第一篇：小學(xué)作文：珍惜朋友

珍惜朋友

她，很好，但是，我……

誒，那個(gè)小時(shí)候的我，不懂事，以為對(duì)她，那種感覺就是愛。機(jī)緣巧合，在課室里，她坐在我的前面。我認(rèn)為我愛（暗戀）她。以前的我呢，什么都不會(huì)變通，說話也不想后果（不至于那種亂打人亂罵人），我只是那時(shí)不會(huì)考慮而已……

不久，我做了她的朋友，關(guān)系可好了，每下課，我都和她有玩游戲～我也很想吃她豆腐。但最大的只可以碰碰，搭肩膀。那個(gè)時(shí)候，離現(xiàn)在都隔幾年了。我本來以為我有很多的東西要說，在這個(gè)網(wǎng)站上，沒有人認(rèn)識(shí)我是誰，但是，為什么我現(xiàn)在打字～幾乎打一句就想一想。想要語氣好點(diǎn)。我卻不能暢所欲言。為什么？比起我以前，可不會(huì)這樣……我是一個(gè)膽小的人，不敢在一條巷里逛，在班里也不會(huì)罵人。不說這些，繞回作文。自從我和她認(rèn)識(shí)了，那時(shí)的我，很開心，很焦急。她的樣子很可愛，非常非常。我想了想，本來不想說的。但這里沒人認(rèn)識(shí)我，就算了，說什么就說吧！她真的很可愛。成績(jī)很好。當(dāng)然我也不錯(cuò)。她是班干，每次測(cè)驗(yàn)大約九十五分的。我也差不多這樣。但她的成績(jī)比我好點(diǎn)。繼續(xù)說以前的事吧～我和她一下課就在操場(chǎng)上玩游戲，很開心誒。就這樣久了。六

一、就是兒童節(jié)、在五月三十一日快放學(xué)時(shí)，申明已經(jīng)下課。我和她、和她朋友一齊聊天。無知的我突然這樣說了（首先說明兒童節(jié)不用穿校服，而且學(xué)校搞活動(dòng)）：“不如你明天穿得性感些吧～”沒加上什么符號(hào)，我就說下，那是輕輕地，說笑的語氣。

可是到了明天，即六一。她穿得好漂亮誒、和我說的差不多。背后還挺露吧～還有就是我坐在她后面的。前面作文說過。這次的六

一、是幾年前了，我也忘記了怎么過的。不過不重要。我們也這樣作為朋友過下去……好景不常，這是不是真的？小時(shí)候無知的我，很焦急。我和她一天又一天更友好?？墒怯幸惶欤莻€(gè)無知的我，向她寫了情書（現(xiàn)在覺得無聊啊。）。但卻沒有注釋名字。只是說了是＊＊＊＊（我不想透露注釋名～）中午上學(xué)回來。她在她的書桌，和朋友在聊天（沒我的份）。突然發(fā)現(xiàn)了在抽屜有一張紙條，是情書，是＊＊＊＊發(fā)的。于是，在和朋友聊天的她，叫了她的朋友問我“＊＊＊＊是你的ＱＱ名嗎？”焦急的我裝著冷靜，說“??？我忘記了，很久沒上了?！敝笏笥押退齾R報(bào)。之后的時(shí)候下課了，她出了去，沒叫上我～

自從那以后，我和她就冷淡了，碰見了面，就像不認(rèn)識(shí)，也沒ＳａｙＨｉ。一直這樣幾年了。老師把一些填表放到我這，讓報(bào)名的同學(xué)到我這拿。她也報(bào)名了。但是～她，叫了她的朋友幫她拿。其他的事，我也都不想說了。應(yīng)該說，關(guān)系不是不認(rèn)識(shí)那樣子，而是像感覺我會(huì)吃了她的樣子。她很害怕我、之后。我也還寫了一封信，說了“我是沒愛你的啊”之類的。那時(shí)，那個(gè)無知的我不想后果?，F(xiàn)在的我肯定會(huì)想到呢：那情書她只是懷疑是我發(fā)的，但是，我一發(fā)了這封書，她就知道，那情書是我發(fā)的了，后果更嚴(yán)重。就像我說的。那個(gè)幾年前的我，把那封書發(fā)了她，變得更加冷淡了。在這里說說：她很可愛，班上喜歡她的，起碼十五個(gè)人。但那十五個(gè)人。目前到現(xiàn)在，和她的關(guān)系并不密切。但那十五個(gè)當(dāng)中，曾經(jīng)關(guān)系最密切最好的，是我、現(xiàn)在呢，和她關(guān)系最冷淡最糟糕的，還是我、說完過去呢，說現(xiàn)在。要放學(xué)的時(shí)候，說簡(jiǎn)單就是在她收拾東西的時(shí)候，往往不少人向她搭訕。我認(rèn)識(shí)她姐姐的ＱＱ～可是現(xiàn)在也不敢和她姐姐說話了誒。其實(shí)我還有一個(gè)同性朋友，關(guān)系以前也很好，但久了不說話，我和他也冷淡了。也就是說，我失去了二個(gè)我很要好的朋友。以前多么的美好，但為什么我卻不珍惜，直到失去才后悔？酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。

第二篇：珍惜小學(xué)作文

珍惜小學(xué)作文 篇1

自從人類生活在地球上時(shí)，人們就盡情的享受大自然帶給我們的資源、美好、安謐……而人們卻漸漸忘掉了“節(jié)約”。無知的人類，請(qǐng)你們睜大眼睛，看看世界到底變成了什么樣，看看你們盲目的浪費(fèi)資源的后果。

水——是生命之源。如果你們細(xì)心觀察的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：工業(yè)和生活中的廢水排入江河，導(dǎo)致大量河水被污染;家中漏水的水管在浪費(fèi)水;洗車時(shí)也浪費(fèi)水;沒擰緊的水龍頭在浪費(fèi)水;孩子手里的水槍在浪費(fèi)水……玩耍中，生活中，工作中每時(shí)每刻都在浪費(fèi)水?，F(xiàn)在，據(jù)研究，從水循環(huán)的角度來看，全世界真正有效利用的淡水資源每年約有9000立方米。如果，全世界的人，每人節(jié)約一滴水，那會(huì)有多少水啊。我們眼里微不足道的.一杯水，居然凝集著如此多的數(shù)據(jù)?！肮?jié)約用水，從我做起”

土地——是人類的“地毯”。我們要節(jié)約土地，你們可能會(huì)問：“什么是節(jié)約土地呢?”節(jié)約土地不是指不能用土地，而是要合理利用土地。如：重復(fù)建設(shè)項(xiàng)目就不能給土地;清空土地上的垃圾;盡量不要亂砍樹木，這樣也容易造成土地松弛……現(xiàn)在，有很多土地面臨著“土地沙漠化”。土地沙漠化是指由于氣候變化和人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等因素，使干旱、半干旱、具有干旱的半濕潤(rùn)土地發(fā)生了退化。土地退化也叫“沙漠化”。在人類諸多的環(huán)境問題中，沙漠化也是最為嚴(yán)重的災(zāi)難之一。它給人類帶來貧困和社會(huì)的不穩(wěn)定。土地就在我們腳下，如果我們不好好利用，誰給我們土地呢?土地是有限的，我們?cè)俨槐Ｗo(hù)土資源，就沒有立足之地了。這還不能讓我們覺醒嗎?

水不是用之不盡的，土地不是取之不竭的。一旦水土流失，我們難以存活。節(jié)約水土資源，從我做起。擰緊水龍頭，撿起身邊的垃圾。別讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水;也別讓世界上最后一粒沙子變成人類一滴眼淚!

珍惜小學(xué)作文 篇2

綠色在字典中所指的是綠的意思。我以前就覺得綠色這種顏色不僅可以緩解眼部疲倦，而且它本身還挺好看的，就有點(diǎn)喜歡這種顏色。畢竟比起紅的大艷，藍(lán)的大深，還是綠色這種不深不淡，不華不實(shí)的顏色適合我。但是那天后，我對(duì)綠色的愛又提升了一個(gè)境界。

那是一個(gè)春季的周末，我漫無目的的走在大街上，考試的失落，父母的責(zé)怪，老師的失望，與朋友的矛盾，這一切的一切壓在我的心上，像一塊巨石，使我喘不上氣來。我心中十分煩惱，路邊隨腳踹飛了一個(gè)可樂瓶，以此來發(fā)泄心中的委屈。走進(jìn)附近的一個(gè)公園內(nèi)，隨便找了一張長(zhǎng)椅坐了下來。因?yàn)槭谴禾?，滿園都是一幅春意盎然的景象，舉目四望到處是一片綠色，平時(shí)這種我還比較喜歡的顏色，今日一見不覺有些厭煩。

這時(shí)，一對(duì)母女走了對(duì)來。那個(gè)小女孩顯然十分活潑，一會(huì)兒跑到那兒，一會(huì)兒跑到這兒的，像一只小麻雀，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，而那個(gè)母親則用慈祥的目光追逐這女孩的身影。看到這幅溫馨場(chǎng)景的我不禁鼻子一酸，想到自己小時(shí)候又何嘗不是這樣呢，只是現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力重了，從前漫步的.悠閑沒了，親子間的歡聲笑語也淡了吧了。正在我的淚水將要下來之時(shí)，那個(gè)小女孩過來了，手上拿著一片綠葉，她笑著對(duì)我說：“姐姐，你看！這綠色都美麗呀！媽媽告訴我它是生機(jī)的代表哦，所以你也應(yīng)該有生機(jī)，笑起來呀！”她把綠葉放入我的手中就走開了。那個(gè)母親這時(shí)走過來，滿臉歉意的對(duì)我說：“對(duì)不起呀，這孩子的眼睛不好了，我就想趁著她還能看見，讓她開心點(diǎn)?！蔽衣牭竭@個(gè)消息驚住了，那個(gè)小女孩面對(duì)那么大的痛苦，竟也能笑的如此坦然，在她面前，我那點(diǎn)挫折又算得了什么呢？我注視著手中的那片葉子，它在陽光的照射下那么的耀眼奪目。那一陣微風(fēng)吹過，樹林間的葉片發(fā)出陣陣不絕的“沙”響，展現(xiàn)看它們的活力，它們的生機(jī)。我再次環(huán)視周邊的綠色，心中的巨石落地，臉上的笑容也終于回歸。

那天起，那個(gè)女孩的笑顏和滿園春色使我銘記于心。現(xiàn)在的我哼著歌曲?綠色?的曲調(diào)，在手下默默寫著對(duì)綠色的愛戀。

那天起，我更愛綠色。

珍惜小學(xué)作文 篇3

在這個(gè)美好的世界里有郁郁蔥蔥的森林、廣闊無垠的草原、無邊無際的大海、各種各樣的動(dòng)植物。人和動(dòng)物們都生活得無憂無慮、自由自在，但好景不長(zhǎng)，我們的家園正面臨巨大的危機(jī)。

有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然。人們亂砍亂伐，使沙塵暴逐漸增多，有的人為了牟取暴利，大量捕殺野生動(dòng)物。使得大熊貓、揚(yáng)子鱷、穿x甲等珍貴動(dòng)物都瀕臨滅絕。各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來了數(shù)不勝數(shù)的災(zāi)難。漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的'風(fēng)景區(qū)變成了一片荒野。破壞性的自然災(zāi)害也逐漸增多，不知不覺間影響了農(nóng)作物的生長(zhǎng)，有時(shí)甚至顆粒無收，嚴(yán)重影響了人們的生活。為了我們的家園，我們應(yīng)該做到這些：

1、少用一次性物品，減少白色污染。

2、少開車，減少二氧化碳的排放。

3、不要亂砍亂伐，要愛護(hù)花草樹木，多植樹。

4、要節(jié)約地球上的每一個(gè)資源，不要浪費(fèi)。

5、保護(hù)動(dòng)物，讓它們有一個(gè)美麗的家園生活下去。

6、一些沒用的東西可以循環(huán)再用，不要浪費(fèi)。

7、不要踩草地、亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境。如果每個(gè)人都做到這些，相信不久，我們的家園將更美麗。

保護(hù)環(huán)境是我們的職責(zé)，只要我們保護(hù)環(huán)境，相信不久，我們的家園將更美麗。保護(hù)環(huán)境吧，為了你我，為了我們的家園！

珍惜小學(xué)作文 篇4

時(shí)間是虛無的，看不見也摸不著時(shí)間是實(shí)在的，一分一秒都堆砌著我們的未來！

時(shí)間人人都有，這是上天賜予我們每一個(gè)人平凡而珍貴的禮物然而每個(gè)人擁有的時(shí)間卻是各不相同的無論是它的長(zhǎng)短還是價(jià)值，都掌握在我們自己的手中

正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時(shí)光飛逝，卻又總在不知不覺中讓寶貴的時(shí)光悄無聲息地流走總是聽聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財(cái)富總是下定決心從明天開始我要發(fā)奮圖強(qiáng)，卻不知海子的“明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實(shí)是一種悲傷至極的表達(dá)，也未曾發(fā)現(xiàn)自己那些關(guān)于“明天”的決心其實(shí)只是給自己在今天懶惰的借口

時(shí)間是一條長(zhǎng)河，在這條巨大的長(zhǎng)河中，我的時(shí)間是微小的，我所能發(fā)出的光熱亦是渺小的一點(diǎn)，可這并不意味著渺小的就可以被放棄，任何的時(shí)間都是唯一的歷史的長(zhǎng)河中，多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬的勞動(dòng)人民辛勤奮斗，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年?duì)N爛的文明啊！

我的時(shí)間，我的籌碼過去那些流逝的時(shí)光已成為定格的歷史，無法挽回；未來的我會(huì)擁有怎樣的.時(shí)光，是否還在蹉跎，無法預(yù)測(cè)可是今天，現(xiàn)在，卻實(shí)實(shí)在在地把握著我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng)造財(cái)富，也許以我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成為股市神話，也許以我害怕寂寞的個(gè)性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日可是誰說那樣才是成功呢？誰說平凡不偉大呢？

我想我的人生不一定在于流芳百世，永垂不朽別人的成功無法復(fù)制，別人的時(shí)間無法掠奪即使沒有轟轟烈烈，沒有大起大落，即使不能成為偉人，載入史冊(cè)，只要我把握好自己的時(shí)間，認(rèn)真走好每一步，又何懼平凡呢？時(shí)間是自己的，路亦是自己的，時(shí)間再長(zhǎng)，若是虛度，也無價(jià)值；時(shí)間再短，若是充實(shí)，何懼死亡？

前人的經(jīng)驗(yàn)也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時(shí)間，去闖自己的未來不懼風(fēng)雨，不畏驕陽

珍惜小學(xué)作文 篇5

馬上就要畢業(yè)了，感到傷感的是將離別母校，離開曾經(jīng)的朋友，離開美麗的老師。

當(dāng)年剛剛走進(jìn)了小學(xué)，對(duì)這里的一切你是那么陌生，但是，這里的老師，快樂的伙伴，讓你漸漸適應(yīng)了這里。當(dāng)你摔傷時(shí)，老師那溫和的目光、伙伴那關(guān)切的眼神，讓你把這事記憶在腦海中。

然而馬上就要離開這里離開朋友、離開那美麗的老師，有多么難以割舍的訴說，我們是多么要好的朋友，多么要好的搗蛋聯(lián)盟……如今卻要分開，這份情，多么難以割舍??！

難以忘記的是我們的大笑大鬧，我們的無話不說，我們的痛哭流涕，我們的瘋瘋癲癲。我們有那么多難以忘懷的往事，有甜甜的，有苦苦的，有酸酸的。

當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，是否還記得對(duì)方，你們，還是一成不變嗎？

一樣的.夜晚一樣的我不一樣的同學(xué)真的很不習(xí)慣，缺少了我們的歡聲笑語，只有沙沙的翻書聲和寫字聲。（我心中的初中時(shí)的景象，此乃想象）

所以，趁著還有一個(gè)學(xué)期，珍惜我們的友情吧！

第三篇：珍惜小學(xué)作文

【精品】珍惜小學(xué)作文四篇

珍惜小學(xué)作文 篇1

時(shí)間，一去不復(fù)返，要想好好的利用它，唯一的方法——珍惜時(shí)間。也只有珍惜時(shí)間的人，時(shí)間才會(huì)珍惜他。

這天，我看著電視，電視上正在播放公益廣告，我突發(fā)奇想：我能自己畫一個(gè)公益廣告嗎？沒的說，我把電視關(guān)掉，找來紙筆，準(zhǔn)備畫公益廣告。

坐在桌前，看著空白的紙，手中握著筆，卻遲遲下不了筆，畫什么主題好呢？我望著窗外的藍(lán)天冥思苦想，時(shí)間也在我不知不覺中溜走了?？纯幢?，一不留神就過去了二十分鐘了，時(shí)間過得真快?。∥以谛睦镞@樣感嘆道。對(duì)了！既然這樣，那就以時(shí)間為主題吧！

主題找好了，下一步開始畫畫了。當(dāng)我再次凝神思考后，馬上開始下筆?！八⑺⑺ⅰ?，筆尖不停在白紙上摩擦。不一會(huì)兒功夫，一幅圖案就出現(xiàn)在紙上。一個(gè)雙層圓圈，圓圈里用各種顏色涂出，因?yàn)樵谖铱磥?，生活是美麗且豐富多彩的，所以我用各種顏色來表現(xiàn)。圓圈里面，我畫了一個(gè)沙漏，上下都用橘紅色涂上，在線的邊緣，我用橘紅色加重的涂上了，看起來好看了一些。在沙漏的里面，我畫了一個(gè)稍小的圓錐，再由沙漏的中間向下漏，堆積在下半部分。在那些形似沙子的東西里面，我畫上一個(gè)個(gè)扭曲的`表，代表那是我們的時(shí)間。在沙漏的旁邊，我用紅的的彩鉛寫上“時(shí)間，就像沙漏里的沙，只不過，它溜走了無法挽回”，拿鉛筆再在上面添了一遍。這下再一看，好看多了。在最右邊，我又寫了一句“珍惜時(shí)間，等于珍惜生命”，好啦，作品完成！

看著我的作品，我感慨道：生命是有時(shí)間組成的，珍惜時(shí)間也等于珍惜生命，好好利用時(shí)間也是好好利用生命！

珍惜小學(xué)作文 篇2

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.是呀,金錢不是萬能的,它買不來寶貴的光陰.所以我們要充分地利用時(shí)間,不讓它白白地浪費(fèi).

記得在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明時(shí)間的寶貴.老師先讓我們做在位子上,一分鐘不動(dòng).可是這一分鐘好像是在煎熬,時(shí)間好像在靜止不動(dòng).唉,這一分鐘過得真慢!我心想.過了很長(zhǎng)時(shí)間老師才說:好了,你們可以活動(dòng)了.是不是覺得這一分鐘過得很長(zhǎng)呀!同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭.老師又說:那好現(xiàn)在你們可以盡情的玩了，想干什么就干什么。話音剛落，我們就玩了起來,整個(gè)教室鬧翻了天。過了一會(huì)兒，老師說：停！呀，這一分鐘過得真快，一眨眼的工夫就過去了。老師又說：同學(xué)們是不是覺得這一分鐘過得很快呀，同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。如果你們將這一分鐘充分利用，它就會(huì)給你巨大的回報(bào)。是呀,是呀，如果用這一分鐘來看書你就會(huì)收獲到知識(shí);如果用這一分鐘來做運(yùn)動(dòng)，你就會(huì)收獲到健康;如果你用這一分鐘來幫助別人，你就會(huì)收獲到無窮的'樂趣

為什么愛迪生平均三天就有一個(gè)發(fā)明問世呢？那是因?yàn)樗浞值睦脮r(shí)間，把所有的時(shí)間、心血都用在了發(fā)明這上面。為什么比爾蓋茨19歲就會(huì)去創(chuàng)業(yè)呢？那是因?yàn)樗霸缗?，不想為自己的未來的生活帶來傷悲?/p>

中國(guó)有句老話：少壯不努力，老大徒傷悲。反過來說，如果能趁少壯時(shí)期及早努力，不僅未來不會(huì)徒傷悲，而且大有可能享受成功的果實(shí)。

珍惜小學(xué)作文 篇3

水，是萬物之源，生命之本。雖然地球表面71%的面積覆蓋著水，總共約有13。85億立方千米的水，但可以供人類生產(chǎn)和生活使用的液態(tài)淡水資源只占地球總水量的3%，除了南北極冰冠和高山冰雪以及難以開采的地下水資源，真正可利用的.液態(tài)淡水卻只有地球總水量的千分之一。如果把地球上所有的水比作一杯水，那液態(tài)淡水只有一勺，而能被人類利用的也就只有一滴了。北京是一個(gè)大都市，在這個(gè)大都市中，水是最重要的資源。它直接的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的繁榮。

聽了以上的這個(gè)新聞，我們不是更應(yīng)該珍惜水嗎?珍惜水資源，就應(yīng)該像珍惜我們自己的生命一樣。從我們自身應(yīng)該怎樣做呢?其實(shí)，我們不必要做太大的工作，只要把我們身邊的小事做好就可以了。比如說：我們可以向周圍所認(rèn)識(shí)的人提倡。呼吁，讓他們也知道怎樣“節(jié)約用水”，這樣就可以節(jié)約一部分水?；蛘?，我們自己在用水方面節(jié)約。

保護(hù)淡水就像我們跑20xx米的時(shí)候，需要長(zhǎng)久的耐力，而不是一時(shí)的工夫，朋友們加油吧我們是21世紀(jì)的主人，讓我們盡自己的力量保護(hù)淡水，共創(chuàng)我們的家園吧!

珍惜小學(xué)作文 篇4

想要體會(huì)一年有多少價(jià)值，你可以問一個(gè)失敗重修的學(xué)生。想要體會(huì)一個(gè)月有多少價(jià)值，你可以問一個(gè)不幸早產(chǎn)的`母親。想要體會(huì)一周有多少價(jià)值，你可以問一個(gè)周刊的編輯。想要體會(huì)一小時(shí)-有多少價(jià)值，你可以問一個(gè)等待相聚的戀人。想要體會(huì)一分鐘有多少價(jià)值，你可以問一個(gè)錯(cuò)過火車的旅人。想要體會(huì)一秒鐘有多少價(jià)值，你可以問一個(gè)死里逃生的幸運(yùn)兒。想要體會(huì)一毫秒有多少價(jià)值，你可以問一個(gè)錯(cuò)失金牌的運(yùn)動(dòng)員。請(qǐng)珍惜你所擁有的美好時(shí)光，特別是你付以和一些值得付出的人來分享這些時(shí)光，別忘了時(shí)間不等人。昨天已成為歷史，明天將遙不可及，而今天是一個(gè)禮物。

第四篇：珍惜小學(xué)作文

【實(shí)用】珍惜小學(xué)作文四篇

珍惜小學(xué)作文 篇1

時(shí)光不能倒流，很多東西一去不復(fù)返。但有時(shí)只有當(dāng)你失去它了，才知道要好好珍惜！

藍(lán)藍(lán)的天，潔白的云，一個(gè)晴朗的下午，我有了一只小倉鼠。這只小倉鼠身上的毛是黃色的，黑得發(fā)亮的圓滾滾的一雙大眼睛，搭配上小小的鼻子和嘴巴，可愛地讓我目不轉(zhuǎn)睛地看著它的一舉一動(dòng)。就這樣，我把它領(lǐng)回了家，并給它取名“胖球”。我每天放學(xué)后，都要去看看我可愛的小倉鼠——胖球。

有一次，我和往常一樣，背著沉重的書包回到了家，并拿起“胖球”的“家”。我的眼睛突然瞪得溜圓，嘴里從碎碎念到大聲地說著：“我的小倉鼠呢？我的小倉鼠跑到哪里去了？我的小倉鼠呢……”“嘭！”門被推開了，媽媽回來了！我急急忙忙地跑去告訴媽媽：“我的'小倉鼠不見了……”說著我的眼淚就涌出了眼眶。媽媽急忙幫我找了起來，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

就這樣過了兩天，我突然在樓梯上的第三個(gè)臺(tái)階看到了我的小倉鼠！它，又回到了它的家。它那溫暖又可愛的家?？墒?，過了大約一個(gè)月，一天早晨，我猛然發(fā)現(xiàn)它變得僵硬，變得不會(huì)動(dòng)了。我知道，它死了。

時(shí)間匆匆走過，一天天都成了過去，那段美好的時(shí)光，成了美好的回憶……

珍惜小學(xué)作文 篇2

總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來越少。總有人一直都在尋覓身邊的感動(dòng)，卻不知道感動(dòng)一直都在身邊。只要我們靜下心來想想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)在感動(dòng)無時(shí)不在，無處不在：讀書累了，媽媽為我削了一個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友為你倒了一杯水，是感動(dòng)。人之所以感動(dòng)，是由于我們生活在愛中。

星期天早上，風(fēng)聲將我喚醒，我在床上伸了一個(gè)懶腰，用手揉了揉眼睛，把眼光投向窗外，?。『L(fēng)刮得好猛，我不由打了一個(gè)寒戰(zhàn)，我穿上衣服走向窗邊，看那寒風(fēng)吹得小樹亂擺，烏云將天空籠罩，變得昏暗，讓人不知是早上還是傍晚，我忽然覺得好冷??！忽然門鈴叮叮叮地響了，我很好奇，是誰啊？這么早就跑到我這兒來啦，我開了門。原來是奶奶回來啦，奶奶臉上凍得發(fā)紫，手冰冰的，我不由全身都起雞皮疙瘩，但奶奶卻依然微笑著說：我買了早餐，趁熱吃吧。一瞬間，我的`喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了，在這暖和的家庭中，我被奶奶的這類關(guān)懷感動(dòng)著，迸出了幸福感動(dòng)的淚花，端著香噴噴的早餐，覺得這碗有千斤重，怎樣也放不到嘴邊，看著奶奶假裝生氣的樣子，我連忙低下頭和著淚水加面條吃進(jìn)了肚子里。看著我吃完面條，奶奶的眉毛伸展開來，我也感動(dòng)著抱住了奶奶。

奶奶，謝謝你。

珍惜小學(xué)作文 篇3

時(shí)間就是速度；時(shí)間就是力量；時(shí)間就是金錢；時(shí)間就是生命。少壯不努力，老大徒傷悲。相信大家都聽過吧。這句話的意思是說：我們年輕的時(shí)候不長(zhǎng)進(jìn)，虛度時(shí)間的話，年老了肯定后悔莫及。那我就舉例一些事來告訴我們不得不要珍惜時(shí)間。例如我們?nèi)W(xué)校讀書。

去學(xué)校讀書的目標(biāo)是讓我們明白做人，做事的.道理。有些同學(xué)的目標(biāo)是這樣的。然而也有一些同學(xué)的目標(biāo)不是這樣的。而是在學(xué)校怡然自樂。根本不學(xué)習(xí)；作業(yè)不做；違反校園紀(jì)律；經(jīng)常打架?？傊疅o惡不作。他們年輕的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是在虛度時(shí)光。現(xiàn)在他們是甜的，但長(zhǎng)大以后就是苦的。你們知道嗎？這樣做就是自暴自棄。

在這里，我要鄭重的向全世界的年輕人說一聲："莫等閑，白了少年頭，空悲切！所以我們要珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。時(shí)間一但過去了，就不會(huì)回來的。

珍惜小學(xué)作文 篇4

17年，經(jīng)歷了17年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們?cè)趺磿?huì)不長(zhǎng)大，我們?cè)趺茨懿婚L(zhǎng)大。若還是那個(gè)整天只知道撒嬌的小孩，我們?cè)趺磳?duì)得起父母這么多年養(yǎng)育所花的費(fèi)用。

我以為我還小，對(duì)著天空傻笑，旁邊過路的人大喊瘋子：我以為我還小，跑到果林摘幾個(gè)果兒，守林人拿著棍棒來攆。我才恍然，原來我都已經(jīng)17了。這十幾年我是不是虛度了，怎么還是什么都沒有學(xué)到，就連自己已經(jīng)長(zhǎng)大都不知道，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就要面對(duì)太多的煩惱，我是個(gè)不想負(fù)太多責(zé)任的人，我沒有一點(diǎn)的責(zé)任感。現(xiàn)在是高2，也還才高2，壓力沒有高3那么地沉重，但為什么我還是感覺像是喘不過氣來。

那天跑到站在自家陽臺(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，才發(fā)現(xiàn)菊花已經(jīng)開了，似乎秋天來了哎，秋天是什么時(shí)候到的呢，我怎么就沒有一點(diǎn)的感覺啊。還記得去年的這個(gè)時(shí)候，我還到外婆家去，那里有很高很高的山，還有很多很多的野菊花，開滿了漫山遍野，金黃金黃的，小朵小朵的，剎是可愛，陽光下，放著光，刺疼了我的眼。現(xiàn)在，我只有看到家里那多多飽滿的家菊才想起遠(yuǎn)來已經(jīng)是秋天了。現(xiàn)在還想到野外去賞菊，才知道菊花已經(jīng)謝了，徒留一點(diǎn)點(diǎn)枯黃的爛肉，點(diǎn)綴在枝頭的`綠葉上。

時(shí)間是什么時(shí)候離開的呢，怎么都沒有人知會(huì)我一下呢，讓我也有個(gè)準(zhǔn)備的心理啊。等到時(shí)間已經(jīng)流失后再來感嘆是不是很差勁呢，沒錯(cuò)，我就是一個(gè)這樣差勁的人，只有等到失去才知道回首珍惜，這似乎是人的本性。

第五篇：珍惜小學(xué)作文

有關(guān)珍惜小學(xué)作文3篇

珍惜小學(xué)作文 篇1

花兒懂得珍惜大地的溫柔，所以萬紫千紅總是春；魚兒懂得大海的無垠，所以海闊憑魚躍，鳥兒懂得珍惜天空的寬闊，所以天高任鳥飛。

我們是21世紀(jì)里幸福的一代，我們活潑，我們可愛，我們擁有青春，懷抱大地，但是在享受甜蜜的同時(shí)，我們可曾想過所擁有的幸福呢？

1931年9月18日，“九一八事變”爆發(fā)，日本侵略開始。1937年7月7日“七七事變”爆發(fā)，抗戰(zhàn)全面打響。1945年8月6日、九日，美軍分別在日本的廣島、長(zhǎng)崎投下原子彈。1945年8月8日，蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)，9日出兵我國(guó)東北。這些雖已是歷史，但我們中華民族當(dāng)日浴血奮戰(zhàn)，拼死拼活的抵抗，今天卻換來了對(duì)父母不敬、打架、說臟話的現(xiàn)象。難道當(dāng)日犧牲的英雄們不想要自己年輕的性命嗎？難道當(dāng)日所謂的犧牲就是白費(fèi)的嗎？

你想想，如果沒有當(dāng)時(shí)那些為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們，能有今天這樣的局面嗎？如果沒有他們，我們將要被其他國(guó)家永遠(yuǎn)踩在腳底下，將沒有吃，沒有穿，饑寒交迫。現(xiàn)在中國(guó)人的心都不團(tuán)結(jié)，開口閉口就是臟話，地上到處是垃圾，看到垃圾也不撿起來，甚至還把垃圾踢過來又踢回去，雖然我是中國(guó)人，但也不得不這樣說。一個(gè)中國(guó)人，要有一顆團(tuán)結(jié)友愛的心，堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇往直前的`精神。

如果戰(zhàn)爭(zhēng)在我們這時(shí)候打響，我們就只會(huì)是叛徒，心不團(tuán)結(jié)，做任何事都將一事無成。有些人現(xiàn)在不明白幸福，以后，就后悔莫及了。今日的幸福是用當(dāng)時(shí)成千上萬條性命換來的，卻不好好珍惜。

最后，祝中國(guó)年年日麗月明，當(dāng)然，也提醒大家一句：珍惜所擁有的幸福，別以后后悔莫及，為時(shí)已晚，世上是沒有后悔藥的。

珍惜小學(xué)作文 篇2

世界上什么東西最寶貴呢？有人說時(shí)間，有人說健康，也有人說是財(cái)寶~~~~~而我認(rèn)為生命是最寶貴的，因?yàn)槊總€(gè)人只有一次命。那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景突然，我看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過風(fēng)雨的'折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號(hào)的風(fēng)雨似說“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對(duì)手啊？哈哈?！毙〔輿]被嚇倒，依然反抗。一直持續(xù)兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，眼光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對(duì)困難和挫折，要敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利。人生如驅(qū)過隙，我們應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？就像小草那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。是碌碌無為還是勤勤奮奮向上，靠我們自己掌握了，還有怎么樣使自己的生命活得更加光彩有力，更應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間。

珍惜小學(xué)作文 篇3

凡事，都得抓緊時(shí)間，有效率地做完。如果只想著玩耍的話，那迎來的，只能是數(shù)不勝數(shù)的事情--對(duì)我來說是數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)。

“快寫作業(yè)，別玩了！”“再等一會(huì)，一會(huì)兒就寫了”“該寫了吧，幾點(diǎn)了，你能寫完么？”“肯定能，放心吧，一會(huì)一努力，兩個(gè)小時(shí)就寫完了?！薄澳悄憧禳c(diǎn)吧?！蔽业膵寢尩拇叽俾暡粩嗟貍鱽?，可我為了多玩一會(huì)電腦，不斷地拖延時(shí)間?？纯幢?，都5點(diǎn)了。什么？五點(diǎn)了？完蛋了，完蛋了，今天要寫一本數(shù)學(xué)寒假作業(yè)??！我看看，恩，總算不是太壞：最起碼還寫了10頁了，再寫--三十四頁。唉，估計(jì)得寫到10點(diǎn)了。沒事，反正我能凌晨3點(diǎn)睡，可是這么多作業(yè)，寫完估計(jì)我也快困死了，還有心情寫么？早知道就提前寫了！這個(gè)世界如果有后悔藥，我一定去買--可是現(xiàn)在有嗎？沒有……

“能不能分點(diǎn)作業(yè)明天寫?。窟@么多作業(yè)會(huì)寫死人的！”“該你的'，誰讓你早上12點(diǎn)起來，然后吃飯，玩電腦，這是哪種動(dòng)物的生活我就不提了。”這時(shí)候，我的臉明顯青一塊，白一塊，紫一塊?！靶?，我寫?！蔽野胩毂锍鼍溥@么句話。接著，就是漫無天日的寫作業(yè)時(shí)光。不管用什么辦法，軟磨硬泡，就是不能打動(dòng)我的媽媽那鐵血心腸??！咦，這個(gè)數(shù)字貌似忘記了，再次拿起演草紙，痛苦地算起來。唉，珍惜時(shí)間，對(duì)我們來說是最最重要的。

珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。這個(gè)道理要銘記在心??！