第一篇：感恩立志成才團(tuán)日活動(dòng) 策劃書

09金融2支部 11月團(tuán)日活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

心懷感恩，沉淀浮躁與不安；心懷感恩，明晰幸福的含義；心懷感恩，笑對(duì)人生的風(fēng)雨；心懷感恩，承擔(dān)起屬于自己的一份責(zé)任??11月25日是感恩節(jié)，我們希望利用這個(gè)西方的傳統(tǒng)節(jié)日在全班同學(xué)倡導(dǎo)“感恩”體驗(yàn)、煥發(fā)“感恩”情懷，掀起“感恩”熱潮，讓“感恩”成為一種習(xí)慣和常態(tài)，讓“感恩”成為激勵(lì)我們熱愛生活、承擔(dān)責(zé)任、勵(lì)志成才的心靈支點(diǎn)。

三、活動(dòng)主題：

“感恩、勵(lì)志、成才”

四、活動(dòng)目的：

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員，不但要深化學(xué)院的感恩教育，激發(fā)學(xué)生感恩情懷，形成良好班風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。使同學(xué)們懂得感恩，將這種感恩轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，而且我們更應(yīng)該需要?jiǎng)?lì)志成才，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，立志報(bào)效祖國(guó)，從而形成一種團(tuán)結(jié)向上，奮力拼搏，充實(shí)我們的大學(xué)生活。

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：2010年11月24號(hào)

地點(diǎn)：

第一部分：荔香湖畔

第二部分：1教50

2第三部分：1教502

五、參與人員：

經(jīng)貿(mào)系金融2班全體成員、輔導(dǎo)員、08級(jí)師兄師姐

六、活動(dòng)形式：

第一部分：湖邊談心（過去，現(xiàn)在，未來）

第二部分：室內(nèi)主題活動(dòng)（感恩緣分，共約夢(mèng)想）

第三部分：與師兄師姐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

七、活動(dòng)內(nèi)容：

第一部分：湖邊談心

1.同窗共約荔香湖畔。

2.隨著夕陽(yáng)暢談過去，現(xiàn)在，未來

第二部分：室內(nèi)主題活動(dòng)

1.回憶我們過去的一年（視頻，相片，班干發(fā)言）

2.每間宿舍舍長(zhǎng)發(fā)言，談?wù)勛约核奚徇^去一年相處和宿舍趣事

3.自由發(fā)言，暢談夢(mèng)想

4.輔導(dǎo)員勉勵(lì)發(fā)言

第三部分：師兄師姐學(xué)術(shù)交流會(huì)

1.邀請(qǐng)師兄師姐談?wù)勊麄冇嘘P(guān)專插本、保險(xiǎn)、銀行的學(xué)習(xí)考試經(jīng)驗(yàn)

2.和同學(xué)進(jìn)行面對(duì)交流

3.師兄師姐的有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)

八、注意事項(xiàng)：

（1）：攜帶好團(tuán)旗、班旗、團(tuán)徽

（2）：注意紀(jì)律與安全

（3）：注意衛(wèi)生、保持清潔

（4）：活動(dòng)中嚴(yán)禁有不良行為的出現(xiàn)

（5）：活動(dòng)過程中不能太娛樂化，要緊切主題

09金融與證劵2支部

策劃：龐曉彬、謝韜

第二篇：感恩成才,立志成才[范文]

感恩成才，立志成才

BG1006陳巧蕓

因?yàn)橛袗?，所以感?dòng);因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。

感恩是人類的美德。感恩與愛是聯(lián)系在一起的。不管是何種意義上的感恩都包含著愛的因素。人們常說要有一顆善心，這顆善心是愛產(chǎn)生的基本條件。有了愛就懂得了報(bào)恩。

常言道：知恩圖報(bào)。那就是感恩?，F(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無暇去感恩，于是日子一下子變得浮躁起來，變得喧囂不安。之所以這樣，我們更要學(xué)會(huì)感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們感受溫暖的熱源;感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯;感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼博的籌碼…… 我從小就沒有了父親，家里沒有了頂梁柱的日子是艱苦的，所以我們更懂得珍惜的今天的來之不易，兩年前我和姐姐同時(shí)考上大學(xué)正在為學(xué)費(fèi)發(fā)愁的時(shí)候，學(xué)校和政府向我們伸出了援助之手。為我們繼續(xù)讀下去注入了一支強(qiáng)心劑。今天懷著感恩的心情寫下這篇文章，感謝那些幫助過我們的人們，感謝學(xué)校老師的關(guān)懷、更加感謝黨和政府的幫助，謝謝你們我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，以一個(gè)黨員的要求來要求自己，為建設(shè)祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

感恩更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們感恩的對(duì)象。對(duì)生命最好的回報(bào)莫過于珍惜;對(duì)愛最好的回報(bào)莫過于傳遞;對(duì)機(jī)遇最好的回報(bào)莫過于把握;對(duì)苦難最好的回報(bào)莫過于升華……

羔羊有跪乳之情，烏鴉有反哺之恩，落紅護(hù)花，歸根落葉，這都是感恩。一片綠葉會(huì)感恩于一抹曙光，一顆小草會(huì)感恩于一顆露珠，一塊土地會(huì)感恩于一泓清泉。

當(dāng)我們傷心時(shí)，會(huì)感恩于一個(gè)微笑。

當(dāng)我們猶豫時(shí)，會(huì)感恩于一個(gè)眼神。

當(dāng)我們成功時(shí)，會(huì)感恩于一聲祝福。

當(dāng)我們驕傲?xí)r，會(huì)感恩于一句勸勉。

我們應(yīng)感恩于身邊的每個(gè)朋友，是他們不時(shí)地幫助我們。我們應(yīng)感恩于時(shí)間，是它們讓我們快樂地成長(zhǎng)。我們應(yīng)感恩于老師，是他們傳授于我們知識(shí)。我們更應(yīng)該感恩于父母，是他們給了我們生命，才能到人間走一回。感謝每一個(gè)關(guān)心支持我們的人謝謝你們！

第三篇：感恩立志成才

感恩資助——立志成才

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什么??

—摘自《雷鋒日記》

俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸餍枰覀冇眯娜ンw會(huì)，去報(bào)答。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著那一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑庞羞@個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑庞姓鎿吹挠亚?，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩，是一種美德，是一種境界。作為獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金的同學(xué)們，更應(yīng)該：感恩立德、自強(qiáng)不息、勇?lián)?zé)任。首先感謝國(guó)家政府讓我園了我的大學(xué)夢(mèng)。2007年,我如愿收到了大學(xué)的通知書,我的家庭也因此贏來了幸福和溫馨。而苦腦也由然而來了,那將近5位數(shù)的學(xué)費(fèi),給予我這個(gè)貧困的家庭巨大的壓力,如果我選擇外出打工,那么我就可以為我的家庭減少了負(fù)擔(dān),減少了一大筆的經(jīng)濟(jì)開支。可我不甘心,不甘心自己夢(mèng)想己久的大學(xué)就這樣跟自己擦肩而過。而我的家人讀懂了我的心思，他們堅(jiān)決讓我上大學(xué),他們到親戚家和朋友家里去借,再加上沒日沒夜工作所得的辛苦錢,終于籌夠了我的學(xué)費(fèi),讓我如愿踏上了麗水學(xué)院的大門,那一刻在心底萌發(fā)的感動(dòng)是無法用言語(yǔ)表達(dá)出來的。

成為一名大學(xué)生的同時(shí)，我也成了班里的一名貧困生。在貧困面前，我曾自卑過，失望過，但我并沒有被貧困所嚇倒。幸運(yùn)的是，黨和國(guó)家高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，并制定了許多有效的助學(xué)政策加大資助力度，為貧困學(xué)子成長(zhǎng)成才創(chuàng)造各種條件。作為貧困生，我對(duì)此更是深有體會(huì)。大二上學(xué)期，我獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。這讓我備感溫暖，也使我想起溫家寶總理在2007年《政府工作報(bào)告》中“讓所有孩子都能上得起學(xué)，都能上好學(xué)，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)”的鄭重承諾，回想總理的話是那么的鏗鏘有力，那么的堅(jiān)定，那么的振奮人心。

我們很幸運(yùn)是80后，很多像我這樣的貧困大學(xué)生可以享受到國(guó)家出臺(tái)的資助政策。我想，作為一名新世紀(jì)的貧困大學(xué)生，我們要視貧困為人生中難得的財(cái)富，把它轉(zhuǎn)化為我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力；要視貧困為成長(zhǎng)過程中難得的力量,要在貧困中站立起來，而不是自暴自棄；要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，而不是被貧困打到。困難并不可怕，可怕的是不能正視困難。人生當(dāng)中有無數(shù)各種各樣的難關(guān)等著我們?nèi)ミ^，我們只有咬緊牙關(guān)去迎接它，把它當(dāng)成是一種挑戰(zhàn)。

彈指一揮間，大學(xué)的生活已經(jīng)度過了一大半。在這過去艱難的三年里，在生活上抱著積極向上的態(tài)度，勇于面對(duì)生活，快樂的終究要過去，變成回憶；那些不如意的，也不見得很糟糕，是它讓我們明白這才是真正的生活，是它讓我們?cè)诶щy中成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，并拿到相應(yīng)的證書，在除了學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)的情況下，我還利用業(yè)余時(shí)間去了解學(xué)習(xí)其它相關(guān)的知識(shí)。學(xué)習(xí)上始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情和旺盛的求知欲望，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，把學(xué)習(xí)作為終身的自覺行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，用人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果不斷充實(shí)和提高自己，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待每一門學(xué)科，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)然這背后少不了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師以及同學(xué)的關(guān)心和幫助，如果沒有他們，單靠我自己是非常艱難的，也不會(huì)有這么優(yōu)異的表現(xiàn)。

面對(duì)取得的榮譽(yù)和成績(jī)，我并沒有停下奮斗的步伐，我深知所有這一切都源于國(guó)家助學(xué)政策。是國(guó)家的助學(xué)貸款讓一個(gè)貧困家庭看到了希望，也是國(guó)家對(duì)我們貧困學(xué)生的關(guān)注讓我變的更加自信和上進(jìn)，是國(guó)家的助學(xué)政策實(shí)現(xiàn)了我的大學(xué)夢(mèng)。

作為國(guó)家助學(xué)政策的受益者，我深知這一點(diǎn)的來之不易。我想，貧窮不是我們的過錯(cuò)，但拿著國(guó)家的錢如果再不好好讀書，那就是我們的錯(cuò)！我們要比別人更懂得珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜國(guó)家給與的政策幫助，以最好的表現(xiàn)來回報(bào)國(guó)家，學(xué)校，老師以及父母的苦心栽培?！暗嗡鳎?dāng)以涌泉相報(bào)”、“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人的基本品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)?，父母?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，單位對(duì)我們有知遇之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩?；蛟S，很多父母與老師并不渴望得到回報(bào)與感恩，但感恩教育并不可少。缺乏感恩教育會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，因?yàn)橹挥兄栏卸鞯娜?，才能收獲更多的人生幸福。

人的一生不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求，才會(huì)不斷發(fā)展，進(jìn)步。今天我能驕傲地說：“我拼過，我無悔，我一定會(huì)加倍努力，以自己的實(shí)際行動(dòng)一步一步實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值、社會(huì)價(jià)值，有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀！”這是我時(shí)刻謹(jǐn)記在心的一句話。我相信只要我一直堅(jiān)持不懈的努力下去，我的前途將一片光明。

黨和國(guó)家的助學(xué)政策幫助與培養(yǎng)了無數(shù)個(gè)像我這樣的貧困學(xué)子，借此機(jī)會(huì)我想表達(dá)一個(gè)心聲，感謝黨和政府對(duì)我的關(guān)懷，感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，投身于構(gòu)建和諧社會(huì)偉大工程中去，用智慧和知識(shí)來回報(bào)社會(huì)。

助學(xué)政策，不僅僅是一種愛心，更是國(guó)家對(duì)我們的期望和寄托，我們要時(shí)刻銘記自己肩負(fù)的責(zé)任，以感恩的心去對(duì)待我們身邊的人和事。我們?cè)诘玫絿?guó)家的幫助后應(yīng)該更加努力地去學(xué)習(xí)，不斷地提高自我，并將這種愛心不斷地傳遞下去，這樣，或許我們的后人才會(huì)擁有比我們更多的機(jī)會(huì)，我們的社會(huì)也必將是充滿愛心的社會(huì)，中國(guó)十幾億人口也必將生活在一個(gè)更加和諧團(tuán)結(jié)的國(guó)度。

“感恩的心、感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜?！备卸魇且环菝篮们楦校且环N健康心態(tài)，是一種和諧精神，是一種良知和動(dòng)力。愿感恩之風(fēng)吹遍我們美麗的學(xué)院，讓老師們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中順心工作，在和諧的人文關(guān)懷下教書育人，讓同學(xué)們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)、在和諧的興趣樂園中陶冶情操。

第四篇：感恩立志成才

感恩資助——立志成才

“感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩情！

“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。

“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩；“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，便是諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一個(gè)不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什么……

俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩需要我們用心去體會(huì)，去報(bào)答。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著那一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑庞羞@個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑庞姓鎿吹挠亚?，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩，是一種美德，是一種境界。

作為獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金的同學(xué)們，更應(yīng)該：感恩立德、自強(qiáng)不息、勇?lián)?zé)任。

首先感謝國(guó)家政府讓我園了我的大學(xué)夢(mèng)。2007年,我如愿收到了大學(xué)的通知書,我的家庭也因此贏來了幸福和溫馨。而苦腦也由然而來了,那將近5位數(shù)的學(xué)費(fèi),給予我這個(gè)貧困的家庭巨大的壓力,如果我選擇外出打工,那么我就可以為我的家庭減少了負(fù)擔(dān),減少了一大筆的經(jīng)濟(jì)開支。可我不甘心,不甘心自己夢(mèng)想己久的大學(xué)就這樣跟自己擦肩而過。而我的家人讀懂了我的心思，他們堅(jiān)決讓我上大學(xué),他們到親戚家和朋友家里去借,再加上沒日沒夜工作所得的辛苦錢,終于籌夠了我的學(xué)費(fèi),讓我如愿踏上了麗水學(xué)院的大門,那一刻在心底萌發(fā)的感動(dòng)是無法用言語(yǔ)表達(dá)出來的。

成為一名大學(xué)生的同時(shí)，我也成了班里的一名貧困生。在貧困面前，我曾自卑過，失望過，但我并沒有被貧困所嚇倒。幸運(yùn)的是，黨和國(guó)家高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，并制定了許多有效的助學(xué)政策加大資助力度，為貧困學(xué)子成長(zhǎng)成才創(chuàng)造各種條件。作為貧困生，我對(duì)此更是深有體會(huì)。大二上學(xué)期，我獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。這讓我備感溫暖，也使我想起溫家寶總理在2007年《政府工作報(bào)告》中“讓所有孩子都能上得起學(xué)，都能上好學(xué)，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)”的鄭重承諾，回想總理的話是那么的鏗鏘有力，那么的堅(jiān)定，那么的振奮人心。

我們很幸運(yùn)是80后，很多像我這樣的貧困大學(xué)生可以享受到國(guó)家出臺(tái)的資助政策。我想，作為一名新世紀(jì)的貧困大學(xué)生，我們要視貧困為人生中難得的財(cái)富，把它轉(zhuǎn)化為我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力；要視貧困為成長(zhǎng)過程中難得的力量,要在貧困中站立起來，而不是自暴自棄；要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，而不是被貧困打到。困難并不可怕，可怕的是不能正視困難。人生當(dāng)中有無數(shù)各種各樣的難關(guān)等著我們?nèi)ミ^，我們只有咬

緊牙關(guān)去迎接它，把它當(dāng)成是一種挑戰(zhàn)。

彈指一揮間，大學(xué)的生活已經(jīng)度過了一大半。在這過去艱難的三年里，在生活上抱著積極向上的態(tài)度，勇于面對(duì)生活，快樂的終究要過去，變成回憶；那些不如意的，也不見得很糟糕，是它讓我們明白這才是真正的生活，是它讓我們?cè)诶щy中成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，并拿到相應(yīng)的證書，在除了學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)的情況下，我還利用業(yè)余時(shí)間去了解學(xué)習(xí)其它相關(guān)的知識(shí)。學(xué)習(xí)上始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情和旺盛的求知欲望，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，把學(xué)習(xí)作為終身的自覺行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，用人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果不斷充實(shí)和提高自己，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待每一門學(xué)科，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)然這背后少不了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師以及同學(xué)的關(guān)心和幫助，如果沒有他們，單靠我自己是非常艱難的，也不會(huì)有這么優(yōu)異的表現(xiàn)。

面對(duì)取得的榮譽(yù)和成績(jī)，我并沒有停下奮斗的步伐，我深知所有這一切都源于國(guó)家助學(xué)政策。是國(guó)家的助學(xué)貸款讓一個(gè)貧困家庭看到了希望，也是國(guó)家對(duì)我們貧困學(xué)生的關(guān)注讓我變的更加自信和上進(jìn)，是國(guó)家的助學(xué)政策實(shí)現(xiàn)了我的大學(xué)夢(mèng)。

作為國(guó)家助學(xué)政策的受益者，我深知這一點(diǎn)的來之不易。我想，貧窮不是我們的過錯(cuò)，但拿著國(guó)家的錢如果再不

好好讀書，那就是我們的錯(cuò)！我們要比別人更懂得珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜國(guó)家給與的政策幫助，以最好的表現(xiàn)來回報(bào)國(guó)家，學(xué)校，老師以及父母的苦心栽培。“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”、“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人的基本品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)?，父母?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，單位對(duì)我們有知遇之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩?；蛟S，很多父母與老師并不渴望得到回報(bào)與感恩，但感恩教育并不可少。缺乏感恩教育會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，因?yàn)橹挥兄栏卸鞯娜耍拍苁斋@更多的人生幸福。

人的一生不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求，才會(huì)不斷發(fā)展，進(jìn)步。今天我能驕傲地說：“我拼過，我無悔，我一定會(huì)加倍努力，以自己的實(shí)際行動(dòng)一步一步實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值、社會(huì)價(jià)值，有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀！”這是我時(shí)刻謹(jǐn)記在心的一句話。我相信只要我一直堅(jiān)持不懈的努力下去，我的前途將一片光明。

黨和國(guó)家的助學(xué)政策幫助與培養(yǎng)了無數(shù)個(gè)像我這樣的貧困學(xué)子，借此機(jī)會(huì)我想表達(dá)一個(gè)心聲，感謝黨和政府對(duì)我的關(guān)懷，感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，投身于構(gòu)建和諧社會(huì)偉大工程中去，用智慧和知識(shí)來回報(bào)社會(huì)。

助學(xué)政策，不僅僅是一種愛心，更是國(guó)家對(duì)我們的期望

和寄托，我們要時(shí)刻銘記自己肩負(fù)的責(zé)任，以感恩的心去對(duì)待我們身邊的人和事。我們?cè)诘玫絿?guó)家的幫助后應(yīng)該更加努力地去學(xué)習(xí)，不斷地提高自我，并將這種愛心不斷地傳遞下去，這樣，或許我們的后人才會(huì)擁有比我們更多的機(jī)會(huì)，我們的社會(huì)也必將是充滿愛心的社會(huì)，中國(guó)十幾億人口也必將生活在一個(gè)更加和諧團(tuán)結(jié)的國(guó)度。

“感恩的心、感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜?！备卸魇且环菝篮们楦?，是一種健康心態(tài)，是一種和諧精神，是一種良知和動(dòng)力。愿感恩之風(fēng)吹遍我們美麗的學(xué)院，讓老師們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中順心工作，在和諧的人文關(guān)懷下教書育人，讓同學(xué)們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)、在和諧的興趣樂園中陶冶情操。

第五篇：“自立自強(qiáng),立志成才”活動(dòng)策劃書

管理系學(xué)習(xí)關(guān)于開展學(xué)習(xí)蔣小波同學(xué)以“自立自強(qiáng)、立志成才”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 2010年9月，為了培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，帶動(dòng)廣大學(xué)生刻苦掌握高職理論知識(shí)，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)。學(xué)習(xí)蔣小波同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，自強(qiáng)不息的精神。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，成為一個(gè)“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的大學(xué)生為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出更大貢獻(xiàn)。管理系團(tuán)總支召開“自立自強(qiáng)、立志成才”主題班會(huì)，興起學(xué)習(xí)“蔣小波同學(xué)先進(jìn)事跡”的學(xué)習(xí)熱潮。我系在黨群人事處和學(xué)生處的指導(dǎo)下，在學(xué)生黨員中開展了“自立自強(qiáng)，立志成才”的主題教育。

本次活動(dòng)通過學(xué)習(xí)《關(guān)于在全院學(xué)生中開展向蔣小波同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的意見》的文件充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，在管理系學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)蔣小波同學(xué)的熱潮，激發(fā)廣大學(xué)生自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神，帶動(dòng)廣大學(xué)生刻苦掌握高職理論知識(shí)，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，進(jìn)一步推動(dòng)全院學(xué)生對(duì)感恩奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)等優(yōu)秀品質(zhì)的教育，展示學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)向更深層次的發(fā)展。

現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)過程總結(jié)：

（1）管理系團(tuán)總支部學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

活動(dòng)時(shí)間:2010年4月20日

活動(dòng)地點(diǎn)：二號(hào)教學(xué)樓409

活動(dòng)主題：在院黨群人事處和學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下我系團(tuán)總支積極開展了學(xué)習(xí)蔣小波同學(xué)以“自立自強(qiáng)，立志成才”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

人員：管理系各團(tuán)支部的團(tuán)支書及兩委主要學(xué)生干部。

流程：1．由團(tuán)總支介紹事件的起因和過程，簡(jiǎn)單敘述事件在學(xué)生中的影響和社

會(huì)各界對(duì)事件的評(píng)論。

2．結(jié)合PPT，播放事件片段及社會(huì)的反響。

3．邀請(qǐng)同學(xué)針對(duì)事件表達(dá)自己的看法，發(fā)表觀點(diǎn)。

總結(jié)：

學(xué)生干部們?cè)诮?jīng)過向陳相德同學(xué)學(xué)習(xí)后，被他們這種崇尚技能、講究理論、技術(shù)與動(dòng)手能力并重的行為深深感動(dòng)了?；顒?dòng)中大家踴躍發(fā)言，紛紛提出各自的看法。

以先進(jìn)典型為榜樣，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己的社

會(huì)責(zé)任，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大

復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。同時(shí)，要積極不斷追求更高的目標(biāo)，學(xué)習(xí)蔣小波同

學(xué)的先進(jìn)事跡。樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念。深入進(jìn)

行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中，在時(shí)代和

社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)愛國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，始終保持艱

苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。要自覺遵守愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友

善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。要以全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)

教育，促進(jìn)我們思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、主義新人。

（2）管理系各團(tuán)支部展開學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

活動(dòng)時(shí)間:2010年4月20-21日

活動(dòng)地點(diǎn)：二號(hào)教學(xué)樓

活動(dòng)主題：各支部以學(xué)習(xí)蔣小波同學(xué)“自立自強(qiáng)，立志成才”為主題的班會(huì)。

人員：管理系學(xué)生

流程不同但內(nèi)容相近介紹事件之后邀請(qǐng)同學(xué)針對(duì)事件表達(dá)自己的看法，發(fā)表觀

點(diǎn)。

總結(jié)

同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己不僅僅是一名大學(xué)生，更是社會(huì)主義的接班人。只有增

強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，保持清醒頭腦。努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研懷著一顆感恩的心，去為我們偉大的母親——祖國(guó)奉獻(xiàn)自己一點(diǎn)綿薄之力。

積極學(xué)習(xí)蔣小波同學(xué)的自強(qiáng)不息，立志成才的進(jìn)取精神；進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感

和自覺性，創(chuàng)新理念，科學(xué)謀劃，找準(zhǔn)自己定位和方向；多參加實(shí)踐活動(dòng)，在社

會(huì)實(shí)踐中受教育，長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。培養(yǎng)德智體美全面

發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，為奪取全面建設(shè)小康社

會(huì)新勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出更大貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)存在的問題：

由于此次活動(dòng)皆是以主題班會(huì)形式開展的活動(dòng)，顯得過于單調(diào)，同學(xué)們參與的熱情度不高。在以后的活動(dòng)匯總，我們將汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免類似的情況發(fā)生。

三、活動(dòng)啟示：

像這樣活動(dòng)有利于學(xué)生之間的溝通與交流，也給同學(xué)們有一個(gè)能抒發(fā)自己理

想、觀點(diǎn)的平臺(tái)。通過學(xué)習(xí)蔣小波同學(xué)自強(qiáng)不息，立志成才，勇于奉獻(xiàn)的精神。

讓同學(xué)更好認(rèn)識(shí)自己的所要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。也讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到在為建設(shè)有中國(guó)

特色社會(huì)主義的道路上并不是孤單一人，我們的隊(duì)伍是這么強(qiáng)大。而且我們有優(yōu)

秀的黨，相信中華民族偉大復(fù)興不是夢(mèng)。

2010年10月10日