第一篇：爸爸帶孩子的好處

爸爸帶孩子的好處

【中國幼教網(wǎng)】

爸爸帶孩子有三個(gè)顯著特點(diǎn)：“懶”、“粗”和“狠”。然而，這些看似“不負(fù)責(zé)任”、“不管孩子”、“粗暴”的做法，恰恰給了孩子成長的動(dòng)力：幼0家0兒童

爸爸不會(huì)像媽媽那樣無微不至，他們的“懶”恰恰激發(fā)了孩子的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，減少孩子不必要的依賴。原本會(huì)穿衣服的孩子之所以“懶”得自己動(dòng)手，就是因?yàn)閶寢屘诳炝耍痔L了。幼1家1兒童

爸爸不會(huì)像媽媽那樣細(xì)心周到，他們對(duì)孩子很多的問題、困難“熟視無睹”，他們的“粗”在于不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻盯著孩子，不會(huì)在第一時(shí)間觀察到孩子的需求，然后立刻去滿足孩子。但這恰恰給了孩子自己調(diào)整的時(shí)間與空間，給了孩子主動(dòng)適應(yīng)、鍛煉自我、嘗試錯(cuò)誤與自主更正的機(jī)會(huì)。幼2家2兒童

爸爸不會(huì)像媽媽那樣心慈手軟，他們看到孩子有越軌行為，不會(huì)只在嘴上講大道理而在行為上縱容，他們會(huì)用很剛性或者可以說“暴力”的方法去解決問題，讓孩子記住教訓(xùn)，以后自覺遵從規(guī)則、懂得規(guī)矩。幼3家3兒童

“懶”、“粗”、“狠”正是爸爸式教育的好處。從教育方式來看，父親一般鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)腦動(dòng)手，而母親則喜歡越俎代庖。父母若能清楚地認(rèn)識(shí)到這種性別差異帶來的教育差別，在教育上相互協(xié)調(diào)、取長補(bǔ)短，相信孩子在和諧、剛?cè)岵?jì)的家庭教育中會(huì)變得更聰明、能干。幼4家4兒童

其實(shí)爸爸帶孩子的好處還不止這些，更重要的是對(duì)孩子完整人格的塑造。幼5家5兒童

著名的人格心理學(xué)家萊格告訴我們，任何一個(gè)人的身上既有男性特質(zhì)，也有女性特質(zhì)，只有平衡發(fā)展才是健全的人格。而人格表現(xiàn)在個(gè)體習(xí)慣化的行為方式上，什么樣的行為方式就折射了什么樣的人格。比如，碰一碰就哭的孩子，人格是脆弱的，長大后在挫折面前怎能堅(jiān)強(qiáng)？什么都要我說了算的孩子，人格是自我中心的，如果不走出來，以后怎能與人交往？而人格是可塑的，什么樣的加工就可能是什么樣的。父母的認(rèn)知與行事方式、父母對(duì)孩子的要求等都對(duì)孩子的人格塑造起著潛移默化的作用。父親——男性，是孩子男性特質(zhì)發(fā)展的榜樣，也是孩子認(rèn)識(shí)男性的窗口與紐帶。在這一點(diǎn)上，豈是母親、女性所能替代的？幼6家6兒童 當(dāng)然，父親、母親特征并非僅僅由性別所決定的，他們各自的個(gè)性也是很關(guān)鍵的，不否認(rèn)也有非常細(xì)致羅嗦的父親，或者大大咧咧、不拘小節(jié)的母親，但不論是性別因素，還是個(gè)性因素，最終都是以行為方式來影響孩子的，父親、母親畢竟不同。幼7家7兒童

因此，建議年輕的爸爸媽媽們，為了孩子，請(qǐng)共同努力來培育他，媽媽再好也替代不了父親；爸爸再忙，也請(qǐng)給孩子見面、聊天、玩樂等相處時(shí)間！幼8家8兒童

第二篇：美國爸爸喜歡帶孩子

美國爸爸喜歡帶孩子

時(shí)間: 2013-9-26來源:環(huán)球網(wǎng)豆豆一歲時(shí)，我們?nèi)业搅嗣绹Ｔ谥袊?，很多爸爸似乎總是忙于工作，很少陪伴孩子，就算跟孩子在一起，也總是隔著威?yán)與距離。而美國的爸爸們很自然地參與孩子的整個(gè)成長中，和妻子一起分擔(dān)這份甜蜜的責(zé)任。

我和老公常?？吹矫绹职謧儙е⒆釉诓莸厣咸咔?、奔跑，媽媽只是坐在一旁靜靜地看書；爸爸帶著孩子出門遠(yuǎn)足、探險(xiǎn)，媽媽自己去參加閨蜜聚會(huì)；爸爸親手給孩子做玩具，帶他們一起修剪草坪，媽媽微笑著為他們端上點(diǎn)心和冷飲。美國的爸爸們，還經(jīng)常接孩子放學(xué)，跟孩子談心。

看多了美國爸爸怎么帶孩子，老公入鄉(xiāng)隨俗，開始親自帶豆豆，喂他吃飯，陪他玩耍，給他換尿布，哄他睡覺，并慢慢感受到養(yǎng)育孩子的樂趣。他每一天都覺得很驚訝：呀，原來孩子會(huì)這樣與你交流，原來這么小的孩子會(huì)有那么多的想法，原來孩子和自己這么像??以前老公把豆豆當(dāng)成一個(gè)玩具，高興時(shí)才會(huì)逗逗；現(xiàn)在，老公把豆豆看作一個(gè)生命，終于有了當(dāng)?shù)男腋８杏X。

原來，男人遠(yuǎn)沒有我想象中那么“粗心、笨拙”，他們也會(huì)像女人一樣細(xì)心地照顧孩子。甚至，在某些方面，他們比女人更會(huì)帶孩子，因?yàn)樗麄兏芯?、?chuàng)造力和原則性。豆豆喜歡和爸爸一起玩，因?yàn)榘职帜芟氤龈腥?、更刺激、更有挑?zhàn)性的游戲。我開始和美國女人一樣，放心地把孩子交給老公帶。

周末，老公經(jīng)常和男同事們相約一起帶孩子出去玩，給女人們放假。他們的活動(dòng)非常豐富，出海釣魚、去農(nóng)場(chǎng)騎馬、去郊外野營??有時(shí)，他們只是相約在某個(gè)人家中，大家一起打牌、玩游戲。有一天，我提前回家，發(fā)現(xiàn)所有窗簾都被拉下來了，屋子里一片漆黑，只聽見人聲，看不見人影。原來，3個(gè)大男人和四五個(gè)孩子，全趴在床底下，他們每個(gè)人手里都拿個(gè)電筒正在“探險(xiǎn)”。男人和孩子們玩得很瘋，滿屋子都是歡聲笑語。“探險(xiǎn)”游戲后來成了老公和豆豆的最愛。每當(dāng)看見老公細(xì)心地照顧孩子，和孩子一起快樂地玩，我都會(huì)很感動(dòng)。其實(shí)，父親和母親，在孩子的心中，都有自己的角色。游戲找爸爸，歸巢找媽媽，這是大多數(shù)孩子的做法。在孩子的成長過程中，既需要母親以女性特有的感情細(xì)膩、做事認(rèn)真仔細(xì)、性格溫柔等來影響他們，給予他們關(guān)懷與呵護(hù)；也需要父親用不畏艱險(xiǎn)的精神和博大的胸懷陶冶孩子的性格，通過爬山、游泳、探險(xiǎn)、游戲等活動(dòng)賦予他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、果斷、自信、獨(dú)立等性格。美國耶魯大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查研究表明，由爸爸帶大的孩子智商高，學(xué)習(xí)成績往往更好，將來走向社會(huì)也更容易成功。這項(xiàng)調(diào)查是他們持續(xù)了12年，通過對(duì)從嬰兒到十幾歲的孩子跟蹤調(diào)查所得出的結(jié)果。這或許是美國爸爸們堅(jiān)持自己帶孩子的原因之一。美國爸爸們經(jīng)常帶著孩子玩，沒事給妻子放放假，既讓自己和孩子更親密，又能贏得妻子的感激和愛，瞧瞧他們多聰明！

第三篇：帶孩子旅行竟然有這么多好處?。ㄍ扑]）

俗話說，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。

帶上孩子去旅行，可以增長孩子的見識(shí)和探索未知的能力，還可以培養(yǎng)親子感情，而且旅行中的所見所聞對(duì)于孩子的成長也是非常的重要。

1、旅行可以激發(fā)孩子的好奇心

我小時(shí)候都特別喜歡坐火車，而且是靠窗的位置。當(dāng)我趴在窗邊，好奇的看著外面陌生的世界，這就是好奇心。

用自己的眼睛去看這個(gè)世界，才發(fā)現(xiàn)原來書本上對(duì)于春天的描寫或者對(duì)于景色的描寫是抽象的，枯燥的詩句也是難以理解的，只有回到大自然，才能滿足好奇的心理。我們?cè)诖笞匀焕锶グl(fā)現(xiàn)課本上所講的美景到底是什么樣子，看一看詩詞描寫的景色美在哪里。

旅行對(duì)于孩子來說，就是滿足好奇心，去探索外面世界的一個(gè)過程。

2、旅行可以讓孩子打開眼界

學(xué)習(xí)不是只有死讀書，生活的每一天其實(shí)都在學(xué)習(xí)。在旅行的過程中，孩子們仿佛是最高興的，他們看到了很多從未見過的風(fēng)景，大自然中的一草一木對(duì)于小朋友都是新鮮的。

當(dāng)你看過一望無際的大海，體驗(yàn)過風(fēng)景秀麗的山水風(fēng)光，親眼觀賞過滿滄桑感的文物古跡，這些親身感受比教科書來的好一百倍。旅行才能打開孩子的眼界。

3、可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣

讓孩子旅行，讓他發(fā)現(xiàn)自己的興趣。很多小孩子沒有興趣愛好，一個(gè)原因是因?yàn)樗麄兘佑|面小。帶孩子去旅游，讓那個(gè)他們看到各種與原來生活中不同的東西，激發(fā)他們的好奇心和探索的欲望。

盡量去了解不一樣的東西，找到自己感興趣的方向，對(duì)孩子今后的發(fā)展有利。

4、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

旅行代表一種健康積極的生活態(tài)度。帶孩子去旅行，有利于幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。孩子的自制力比較差，有時(shí)候生活不規(guī)律，比較容易熬夜。

旅行倡導(dǎo)自然，健康，積極，可以通過旅行引導(dǎo)孩子改變不良習(xí)慣，提高自制力。

5、旅行可以讓孩子快樂成長

父母跟孩子相處的時(shí)間其實(shí)也很短暫，我現(xiàn)在腦海里還能記憶跟父母去遠(yuǎn)方旅行的場(chǎng)景。

你想要孩子的童年充滿快樂，充滿陽光，而旅行的時(shí)光正是非常好的親子時(shí)光，在旅行中，父母會(huì)和孩子一起探討共同的話題，發(fā)現(xiàn)未知的樂趣，享受唯美的時(shí)刻。

帶孩子旅行，可以讓孩子了解每個(gè)城市不一樣的風(fēng)土人情，可以見識(shí)到更多有意思的事情，所以，父母要多和孩子去旅行，多交流。

第四篇：媽媽不在身邊爸爸咋獨(dú)自帶孩子

媽媽不在身邊爸爸咋獨(dú)自帶孩子？

湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》是泊自韓國的同類節(jié)目，效果果然非凡，引發(fā)收視狂潮，我聽說的時(shí)候，一看宣傳也非常雞動(dòng)，艾瑪，有明星哎，還有他們可愛的孩子哎，平常明星都非常注意保護(hù)孩子，遠(yuǎn)離媒體和世俗的喧囂，盡量提供給他們一個(gè)平和寧靜的生活學(xué)習(xí)空間，這下子，全曝光啦!節(jié)目融明星娛樂，情感親子，爸爸育兒于一體，想不吸晴都難呢。但是，明星也是凡人，在舞臺(tái)上他們帶給了我們很多歡樂，有著無窮的才華和魅力，但牽扯到育兒上，卻與常人無異，讓我們感受到他們做為普通爸爸有著濃濃親情的同時(shí)，也反思著，做為爸爸，我們平常應(yīng)該怎樣和孩子相處?如果媽媽不在身邊，爸爸一人如何臨時(shí)帶好孩子呢?

所以，這里我有幾點(diǎn)建設(shè)，可以讓身處育兒之外的爸爸們帶孩子時(shí)做為參考，共同度過一段愉快的親子時(shí)光。

一媽媽提前進(jìn)行心理預(yù)導(dǎo)

爸爸要獨(dú)自帶孩子，媽媽是一定要做好前期工作的，一方面給孩子一個(gè)心理調(diào)適，心里思量著要離開媽媽跟著爸爸了，另一方面媽媽帶孩子多，孩子肯定聽媽媽的話，這時(shí)候，媽媽要囑咐好孩子，跟著爸爸一定要乖，不能亂發(fā)脾氣，任性妄為。

這樣的預(yù)導(dǎo)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一個(gè)積極的心理暗示，從而跟著爸爸時(shí)，盡量避免麻煩的發(fā)生。就像我把小容小韜交給爺爺時(shí)，一些事情也一定要囑咐好的，比如要聽爺爺?shù)脑挘獙W(xué)會(huì)幫助爺爺?shù)?。做“熊”孩?雖然有時(shí)可愛但也蠻招人煩的，這種情況下我不太提倡。二表現(xiàn)出友愛的誠意

媽媽的預(yù)導(dǎo)工作結(jié)束后，那孩子就完全由爸爸接管了。這時(shí)候的爸爸，一定要給孩子一個(gè)和緩冷靜的印象，萬不可來“下馬威”，想“鎮(zhèn)”住孩子，如果孩子剛開始就有了不好的心理體驗(yàn)，那以后想平和相處都困難呢。

所以，爸爸要收斂下以往的威嚴(yán)，表現(xiàn)出友愛的誠意。特別是對(duì)小孩子，是不適宜講道理讓其順服的，學(xué)會(huì)“哄”才行，而道理也是在“哄”的過程中一點(diǎn)一點(diǎn)滲入的。

哄可以讓孩子主動(dòng)接受，而高壓或威嚴(yán)只能讓孩子被動(dòng)接受，效果不好，還會(huì)影響親子感情。很多威嚴(yán)的父親等年老后，子女都喜歡離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，日常相處都成問題。

三轉(zhuǎn)移孩子注意力

小孩子嘛，任性而為是很正常的，哪有孩子不淘氣的呢?相反，太乖的孩子反而會(huì)讓人擔(dān)心了，所以，爸爸獨(dú)自帶孩子，他們哭鬧起來并不希奇，這一點(diǎn)媽媽也是深有體會(huì)的。那么碰到這種情況怎么辦呢?多管齊下吧。

可以講道理，可以擁抱，可以軟的，也可以硬的，如果孩子還是不聽，那就轉(zhuǎn)移孩子的注意力。一般來說，雖然有時(shí)孩子會(huì)僵持一陣，但如果碰到更有趣的東西，心情馬上大好而會(huì)忘記不快。孩子的臉六月天，說變就變。如果爸爸們想臨時(shí)短時(shí)間內(nèi)讓孩子變乖，可以用其它事情轉(zhuǎn)移孩子的注意力，然后再來回顧剛才的任性行為，一般孩子都能認(rèn)識(shí)到哪里不對(duì)，為什么不對(duì)了。

四給孩子切實(shí)的許諾

另外，想讓孩子乖乖聽話，可以給出孩子一個(gè)切實(shí)的許諾。這一招我在生活中也屢試不爽。比如我外出辦事，提前許諾給小容小韜買一塊雪糕，要知道，平常這可是不允許的，所以這會(huì)非常吸引孩子，他們?nèi)蝿谌卧古阄肄D(zhuǎn)悠一上午，最后一塊雪糕的歡樂就讓所有疲勞都消失殆盡了!

當(dāng)然，大家可能說，小孩子太好“哄”了，但其實(shí)，這個(gè)過程他們也看到碰到學(xué)到很多東西，雪糕只是結(jié)果，但成長的過程不可回避，父母跟孩子的相處也是一個(gè)愉快的生活情感體驗(yàn)。五鬧一鬧總是沒錯(cuò)的小孩子的心情是多變的，有時(shí)候心里覺得不喜歡，就不會(huì)配合爸爸的正常行動(dòng)，如果哭鬧起來沒完，那爸爸是絕對(duì)不能焦躁的，要知道，大部分情況下，父母情緒是會(huì)影響孩子的，當(dāng)父母心情消沉不高興的時(shí)候，是沒法對(duì)孩子的哭鬧做出積極調(diào)適的，所以，這時(shí)候不妨放下父母的架子，和孩子鬧一鬧。

比如揪揪孩子的鼻子，然后哈哈大笑，或者輕輕撓他們的胳肢窩等，這種打鬧類似于一種和好的表示，或者想討孩子笑臉的意思，而孩子體會(huì)到這種感覺，并且打打鬧鬧也是孩子的天性，他們一般會(huì)配合起來，破涕為笑，于是，接下來的事情就迎刃而解了。

六照顧好孩子的身體

最后說明一點(diǎn)的是，一定要照顧好孩子的身體，讓他們吃好喝好，休息好。身體好，心情才會(huì)好，否則孩子會(huì)感覺身體不適而導(dǎo)致麻煩不斷。

大家知道，身體對(duì)孩子的精神影響是不可以忽視的，缺鈣的寶寶夜里會(huì)哭鬧不休，缺鋅的孩子會(huì)胃口不好，這可能有些嚴(yán)重了，但日常生活中，如果小孩子感覺口渴，或者肚子餓等，雖然有時(shí)年齡小說不出怎么回事，但煩躁不安惹麻煩是一定的了。一個(gè)吃好喝好睡好的小孩子，精神就會(huì)好，一般都會(huì)乖乖的。

而爸爸身為男人，一般照顧孩子方面粗枝大葉，如果忘記喂水，或者孩子吃得少但又沒有得到及時(shí)的食物補(bǔ)給，那就等著孩子讓你頭痛吧。

《爸爸去哪兒》讓大家看到，帶小孩子確實(shí)不是一件輕松的活兒，并不是所有人都能帶好孩子，包括媽媽們。育兒，幾乎挖掘了父母所有的東西，包括涵養(yǎng)，修為，脾氣，性格，親情，方法等，甚至父母前半輩子的人生軌跡和教育經(jīng)歷都可能從孩子身上重新得到體現(xiàn)。

但是，要想真正走到孩子心里，爸爸們還需多多和孩子相處，而不是做甩手掌柜交給媽媽，不管寵溺或管教，都要有愛心有原則，只有這樣，爸爸在孩子眼里才會(huì)有一定的地位，慢慢獲得孩子的尊重。如果能達(dá)到這一點(diǎn)，無論怎樣和孩子相處，都是輕松而快樂的。

第五篇：回家?guī)Ш⒆愚o職報(bào)告

篇一：辭職報(bào)告

辭職報(bào)告 xxx經(jīng)理：

您好！思考良久，卻不知該從何處下筆，不知該從何處說起。姑且想到哪兒寫到哪兒吧。在沒有看完全文之前，希望您不要輕易就下否定的結(jié)論。希望您看完之后能夠理解我目前的處境。自08年進(jìn)入公司到現(xiàn)在，3年多的時(shí)間已經(jīng)過去了。在這3年時(shí)間里看著公司一步一步發(fā)展壯大，我心中有一種說不出的成就感；在這3年的時(shí)間里，無論工作還是同事之間的相處，我都覺得很滿意。但是這種成就這種滿意卻越來越被另一種感情所代替：我想離開，我想回到兒子的身邊去。孩子今年10多歲了，可我陪伴孩子度過的時(shí)間總共還不到4年。夜深人靜的時(shí)候我時(shí)常引首北望，兒子的形象清晰而又模糊，觸手可摸卻又遙不可及。每當(dāng)看到其他父母為孩子輔導(dǎo)功課，陪孩子玩耍的時(shí)候，一種愧疚感就會(huì)充斥著我的內(nèi)心，我的孩子也有那么大了，但是他的媽媽從來沒有輔導(dǎo)過他，從來沒有陪伴過他。我不知道該如何描繪我的心情，但是既然同為人之父母，我相信你能體會(huì)我的這種心情。在這兒，不論是待遇，工作還是其它方面，我覺得都不錯(cuò)，想到一旦離開，心中竟是諸多不舍。但是不舍歸不舍，在一個(gè)母親的心里，工作、地位、榮譽(yù)、財(cái)富與孩子的青春和未來相比都是微不足道的。孩子的童年已經(jīng)過去了，在他的童年記憶里，媽媽只是一個(gè)符號(hào)，是電話另一端的一個(gè)聲音，是一年只能回家兩次的一個(gè)匆匆過客……沒有母愛陪伴的成長是殘缺的，童年既已殘缺無法彌補(bǔ)，我不希望孩子的青少年還在殘缺中度過。今年孩子上初一了，是學(xué)知識(shí)、長身體、學(xué)做人的一個(gè)關(guān)鍵階段，這個(gè)階段對(duì)孩子的成長和未來而言是極其重要的。這次升初中考試，孩子的成績很不理想，未來會(huì)怎樣，誰也說不清楚。家里雖有他奶奶照料，但老人沒上過多少學(xué)，輔導(dǎo)不了孩子，孩子遇到問題也無人解答，久而久之就開始厭學(xué)。我很明白這樣下去對(duì)孩子的未來而言意味著什么，所以我思慮再三，決定回去陪伴孩子度過其成長中的初中和高中階段。

如果說初中、高中是孩子成長的花季、雨季，那么母愛就是這花季雨季中的陽光。沒有陽光呵護(hù)的孩子會(huì)怎樣？在遠(yuǎn)離孩子的這些日子里，我日夜?fàn)繏焖某砷L，他的成績，但是即使我明知道他有困難，相隔千里，我也沒辦法幫他解決，甚至連安慰都不可以。我常常會(huì)自責(zé)，常常會(huì)問我自己：我到底是在追求什么？我想給孩子一個(gè)好的成長環(huán)境，我想為孩子的未來打好基礎(chǔ)……但是我發(fā)現(xiàn)，我離孩子越來越遠(yuǎn)了，我沒有時(shí)間陪伴他，沒有時(shí)間輔導(dǎo)他，甚至連看他一眼都那么困難。我想給孩子最好的教育，但是我忘了最好的教育就是愛的教育。如果孩子在這個(gè)階段的成長出現(xiàn)偏差，我在外面即使做的再好又有何用？錯(cuò)失的青春是任何東西都無法彌補(bǔ)的。

在此工作了3年多了，對(duì)這個(gè)企業(yè)我也有很深的感情，幾次想離去都鼓不起勇氣。我可以再等1年、2年、3年甚至是4年，但是孩子無法等待，孩子每一天都在成長，都在變化，再過3年就上高中了，如果在此之前沒有奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，那會(huì)如何？我不敢想象也無法想象。也許你會(huì)問那為什么不把孩子帶到身邊？讓孩子來這邊上學(xué)？孩子從小在那邊長大，他熟悉那邊的環(huán)境，那兒有他的朋友，如果貿(mào)然離開，孩子不見得會(huì)適應(yīng)，孩子不能在變來變?nèi)サ沫h(huán)境中成長。唯一的選擇就是我回去陪伴孩子，陪伴他度過成長中這段最重要的時(shí)期。既然已經(jīng)決定回去，就請(qǐng)不要再作挽留。春節(jié)時(shí)候我就回去看看情況，如果可以我就不會(huì)再回寧波了。我們認(rèn)識(shí)這么多年，現(xiàn)在選擇中途離開，我真不知道該如何開口。在離開之前，我會(huì)把工作都安排妥當(dāng)，以便我走之后，公司的各項(xiàng)工作都能正常進(jìn)行。在此之前，我也希望您能尋找合適人選，有些工作我們可以提前交接，也好觀察一下對(duì)方是否勝任。如果未來還有機(jī)會(huì)，我希望我們可以再次合作，共同把企業(yè)做大做強(qiáng)！

一想到離開，心中感慨萬分，許多話不知該從何處說起。說了這么多，只是想說明一點(diǎn)，我選擇離開，不是因?yàn)楣镜膯栴}，而是孩子需要我回去，希望能夠理解。其它的話就不多說了，人離開了，友情還在。相信新來的人員會(huì)比我做的更好，相信咱們企業(yè)會(huì)發(fā)展的越來越好！

2011-9-4篇二：2016幼兒教師辭職報(bào)告 2016幼兒教師辭職報(bào)告

辭職報(bào)告是個(gè)人離開原來的工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織提請(qǐng)批準(zhǔn)的一種申請(qǐng)書。下面小編帶來關(guān)于幼兒園教師的辭職報(bào)告范文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

很抱歉我不得不做出這個(gè)決定，這個(gè)想法在我心里已經(jīng)埋藏很久了。

從我第一天走進(jìn)這所幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)快滿三年了，在這三年的工作里我覺得自己盡到了一個(gè)幼兒英語教師應(yīng)盡的職責(zé)，我在帶給孩子們歡樂的同時(shí)自己也收獲了很多，在孩子們面前我得到了成功的喜悅和滿足。

雖然工作中難免會(huì)有些許摩擦，但總的說來，我是喜歡幼兒英語這個(gè)行業(yè)的，我舍不得這些可愛的孩子們和帶給我那么多歡樂的老師們。

我多么希望可以把這份工作一直做下去，可我真的無能為力。我的嗓子本來就不好了，現(xiàn)在幼兒園的班級(jí)和人數(shù)不斷地增加，我真的不堪重負(fù)，我怕有一天我的嗓子徹底壞掉。我也很想好好成就一番事業(yè)，但是和健康比起來，我只能放棄。希望園領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的難處。再次表示感謝!祝愿園蒸蒸日上 此致 敬禮!辭職人簽名：xxx 日期：xxxx年xx月xx日 小閱讀：

辭職報(bào)告的基本格式：(一)標(biāo)題

在辭職報(bào)告第一行正中寫上報(bào)告的名稱。一般辭職報(bào)告由事由和文種名共同構(gòu)成，即以辭職報(bào)告為標(biāo)題。標(biāo)題要醒目，字體稍大。(二)稱呼

要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受辭職報(bào)告的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號(hào)。(三)正文

正文是報(bào)告的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。首先要提出報(bào)告請(qǐng)辭的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。

其次申述提出報(bào)告的具體理由。該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職報(bào)告的決心和個(gè)人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。(四)結(jié)尾

結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。(五)落款

辭職報(bào)告的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請(qǐng)的具體日期。篇三：2014離職分析報(bào)告

[離職分析報(bào)告] 2014年

一、員工離職信息分析

我們主要從離職員工流失率、在公司服務(wù)年限、職務(wù)級(jí)別、學(xué)歷、離職原因等幾個(gè)方面進(jìn)行分析。

根據(jù)公司自2014年1月至2014年11月期間公司員工的離職情況統(tǒng)計(jì)顯示，公司員工離職人數(shù)為168人，其中公司減員政策調(diào)整流失47人，出現(xiàn)合同終止情況流失26人，無法勝任工作流失13人，自愿性離職流失82人。年率離職率為37.4%，且本由于個(gè)人原因（如：健康、結(jié)婚、進(jìn)修、自行創(chuàng)業(yè)、家庭因素）離職54人，離職率為32.1%。上述現(xiàn)象的出現(xiàn)，是導(dǎo)致公司總體流失率偏高的重要原因之一。表1 離職員工匯總表

備注：2014年離職人員明細(xì)：按照離職原因進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，見附件1。

（一）離職員工在公司服務(wù)年限分析

表2 離職員工服務(wù)年限分析表分析：

本，離職高峰期發(fā)生在員工進(jìn)入公司初期。根據(jù)分析公司一年以下離職的員工占的比例為48.2%。一個(gè)員工在進(jìn)入新公司后一年左右的時(shí)間最容易出現(xiàn)波動(dòng)，因?yàn)樗诩尤牍厩皩?duì)公司有一個(gè)期望或一個(gè)理想模式，進(jìn)入公司以后可能會(huì)感到現(xiàn)實(shí)的公司與他的期望是不一樣的，或者他對(duì)企業(yè)文化或工作不適應(yīng)，在這種情況下，人容易變得浮躁或彷徨，外界稍有刺激或內(nèi)部突遇不順，員工會(huì)容易離職。再者，自7月開始，生產(chǎn)車間由于項(xiàng)目生產(chǎn)的需要，在原有定崗定編的基礎(chǔ)上進(jìn)行了擴(kuò)編，試用期內(nèi)單位與個(gè)人雙向選擇不適合應(yīng)招崗位的有56人，占不足一年的員工離職率69%，應(yīng)招崗位試用期內(nèi)試用人員的流動(dòng)性大，是造成員工在進(jìn)入新公司后不到一年離職率增加的主要原因。

第二個(gè)離職高峰期發(fā)生在服務(wù)年限5年以上，占比14.3%。經(jīng)過5年多的積累，員工個(gè)人能力、經(jīng)驗(yàn)已有了一定的沉淀，在這期間，如果這個(gè)階段公司不能激發(fā)起員工新的工作熱情，或者員工看不到職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，他們會(huì)容易離開。加之佳隆公司的歷史沿革比較久遠(yuǎn)，2007年重組之后企業(yè)中有絕大部分前身企業(yè)的員工繼續(xù)留任，隨著時(shí)間的推移，部分老員工的身體、能力狀況已經(jīng)不能勝任現(xiàn)有的工作崗位，部分老員工選擇卸任回家享受天倫之樂，同時(shí)公司對(duì)已經(jīng)不符合崗位條件的老員工在4-5月人員調(diào)整期間進(jìn)行了勸退。以上三大原因是此階段人員離職率相對(duì)較高的主要原因。

（二）、離職人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析 表3離職員工學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析表分析： 根據(jù)圖表統(tǒng)計(jì)，在離職員工中，初中及以下學(xué)歷比例為48.8%，高中/中專學(xué)歷比例為30.3%，這部分人群在公司組織架構(gòu)中多為一線生產(chǎn)員工，其文化程度不高，不會(huì)過多的考慮長遠(yuǎn)的發(fā)展問題，多是著眼于眼前的利益，流動(dòng)性比較大，當(dāng)公司的薪資福利不能達(dá)到其原本的期望時(shí)，他不會(huì)過多的考慮公司是否給與其穩(wěn)定的工作環(huán)境，正規(guī)的社保福利等因素，在同等強(qiáng)度勞動(dòng)力作業(yè)的前提下，他們更會(huì)愿意選擇每日高報(bào)酬的臨時(shí)工，一旦找到比現(xiàn)有崗位工資高而且可以用他們的企業(yè)，哪怕是臨時(shí)工，大部分存在這種想法的員工就會(huì)選擇辭職。同樣這類人群在社會(huì)上的應(yīng)招面比較廣，當(dāng)公司發(fā)現(xiàn)其不能勝任本職工作時(shí)，公司會(huì)選擇辭退。大專及本科以上學(xué)歷離職率在20.9%，大專及以上的人員流失，一方面是因?yàn)檫@部分人員擁有一定的學(xué)歷，當(dāng)他們?cè)谄髽I(yè)積累到經(jīng)驗(yàn)時(shí)，往往會(huì)覺得自己能力方面有了很大的提升，如果公司不能激發(fā)起其工作熱情，或者員工看不到職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，他們會(huì)容易離開。另一方面，這部分人員多集中在重工機(jī)械兩廠的技能人才上（15人），占大專以上人員流失率的42.9%，針對(duì)車間的數(shù)控操作工、鉗工、焊工，公司今年進(jìn)行了擴(kuò)編，在新進(jìn)人員時(shí)，一方面陸續(xù)淘汰新入職技能偏差的人員，一方面淘汰進(jìn)入公司1-2年但是勞動(dòng)紀(jì)律不強(qiáng)、對(duì)公司集團(tuán)歸屬感不強(qiáng)、技能相對(duì)老員工有所不足的人員，這就出現(xiàn)大專以上技能人員的離職；再者公司在4-5月份進(jìn)行人員調(diào)整時(shí)，此部分被調(diào)整人員有12人，流失率占大專以上人員離職率的34.3%。

（三）離職人數(shù)月度分布情況分析 表4 離職員工月份分析表分析：

針對(duì)各月離職人數(shù)及離職率統(tǒng)計(jì)狀況，截止2014年11月份總離職人數(shù)為168人，其中2月份、3月份、4月份員工離職率相對(duì)較高，原因分析為：

1、本2月初為春節(jié)，春節(jié)后一個(gè)半月是員工發(fā)生思想異動(dòng)最常見的時(shí)間段，這一時(shí)間段是人才市場(chǎng)舉行大型春季招聘會(huì)次數(shù)頻繁、企業(yè)開始招聘新人或做人才儲(chǔ)備的最佳階段，對(duì)已有思想異動(dòng)的員工來說，無疑是尋找新工作外部環(huán)境最佳的時(shí)間。這樣就導(dǎo)致了年初2-3月份員工離職率的增大。2、4月份離職人員占全年總離職人員的25.6%，居全年之首。原因在于4月份公司進(jìn)行了人員調(diào)整，調(diào)整后勸退的人數(shù)在4月份離職總?cè)藬?shù)中占了97.7%的比重，這是導(dǎo)致4月份離職率高的直接原因。

3、其他幾個(gè)月份員工離職率基本平穩(wěn)。

（四）離職人員年齡情況比較分析 表5 離職員工年齡結(jié)構(gòu)分析表 分析：

以上圖表反出在公司服務(wù)平均年齡在40-50歲的員工離職率最大，20歲以下的員工離職比率最小，據(jù)調(diào)查得出結(jié)論：

1、年齡在20歲年齡段的員工，公司招聘人數(shù)本就不多，其占公司總?cè)藬?shù)的比例非常小，多為剛出校門的學(xué)徒工，其思想還處在未完全成熟狀態(tài)，玩心重，本就屬于頻繁跳槽的群體。

2、而年齡處于21-30歲這階段的員工，占公司總?cè)藬?shù)的絕大比例，而這部分人群的年齡段正處在與其職業(yè)心里發(fā)生沖突，因此階段的職業(yè)心里波動(dòng)較大，并且此年齡段深受閱歷，