第一篇：畢業(yè)感想,學(xué)校生活,生活感悟

初中生活馬上就要結(jié)束了，三年的初中生活一定給你留下了很多揮之不去的回憶。請(qǐng)你給大家講一個(gè)最值得你回憶的故事。包括時(shí)間、人物、事情經(jīng)過(guò)和事后你的感想（請(qǐng)不要寫(xiě)出真實(shí)的學(xué)校名稱以及真實(shí)姓名）。

Three years' middle school life

How time flies!I have studied in my school for three years, and I will graduate from middle school in a few days.I am gald to share my happiness and sadness with you.I had so many memories in three years’ life.I still remember one of them that impressed me very much.When I began to learn English, I found it too difficult, no matter how hard I tried,I still couldn’t do well in it and almost gave it up.As soon as my English teacher found my problem, she had a talk with me about how to learn English well.Since then，she has kept helping me.Little by little，I’ve become interested in English and I’m good at it now.I think I am so lucky to become one of her students, I’ve learned a lot from her.I will try to help others when they are in trouble, I think it is a happy thing to help others.I have grown up a lot in the past three years, I will never forget my three years' middle school life.緊張的初中學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，你即將迎來(lái)一個(gè)輕松的暑假。請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫(xiě)一篇短文，談?wù)勀愕募倨谟?jì)劃。

提示：1.好好休息，學(xué)會(huì)放松

2.讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)既有趣又能學(xué)到很多知識(shí)

3.陪父母聊天，幫他們做家務(wù)

4.參加社會(huì)活動(dòng)，了解社會(huì)

5.??

My summer vacation’ plans

Middle school life is coming to the end, the summer vacation is coming.I'm going to have a good rest and learn to relax myself.I will read more useful books because reading more books is not only interesting but also can make me learn more knowledge.I will try to spend more time in chatting with my parents and help them to do some housework.I am going to take part in the social activities so that I can know more about the society.If possible, I'd like to go to Beijing for a visit of the Great Wall.I'm sure I will have an interesting and meaningful summer vacation.提示：生活中處處滿著陽(yáng)光，每個(gè)人都會(huì)得到同學(xué)的幫助，朋友的支持，老師的關(guān)心，親人的愛(ài)護(hù)，讓你感受到生活中的陽(yáng)光和幸福。請(qǐng)寫(xiě)一件你經(jīng)歷過(guò)的事，說(shuō)明生活是美好的。

Sunshine in my life

Everyone has different ideas about life.Some say life is happy, but others feel life is unhappy.In my opinion, life is beautiful and full of sunshine．

Several weeks ago, one of my classmates Sun was badly ill.He had to be in hospital for a long time．But his family was too poor to afford it.What could we do? We decided to collect money for him.Everyone in our class took out our pocket money.Then, we went to the street on Sunday to collect money from others.When we sent all the money to him, he and his parents were deeply moved．

Maybe sometimes we feel unlucky, but we should believe: Life is beautiful, help and

love will be around us forever.最近，你們班就“幸福是什么”進(jìn)行了一次討論，學(xué)生們發(fā)表了自己的看法，他們認(rèn)為：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)是幸福，父母總是關(guān)心他們的生活與健康，是幸福

2.有時(shí)當(dāng)他們做錯(cuò)了事，周圍的人會(huì)幫助他們改正，他們感到幸福。

3.你同意同學(xué)們的看法，你認(rèn)為當(dāng)你做??你也會(huì)感到幸福。

What is happiness?

Happiness is for everyone.Some students think happiness comes from studying hard at their lessons, and their parents are always taking good care of their life and their health, they just feel happy.Some students say when they do something wrong, people around them will help them to correct it, they believe this is happiness.I agree with them.I love my friends congratulating me when I enjoy success.When I do something kind to others, like helping them, I feel happy, too.When we think of these things, we realize that happiness is all around us.

第二篇：畢業(yè)生活感想

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)一年了，我也在自己的工作崗位上忙忙碌碌、勤勤懇懇地工作了一年。為了勝任這份工作，我全身心的投入到工作中，以致沒(méi)有太多的時(shí)間仔細(xì)地審視自己。回顧這一年的工作，總的來(lái)說(shuō)還算順利，然而偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)總是用寬容的態(tài)度對(duì)待我的過(guò)失，用包容的心接納我這個(gè)涉世未深的新手，為我提供一個(gè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，讓我逐步成熟。

一、大學(xué)時(shí)光、美好難忘，讓人成才

XX年的夏天，懷著對(duì)象牙塔的憧憬和對(duì)神圣殿堂的向往，帶著無(wú)比豪邁的心情和繽紛的夢(mèng)想，我新奇的走進(jìn)了被人們稱為 “象牙塔”的大學(xué)校園。在我踏進(jìn)農(nóng)院校門的那一刻，我知道我即將登上我人生中的又一個(gè)舞臺(tái)。曾經(jīng)多少次夢(mèng)想著能在舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，這一刻終于來(lái)了，我激動(dòng)萬(wàn)分，然而，我也意識(shí)到我不可能發(fā)揮得盡善盡美，我告誡自己，我要努力奮斗，那樣我才能給自己一個(gè)交代，給家人以及所有關(guān)心我的人一個(gè)交代。

在每個(gè)經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人心中，四年的大學(xué)生活會(huì)給人難以忘懷的回憶。當(dāng)然，我也一樣，四年的大學(xué)時(shí)光給我留下了太多的回憶和思念。也許在有些人心中，大學(xué)生活枯燥乏味；也許在另外一些人心中，大學(xué)生活絢麗多彩；而我卻覺(jué)得，我的大學(xué)生活用“實(shí)惠”來(lái)形容更合適。因?yàn)樗哪甑拇髮W(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了生活中為人的道理，讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)中積極的態(tài)度，也讓我學(xué)會(huì)了工作中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

思想來(lái)源于生活，生活也會(huì)不斷的充實(shí)思想，我的思想在大學(xué)四年逐漸充實(shí)，逐漸成熟，這是我踏上工作崗位倚仗的重要資本。我很感謝我的大學(xué)生活，因?yàn)樵谒o的每一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時(shí)間，懂得了成長(zhǎng)，懂得了奮斗和拼搏，是它為我架起走向成熟的橋梁。在漫漫人生長(zhǎng)路中，我相信它將是我多彩世界里永遠(yuǎn)美麗與難忘的記憶。在此，我要感謝不斷指引和教導(dǎo)我的老師和領(lǐng)導(dǎo)，他們給我指明了正確的人生道路；我還要感謝和我共同度過(guò)四年大學(xué)生活的兄弟姐妹門，因?yàn)樗麄兘o我的大學(xué)生活帶來(lái)了歡樂(lè)和激情，這種歡樂(lè)將會(huì)陪伴我走過(guò)這一生的漫漫長(zhǎng)路。

今天，坐在辦公室里，靜下心來(lái)回味著大學(xué)的時(shí)光，想想自己在這一年的時(shí)光里做過(guò)的，失去的，學(xué)到的，得到的，總的來(lái)說(shuō)，畢竟是付出的與得到的成正比。剛走進(jìn)大學(xué)的時(shí)候還處在擺脫高中的艱苦學(xué)習(xí)的喜悅中，那時(shí)候只是想好好享受一下大學(xué)的生活，但隨著學(xué)習(xí)的深入和對(duì)社會(huì)的更深了解，我明白了未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)異常激烈，很快又投入到努力學(xué)習(xí)當(dāng)中。當(dāng)我的付出換來(lái)回報(bào)后，我信心倍增，以更積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，投入到競(jìng)爭(zhēng)中。通過(guò)不懈的努力，我積累了知識(shí)，提高了技能。但在這當(dāng)中，我忽略了自己其他方面的發(fā)展，失去了一些東西，這也是我在大學(xué)生活中感到遺憾的地方。

品味人生，才能珍惜人生；珍惜現(xiàn)在才能把握未來(lái)；走過(guò)歲月，走過(guò)季節(jié)，現(xiàn)在也走過(guò)了我的大學(xué)時(shí)代，在工作的道路上前行。大學(xué)的生活留給了我更多的時(shí)間去思考，工作的舞臺(tái)準(zhǔn)備了更廣闊的空間去施展，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我學(xué)會(huì)了用更加堅(jiān)強(qiáng)的肩膀去扛起屬于我應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。想想走過(guò)的路，想想現(xiàn)在的路，想想未來(lái)的路，不能不說(shuō)是對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)?！耙环指牛环质斋@”.

第三篇：畢業(yè)后的生活感悟

畢業(yè)后的生活感悟

打工多掙些錢是每個(gè)打工者的目標(biāo)，我也不例外，在打工期間遇到了一位我認(rèn)為是改變我一生的哥哥，因?yàn)樗麩o(wú)意之中的一句話： “迷茫與困惑誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷，恐懼與逃避誰(shuí)都曾經(jīng)有過(guò)，但不要把迷茫與困惑當(dāng)作可以自我放棄、甘于平庸的借口，更不要成為自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承擔(dān)，命運(yùn)更需要自己去把握，想做什么就開(kāi)始做吧”！讓我立刻想到，我以后想在一個(gè)輕松并增長(zhǎng)知識(shí)的環(huán)境下工作，可我身無(wú)一技之長(zhǎng)，是不是要開(kāi)始做點(diǎn)什么呢，于是我去了彤欣設(shè)計(jì)學(xué)校，成為了彤欣的一名學(xué)員；

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼已畢業(yè)兩年了，校園美好而繽紛的生活，在無(wú)形之中已畫(huà)上了句號(hào)，真是有些難忘難舍。不過(guò)在校的專業(yè)課上我學(xué)的踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也沒(méi)放松，只要有空我總會(huì)練習(xí)實(shí)例，我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以自己總會(huì)嘗試總結(jié)一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一份收獲，在校的大好時(shí)光沒(méi)有虛度，在這期間因?yàn)橥廓?dú)特的教學(xué)風(fēng)格和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不撥、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的精神，我知道這些都將使我終身受益。

在電話禮儀、黃金心態(tài)等素質(zhì)課上，豐富了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也促使我養(yǎng)成了良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的發(fā)展方向，作為積極樂(lè)觀的年青人，我不會(huì)因?yàn)樽约寒厴I(yè)了，有了滿意的工作就沾沾自喜，反而我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐來(lái)完善未來(lái)的目標(biāo)，我相信老師說(shuō)過(guò)的話“認(rèn)真做，堅(jiān)持做”一定能贏來(lái)完美的生活、感情、職業(yè)和事業(yè)。

一年前，我下海創(chuàng)業(yè)了，成立了屬于自己的廣告公司，現(xiàn)在想想，如果當(dāng)初只安于現(xiàn)狀，而不采取行動(dòng)，就不會(huì)有我現(xiàn)在的成績(jī)，雖然這只是一個(gè)小成績(jī)，但我不會(huì)怕失敗和困難，俗話說(shuō)，失敗是成功之母，我會(huì)努力做的更好，盡最大能力服務(wù)客戶，我相信一步一個(gè)腳印，我和我的公司一定會(huì)走得更好，走得更遠(yuǎn)??

祝福我的老師桃李滿天下。祝福我的學(xué)友們有夢(mèng)就會(huì)紅！

第四篇：感悟生活

襄陽(yáng)區(qū)朱集鎮(zhèn)四新小學(xué): 趙平古建英

尚志英 感悟生活 學(xué)會(huì)感謝

義務(wù)教育《品德與社會(huì)》第五冊(cè) 《學(xué)校里工作的人們》教學(xué)案例

感悟生活

學(xué)會(huì)感謝

義務(wù)教育《品德社會(huì)》第五冊(cè)

《學(xué)校里工作的人們》教學(xué)案例

襄陽(yáng)區(qū)朱集鎮(zhèn)四新小學(xué): 趙平古建英 尚志英活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校里工作的人們

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，知道學(xué)校里不同工作的人的工作職責(zé)。

2、學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的每一個(gè)人，知道人的職業(yè)雖然有差異，但都是為大家服務(wù)，每個(gè)人的勞動(dòng)都應(yīng)得到大家的尊重。

重難點(diǎn)：

1、體會(huì)學(xué)校工作人員的辛苦。

2、學(xué)會(huì)理解和尊重他們的勞動(dòng)，懂得接受別人服務(wù)要說(shuō)謝謝。

活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)

第一課時(shí)

活動(dòng)主題：他們?cè)诟墒裁础?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，知道學(xué)校不同工作人員的工作職責(zé)。

2、了解并感受學(xué)校服務(wù)工作人員的辛苦，學(xué)會(huì)尊

重他們的勞動(dòng)成果。

3、學(xué)會(huì)采訪。

重難點(diǎn)：體會(huì)學(xué)校工作人員的辛苦，學(xué)會(huì)尊重他們的勞動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、注意采訪事項(xiàng)及組織工作。

2、課前了解各部門，做好記錄。

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)觀察采訪及親身體驗(yàn)了解各部門工作人員的工作，知道他們工作的辛苦，要珍重他們的勞動(dòng)。為了讓學(xué)生能

夠真正的了解工作人員的辛苦，教師可有目的引導(dǎo)學(xué)生采訪一些工

作人員或者讓他們親自去參加一下工作人員的勞動(dòng)，從而讓學(xué)生更

深地感受到學(xué)校工作人員的辛苦，珍重他們的勞動(dòng)。

教學(xué)過(guò)程

一、情景引入

1、利用CAI課件播放學(xué)校風(fēng)貌及各部門工作人員工作的情景。板書(shū)：學(xué)校里工作的人們

2、匯報(bào)調(diào)查情況

（1）讓學(xué)生通過(guò)自己的了解說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校有哪些部門？他們有什么作用？

（讓學(xué)生小組交流后匯報(bào)情況）

例如：生1：我知道醫(yī)務(wù)室是為學(xué)生看病的

生2：我知道學(xué)校食堂是專門為我們做早點(diǎn)、做中飯，我們可以在那兒進(jìn)餐??

（2）讓學(xué)生通過(guò)自己的了解，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

小結(jié)：是呀！我們知道學(xué)校有很多工作部門，他們都在為同學(xué)們服務(wù)。大家一定還想知道他們是怎樣為我們服務(wù)的，對(duì)嗎？（生回答：對(duì)）現(xiàn)在我就請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)小記者，去采訪一下他們。

二、組織采訪

1、小組討論

準(zhǔn)備采訪誰(shuí)？怎樣才能使別人愉快的接受采訪？在采訪過(guò)程中要注意什么？

（小組討論后指名學(xué)生說(shuō)，師可補(bǔ)充說(shuō)明）

如：采訪時(shí)要注意禮貌，不影響他人工作，做好記錄等等??

2、各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員采訪

三、匯報(bào)交流，感知道理

1、小組派代表說(shuō)一說(shuō)采訪了哪些工作人員，說(shuō)說(shuō)這些工作人員是怎樣工作的？

2、同學(xué)們采訪了這么多工作人員，知道他們都在默默無(wú)聞的為我們工作，那么我們心里一定有很多感觸一定有很多話想對(duì)他們說(shuō)，你們心里有什么感受呢？想對(duì)他們說(shuō)些什么？

（學(xué)生暢所欲言后，師小結(jié)）如下板書(shū)

他們?cè)诟墒裁?默默無(wú)聞 辛勤工作 尊重他們的勞動(dòng)

第二課時(shí)

活動(dòng)內(nèi)容：謝謝你們

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生知道當(dāng)接受了別人為自己提供的服務(wù)或幫助后，要表示謝謝。了解學(xué)校的工作人員為自己的學(xué)習(xí)生活付出了艱辛的勞動(dòng)，對(duì)他們的尊重不僅僅是口頭上的，更應(yīng)該珍重他們的勞動(dòng)成果。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣教育，知道怎樣使用禮貌用語(yǔ)，滲透愛(ài)的教育。

3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察，訪問(wèn)等社會(huì)調(diào)查能力。

重難點(diǎn)：

1、知道別人為自己提供服務(wù)后要說(shuō)聲謝謝。

2、理解和尊重別人的勞動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、相應(yīng)的課件

2、簡(jiǎn)短的小品

3、學(xué)校里一位工作人員參加活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

上節(jié)課我們了解學(xué)校各個(gè)工作部門并采訪了各個(gè)部門的工作人員的工作情況，知道他們都是為我們服務(wù)的，那么他們?cè)谏钪袨槲覀兎?wù)后，我們應(yīng)該怎樣說(shuō)呢？請(qǐng)看小品表演。

二、情景表演，感知謝謝

1、請(qǐng)事先準(zhǔn)備兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演相聲節(jié)目，表演完同學(xué)們鼓掌聲，提醒表演的同學(xué)說(shuō)謝謝。

2、師問(wèn)：表演的同學(xué)為什么要說(shuō)謝謝呢？（因?yàn)樗麄兛次覀儽硌萘?；他們鼓掌歡迎了）

師小結(jié)：是呀！當(dāng)別人對(duì)你鼓掌表示鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲謝謝，其實(shí)在生活中，有很多地方需要對(duì)別人表示謝謝，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在學(xué)校還有哪些時(shí)候要說(shuō)謝謝呢？

（老師適時(shí)引導(dǎo)總結(jié)板書(shū)：服務(wù)幫助—需要謝謝）

3、CAI播放“感謝畫(huà)面”

三、調(diào)查匯報(bào)，感悟謝謝

1、同學(xué)們課前我們也許都已經(jīng)準(zhǔn)備好了？在日常生活中我們?cè)谀男┣闆r下說(shuō)聲謝謝了呢？

（小組討論，分組設(shè)計(jì)場(chǎng)景表演）

表演情景一：一位同學(xué)的筆掉了，另一位同學(xué)把自己的筆借給他用，那位同學(xué)連忙說(shuō)聲謝謝。

表演二：一位同學(xué)下雨沒(méi)帶傘，另一位同學(xué)與他同撐一把傘，那位同學(xué)忙說(shuō)聲謝謝??

2、以上說(shuō)明同學(xué)們都是非常講禮貌的孩子，都能感受到謝謝是對(duì)別人的一種珍重，那么我們?cè)谡n前也讓同學(xué)們進(jìn)行過(guò)社會(huì)調(diào)查，就請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)調(diào)查結(jié)果好嗎？

（小組討論后，匯報(bào)調(diào)查結(jié)果）

3、根據(jù)匯報(bào)結(jié)果談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

4、教師引導(dǎo)總結(jié)出以下板書(shū)： 尊重，理解—學(xué)會(huì)謝謝

四、展示作品，付諸行動(dòng)

1、播放學(xué)校食堂炊事員做飯的情景錄像，問(wèn)學(xué)生看了這個(gè)生活片段，有什么想法？你會(huì)怎么做？

（小組討論，說(shuō)一說(shuō)）

2、我們應(yīng)該怎樣來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感謝之情呢？（小組設(shè)計(jì)作品，教師給予幫助）

3、學(xué)生上臺(tái)展示作品，并談?wù)勗O(shè)計(jì)意圖。

師小結(jié)：在學(xué)校、在生活中我們處處得到別人的幫助，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)學(xué)會(huì)感謝，生活中處處閃現(xiàn)著愛(ài)的“火花”正如有一首歌：“只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。”

出示板書(shū)：傳遞真愛(ài) 享受生活 板書(shū)設(shè)計(jì)

服務(wù)幫助—需要謝謝 尊重理解—學(xué)會(huì)謝謝 傳遞真愛(ài)—享受生活

第五篇：感悟生活

感悟生活

清晨，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼的那一刻便知道舊的一天在人生履歷上已褪去。對(duì)于揮之而去的記憶盡管有些許嘆息，但我告訴自己要學(xué)會(huì)用一顆飽滿的心去迎接新的生活。

歲月如梭，光陰荏苒。時(shí)間仿佛像一個(gè)淘氣的孩子在追逐中稍縱即逝，以至讓我們有時(shí)候都來(lái)不及去回顧昨天。

忘不了父母辛勤撒下的汗水，“臉朝黃土背朝天”的刻畫(huà)也歷歷在目，刻骨銘心。的確，“父母之愛(ài)子則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，盡管他們從沒(méi)開(kāi)口對(duì)我們說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”但那份默默無(wú)聞不求回報(bào)的愛(ài)還不夠嗎？也許他們并認(rèn)識(shí)多少字但他們明白“知識(shí)改變命運(yùn)”，為了不要像他們那樣日以繼夜的為生存而奔波不息，他們選擇了讓我們做知識(shí)的主人而不是奴隸！或許漫步在人生旅程中的我們對(duì)他人的一絲幫助而感激不已，但細(xì)想一下這些年來(lái)我們對(duì)父母的愛(ài)說(shuō)過(guò)什么，甚至連奢侈的一句“謝謝”恐怕也屈指可數(shù)吧！

茫茫人海讓我們相識(shí)是一種緣分，來(lái)只是為了一個(gè)共同的目標(biāo)----為了更好的生活！“既來(lái)之則安之”，要我們適應(yīng)這份環(huán)境，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去！

《沙場(chǎng)點(diǎn)兵》里曾有這樣一句話：“情場(chǎng)上輸了可以理解但戰(zhàn)場(chǎng)上輸了我找不到任何原諒自己的理由！”是的，我們要把眼光放遠(yuǎn)走出自己的天地去接受更大的挑戰(zhàn)！

時(shí)間往后移動(dòng)，明天越來(lái)越近。聰明的人明白許多美好的時(shí)光還沒(méi)有到來(lái)，好日子遠(yuǎn)在路上。而行走，是唯一的路徑。泰戈?duì)栆舱f(shuō)：“不要一路留戀著采集鮮花保存起來(lái)，向前走吧，因?yàn)檠刂愕穆孵r花將不斷開(kāi)放。”或許，你正在彷徨不決，甚至成了生活中麻木的看客但這一切并不意味著終結(jié)，你要做的是重新整理好心續(xù)帶著希望上路！

“人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播”，一朵花兒盡管不是很香很大但萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅就足以搶眼。誠(chéng)然，成功不是一條坦蕩通衢但令人神往。只要引吭高歌盡管不十分動(dòng)聽(tīng)但那是你的心聲也同樣讓人側(cè)耳。盡管你不是最優(yōu)秀但你是最獨(dú)特的，因?yàn)楠?dú)特就引人注目。

微笑著，去唱生活的歌謠。我要用微笑去點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑夜。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不要自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn)。就這樣微笑著，去面對(duì)挫折，去感受幸福，去品味孤獨(dú)，去沐浴憂傷。在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。。

《青春隨想》作文

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”———屈原

青春的美麗不是街上名牌服飾。青春的旋律不是吉它上的纏綿憂傷。而擁有青春的我們，又在尋找些什么呢？

青春，一個(gè)如此脆弱的詞語(yǔ)。如果不好好珍惜，當(dāng)時(shí)光從指縫間溜走時(shí)，我們會(huì)后悔莫及。我們不能虛度這花樣年華！我們不能讓夢(mèng)想流逝在青春里！我們不能讓自己在花季里無(wú)所學(xué)，無(wú)所求，無(wú)所收獲！

因此，我們要尋找！要讓自己的青春燃燒！

我們?cè)?jīng)失敗過(guò)，我們?cè)?jīng)苦悶過(guò)，我們?cè)?jīng)失落過(guò)，我們?cè)?jīng)憂傷過(guò)，我們?cè)?jīng)??但是，你有沒(méi)有在那些不快樂(lè)的日子里尋找快樂(lè)？

如果沒(méi)有，那么，朋友，請(qǐng)你從今天開(kāi)始，要學(xué)會(huì)在不快樂(lè)中尋找快樂(lè)。因?yàn)?，在看不?jiàn)太陽(yáng)的霧靄里，你就是你自己的太陽(yáng)！

在我們無(wú)助的時(shí)候，朋友會(huì)伸出友愛(ài)之手把我們從黑暗中拉出來(lái)。當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)，你失去了朋友，你有沒(méi)有想過(guò)去把他尋找回來(lái)？

如果沒(méi)有，那么，朋友，請(qǐng)你真誠(chéng)地去尋回。因?yàn)闆](méi)有朋友的人生猶如沒(méi)有了陽(yáng)光?？墒?，在這舞動(dòng)著的青春里，還有比快樂(lè)，友情更重要的，那就是知識(shí)。

失去了知識(shí)，我們的青春難以燃燒。

所以我們要尋找知識(shí)！

古人懸梁刺股，童第周在昏黃的路燈下看書(shū)，多少偉人廢寢忘食地看書(shū)，研究，實(shí)驗(yàn)。

他們?cè)趯ふ沂裁矗?/p>

他們?cè)趯ふ抑R(shí)，尋找真理！知識(shí)是我們登上高峰的階梯。我們只有不斷地尋找知識(shí)，不斷充實(shí)自己，才能登“泰山”而“小天下”。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

人生就是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程。我們要懷著熾熱的心去尋找——努力地尋找，尋找快樂(lè)，尋找友情，尋找幸福??而更重要的是尋找知識(shí)。

讓我們用綠色的心舞動(dòng)起青春，讓我們用熾熱的心燃燒起青春！讓我們?cè)诩t似火的青春里，不斷地尋找！哦，燃燒吧，青春！

《青春隨想》作文

青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。

青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出??

擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在２１世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！

給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)

夢(mèng)想是春泥中蠢蠢欲動(dòng)的種子對(duì)參天大樹(shù)的向往，夢(mèng)想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾對(duì)眾芳競(jìng)妍的期待，夢(mèng)想是秋風(fēng)里默默醞釀的果實(shí)對(duì)圓潤(rùn)甜美的盼望，夢(mèng)想是冬雪下蟄伏搏動(dòng)的生靈對(duì)和風(fēng)艷陽(yáng)的憧憬??

有夢(mèng)的人生是生機(jī)勃勃豐富多彩的，為夢(mèng)想奮斗的人生是斗志昂揚(yáng)充實(shí)快樂(lè)的。相對(duì)于頻繁瑣碎的現(xiàn)實(shí)土壤，夢(mèng)想的天空總是高遠(yuǎn)而美妙的。夢(mèng)想的種子需要適宜的土壤與氣候，適中的雨水和精心的呵護(hù)。給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。植根現(xiàn)實(shí)的土壤，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想之所以美妙是因?yàn)樗h(yuǎn)遠(yuǎn)地高于現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想之所以誘人是因?yàn)樗覀儓?jiān)持不懈地去努力追求。通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想，我們稱之為理想。夢(mèng)想若太不切合實(shí)際就會(huì)流于空想。因此，夢(mèng)想之花要植根于現(xiàn)實(shí)的土壤里，并且悉心培育，才可能結(jié)出成功的碩果。年青時(shí)的夢(mèng)想往往因虛幻飄渺而缺少現(xiàn)實(shí)的根基，最終因?yàn)闊o(wú)本之木而枯萎。攀援機(jī)遇的春風(fēng)，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)除了植根于現(xiàn)實(shí)的土壤，有時(shí)也需要機(jī)遇春風(fēng)的吹拂。古往今來(lái)，因機(jī)遇成就夢(mèng)想的例子很多諸葛亮躬耕南陽(yáng)，玉藏匣中，若不是趕上那個(gè)風(fēng)云際會(huì)的時(shí)代，只恐怕會(huì)終老南山，默默無(wú)聞。IT領(lǐng)域最年輕的創(chuàng)業(yè)者理想若不是趕上了互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)靡的時(shí)代，也就英雄無(wú)用武之地，至多成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的高手而已。當(dāng)然，機(jī)遇只垂青那些有準(zhǔn)備的頭腦。那些善于抓住機(jī)遇的人，往往都是那些默默耕耘厚積薄發(fā)等待時(shí)機(jī)的人。

澆灌恒心的雨露，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想之花的開(kāi)放需要精心的呵護(hù)，持之以恒的澆灌。成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初她的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。一分耕耘一分收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不能全靠機(jī)遇，成功不可能一蹴而就，只有那些為夢(mèng)想鍥而不舍孜孜以求表達(dá)目的決不罷休的人，只有那些經(jīng)年累月不惜用辛勤汗水默默澆灌的勞動(dòng)者，才能收獲豐收的喜悅。

誰(shuí)不向往成功的喜悅，誰(shuí)不憧憬果實(shí)的甘甜。請(qǐng)揮灑你智慧的才情與辛勤的汗水，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。

《青春隨想》作文

走過(guò)童年的夢(mèng)幻生活，告別了少年的純真歲月。在新世紀(jì)的鐘聲中，我們精神抖擻昂首大步跨進(jìn)了人生中充滿理想，激情與浪漫的青春季節(jié)。

青春是什么？青春是一首生動(dòng)活潑的詩(shī)，需要我們用心寫(xiě)出閃光的詩(shī)行；青春是一曲拼搏的歌，需要我們用并不嘹亮的歌喉唱響“次曲只應(yīng)天上有”的青春之歌；青春是一幀美麗的畫(huà)，需要我們用還有一些秩嫩的手來(lái)描繪人生神奇的畫(huà)卷。。。

正值青春年華的我們，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，應(yīng)以天地之精華，養(yǎng)胸中之浩氣。集自身的力量充實(shí)提高自己，讓自身的妙處修剪自己，讓我們年輕的心永遠(yuǎn)充滿著春天的溫情，夏天的熱情，秋天的成熟，冬天的堅(jiān)忍，用我們青春的汗水去抒寫(xiě)青春季節(jié)里的每一個(gè)浪漫奇特的故事，用我們青春的熱血共譜一曲青春贊歌，唱出心中對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)理想的追求！

青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光，不應(yīng)是一個(gè)憂傷迷茫的季節(jié)。面對(duì)寂寞，敢于固守自己心靈的一方凈土；面對(duì)誘惑，敢于堅(jiān)守自己堅(jiān)貞不屈的高遠(yuǎn)信念。面對(duì)苦難，要勇于振作奮發(fā)，清醒地認(rèn)識(shí)和對(duì)待現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，用微笑去融化憂怨，用灑脫去搏擊艱險(xiǎn)，釀造出一份甜蜜的生活。面對(duì)失敗，不是患得患失，不是隨波逐流，不是不思進(jìn)取，更不是隨遇而安，得過(guò)且過(guò)，要在人生的畫(huà)卷上描繪廣闊的天地，描繪出奇異的山水，描繪出勝利的笑容。

新是世紀(jì)，新的開(kāi)端。處于青春年華的我們更應(yīng)好好把握人生，在尋找人生真諦的道路上，開(kāi)創(chuàng)一片蔚藍(lán)與清麗的嶄新的天空，開(kāi)創(chuàng)新的世界的絕美風(fēng)景。讓我們的足跡踏著時(shí)代的節(jié)拍走向青春舞臺(tái)，讓我們的雙臂迎接明天一輪艷麗的朝陽(yáng)，一起高呼：讓我們的青春無(wú)悔！

以“珍珠上的斑點(diǎn)”為話題作文 閱讀下面的材料，按要求作文

從前有一個(gè)人非常幸運(yùn)地獲得了一顆碩大而美麗的珍珠，然而他并不感到滿足，因?yàn)樵谀穷w珍珠上有一個(gè)小小的斑點(diǎn)。他想，若是能夠?qū)⑦@個(gè)小小的斑點(diǎn)剔除，那么這顆珍珠肯定會(huì)成為世上最珍貴的寶物。于是，他下狠心削去了珍珠的表層，可是斑點(diǎn)還在；他又削去第二層，原以為這下可以把斑點(diǎn)去掉了，殊不知它仍舊存在。他不斷地削，一層又一層，直到最后那個(gè)斑點(diǎn)沒(méi)有了，請(qǐng)以“珍珠上的斑點(diǎn)”為話題作文。

生 活 的 涅 槃 高三(3)伍鵬舉

注視著落日像血一樣融入河水，我看到自己的生命被重新染色。――――題記

河水是混濁的，被灌到水瓶里也一樣。看著瓶子里，全是那土黃色的泥沙。透過(guò)瓶子，看到的只是混濁的世界。瓶子的背面，沒(méi)有那天空，沒(méi)有那大地，剩下的只有痛苦。

我固執(zhí)地認(rèn)為，這是最真實(shí)的畫(huà)面。一粒沙子足以讓整個(gè)世界少一份色彩。生活是灰灰暗暗，猶如那沒(méi)有結(jié)局的黑白片。一切都看不慣，仿佛大家都是戲曲學(xué)院那扮演小丑的演員。我渴望回到天真的童年。

我嘗試著將泥沙倒出瓶子里，但發(fā)現(xiàn)水的速度更快?？偸前阉雇暌院?，那渾濁的泥才會(huì)跟隨而出，一滴一滴依舊那么礙眼。試過(guò)幾次后，我絕望了。最后一點(diǎn)泥沙必定伴隨著那最后一滴水流出。剩下的空空蕩蕩。

我于是自我改變，嘗試將瓶中的沙子視而不見(jiàn)。我強(qiáng)顏歡笑，勉強(qiáng)撒謊。最后發(fā)現(xiàn)沒(méi)了沙子的世界是空白的。生活中沒(méi)了導(dǎo)演與編劇，連我自己都不能操控自己。生活由黑白片變成了皮影戲，連臺(tái)詞都沒(méi)一句。有的只是那八百個(gè)重復(fù)的語(yǔ)氣，死了的童年世紀(jì)。

裝回一瓶混濁的水，放在邊上。痛苦地坐在岸邊，看著河水發(fā)呆。一段時(shí)間后，我把眼神從遠(yuǎn)處收回來(lái)，猛然發(fā)現(xiàn)身邊瓶子里的水變清了，泥沙全部沉淀，只占了瓶子的五分之一，而其余五分之四都變成了清清的河水。我慢慢把瓶子舉起來(lái)，透過(guò)瓶子我看到了天，看到了地，看到了生命中快樂(lè)和痛苦的界限。

我坦然接受了我眼前的沙子。終于我發(fā)現(xiàn)原來(lái)沙子不會(huì)使世界變得黯淡，只不過(guò)曾經(jīng)的我，拼命地?fù)u晃著我的生活，直到它變得混濁?，F(xiàn)在的我，接受了那些小小的沙子，慢慢地，它們沉在了我的心底。不管它能不能消失，畢竟只占了我心里很小一塊空間，那大部分的都將被真實(shí)的世界，快樂(lè)的生活所充實(shí)。

我看了很久，又將瓶子晃了晃，這次在混濁的背后，我仿佛看到了陽(yáng)光。

我想了很久，又將生活蕩漾，這次發(fā)現(xiàn)在黑白片的背后，分明有五光十色的太陽(yáng)。

陽(yáng)光灑滿教堂，牽牛花爬滿墻，山坡上有只小鳳凰，他迎著風(fēng)吹過(guò)的方向，一次一次地練習(xí)飛翔。它跌倒受傷，卻從來(lái)不放棄，從來(lái)不投降。堅(jiān)持著理想。我透過(guò)渾濁的瓶子和灰色的生活看著那鳳凰，想象著他那翅膀被太陽(yáng)染得金黃。

伯樂(lè)相馬與毛遂自薦

人才，從古至今都是社會(huì)的頂梁柱，但總是有人混水摸魚(yú)、濫竽充數(shù)；也有人懷才不遇終生不得志，只在臨死之前仰天長(zhǎng)嘯：“真是天妒英才??！”

這樣的事情多了，人們也就只能一笑而過(guò)，暗自嘆息千里馬的命運(yùn)是如此的凄慘?？墒?，千里馬沒(méi)有了伯樂(lè)的賞識(shí)，就不是千里馬了嗎？在我看來(lái)，人才始終是人才，決不會(huì)因別人的看法而改變，也不該為別人的閑言碎語(yǔ)而失去信心。千里馬，需要伯樂(lè)的賞識(shí)，但更需要的是堅(jiān)定自己的信念，勇于展露自己的才華，才能得到重用??！

古時(shí)候，有多少個(gè)思想家教育家仕途不順，有才華卻無(wú)處施展，但還是名垂千古，為什么呢？不是因?yàn)樗麄兣加霾畼?lè)，而是靠自己的努力和勇氣堅(jiān)守著自己的信念，才得到今后的成功。而21世紀(jì)的我們更要學(xué)會(huì)毛遂自薦的精神。

有人說(shuō)，這叫王婆賣瓜，自賣自夸，可我認(rèn)為這種自薦精神更需要勇氣和自信，也更值得我們學(xué)習(xí)。E時(shí)代的我們?cè)俨荒芾速M(fèi)自己的時(shí)間守株待兔，等待機(jī)會(huì)的出現(xiàn)，而要學(xué)會(huì)自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，充分利用這每一次機(jī)會(huì)，盡自己的全部力量去做最好的自己。否則，錯(cuò)失良機(jī)，終有一天會(huì)回想起此事而后悔不已。

當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，隨處可見(jiàn)的就是招聘廣告，而有才華的人可以通過(guò)各種考試應(yīng)征到自己的心儀的職業(yè)，大展拳腳；還有很多的商品把自己包裝的光彩照人，讓人耳目一新；更多的則是電視上的廣告，一段新聞或是比賽后總會(huì)跟著幾個(gè)無(wú)聊的廣告，但就是這種無(wú)聊的廣告也代表了毛遂自薦的精神，為商家?guī)?lái)了無(wú)限的利潤(rùn)??

正是這樣，我們才必須學(xué)會(huì)推銷自己，靠自己的雙手去打造一片天地！

既然是千里馬，為什么一定要守株待兔，一生都活在等待中呢？讓我們主動(dòng)出擊！

生 命 之 重

我曾為一棵樹(shù)而感動(dòng)，一棵普通而不平凡的榕樹(shù)。

在長(zhǎng)江中下游的一座山上，我見(jiàn)到了這棵樹(shù)，滿目蔥蘢，樹(shù)冠極大，觸地的枝椏又插入地下成為新的根系。我如何來(lái)形容它的粗壯呢？枝椏橫斜，人已經(jīng)不能親近它。它達(dá)到了它的極限，就用自己的枝干造了一座宮殿，更造就了一種磅礴浩大的氣勢(shì)。它不能再筆直地向上生長(zhǎng)，因?yàn)樗臉?shù)冠太大?？墒侨绱酥刎?fù)卻沒(méi)有讓它低下頭顱，它在力之所及的范圍內(nèi)創(chuàng)造了另一番輝煌。

正在我驚嘆之時(shí)，當(dāng)?shù)氐南驅(qū)炱鹨幻妒?，用力向?shù)冠投去。霎時(shí)間，鳥(niǎo)兒的驚叫聲此起彼落，大大小小、各種各樣的鳥(niǎo)兒從樹(shù)冠中驚起，我甚至能感覺(jué)到鳥(niǎo)兒撲棱翅膀所扇起的風(fēng)。這棵樹(shù)竟是這么多鳥(niǎo)兒的家，它在承受自身重量之外，還包容了如此多的鳥(niǎo)兒！

然而我想，這棵樹(shù)是幸福的，它承受了生命之重，便將生命之美演繹到了極致！

負(fù)重的生命是如此有力。天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。將意志與生命一起在艱難困苦的磨刀石上打磨，將韌性與心靈一起在挫折痛楚的火爐中鍛造，人生有了厚度和力度，便能夠風(fēng)雨無(wú)懼。

巴金老人就是一棵在漆黑的夜中默默承受生命之重的大樹(shù)。他生在風(fēng)雨飄搖的歲月，社會(huì)的黑暗猶如一塊巨大的石頭，壓在他的身上，他彎曲的背屈向深重的地母，使他看到了人民所承受的生活之苦。后來(lái)，愛(ài)爾克的燈光照亮了他的路，他用手中的筆描畫(huà)出他滴血的心。漸漸地，巴金老人在這重負(fù)中直起身來(lái)，因?yàn)槌惺苤?，就一定要起?lái)。他看到了遠(yuǎn)方美麗的朝霞，也看到了身后文字鋪就的路，《家》《春》《秋》擱在手中，沉甸甸的。

身上有負(fù)重，走得會(huì)更穩(wěn)一些；每走一步，身后的腳印也更深一些?；蛟S今天我們會(huì)怨恨身上所負(fù)的擔(dān)子太重，有時(shí)甚至?xí)蛑貕汉痛煺鄱牧淮?。然而回首所走過(guò)的路，你就會(huì)明白負(fù)重帶給我們的一切。

生命沒(méi)有不能承受之重，負(fù)重的生命才會(huì)更加厚重。

我將那棵榕樹(shù)的照片放在案頭，那巨大的樹(shù)冠連同盎然的生機(jī)久久留在我的心上。

我的時(shí)間

每個(gè)清晨，都平靜地把自己鋪成一張白紙，等著陽(yáng)光到我的靈魂里潑墨揮毫；每一個(gè)夜晚，都把自己倒得空空的，然后往里面添加風(fēng)、星星、螢火蟲(chóng)??總之，盡量添加一切詩(shī)意的東西。我只是想提醒自己，認(rèn)識(shí)自己，在我的時(shí)間里做我自己。我知道自己到底在尋找什么，什么樣的生活才是我想要的。有人說(shuō)，眺望摩天大樓的人，其實(shí)是在眺

望自己的幸福。我不是，我的幸福沒(méi)有那么高。

我的幸福低到塵埃里。

世上有不計(jì)其數(shù)的成功者，他們頭頂光環(huán)，令人艷羨，無(wú)數(shù)崇拜者和模仿者追隨其后。然而，那是你

想要的么？人生不在復(fù)制別人的成功，而是做你自己。

有人的的幸福如瀑布或山洪，有的人的幸福如涓涓小溪。

屋檐上鴿子成群，院子里花團(tuán)錦簇。你喜愛(ài)的小狗，即使你在它吠叫時(shí)打它的小臉，它也依然喜歡依偎著你安靜入睡。還有不被打擾的月亮，可以喝的露水??這一切都是我急著要向你表達(dá)的，我安靜的幸 福，我真實(shí)的自己。

在這么高速旋轉(zhuǎn)的時(shí)光里，我們丟失了什么，我們又揀起了什么？看看那些令人窒息的鋼筋水泥構(gòu)造中步伐匆匆的人們?？粗俏沧吩诿吮秤昂蟮淖沸钦?，以及盲目模仿復(fù)制成功者道路的人??他們的眼睛儲(chǔ)滿了名利卻喪失了藍(lán)天，他們的耳朵塞滿了阿諛卻失去了鳥(niǎo)鳴。他們失去了自己，迷途在別人的道路與時(shí)間里。

在我的時(shí)間里，我要做自己，追逐我低入塵埃的小小的幸福。

我時(shí)常背起背包到附近的山上去遠(yuǎn)足，在自然中，我找到了自己。當(dāng)繁密的樹(shù)葉遮住午后的陽(yáng)光，又故意疏漏其中的一兩縷，打在潮濕的地面；當(dāng)深秋的第一樹(shù)或黃或紅的落葉在我面前搖曳而下，帶著欲言又止的憂愁，當(dāng)南風(fēng)帶著沁人的土香襲亂我的頭發(fā)??這一刻，時(shí)光在外部世界里一點(diǎn)一滴地逝去，卻好 像與我無(wú)關(guān)，因?yàn)槲艺业搅俗约旱臅r(shí)間。找到了自己的幸福。我可以坦然地與自己對(duì)話??

在我的時(shí)間里，我只想做自己，我只想像個(gè)孩子一樣，在你面前興高采烈地闡述我簡(jiǎn)單的思想。在屬于自己的道路上，在忠于自己的幸福里，做我自己，就像那水邊的晴蜓。

臨風(fēng)吟唱，翩翩起舞。