第一篇：畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)

成都市金興北路小學(xué)六五班家長(zhǎng)會(huì)

一、基本情況

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? 時(shí)間：2012-9-25下午3:30分 地點(diǎn)：六（5）班教室 主持：班主任 出席：全體六（5）班家長(zhǎng)及其科任老師 會(huì)議主題：家校攜手，共創(chuàng)美好明天

二、會(huì)議基本內(nèi)容

（一）轉(zhuǎn)變一個(gè)角色——自己是畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)

1.知道六年級(jí)對(duì)孩子的重要性。（六年小學(xué)的總結(jié)；人生第一次重大選擇；人生第一次重要經(jīng)歷）

2.適應(yīng)好角色的轉(zhuǎn)變。（增強(qiáng)備考意識(shí)，畢業(yè)班辛苦，學(xué)生辛苦，老師辛苦，家長(zhǎng)也不能閑著，大家一起辛苦，孩子才不會(huì)孤軍奮戰(zhàn)）

3.了解中學(xué)升學(xué)政策：就近入學(xué)、分?jǐn)?shù)掛帥（好中學(xué)沒(méi)有三好不登記、一般中學(xué)的重點(diǎn)班也需要分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的重要性。）.重視孩子學(xué)習(xí)不能僅僅停留在口頭，需要行動(dòng)。

5.綜合素質(zhì)三科都很重要（時(shí)間提前，整體成績(jī)都要優(yōu)秀）

6.樹立正確的得失觀。（告訴孩子得到了上網(wǎng)、玩游戲的快樂(lè)，將來(lái)會(huì)失去成功的喜悅）

（二）了解一些情況

1.班級(jí)學(xué)生成績(jī)分析

（1）整體成績(jī)?nèi)?0分以上（7個(gè)：程遠(yuǎn)鵬 張宇 袁海濤 李顏君 刁倩云 唐慧 徐浩）

（2）三科85—90分10個(gè)：蔣學(xué)宇 張凡 趙月 劉佳琪 陳敏 唐磊 秦華壹 廖文杰 胡夢(mèng)丹 李小惠）

（3）語(yǔ)數(shù)雙科90分以上（9個(gè)：程遠(yuǎn)鵬 葉偉琦 張宇 蔣學(xué)宇 李顏君 刁倩云 袁海濤 唐慧 徐浩）

（4）語(yǔ)文90分以下：周尚璽 方潔 李鵬飛 張林 蔣利

（5）數(shù)學(xué)70分以下：李青松 肖福群 方潔 吳海霞 楊玲聰 蔣新龍 劉進(jìn) 鄧雯靜 羅俊鴻 張家琦 何秋燕 張林。

（三）了解老師的一些打算

1.加強(qiáng)朗讀和背誦，主要目的在于增加積累，應(yīng)對(duì)試卷填空題。（學(xué)生課間和課外背誦，需要家長(zhǎng)配合督促檢查）

2.生字詞語(yǔ)的積累。（預(yù)習(xí)完成，學(xué)習(xí)完聽寫，家長(zhǎng)監(jiān)督聽寫。）

3.答題能力的訓(xùn)練。（利用閱讀課和專項(xiàng)訓(xùn)練。）

4.強(qiáng)化課堂筆記。（課后習(xí)題、課堂筆記；家長(zhǎng)檢查孩子課本是否做好課堂筆記；課后習(xí)題是否完成；這個(gè)檢查可以了解學(xué)生課堂狀態(tài)）

5.強(qiáng)化作業(yè)過(guò)關(guān)。（交齊、檢查書寫和正確率）

6.強(qiáng)化課堂聽課效率（發(fā)言、傾聽、安靜）

7.強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)。三要：要安全 要安靜 要衛(wèi)生 三會(huì)：會(huì)發(fā)言 會(huì)傾聽 會(huì)欣賞 三齊：物品齊課桌齊 排隊(duì)齊三清：次次清 科科清日日清

（四）知道溝通、關(guān)注的一些途徑

1.家校溝通就是陪伴和關(guān)注和期待。

2、家校溝通的根本目的是提高孩子的成績(jī)。

3、家長(zhǎng)不能指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或者沒(méi)有時(shí)間不是溝通缺失的理由。

4.重視短板學(xué)科，鞏固優(yōu)勢(shì)學(xué)科，該加強(qiáng)的要想辦法加強(qiáng)。（利用好雙休日和其他節(jié)假日時(shí)間）

5.關(guān)注孩子的溝通方式：電話、短信、面談、書信、作業(yè)……

8.關(guān)注孩子的最便捷的方式：作業(yè)。

9.關(guān)注四種語(yǔ)文作業(yè)：語(yǔ)文書、家庭本、練習(xí)冊(cè)、積累誦讀。（簽名+留言）關(guān)注什么：及時(shí)完成、認(rèn)真完成、書寫端正。

10.關(guān)注孩子的傾聽。聽課沒(méi)有耐心，老師還沒(méi)有說(shuō)完就舉手，回答出來(lái)的答案也是很膚淺，同學(xué)在回答的時(shí)候就更不注意聽，別人沒(méi)有說(shuō)完就忙著舉手。其實(shí)聽一種很好的學(xué)習(xí)，別人說(shuō)對(duì)自己是很好的啟發(fā)，聽也是一種分享。孩子回家，您要問(wèn)他，今天你聽老師最大的收獲是什么？哪個(gè)同學(xué)的發(fā)言你印象最深？

11.關(guān)注孩子的發(fā)言。發(fā)言既可以使孩子緊跟課堂節(jié)奏，也可以鍛煉孩子思維，還可以鍛煉表達(dá)能力，一舉多得。有些同學(xué)上課習(xí)慣性沉默，這對(duì)自己非常有害，大腦就像機(jī)器，越用越靈活，舉手就可以讓大腦思維更敏捷。孩子回家，您可以問(wèn)他，今天你發(fā)言了沒(méi)有？我們先關(guān)注是不是發(fā)言，然后關(guān)注發(fā)言的次數(shù)，最后就是關(guān)注發(fā)言的質(zhì)量。要逐步提高要求。

（五）對(duì)家長(zhǎng)的一些要求

1.家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫馨的復(fù)習(xí)備考環(huán)境。

2.家長(zhǎng)要管理和引導(dǎo)好孩子（非常時(shí)期要有非常的舉措，嚴(yán)控上網(wǎng)，嚴(yán)控游戲，管理好周末時(shí)間。學(xué)生放學(xué)要及時(shí)回家，如果沒(méi)有及時(shí)回家要與老師聯(lián)系，管理好這個(gè)時(shí)間空白點(diǎn)。）

3.引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)努力的重要性（過(guò)程好了，問(wèn)心無(wú)愧）

4、孩子不能按時(shí)來(lái)學(xué)校，一定要用各種方式與學(xué)校取得聯(lián)系。（電話、短信、請(qǐng)假條都可以）

（六）記住幾句話

1.孩子是自己最大的事業(yè)。

2.自己現(xiàn)在是畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)。

3.陪伴+關(guān)注+期待+幫助是我們能為孩子做的，我們要努力盡到家長(zhǎng)責(zé)任。

4.和孩子，和老師，一起努力了，我問(wèn)心無(wú)愧。

第二篇：畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)

家校齊心，沖刺中考

各位家長(zhǎng)：下午好！首先非常感謝你們的到來(lái)，您的到來(lái)是我的榮幸,是對(duì)我們工作的最大支持，在這里先讓我對(duì)大家說(shuō)聲謝謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生的將來(lái)”，這是我們共同的目標(biāo)。

一、班級(jí)基本情況：

本班共有學(xué)生48人，其中女生33人，男生15人。從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。表現(xiàn)較好的同學(xué)：xxx等，但是面對(duì)今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。

2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師在，就學(xué)一會(huì)兒，沒(méi)老師在，就講小話去了。老師如果不加以督促，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。

3．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累。

4．一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。

5．還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足。在學(xué)校沒(méi)有有效地利用時(shí)間，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí)，知識(shí)得不到鞏固，困難越來(lái)越多。

對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給以大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。

二、希望和建議：

抓好孩子的教育，單靠教師的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。

1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，而不是一味的打罵。進(jìn)入九年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)生在家期間，要加強(qiáng)對(duì)他們的管理，要讓他們?cè)诩易鲎鳂I(yè)或復(fù)習(xí)，不要隨意到外面玩、長(zhǎng)時(shí)間看電視，特別是不能讓孩子去上網(wǎng)，更不能讓孩子帶手機(jī)來(lái)學(xué)校。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理。學(xué)生的安全關(guān)系到家庭的幸福，因此，抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。

4、多與學(xué)校、老師聯(lián)系。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多來(lái)校交流，指導(dǎo)工作！最后，在這里我謹(jǐn)代表xxx班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們對(duì)我們工作的支持，謝謝大家！

第三篇：畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)材料

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先我代表學(xué)校，感謝各位對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

一、學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班工作高度重視

學(xué)校旗幟鮮明地提出：質(zhì)量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排也頗費(fèi)心機(jī)，包括有著十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科，有著豐富的多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，這些老師也會(huì)傾其所能教育好學(xué)生。相信您的孩子無(wú)論跟哪位老師學(xué)習(xí)都不會(huì)令您失望的。

二、畢業(yè)班學(xué)生的基本情況

我們老師是看著這一屆學(xué)生成長(zhǎng)的。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，那是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒(méi)時(shí)間去管他，有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)??這一系列的因素導(dǎo)致我們這些學(xué)生需要加大力度進(jìn)行綜合素質(zhì)的開發(fā)。作為家長(zhǎng)、老師的我們希望他們能考上好成績(jī)，為初中的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的家長(zhǎng)更應(yīng)該重視，舍得花一點(diǎn)時(shí)間讓孩子在學(xué)習(xí)上自信些，通過(guò)小學(xué)的最后努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有可能改變它的一生，人家常說(shuō)舍得舍得，有舍就有得，你失

去的是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間、金錢，可卻得到了一個(gè)身心健康的孩子，值！

今年小學(xué)畢業(yè)班還將進(jìn)行統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，單人單桌，統(tǒng)一閱卷評(píng)分，這些要求，對(duì)老師學(xué)生、家長(zhǎng)都是一個(gè)十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)重視的另一表現(xiàn)。

三、成功家教與失敗家教的啟示

不少家長(zhǎng)在與教師的交流中，幾乎都會(huì)說(shuō)，我們孩子最聽教師的，其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢？因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長(zhǎng)共同來(lái)探討一些問(wèn)題：

1、著名教育家陶行知先生曾說(shuō)：千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為有用的人，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人。孩子是最真實(shí)的，在他們寫的作文中我們可以看到家長(zhǎng)對(duì)的孩子影響。有些父母打牌不管自己的，有寫父母與自己交流很少的。也有寫感激父母對(duì)自己所付出的心血等等。每個(gè)孩子心理都很在乎父母對(duì)他們的關(guān)心。

2、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長(zhǎng)中起著非

常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。如有些家長(zhǎng)，經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要，讀書多么重要，可他們自己閑暇時(shí)卻從不看書；尤其是有些家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面打麻將，打撲克，打網(wǎng)絡(luò)游戲，當(dāng)看到孩子在身邊看他們玩時(shí)，就馬上板起臉來(lái)問(wèn)：“你作業(yè)做完了嗎？”“做完作業(yè)就快去復(fù)習(xí)別的，看這有什么用？”迫于壓力，孩子去寫作業(yè)看書了，但此時(shí)他的心卻早已不在書本上了。日久天長(zhǎng)，孩子沒(méi)有聽進(jìn)關(guān)于讀書有用的道理，卻懂得了打撲克打麻將打游戲的樂(lè)趣。試想一下，這樣的家庭教育會(huì)為我們的孩子帶來(lái)些什么呢？其實(shí)，父母的自我形象、道德學(xué)識(shí)、語(yǔ)言風(fēng)格、行為習(xí)慣等在孩子的心目中是非常神圣的，有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，孩子常常通過(guò)模仿、潛移默化地接受這種效應(yīng)。家長(zhǎng)要是能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮良好的示范作用，對(duì)孩子的教育將收到“事半功倍”的效果。

3、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。

我們的家長(zhǎng)都信奉棍棒出孝子、出好人的落后思想。對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會(huì)有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。貴州安順夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教委的干部，他們有一對(duì)招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒?？墒牵瑑涉⒚弥锌际Ю桓改噶P跪，這兩姊妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母，造成家破人亡，震驚全國(guó)的慘劇。所以

我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，定會(huì)收到好的效果。

4、有愛(ài)無(wú)教終害子。

各位家長(zhǎng)，種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說(shuō)嬌縱如殺子，如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(zhǎng)常說(shuō)再苦不能苦孩子，但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思，再富不能寵孩子。這句話值得我們作父母的深思。

5、重視青春期教育，該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航。

我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩(shī)人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。我們學(xué)校也會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo)，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏?，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢(shì)。

以上，是我對(duì)家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我們的孩子都能成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才。

四、最重要的——學(xué)生的安全教育問(wèn)題。（交通、飲食、衛(wèi)

生等安全）

為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。我們盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師將帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問(wèn)難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。

最后還有幾個(gè)小問(wèn)題需要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明一下：

1、作息時(shí)間。??請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間，杜絕出現(xiàn)意外事故。

2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。）

3、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

4、希望家長(zhǎng)平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，不要將孩子推給學(xué)校就撒手不管了。我們所做的一切都是為了孩子，希望家長(zhǎng)與老師們坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。

敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見。

再次感謝大家的光臨！并祝家長(zhǎng)朋友們工作愉快，合家幸福！讓我們共同祝愿耿城學(xué)校的明天更加美好！

第四篇：六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)

六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)

江田中心小學(xué) 六年（2）班

各位家長(zhǎng)：大家好！

很感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，這表示大家對(duì)子女的關(guān)心，也是對(duì)我們老師工作的支持。讓孩子健康地成長(zhǎng)，這是老師和家長(zhǎng)的共同心愿。今天召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間你們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)，孩子學(xué)習(xí)生活的第一階段很快就要結(jié)束，即將進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，將是他人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我想講幾方面的內(nèi)容。

首先，我簡(jiǎn)要介紹些學(xué)生的一些變化：

上學(xué)期在老師的努力下，現(xiàn)班風(fēng)班貌較好得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的好評(píng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高，成績(jī)較理想，但今年的上半學(xué)期，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，有一半的學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間沒(méi)有很好的控制好，較遲睡覺(jué)，導(dǎo)致第二天上課精神不集中。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，如果孩子們用得好，對(duì)學(xué)習(xí)是有很多的幫助的，由于小孩的控制力不強(qiáng)，希望家長(zhǎng)朋友能及時(shí)的監(jiān)督孩子，引導(dǎo)他們正確的上網(wǎng)。

接著，我給家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)建議

1、多花些時(shí)間陪陪孩子。

2、幫助孩子制訂一個(gè)目標(biāo)。我想各位無(wú)論是從事經(jīng)商、企業(yè)目的都是為了孩子的將來(lái)著想，孩子他需要我們大人給他以引導(dǎo)，給他以方向，所以我們家長(zhǎng)需要多花心血和時(shí)間去正確地引導(dǎo)孩子，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題），鼓勵(lì)孩子跳一跳去摘到桃。千萬(wàn)不能聽之任之，放任自流，你要相信自己的孩子是有潛力的，是經(jīng)過(guò)努力完全有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的。

3、給孩子樹立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準(zhǔn)備專門的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信，指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。

4、多一點(diǎn)關(guān)心和耐心，相信自己的孩子在你的教育下能有所改變，哪怕只是微小的變化都及時(shí)加以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

5、為孩子樹立一個(gè)榜樣。俗話說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。我們的一言一行，都在影響著孩子的性格和品行，如果我們一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，那么孩子可能就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的；如果我們整天打牌玩樂(lè)，那孩子就無(wú)法定心和安心，你要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫等。

6、與老師多一點(diǎn)交流溝通。在接觸中我們發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)是過(guò)分依賴?yán)蠋?，認(rèn)為孩子進(jìn)了校門就是學(xué)校的事，就是老師的事；還有些家長(zhǎng)則不信任老師，我行我素。我覺(jué)得這兩種現(xiàn)象都不好，首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！其次，我們作為家長(zhǎng)要配合學(xué)校和老師，家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人。要經(jīng)常來(lái)學(xué)校向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，同時(shí)向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，這樣才能達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。為了更好地實(shí)現(xiàn)家校溝通，也體諒到家長(zhǎng)朋友平時(shí)工作忙，你們可用電話或網(wǎng)絡(luò)QQ留言等方式進(jìn)行交流溝通。

希望在家長(zhǎng)朋友和學(xué)校、老師的共同配合下，讓孩子們都能健康、平安、快樂(lè)的成長(zhǎng)！謝謝各位家長(zhǎng)！

第五篇：畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2007-03-01 23:48:3

4畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的家長(zhǎng)同志們：

你們好！

今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表小學(xué)的全體教職工對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！剛才，校長(zhǎng)已經(jīng)對(duì)學(xué)校的整體情況和學(xué)要的發(fā)展思路進(jìn)行了講解，這里不再贅述，主要講以下幾點(diǎn)：

（一）畢業(yè)班工作的重要性

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家

長(zhǎng)都十分的清楚。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，上自縣委縣府、教育局領(lǐng)導(dǎo)，下至學(xué)校教師、學(xué)生和家長(zhǎng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）我校對(duì)畢業(yè)班工作十分重視

我校歷來(lái)就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。首先，學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，每班均配有一名聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。其次，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)六年級(jí)教學(xué)工作，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師均是教單班，減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)。

第三，我們加強(qiáng)了過(guò)程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過(guò)召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第四，我們每天中午安排了一節(jié)輔導(dǎo)課，免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。可以說(shuō)，畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作在抓。

所以上一屆畢業(yè)生（即今年春期畢業(yè)生）在縣統(tǒng)一組織的小學(xué)畢業(yè)考試中，我校雖然面臨學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差的巨大壓力，但通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、全體學(xué)生和家長(zhǎng)的共同努力，取得了片區(qū)第一名的好成績(jī)。

（三）本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力

上一屆畢業(yè)班取得好成績(jī)，完全是我們抓得早，抓得實(shí)的結(jié)果。從前年開始，教育局就對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行全縣性的統(tǒng)

考，并在片區(qū)拉通排名次?，F(xiàn)在，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都十分重視了，況且，他們有很大的優(yōu)勢(shì)：那就是幾乎只是上語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科！在這一年中，學(xué)生的語(yǔ)數(shù)成績(jī)提高程度可想而知。而我們卻不能這么做，因?yàn)槲覀兗纫紤]學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，又要兼顧學(xué)生的全面發(fā)展，我們是嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定開齊了課程，上足了課時(shí)，各學(xué)科課時(shí)互不擠占。另外，本屆畢業(yè)生一部分是長(zhǎng)坡合過(guò)來(lái)的學(xué)生，其余均為各個(gè)學(xué)校（多數(shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校或村小學(xué)）轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知！所以，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績(jī)，就必須付出更多的心血。

在座各位的子女戶口多數(shù)是的幾年入城的，來(lái)到城里，都想讓子女接受優(yōu)質(zhì)的教育，升入理想的學(xué)校，中學(xué)無(wú)疑是各位心中理想的學(xué)校。但，根據(jù)往

年的貫例，中學(xué)招生是根據(jù)入城先后進(jìn)行錄?。ㄈ纾航衲昕h府下達(dá)給中一年級(jí)新生名額為人，它將先招收今年小學(xué)畢業(yè)生中在鎮(zhèn)出生入戶的，然后依入城時(shí)間的先后順序，錄到第名學(xué)生為止），超過(guò)時(shí)間的就將參加舉辦的入學(xué)考試，依成績(jī)高低確定收費(fèi)的多少。顯然，成績(jī)好的，收錢越少，成績(jī)差的，收錢越多。對(duì)成績(jī)特別好的，還將不收議價(jià)。（也許，你的孩子通過(guò)這一年的努力，掙的錢比你辛辛苦苦工作一年掙的錢還多?。?/p>

目前，中學(xué)的招生政策還不明朗，因?yàn)樗且粋€(gè)私人學(xué)校了，政府有些事還管不了它！聽說(shuō)，他們正在醞釀一項(xiàng)新的收生政策，即：為確保他的生源質(zhì)量，一律憑考分錄取。如果真是那樣的話，即使你是土生土長(zhǎng)的鎮(zhèn)居民，成績(jī)考差了也上不了中。

（四）對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求

讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

⒈多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的。

⒉多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。

⒊在孩子心中樹立榜樣。俗話說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。

⒋多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

⒌要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。

首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(zhǎng)。

然而，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。你說(shuō)老師又有沒(méi)有這個(gè)必要

呢？再比如：由于上級(jí)規(guī)定，考慮安全因素，學(xué)校下午放學(xué)必須統(tǒng)一靜校，不得留學(xué)生在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo)。這個(gè)輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的，老師也是沒(méi)有任何報(bào)酬的。由于時(shí)間比較短，所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)?；锸硤F(tuán)就餐，這些工作都需要大家的理解與支持。大家可以算一算，按現(xiàn)在的物價(jià)，元錢一餐，能賺你多少錢？我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家：我們的伙食團(tuán)絕對(duì)是公益性的，到目前為止，我們學(xué)校伙食團(tuán)除去工人工資和水電氣費(fèi)外，幾乎是沒(méi)有盈利的。純粹是為了方便老師和學(xué)生。

最后，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，力爭(zhēng)把級(jí)畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

謝謝大家！

二○○五年九月三十日