第一篇：九年級中考前家長會校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

九年級家長會發(fā)言稿

王德良

尊敬的各位家長：

你們好！首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝！你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師和學(xué)校來說，是支持，是理解，是關(guān)心。

我們學(xué)校組織召開本次家長會的目的：一是為了加強(qiáng)家長和老師、學(xué)校之間的聯(lián)系，以便我們老師和學(xué)校能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來；二是想通過此次家長會讓家長們更加深刻地認(rèn)識孩子的前途問題，多思考下面幾個問題：

1、您了解孩子現(xiàn)在的學(xué)業(yè)狀況嗎？

2、孩子今后的出路在哪里？

3、作為家長，您對孩子有要求嗎？要求是什么？您對孩子的目標(biāo)定位是什么？ 您是否與孩子談?wù)撨^有關(guān)前途問題，對孩子的想法了解嗎？

因?yàn)楝F(xiàn)在九年級學(xué)生的確是站在人生的一個十字路口，也可以講是改變他們命運(yùn)的關(guān)鍵時刻。相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無所謂，只要自己的孩子有出息”，因?yàn)樘煜碌母改感那槭且粯拥模怯袀€別的家長不這么想，他們只想早點(diǎn)讓自己的孩子出去賺錢。所以當(dāng)我們的學(xué)生也就是你們的子女中有人跟我說：“老師，初中畢業(yè)后，我父母就不送我讀書了，讓我去打工！”這樣類似的話的時候，我的回答是：“你的父母對你不負(fù)責(zé)任，你的父母是鼠目寸光”。話可能不好聽，但是事實(shí)就是如此，現(xiàn)在的初三學(xué)生不過就是十四五歲，第一，他們年紀(jì)小，出去不會做什么；第二，他們各方面知識還不豐富，沒有一技之長，出去一千來塊工資低地位也低；第三，他們還小，賺錢的日子以后有的是，可以講是一輩子。各位家長，我這里最想說的一句話，就是我們要做到“一切為了學(xué)生的成長，一切為了孩子的未來”。讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，在離中考僅有38天時特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)成績不太好的學(xué)生，不是一味的打罵、威

脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。今天來到學(xué)校就要多看看孩子的作業(yè)，看看考試成績，回到家里就要多陪陪孩子，多問問學(xué)習(xí)情況。要是孩子學(xué)習(xí)上又困難，我們家長要及時為他們釋疑，成績不好，就不正常，（五天在學(xué)校，白天晚上有的是時間，又有老師輔導(dǎo)）是有原因的，要找到解決的辦法。

2、多關(guān)心子女的生活。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否品學(xué)兼優(yōu)。讓孩子多參加健康有益的活動，避免參與不健康的活動。

3、在孩子心中樹立榜樣?！凹议L是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。（如：父母鬧意見要避開孩子；父母要帶頭孝敬老人；等等）

4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我們的學(xué)生年齡還小，不是很明事理，有時候在家欺騙家長，在學(xué)校隱瞞老師，我們大人不清楚情況，造成管理上的失控。

5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。因?yàn)閷W(xué)校包括每一位教師和家長的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，即想方設(shè)法讓孩子成才，成有用人才。我們的老師，特別是班主任老師，每天24小時全天候守衛(wèi)學(xué)生，還有繁重的教學(xué)任務(wù)，已經(jīng)夠辛苦了，在教育孩子時發(fā)了脾氣，也是可以理解的。我們的家長應(yīng)該盡量理解。

6、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我們是寄宿學(xué)校，孩子在學(xué)校一呆就是五天，周末回家后，家長一定要與孩子交流，問問在學(xué)校的情況，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評的批評。

7、適當(dāng)犧牲一下自己的經(jīng)濟(jì)利益，在生活和精神上關(guān)心體貼自己的孩子，減輕他們面臨畢業(yè)會考的壓力和緊張情緒?，F(xiàn)在的學(xué)生很失意，看不到前途，昨天晚上在寢室與112室的學(xué)生交談，你們很信任我，對我講了真話。你們對班集體的現(xiàn)狀很是擔(dān)憂，你們看到了自己的缺點(diǎn)，我相信你們一定有勇氣改變

自己。

各位家長，古人說：“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有一二十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理更是培養(yǎng)不好孩子的。退一步講，我們的孩子就是成不了材，也應(yīng)該成人，孩子們從小應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高尚的情操。負(fù)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，與人和諧共處，今后在社會上有立足生存的空間，這是最起碼的要求。

總之一句話，我們就是爭取不讓一個孩子掉隊(duì)，讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀。當(dāng)然我們也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。今天，為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個理想。老師們愿意從一點(diǎn)一滴做起。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長、健康成長！

最后，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校、步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。祝大家身體健康，合家歡樂！

謝謝大家！

第二篇：九年級中考前家長會校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（范文模版）

九年級家長會發(fā)言稿

2013年11月27日

尊敬的各位家長：

你們好！首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝！你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師和學(xué)校來說，是支持，是理解，是欣慰；是大家對自己孩子的重視。

所以學(xué)校組織召開本次家長會的目的：一是為了加強(qiáng)家長和老師、學(xué)校之間的聯(lián)系，以便我們老師和學(xué)校能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來；二是想通過此次家長會讓家長們更加深刻地認(rèn)識初三學(xué)生的前途問題，多思考下面幾個問題：

1、我孩子的今后的出路在哪里？

2、作為家長，您對孩子有要求嗎？要求是什么？您對孩子的目標(biāo)定位是什么？您了解孩子現(xiàn)在的學(xué)業(yè)狀況嗎？

3、您是否與孩子談?wù)撨^有關(guān)前途問題，對孩子的想法了解嗎？因?yàn)楝F(xiàn)在九年級學(xué)生的確是站在人生的一個抉擇路口，也可以講是改變他們命運(yùn)的關(guān)鍵時刻。相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無所謂，只要自己的孩子有出息”，因?yàn)樘煜碌母改感那槭且粯拥?，“一切為了學(xué)生的成長，一切為了孩子的未來”。讓我們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，在離中考僅有212天時特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。

2、多關(guān)心子女的生活。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動。

3、在孩子心中樹立榜樣?！凹议L是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。

4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。因?yàn)閷W(xué)校包括每一位教師和家長的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，即想方設(shè)法讓孩子成才，成有用人才。

6、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

7、適當(dāng)犧牲一下自己的經(jīng)濟(jì)，在生活和精神上關(guān)心體貼自己的孩子，減輕他們面臨畢業(yè)會考的壓力和緊張情緒。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有一二十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理更是培養(yǎng)不好孩子的。

總之一句話，我們就是爭取不讓一個孩子掉隊(duì)，讓好的也能更好。當(dāng)然我們也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個理想。老師們愿意從一點(diǎn)一滴做起。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長、健康成才！

最后，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。祝大家身體健康，合家歡樂，心想事成！

謝謝大家！

第三篇：中考前九年級家長會發(fā)言稿

發(fā)言稿

在中考前的這段時間里，我們家長該做些什么呢？我們要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心，通過孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。

一、這一時期學(xué)生狀況大約分三種人，一是成績不理想的人，他們沒有很明確的目標(biāo)，缺乏動力；另一種人是想好好學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不得法：學(xué)習(xí)動力不夠；不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，能力水平得不到提高。第三種是相對成績較穩(wěn)定的同學(xué),各方面表現(xiàn)都較好，成績較理想。

二、在最后階段，我們家長該做些什么呢？

根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，一是分兩步走；二是從三方面入手；三是四項(xiàng)注意。

1、分兩步走：一首先要了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，幫孩子擬定合理的時間表，多花點(diǎn)時間陪陪孩子，讓孩子知道你是在工作百忙中關(guān)心、支持他；二是中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)，爭取在中考中發(fā)揮出最佳水平。

2、三方面入手：一是思想上鼓勁幫孩子建立自信；二是生活上貼心照顧；三是心理上熱情疏導(dǎo)。

3、四個注意點(diǎn)： 一是切忌期望過高。二是切忌制造緊張空氣。三是切忌打擊孩子的自信心。四是切忌嘮叨。

三、幫助學(xué)生進(jìn)入考前最佳狀態(tài)：“適度緊張”。情緒的好壞直接影響考生的學(xué)習(xí)效率和考試成績，考前心理不外乎 3 種情況：一種是過度緊張，一種是滿不在乎，還有一種是適度緊張。前兩種情況都不足取，只有“適度緊張”才是最佳狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，考生信心十足，平心靜氣，精力集中，思維敏銳，答題準(zhǔn)確。提醒學(xué)生家長：學(xué)生能否“適度緊張”和家長的期望值有直接的關(guān)系。不同的學(xué)生家長要采用不同的辦法： 一是針對滿不在乎的：他們的表現(xiàn)往往是目標(biāo)不高，缺乏動力，沒有時間緊迫感的。要引導(dǎo)他們?nèi)泄M(fèi)雖然可以輕松考上，但要想進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班沒有好的成績是進(jìn)入不了的。同時要讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)班和普班在很多地方是不一樣的。二是針對過度緊張的：他們的表現(xiàn)往往是目標(biāo)過高，壓力過重，一味用功埋頭苦讀，每次模擬的成績都在一中擇優(yōu)邊緣、配額邊緣，還有想要進(jìn)入前二十名的考生，要幫助他們適當(dāng)放松（例如在復(fù)習(xí)間歇跳 10 分鐘繩，散散步，聽聽音樂，晚上看看新聞），調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力。

第四篇：九年級中考前家長會發(fā)言稿

九年級中考前家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長:

下午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表學(xué)校和我班46名學(xué)生以及全體任課教師,對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作、耽誤了各位的寶貴時間表示抱歉。

今天是 4 月 3 日，再過 77 天，我們的孩子就要面對人生的第一次大考——中考了，時間雖說是 71 天，但是除去清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)和周末休息，在校學(xué)習(xí)時間卻只有 44 天了；如果星期六補(bǔ)課，可以補(bǔ)8天，那么也只有52天時間。在這關(guān)鍵的時刻，把大家請來，無非是希望您了解分析您孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，給他們適當(dāng)?shù)膸椭c推動，使學(xué)校、學(xué)生和家庭形成合力。希望這一措施能得到大家的理解與支持，并請大家就孩子的教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭取在今年6月21日的中考中最大程度的發(fā)揮他們的水平，以理想的成績順利地升入高一級學(xué)校。

俗話說：機(jī)不可失，時不再來。中考全市有近5665 名考生，可謂千軍萬馬過獨(dú)木橋，誰沖在前面就能過河，稍有放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅77天時間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)迎考為中心，孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長該做些什么呢？這就是今天我們坐到一起來的目的所在。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高總復(fù)習(xí)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。

下面我從 五 個方面來說一下：

一、班級現(xiàn)狀匯報(bào)

從整個班級看，在全體師生的共同努力下，和剛上初三的時候相比，各項(xiàng)工作均取得了一定的進(jìn)步。

1、半年多來，我們首先對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)；

2、自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)，每天最后一節(jié)自習(xí)課都有專門的學(xué)生坐在講臺前維持紀(jì)律，督促全班認(rèn)真學(xué)習(xí)；

3、課間消除了在走廊上追逐打鬧、臟話連天的現(xiàn)象；

4、特別是，對學(xué)生的儀容儀表嚴(yán)格整頓。

5、學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣好轉(zhuǎn)。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)、抓緊時間復(fù)習(xí)的學(xué)生增多了（有的經(jīng)常學(xué)習(xí)到夜里11點(diǎn)以后）

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好。

二、下面匯報(bào)我班第一次中考模擬考試的成績

1、本班總體成績分析

總體情況：與上期相比有所進(jìn)步，最高645分，最低109分，500分以上11人，進(jìn)入全校前30名的學(xué)生有15人。

去年錄取線為文化成績 520分左右，對比本次成績，估計(jì)您的孩子要在 500分以上才有望上高中。但是，剩下這幾十天非常關(guān)鍵，如果刻苦，好些480分左右的學(xué)生也會迎頭趕上；如果放松，500分以上的有些學(xué)生也要后退。

2、這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

（1）、學(xué)生基礎(chǔ)知識太差。

（2）．學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。一是不重視筆記內(nèi)容，二是沒有合理安排時間（白天玩，熬夜學(xué)，適得其反，事倍功半）

（3）．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。主動性、積極性差，老師不逼就不理

（4）．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。

（5）、有的學(xué)生認(rèn)為升學(xué)無望，就“爛船把倒?fàn)€船劃“、“破罐子破摔”，學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正。表現(xiàn)在：一是平時從不主動完成作業(yè)，抄襲;二是考試不認(rèn)真做題。

（6）、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，（理科）文科考90多分或者100分，（文科）理科卻不及格。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。要引起重視，同時希望家長配合教育，有的同學(xué)幾門成績很好，就是有一兩門課不如別人，結(jié)果總成績下來啦。(偏科學(xué)生成績：成績表中畫圈學(xué)生)。

4、下面向各位家長匯報(bào)您的孩子本次考試中的成績、在本班、年級的名次以及需要彌補(bǔ)的學(xué)科：（給各位家長分發(fā)成績單及注意學(xué)科）

三、談一談個別同學(xué)的不足之處。

1、學(xué)習(xí)目的不明確，個別同學(xué)努力不夠。我們的學(xué)習(xí)過程不僅是學(xué)知識的過程，也是一個學(xué)做人的過程，更是一個鍛煉意志品質(zhì)的過程。我們班上有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，還有個別學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付家長、應(yīng)付老師的同學(xué)。直接導(dǎo)致了努力程度的降低，或是思考問題不深入，這也是我們班個別同學(xué)在成績上難以突破的原因。

2、自主學(xué)習(xí)意識和能力不強(qiáng)。

①作為初三的學(xué)生，個別同學(xué)還是一種無意識、無計(jì)劃的學(xué)習(xí)，他們每天的學(xué)習(xí)時間松散，每天缺少課后復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致頭腦中的知識不系統(tǒng)、不清晰，在考場上混混濁濁，正確率不高；

②個別同學(xué)自我要求不高，每天只滿足于完成作業(yè)，或是應(yīng)付作業(yè)，養(yǎng)成了對知識不深入思考，做作業(yè)只圖快，不圖精的作業(yè)方式，以至于將這種粗枝大葉、馬馬虎虎的習(xí)慣帶到考場，造成審題不仔細(xì)而丟分的現(xiàn)象。

③個別同學(xué)缺乏獨(dú)立思考的能力和對自己的自信，做完作業(yè)總要找他人抄襲。

④個別同學(xué)只是羨慕其他同學(xué)在學(xué)習(xí)成績上的優(yōu)異或是進(jìn)步，將別人進(jìn)步的原因歸結(jié)為他們天生聰明，而沒有看到別人長期以來付出的努力，沒有認(rèn)識到自己用功不夠。

3、交往朋友格調(diào)不高。

部分同學(xué)之間交友形成的小圈子所關(guān)注的話題大多集中在游戲、零食、偶像、手機(jī)、搞笑等，玩樂擺在生活的首位，而很少有更高的追求和人生目標(biāo)。

4、個別同學(xué)不誠實(shí)、常撒謊。

個別孩子為了多制造玩的機(jī)會，又要逃避家長和老師的責(zé)備，從而養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。遇到節(jié)假日，就找各種各樣的借口、編造各種各樣的謊話欺騙家長和老師，放任自己在外玩耍，甚至晚歸，讓家長擔(dān)心。

5、自我約束能力太差，經(jīng)常嚴(yán)重違反學(xué)校和班級的紀(jì)律。有的多次抽煙，直到現(xiàn)在還屢教不改（摘錄《檢討書》）；有的多次賭博，甚至公然在教室、寢室賭博“打金花”；有的周日老早就離家，來了卻不在學(xué)?？磿鴮W(xué)習(xí)，去外面三個一群、五個一伙的東游西逛、進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)觀看；有的男男女女鬼鬼祟祟，很有“早戀”的嫌疑；????

以上是班級中個別同學(xué)的不足之處，希望我班的家長都能提醒自己孩子重視這些不足，不斷反省自己，讓孩子的成長日益完善。

第五篇：九年級中考前家長會發(fā)言稿1

九年級中考前家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

時光如梭，轉(zhuǎn)眼之間一個多月已經(jīng)結(jié)束。今天，我們誠懇地邀請各位家長參加家校聯(lián)席大會，目的在于探討如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，以便取得共識，達(dá)到理解，形成合力，家校攜手，齊抓共管，奮力營造孩子復(fù)課的良好氛圍。首先請?jiān)试S我代表畢業(yè)班的八位班主任和全體任課教師向各位家長表示熱烈的歡迎——感謝您對學(xué)校工作、班級工作的支持。難得有這樣一個機(jī)會和大家進(jìn)行交流，現(xiàn)我代表學(xué)校就復(fù)習(xí)備考的一些做法和設(shè)想向各位家長進(jìn)行交流，目的是讓各位明確我校的做法，獲取大家的支持和配合。本次家長會主要目的：就是通報(bào)一下學(xué)生目前面臨的任務(wù)和我們的復(fù)課備考措施，想通過我們學(xué)校、家長、學(xué)生三方的共同努力，使每位學(xué)生在今后的60 多天內(nèi)都能取得進(jìn)步，使每一位孩子都健康、活潑的成長，順利考上理想的高中。

下面我主要從兩個方面，向各位介紹我校復(fù)課備考主要做法和設(shè)想。

一、復(fù)課階段劃分

為了讓我校九年級所有學(xué)生中考考出最佳成績，升入理想學(xué)校，保證我校2016年復(fù)課過程扎實(shí)、有效，我們提前籌劃，精心準(zhǔn)備，學(xué)校從宏觀上將九年級的復(fù)課劃分為以下五個時間段：

第一階段：（1月5日---2月5日）：全面統(tǒng)籌，制定計(jì)劃。第二階段（2月24日一4月2 5日）：夯實(shí)基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)。第三階段（4月26日一5月31日）：強(qiáng)化能力，全面提升。第四階段（6月1日-6月21日）：實(shí)戰(zhàn)演練，模擬練考。第五階段(6月22日-6月24日)：調(diào)整心態(tài)，考前指導(dǎo)。模擬練考學(xué)校計(jì)劃進(jìn)行10多次，分散練考（由學(xué)科組組織）6--8次，咸陽市統(tǒng)一組織模擬考試3次，分散練考時間為每周周五下午至晚上8:50和周六6:30至下午5:00進(jìn)行。進(jìn)入六月份后，將進(jìn)行三次全真模擬練考（按照中考的時間安排周六周日兩天進(jìn)行）所以，要求每周周五考試結(jié)束后，學(xué)生必須最遲在9：00前離開學(xué)校，尤其是在校住宿的女生和在外住宿的同學(xué)必須及時回家回店搞好復(fù)習(xí)，并按時就寢不得隨意外出，上網(wǎng)、街道逗留。希望所有家長能根據(jù)學(xué)校安排，合理地做好孩子的生活安排以及安全防范，安全教育是我校常抓不懈的一項(xiàng)重大的工作，全校上下重視安全教育，制度嚴(yán)格，責(zé)任明確，但我們也應(yīng)清醒地看到，一些家長對學(xué)生安全口上喊得起，行動上落實(shí)慢，導(dǎo)致個別學(xué)生思想麻痹大意心存僥幸，缺乏安全知識，這就需要我們在座的家長經(jīng)常叮嚀孩子，要樹立“安全第一”觀念，提高防范意識，學(xué)習(xí)安全自救知識，真正讓安全教育警鐘長鳴，長抓不懈，切實(shí)防止不安全事故的發(fā)生，保證練考順利開展。

二、我校復(fù)課備考工作措施

1、傾力中考，精細(xì)管理。主要做法：一是成立復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌安排，制定《復(fù)習(xí)備考工作安排指導(dǎo)意見》，明確目標(biāo)任務(wù)，做好階段劃分。二是傾斜力量、資源、財(cái)力，傾注情感、精力、心思，宏觀調(diào)控，微觀指導(dǎo)，制定策略，指引方向，努力研究畢業(yè)班教學(xué)管理新的措施，全方位創(chuàng)設(shè)復(fù)課工作良好氛圍。三是構(gòu)建“校長—包級領(lǐng)導(dǎo)—備課組長—教師”四級聯(lián)動的責(zé)任考核制度，實(shí)行復(fù)課過程層層有目標(biāo)，級級有任務(wù)，責(zé)任共承擔(dān)的追究制，確保復(fù)課過程實(shí)效性。四是將中考質(zhì)量與績效考核、職稱晉升、評優(yōu)樹模掛鉤，最大限度調(diào)動教師復(fù)課備考的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

2、全員研修，精準(zhǔn)備考。教師方面主要做法：一是做好集體備課。主要做好中考說明、指導(dǎo)意見、教法學(xué)情和中考試卷研究，依靠集體智慧，弄清學(xué)生目前學(xué)習(xí)水平，解決講什么、講多少、怎么講，練什么、練多少、怎么練的問題，優(yōu)化復(fù)課方法，增強(qiáng)復(fù)課的針對性。二是做好中考研究。積極選派教師參加省中考改革報(bào)告會、市中考研討會、縣中考復(fù)課會，把握命題方向，瞄準(zhǔn)前沿?zé)狳c(diǎn)，增強(qiáng)復(fù)課的實(shí)效性。三是做好考卷評析工作。發(fā)現(xiàn)存在問題，剖析問題根源，尋求最佳解題方式，教給學(xué)生解題方法，開展針對訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

3、突出亮點(diǎn)，培優(yōu)提質(zhì)。在學(xué)生管理上主要做法：一是我校以精準(zhǔn)培養(yǎng)為原則，一方面堅(jiān)持“強(qiáng)科培優(yōu)，臨界達(dá)標(biāo)”的培養(yǎng)模式，開設(shè)四科（英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)）培優(yōu)班和臨界班，重點(diǎn)對學(xué)科前50名優(yōu)秀學(xué)生和成績處于及格邊沿的臨界生定時培養(yǎng)；另一方面，堅(jiān)持“俯下身子，關(guān)愛傾斜，重在指導(dǎo)”的幫扶模式，每位科任老師幫扶一名優(yōu)秀生、兩名學(xué)困生、兩名臨界生,利用課余時間，采用面對面、零距離進(jìn)行思想教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。確保各層次每位學(xué)生有豐厚的收獲。二是每月召開一次學(xué)生學(xué)情報(bào)告會，分析學(xué)情、動員思想，讓每位學(xué)生明確目標(biāo)，從而樹立緊迫感和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。三是強(qiáng)化包抓管理，積極營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。要求領(lǐng)導(dǎo)每周深入班級調(diào)研，對于學(xué)習(xí)積極主動、課堂秩序好的學(xué)生和班級進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵，對于學(xué)習(xí)有小問題的學(xué)生進(jìn)行批評教育，正面引導(dǎo)，并限期改正，跟蹤檢查，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，對于我們解決不了的問題與家長共同解決，通過督促引導(dǎo)教育，優(yōu)化畢業(yè)班的課堂秩序，促進(jìn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、定期反饋，鼓舞士氣。主要做法：一方面，學(xué)校定期鼓勵，到現(xiàn)在為止，學(xué)校開展了中考誓師大會和市一模表彰總結(jié)大會，通過這兩次大會，統(tǒng)一了思想、鼓舞了士氣，端正了態(tài)度，學(xué)生認(rèn)真?zhèn)淇?，奮戰(zhàn)中考的熱情一浪高于一浪。另一方面，做好年級分析會，對每次?？汲煽?，我校實(shí)行全員分析，定期反饋制度，努力開好每次學(xué)生分析大會，在會上重點(diǎn)表揚(yáng)先進(jìn)，樹立模范，鼓勵進(jìn)步學(xué)生，用榜樣的力量喚起學(xué)生復(fù)習(xí)熱情。同時，對每次練考成績前100名和學(xué)習(xí)進(jìn)步大的學(xué)生張榜表揚(yáng)，營造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍，鼓舞他們的士氣，讓他們對學(xué)習(xí)更有信心；激勵其他學(xué)生向?qū)W習(xí)優(yōu)秀生和進(jìn)步生學(xué)習(xí)，使他們信心百倍的備考。

上面介紹了我校在復(fù)課備考中的一些具體做法，下面我將學(xué)生近期學(xué)習(xí)狀況及表現(xiàn)向各位做一說明，三、近期學(xué)生現(xiàn)狀分析及對策

從近段時間學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和四次考試中我們發(fā)現(xiàn)了一些問題：（無所謂型）學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)。從考試成績上看，9科6卷總分680分，有的學(xué)生只能得二百來分；該記該背的不記不背，借空偷懶，不預(yù)習(xí)，上課又漫不經(jīng)心，心不在焉，無精打采。作業(yè)不能獨(dú)立完成，作業(yè)完成從不過腦，以抄為主，從答卷來看，考過的題，第二次考試中原題出現(xiàn)仍然答錯。這些學(xué)生不知道學(xué)習(xí)是為了什么，為什么而學(xué)習(xí)，為誰學(xué)習(xí)？反正是九年義務(wù)教育，混個畢業(yè)證就行了。（有些家長也是這樣認(rèn)為的，孩子的學(xué)習(xí)自己也沒辦法，忙于生活，對孩子學(xué)習(xí)狀況關(guān)心的少，過問的不多）任孩子放任自流。這些學(xué)生如果不加以關(guān)心，勢必會給后面復(fù)習(xí)造成影響，導(dǎo)致成績會越來越差。目前，正是積蓄能量，提高成績的最佳時期，這類學(xué)生成績提升空間比較大，需抓緊學(xué)習(xí)。面對這類孩子的教育，需要家長密切配合，一方面做好思想轉(zhuǎn)化工作，要與孩子常溝通多交流，并加鼓勵，進(jìn)一步了解孩子所想，以便做好引導(dǎo)和教育，使其很快轉(zhuǎn)型，將一切心思用在學(xué)習(xí)上。

2、（目標(biāo)明確，力不從心型）部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，導(dǎo)致晚上睡得遲，第二天上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。這類學(xué)生常為自己的成績不能提高而苦惱。愿因一：沒有適合于自己的學(xué)習(xí)方法；其二，對問題的反應(yīng)能力、接受能力相對較弱；其三：對知識的綜合運(yùn)用能力，類推的能力相對較弱。對于這些孩子的教育，我們應(yīng)家校聯(lián)手共同努力教育：一是與孩子多溝通，確立適合的目標(biāo)，切忌打擊他們，想辦法緩解他們心理壓力和不自信的心理。二是正確引導(dǎo)孩子的作息安排，不打疲勞戰(zhàn)。三是指導(dǎo)孩子不能貪多求量，盡最大努力，學(xué)一點(diǎn)會一點(diǎn)。

3、（目標(biāo)明確、自以為是、心理浮躁型）還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，成績起伏不定，學(xué)習(xí)缺乏動力，沒有時間緊迫感，上課愛做小動作，思維活躍，桀驁不馴，經(jīng)得起表揚(yáng)受不得批評，相對自以為是，目空一切，不容易聽取別人意見或建議。對于這類極有潛力的孩子，我們切忌聽之任之，更要從嚴(yán)要求，既要肯定，也要適時的給予否定，決不能再嬌寵，要想辦法讓其接受正確的建議，要多與孩子交流，適時了解他們的心理動向，以便及時引導(dǎo)教育；要從愛護(hù)、幫助及尊重的角度進(jìn)行心理疏導(dǎo)和教育，使孩子健康發(fā)展。

4、（目標(biāo)明確，前途理想型）還有一少部分同學(xué)，他們聰慧、學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)、有靈性，基礎(chǔ)好，心理素質(zhì)強(qiáng)，成績優(yōu)異，但存在偏科現(xiàn)象，影響總成績的提高。對于這些孩子的教育，我們在教育上應(yīng)努力做到：一是引導(dǎo)孩子認(rèn)識到偏科對整體成績提升的影響，二是多關(guān)心孩子薄弱學(xué)科的發(fā)展，鼓勵孩子每一次進(jìn)步，使孩子全面發(fā)展。

最后關(guān)于孩子的教育給各位提幾點(diǎn)建議

四、給各位家長的幾點(diǎn)建議

因?yàn)閷W(xué)生面臨畢業(yè)，站在人生的一個抉擇路口，是改變他們命運(yùn)的關(guān)鍵時刻。相信大家的想法和我一樣：“不論自己再苦再累無所謂，只要自己的孩子有出息”，因?yàn)樘煜碌母改甘窍嗤ǖ?，在座的各位，“一切為了學(xué)生的成長，一切為了孩子的未來”。為了讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長提出以下6點(diǎn)希望：

1、給孩子思想上鼓勁：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。幫助孩子制訂一個切實(shí)可行目標(biāo)。在座的各位，無論我們做什么，只要有了目標(biāo)，才會有方向、有動力。其實(shí)孩子也一樣，也要有奮斗的目標(biāo)，需要我們大人給孩子正確的引導(dǎo)，指引方向，所以我們家長要多花心血和時間引導(dǎo)孩子，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、不足），以便有針對性的教育孩子；千萬不能聽之任之，放任自流，你要相信自己的孩子是有潛力的。

2、給孩子生活上貼心照顧：練考期間學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、任務(wù)重，思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這一時期要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天上課打瞌睡，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好作息。并且要給孩子加強(qiáng)營養(yǎng)。

3、及時給孩子做好心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)習(xí)壓力：對孩子每次進(jìn)步要及時肯定，學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。尤其練考階段，學(xué)習(xí)壓力大，任務(wù)重，孩子比較辛苦，在此階段要多鼓勵，少指責(zé)，少批評。要理解孩子、尊重孩子，不要對孩子施加太多壓力，要對他們說你一定行。事實(shí)上，孩子要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

4、與老師多一點(diǎn)交流溝通，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。有些家長過分依賴學(xué)校、依賴?yán)蠋?，把教育孩子的?zé)任推給了學(xué)校和老師，認(rèn)為孩子進(jìn)了校門就是學(xué)校的事，老師的事；還有些家長則不信任老師，我行我素。我覺得這兩種現(xiàn)象對孩子的前途發(fā)展都不好，尤其現(xiàn)在復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時段。所以各位家長要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，這樣才能達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

5、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。盡量抽時間與孩子在一起，陪孩子做作業(yè)，經(jīng)常與孩子溝通，了解孩子學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象要及時引導(dǎo)；學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

6、適當(dāng)犧牲一下自己的經(jīng)濟(jì)，在生活和精神上關(guān)心體貼自己的孩子，減輕他們面臨中考的壓力和緊張情緒。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)，沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

一句話，我們爭取不讓一個孩子掉隊(duì)，讓好的更好。當(dāng)然我們也非常需要各位家長的積極配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個理想。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

最后，我希望各位家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都能得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

祝大家身體健康，合家歡樂，下面請各班班主任自己組織開好家長會。