第一篇：福建林業(yè)職業(yè)技術學院

福建林業(yè)職業(yè)技術學院

畢業(yè)頂崗實習報告

隧道資料的管理

系別：土木工程系專業(yè)班級：道路與橋梁工程1007班

學生姓名：潘宏麗

座號：27 號指導教師：李林威

2013年6月

第二篇：福建林業(yè)職業(yè)技術學院

福建林業(yè)職業(yè)技術學院

示范性院校建設簡報

第3期（總第3期）

教務處匯編 2010年5月30日

學院《森林資源經(jīng)營管理》入圍國家級精品課程公示名單

隨著我院示范性院校建設水平的全面提升，我院教學質(zhì)量與教學改革工程項目又上新臺階，我院報送的《森林資源經(jīng)營管理》課程入圍2010年國家級精品課程公示名單?！渡仲Y源經(jīng)營管理》精品課程建設的主持人為學院李寶銀教授，他為福建省優(yōu)秀專家、福建省教學名師、享受國務院政府特殊津貼專家兼任中國林業(yè)教育學會理事、福建省青年科學家協(xié)會副理事長、福建省林學會常務理事、福建省教育學會常務理事，長期從事林業(yè)規(guī)劃、林業(yè)調(diào)查設計、森林資源監(jiān)測的科研和技術工作，在森林資源管理具有較深的學術造詣，是我省乃至全國林業(yè)行業(yè)的資深專家，主持完成福建省森林資源連續(xù)清查第五次調(diào)查、福建省森林資源規(guī)劃設計調(diào)查、全省縣（市、區(qū)）森林經(jīng)營方案編制、福建省伐區(qū)調(diào)查設計、福建省桉樹樹種區(qū)劃等多個項目。有8項科技成果獲國家、部、省科技進步獎。在國家級、省級正式刊物上發(fā)表學術論文60篇，出版專著2部，1997年8月被中共福建省委、省政府授予“福建省優(yōu)秀專家”稱號。1997年10月獲國務院政府特殊津貼專家； 1997年12月被確認為“福建省百千萬人才工程”人選；1998年3月被省委組織部授予“福建省青年科技獎”稱號；1998年3月被授予“運盛（福建）青年科技獎”；2000年1月被省政府農(nóng)辦授予“農(nóng)業(yè)資源區(qū)劃工作突出貢獻獎”；2003年6月獲國家林業(yè)局《中國樹木奇觀貢獻獎》。

《森林資源經(jīng)營管理》課程組成員包括：李寶銀、胡宗慶、廖建國、黃勤堅、何國生等。

《森林資源經(jīng)營管理》課程入圍2010年國家級精品課程公示名單，標志了學院精品課程建設水平有了跨越性的提升，是學院省級示范性高職院校建設取得的新成果，必將促進學院精品課程建設水平的全方位提高。（教務處）

國家高職示范性建設專家到校開設講座

應學院邀請，5月28日上午漳州職業(yè)技術學院院長助理、國家高職示范性建設專家戴延壽教授在七樓會議室做了題為“建設國家示范性高等職業(yè)院校的實踐與思考”的報告，戴教授從目前高等職業(yè)教育教學現(xiàn)狀分析入手，詮釋了高等職業(yè)教育教學改革的必要性和改革的思路和具體方法；詳細解讀了教高[2006]16號文件——《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》，并在此基礎上介紹了漳州職業(yè)技術學院教育改革的具體做法。我院各專業(yè)專業(yè)帶頭人和骨干教師60余人到會聽講座，戴教授對專業(yè)培養(yǎng)方案建設的詳細剖析和獨特見解為到會教師進行新一輪專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂開啟了新的思路。

（教務處）

認真開展高?！百|(zhì)量工程”總結(jié)工作

根據(jù)福建省教育廳《關于開展高?！百|(zhì)量工程”總結(jié)工作的通知》（閩教高〔2010〕43號）工作部署，為做好“質(zhì)量工程”建設總結(jié)工作，我院教務處于2010年5月11日下午在四樓會議室召開專題會議。參加會議的有教務處領導、各系系主任以及各項教學質(zhì)量工程項目負責人。會議由院長助理、教務處處長劉文開同志主持，要求各項目負責人按教育廳的部署，按層次、按項目及時做好國家級、省級、校級的各項質(zhì)量工程建設的總結(jié)工作，國家級項目按項目實施基本情況、成效與基本經(jīng)驗、存在問題及原因分析、進一步推進在建項目建設的有關建議等四部分內(nèi)容進行總結(jié)，省級和校級項目按項目實施基本情況、成效與基本經(jīng)驗（包括教師參與情況和學生受益面等）、存在的問題及原因分析等三部分內(nèi)容進行總結(jié)。

我院目前有國家級教學團隊1個，國家級省精品課程1門，省級教學團隊5個，省級精品專業(yè)5個，省級精品課程13門，省級教學名師4人，省級教學改革試驗項目1個。

（教務處）

全員參與聽課評課 全面提升教學質(zhì)量

隨著我院示范性院校建設的進一步提升，我院教師在教學上努力提高自身水平，形成全院教師互相學習，共同提高教學水平的局面。為了更好地組織教師聽課，自開學以來各系和教務處分別組織了14次系級公開課和13次院級公開課。聽課教師積極參加評課活動，教師們分別從教學組織、教學過程互動、教學內(nèi)容、教學課件、教師教態(tài)等各個方面發(fā)表建議。從我院教師開課情況總體情況來看，我院教師均能充分準備教學相關材料，年輕教師能夠虛心向老教師取經(jīng)，如已有碩士學位的洪棉棉老師能夠做到全學期到相關課程老教師的課堂聽課，并做為助教全程實習；陳有益老師在同一學期開設多門課程的情況下，精心備課，每堂課都力求上到精彩，常常備課至深夜；年輕教師池小蘭老師、相文強老師能夠結(jié)合我院在建項目深入淺出的講解工程建筑，深受學生喜愛；我院素有教學嚴謹?shù)膫鹘y(tǒng)，如今青年教師已融入我院的傳統(tǒng)，同時又將他們精湛的電腦操作、活躍的教學理念帶入課堂，為我院教學更上一層樓注入生機和活力。

（教務處）

我院教師積極開展教育教學研究

2010年4月15日，學院啟動2010院級教育教學研究項目。各系教師踴躍申報教學教研項目，教師開展教學方法、專業(yè)建設、教學改革、專業(yè)培養(yǎng)方案等各個方面的研究，截止4月30日，共申報院級教學教研項目22項，參與項目研究的人員達68人次。經(jīng)過學院學術委員會評審，確定“工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的研究”等20個項目為院級教學教研項目，并將全程關注各位項目主持人保質(zhì)保量完成項目研究。同時，學院學術委員會主任李寶銀院長強調(diào)學院將進一步出臺激勵科研和教研的政策措施，旨在鼓勵學院教職員工積極參加科研和教研項目，進一步提升教師教科研水平。

（教務處）開展市場調(diào)研,為進一步完善經(jīng)管系各專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供保障 隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和高等職業(yè)教育的快速發(fā)展，對高等職業(yè)人才的培養(yǎng)方案提出了更新的要求。如何完善原有人才培養(yǎng)方案，使畢業(yè)生更好的滿足企事業(yè)對人才的需要，是許多高職院校面臨的一項課題。經(jīng)濟管理系各專業(yè)為適應這一要求，在四月份多次開會討論，大家認為有必要再次對人才需求情況開展調(diào)研，以便及時掌握社會對人才的最新需求情況。在做了大量的前期調(diào)研準備工作后，5月份各專業(yè)的教師多次到福州、廈門、南平等城市的各企事業(yè)單位開展調(diào)查活動,了解各企事業(yè)單位對人才的需求狀況。目前調(diào)研活動圓滿結(jié)束，為進一步完善各專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供保障。

（經(jīng)濟管理系）

認真總結(jié)經(jīng)驗，提升教學質(zhì)量

根據(jù)學院教務處劉文開處長的部署，我系認真貫徹“福建省教育廳關于開展高?！|(zhì)量工程’總結(jié)工作通知”[閩教高〔2010〕43號]精神，2010年5月11日下午系主任廖建國老師組織本系重點專業(yè)帶頭人，高校教學“質(zhì)量工程”建設負責人等開會討論，要求各負責人認真做好國家級、省級、院級高?！敖虒W質(zhì)量”工程建設經(jīng)驗總結(jié)，并提交《資源環(huán)境系關于國家級“質(zhì)量工程”的“林業(yè)教研室教學團隊”項目實施情況總結(jié)報告，資源環(huán)境系省級和系部“質(zhì)量工程”實施情況總結(jié)報告等材料。廖建國主任強調(diào)，我們應以此次教學“質(zhì)量工程”經(jīng)驗總結(jié)為基礎，在全系推廣，要求各教研室組織全體教師特別是年輕教師認真學習我系各級教學“質(zhì)量工程”建設成功經(jīng)驗，并推廣應用到實際教學工作中，不斷提高教學質(zhì)量，提升資源環(huán)境系各教學團隊的整體教學水平。

（資源環(huán)境系）

自動化與信息工程系全面啟動教學檢查工作

5月18日下午，為配合學院教務處搞好期中教學檢查工作，在綜合樓802系學生會辦公室由系主任謝金生老師主持召開了期中教學檢查學生座談會。參加會議的人員主要有系教學秘書、教研室主任、各班學習委員、班干部及部分學生代表。這次會議是我系獨立設置以來的第一次學生座談會，首先謝金生主任將我系本學期以來的教學情況以及系部專業(yè)設置和專業(yè)建設情況給在座的學生做了詳細的介紹。通過介紹，同學們對獨立設置的“自動化與信息工程系”有了進一步的了解，明確了專業(yè)學習的目標和今后就業(yè)的方向，大家對自己的專業(yè)特色也有進一步的認識，對今后的學習充滿了信心。接下來通過師生交流，大家踴躍發(fā)言，到會的各班學習委員及各位學生代表對開學以來各位老師的教學效果和教學方法作出了充分的肯定，也對一些課程的教學情況提出各種意見和建議。謝主任對學生提出的每一個問題都耐心、細致地作了答復或解釋，并提出了今后的整改意見，同時也針對各班學生的學習提出了要求和希望，參會的每一位同學們都感到非常的滿意。

（自動化與信息工程系）

工程系教師出席測量新技術展示會

中緯2010全國路演南平站于2010年5月12日在南平市九峰大廈在八樓召開。工程系辦公室主任郭智華，土木工程教研室黃連英、韓偉、李林威等老師應邀參加了這次中緯新品發(fā)布會。

中緯測量系統(tǒng)有限公司是全球最大的測量技術集團——瑞典?？怂箍禍y量技術集團在中國本土投資的獨資企業(yè)。此次推出的新品有ZTS600、ZT80系列全站儀；ZGP800S高品質(zhì)定位系統(tǒng)、ZGP800PRO雙星定位系統(tǒng)；ZDL700數(shù)字水準儀；ZEL400系列激光掃平儀。

大家認真地聽了專家的介紹，并在現(xiàn)場親自動手操作，感受到新的測繪產(chǎn)品不但能給我們工程人員帶來精準的測繪成果，加上更加人性化的設計，將大大的減少了工程人員在野外的測繪勞動強度。全領路、全天候、全系列的GeoMax產(chǎn)品，讓大家了解了測繪領域現(xiàn)今和未來的發(fā)展趨勢，將更好的指導我們的教學及對外提供技術服務。

（工程系）

簡訊

● 2010年5月在集美大學國際會議中心召開的全省高職高專院校體育工作評估總結(jié)會上，我院以優(yōu)異的成績獲得了大會通報表揚。

● 2010年5月11日，學院成立第二屆學術委員會，主任委員由李寶銀院長擔任，副院長劉明任副主任委員。學術委員會于5月24日召開2010第一次學術會議，會議就我院如何激勵和支持學院教職員工開展或參與教學研究和科學研究展開熱烈討論，并評出院級教研課題20項?！?在教務處的統(tǒng)一布置下，我院各系全面展開期中教學檢查，采取聽課、檢查教學文件（授課計劃、教材、教案、實驗實習指導書、記分冊、作業(yè)、實驗實習記錄、調(diào)課記錄）、問卷調(diào)查等形式全面檢查各位教師開學至第十周的教學情況。同時，分別召開了教師和學生座談會，對課堂教學效果和實踐教學效果進行評價，了解教學情況、發(fā)現(xiàn)問題，以便改進今后的教學工作，進一步提高教學質(zhì)量。

● 2010年5月26日-27日，李寶銀院長帶領3個省級重點專業(yè)的專業(yè)帶頭人和骨干教師一行7人參加福建省示范性高職院校建設工作研討會。

● 2010年5月11日，南平市職業(yè)教育學會德育專業(yè)教學委員會2010年會在邵武職業(yè)中專學校召開。應南平市職業(yè)教育學會德育專業(yè)教學委員會的邀請，杜彩銀副教授作了“中職德育現(xiàn)狀與研究方向”的學術講座，受到來自南平市22所中、高職院校與會代表的一致好評。

● 5月17日，應自動化與信息工程系學生的邀請，機械制造與自動化專業(yè)帶頭人黃立靖副教授在科教樓703開設了一場題為《數(shù)控技術的應用及發(fā)展》的專題講座。黃老師運用文字、圖片、聲像等媒體對數(shù)控技術的發(fā)展史、數(shù)控技術的內(nèi)涵、今后的發(fā)展趨勢以及同學們今后學習的目標等方面，做了生動形象的講解。通過講座，同學們對數(shù)控技術專業(yè)的認識有了進一步的提高，增強了學生的專業(yè)意識和學習的興趣，達到了開辦講座的預期效果?！?2010年5月18日晚，人文社科系謝福榮老師應邀在階梯教室為學生開展了題為《生活中的常見法律問題》的講座，受到學生的普遍好評。這是本學期院團委組織的校園文化論壇的主題內(nèi)容之一。

● 自動化與信息工程系各專業(yè)根據(jù)專業(yè)特色，分別開展了專業(yè)技能競賽和專業(yè)技能展示等活動。各專業(yè)學生都積極參與，主要有動漫設計大賽、網(wǎng)絡布線大賽、機械繪圖展示等活動。通過活動的開展，促進了師生間進一步的交流，增強了學生的專業(yè)意識和專業(yè)素質(zhì)，收到了良好的教學效果。

第三篇：甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院

甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院愛心行動社

“青春九十年，下鄉(xiāng)永爭先”志愿服務活動

活 動 總 結(jié)

甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院

張貴彪

二○一二年九月二十七日 愛心行動社“青春九十年，下鄉(xiāng)永爭先” 暑

期下鄉(xiāng)活動總結(jié)

為深入貫徹落實胡錦濤總書記等中央領導同志對甘肅工作的重要指示精神，進一步加強新形勢下群眾工作，加快脫貧致富步伐，推進全面建設小康社會進程。幫助特困群眾加快脫貧步伐，讓老百姓盡快富起來，我院廣大青年學生充分利用暑假期間走進農(nóng)村，深入基層，了解民情，關注民生，將學習專業(yè)知識與實踐能力結(jié)合，在服務人民的過程中提高個人素質(zhì)及能力，增長才干。我院愛心行動社決定舉辦為期十天的行使政策宣傳：科普宣傳，科技支農(nóng)，文化下鄉(xiāng)等志愿服務活動。

一、科 技 支 農(nóng)

進入農(nóng)村結(jié)合所學專業(yè)知識進行科技支農(nóng)，減輕農(nóng)民的勞苦。為了減輕農(nóng)民的負擔，我們愛心行動社的志愿者每天下午對村民講解農(nóng)業(yè)知識并發(fā)放相關宣傳資料，這些舉動得到了當?shù)剞r(nóng)民的好評和熱情的招待。給我們甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院的影響也大大加強了。這次以“踐行三爭三創(chuàng) 實施科學教育”為主題的活動使我們的社會實踐能力得到了鍛煉，我們把先進的文化和學術以新穎的形式送下了鄉(xiāng)。我們愛心行動社的成員立志推進現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設，強化新農(nóng)村建設的支持意識，為使農(nóng)村換新貌，了解農(nóng)業(yè)信息，掌握農(nóng)村生產(chǎn)品開發(fā)力度合理使用農(nóng)資產(chǎn)品，我們對果樹育苗及主要病蟲害的防治的方法,太陽能的使用,沼氣安全使用冰箱的正確使用等結(jié)合所學專業(yè)而進行了宣傳。關注農(nóng)村，塑造自我，建設新農(nóng)村，使農(nóng)村居民感受到無限溫暖。

二、義 務 支 教

我們在謝崖附中每天聽到小學生們的朗朗讀書聲回蕩在校園，聽著是那么的親切，就好像回到了我們的童年，在這所地方不大的學校我們進展了掛職鍛煉。由楊爽排支教進程，在支教過程中，我們集中對小學一至六年級進行支教內(nèi)容，這樣可以對小學生全面負責。其中，我們按每個人的專長不同而分成不同的組，體育由顧振江、王景、張育飛分別擔任一至六年級的體育老師，由顧振江擔任一年級的品德老師，齊浩云、韓鵬飛分別擔任一至六年級的美術老師，馬天生擔任一至六年級的音樂老師。每當我們踏上講臺的那一刻，每個人的心里都特激動。心里只有一個概念：我要將我所學到的盡量講給他們，在每堂課后，我們與孩子們一起玩耍一起學習武術，與孩子們的歡笑聲連成一片。我們在這歡快的幾天中，交流了各自的經(jīng)驗，豐富了孩子們和我們的課余生活。在支教過程中我們學以致用，本著助人為樂的精神，讓孩子們感覺到了從快樂中學習成長。雖然實踐很短，但我們支教隊的每位志愿者都與小學生有了一份很深的感情，在我們與小學校長聊天時還夸贊我們的負責心理和認真態(tài)度值得他們的學習。

三、舉辦畫展并組織籃球賽

在謝崖附中我們把我院學生的書畫作品進行了展覽，得到了全體師生的一致好評。把作品進行了合理的安排，把書畫張貼在教學樓的走廊里，讓廣大師生長期觀看。這次書畫作品展不僅包括毛筆字、宣傳畫、彩鉛畫，還有水彩、素描、油畫等多種形式。極大的豐富了農(nóng)村學生的文化生活，使他們對美術有了更深的了解。

與該校教職工進行了一場籃球賽，相互交流、互相學習、探討經(jīng)驗，豐富校園生活，提高了大家的運動激情。

四、社 會 調(diào) 查

我們在支教小學附近進行了保護生態(tài)環(huán)境問卷的調(diào)查。我們的問卷調(diào)查受到了村民的熱烈歡迎，大家積極配合，很出色的完成了任務。并且我們根據(jù)實際情況對村民進行講解了關于環(huán)境的相關知識。

“三下鄉(xiāng)”實踐活動很快接近尾聲，在這次大學生暑假期間三下鄉(xiāng)社會實踐活動中豐富了大學生們的課外娛樂生活，鍛煉了學生的個人能力，加強實踐基地的建設，全面推動了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效實施，達到了“開拓視野、強優(yōu)責任、鞏固專業(yè)、謀劃未來”的目的，真正做到“受教育、長才干、做貢獻”切實增強實踐育人的效果，通過本次活動使我院青年大學生進一步深入基層，了解農(nóng)村的真實現(xiàn)狀，結(jié)合當?shù)厍闆r，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展盡一份力，使我們的實踐能力得到了鍛煉。

甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院

張貴彪

二○一二年九月二十七日

第四篇：福建信息職業(yè)技術學院請假條

軟件工程系學生請假單

存根

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軟件工程系學生請假單

浙江經(jīng)濟職業(yè)技術學院請假條（學生活動用）

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浙江經(jīng)濟職業(yè)技術學院請假條（學生活動用）

浙江經(jīng)濟職業(yè)技術學院請假條（晚自修用）

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浙江經(jīng)濟職業(yè)技術學院請假條（晚自修用）

第五篇：云南林業(yè)職業(yè)技術學院概況

云南林業(yè)職業(yè)技術學院是經(jīng)云南省人民政府批準、教育部備案、國家公辦，具有高等學歷教育資格的公辦全日制普通高等職業(yè)技術學院。學院辦學歷史悠久，始建于1955年。學院下設七個專業(yè)系部，承擔著24個專業(yè)、4400多名在校生的教學和管理工作，是一所專門培養(yǎng)實用型、技能型技術人才的高等職業(yè)學院。

學院辦學條件優(yōu)越，被評為昆明市“園林單位”。校址位于昆明市盤龍區(qū)金殿國家級風景名勝區(qū)，距世博園北門500米。校園布局有序、綠草如茵、環(huán)境優(yōu)雅、交通便捷、適宜辦學。學院占地面積為574.6畝，固定資產(chǎn)總值達5000多萬元。

學院師資力量雄厚，現(xiàn)有在職職工259人，其中學科帶頭人6人，專業(yè)負責人25人，專業(yè)技術人員218人，具有教授及副教授等專業(yè)技術職務教師59人，中級專業(yè)技術職務教師89人，實驗實習指導教師21人，專任教師中學歷達標率為100%，其中，博士2人，碩士36人。近幾年，有61名教師具有全國職業(yè)技能鑒定考評員資格，主編或參編各類統(tǒng)編教材及院內(nèi)使用教材122種，院內(nèi)外科研立項項目34項，其中獲得國家林業(yè)局林業(yè)科技948 項目“生態(tài)經(jīng)濟型森林昆蟲培育技術引進”國家自然科學基金項目資格，獲實用技術專利三項，在正式刊物上發(fā)表教研論文58篇，科研論文222篇，形成了一支師德高尚、教學水平高、實踐能力強的教師隊伍。

學院注重實踐性教學和職業(yè)能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)已開展了15年的營林試驗工、花卉園藝工、木材檢驗工、果品加工工、計算機網(wǎng)絡管理員、收銀員、室內(nèi)設計工、茶藝師等61個工種的職業(yè)技能培訓及鑒定，院屬培訓站和鑒定所連續(xù)三年獲得云南省職業(yè)技能培訓鑒定協(xié)會“雙十佳”單位。學院建有生物技術應用中心、園林工程室、森林果蔬加工車間、昆蟲標本與實訓室、會計手工模擬實訓室、室內(nèi)設計模擬室、導游模擬室、林產(chǎn)加工室、專業(yè)機房等48個設施先進、管理完備、資料齊全的實驗室。學院建有長松園林場、實驗苗圃、樹木園、種子園等15個與各學科相配套的校內(nèi)教學實習基地；與云南野生動物園、金殿公園、高黎貢山瀘水管理局、墨江縣林業(yè)局、德宏州林科所、紅塔木業(yè)等45個合作單位建立了校外實訓基地，其中，“德宏州林科所”、“植物引種繁育實驗中心”被云南省教育廳授予示范性教學實訓基地。

學院高度重視就業(yè)工作，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的就業(yè)理念，加大對畢業(yè)生的就業(yè)指導工作力度，成立了“就業(yè)指導中心”、“大學生自主就業(yè)協(xié)會”和“大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會”，著力拓寬就業(yè)渠道，已與200多家用人單位建立了良好的合作關系，100%為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位。2007年年終就業(yè)率達94%，榮獲云南省2007年高校畢業(yè)生就業(yè)工作“先進獎”； 2008年年終就業(yè)率達95.7%，榮獲云南省2008年高校畢業(yè)生就業(yè)工作“優(yōu)秀獎”。

學院被指定為“全國英語等級考試考點”、“全國計算機等級考點”、“教育部信息管理中心遠程教學點”、“云南省人事廳公務員專業(yè)技術人員計算機應用考試點”、“云南省計算中心培訓點”等。

在學院內(nèi)設立云南省林業(yè)經(jīng)濟研究所、云南森林恢復研究中心、云南生態(tài)文化研究中心、云南省林產(chǎn)業(yè)研究所、云南林業(yè)職業(yè)技術學院園林研究所、云南林業(yè)職業(yè)技術學院高等職業(yè)教育研究中心、云南林業(yè)職業(yè)技術學院森林碳匯研究所7所研究機構(gòu)。

學院積極開展對外交流活動，先后派教師到日本進行木材加工學習及參加插花藝術交流；同時澳大利亞楊樹專家格拉楊諾德、泰國新農(nóng)協(xié)會代表團到我院進行學術交流，極大提高了學院學術水平。1997年，學院被指定為中國-荷蘭FCCD項目的培訓中心，先后承辦了各類研討班/會和專業(yè)培訓班40多個，培訓學員達1000多人。2008年，學院與韓國國立木浦大學、順天大學簽訂了合作交流的協(xié)議，我院應屆畢業(yè)生可免試到韓國插班就讀本科。