第一篇：春季學(xué)期幼兒園小班學(xué)期目標(biāo)

針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛(ài)溫暖、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。

6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。

8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

b、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛?、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。

5、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑦?ài)護(hù)體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)護(hù)圖書(shū)，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū)。

8、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話；知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。

9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè)的與小朋友分享。

衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。

3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

三月份工作安排

1、打掃衛(wèi)生，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開(kāi)展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。

1、學(xué)新操，跳集體舞。

2、練習(xí)有節(jié)奏的走，聽(tīng)信號(hào)變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。

3、保持個(gè)人儀表整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生。

4、樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí)。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。

5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

四月份工作安排

1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。

2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。

3、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。

5、觀察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。

五月份工作安排

1、節(jié)日安全教育

2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。

3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

六月份工作安排

1、開(kāi)展慶“六·一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)幼兒

身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類(lèi)總結(jié)等。

在今后的工作中，我們班三位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！

第二篇：幼兒園小班學(xué)期目標(biāo)

幼兒園小班學(xué)期目標(biāo)

學(xué) 期 目 標(biāo)

健康領(lǐng)域

1、安排豐富多彩的一日生活，使幼兒感到心情愉快，喜歡幼兒園的集體生活。

2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)使用筷子，分發(fā)餐具，注意保持桌面、地面的整潔。

3、幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣，做到大、小便自理。

4、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)整理床鋪，并引導(dǎo)幼兒與同伴一起整理衣物。

5、用游戲的形式，正面的指導(dǎo)方法，幫助幼兒掌握正確的閱讀姿勢(shì)。

6、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)配合醫(yī)務(wù)人員的治療，有初步的健康意識(shí)。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常用的求救電話號(hào)碼，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)躲避與求救。

8、在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)控制自己的行為，避免傷害他人和自己。

9、在各種體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作。

10、指導(dǎo)幼兒較熟悉地根據(jù)口令或信號(hào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)形變換，會(huì)做器械操，動(dòng)作基本到位，有精神。

11、引導(dǎo)幼兒協(xié)調(diào)走、跑的動(dòng)作，較靈活地控制速度和方向。

12、引導(dǎo)幼兒較好地控制跳躍的方向。

13、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、掌握各種鉆、爬、攀登的方法，動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)。

14、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意使用多種投擲器械，積極

嘗試與同伴合作玩球。

15、為幼兒提供各種平衡器械，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)近平衡行走。

16、鼓勵(lì)幼兒大膽探索多種運(yùn)動(dòng)器械的玩法，能主動(dòng)收拾整理小型體育運(yùn)動(dòng)器械。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1、引導(dǎo)幼兒耐心傾聽(tīng)他人說(shuō)話，體會(huì)用輪流方式談話的快樂(lè)。

2、提供平等、友好的交往場(chǎng)合，引導(dǎo)幼兒大膽地運(yùn)用所學(xué)的詞語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言交往，清楚、完整地表達(dá)自己的見(jiàn)聞和感想。

3、引導(dǎo)幼兒獨(dú)立地、有感情的朗誦兒歌、散文，復(fù)述故事，并根據(jù)作品提供的線索大膽想象，嘗試仿編或 創(chuàng)編。

4、鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題，主動(dòng)提問(wèn)。

5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察圖片、事物和情景，并有序的進(jìn)行描述。

6、創(chuàng)設(shè)游戲情景，激發(fā)幼兒對(duì)日常生活中常見(jiàn)的文字符號(hào)感興趣。

7、幫助幼兒加深對(duì)圖書(shū)的了解，知道每本書(shū)都有封面和書(shū)名，初步看懂每幅畫(huà)面的主要意思。

8、通過(guò)讓幼兒欣賞形式多樣的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，幫助幼兒加深對(duì)作品的理解，大膽想象作品所描述的情景。

社會(huì)領(lǐng)域

1、引導(dǎo)幼兒以積極愉快的心情主動(dòng)的參加游戲、學(xué)習(xí)及節(jié)日活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和感受他人的愛(ài)，初步學(xué)會(huì)關(guān)心和同情他人。

3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)幫助他人和為班級(jí)做事，體驗(yàn)為集體服務(wù)的快樂(lè)。

4、在日常活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單

評(píng)價(jià)自己和他人的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。

5、在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)班級(jí)和幼兒園的各種物品。

6、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn)，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。

7、在社區(qū)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒關(guān)注社區(qū)環(huán)境，主動(dòng)與人交往，愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施。

8、引導(dǎo)幼兒了解我國(guó)幾個(gè)少數(shù)民族的典型民俗風(fēng)情，教育幼兒熱愛(ài)并尊重少數(shù)民族。

9、在集體和自由活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書(shū)及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。

10、在日常生活和節(jié)日活動(dòng)中，幫助幼兒認(rèn)識(shí)工人、農(nóng)民、解放軍的工作，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的敬仰之情。

11、在日?；顒?dòng)中，鼓勵(lì)幼兒遇到困難、挫折時(shí)能和同伴商量，嘗試解決問(wèn)題。

科學(xué)領(lǐng)域

1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)觀察并發(fā)現(xiàn)事物和現(xiàn)象的變化，激發(fā)幼兒探索的愿望。

2、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒有目的、有順序的對(duì)摸某些事物進(jìn)行連續(xù)的觀察，發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的變化。

3、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式干擾，正確說(shuō)出10以內(nèi)物體總數(shù)。

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)7以內(nèi)序

數(shù)。

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按照量（粗細(xì)、高矮）的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序，學(xué)會(huì)按一定的規(guī)律進(jìn)行排序。

6、結(jié)合日常生活和活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)梯形，感知其明顯特征。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征能按兩個(gè)特征對(duì)同一類(lèi)物體進(jìn)行逐級(jí)分類(lèi)。

8、幫助幼兒感知10以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系，使幼兒能夠運(yùn)用觀察比較的方法判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，并逐步樹(shù)立等量觀念。

9、幫助幼兒理解符號(hào)所表示的意思，用符號(hào)表示兩個(gè)集合之間的關(guān)系。

10、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的、專(zhuān)心的進(jìn)行操作活動(dòng)，幫助幼兒按要求檢查自己的活動(dòng)。

11、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，觀察了解不同環(huán)境中典型的動(dòng)植物的形態(tài)、習(xí)性、特征和生長(zhǎng)變化。

12、在日常生活中，幫助幼兒了解春、夏季的明顯特征，知道一些適應(yīng)氣候變化的方法，初步理解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊?，知道幼兒進(jìn)行初步的天氣變化記錄活動(dòng)。

13、在日常生活和游戲中，感知物體的溶解、沉浮以及泥土、石頭等特性和顏色的變化，了解他們與人類(lèi)生活的關(guān)系。

14、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技產(chǎn)品人手，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)科學(xué)家的崇敬。

15、幫助幼兒了解人與人之間既有共同的地方，也有不同的地方。

16、引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)钪械沫h(huán)境污染現(xiàn)象，幫助幼兒知道應(yīng)保護(hù)自己的生活環(huán)境，從身邊的小事入手，參與一些力所能及的環(huán)境活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)和行為。

17、在操作活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒愛(ài)提問(wèn)的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒講述自己操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

音樂(lè)領(lǐng)域

1、引導(dǎo)幼兒辨別、喜愛(ài)并欣賞各種具有“音樂(lè)性”的自然聲音。

2、初步理解音樂(lè)作品的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)造性的進(jìn)行音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)。

3、引導(dǎo)幼兒用不同的力度、速度、音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。

4、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽地為歌曲創(chuàng)編歌詞。

5、指導(dǎo)幼兒自然的與他人接唱、對(duì)唱，并在活動(dòng)中注意與他人交流合作。

6、增選民族特色歌曲，并教唱。

7、幫助幼兒逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍、協(xié)調(diào)。

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器的發(fā)收，養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)對(duì)指揮做出積極反應(yīng)，追求音量和美好音色。

9、在欣賞活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，分辨樂(lè)曲中明顯高低、快慢、強(qiáng)弱和音色變化，并根據(jù)變化表達(dá)相應(yīng)情感。

10、引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)句，樂(lè)段的開(kāi)始、結(jié)束，初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律。

美術(shù)領(lǐng)域

1、引導(dǎo)幼兒辨別、喜愛(ài)并欣賞自然界和生活中美好的事物，并樂(lè)于去表達(dá)自己的感受。

2、在初步理解美術(shù)作品的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)造性的進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

3、引導(dǎo)幼兒

欣賞并初步理解作品形象和作品主題的意義，使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)12種顏色，幫助幼兒區(qū)分并嘗試畫(huà)出主題色和背

景色。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)自己的意愿對(duì)畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，并能表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)、內(nèi)容和主題。

6、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種繪畫(huà)方法表現(xiàn)周?chē)钪惺煜の矬w的基本形狀和主要特征。

7、引導(dǎo)幼兒通過(guò)主動(dòng)探索和自由大膽的想象，運(yùn)用撕、剪、貼等多種方法進(jìn)行手工制作活動(dòng)，并能表現(xiàn)出簡(jiǎn)單的情節(jié)。

8、知道幼兒利用周?chē)淖匀晃?，廢舊材料等，嘗試制作玩具和小手工藝品

第三篇：幼兒園小班上學(xué)期目標(biāo)

2012—2013學(xué)第一學(xué)期小班學(xué)期目標(biāo)

語(yǔ)言：

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)老師和同伴講話。

2、愿意學(xué)說(shuō)普通話，喜歡與老師、小朋友交談。

3、在生活中，喜歡聽(tīng)成人講圖畫(huà)書(shū)，對(duì)閱讀圖書(shū)感興趣。

4、在生活和游戲中，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令，并能按簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令行動(dòng)。

5、大膽地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。

6、理解簡(jiǎn)單的行為要求。

7、愿意回答別人提出的問(wèn)題。

8、能聽(tīng)懂淺顯的兒歌和故事。

9、愛(ài)看書(shū)，學(xué)習(xí)看書(shū)的方法知識(shí)從前向后一頁(yè)一頁(yè)地看。

10、在教師幫助下基本能辨認(rèn)圖書(shū)中的圖。

11、學(xué)習(xí)看懂單頁(yè)單幅圖畫(huà)書(shū)的主要內(nèi)容。

12、初步學(xué)習(xí)用日常生活的禮貌用語(yǔ)與別人打招呼相互問(wèn)候。

13、學(xué)習(xí)清楚說(shuō)出事件要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）

14、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解

15、學(xué)習(xí)在生活中使用“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“沒(méi)關(guān)系”禮貌用語(yǔ)

16、學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編活動(dòng)

社會(huì)：、喜歡上幼兒園，情緒愉快，遇到困難會(huì)尋求幫助、認(rèn)識(shí)杯柜及書(shū)包柜的標(biāo)記圖。、逐步適應(yīng)集體生活，不怕生。

4、認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境，班級(jí)，教師及阿姨。

5、能按自己的意愿選擇玩具、材料和活動(dòng)。

6、樂(lè)意與人交往;學(xué)習(xí)互助、合作分享，有同情心、養(yǎng)成輕拿，輕放，輕輕說(shuō)話的習(xí)慣。、養(yǎng)成基本學(xué)習(xí)的要求（如：舉手）。、學(xué)習(xí)基本觀察，圖片的方法。、愿意參加集體活動(dòng)。、知道自己的姓名，性別及年齡。、學(xué)習(xí)安靜傾聽(tīng)故事的習(xí)慣。、愿意與同伴游戲，有合作意識(shí)，游戲中能互相謙讓

14、學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)“謝謝”，“再見(jiàn)”，“早上好”等。

15、能主動(dòng)與周?chē)煜さ娜藛?wèn)好、再見(jiàn)

16、知道教師、全班小朋友的姓名、性別

17、在游戲中懂得愛(ài)護(hù)玩具，會(huì)主動(dòng)收拾玩具和日常用品

18、知道班級(jí)各區(qū)域名稱(chēng)及主要場(chǎng)所名稱(chēng)

19、知道“元旦節(jié)”是新年第一天，能積極主動(dòng)參與慶?；顒?dòng)，感受節(jié)日氣氛

20、學(xué)習(xí)能自覺(jué)遵守一日生活中各項(xiàng)規(guī)則，無(wú)違規(guī)行為

21、愿意按自己的意愿選擇玩具材料和活動(dòng)

22、知道自己的姓名、年齡、性別和家庭住址

藝術(shù)：

（音樂(lè)）、學(xué)習(xí)會(huì)獨(dú)自唱兩首以上的歌。、學(xué)習(xí)唱歌時(shí)，節(jié)拍準(zhǔn)確，聲音自然，表情愉快。、學(xué)習(xí)用身體表現(xiàn)幾種動(dòng)作（兔跳，鳥(niǎo)飛，樹(shù)枝搖擺，鴨走，蛙跳）。4、學(xué)習(xí)按音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作（拍手，拍腿，拍肩）。、學(xué)習(xí)按音樂(lè)強(qiáng)弱做動(dòng)作（由慢到快，由輕到重）。、知道歌曲的名稱(chēng)，喜歡唱歌。、唱歌時(shí)發(fā)音正確，吐字清楚。

8、學(xué)會(huì)聽(tīng)前奏唱歌，能伴隨節(jié)奏用自然聲音長(zhǎng)簡(jiǎn)單歌曲，音域在C—G之間

9、學(xué)會(huì)隨音樂(lè)有節(jié)奏的齊奏，會(huì)看指揮開(kāi)始和結(jié)束演奏

10、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作變現(xiàn)音樂(lè)的情感和內(nèi)容

11、學(xué)習(xí)聽(tīng)辯出差別明顯的高低、強(qiáng)弱、快慢，了解進(jìn)行曲、搖籃曲的性質(zhì)（美術(shù)）

1.愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中情緒愉快，并喜歡向別人介紹自己作品的內(nèi)容。

2.能在教師的啟發(fā)下，發(fā)現(xiàn)和尋找周?chē)h(huán)境中形象突出，色彩鮮明的事物。

3.會(huì)使用簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，掌握正確的使用方法。

4.認(rèn)識(shí)三種以上顏色，愿意嘗試用多種顏色表現(xiàn)畫(huà)面內(nèi)容。

5.能用點(diǎn)畫(huà)、添畫(huà)、涂色、畫(huà)圈、線等技能表現(xiàn)熟悉的樹(shù)木、花草、人、動(dòng)物

等等。

6.喜歡泥工活動(dòng)，會(huì)用團(tuán)圓、團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁等方法塑造簡(jiǎn)單物體。

7.能隨意撕出各種形狀。

8.喜歡折紙活動(dòng)，掌握基本的折疊方法，如對(duì)邊折等。

科學(xué)：

1、在生活和游戲中，區(qū)分物體數(shù)量的明顯不同，知道一個(gè)和許多個(gè)，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)

單的口頭數(shù)數(shù)。

2、喜歡擺弄數(shù)學(xué)活動(dòng)材料并用語(yǔ)言簡(jiǎn)單的地講出操作結(jié)果

3、能從3種圖案中找出相同的圖案

4、能辨別上、下、里、外的空間位置

5、在與自然的接觸在于中，對(duì)雨、自然現(xiàn)象感興趣，能感知并發(fā)現(xiàn)其典型特征。

6、在生活和游戲中，用對(duì)應(yīng)的方法比較物體數(shù)量的多與少、大和小。

7、對(duì)生活中常見(jiàn)的各類(lèi)不同物品的顏色進(jìn)行排序、分類(lèi)。

5、在生活和游戲中，會(huì)進(jìn)行4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。

6、知道4以內(nèi)數(shù)量與數(shù)字間的關(guān)系

7、知道4以內(nèi)的一一對(duì)應(yīng)

6、認(rèn)識(shí)1-3種交通工具。

7、能辨別圓形、正方形、三角形

健康：

1、養(yǎng)成餐前便后洗手的習(xí)慣。

2、親近老師、阿姨，有安全感。

3、愿意接受洗手、洗臉與日常清潔要求。

4、在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)正確洗手挽袖子的方法。

5、基本會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。

6、學(xué)習(xí)使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐，餐后擦嘴。

7、學(xué)用杯子喝水，學(xué)會(huì)排隊(duì)等待。

8、安靜進(jìn)睡房入睡，不哭鬧。

9、養(yǎng)成餐后擦嘴，漱口習(xí)慣。

10、學(xué)習(xí)入廁、穿、脫簡(jiǎn)單的衣褲。

11、知道五官的重要性，能簡(jiǎn)單的知道保護(hù)五官的方法

12、學(xué)習(xí)自我保護(hù)意識(shí)，做到不將異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里

13、喜歡體育區(qū)體育用品。

14、愿意參加體育活動(dòng)，友好與同伴協(xié)作。

15、學(xué)習(xí)做到活動(dòng)時(shí)不推擠，不做危險(xiǎn)動(dòng)作

16、在老師的帶領(lǐng)下，能利用玩具自由活動(dòng)身體。

17、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)25cm以上

18學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，能走跑交替

19、學(xué)習(xí)用正確姿勢(shì)單手自然地向上方做擲遠(yuǎn)動(dòng)作

20、學(xué)習(xí)能從20cm以上的高度往下跳

21、學(xué)習(xí)輕松自然的雙腳同時(shí)向前、向后跳

22、學(xué)習(xí)能自由的在18cm以下的平行線間走

23、學(xué)習(xí)正面鉆過(guò)70cm以下高度的障礙物

24、學(xué)習(xí)自由協(xié)調(diào)的雙手雙膝著地爬

25、喜歡玩球，掌握滾、接球的基本玩球方法

26、戶外游戲時(shí)能創(chuàng)意出較豐富的活動(dòng)內(nèi)容及動(dòng)作

第四篇：幼兒園小班學(xué)期教育目標(biāo)

幼兒園小班學(xué)期教育目標(biāo)

一、健康 ㈠動(dòng)作發(fā)展

1． 喜歡參加體育活動(dòng)，能體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣。

2． 學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單的徒手操，動(dòng)作到位，注意力集中。

3． 自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳、鉆，能熟練掌握手膝爬和手腳爬，鉆時(shí)知道低頭彎腰，初步掌握平衡要點(diǎn)。

4． 學(xué)習(xí)滾球、拋接球；學(xué)習(xí)單手肩上投擲。㈡生活自理能力

1、能自己喝水、進(jìn)餐，會(huì)正確使用勺；不挑食。

2、懂得飯前便后洗手，飯后漱口、擦嘴。

3、學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手，早晚刷牙；正確使用毛巾和手絹；正確入廁。

4、逐步學(xué)會(huì)穿、脫衣服、鞋襪；養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。㈢安全自我保護(hù)

1、不遠(yuǎn)離成人，不接受陌生人的東西，不跟陌生人走。

2、不接觸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)地方。

3、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則，上下樓梯時(shí)不擁擠。

4、不亂吃東西，不將異物放入口、耳、鼻中。

5、身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。

二、語(yǔ)言

1、會(huì)傾聽(tīng)別人講話，能聽(tīng)懂普通話，并能根據(jù)簡(jiǎn)單指令做出相應(yīng)的反應(yīng)。

2、會(huì)觀察圖片，能發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，能理解并能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)圖片內(nèi)容，能大膽表達(dá)自己的思想和要求。

3、能正確使用名詞、動(dòng)詞和少量的數(shù)量詞，會(huì)說(shuō)短句，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行遷移，嘗試簡(jiǎn)單仿編；能運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)出自己的想象和創(chuàng)造，并能體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣和閱讀欣賞能力；喜歡聽(tīng)故事、說(shuō)兒歌，并能復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。

6、引導(dǎo)幼兒對(duì)圖書(shū)及閱讀感興趣。

三、社會(huì)

1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生的習(xí)慣，樂(lè)于在幼兒園、家中及其他社會(huì)場(chǎng)所參加力所能及的勞動(dòng)；尊重成人的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好品質(zhì)，學(xué)會(huì)關(guān)心集體和他人，學(xué)習(xí)人際交往的基本能力，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于與同伴交往的行為習(xí)慣。

3、學(xué)會(huì)分辨簡(jiǎn)單的是非，有初步的是非感。

4、培養(yǎng)幼兒的自信心、自制力、自尊心、同情心和誠(chéng)實(shí)、勇敢、不怕困難與挫折等良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

5、能將玩具、用具等物品與人分享，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

6、知道不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，初步學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

7、認(rèn)識(shí)“六一”國(guó)際兒童節(jié)，學(xué)會(huì)用不同的方式慶祝節(jié)日。

8、教育幼兒愛(ài)家庭、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，初步形成良好的社會(huì)性情感。

四、科學(xué)

1、對(duì)周?chē)氖挛锔械胶闷?，喜歡觸摸、擺弄、觀察物體。

2、能運(yùn)用多種感官感知周?chē)h(huán)境和現(xiàn)象。

3、能發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的明顯特征。

4、學(xué)習(xí)飼養(yǎng)和種植，能觀察動(dòng)物、植物的明顯特征，感受事物的多樣性。

5、能正確認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及其關(guān)系，感知5以內(nèi)的數(shù)量，能按實(shí)物、范例、點(diǎn)子卡片等標(biāo)示的數(shù)量取出相等的實(shí)物。

6、能辨認(rèn)圓形、三角形、正方形，知道它們的名稱(chēng)和特征；會(huì)按圖形的形狀進(jìn)行分類(lèi)，會(huì)制作圖形標(biāo)記。

7、知道早晨、晚上、白天和夜里的時(shí)間概念。

8、能比較物體的長(zhǎng)短，并能把4個(gè)物體按長(zhǎng)短排序。

五、藝術(shù) ㈠美術(shù)

1、繪畫(huà)活動(dòng)

⑴會(huì)使用蠟筆、彩色鉛筆、棉簽、印章等工具進(jìn)行繪畫(huà)，會(huì)正確地涂色。

⑵會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠、橙、黑等基本色彩，能用兩種以上的顏色畫(huà)物體。⑶讓幼兒初步體驗(yàn)裝飾美，并能創(chuàng)作簡(jiǎn)單的裝飾。

⑷學(xué)會(huì)用直線、斜線、弧線、幾何圖形等畫(huà)出簡(jiǎn)單的人物和物體形象。⑸會(huì)欣賞畫(huà)面的內(nèi)容，提高鑒賞能力。

2、手工活動(dòng) ⑴泥工

① 學(xué)會(huì)用團(tuán)、搓、捏、連接等技能和簡(jiǎn)單的輔助材料塑造物體的形象。② 在玩泥中體驗(yàn)?zāi)嗟目勺冃院湍喙せ顒?dòng)的樂(lè)趣。⑵紙工

①學(xué)會(huì)用圓形、三角形等拼貼物體，并添畫(huà)相關(guān)的內(nèi)容。②能沿輪廓線撕出簡(jiǎn)單的物體形象。③ 會(huì)正確使用剪刀，能剪直線。

④ 能用正方形、三角形折疊簡(jiǎn)單的物體。⑶自制玩具

能運(yùn)用穿、連接、粘貼等技能制作簡(jiǎn)單的玩具。㈡音樂(lè)

1、能積極、愉快地參與音樂(lè)活動(dòng)，能分辨音樂(lè)中差別明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱，初步分辨音樂(lè)的節(jié)拍、節(jié)奏。

2、歌唱時(shí)發(fā)音自然、音調(diào)準(zhǔn)確，能理解和表現(xiàn)不同性質(zhì)的音樂(lè)作品，學(xué)會(huì)聽(tīng)間奏進(jìn)行演唱，并能根據(jù)歌曲創(chuàng)編歌詞。

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作和基本動(dòng)作，學(xué)會(huì)用表情、動(dòng)作和姿勢(shì)與人溝通的方法，體驗(yàn)創(chuàng)編動(dòng)作的樂(lè)趣。、了解簡(jiǎn)單樂(lè)器的音色特征，在老師的指導(dǎo)下，體驗(yàn)創(chuàng)造性變化演奏方法的樂(lè)趣，能獨(dú)立隨熟悉的樂(lè)曲或歌曲有節(jié)奏的演奏。

5、區(qū)分并感受2/

4、3/4拍音樂(lè)，觀察、傾聽(tīng)周?chē)h(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，并會(huì)用動(dòng)作和嗓音表現(xiàn)。

第五篇：幼兒園小班上學(xué)期發(fā)展目標(biāo)

小班幼兒上學(xué)期發(fā)展目標(biāo)

社會(huì)領(lǐng)域： 情感與態(tài)度

1、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)同伴、愛(ài)老師,心情愉快，喜歡上幼兒園。

2、基本上接受成人的勸說(shuō)，有一定的自控和自省能力。

3、能區(qū)別生活中簡(jiǎn)單事情的對(duì)與錯(cuò)。

4、樂(lè)意參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

社會(huì)交往

1、愿意與同伴友好相處并與同伴分享玩具游戲材料。

2、能分辨男女形象。

個(gè)性特征

1、從活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己、喜歡自己，敢于在集體前表現(xiàn)自己。

2、愿意自己的事自己做。

3、了解表達(dá)簡(jiǎn)單情緒的方法。

品德行為

1、會(huì)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)主動(dòng)向別人問(wèn)好。

2、愛(ài)惜圖書(shū)、玩具等物品，知道物品歸位。

3、能聽(tīng)懂成人指令性語(yǔ)言，遵守集體生活中的基本規(guī)則?？茖W(xué)領(lǐng)域：

數(shù)學(xué)概念

1、認(rèn)識(shí)1—6，感知6以內(nèi)的數(shù)量。

2、認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形。

3、會(huì)區(qū)別上下、里外、前后。

4、會(huì)根據(jù)物體的顏色、形狀等一個(gè)明顯特征分類(lèi)，會(huì)按大小、粗細(xì)排序。

5、初步感知部分與整體的關(guān)系，能獨(dú)立完成4-6塊的拼圖。

6、能完成兩個(gè)關(guān)聯(lián)物體對(duì)應(yīng) 自然概念

1、對(duì)自然物感興趣，了解其簡(jiǎn)單特性。

2、能感知自身冷熱。

3、了解陰雨晴雪等自然現(xiàn)象。

4、初步理解早上、晚上、白天、黑夜的含義

感知探究

1、有好奇心，喜歡提問(wèn)。

2、能專(zhuān)注地參與識(shí)別、分類(lèi)、比較等活動(dòng)，區(qū)別軟硬。

3、做事專(zhuān)注，不干擾別人。

4、能觀察物體的明顯異同，大膽想象、創(chuàng)造。

藝術(shù)領(lǐng)域：

美術(shù)

1、能感受線條、色彩及生活物品、文學(xué)作品中的美。

2、大膽涂鴉，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的小人等形象。

3、會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的折疊、撕紙、粘貼和泥工，會(huì)隨意撕紙。

音樂(lè)

1、愿意參加各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，能聽(tīng)前奏準(zhǔn)確、完整地唱歌，會(huì)合拍地做律動(dòng)。

2、能參與集體打擊樂(lè)演奏活動(dòng)。

3、能感知音樂(lè)高低、力度、速度變化，喜歡傾聽(tīng)音樂(lè)。健康領(lǐng)域：

動(dòng)作發(fā)展（大肌肉動(dòng)作）

1、會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走，合拍地做模仿操。

2、能自然地跑和聽(tīng)指令四散跑。

3、會(huì)雙腳并攏向前跳。

4、能在5厘米高的寬平衡木上或在平行線中走。

5、能手膝著地向前爬。

6、能自然地鉆圈。

7、會(huì)正面站立，揮臂從肩上投擲物品。

動(dòng)作發(fā)展（小肌肉動(dòng)作）

1、會(huì)用自然材料拼搭、建構(gòu)、插接、壘高等。

2、能串珠、搓、壓、團(tuán)橡皮泥，敲、端、倒固體物。

3、會(huì)正確地使用剪刀按折痕剪紙條。

自我保健

1、不跪、不趴在地上，會(huì)主動(dòng)漱口、擦嘴，在成人幫助下擦鼻涕。

2、不玩水、火、電等危險(xiǎn)物，不跟陌生人走，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

3、能心情愉快地參加集體活動(dòng)。

生活能力

1、能愉快獨(dú)立地進(jìn)餐，愿意喝白開(kāi)水。

2、能安靜自然地入睡。

3、知道飯前、便后要洗手，會(huì)正確地洗手、擦手。

4、學(xué)習(xí)穿衣服、鞋子，學(xué)習(xí)解、扣大紐扣。語(yǔ)言領(lǐng)域：

傾聽(tīng)習(xí)慣

1、會(huì)安靜傾聽(tīng)別人說(shuō)話，聽(tīng)懂別人意思，喜歡聽(tīng)故事。

2、能聽(tīng)懂普通話。

表達(dá)能力

1、能用簡(jiǎn)單的完整句講述圖片的主要內(nèi)容或表達(dá)自己的意思，喜歡念兒歌。

2、會(huì)說(shuō)普通話，喜歡與老師、同伴之間用語(yǔ)言交流，知道輪流發(fā)言。

3、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)與同伴商量游戲。欣賞閱讀

1、喜歡閱讀活動(dòng)，喜歡聽(tīng)成人講述和朗讀圖書(shū)的內(nèi)容。

2、能安靜地看書(shū)、小聲說(shuō)話，不打擾別人。

3、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，講出故事的主要人物和情節(jié)，看后放回原處。