得了成功。但成功并未終結(jié)他科研的腳步，反而激發(fā)了他在科研領(lǐng)域的信心和決心。他開始致力于研究，將計(jì)算范圍擴(kuò)大到8位數(shù)字，并廣泛涉獵物理、哲學(xué)、流體動(dòng)才等各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，最終成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、流體動(dòng)才學(xué)家。

帕斯卡的不幸遭遇讓我同情，帕斯卡為父解愁的決心讓我敬佩，帕斯卡對(duì)研究的執(zhí)著讓我感動(dòng)。從帕斯卡身上，我知道：勤奮+毅力=成功。

一本小小的《小學(xué)生之友》，它不僅傳達(dá)給我無窮的知識(shí)，更教會(huì)我許多的人生哲理。在我六年的學(xué)習(xí)生涯中，一直扮演著良師益友的角色，為我排憂，為我解惑。它就像一片浩瀚的海洋，帶給我一個(gè)五彩繽紛的世界。

第二篇：謝謝你,我的良師益友——讀《小學(xué)生之友》有感

作文大賽稿

謝謝你，我的良師益友

——讀《小學(xué)生之友》有感

江西省 樟樹市 洲上初中 六（1）班崔宇軒

指導(dǎo)老師蔣勝雄郵編：331211電話：***

嗅著這本散發(fā)著墨香味的書籍，我低落的情緒一下子興奮起來，眼前不禁豁然開朗。也許你會(huì)問：這到底是一本怎樣的書啊？告訴你吧！它就是我的良師益友——《小學(xué)生之友》。

回眸自己的成長(zhǎng)歷程，一路相伴的是《小學(xué)生之友》，它解除了我心靈上寂寞的繩索，開闊了我的視野，陶冶了我的情操，更重要的是，它讓我懂得了許許多多的新知識(shí)，每次走進(jìn)《小學(xué)生之友》就像步入了百科知識(shí)的大殿堂?！缎W(xué)生之友》，是你讓我懂得了地求上維持生態(tài)平衡的重要性，又如《空心月亮》，講述得是我們?nèi)祟惖巧显虑?，發(fā)現(xiàn)月球上是空的，于是就把地球上的核廢料、垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔到月求上，可是爆發(fā)資源危機(jī)時(shí)，月球比我們好得多。讀到此處，誰不震撼呢？如今，舉目四望，人類正在為了所謂的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，到處濫砍亂伐，排放廢水、廢氣……導(dǎo)致農(nóng)作物大量減產(chǎn)，稀有動(dòng)植物相繼滅

絕。這篇文章給我們?nèi)祟惽庙懥司?，它以生?dòng)活潑的形式告訴了我們小學(xué)生們：如果人類再不遏制這種愚蠢的行為，那么，不久的將來，災(zāi)難必將來臨。

《小學(xué)生之友》，是你讓我懂得了怎樣去珍惜時(shí)間。當(dāng)我讀到其中的一篇短文——《珍惜時(shí)間》，我心中蕩起萬千感慨，眼前仿佛又浮現(xiàn)出魯迅先生那爭(zhēng)分奪秒的努力工作、學(xué)習(xí)的動(dòng)人情景，想想自己確實(shí)浪費(fèi)了許多美好的時(shí)光，不禁慚愧萬分，內(nèi)疚不巳。

《小學(xué)生之友》，是你讓我感受到了黨和人民政府對(duì)我們貧困兒童的極大關(guān)注和關(guān)心。前不久，一篇《溫總理，謝謝您給我們回信》，撞擊著我的心扉。一位日理萬機(jī)的共和國(guó)總理竟然抽空給一些素不相識(shí)的小學(xué)生們回信，這不正是體現(xiàn)了黨和人民之間的魚水親情嗎？“兩免一補(bǔ)”喚醒了多少貧困家庭，正是這種優(yōu)惠政策的實(shí)施，使我們這些貧困生心懷對(duì)黨對(duì)人民的無限感激，更加努力地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

……

《小學(xué)生之友》??！你既像嚴(yán)冬里的一把火，又似黑暗中的一盞燈，因?yàn)槭悄?，我們的生活才天天充滿了陽光；因?yàn)橛心?，世界才如些美麗精彩?/p>

謝謝你??！我的良師益友。

第三篇：我與小學(xué)生之友

我與《小學(xué)生之友》

我對(duì)《小學(xué)生之友》的喜愛之情是無法用語言來表達(dá)的。當(dāng)二年級(jí)第一次從老師的手中拿到《小學(xué)生之友》時(shí)，讀著讀著，我便被他那豐富的內(nèi)容吸引住了，于是我又多讀了好多遍，此時(shí)我才真正理解了什么叫“手不釋卷?！睆拇宋冶愠闪恕缎W(xué)生之友》的忠實(shí)的小讀者。

通過《小學(xué)生之友》中的“米娜娜的安全故事”欄目的講解，我知道了很多生活中的安全小知識(shí)。知道了在平時(shí)生活中要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，讓我們主動(dòng)避開危險(xiǎn)，知道怎樣做才是安全的，使我們更快的更安全的健康成長(zhǎng)。

在“國(guó)學(xué)啟蒙動(dòng)漫”這個(gè)欄目中使我又學(xué)到了許多祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德和做人的道理?！敖髅孛姟边@個(gè)具有地方色彩的特色欄目，通過介紹著名的詩人寫的一首包含江西地名的詩，使我們既學(xué)到了一首詩，又了解了一個(gè)江西的地名，讓我們?cè)陂_拓視野的同時(shí)又豐富了知識(shí)。

“外國(guó)精品童話”、“小巴掌童話”等欄目通過有趣的童話教會(huì)了我們做人的道理。從“大記者的小故事”欄目中，我不僅學(xué)到了許多當(dāng)記者的方法和寫作方法，使我的文章詞句更優(yōu)美，語句更流暢，條理更清晰。通過“歡樂數(shù)學(xué)”欄目細(xì)致的講解，增加了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了更大的進(jìn)步；還有《小學(xué)生之友里面許多的的其它欄目，也能給我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多課外知識(shí)，有時(shí)當(dāng)我給爸爸、媽媽提問題，而他們答不上來，我會(huì)自豪地講給他們聽。

《小學(xué)生之友》不愧是我們小學(xué)生的知心朋友，它不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想像力，還給予了我無窮的智慧。我非常感謝學(xué)校的老師向我們推薦了這樣的一本好書。我一定會(huì)好好珍惜它、愛護(hù)它，讓它成為我學(xué)習(xí)路上的好伙伴。

第四篇：我愛《小學(xué)生之友》

我愛《小學(xué)生之友》

江西省永修縣新城小學(xué)四（2）班：梁千慧

指導(dǎo)老師：胡伍平

高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，對(duì)我們小學(xué)生來說，擁有一本好書，就等于擁有了一位良師益友。而《小學(xué)生之友》就是我的一位良師益友。

《小學(xué)生之友》的內(nèi)容非常豐富，每個(gè)欄目我都很喜歡?！皻g樂數(shù)學(xué)”中豐富多彩的推理故事大大提高了我學(xué)數(shù)學(xué)的興趣；“國(guó)學(xué)啟蒙漫畫”讓我知道我們偉大的中華民族悠久古老的文化和許多的名人故事?！翱苹冒倏浦R(shí)”能把一些深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)形象地解釋出來，讓我們小學(xué)生不但能輕松地接受一些以前所不懂的知識(shí)，還讓我從小就有了要到宇宙中去探索奧秘的愿望；《小巴掌童話》里我展開幻想的翅膀飛進(jìn)童話王國(guó)，留連忘返于有趣的故事中。。。

我最喜歡的還是《作文大擂臺(tái)》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當(dāng)中還有有名的作家，大記者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。因此，我能追隨名家的足跡，品嘗到寫作的苦酸辣甜；還能看到小伙伴們的習(xí)作，是怎樣被名家“點(diǎn)石成金”的。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個(gè)小小作家。第一次接觸《小學(xué)生之友》當(dāng)然是在一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)然我還得感謝老師的推薦。當(dāng)我打開它，就深深地被里面豐富多彩的內(nèi)容吸引住了，以后老師每發(fā)下一期新的，我都會(huì)津津有味地看起來，恨不得一口氣把它看完。放學(xué)回到家第一件事就是就迫不及待地捧起《小學(xué)生之友》先讀起來。它成為了我真正的良師益友。因?yàn)樗膸椭?，每天的語文課我才能夠在班級(jí)里給同學(xué)們大聲的帶讀，我的作文也總是被老師當(dāng)作范文在班上念誦。因?yàn)樗呐惆?，我才不斷地取得進(jìn)步當(dāng)上了班長(zhǎng)。

《小學(xué)生之友》是一把金鑰匙，幫我開啟智慧的大門，開闊了我的視野。為我增長(zhǎng)了許多見識(shí)。它不僅傳給我無窮的知識(shí)，更教會(huì)我許多的人生哲理。它讓我變得勇敢、充滿自信地去迎接各種挑戰(zhàn)。

常言道：吃一道佳妙的菜，美味一會(huì)兒；穿一件漂亮的衣服，神氣一陣子；但讀一本有益的書，受用一輩子。

我愛《小學(xué)生之友》！

第五篇：我愛《小學(xué)生之友》

東山鎮(zhèn)茶亭小學(xué)

我愛《小學(xué)生之友》

我的最愛——《小學(xué)生之友》。

今天我又翻開了那本散發(fā)著清香的書頁——《小學(xué)生之友》，很快又被故事中熟悉的情節(jié)和搞笑的人物所吸引，一口氣讀了大半，撫卷深思，不由地浮想聯(lián)翩，正所謂第一次讀到一本好書，就像找到了一個(gè)好朋友。再一次讀這本好書時(shí)，就像故友重逢。

書就是一只小鳥，和我一起在天空中飛翔。書就是一個(gè)朋友，和我一起領(lǐng)略人世的真諦。書就是一位老師，把知識(shí)毫無保留地傳授給我。如果書是一個(gè)人，那我就是那明亮的眼睛，如果書是一棵樹，那我就是那片嫩綠的葉子，如果書是一片大海，那我就是那遨游的小魚。

如果你問我愛看什么書，我會(huì)毫不猶豫地回答：“《小學(xué)生之友》?！薄缎W(xué)生之友》陪伴我五年了，它是本內(nèi)容豐富，語句優(yōu)美的書籍，是我一個(gè)形影不離的朋友。

我最愛看《小學(xué)生之友》里面的《騙子大王歷險(xiǎn)記》。他那神奇的經(jīng)歷太令我驚嘆了，雖然他很會(huì)騙人，但我還是百看不厭。其中有一個(gè)故事《我的影子不見了》，里面講了名叫王小帥的孩子，眼睛大大的，一笑起來臉上就會(huì)漾起兩個(gè)好看的小酒窩，頭發(fā)又黑又濃，長(zhǎng)的很可愛?？伤褪菒垓_人，有一回，他為了吃冰淇淋，就騙同學(xué)說，有一戶人家有三個(gè)腦袋的狗。他的同學(xué)半信半疑，最后還是信了。但是要買冰淇淋給小帥，小帥才會(huì)帶他

去。他們把所有錢都花完了也沒目睹那奇狗的芳容。最后，外星人小魔女把王小帥變成了一條狗。

從王小帥的身上，我明白了說謊的孩子不是個(gè)好孩子。我們不能說謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。書像一位人生向?qū)В虝?huì)了我做人的道理；書像一位不開口的老師，給了我終身受益的知識(shí)。書給了我很多的啟示：只有尊重別人，才能獲得尊重。知識(shí)與智慧并存的人才是真正強(qiáng)大的人?？鞓吩趲椭鷦e人的那一刻。

讀書豐富了我兒時(shí)的生活，給我的童年插上了理想的翅膀，是書給了我知識(shí)，給了我力量。書像一杯水，幫我解渴；書像一碗飯，讓我填飽肚子；書像一棵大樹，給我乘涼；書像一張地圖，帶我走遍世界。一本本書帶給我一種種啟示，告訴我一個(gè)個(gè)道理，向我展示了一個(gè)個(gè)嶄新的天地。

我愛看書，我愛讀書，我更愛《小學(xué)生之友》，我要與《小學(xué)生之友》一生相伴。