第一篇：利津縣師德建設(shè)先進(jìn)集體事跡材料

利津縣師德建設(shè)先進(jìn)集體事跡材料

利津縣北嶺鄉(xiāng)中心學(xué)校

二00九年七月十日

我校師德建設(shè)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，全面發(fā)展，走科研興教，質(zhì)量強(qiáng)校之路，以提高教師思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新”的教師隊伍為根本目標(biāo)，堅持開展深入細(xì)致而經(jīng)常性的師德建設(shè)工作,取得了顯著成績。

一、塑造優(yōu)秀的師表風(fēng)范

1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

我校成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自抓師德建設(shè)工作，制定規(guī)劃，分解任務(wù)，加強(qiáng)檢查，對師德建設(shè)中的不良傾向一旦發(fā)現(xiàn)就及時制止，防患于未然。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部隊伍注重率先垂范，深入一線、深入課堂，團(tuán)結(jié)實(shí)干、勤政廉政，講黨性、講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)。帶頭樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、敬業(yè)盡職，做全體師生的楷模。

2、制定師德建設(shè)目標(biāo)

我校組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，深刻領(lǐng)會“三個代表”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)。要求全體教師以正確的世界觀、人生觀和價值觀規(guī)范自己的言行，牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的觀念，把個人利益與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，人人心中有學(xué)校，個個貢獻(xiàn)為學(xué)校；在工作中，相互關(guān)心、相互支持、相互學(xué)習(xí)，樹立團(tuán)隊意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神；要建立良好的師生關(guān)系、同事關(guān)系。通過師德建設(shè)，使教師真正樹立忠誠人民教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、愛生如子、率先垂范、品行高尚、積極向上的師德風(fēng)范，做全縣同行的表率。

3、優(yōu)化良好的師德建設(shè)校園氛圍

古往今來，人們無不重視環(huán)境對人的影響。搞好師德建設(shè)也需要有良好的校園環(huán)境，這是培養(yǎng)高品位教師的沃土。我們在繼承發(fā)揚(yáng)學(xué)校多年來積淀的優(yōu)良校風(fēng)傳統(tǒng)的同時，注重構(gòu)建新時期團(tuán)結(jié)和諧、敬業(yè)奮進(jìn)的校園氛圍，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等道德教化作用。在硬化、綠化、美化校園的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步營造道德建設(shè)氛圍。全校師生熟知并深刻領(lǐng)會校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、基本道德規(guī)范。字字修身養(yǎng)性之語，諄諄勸善行德之言，時時都在告知著師生，刻刻都在提示著路人，環(huán)境育人似涓涓溪流滋潤著精神文明之花綻開。

4、建立科學(xué)的師德建設(shè)制度

加強(qiáng)管理，完善制度，對教師教書育人的行為進(jìn)行規(guī)范，使師德建設(shè)進(jìn)一步落到實(shí)處，充分發(fā)揮法規(guī)制度的約束力。我們在總結(jié)經(jīng)驗，吸收外單位做法的基礎(chǔ)上，制定實(shí)施了《北嶺鄉(xiāng)中心學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)實(shí)施意見》、《北嶺鄉(xiāng)中心學(xué)校教職工日常要求》。學(xué)校把師德建設(shè)作為一項持久、重要的工作，放在突出位置，一天不放松地抓，從具體事情抓起。

5、完善師德建設(shè)激勵機(jī)制

加強(qiáng)師德建設(shè)不能單純依靠抽象說教，必須與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，與教師的工作實(shí)際、生活實(shí)際相結(jié)合。學(xué)校要創(chuàng)造良好的條件，提供廣闊的舞臺，使教師能夠在教育教學(xué)中更好地發(fā)現(xiàn)自身價值，有效地實(shí)現(xiàn)自身價值，充分感受到教書育人工作的樂趣，從而把加強(qiáng)師德修養(yǎng)變成廣大教師自覺自愿的內(nèi)在需求。

——每學(xué)期末學(xué)評教中設(shè)“師德師風(fēng)”為其中一項。評教滿意率在80％以上者，才具有參加優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等評選的參選資格，提升榮譽(yù)感。

——每學(xué)期末，召開家長座談會，發(fā)“家長問卷”，由學(xué)生家長評議學(xué)校，評議教師，增強(qiáng)約束力。

——每年舉辦青年教師宣誓儀式：我立志做一名人民教師，育人為本，敬業(yè)愛生；傳承文明，啟志求真；為人師表，弘揚(yáng)正氣；終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新；為人民的教育事業(yè)努力奮斗。提高責(zé)任心。

——師德評價納入崗位考核體系。在年度考核、職稱評審和選優(yōu)評先等程序中，師德評價均占一定分值權(quán)重，發(fā)揮激勵鞭笞作用。

二、樹立模范的師愛形象

師德的核心是愛與責(zé)任。愛學(xué)生，愛教育，愛國家，愛人民。師愛是教師更好地完成教學(xué)任務(wù)的有效保證，是教育方針的基本要求，是教師愛崗敬業(yè)熱愛學(xué)生的體現(xiàn)，是打開學(xué)生心靈的鑰匙。只有發(fā)自教師內(nèi)心的對事業(yè)的忠誠和對學(xué)生的熱愛，才更能引起學(xué)生共鳴，才更能讓學(xué)生“親其師”，進(jìn)而“信其道”。

因此，我校非常重視對教師進(jìn)行師愛形象塑造，要求教師要從熱愛教育事業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神做起，以學(xué)生為本，建立民主、平等的新型師生關(guān)系，用純真的愛去培養(yǎng)并嚴(yán)格要求學(xué)生，用對學(xué)生的民主、平等去激發(fā)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)與自重。淡泊名利、積極向上、自覺錘煉自己，以全局為重，不以學(xué)生家庭地位、狀況來偏倚學(xué)生，也不以學(xué)生成績和表現(xiàn)來薄厚待之，針對每個學(xué)生具體情況，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方地面向全體學(xué)生賦予

具體的愛，在尊重保護(hù)教育學(xué)生的基礎(chǔ)上，使學(xué)生健康地、生動活潑地茁壯成長，這也是我校以人為本師德建設(shè)的核心要求。

我們把教書育人轉(zhuǎn)化為教師個人的內(nèi)心要求和自覺行為，以“爭做文明教師”、“學(xué)校名師”為導(dǎo)向，從而使我校形成了全體教師能勤奮工作、忘我工作、無私工作的良好風(fēng)范，培養(yǎng)出一批批德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代代新人。

近幾年來，我校教師中涌現(xiàn)出一批學(xué)生愛戴、家長滿意、社會稱頌的優(yōu)秀教師：市師德標(biāo)兵1人；縣師德標(biāo)兵3人；市“優(yōu)秀教師”3人；縣“三八紅旗手”3人；市“優(yōu)秀班主任”1人。今年6月份我校教師薄其甲舍己救人的事跡，經(jīng)媒體報道后，在社會上引起了良好反響。

三、提升教師素質(zhì)，打造名師工程

沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。為鍛造一流的師資隊伍，我校著眼于學(xué)生德、智、體、美等諸多方面全面發(fā)展，牢固樹立“以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念，始終堅持以先進(jìn)的教育理念支持鼓勵教師通過繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教育教學(xué)教科研活動，舉辦計算機(jī)、普通話、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班，充分發(fā)揮教育報刊、雜志的學(xué)習(xí)、深化和運(yùn)用，并利用教研組活動形式深化交流與運(yùn)用，提高全體教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。通過系列行之有效的工作措施，提升教師學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法的自覺性，提高教學(xué)技能和利用現(xiàn)代教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)的能力，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化、教學(xué)方法高效化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加快我?，F(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。

——名師工程。2006年我校正式啟動，首批推出“首席教師、名師、骨干教師、教壇新秀”23名。通過經(jīng)驗交流、名師論壇、以老帶新等形式，發(fā)揮名師的示范效應(yīng)，帶動一批人，影響一批人，使他們成為老師們心目中自我完善、自我提高的追求目標(biāo)。

——狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。通過備課、聽課、作業(yè)檢查、教案評比等教學(xué)活動的展開，促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)能力的提高。

——開展“小組自主互助合作型教學(xué)”模式的實(shí)驗。通過這種教學(xué)方案的實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)生自主獲取新知識的能力，提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力及交流與合作的能力。使學(xué)生真正完成從“要我學(xué)→我要學(xué)→我學(xué)會→我會學(xué)”的過程的重大改變。

——開展青年教師匯報課、基本功大賽、公開課，加快教師培養(yǎng)力度，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。

——加大對教研備課活動的指導(dǎo)和監(jiān)督力度。在教研組、備課組參與聽課、評課、備課活動的基礎(chǔ)上，全體中層以上干部積極參加教研備課活動。通過對說課和統(tǒng)一教案活動進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，使中老年教師的豐富教學(xué)經(jīng)驗得以傳授，使青年教師的教學(xué)水平得以快速提升，為搞好課堂教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保證。

四、開展經(jīng)常性的師德教育活動

積極開展各種師德教育活動，是我校師德工作的一項重要內(nèi)容。我校也通過多種形式宣傳科學(xué)的師德理念，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立奉獻(xiàn)教育、愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的思想；并且善于發(fā)現(xiàn)典型、培育典型、宣傳典型，通過師德標(biāo)兵評選等形式，發(fā)揮榜樣的示范帶動作用，在校園中形成唯德是尚、見賢思齊的濃厚氛圍；工會還積極參與制度建設(shè)、完善師德建設(shè)長效機(jī)制，關(guān)心師德先進(jìn)人物的工作、生活和身心健康，積極協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，在人事分配制度改革中，切實(shí)維護(hù)和發(fā)展廣大教師的合法權(quán)益。

——堅持間周六上午學(xué)習(xí)制度。系統(tǒng)進(jìn)行師德教育材料學(xué)習(xí)，今年已組織集中學(xué)習(xí)多次，我校被縣總工會命名為“學(xué)習(xí)型組織”標(biāo)兵單位。

——開展“師德標(biāo)兵”評選活動。每年，我們都要定期開展師德演講比賽，征集師德論文，表彰師德標(biāo)兵。去年教師節(jié)學(xué)校表彰了25名“優(yōu)秀教師”。

——自覺接受監(jiān)督。每學(xué)期召開學(xué)生家長會，請學(xué)生家長做為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，接受家長、社會各界朋友的監(jiān)督，進(jìn)行教師師德調(diào)查，全面聽取學(xué)生家長意見，將師德建設(shè)工作真正深入人心，落到實(shí)處。

師德建設(shè)關(guān)系學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，同時也關(guān)系到教師的生存和發(fā)展。學(xué)校要發(fā)展，不但硬件和管理要創(chuàng)一流，教師的人品更要上一流，因為只有一流的師德才能教出一流的學(xué)生。正是我校師德師風(fēng)建設(shè)開展的有條有序，抓得認(rèn)真具體，中心學(xué)校才擁有業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、素質(zhì)優(yōu)良、無私奉獻(xiàn)的教師隊伍，創(chuàng)造出一個又一個輝煌。優(yōu)良校風(fēng)、名師風(fēng)范、學(xué)生風(fēng)貌、校友業(yè)績、辦學(xué)成果、榮譽(yù)稱號交相輝映，折射出北嶺“文化鄉(xiāng)”之形象。

第二篇：師德建設(shè)先進(jìn)集體主要事跡

師德建設(shè)先進(jìn)集體主要事跡

寇店鎮(zhèn)實(shí)驗小學(xué)

2012年以來，我校認(rèn)真貫徹伊濱區(qū)教育辦、寇店鎮(zhèn)中心校的精神，堅持把加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)擺在突出的地位，致力于建設(shè)一支師德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍，有計劃地開展了一系列師德師風(fēng)教育活動，有效地促進(jìn)了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織，科學(xué)規(guī)范管理。

為了切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，學(xué)校成立了師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長李永軍為組長，郝留霞為副組長，形成了校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全體師生共同參與的協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作機(jī)制。

學(xué)校無小事，事事是教育事，教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)都要講師德。全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，紛紛簽訂了“師德承諾書”，讓教師重承諾，踐承諾，在工作中自覺約束自己的行為。為了全面、科學(xué)地掌握教師的職業(yè)道德狀況，學(xué)校進(jìn)行面向?qū)W生、面向家長的調(diào)查問卷以及面向教師的教師行為自評、互評，讓教師認(rèn)識到師德師風(fēng)的影響及自身的情況。同時學(xué)校開設(shè)了師德校長熱線電話、師德師風(fēng)監(jiān)督信箱等，把教師的職業(yè)道德建設(shè)放在了學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督中，放在了教師自律意識的提高上。

學(xué)校“績效考評方案”中，將教師師德師風(fēng)的考核放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行《寇店鎮(zhèn)實(shí)驗小學(xué)師德師風(fēng)考核辦法》，將過程管理作為教職工年末工作考核的主要依據(jù)。在評優(yōu)，評先，職稱晉升等管理環(huán)節(jié)中，實(shí)行師德一票否決制。形成了勤勉從教、赤誠奉獻(xiàn)、為人師表、教書育人的良好的師表風(fēng)范。

二、開展教育活動，樹立師德師風(fēng)。

1、學(xué)習(xí)師德規(guī)范，弘揚(yáng)優(yōu)秀師德傳統(tǒng)

為做到警鐘長鳴，使教師進(jìn)一步明確師德規(guī)范。我校規(guī)定了每周周四下午為師德學(xué)習(xí)時間，制訂了《師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《師德會議制度》，嚴(yán)格考勤，獎罰分明，要求教師必須按時參加學(xué)習(xí)，并做好筆記。

在李永軍校長的親自帶領(lǐng)下，我校教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師道德行為十不準(zhǔn)》，《義務(wù)教育法》、《教師法》、洛陽市對教師的新規(guī)定等法律法規(guī)，是全校教師能做到依法治教，以德育人，做到愛國守法。

2、開展“新時期如何做好一名教師”大討論。

結(jié)合時代發(fā)展，論如何從思想、行動上改變、超越，做一名優(yōu)秀的人民教師。此項活動是每位教師深刻認(rèn)識自身的使命和職責(zé)，效果顯著。

3、學(xué)習(xí)師德典型，培養(yǎng)教師優(yōu)秀品格。

一切優(yōu)秀教師的品德都是教師們學(xué)習(xí)的榜樣，3月份，我們組織教師學(xué)習(xí)了葉志平的先進(jìn)事跡，每位教師都提高了認(rèn)識并撰寫了心得體會。

4、師德事跡報告會。

我校在6月份舉辦師德報告會，李利平、郝留霞、王玉秀老師被評為“師德”標(biāo)兵。使教師覺得典型就在身邊，在全體教師中形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣，為師德建設(shè)創(chuàng)造了良好的條件。

三、投身教育實(shí)踐，認(rèn)真教書育人。

1、開展教師宣誓活動。新年初，組織教師在全體學(xué)生面前集體宣誓，以響亮有力的聲音面對面地向全體學(xué)生承諾，要為學(xué)生的成長、發(fā)展服好務(wù)。宣誓活動進(jìn)一步激發(fā)了教師獻(xiàn)身教育、熱愛學(xué)生熱情，莊嚴(yán)的誓詞對全校教職工來說是個新的目標(biāo)，它將指引全校教師更加穩(wěn)步地走上新的征途。

2、組織教師參與德育課題研究，撰寫“愛心教育”論文或案例，開展關(guān)愛“以身立教”活動和“今天怎樣當(dāng)教師”大討論活動等，加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，結(jié)合平時的工作實(shí)際進(jìn)行經(jīng)驗交流，自找差距，取長補(bǔ)短，通過一系列活動，全體教師樹立了以身立教、為人師表的思想，有力地推進(jìn)了學(xué)校的師風(fēng)師德建設(shè)。

3、真心熱愛學(xué)生，密切聯(lián)系家長

真心熱愛學(xué)生是教師獲得成功的基礎(chǔ)，學(xué)校要求教師對學(xué)生要具有愛心，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對待學(xué)生，如嚴(yán)父慈母般嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。

學(xué)校每學(xué)期召開3次家長會、教師全面家訪一次，要求教師建立學(xué)生家長檔案，通過與家長的密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭、在社會、在假期的學(xué)習(xí)、生活情況，使教師成為連結(jié)學(xué)校、家庭、社會的紐帶，形成學(xué)校家庭、社會共同育人的合力。

立高尚師德，樹教育新風(fēng)。我校堅持不懈地抓好師德建設(shè)，并取得了一定成效，但師德建設(shè)是一項艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。它必須通過全校教師的共同努力，將自律與他律有機(jī)結(jié)合起來，師德建設(shè)才能落到實(shí)處，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高我校師資隊伍的師德水平。

第三篇：師德建設(shè)先進(jìn)集體主要事跡

師德建設(shè)先進(jìn)集體主要事跡

高河聯(lián)合小學(xué)

幾年來，我校堅持把加強(qiáng)教師的師風(fēng)師德建設(shè)擺在十分突出的地位，致力于建設(shè)一支師德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍，有計劃地開展以師德師風(fēng)教育活動，有效地促進(jìn)了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全管理監(jiān)督體制。

為了切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，學(xué)校成立了師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實(shí)上級的文件和會議精神。學(xué)校確定了工作導(dǎo)向：師德教育為先導(dǎo)，教書育人為中心，素質(zhì)教育為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。制定了“教師行為規(guī)范八不準(zhǔn)”、“師德修養(yǎng)20條”、“師風(fēng)師德督查16條”等制度，每周堅持兩次不定時督查，以此作為教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。通過設(shè)立意見箱，行風(fēng)評議信箱，監(jiān)督電話等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。

工作中學(xué)校堅持以領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)為龍頭，促進(jìn)教風(fēng)、帶好學(xué)風(fēng)、形成優(yōu)良的校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校無小事，事事是教育事，教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)都要講師德。全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，紛紛簽訂了“師德承諾書”。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷反思，做到與時俱進(jìn)。

1、學(xué)習(xí)師德規(guī)范，弘揚(yáng)優(yōu)秀師德傳統(tǒng)

多年來，我校堅持政治學(xué)習(xí)制度，保證每周一次的政治學(xué)習(xí)時間，黨支部聯(lián)系廣大教師的思想實(shí)際和生活實(shí)際，組織教師學(xué)習(xí)政治時事、教育法律法規(guī)等，并用一些典型案例來教育教師，做到警鐘長鳴，使教師進(jìn)一步明確師德規(guī)范。我們還把政治學(xué)習(xí)和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設(shè)結(jié)合起來，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感和自覺性。利用信息技術(shù)，借鑒和學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進(jìn)教育經(jīng)驗，不斷充實(shí)自己的教育思想，更新教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師認(rèn)真討論，撰寫學(xué)習(xí)體會，反思教育成敗，撰寫教育教學(xué)案例，進(jìn)行經(jīng)驗交流等。

2、學(xué)習(xí)師德典型，培養(yǎng)教師優(yōu)秀品格

一切優(yōu)秀教師的品德都是教師們學(xué)習(xí)的榜樣，我們組織廣大教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，號召全體教師向他們學(xué)習(xí)，同時樹立本校教師的典型，使教師覺得典型就在身邊，在全體教師中形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣，為師德建設(shè)創(chuàng)造了良好的條件。

三、投身教育實(shí)踐，認(rèn)真教書育人。

1、以身立教，為人師表

教師良好的師德和人格形象是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和人格示范，教師師德的高下，將對學(xué)生的成長產(chǎn)生直接的影響。因此，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德的建設(shè)。要求教師以自己良好的品格去感染學(xué)生、教育學(xué)生。我們結(jié)合節(jié)假日等慶?；顒雍汀白龅滤囯p馨教師，辦人民滿意教育”主題系列活動，積極開展各類師德教育活動，如舉行以 “樹師表形象、展教師風(fēng)采”等為核心內(nèi)容的演講比賽，組織教師參與德育課題研究，撰寫“愛心教育”論文或案例，開展關(guān)愛“留守孩子”活動和“今天怎樣當(dāng)教師”大討論活動等，加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，結(jié)合平時的工作實(shí)際進(jìn)行經(jīng)驗交流，自找差距，取長補(bǔ)短，做到：師德良、師心慈、師業(yè)精、師身端、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師律嚴(yán)。我們還在青年教師中進(jìn)行“愛崗位、比奉獻(xiàn)、愛學(xué)生、獻(xiàn)愛心”的教育活動，在政治上關(guān)懷引其進(jìn)，生活上關(guān)心引其穩(wěn)，業(yè)務(wù)上傳幫帶引其能，通過一系列活動，全體教師樹立了以身立教、為人師表的思想，有力地推進(jìn)了學(xué)校的師風(fēng)師德建設(shè)。

2、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力

為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，學(xué)校平時注意業(yè)務(wù)培訓(xùn)，集體教研，還積極引導(dǎo)、鼓勵、支持教師參與各類繼續(xù)教育，積極開展教育科研活動，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。目前，學(xué)校學(xué)?，F(xiàn)有教職工38人，其中校長1名，專職教師37人，專任教師中本科2人，?？?4人，中師11人。全部達(dá)到小學(xué)教師任職資格。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。小學(xué)高級教師24人，小學(xué)一級教師14人。素質(zhì)教育處處結(jié)碩果，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，在全縣名列前茅。

3、真心熱愛學(xué)生，密切聯(lián)系家長

真心熱愛學(xué)生是教師獲得成功的基礎(chǔ)，學(xué)校要求教師對學(xué)生要具有愛心，事事關(guān)懷、體貼學(xué)生，要深入探求學(xué)科德育功能；堅持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對待學(xué)生，如嚴(yán)父慈母般嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。

學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會、教師全面家訪一次，要求教師建立學(xué)生家長檔案，通過與家長的密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭、在社會、在假期的學(xué)習(xí)、生活情況，并向家長報告學(xué)生在校情況，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合，虛心聽取家長對學(xué)校管理、教師教育的建議，使教師成為連結(jié)學(xué)校、家庭、社會的紐帶，形成學(xué)校家庭、社會共同育人的合力。立高尚師德，樹教育新風(fēng)。幾年來，我校堅持不懈地抓好師德建設(shè)，并取得了一定成效，師德建設(shè)是一項艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。在師德建設(shè)工作中，深深體會到：要進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平。它必須通過全校教師的共同努力，同時要從法律上、制度上、校規(guī)校紀(jì)上相互配合，只有將自律與他律有機(jī)結(jié)合起來，師德建設(shè)才能落到實(shí)處，才能使學(xué)校能夠培養(yǎng)出“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的全面發(fā)展的合格人才。才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平。

第四篇：地鐵建設(shè)先進(jìn)集體事跡

XX地鐵四號線土建8標(biāo)事跡

XX地鐵四號線土建8標(biāo)項目部成立于2016年5月份，從XX局集團(tuán)第四工程有限公司入駐XX市場，項目部經(jīng)歷了從有到無、從簡到精、從人員不足二十人到發(fā)展為百人團(tuán)體、從荒地到建成項目部、到主體結(jié)構(gòu)封頂、到盾構(gòu)順利始發(fā)，在這個過程中，XX地鐵四號線土建8標(biāo)這個集體也在慢慢成長為一支成熟穩(wěn)重、堅韌能干、同甘共苦、并肩作戰(zhàn)的優(yōu)秀團(tuán)隊。

一、攻堅克難，保證施工任務(wù)

2016年5月份XX市軌道交通4號線XX站正式開工，開工之時項目部面臨臨建設(shè)施不完善、部門不齊全、技術(shù)人員緊缺、前期資金不足等困難，項目部在還沒有宿舍和食堂的時候，劉江經(jīng)理就帶領(lǐng)僅有的十幾個人在民工宿舍睡覺、吃飯；部門人員不足，就加班加點(diǎn)完成任務(wù)；技術(shù)人員不足，技術(shù)負(fù)責(zé)人就帶著技術(shù)主管和一批實(shí)習(xí)生在現(xiàn)場進(jìn)行管控和指導(dǎo)；前期資金不足，項目經(jīng)理就想方設(shè)法籌集資金，通過項目“小集體”的精誠合作，保證了XX站前期工作的順利開展。隨著工程的緊張進(jìn)行，項目部團(tuán)體在慢慢壯大，工程部、工經(jīng)部、機(jī)電部、辦公室、安質(zhì)部、實(shí)驗室、技術(shù)室、前期部等各個部門逐漸形成，項目領(lǐng)導(dǎo)班子也日漸完善，各方面工作都有條不紊的展開。

XX市軌道交通四號線土建8標(biāo)XX站為地下三層換乘站，總長度316.5m，工期緊、任務(wù)重、施工難度大。2016年10月份XX站響應(yīng)指揮部大干100天的號召，現(xiàn)場引進(jìn)3臺三軸攪拌樁機(jī)進(jìn)行地基加固，按時完成了施工計劃，年底獲得指揮部的獎勵。該站于2017年4月份開始進(jìn)行主體結(jié)構(gòu)施工，主體結(jié)構(gòu)開始大干之后，XX進(jìn)入雨季，2017年7月19日夜間XX市普降大到暴雨，多地累計降雨量達(dá)100mm，其中最大雨量達(dá)到154.7mm，面對險情，項目部領(lǐng)導(dǎo)立即下達(dá)指示，接到指令后，項目部各部門及工區(qū)立即響應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，夜間冒雨進(jìn)行搶險工作，經(jīng)過項目全體員工的努力，圓滿完成了搶險任務(wù)，未出現(xiàn)人員傷亡及重大財產(chǎn)損失，并有效防止了次生災(zāi)害的發(fā)生。

2017年是XX市軌道交通四號線土建八標(biāo)工程建設(shè)的關(guān)鍵一年，這一年來，我們積極響應(yīng)項目公司開展的“高揚(yáng)黨旗筑堡壘，急難險重當(dāng)先鋒”的主題活動，大干100天、大干三季度活動，不斷掀起生產(chǎn)施工高潮，項目各部門、工區(qū)及全體人員凝心聚力、真抓實(shí)干、直面挑戰(zhàn)、用于作為，解決了一系列問題，實(shí)現(xiàn)了羊甫站一期工程及XX站主體結(jié)構(gòu)順利封頂，三臺盾構(gòu)機(jī)順利始發(fā)，完成了云羊區(qū)間2號聯(lián)絡(luò)通道加固施工及羊甫社區(qū)內(nèi)沉樁施工。牛街莊站完成了米軌征拆工作，也開始進(jìn)行圍護(hù)結(jié)構(gòu)施工，羊甫站二期工程也進(jìn)入主體結(jié)構(gòu)施工階段。

二、提高員工的工作能力及增強(qiáng)集體凝聚力

由于項目上多數(shù)員工地鐵施工經(jīng)驗薄弱，項目部領(lǐng)導(dǎo)尤其重視員工業(yè)務(wù)能力的提高，經(jīng)理多次組織項目各部門參加地鐵施工技術(shù)培訓(xùn)活動，并親自制作課件為員工上課，并要求各部門定期組織培訓(xùn)活動，快速將新手培養(yǎng)成能夠獨(dú)當(dāng)一面的人才。除此之外，各部門經(jīng)常相互配合組織新人進(jìn)行考試，提高員工的積極性和進(jìn)取心。

2017年6月28日，我項目部承辦了“XX市軌道交通4號線‘工人先鋒號’授牌暨勞動競賽啟動儀式”活動，項目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動，動員項目全體員工積極配合，相互合作，最終活動完美結(jié)束。該活動受到了省、市相關(guān)部門的高度贊賞和表揚(yáng)。此次活動意義重大，項目部在做好安全工作的同時，積極落實(shí)好政府相關(guān)部門、上級單位的各項工作要求，開展好各類活動，為樹立4號線良好形象，打造文化品牌貢獻(xiàn)了力量，同時活動的順利舉行也增強(qiáng)了項目員工的集體榮譽(yù)感和向心力。

三、加強(qiáng)黨組建設(shè)，增強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)

2016年10月10日至10月11日全國國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會議在北京舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。項目書記同志組織項目黨員學(xué)習(xí)總書記在會上的講話精神。習(xí)近平在會上指出：每個黨員都必須在思想上和行動上與黨中央保持高度一致，堅持黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)是重大政治原則，必須一以貫之；建立現(xiàn)代企業(yè)制度是國有企業(yè)改革的方向，也必須一以貫之。項目部黨委還積極組織黨員開展“兩學(xué)一做”活動及“道德講堂活動”，不斷加強(qiáng)對黨員的思想建設(shè)，提高黨員的政治理論水平和自我約束能力。趙鑒書記還多次組織黨員深入群眾，要把群眾當(dāng)朋友，深入群眾結(jié)窮親，要多為群眾著想，多了解群眾的生活，多幫困難群眾解決問題。同時項目部團(tuán)委還積極組織項目全體員工參加各種活動，比如在每年中秋節(jié)舉辦臺球賽、乒乓球賽、拔河比賽，組織員工聚餐，2017年5月1日組織項目員工參加徒步活動，2017年7月1日組織項目全體黨員去西山聶耳墓，2017年10月組織員工去云南博物館學(xué)習(xí)。通過參加各種活動，有效的提高的了員工工作的積極性和集體的凝聚力，開闊了員工的眼界，豐富了員工的業(yè)余生活，樹立了黨在人民群眾心目中的良好形象。

項目部成立以來，全體員工積極工作，我們會全力以赴，直面挑戰(zhàn)，繼往開來，為公司創(chuàng)優(yōu)爭先，爭取在云南市場為公司樹立良好口碑。

第五篇：師德建設(shè)先進(jìn)集體事跡材料

師德----立教之本

----腰屯中心校師德先進(jìn)集體材料 教師是立校之本，師德是教育之魂。我校始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以師德建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加大隊伍建設(shè)力度，全面提升辦學(xué)品位，著力打造質(zhì)量強(qiáng)校，緊緊圍繞“家長滿意工程”的工作要求，在學(xué)校教育設(shè)施不盡完善的情況下，牢牢把握教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，注重內(nèi)涵發(fā)展，各項工作都取得了明顯的進(jìn)步，為我校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)。

一、推進(jìn)師德建設(shè)，努力促進(jìn)高素質(zhì)教師隊伍的建設(shè)

我校以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實(shí)“師德師風(fēng)承諾”為重心，堅持把師德工作落實(shí)到學(xué)校的每一個崗位，每一個時間。對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)厲禁止有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生、帶食宿生、亂訂資料等社會反響比較強(qiáng)烈的問題。對教師的工作責(zé)任心、辦公紀(jì)律、個人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強(qiáng)調(diào)和教育。抓好師德修養(yǎng)，我校利用各種制度要求，調(diào)控幫助教師規(guī)范言行，塑造良好的教師形象。我們要求教師一進(jìn)校門就要自覺地執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，模范遵守學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上、德智精進(jìn)的校風(fēng)。我校通過學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《教師行為規(guī)范》、《國家教育中長期改革發(fā)展綱要》、《弟子規(guī)》等，教師舉手投足有了準(zhǔn)繩。廣大教師用良好言行教育學(xué)生，用良好的品格影響學(xué)生。由于措施扎實(shí)，重視教育，我校教師能 1

積極發(fā)揚(yáng)“無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神，受到了廣大家長和社會的廣泛好評。連續(xù)幾年被評為市、縣級師德師風(fēng)先進(jìn)集體。

二、搞好學(xué)校管理，推進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展

我校教師，緊緊圍繞“一切為了學(xué)生”這一目標(biāo)做好本職工作。他們堅持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以高尚的風(fēng)范感染學(xué)生，他們愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，發(fā)奮圖強(qiáng)，提高管理水平。班主任教師關(guān)心學(xué)生成長，做學(xué)生知心朋友，經(jīng)過深入細(xì)致的思想工作，幫助學(xué)生解決了學(xué)生生活遇到的各種問題，學(xué)生中午吃飯他們集體帶隊組織學(xué)生就餐，下午放學(xué)家長未來接，他們把學(xué)生帶到回教室，輔導(dǎo)寫作業(yè)，直到每個家長把孩子接回家，自己才回家等等。教師的管理以及學(xué)校的管理受到家長的普遍贊揚(yáng)。他們說把孩子放到這樣的學(xué)校放心。學(xué)生在這樣的好的育人環(huán)境中，不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且在校一日生活也舒心。我校的各項管理得到了上級部門的認(rèn)可，2008年榮獲縣級培訓(xùn)先進(jìn)集體、市級教育系統(tǒng)先進(jìn)集體；2009年榮獲黑龍江省“心理健康實(shí)踐”工作先進(jìn)集體、市級體育工作先進(jìn)集體、縣級德育工作先進(jìn)集體、縣級校本培訓(xùn)先進(jìn)集體；2010年榮獲雙鴨山市“先進(jìn)教工之家”、學(xué)校體育工作先進(jìn)集體、縣級文明誠信單位標(biāo)兵、縣級師德師風(fēng)先進(jìn)集體。

三、學(xué)校永遠(yuǎn)是教工最溫暖的家

幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子樹立了全心全意為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想。我校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心教職工的生活，焦江老師兩次住院花

去十幾萬元，我校兩次進(jìn)行捐款近三萬余元。季生貴老師在工作期間病故，我校領(lǐng)導(dǎo)對他的家屬在物資上和資金上都給予了很大的幫助。無論任何職工家里有大事小情，我校領(lǐng)導(dǎo)都能第一時間到位，積極幫助解決困難。使他們感受到了組織的溫暖。學(xué)校干部的模范作用極大的鼓舞了全體教師的工作熱情，學(xué)校形成了人人講師德，個個比奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。我校領(lǐng)導(dǎo)班子非常關(guān)心教師疾苦，我校大多數(shù)教師都是通勤教師，我校為教師修建了教師食堂，解決了教師午餐問題，免去了教師的后顧之憂，使他們安心工作，使我校的各項工作有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。09、10兩年連續(xù)被評為“市級先進(jìn)教工之家”。

育人之路正長，治校之責(zé)更艱！腰屯中心校全體師生以昂揚(yáng)的斗志、以嶄新的風(fēng)貌向著美好的明天大踏步的前進(jìn)！雖然我校在各項工作中，都取得了較好的成績，距離標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校我們還有一段距離，腰屯教育人以滿腔的熱情和辛勤的汗水奏響和諧、奮進(jìn)的旋律，用愛和奉獻(xiàn)譜寫腰屯中心校輝煌明天的篇章！

集賢縣腰屯中心校

2011年4月21日

師德----立教之本

----腰屯中心校師德先進(jìn)集體材料

集賢縣腰屯中心校

2011年4月21日