第一篇：2012年上學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

2012年上學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、2012年上學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)

根據(jù)《綱要》的基本要求以幼兒身心健康發(fā)展為本，結(jié)合“溫馨的家園、和諧的樂(lè)園”這一校園主題思想，結(jié)合本班的實(shí)際情況，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境，為每一個(gè)孩子身心全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期我們將結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，確定以下工作目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的生活質(zhì)量。

2、以德育為首，抓好幼兒日常規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明活動(dòng)，寓教于樂(lè)開(kāi)展孝敬、道德品質(zhì)、文明禮儀、行為習(xí)慣等教育，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

3、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。

4、開(kāi)展“愛(ài)”的教育，從愛(ài)周?chē)娜说綈?ài)幼兒園延伸到愛(ài)祖國(guó)。

5、開(kāi)展新生活教育，圍繞園健康特色教育，創(chuàng)建班級(jí)健康體育特色項(xiàng)目，開(kāi)展系列健康體育運(yùn)動(dòng)。

二、本學(xué)期五大領(lǐng)域目標(biāo)：

健康

（一）喜歡幼兒園集體活動(dòng)。

（二）樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極。

（三）初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力。

（四）初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用，樂(lè)意接受接種和體檢。

（五）逐步建立自我保護(hù)的觀念，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。

（六）喜愛(ài)體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

（七）會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。語(yǔ)言

（一）能互動(dòng)、有禮貌地與別人交談。

（二）能認(rèn)真地傾聽(tīng)別人講話(huà)不插嘴，能呼懂講話(huà)的意思。

（三）能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。

（四）對(duì)多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書(shū)，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。

（五）能聽(tīng)懂和學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

科學(xué)

（一）好奇、好問(wèn)，能積極參與探索、操作活動(dòng)。

（二）能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。

（三）能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

（四）對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。

（五）親近大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物，能愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境。

社會(huì)

（一）能感受、體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣，能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作、分享的快樂(lè)。

（三）理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。

（四）樂(lè)意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（五）愛(ài)周?chē)H切的人，樂(lè)意為集體做事，熱愛(ài)自己生活的地方。藝術(shù)

（一）喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

（二）喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

（三）能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

三、具體措施與手段

1、按時(shí)上幼兒園，不遲到，加強(qiáng)晨間體育鍛煉。

2、引導(dǎo)幼兒集中注意傾聽(tīng)老師及同伴講話(huà)，并能按要求去做簡(jiǎn)單的事。能大膽舉手回答問(wèn)題，不插嘴。

3、引導(dǎo)幼兒能多喝水，獨(dú)立上廁所大小便；

4、飯前、便后和手臟時(shí)提醒幼兒主動(dòng)洗手掌握正確的洗手方法，學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不挑食；保持桌面、地面和衣服的整潔；學(xué)會(huì)餐后用毛巾擦嘴。

5、幼兒保持安靜就寢，睡姿正確，能按順序穿脫衣服和鞋襪，并放在固定的地方。

6、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)會(huì)收拾玩具和物品，雙手輕拿輕放小椅子。

7、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際情況制作既牢固又實(shí)用的自制體育玩具，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

8、繼續(xù)根據(jù)本班幼兒的活動(dòng)能力、體質(zhì)情況，注意安排好體育活動(dòng)的活動(dòng)量和活動(dòng)密度，使幼兒能得到充分鍛煉，關(guān)注幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使每一個(gè)幼兒都愿意并主動(dòng)積極的參加體育活動(dòng)。對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱、膽怯的幼兒，給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。通過(guò)關(guān)注幼兒的每一個(gè)行為，加強(qiáng)幼兒一日生活，逐步培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

9、通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)一系列的“禮貌好”、“友愛(ài)好”、“紀(jì)律好”、“出勤好”、“孝敬好”、“運(yùn)動(dòng)好”、“衛(wèi)生好”、“語(yǔ)言美”，開(kāi)展孝敬、道德品質(zhì)、文明禮儀、行為習(xí)慣等教育。

10、圍繞園健康特色教育，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

11、開(kāi)展親子棋類(lèi)活動(dòng)，圍繞健康親子周，建立家長(zhǎng)親子棋類(lèi)會(huì)，開(kāi)展系列親子棋類(lèi)活動(dòng)。

12、注重日常生活中的隨機(jī)教育，對(duì)幼兒進(jìn)行貼近生活德育教育。運(yùn)用鼓勵(lì)、幫助等手段，加強(qiáng)常規(guī)的督促和養(yǎng)成。

13、注重幼兒的日常交往，以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，耐心傾聽(tīng)，努力理解幼兒的想法與感受。支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。

14、組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的自我的展示活動(dòng)，如推普周開(kāi)展“繞口令”、“自我服務(wù)表演”、“小小故事會(huì)”“親子棋類(lèi)活動(dòng)”等。

15、結(jié)合主題、節(jié)日，開(kāi)展豐富活動(dòng)，如秋游、家園同樂(lè)、迎新年慶祝活動(dòng)。

四、安全教育

1、時(shí)刻提高警惕，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。

2、每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全要求、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主，并精心選擇一些有特殊意義的教學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力。

3、加強(qiáng)離園時(shí)、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)；洗手間、走廊等這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制止和處理。

五、家長(zhǎng)工作

1、設(shè)立家長(zhǎng)園地，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容，不斷完善更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容。

2、利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

五、每月工作安排

三月份

1、穩(wěn)定新生的情緒，結(jié)合“幼兒園真好”“朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”等主題活動(dòng)，讓他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。

2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)新環(huán)境，鞏固加強(qiáng)常規(guī)教育。

3、做好晨午檢及消毒、宣傳、教育等工作，及季節(jié)性流感等秋季傳染病。四月份

1、學(xué)習(xí)中班器械操及韻律徒手操。

2、了解“清明節(jié)”的來(lái)歷，并和幼兒一起做紙船，緬思先人。

3、班內(nèi)開(kāi)展文明系列創(chuàng)建活動(dòng)，即“七好一美”評(píng)比活動(dòng)及班級(jí)之星評(píng)選活動(dòng)。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，貫徹班務(wù)計(jì)劃，建立家園聯(lián)系平臺(tái)。

五月份

1、開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)”主題教育。

2、繼續(xù)開(kāi)展環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與周?chē)私煌?，?lè)意與同伴交流合作，大膽表現(xiàn)自己。

六月份

1、開(kāi)展班級(jí)健康特色。

2、開(kāi)展混齡區(qū)域活動(dòng).3、繼續(xù)進(jìn)行孝敬教育。

4、幼兒文明禮儀教育，組織幼兒春游。

5、開(kāi)展消防安全教育，開(kāi)展消防演習(xí)活動(dòng)。

七月份

1、夏季安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

2、教育幼兒夏天不怕熱，每天按時(shí)起床，堅(jiān)持上學(xué)。

3、分發(fā)“給家長(zhǎng)的一封信”督促家長(zhǎng)做好孩子暑假安全監(jiān)護(hù)工作。

4、做好學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)。

中二班

李曉娜

2012-5-6

第二篇：初中部18-19學(xué)年上學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

2018—2019學(xué)第一學(xué)期 初中部教育教學(xué)工作計(jì)劃

以育人為本、立德樹(shù)人為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行集團(tuán)及學(xué)校的教育教學(xué)策，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，安全教育、紀(jì)律和法制教育，不斷促進(jìn)學(xué)部教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步發(fā)展。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)部特色發(fā)展為核心，以深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深化學(xué)部?jī)?nèi)部管理改革，狠抓校本培訓(xùn)工作，努力彰顯學(xué)校一流環(huán)境，一流管理，一流質(zhì)量魅力風(fēng)采。

一、德育工作：

（一）、以人為本，德育教育為先，堅(jiān)持狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育、安全教育、紀(jì)律和法制教育不放松。

1、持之以恒、積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

①規(guī)范學(xué)生的文明禮貌行為，已“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”活動(dòng)為契機(jī)，廣泛組織學(xué)生學(xué)習(xí)《西山學(xué)校校園禮儀操典》，分別從服飾儀表、文化課、習(xí)武、就餐、日常用語(yǔ)等方面的禮儀來(lái)組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并按照規(guī)范執(zhí)行。

②教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物、花草樹(shù)木，不亂寫(xiě)亂畫(huà)亂刻，不故意破壞。

③養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，保持公共場(chǎng)所的干凈和整潔。

④教育學(xué)生節(jié)約用水、用電，不浪費(fèi)糧食，培養(yǎng)良好的資源意識(shí)。

⑤教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，尊重知識(shí)，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚和學(xué)習(xí)意識(shí)。

2、強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

① 利用班會(huì)課專(zhuān)題會(huì)議，集體活動(dòng)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人安全教育、交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、防火防電防水安全教育等等，不斷增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高個(gè)人安全防范能力。

②強(qiáng)化安全教育的持久性。要把安全問(wèn)題看作工作的重中之重，要廣泛提高廣大教職員工對(duì)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，對(duì)安全問(wèn)題常抓不懈，要天天講、時(shí)時(shí)抓，真正把安全問(wèn)題掛在口邊、拿在手中、放在心上。

③經(jīng)常排查工作、生活和學(xué)習(xí)中的不安全因素，例如：教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、體育武訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)操作等方面的不安全因素。

④建立突發(fā)事件的匯報(bào)處理機(jī)制，保持信息的暢通，做到及時(shí)有效地組織相關(guān)人員采取相應(yīng)的救護(hù)措施，以控制不良后果的蔓延和事態(tài)的惡化。

⑤建立安全責(zé)任追究制度。對(duì)于發(fā)生不安全事件的班級(jí)責(zé)任人，要根據(jù)事件的性質(zhì)，危害影響，實(shí)行不同的獎(jiǎng)懲措施，從而促使安全防范工作的真正落實(shí)。

3、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育，努力增強(qiáng)學(xué)生組織觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

①結(jié)合學(xué)部實(shí)際，在學(xué)生中開(kāi)展《校園禮儀操典》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化他們的紀(jì)律意識(shí)。

②充分利用學(xué)部集會(huì)、年段集會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、文明教育、組織觀念教育、團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育。

③利用升旗儀式，學(xué)校大型的文化活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校思想。

④通過(guò)班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化班級(jí)的凝聚力。

4、大力開(kāi)展法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。

①配合學(xué)校政教處，組織學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)法制教育講座，通過(guò)法制案例，以案說(shuō)法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)深刻的法制教育。

②本學(xué)期里，將統(tǒng)一舉行法制教育主題的班會(huì)，政教處認(rèn)真準(zhǔn)備教案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正義教育，社會(huì)公德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

③利用社會(huì)實(shí)踐或?qū)ｎ}教育活動(dòng)，學(xué)生了解法律知識(shí)，為做文明守法的公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）、狠抓制度落實(shí)，強(qiáng)化教師管理，真正發(fā)揮政教監(jiān)督機(jī)構(gòu)的作用與功能。

1、利用平時(shí)教職工例會(huì)，有計(jì)劃組織教師學(xué)習(xí)《初中部規(guī)章制度》，領(lǐng)會(huì)制度精神實(shí)質(zhì)，并切實(shí)貫徹執(zhí)行。

①、教育廣大教職員工樹(shù)立大局意識(shí)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，正確看待集體與個(gè)人、紀(jì)律與自由的關(guān)系。

②、以《規(guī)章制度》統(tǒng)領(lǐng)初中的教育教學(xué)全局，作為各項(xiàng)工作的綱領(lǐng)和指南，廣大教師要對(duì)照自查，有則改之。

③、加大各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)力度，對(duì)于違紀(jì)人員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理、及時(shí)責(zé)令整改，不容許有損害初中部形象和利益的言論及行為存在。

2、認(rèn)真打造優(yōu)秀班主任隊(duì)伍，分別召開(kāi)班主任、副班主任會(huì)議，每學(xué)期至少召開(kāi)兩次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，由優(yōu)秀班主任介紹先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的，使學(xué)部班級(jí)工作有突破性的進(jìn)展。

3、認(rèn)真抓好“四評(píng)考核”工作，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，建立獎(jiǎng)勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，充分體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，使此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

①、“四評(píng)”工作由年段處室負(fù)責(zé)，盡量做到公平、公開(kāi)、公正，要求及時(shí)公布檢查結(jié)果，每周小結(jié)，每月總結(jié)，評(píng)比結(jié)果與全體教師管理獎(jiǎng)掛鉤，并作為教職工期末評(píng)優(yōu)、班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一。

②、對(duì)于“四評(píng)”中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，真正要引起教職工的重視，利用學(xué)部教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

③、衛(wèi)生工作要成為學(xué)部日常管理與檢查的一個(gè)重要窗口，政教處要?jiǎng)澐謪^(qū)域，落實(shí)班組責(zé)任，真正提升學(xué)校環(huán)境質(zhì)量。

④、要做好財(cái)產(chǎn)的清理、保管、交接維修、賠償?shù)裙ぷ?。要指定?zhuān)人負(fù)責(zé)，要有明確詳細(xì)的記載，對(duì)財(cái)產(chǎn)責(zé)任人實(shí)行必要的責(zé)任追究。

4、緊密配合學(xué)校政教處，加強(qiáng)政教監(jiān)督與管理。對(duì)于緊急突發(fā)事件，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校上報(bào)程序及相關(guān)規(guī)定，并定期向?qū)W校政教處遞交情況報(bào)告，接受指導(dǎo)與監(jiān)督。

（三）、深入扎實(shí)地做好學(xué)生管理工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與自我管理良好結(jié)合。

1、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》、《校園禮儀》等的具體要求，嚴(yán)格管理學(xué)生，對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，對(duì)違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)格批評(píng)，表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮模范作用。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理，各班成立班委會(huì)，學(xué)部成立學(xué)生會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生干部的作用，提高學(xué)生自我約束能力。

3、狠抓后進(jìn)生幫教活動(dòng)。對(duì)學(xué)困生做好跟蹤教育，重點(diǎn)關(guān)注、關(guān)愛(ài)他們，同時(shí)做好“以?xún)?yōu)輔差”、“以?xún)?yōu)帶差”工作。對(duì)于行為習(xí)慣較差的同學(xué)建好《學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案》，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，認(rèn)真記載學(xué)生違紀(jì)情況，加強(qiáng)教育力度，做到有案可查。

4、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中不安全事件，如意外傷害、打架斗毆、擅自離校等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)。

5、實(shí)施《學(xué)生懲戒教育》，深入細(xì)致地做好后進(jìn)學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作。

（四）、深入開(kāi)展各類(lèi)主題教育和豐富多彩的文體活動(dòng)。

1、為了做好學(xué)生教育工作，政教處將對(duì)初中學(xué)生的教育重點(diǎn)進(jìn)行策劃，有計(jì)劃地開(kāi)展一系列主題教育，如開(kāi)展安全、節(jié)約、感恩、文明、誠(chéng)信等為主題的教育，同時(shí)要求各年段、班級(jí)按照活動(dòng)規(guī)劃做好教育活動(dòng)，并根據(jù)班級(jí)情況開(kāi)展相應(yīng)特色活動(dòng)。

2、深入開(kāi)展形式多樣的興趣活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。

①、引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間，根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好的不同，在各年段分別成立足球、籃球、武術(shù)、田徑、音樂(lè)、美術(shù)等興趣小組，參加課外興趣小組，充分發(fā)掘?qū)W生自身潛能，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。

②、廣泛組織“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典”系列活動(dòng)，讓更多學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。學(xué)部要營(yíng)造氛圍，適時(shí)組織講座、背誦比賽、情景表演等活動(dòng)。

③、根據(jù)學(xué)校工作安排，學(xué)期內(nèi)組織一次大型文藝匯演，對(duì)文藝節(jié)目的表演，要精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量。

④、對(duì)每次活動(dòng)的開(kāi)展，政教處做到認(rèn)真檢查，總結(jié)評(píng)比，確保活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有結(jié)果、有成效。

（五）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重網(wǎng)絡(luò)宣傳，把家庭教育、學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

1、正確認(rèn)識(shí)家訪的重要性，實(shí)施家訪制度，正、副班主任每月至少家訪一次，科任教師有針對(duì)性的進(jìn)行電話(huà)家訪。家訪時(shí)要做到語(yǔ)氣親切，語(yǔ)言和藹，如實(shí)匯報(bào)學(xué)生在校情況，讓家長(zhǎng)放心。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通與交流，從而得到家長(zhǎng)協(xié)助，確保招生穩(wěn)生工作的順利完成。

2、堅(jiān)持通過(guò)南昌市網(wǎng)上家校平臺(tái)做好家訪工作，以短信形式向廣大家長(zhǎng)推送學(xué)校、學(xué)部的新資訊、新動(dòng)態(tài)，以增加學(xué)校、學(xué)部網(wǎng)站和“班班通”的點(diǎn)擊量及瀏覽量。通過(guò)“家校通”、“微信通”實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、互動(dòng)，使家訪工作開(kāi)展的更加便捷、全面。

二、教學(xué)工作

（一）嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理

1、本學(xué)期教研組、備課組每周對(duì)本組成員的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次檢查；年段每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)部校長(zhǎng)室和教務(wù)處每學(xué)期組織三次教學(xué)常規(guī)大檢查，檢查的結(jié)果與教師的月管理獎(jiǎng)掛鉤，對(duì)查出的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制。

2、定期組織月考、期中和期末考試，嚴(yán)密組織、嚴(yán)格規(guī)范考試程序，全面檢測(cè)教學(xué)效果。

3、改進(jìn)對(duì)教學(xué)秩序、集體備課、教研活動(dòng)等教學(xué)常規(guī)的日常督查,提高工作實(shí)效； 開(kāi)展評(píng)教活動(dòng)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教師教學(xué)情況的反饋意見(jiàn)，督促有關(guān)教師改進(jìn)教學(xué)。

4、完善聽(tīng)評(píng)課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。學(xué)部校長(zhǎng)每學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于35節(jié)，教務(wù)主任每學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于30節(jié)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于20節(jié)，其他教師每周聽(tīng)課不得少于1節(jié)，認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)，做到人人有發(fā)言，有發(fā)現(xiàn)，有欣賞，有改進(jìn)，有提高。

5、按照課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。

6、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)化管理，確保教學(xué)規(guī)范有序，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求教師在備課上課中做到“六個(gè)有效”(有效選材、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效交流、有效展示)；教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)部實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理、檢查力度。

（二）強(qiáng)化集體備課，整合教學(xué)資源。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。確?！凹w備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度的落實(shí)。開(kāi)展備課組觀摩和交流活動(dòng)，落實(shí)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

2、作業(yè)布置量要適中，內(nèi)容要具有典型性、基礎(chǔ)性和綜合性。作業(yè)布置要分層，要兼顧不同層次的學(xué)生，教師要做到有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。認(rèn)真批改作業(yè)，記病例、匯病案，對(duì)癥下藥，要讓每個(gè)學(xué)生都知其然知其所以然。努力培養(yǎng)優(yōu)等生，帶動(dòng)中等生，幫助學(xué)困生進(jìn)步。

（三）抓課改，精業(yè)務(wù)，措施落實(shí)到位

1、加強(qiáng)教師課改理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞，新課標(biāo)、新理念、教育法規(guī)和教學(xué)規(guī)律。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想和教學(xué)方式，要求教師在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、方法。研究學(xué)情、觀察學(xué)生發(fā)現(xiàn)、感悟等認(rèn)知過(guò)程，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多的成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的思維過(guò)程。要求教師在教學(xué)中要努力構(gòu)建民主、平等、合作、和諧的師生關(guān)系。要在與學(xué)生互動(dòng)、合作交流中，健全學(xué)生人格、完善學(xué)生個(gè)性。

2、牢固樹(shù)立新課程教育理念，不斷改進(jìn)、完善教學(xué)方法，構(gòu)建自主、合作、探究式的課堂教學(xué)模式。學(xué)部全體教師全員參與課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施“打造快樂(lè)課堂、塑造美麗心靈”的教育教學(xué)改革活動(dòng)。

3、規(guī)范集體備課活動(dòng)。

各備課組要繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)以“四定”為原則的集備制度，并做好備課記錄，保證集實(shí)效。集備前每位教師應(yīng)先自備每篇課文，在集備活動(dòng)中，主備人先說(shuō)課交流，然后根據(jù)集體意見(jiàn)修改完善備課稿形成共案。在集備時(shí)主要精力應(yīng)放在明確教學(xué)目標(biāo)、理清教材思路、規(guī)劃教學(xué)流程、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、化解教學(xué)疑難、設(shè)置快樂(lè)元素等方面。多渠道廣泛收集信息、整合備課資源。

4、開(kāi)展各種教研教改活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

本學(xué)期將扎實(shí)、有效的開(kāi)展課堂教學(xué)改革活動(dòng)，開(kāi)展骨干教師講示范課、新聘教師講達(dá)標(biāo)課、中青年教師講研討課活動(dòng)；開(kāi)展課改教師課改申報(bào)和驗(yàn)收活動(dòng)；開(kāi)展課題研究活動(dòng)；開(kāi)展“優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文評(píng)選”等活動(dòng)。要求各位教師積極參與各類(lèi)活動(dòng)，在活動(dòng)中得到歷練和提升，使每位教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)。

（四）強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，做好校本培訓(xùn)工作

學(xué)部、教研組、備課組定期組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論想，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)國(guó)家教育法規(guī)，聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)心得體會(huì)，總結(jié)教學(xué)實(shí)踐得失，相互交流學(xué)習(xí)。走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，廣泛交流，相互促進(jìn)，全面提高。

開(kāi)展師徒結(jié)幫扶對(duì)子活動(dòng),骨干教師要指導(dǎo)青年教師備課、上課、輔導(dǎo)等工作，使他們快速成長(zhǎng)。

為了提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，要請(qǐng)骨干教師或教育專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，如：教法交流、學(xué)法指導(dǎo)、怎樣讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、怎樣組織課堂展示、如何開(kāi)展閱讀教學(xué)、如何進(jìn)行作文指導(dǎo)等，也可以進(jìn)行研討或改革實(shí)踐活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)藝術(shù)、體育工作，實(shí)施揚(yáng)長(zhǎng)教育

全面開(kāi)展藝體特色教育。開(kāi)齊各類(lèi)藝體特長(zhǎng)班，開(kāi)足課時(shí)，使每個(gè)學(xué)生得到全面發(fā)展。藝體特長(zhǎng)教師要立足課堂，務(wù)必落實(shí)好教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真制定藝術(shù)特長(zhǎng)教學(xué)計(jì)劃，抓好特長(zhǎng)班教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品質(zhì)，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

（六）加強(qiáng)畢業(yè)班工作

九年級(jí)要加強(qiáng)以實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)為目的授課和復(fù)習(xí)策略的研究，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，提高教學(xué)效率；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，無(wú)論大、小考務(wù)必求實(shí)求真。任課教師要充分利用每一次考試成績(jī)，認(rèn)真、仔細(xì)分析現(xiàn)狀與成因，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略、教學(xué)方法與學(xué)生心理，及時(shí)捕捉中考新動(dòng)向、新信息。學(xué)部成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署并督促畢業(yè)班各項(xiàng)工作的實(shí)施，各班級(jí)要形成合力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，分工協(xié)作，因材施教，控制好學(xué)生的學(xué)科平衡工作，力爭(zhēng)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，促進(jìn)更多學(xué)困生轉(zhuǎn)化，我們?nèi)w初三教師應(yīng)具有高度的憂(yōu)患意識(shí)和責(zé)任心、保持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，以飽滿(mǎn)的熱情、務(wù)實(shí)高效的態(tài)度投入到教學(xué)工作，眾志成城、努力工作，力爭(zhēng)圓滿(mǎn)完成學(xué)校下達(dá)的2019年中考各項(xiàng)指標(biāo)，力爭(zhēng)以一流的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（七）嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

在每次月考、期中考試和期末考試后，教務(wù)處要及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析，在校內(nèi)對(duì)各班各學(xué)科從平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率及提高率等方面進(jìn)行縱向分析，對(duì)各班各科進(jìn)行單項(xiàng)排名和綜合考核排名，分析出成績(jī)進(jìn)步大的和綜合排名靠前的學(xué)科和班級(jí)，找出成績(jī)退步幅度大和綜合排名落后的學(xué)科和班級(jí)。在校外將本?？荚嚦煽?jī)與南昌市抽樣成績(jī)相比較，分析出考得好的學(xué)科和班級(jí)及考得成績(jī)差的學(xué)科和班級(jí)。對(duì)各年段各班各科成績(jī)按照學(xué)部效益獎(jiǎng)評(píng)定方案進(jìn)行分項(xiàng)和綜合量化考核，核算效益獎(jiǎng)。各年段在每次大考后，要及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)和教學(xué)工作整改會(huì)，對(duì)質(zhì)量退步大，考試成績(jī)差的班級(jí)和學(xué)科要限期整改，并由教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)跟蹤幫扶，問(wèn)題要找準(zhǔn)，整改措施要到位、有力，效果要顯著，對(duì)考試成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步大的班科要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?？荚嚭蠼M織全體學(xué)生進(jìn)行評(píng)教活動(dòng)。

我們初中部全體教職工將秉承精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勤奮刻苦、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，把握機(jī)遇，迎難而上，再書(shū)初中部新的華章，為學(xué)校、集團(tuán)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

江西省西山學(xué)校初中部

2018年7月30日

第三篇：九年級(jí)物理上學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

九年級(jí)物理上學(xué)期工作計(jì)劃

一、基本情況分析：

本學(xué)期我任兩個(gè)教學(xué)班物理，共有學(xué)生45人，每班學(xué)生成績(jī)參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級(jí)分化較突出。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)法上下工夫，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

二、指導(dǎo)思想：

本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)研究小組反復(fù)的研討而完成的，在使用這套教材時(shí)，就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，加強(qiáng)與學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會(huì)聯(lián)系，注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才。

三、教學(xué)內(nèi)容安排：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為11—17章，第十一章：多彩的物質(zhì)世界；第十二章：運(yùn)動(dòng)和力；第十三章：力和機(jī)械；第十四章：壓強(qiáng)和浮力；第十五章：功和機(jī)械能；十六：熱和能；十七：能源與可持續(xù)發(fā)展。

四、教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識(shí)與技能

1、初步認(rèn)識(shí)力熱等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

2、初步認(rèn)識(shí)熱力等自然中常見(jiàn)的現(xiàn)象，了解這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

3、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅蘊(yùn)藏物理知識(shí)，而且還包含科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

4、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會(huì)使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具，能

測(cè)量一些基本的物理量。

5、會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，會(huì)用科學(xué)術(shù)語(yǔ)，簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（二）、過(guò)程和方法：

1、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程，能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。

2、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。

3、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。

4、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。

5、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書(shū)籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問(wèn)題，有初步的分析概括能力。

6、能書(shū)面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)，初步具有評(píng)估和聽(tīng)取反饋意見(jiàn)的意識(shí)，有初步的信息交流能力。

（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、能保持對(duì)自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近，熱愛(ài)和諧相處的情感。

2、具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然界和日常生活中的物理道理。

3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問(wèn)題的喜悅。

4、養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí)。

5、有將自己的見(jiàn)解分開(kāi)與他人交流的愿望，認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神，敢地提書(shū)與別人不同的見(jiàn)解，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

6、有將科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的意識(shí)，有理想，有報(bào)護(hù)，熱愛(ài)祖國(guó)，有振興中華的使命和責(zé)任感。

五、具體措施：

在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，以學(xué)生認(rèn)知為基礎(chǔ)，以實(shí)驗(yàn)激趣為導(dǎo)向，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以實(shí)踐運(yùn)用為依托，在教學(xué)過(guò)程中注重物理知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系，重視物理實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮其應(yīng)有的功能，引導(dǎo)學(xué)生參與探究物理規(guī)律的過(guò)程。注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。

（一）、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)

1、鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。

鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦、通過(guò)有目的探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂(lè)趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識(shí)，逐步樹(shù)立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。

2、使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估的好習(xí)慣。

3、重視探究活動(dòng)中的交流與合作。

在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

（二）、幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道。

在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模低的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識(shí)，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是至關(guān)重要的。

（三）、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

1、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。

由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，因此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見(jiàn)的事例，盡可能采作圖片、錄像、光盤(pán)、課件進(jìn)行教學(xué)。

2、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

3、盡可能讓學(xué)生得用身過(guò)的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自己的頭腦。

陳瑩瑩

2011-9

第四篇：2012—2013上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

白桑小學(xué)2012—2013上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣教育工作精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，“以區(qū)域課堂教學(xué)改革為主干，以校園文化建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為兩翼”的教育“一主兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以“為了學(xué)生成長(zhǎng)和終身幸福奠基，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)”為辦學(xué)理念，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；強(qiáng)化師資，提高教師教科研水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，使學(xué)校的教學(xué)工作邁入一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)：

1、全面落實(shí)，全面推進(jìn)高效課堂改革實(shí)驗(yàn)。

2、加強(qiáng)名師引領(lǐng)，切實(shí)發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。

3、實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。、繼續(xù)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。

三、具體措施：

(一)、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。

在教學(xué)常規(guī)管理方面，突出“五個(gè)環(huán)節(jié)”，加強(qiáng)“三個(gè)研究”，嚴(yán)把“一個(gè)關(guān)口”。

“五個(gè)環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試。各環(huán)節(jié)要點(diǎn)：

1、備課：個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，加強(qiáng)教研組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個(gè)性化導(dǎo)學(xué)案，從自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示和評(píng)價(jià)、課后反思幾個(gè)方面對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，突出教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì)。

2、上課:課堂教學(xué)實(shí)踐以打造高效課堂為方向。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂信息反饋、教學(xué)行為規(guī)范、互動(dòng)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行系列研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。定期不定期組織教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)授課教師的基本功及課堂駕馭能力進(jìn)行全方位點(diǎn)評(píng)，促使教師不斷改進(jìn)完善自己，提高課堂教學(xué)水平。

3、作業(yè)：進(jìn)一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改，制定《作業(yè)布置與批改要求》，加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控。要求教師批改作業(yè)要做到及時(shí)認(rèn)真，作業(yè)批改堅(jiān)決做到“五有”，即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有批改記錄和必要的評(píng)語(yǔ)，切實(shí)提高反饋矯正和評(píng)價(jià)的有效性。教導(dǎo)處采取檢查和抽查相結(jié)合的辦法，每月至少全面檢查各班級(jí)檢查作業(yè)一次，做好記錄，及時(shí)反饋。

4、輔導(dǎo)：各班級(jí)針對(duì)實(shí)際情況，本著“讓后進(jìn)生基礎(chǔ)過(guò)關(guān)，讓優(yōu)等生有所提高”的目標(biāo)，針對(duì)班級(jí)學(xué)困生問(wèn)題多管齊下，積極構(gòu)筑教師、同學(xué)、家長(zhǎng)全方位幫扶體系。采取教師引導(dǎo)、同學(xué)幫扶、家長(zhǎng)交流、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)等方式切實(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，扎實(shí)有效地開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

5、測(cè)試：

（1）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認(rèn)真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級(jí)和班級(jí)之間的差距，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。

（2）單項(xiàng)抽測(cè)、平時(shí)檢測(cè)由教導(dǎo)處組織，跨年級(jí)流水批閱，做好學(xué)科質(zhì)量分析。

加強(qiáng)“三個(gè)研究”即加強(qiáng)教師備課與導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)實(shí)效性的研究；加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究；加強(qiáng)科學(xué)布置作業(yè)與減負(fù)增效的研究。把三個(gè)研究?jī)?nèi)容與課題研究有機(jī)整合。

嚴(yán)把“一個(gè)關(guān)口”，即：嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān)，進(jìn)一步建立健全常規(guī)檢查制度，做到嚴(yán)格檢查、認(rèn)真記載、及時(shí)反饋。

采取措施：

1、制定并落實(shí)巡課、隨機(jī)聽(tīng)課制度。

巡課主要由校級(jí)班子和教導(dǎo)主任落實(shí)。校級(jí)班子不定時(shí)巡課，教導(dǎo)主任每天至少巡課兩次，主要檢查教師是否在上課鈴響到達(dá)上課地點(diǎn)；教師課堂教學(xué)行為是否規(guī)范；課堂教學(xué)組織是否有序等現(xiàn)象。巡課人員認(rèn)真做好巡課記錄，教導(dǎo)處及時(shí)總結(jié)反饋。

隨機(jī)聽(tīng)課由學(xué)校教導(dǎo)處落實(shí)，每周校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任隨機(jī)聽(tīng)課不少于3節(jié)，采用推門(mén)聽(tīng)課與適當(dāng)提前告知相結(jié)合的形式進(jìn)行。通過(guò)檢查性隨機(jī)聽(tīng)課、指導(dǎo)性隨機(jī)聽(tīng)課，掌握學(xué)校常態(tài)下教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問(wèn)題并加以研究解決。

2、注重教師“四本”檢查，把具體要求轉(zhuǎn)化為教師日常行為。

學(xué)校每月集中利用最后一周的時(shí)間，分別對(duì)教師的導(dǎo)學(xué)案（保持一周余案）、教學(xué)隨筆（每月不少于3篇）、聽(tīng)課筆記（每月不少月4節(jié)）、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)與交流；同時(shí)，在一月之中不定時(shí)對(duì)以上四本進(jìn)行某一學(xué)科或某一年級(jí)的抽查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，杜絕教師平時(shí)不按時(shí)完成”四本“，學(xué)期末突擊補(bǔ)的現(xiàn)象，將教師的日常教學(xué)行為落到實(shí)處。

檢查負(fù)責(zé)人：

教師教案、教學(xué)隨筆、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)等人負(fù)責(zé)檢查。

(二)、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、為進(jìn)一步了解教師平時(shí)教學(xué)情況，采取不定年級(jí)、不定時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科單項(xiàng)抽測(cè)。

具體內(nèi)容：口算、計(jì)算、概念、應(yīng)用題、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、作文、英語(yǔ)單詞等。

2、認(rèn)真組織好每次班級(jí)性的各項(xiàng)測(cè)試，教導(dǎo)處組織驗(yàn)題、考試、閱卷。各班級(jí)及時(shí)做好質(zhì)量分析，分析問(wèn)題，進(jìn)一步落實(shí)改進(jìn)措施。

3、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真分析六年級(jí)學(xué)科和學(xué)生的現(xiàn)狀，引導(dǎo)相關(guān)教師進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措；及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持。努力提高班級(jí)的優(yōu)秀率和及格率，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)比上學(xué)年有大幅增加。

4、各班級(jí)確定“經(jīng)典誦讀”內(nèi)容，充分利用晨會(huì)時(shí)間和課前時(shí)間誦讀，每月教導(dǎo)處對(duì)各班級(jí)誦讀情況進(jìn)行檢查。

5、開(kāi)發(fā)校本課程，發(fā)展學(xué)校特色：本學(xué)期在現(xiàn)有校本課程，充分發(fā)揮教師的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)長(zhǎng)，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展的而需要。通過(guò)特色課程的創(chuàng)建與實(shí)施，突出學(xué)校的辦學(xué)特色。

（三）、豐富多彩的活動(dòng)，促學(xué)校、學(xué)生發(fā)展。

開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，融合互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育教學(xué)狀況，及時(shí)反饋有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。

（1）A、家長(zhǎng)聽(tīng)課（全學(xué)科、特色課）B、參觀學(xué)校C、問(wèn)卷調(diào)查。(2)、學(xué)科活動(dòng):學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極報(bào)名，在活動(dòng)中既可以鍛煉自己的能力、還可以展示自己的特長(zhǎng)。通過(guò)充分挖掘各學(xué)科的內(nèi)在的競(jìng)賽激勵(lì)優(yōu)勢(shì)，有序地組織競(jìng)賽活動(dòng)，如，作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)思維、英語(yǔ)朗讀、美術(shù)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽等，在開(kāi)展活動(dòng)中，注重對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)與基礎(chǔ)相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，有力地推動(dòng)各學(xué)科的教育教學(xué)，進(jìn)一步拓展學(xué)生認(rèn)知與鍛煉的空間。

四、各月活動(dòng)安排：

九月份：、制定學(xué)校教育工作計(jì)劃

2、組織教師學(xué)習(xí)小組建設(shè)、班級(jí)建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)等培訓(xùn)資料，及早操作實(shí)施。

3、組織各學(xué)科開(kāi)展導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、講示范課，每位教師上“高效課堂”入門(mén)課。

4、積極參加鄉(xiāng)級(jí)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。

十月份：

1、開(kāi)展校級(jí)“課內(nèi)比教學(xué)”競(jìng)賽選拔活動(dòng)。

2、“課內(nèi)比教學(xué)”選手培訓(xùn)。

3、“課內(nèi)比教學(xué)”校級(jí)“中”“差”等級(jí)教師進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再培訓(xùn)、再過(guò)關(guān)。

十一月份：

迎接鄉(xiāng)教研室檢查。

每位教師上“高效課堂”達(dá)標(biāo)課。

“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”階段性小結(jié)。

十二月份：

1、“高效課堂，我們?cè)谛袆?dòng)”簡(jiǎn)報(bào)投稿。

2、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)選總結(jié)。

2013年一月份：

1、組織期末調(diào)研測(cè)試工作。

2、上交各科期末質(zhì)量分析。

3、高效課堂建設(shè)回顧總結(jié)。

4、“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”工作總結(jié)。0 1 2.9

第五篇：2011—2012上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃（模版）

2010—2011上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

竹溪縣應(yīng)用科技學(xué)校葉祥兵

本學(xué)期主要承擔(dān)10級(jí)計(jì)算機(jī)（1）班的《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作，為了順利開(kāi)展教學(xué)工作，將學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能提升到一個(gè)新的水平，特制定本計(jì)劃：

一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析

通過(guò)上學(xué)期教學(xué)工作的開(kāi)展，該班學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)》、《Photoshop圖像處理》、《Flash動(dòng)畫(huà)制作》等課程，百分之九十以上的學(xué)生能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行電腦日常事務(wù)處理、平面廣告設(shè)計(jì)，能夠?qū)τ?jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行組裝和簡(jiǎn)單系統(tǒng)維護(hù)，能制作常用Flash動(dòng)畫(huà)，為本學(xué)期學(xué)習(xí)Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)打下了良好基礎(chǔ)。由于該班學(xué)生知識(shí)水平與技能水平參差不齊，少部分學(xué)生進(jìn)班時(shí)間短，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課時(shí)間短，計(jì)算機(jī)操作技能不夠熟練，計(jì)算機(jī)知識(shí)掌握不夠系統(tǒng)，使得教學(xué)難度加大。

二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和要求

本學(xué)期主要在10計(jì)算機(jī)（1）班進(jìn)行《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》的理論教學(xué)和技能訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠使用Dreamweaver制作外觀漂亮功能強(qiáng)大的網(wǎng)站，能夠利用Dreamweaver+asp+Access設(shè)計(jì)常用動(dòng)態(tài)網(wǎng)站，全面提高網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)能力。具體要求是：項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)DreamweaverCS4, 熟悉DreamweaverCS4工作界面，掌握DreamweaverCS4的基本操作和常用功能；項(xiàng)目二 網(wǎng)站規(guī)劃及管理，了解網(wǎng)站建設(shè)流程，會(huì)對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行基本規(guī)劃；項(xiàng)目三 HTML語(yǔ)言介紹，常用HTML標(biāo)記的使用；項(xiàng)目四 網(wǎng)頁(yè)布局即表格布局、DIV+CSS布局、框架及層布局網(wǎng)頁(yè)；項(xiàng)目

五 插入圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻、層，制作時(shí)間軸動(dòng)畫(huà)；項(xiàng)目七 制作表單網(wǎng)頁(yè)；項(xiàng)目

八 CSS應(yīng)用；項(xiàng)目九 庫(kù)和模板的應(yīng)用；項(xiàng)目十 行為應(yīng)用；項(xiàng)目十一 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站制作，及網(wǎng)站后臺(tái)程序設(shè)計(jì)；項(xiàng)目十二 網(wǎng)站發(fā)布、更新及維護(hù)。

三、教學(xué)進(jìn)度安排

由于本學(xué)期遷入新校區(qū)，加上機(jī)房啟用時(shí)間較晚，班上計(jì)算機(jī)知識(shí)水平參差不齊，因此，本學(xué)期開(kāi)學(xué)前1-2周主要用于復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的《Photoshop圖像處理》及《Flash動(dòng)畫(huà)制作》強(qiáng)化學(xué)生平面設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的能力，為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)奠定基基礎(chǔ)?！毒W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》教學(xué)工作從第3周開(kāi)始。進(jìn)度如下：第3周學(xué)習(xí)項(xiàng)目1、2內(nèi)容；第5周學(xué)習(xí)項(xiàng)目3的內(nèi)容；第6-7周學(xué)習(xí)項(xiàng)目4的內(nèi)容；第8-10周學(xué)習(xí)項(xiàng)目5的內(nèi)容；第`11-12周學(xué)習(xí)項(xiàng)目6的內(nèi)容；第13周學(xué)習(xí)項(xiàng)目7的內(nèi)容；第14周學(xué)習(xí)項(xiàng)目8的內(nèi)容；第15周學(xué)習(xí)項(xiàng)目9的內(nèi)容；第16周學(xué)習(xí)項(xiàng)目

10的內(nèi)容；第17-20周學(xué)習(xí)項(xiàng)目11的內(nèi)容；第21周學(xué)習(xí)項(xiàng)目12的內(nèi)容。

四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：第2章、第3章、第4章、第5章和第7章。通過(guò)這些章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生能夠在Dreamweaver外觀漂亮內(nèi)容豐富的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)，能夠?qū)W(wǎng)站進(jìn)行簡(jiǎn)單維護(hù)、編輯和修改。

2、教學(xué)難點(diǎn)：第8章、第9章、第11章通過(guò)對(duì)這些教學(xué)難點(diǎn)的突破，學(xué)生能夠進(jìn)一步提高網(wǎng)頁(yè)作效率，創(chuàng)作出具有后臺(tái)管理功能的網(wǎng)站，為動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)打下基礎(chǔ)。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

《DreamweaverCS4網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》，是所有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課中最具吸引力，綜合性最強(qiáng)的一門(mén)課程，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極性高，為快速學(xué)習(xí)和掌握網(wǎng)頁(yè)制作創(chuàng)造了良好條件。擔(dān)要全面掌握Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技能，還必須從以下幾方面著手：

1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生多觀察成功網(wǎng)站作品，從中獲得網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的靈感。

3、強(qiáng)化技能訓(xùn)練，通過(guò)作品講評(píng)、技能競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)作出更具創(chuàng)造性和想象力的網(wǎng)站。

4、實(shí)施分層教學(xué)、分組討論，將生本教學(xué)理論貫穿教學(xué)過(guò)程始終。

二〇一一年八月三十日