第一篇：2012幼兒園教師講故事比賽活動策劃方案

我愛閱讀我愛故事

——教辦幼兒園講故事比賽活動方案

一、活動主旨：

為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強幼兒講故事的興趣，提高教師指導幼兒的能力。講故事，使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質，比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，特舉行講故事比賽。現(xiàn)將有關活動計劃如下：

二、參加對象：全園小朋友

三、活動時間：10月26日（決賽）

四、活動地點：校園

四、活動形式：各班推選2名幼兒參加園講故事比賽

五、活動步驟：

本次活動分為兩個階段：

（一）第一階段：各班級內(nèi)部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽；

（二）第二階段：以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。

六、參賽形式

按抽簽順序講述故事，評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎

七、評委及評分規(guī)則

1.評委：托班、小班組比賽由中班、大班組老師評分，中班、大班組比賽由托班、小班組老師評分。

2.統(tǒng)分：翟瑞娜

3.要求評委公平、公開、公正，實事求是的原則給參賽人員打分。

4.評委不記名計分

5.計分去掉一個最高分，去掉一個最低分取平均分。

八、評分標準

九、獎項設定：

評出一、二等獎和優(yōu)秀獎。

大王鎮(zhèn)教辦幼兒園2012、10.

第二篇：東方紅幼兒園教師講故事比賽策劃方案

東方紅幼兒園教師講故事比賽策劃方案

-------我們都來講故事

一、活動宗旨：

為了提高我園教師的課堂語言組織能力，提高全體教師的綜合素質，加強教師的基本功訓練、提高新教師的語言教學技能，增強新教師為幼兒講故事的感染力和表現(xiàn)力，促進新教師在專業(yè)道路上快速成長。我園于2013年1月開始舉辦全體教師講故事比賽活動。

二、活動目標

1.為檢驗幼兒園教師的專業(yè)技能，促進教師專業(yè)水平發(fā)展。

2.為提高教師對語言的感受能力、表達和掌控力。

3.以活動來促進幼兒園教師流利、規(guī)范、生動地講標準普通話，提高與幼兒的語言感染力，從而在教師影響下促進幼兒語言能力的發(fā)展。

三、活動時間

2013年1月10日

四、參賽人員

全體教師參與

五、活動要求：

1.教師自然大方、語言有感染力、普通話標準。

2.故事內(nèi)容重點突出、內(nèi)容清晰。

3.內(nèi)容能提高幼兒的學習興趣，對幼兒具有一定的教育作用。

4.講故事過程中可以插入音樂，表演、等內(nèi)容。

5.故事講述時間3-5分鐘。

六、參賽形式

按抽簽順序講述故事。

七、評委及評分規(guī)則

1.評委：李娟俄立紅邢現(xiàn)鋒田鵬李娜娜段文

2.要求評委公平、公開、公正，實事求是的原則給全體教師打分。

3.計分去掉一個最高分，去掉一個最低分取平均分。

八、評分標準

1.普通話（30分）語速適當，吐字清晰，普通話標準，講究講述技巧。

2.感情（20分）語感豐富，富有表現(xiàn)力，能打動聽眾。

3.流利（20分）在規(guī)定時間內(nèi)脫稿講述，表達流暢，思路清晰。

4.肢體語言（20分）肢體動作豐富、恰當，聲情并茂。

5.時間（10分）控制在規(guī)定范圍內(nèi)。

第三篇：幼兒園教師講故事比賽方案

2014年##幼兒園教師講故事比賽方案

為了進一步提高教師語言教學技能，加強教師普通話基本功訓練、增強教師為幼兒講故事的感染力和表現(xiàn)力，促進新教師專業(yè)化發(fā)展，特舉行本次活動。

一、活動時間

2014年6月12 日

二、活動形式

故事比賽。按抽簽次序依次講述故事。

三、參賽對象

40歲以下的教師。（40歲以上教師本著自愿原則）

四、比賽要求：

1.教師自然大方、語言有感染力、普通話標準。2.故事內(nèi)容重點突出、內(nèi)容清晰。

4.講故事過程中可以插入音樂，表演、課件PPT等內(nèi)容。5.脫稿講述。講述時間不超過5分鐘。

五、比賽評分標準

1.形象（20分）：服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現(xiàn)幼兒教師的精神風貌。

2.普通話水平（40分）：通話標準，吐字清晰，講究講述技巧。3.講述技巧（30分）：緊扣故事情節(jié)，講究故事技巧，富有表現(xiàn)力。語感豐富、語速處理得當，能打動聽眾。

4.講述內(nèi)容（10分）：脫稿講述。

5.輔助手段運用（+10）：如肢體動作、課件等的運用恰當。

##幼兒園 二○一四年六月

第四篇：教師講故事比賽活動方案

教師講故事比賽活動方案

一、活動目的：

為進一步加強幼兒教師基本功訓練，提高幼兒教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力，促進教師專業(yè)水平發(fā)展，提升幼兒教師的綜合素質，我園特舉行幼兒園教師講故事比賽。

二、參賽對象：全園教師

三、比賽規(guī)則和要求：

1、故事題材不限，參賽的故事為幼兒喜聞樂見的童話故事，內(nèi)容健康，主題鮮明。

2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內(nèi)容。

3、講故事時間為5分鐘左右。

四、比賽時間：

2012年4月10日晚上7點。

五、比賽評分標準：

1、內(nèi)容（30分）：要求所選故事主題突出、鮮明，健康、向上，可讀性強，有推薦的價值。

2、形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現(xiàn)幼兒教師的精神風貌。

3、口才（30分）：要求脫稿講述，普通話準確、流暢。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。語感豐富、語速處理得當，富有表現(xiàn)力。

4、表達（20分）：動作恰當，表達生動。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達連貫、完整，生動有趣。

六、獎項設置：

一等獎一名、二等獎兩名、春蕾幼兒園

2012年3月

第五篇：講故事比賽策劃方案

合肥鐵路工程學?！爸v故事”比賽

策劃方案

一、活動目標

1、創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，豐富學生的課余生活。

2、培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣愛好，提高口頭表達能力，展現(xiàn)語言藝術魅力。

3、促進各班級學生參加活動積極性，為校園文化藝術節(jié)更好舉辦貢獻自己一份力量。

二、比賽對象：全體學生

三、比賽事項

1、“講故事”形式不拘，可以個人或多人組合參加比賽。

2、各班班長將參賽選手的名單交至校宣傳部辦公室（北樓7樓東段電梯旁）

3、報名時間從即日起至5月8日

四、比賽要求

1、各班級必須出一個參賽的“講故事”節(jié)目，最多可以報兩個（慎重報名，不允許棄權）。

2、各班參賽選手自行選擇故事內(nèi)容。

故事內(nèi)容健康、高雅，格調清新明朗，能夠展現(xiàn)個人特點均可。

3、比賽時參賽選手必須在3---5分鐘內(nèi)脫稿完成，講述要求語言清晰、準確,語言應富有感情并使用標準普通話。

4、各班參賽選手要求在講述形式上有所創(chuàng)新，可借助于多媒體設備，加以動作造型，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲得良好的藝術效果。

五、比賽獎項設置

一等獎（1名）二等獎（3名）三等獎（6名）

六、比賽時間

1、初賽：時間5月14日至5月18日

地點：階梯教室（具體地點另行通知）

2、決賽：時間5月22日

地點：階梯教室（具體地點另行通知）

屆時請各班學生按時、有序地入場，在指定位置入座，認真觀看比賽，請各班班長維持場內(nèi)紀律。

比賽評分標準

總分：100%

1、儀表形象：（10%）著裝大方、自然、得體；舉止從容、端正；精神飽滿、態(tài)度親切。

2、語言表達：（25%）普通話標準，吐字清晰、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫，切合故事的內(nèi)容、能準確恰當?shù)乇砬檫_意。

3、態(tài)勢神情：（20%）姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達故事內(nèi)容和思想感情、渲染氣氛，增強表達效果。

4、講述效果：（25%）講述有感染力，聲情并茂，富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

5、形式創(chuàng)新：（10%）講述形式富有創(chuàng)意，可配以適當?shù)谋尘耙魳?，加以動作造型，或以其他富有?chuàng)意形式講述故事內(nèi)容。

6、時間要求：（10%）時間為3---5分鐘。

活動聯(lián)系人：**同學155********

**同學187********

合肥鐵路工程學校文化藝術節(jié)

“講故事”比賽組委會