第一篇：六年級家長會發(fā)言稿.陳鋒

六年級家長會發(fā)言稿

六年級二班數(shù)學教師陳 鋒

各位家長：

下午好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。

我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家長和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

首先，請允許我做一下自我介紹：我叫陳鋒，出生于十里鋪村窯溝，現(xiàn)住縣城濱河路。之前在白浪、湘河鎮(zhèn)各工作了七年，曾擔任過中學教導處干事、年級組長、小學校長、大隊輔導員、班主任、會計等職，代過中學政治、語文、歷史、生物，小學品德、語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術等課程。本學期調到本校，代六年級二班數(shù)學、五年級兩個班的科學、四年級兩個班的安全，兼負責學校廣播室、心理咨詢室的工作。

其次，我把六年級二班和本班數(shù)學學習情況向各位家長做一簡單的匯報。六年級二班共有學生40人，男生18人，女生22人。上學期縣級會考優(yōu)秀11人，優(yōu)秀率27.5%，及格28人，及格率70%，最高分102分，最低分15分，總分2587分，人均分64分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)評比倒數(shù)第一。本學期期中考試優(yōu)秀2人，優(yōu)秀率5.13%，及格11人，及格率31%，最高分112分，最低分22分，總分2472分，人均分62分，本校年級評比倒數(shù)第一。成績與上期相比有所下降。我們班40名同學個個聰明伶俐，活潑可愛，為什么成績卻一直處于倒數(shù)呢？

帶著這個疑問，我深刻反思，翻閱了許多有關教育的書籍，請教了許多的同事，調查了部分學生，發(fā)現(xiàn)制約我們孩子進步最大的原因有兩個：一是家庭，二是孩子的習慣。今天我就圍繞這兩個問題，說說我們家長應當如何配合教師搞好學生的教育工作。

一、創(chuàng)建和諧家庭，為孩子的成長創(chuàng)造良好的氛圍。

為什么說對孩子影響最大是家庭呢？我曾看到美國一位學者寫的書，他講：他花了二十年時間，對一萬名在校小學三年級的學生進行跟蹤調查，結果發(fā)現(xiàn)，凡是家庭對教育比較重視的孩子，二十年后都成為社會上有用的人，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色。最后他有通過大量的調查，發(fā)現(xiàn)一個人的成功與否，作為家長的我們應承擔98%的責任，他說學校教育和社會環(huán)境對孩子的影響只有2%，這結論提醒我們：家庭對孩子教育是何等的重要??！我想大家都有過這樣的感受，當我們對孩子嚴格要求時，雖說孩子有這樣那樣的毛病。但孩子很多方面還是會朝著我們設想的方向前進，但只要我們放松監(jiān)管，特別是時間一長，孩子就問題來了……所以作為家長我們要切實地負起責任來，那我們又應該從哪些方面入手呢呢？我認為應做到以下幾點：

1、經(jīng)營好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。家是孩子的第一所學校，這所學校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。有位老師曾對一、二、三年級的小朋友進行過一項調查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，你們知道結果是哪幾項名列前茅嗎？那就是父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天，玩游戲或看電視，所以我們一定要注意自己的形象，為孩子建設好自己的家。改正不良現(xiàn)象，做好孩子的第一任老師。父母是

孩子第一任老師，父母的一言一行都將影響孩子終生。做家長的要盡量克制自己不良的言行，如沉迷于賭博、酗酒，不要有偷盜、貪小便宜等行為，避免與人吵架，搞好家庭、鄰里關系，創(chuàng)造和諧、良好的家庭生活環(huán)境，以良好的品德、言行為孩子樹立榜樣。

2、把你的愛送給孩子。每一個人都希望得到掌聲，受到表揚，尤其是孩子。蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育?！泵恳粋€孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。這就要求我們要學會用發(fā)展的眼光去看待孩子，特別是任性、好動的孩子，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，相信你一定會發(fā)現(xiàn)孩子變的越來越好，越來越可愛了。當孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。

3、把你的信任送給孩子。我們的孩子其實都很聰明能干的。我們要學會根據(jù)孩子的年齡特點，讓他們適當了解并參與到我們的工作、學習和生活中來，他們會對我們有所了解，并分擔我們的責任。因為所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。同時讓他們在“工作中”感受到長輩們的艱辛，讓他們學會感恩，何樂而不為呢？

4、把時間送給孩子。當學校老師找我們時，我們常常這樣說：我管了，我經(jīng)常問他有沒有作業(yè)？作業(yè)做完沒有？他都說做完了。問他課文會讀會背了嗎？他都說會背了?，F(xiàn)在我才明白，他經(jīng)常撒謊騙人。怎么會這樣呢？真是氣死了。其實這樣做，我認為純粹是在擺形式，一點用處也沒有。你為什么不坐下來，花幾分鐘時間和孩子聊一聊今天學了那些新本領呢？你也當當學生，告訴孩子，哎，這媽媽或（爸爸）都不懂，請孩子教教你呢？特別是在學習上需要加倍努力的同學，這些家長更要多抽出時間來經(jīng)常與孩子交流，作為家長，我們不能只關注孩子學習的結果，更重要的是關注孩子的學習過程，過程重于結果才是正確的。孩子是我們的未來，孩子的學習應該說是很重要的事，我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有，以后還有機會掙。但孩子的學習教育忽略了，將成為終身的遺憾。特別是這個時代，人的文化水平越來越高，如果孩子成績趕不上?，F(xiàn)在還在小學，家長管一管，問一問，還有機會補救，要是到了中學，特別是高中，那可真的來不及了。想想看因為我們家長面對的是一個，而老師面對是四五十個，只要我們家長耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進行幫教，并做到持之以恒，相信一定會取得令人滿意的收獲。

5、關心學生的心理，經(jīng)常與孩子溝通交流?，F(xiàn)在的孩子是家里的“小皇帝”，物質生活有保障，吃得好，穿得好，玩得好。但心理發(fā)展相對滯后，往往很幼稚、很脆弱。家長一定要放下家長，沉下身子，作孩子的知心朋友，多于孩子談談心，了解孩子的內心世界，引導孩子樹立遠大理想，明確學習目標，端正學習態(tài)度。

6、做學習型父母，言傳身教，做孩子的榜樣。身教重于言教。由于孩子的學習模仿性極強，因此，父母要學習，才能教好孩子。

只要你能用自己的榜樣教育孩子，把你的時間、你的關愛、你的信任當做禮物送給孩子時，你就會是一位成功的家長。

二、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。

“行為養(yǎng)成習慣,習慣決定品質,品質決定命運,能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習慣?！比~圣陶先生曾語重

心長地說：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了?！币虼俗鳛榧议L我們要促進孩子養(yǎng)成良好的習慣：⑴、是讓孩子自己整理學習用品的習慣，培養(yǎng)自理能力。⑵、培養(yǎng)時間觀念，讓孩子學會合理安排時間的習慣。例如這學期一開學，我的孩子就和我說：“爸爸，今年我每天要早起十分鐘了”。我問為什么，他告訴我說，因為今年的教室在四樓，要多花一些時間，要不會遲到。做作業(yè)前孩子總是先計劃大概要多長時間，以養(yǎng)成時間觀念，提高時間效率。⑶、訂計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。許多孩子的毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優(yōu)秀的孩子長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)孩子定計劃的習慣。⑷、培養(yǎng)孩子遵守紀律，認真聽講的習慣。因為上課認真聽是學習質量的保證，有人這樣說過：上課認真聽一分鐘，課后少費半小時的功。要養(yǎng)成孩子遵守紀律，認真聽講的習慣，首先在家里就要注意培養(yǎng)，比如說讓孩子認真傾聽你說話，認真做每一件事情等。⑸、培養(yǎng)孩子大事做不來，小事趕快做的習慣。這也是非常重要的一個習慣。譬如及時完成作業(yè)、做好每一件小事情等等。老師抓學生的習慣基本就是這么抓的。尖子學生做尖子的事，后進學生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。要讓我們的孩子永不言敗，就必須培養(yǎng)孩子大事做不來，小事趕快做的習慣。

當然，要培養(yǎng)孩子良好的習慣還很多，很多，相信各位家長比我心里還清楚。為了孩子的進步，希望家長切實地承當起自己的責任，和學校的老師們一起為共同的目標而努力吧！謝謝！

祝各位工作順利，萬事如意！

二〇〇九年十二月十八日

各位家長，下午好！

首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。

首先我先說一下會議安排：

一、家長代表發(fā)言；

二、學生代表發(fā)言；

三、數(shù)學老師發(fā)言；

四、班主任發(fā)言。

家長們的心情我能理解，望子成龍、望女成鳳。作為老師也是如此，也希望自己的學生早日成材。下面我就結合本班實際和語文教學談以下幾點：

一、重視學生基本素質的提高

學生從四年級升入五年級，以經(jīng)三個月的了，許多同學或多或少對學校的一些常規(guī)有了遺忘，新明珠、新形象，在常規(guī)上有了更高的要求。因此我利用班隊會時間進行《小學生日常行為規(guī)范》《課堂常規(guī)》《路隊規(guī)定》《衛(wèi)生要求》《紀律要求》等內容的學習，并要求學生平時努力按這些要求去做。一個人的成長離不開集體的培養(yǎng)和熏陶，學會謙讓、寬容、忍耐，同學之間應和睦相處，團結友愛，為自己的集體爭光，在組與組之間、班與班之間、校與校之間，因此我對學生進行集體主義教育。開展環(huán)境保護，保護生態(tài)教育，增強小學生的環(huán)保意識，節(jié)約我們賴以生存的各種資源，使他們能學會節(jié)約，學會廢物利用，學會變廢為寶。對學生進行安全教育，安全第一，學習第二，每天送學生過馬路，各位家長也都看到了。同時，在班規(guī)中，我們提出了“十不準”的行為準則：不亂扔紙屑果皮，不說臟話，不追逐打鬧，不摘花攀木，不踐踏草坪，不隨意攀爬，不玩危險品，不損壞公物，不亂刻亂畫，不攀比吃穿。

二、抓活動的開展，注重能力的培養(yǎng)。

“寓教于樂”是小學教育的一大特點，為了使學生的各項能力得到培養(yǎng)，各項才藝得到展示，我班將開展了豐富多彩的活動。九月份的“尊師重教”活動，增強了尊敬老師的意識?！皯c國慶”活動，充分展示了學生的風采，他們能自編自演，自娛自樂，把對祖國的熱愛化作歌聲，化作舞姿。李斌唱了《我的中國心》，還有李平平等等?！爸嘘牳倪x活動”使部分學生能充分展示自我，在競爭中合作，在合作中競爭?！皶惆嗉墶被顒?，同學們都從家里拿來了課外書，交換閱讀，提高學生的閱讀興趣。讓學生愛讀書、勤思考，拓寬知識面，讓閱讀成為一種習慣。這些活動的開展，就是讓每個學生都能做到又成人又成才。

第二篇：六年級家長會發(fā)言稿.陳鋒

六年級家長會發(fā)言稿

各位家長：

下午好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。

我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家長和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

首先，請允許我做一下自我介紹：我叫陳鋒，出生于十里鋪村窯溝，現(xiàn)住縣城濱河路。之前在白浪、湘河鎮(zhèn)各工作了七年，曾擔任過中學教導處干事、年級組長、小學校長、大隊輔導員、班主任、會計等職，代過中學政治、語文、歷史、生物，小學品德、語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術等課程。本學期調到本校，代六年級二班數(shù)學、五年級兩個班的科學、四年級兩個班的安全，兼負責學校廣播室、心理咨詢室的工作。

其次，我把六年級二班和本班數(shù)學學習情況向各位家長做一簡單的匯報。六年級二班共有學生40人，男生18人，女生22人。上學期縣級會考優(yōu)秀11人，優(yōu)秀率27.5%，及格28人，及格率70%，最高分102分，最低分15分，總分2587分，人均分64分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)評比倒數(shù)第一。本學期期中考試優(yōu)秀2人，優(yōu)秀率5.13%，及格11人，及格率31%，最高分112分，最低分22分，總分2472分，人均分62分，本校年級評比倒數(shù)第一。成績與上期相比有所下降。我們班40名同學個個聰明伶俐，活潑可愛，為什么成績卻一直處于倒數(shù)呢？

帶著這個疑問，我深刻反思，翻閱了許多有關教育的書籍，請教了許多的同事，調查了部分學生，發(fā)現(xiàn)制約我們孩子進步最大的原因有兩個：一是家庭，二是孩子的習慣。今天我就圍繞這兩個問題，說說我們家長應當如何配合教師搞好學生的教育工作。

一、創(chuàng)建和諧家庭，為孩子的成長創(chuàng)造良好的氛圍。

為什么說對孩子影響最大是家庭呢？我曾看到美國一位學者寫的書，他講：他花了二十年時間，對一萬名在校小學三年級的學生進行跟蹤調查，結果發(fā)現(xiàn)，凡是家庭對教育比較重視的孩子，二十年后都成為社會上有用的人，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色。最后他有通過大量的調查，發(fā)現(xiàn)一個人的成功與否，作為家長的我們應承擔98%的責任，他說學校教育和社會環(huán)境對孩子的影響只有2%，這結論提醒我們：家庭對孩子教育是何等的重要啊！我想大家都有過這樣的感受，當我們對孩子嚴格要求時，雖說孩子有這樣那樣的毛病。但孩子很多方面還是會朝著我們設想的方向前進，但只要我們放松監(jiān)管，特別是時間一長，孩子就問題來了……所以作為家長我們要切實地負起責任來，那我們又應該從哪些方面入手呢呢？我認為應做到以下幾點：

1、經(jīng)營好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。家是孩子的第一所學校，這所學校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。有位老師曾對一、二、三年級的小朋友進行過一項調查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，你們知道結果是哪幾項名列前茅嗎？那就是父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天，玩游戲或看電視，所以我們一定要注意自己的形象，為孩子建設好自己的家。改正不良現(xiàn)象，做好孩子的第一任老師。父母是孩子第一任老師，父母的一言一行都將影響孩子終生。做家長的要盡量克制自己不良的言行，如沉迷于賭博、酗酒，不要有偷盜、貪小便宜等行為，避免與人吵架，搞好家庭、鄰里關系，創(chuàng)造和諧、良好的家庭生活環(huán)境，以良好的品德、言行為孩子樹立榜樣。

2、把你的愛送給孩子。每一個人都希望得到掌聲，受到表揚，尤其是孩子。蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育?！泵恳粋€孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。這就要求我們要學會用發(fā)展的眼光去看待孩子，特別是任性、好動的孩子，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，相信你一定會發(fā)現(xiàn)孩子變的越來越好，越來越可愛了。當孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。

3、把你的信任送給孩子。我們的孩子其實都很聰明能干的。我們要學會根據(jù)孩子的年齡特點，讓他們適當了解并參與到我們的工作、學習和生活中來，他們會對我們有所了解，并分擔我們的責任。因為所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。同時讓他們在“工作中”感受到長輩們的艱辛，讓他們學會感恩，何樂而不為呢？

4、把時間送給孩子。當學校老師找我們時，我們常常這樣說：我管了，我經(jīng)常問他有沒有作業(yè)？作業(yè)做完沒有？他都說做完了。問他課文會讀會背了嗎？他都說會背了?，F(xiàn)在我才明白，他經(jīng)常撒謊騙人。怎么會這樣呢？真是氣死了。其實這樣做，我認為純粹是在擺形式，一點用處也沒有。你為什么不坐下來，花幾分鐘時間和孩子聊一聊今天學了那些新本領呢？你也當當學生，告訴孩子，哎，這媽媽或（爸爸）都不懂，請孩子教教你呢？特別是在學習上需要加倍努力的同學，這些家長更要多抽出時間來經(jīng)常與孩子交流，作為家長，我們不能只關注孩子學習的結果，更重要的是關注孩子的學習過程，過程重于結果才是正確的。孩子是我們的未來，孩子的學習應該說是很重要的事，我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有，以后還有機會掙。但孩子的學習教育忽略了，將成為終身的遺憾。特別是這個時代，人的文化水平越來越高，如果孩子成績趕不上?，F(xiàn)在還在小學，家長管一管，問一問，還有機會補救，要是到了中學，特別是高中，那可真的來不及了。想想看因為我們家長面對的是一個，而老師面對是四五十個，只要我們家長耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進行幫教，并做到持之以恒，相信一定會取得令人滿意的收獲。

5、關心學生的心理，經(jīng)常與孩子溝通交流?，F(xiàn)在的孩子是家里的“小皇帝”，物質生活有保障，吃得好，穿得好，玩得好。但心理發(fā)展相對滯后，往往很幼稚、很脆弱。家長一定要放下家長，沉下身子，作孩子的知心朋友，多于孩子談談心，了解孩子的內心世界，引導孩子樹立遠大理想，明確學習目標，端正學習態(tài)度。

6、做學習型父母，言傳身教，做孩子的榜樣。身教重于言教。由于孩子的學習模仿性極強，因此，父母要學習，才能教好孩子。

只要你能用自己的榜樣教育孩子，把你的時間、你的關愛、你的信任當做禮物送給孩子時，你就會是一位成功的家長。

二、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。

“行為養(yǎng)成習慣,習慣決定品質,品質決定命運,能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習慣。”葉圣陶先生曾語重心長地說：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了?！币虼俗鳛榧议L我們要促進孩子養(yǎng)成良好的習慣：⑴、是讓孩子自己整理學習用品的習慣，培養(yǎng)自理能力。⑵、培養(yǎng)時間觀念，讓孩子學會合理安排時間的習慣。例如這學期一開學，我的孩子就和我說：“爸爸，今年我每天要早起十分鐘了”。我問為什么，他告訴我說，因為今年的教室在四樓，要多花一些時間，要不會遲到。做作業(yè)前孩子總是先計劃大概要多長時間，以養(yǎng)成時間觀念，提高時間效率。⑶、訂計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。許多孩子的毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優(yōu)秀的孩子長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)孩子定計劃的習慣。⑷、培養(yǎng)孩子遵守紀律，認真聽講的習慣。因為上課認真聽是學習質量的保證，有人這樣說過：上課認真聽一分鐘，課后少費半小時的功。要養(yǎng)成孩子遵守紀律，認真聽講的習慣，首先在家里就要注意培養(yǎng)，比如說讓孩子認真傾聽你說話，認真做每一件事情等。⑸、培養(yǎng)孩子大事做不來，小事趕快做的習慣。這也是非常重要的一個習慣。譬如及時完成作業(yè)、做好每一件小事情等等。老師抓學生的習慣基本就是這么抓的。尖子學生做尖子的事，后進學生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。要讓我們的孩子永不言敗，就必須培養(yǎng)孩子大事做不來，小事趕快做的習慣。

當然，要培養(yǎng)孩子良好的習慣還很多，很多，相信各位家長比我心里還清楚。為了孩子的進步，希望家長切實地承當起自己的責任，和學校的老師們一起為共同的目標而努力吧！謝謝！

祝各位工作順利，萬事如意！

二〇〇九年十二月十八日

第三篇：六年級家長會發(fā)言稿

10班家長會發(fā)言稿

吳艷

尊敬的各位家長：

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！同時也要感謝家長這么久以來對我工作的大力支持！

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”.作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了兩年多的時光，每一個學生在我的心都留有深刻的印象，我真誠的希望每一位學生在學習中取得了許多優(yōu)異的成績。大家都知道，小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)和新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。因此，我們的工作需要家長的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使我們齊心協(xié)力，為我們的學生能順利地升入理想的中學吶喊助威。總之一句話，就是“讓每一個學生成功”，這是我們共同的，也是最根本的出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

下面我要談三個方面的話題：一是班級情況介紹；二是前階段工作總結；三是給家長朋友的建議。

一、匯報班級的基本情況：

我們班現(xiàn)在由73名同學組成。其中男生44人，女生29人。這些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主見。在他們每個人身上，都有許多的優(yōu)點，同時也存在許多的缺點和問題。很多孩子是可愛的，積極上進的，有的孩子學習認真，雖然成績不能達到理想的要求，但他們熱愛勞動，待人有禮，能積極參加各種活動；有的孩子很聰明，但貪玩懶惰；有的孩子成績優(yōu)異，但驕傲自大，不懂得禮貌謙讓；或者不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活；有的孩子身體在逐漸發(fā)育成熟，思想上也趨向于大人了，而實際上他們還不懂得如何保護自己······而這些就需要我們做老師、做父母的去關注、去引導。經(jīng)常和孩子在一起，我們總以為自己很知道孩子的一切，便忽略了對孩子的更進一步、更深入的了解。沒有了解，談何理解？所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長的良心用苦

二、階段性成績匯報。

1、我們的收獲：在學校的兩次班級文化建設評比中均獲“一等獎”。學校舉行的第一屆體育節(jié)中，我們班取得了總分全校第一的好成績。參加瀏陽市最愛閱讀班級評選榮獲“瀏陽市最愛閱讀班級”榮譽稱號。我們班的“讀書交流會”課堂評比獲瀏陽市一等獎。上學期的學校在足球操比賽獲“一等獎”在上期全瀏陽市的期末統(tǒng)考中，我們班語文取得了32個A的好成績。

2、本次期中考試小結：本學期的期中考試是統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時間，在我們學校的精心組織下嚴格有序進行的。它具有一定的公正性和公平性，為了讓同學們考出最佳成績，我們的老師除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學、英語課外、還抓緊了早讀、課外活動，午間等時間自覺地為學生進行輔導，由于時間緊張，精力有限，因此我們的工作不可能盡善盡美，總會存在著這樣或那樣的遺憾。就這次期中考試成績而言，語文：優(yōu)秀為70人，1人不及格，100分以上63人。110分以上33人?？傮w上看，多數(shù)同學的成績還是比較理想的，針對期中考試成績好的學生來說，前段時間的學習是努力的，是積極的，對于成績欠佳的同學而言，在學習上下的功夫還不夠。為此，需要我們幫助這些成績不夠好的學生找找問題出在哪兒，是學習習慣造成的，還是有其他原因。利用這個機會，坐下來與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫他們解決。

3、近階段孩子們的表現(xiàn)。作業(yè)認真又工整：

湯雅婷、王佳怡、李翔、廖可兒、卜凡凌云、肖繼湘、鄒開鑫、肖紫韻、劉夢婷、沈樂樂、鐘博毓、李恩琪、陳浩升、潘佳榆、王博文、陳芷諾、晏子楚、周舟、汪雅麗、李夢晴、胡思緣、劉淳、陳雯、廖思敏、李騰宇、羅旭龍、李婷、陳詩宇、周滔、劉亞棟、卞紫鑫、李式城、陳銘杰 學習進步大：

劉哲婷、李恩琪、鐘博毓、藺宇輝 書寫進步大：

鄒開鑫、鐘博毓、劉哲婷、李恩琪、藺宇輝、胡瑞康、周彥、馮雪晴 數(shù)學之星：

藺方成、黃建明、卜凡凌云、廖可兒、李雨軒、羅旭龍、劉亞棟、劉亞梁、鐘子健、陳雯、李啟航

發(fā)言積極：

卜凡凌云、鄒開鑫、付情豪、劉夢婷、鐘博毓、陳浩升、陳芷諾、王博文、張文凡、周舟、陳雯、李騰宇、羅旭龍、周明健、李式城

熱愛閱讀：

廖可兒、肖紫韻、鐘博毓、卜凡凌云、陳浩升、龍芷瑾、李家豪、李恩琪、陳芷諾、晏子楚、馮海峰、周舟、汪雅麗、李夢晴、陳雯、羅旭龍、湯雅婷、陳詩宇、劉亞棟、周明健

體藝之星：合唱（劉夢婷、陳芷諾、周舟、李騰宇、孔雀、王博文、龍芷瑾、王佳怡）、鼓號隊（陳浩升、劉淳、沈樂樂、劉情、潘佳榆、王佳怡、汪雅麗、龍芷瑾、晏子楚、陳詩宇、李婷、王博文、劉夢婷、李騰宇、卜凡凌云）足球（李式城、李家豪、鄒開鑫、晏子楚、胡瑞康、張文凡）黑板報（廖可兒、劉情、陳芷諾、湯雅婷）

需要大家一起努力提高的：

偏科嚴重的：鐘子健、肖繼湘、李婷（英語）、李式城、沈樂樂、鄒開鑫、鄧志勇、胡瑞、馮雪晴（數(shù)學）

有退步現(xiàn)象的：陳浩然、張武、蘆明輝、李式城、劉亞梁、晏子楚、李良帥、彭海濤

學習缺乏上進心：彭希宇、李康、萬雅思、吉宇婷、張佳琪、黎佳、鄒駿爽、張海熙、程俊杰、陳博文、劉天柱

當然，我們應該正確看待孩子階段性的表現(xiàn)。大家一定要相信自己的孩子是優(yōu)秀的。只是有的孩子在學習上下的功夫還不夠。為此，需要我們幫助這些成績不夠好的學生找找問題出在哪兒，是學習習慣造成的，還是有其他原因。利用這個機會，坐下來與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫他們解決。同時還要教育自己的孩子要做一個有上進心的人，一個思想健康的人，一個不怕困難的人，一個有自信心的人，讓學生在家長和老師的共同教育下，端正心態(tài)，明確目標，振奮精神，開足馬力，力爭在接下來的學習中過關斬將，獲取佳績。

三、提出的幾點建議：

1、了解孩子：教育好孩子一定要先從了解孩子入手，那么六年級孩子有什么特點呢，下面我從以下幾個方面來談一談。

學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了?，F(xiàn)在有的學生學習的態(tài)度不夠端正，上課不認真聽講, 因此作業(yè)無法完成，分析原因，有客觀的：由于智力等因素不會做。但更主要的是上課不注意聽講，老是開小差，對老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。

生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，有叛逆的心理，受不了直接批評教育，往往有頂撞家長和老師的行為。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。

思想意識方面：1.思想從單純走向復雜，開始有自己的心思，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和小秘密，不愿意什么事都與家長溝通。2.有些孩子受一些社會不良言論的影響，沒有意識到學習的重要性，更不知道不同的中學環(huán)境對自己將來的影響。家長應該在平時的生活交流中滲透正確的思想。

2、關注學生的安全：

（1）關注周末孩子外出情況（時間、地點、做什么）

（2）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7:45—8：30到校。每一個學生都應做到按時到校，不早到、不遲到。放學時間在16:10，監(jiān)督自己的孩子放學后要按時回家，不要在學校或其他地方逗留，5點前都應到家。

（3）要經(jīng)常做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

（4）經(jīng)常教育孩子少與社會上的人交朋友。3：關注學生的學習：

（1）重視孩子玩手機、玩電腦的現(xiàn)象。

（2）堅持每天檢查孩子的作業(yè)：從完成情況、字跡、正確率、背書、默寫著手。

（3）雙休日盡量不把孩子單獨留在家中外出，多帶孩子親近大自然，觀察生活中的人或事。

（4）經(jīng)?？纯春⒆拥恼Z、數(shù)、外課本及作業(yè)本，從而了解孩子的學習情況。（5）重視孩子的閱讀，選取好的閱讀書目，制定閱讀計劃。（6）有針對性地幫助孩子解決學習上的困難。（7）關注這個階段孩子的心理變化。

（8）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于9小時。晚上10點之前睡，早上7點起床，形成作息規(guī)律，保證第二天有充足的學習精力。

其他幾點溫馨提示：

1、家長對于微信群的關注。

2、上學期間，如遇特殊情況，請家長及時聯(lián)系班主任請假。

3、放下學期間，家長需遵守車輛停放規(guī)則，以保證學生安全。

4、支持孩子的各項課外活動。

5、督促孩子按時完成安全教育網(wǎng)上的作業(yè)。

6、加強與班主任、科任老師的聯(lián)系，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師溝通，共同尋找最好的教育方法。

7、盡量控制孩子的零用錢，以及上學期間帶零食情況。

尊敬的家長，學校教育不是萬能，但學校會盡力，同時家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！

第四篇：六年級家長會發(fā)言稿

六年級家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友：

大家下午好！今天，因為孩子的緣分我們相聚在六年級班教室里。歡迎大家和我們一起共同關注我們的孩子，關注我們的教育。我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們到來表示熱烈的歡迎與誠摯的感謝！由衷地感謝你們對我們學校工作的理解、支持與配合。感謝在孩子成長的這六年間各位家長所作的種種努力，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足，使我們在工作中不斷完善自己的教育教學方法，感謝你們發(fā)自內心的對老師的關愛和尊重。

我們的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展，營造良好的學習氛圍，教育學生時盡量做到以理服人，以情動人，讓孩子健康成長。教育目標是讓班級成為人人羨慕的班級，力爭考出理想的成績。因此，在抓分數(shù)成績的同時，注重學生情商的教育。

1、尊敬孝敬自己的父母長輩（百善孝為先）。

2、培養(yǎng)學生的受挫力（不能正確看待批評）。

3、教育學生關心他人（幫助差生時也鍛煉和培養(yǎng)了自己）。

4、注重培養(yǎng)學生的競爭能力與意識。

5、教育學生節(jié)儉（穿戴大方得體合乎年齡特點）。

6、隨時都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自信心。在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到十分欣慰。

我們班34個學生，學生素質參差不齊，學習成績兩極分化十分嚴重，學習習慣有優(yōu)有劣，可絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀

發(fā)展勢頭良好。因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：少數(shù)學生因為沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,所以低子薄、基礎差，學習無興趣。個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需要加強，學習習慣需要糾正，學習方法需要改進；還有個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；以及孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。所以，我想從以下幾方面來談一談：

一、注重孩子良好習慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢？這就是習慣造就的結果。根據(jù)多年的教學經(jīng)驗我覺得：在小學階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習慣，學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再如：認真作業(yè)的習慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心，多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也

不會埋怨。說到這里，我想表揚我們班的幾位同學，他們是劉佳、吳昱華、劉惠安、田飛燕、田濤1等，可以說，他們上課就做到了聚精會神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。他們對待學習特別認真，舍得花時間，花精力，有非常好的學習習慣，所以，他們的學習效果很好。當然，這樣的同學還很多，因為時間關系，不能一一列舉。不過，也有少數(shù)學生的表現(xiàn)不盡人意，上課坐不住，沒有良好的坐姿，嘴也閑不住，總愛小聲嘀咕，不是找同學借這，就是找同學說那。作業(yè)與別人比起來差距很大，成績很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。

二、營造良好的學習環(huán)境，做一個學習型的家庭。

當今社會大力提倡，創(chuàng)學習型機關，做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。就以我家為例：我的孩子現(xiàn)在上初中了。大家都知道，初中三年是很關鍵的時期，這三年，孩子成績上去了，考個好高中，接受好的教學資源，享受好的育人環(huán)境，有利于孩子的進一步發(fā)展。所以，我們非常重視她目前的學習狀況。盡力為她營造一個安靜的學習環(huán)境。因為，當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。當我們在學習的時候，她也會去做自己該做的事，從她入學到現(xiàn)在我們一直都關注她習慣的養(yǎng)成。因此，她的學習任務總能保質保量的完成。可見榜樣示范起到了潛移默化的作用（當然我們還有很多做的不夠的地方）。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他（她）從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣，他（她）的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。

三、注重孩子的品德修養(yǎng)。當今社會之復雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長，平時對學生叮囑得多的是學習，好象成績好了，就是一好百好，殊不知，輕德育,重智育的話，會給社會造成不良后果。國家花財力培養(yǎng)了一個高學歷，低素質的人，他沒有正確的人生觀、價值觀，怎能為社會作貢獻呢？也許還會危害社會，培養(yǎng)這樣的人又有何用呢？我們也經(jīng)常聽到家長說，不成才要成人，有些孩子的表現(xiàn)實在令人擔憂?，F(xiàn)在這個年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認為那是瀟灑、是時尚、是前衛(wèi)、是流行。不過,請家長放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的。

四、談兩件具體的事情：

1、時間調整

學校要求學生早晨在8:00以前到校，8:00開始晨讀晨背，不允許遲到，但近來有學生不能按時到校，影響了自己的學習；下午4：15放學，學生是否按時回家，你們要做到心中有數(shù)。

2、作業(yè)布置

本學期，作業(yè)任務要比原來多，語文要預習、聽寫、背誦、默寫，英語要讀要記，數(shù)學也不例外，另外，科學和思 品也要納入考試。希望家長們更要加強監(jiān)督，保證孩子不折不扣的完成各科家庭作業(yè)。

五、講幾點要求

1、要教育孩子學會合理安排時間。

2、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

3、認真督促孩子完成家庭作業(yè)，認真簽好字。同時鼓勵孩子多讀課外書，擴大知識面。

要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查。即使是口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不能敷衍草率。如果你們每天堅持過問一下孩子的情況，教育的效果會大不一樣。

4、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲。尤其是不能進網(wǎng)吧，十一二歲這個年齡段的孩子們最危險。

5、針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學生比較多，對老師來說，與家長聯(lián)系是一大難題，因此請家長們多和老師們取得聯(lián)系，我們的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。從而達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

6、要配合老師的工作，支持學校的決定。大家要相信我們，我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了 6 教育好你們的孩子，我們的學生。

7、教育孩子注意安全，尤其是交通安全。

今天，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績?yōu)樾W畢業(yè)交上一份滿意的答卷，為了讓他們在小學階段留下最美好的最溫馨的回憶這個共同目標走到了一起。在此，我代表六年級全體教師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷！

最后，我希望各位家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎。

第五篇：六年級家長會發(fā)言稿

溝通、理解、合作

各位家長：

大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關懷，對我們工作的極大支持來參加六年級家長會。首先我對大家的到來表示感謝！六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。小學六年級這一年，是承前啟后的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本的教學任務，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習。既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實基礎。所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。

二、召開這次家長會的目的: 為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

三、家長會步驟

（一）、六年級學生學習情況的分析

（二）、學生期中考試成績分析

（三）、給家長的幾點建議

（四）、任課老師發(fā)言

（五）、征求家長的建議

（六）、個別交流

（一）、六年級學生學習情況的分析

七里鎮(zhèn)學區(qū)本屆六年級總共4個學校（47，32,12,9），全學區(qū)六年級共有學生100人，六年級學生特點：

隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象?，F(xiàn)在學生學習的態(tài)度普遍不夠端正，還有一部分同學完成作業(yè)的正確率不高，書寫不工整，分析原因，主要是貪玩，大部分學生沒有主動學習的意識。

1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了?，F(xiàn)在有的學生學習的態(tài)度不夠端正，上課不認真聽講, 因此作業(yè)無法完成，分析原因，有客觀的：由于智力等因素不會做。但更主要的是上課不注意聽講，老是開小差，對老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，有叛逆的心理，受不的直接批評教育，往往有頂撞家長的行為。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。

3、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己的心思，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和小秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，不愿意什么事都與家長溝通。有些孩子受一些社會不良言論的影響，沒有意識到學習的重要性，更不知道不同的中學環(huán)境對自己將來的影響。家長應該在平時的生活交流中滲透正確的思想。

（二）、學生期中考試成績分析 分析成績：

1、本次期中考試科目為：語文、數(shù)學、英語、科學。從上學期起科學將作為考試科目。為初中的物理化學打好基礎。

2、期中考試前十五名的孩子有：達文喆、包宇飛、孔佳琪、張雪、馬佳玉、張文強、于艷茹、張宏業(yè)、張嘉鑫、張才、姚琪、黃曉剛、張丹寧、李瑞蓮、邱姿華、3、平時書寫整齊的孩子有：趙彤、達文喆、孔佳琪、張雪、馬佳玉、于艷茹、姚琪、張思美、張靜怡、張璐、于珊、李瑞蓮、邱姿華、張宏業(yè)、王金樂、。劉昊、張文強、4、上課愛發(fā)言的孩子：于珊、趙彤、張宏業(yè)、張才、張嘉鑫、黃小剛、張丹寧、張永鵬

5、有進步的孩子：張文強、張嘉鑫、張才、姚琪、王金樂、魏駿杰、6、班級單科前五名

語文：達文喆、馬佳玉、孔佳琪、張嘉鑫、張靜怡、數(shù)學：包宇飛、孔佳琪、劉小平、于艷茹、張宏業(yè)、英語滿分的學生：馬佳玉、孔佳琪、達文喆、張嘉鑫、于艷茹，科學：張丹寧、魏駿杰、姚琪、達文喆、張嘉鑫 分析試卷：

1、語文卷子的難度中等，大多數(shù)學生失分在作文，有的同學說，我作文寫滿了才給了20分，那么這是為什么呢？我現(xiàn)將發(fā)現(xiàn)的一些問題告訴大家，一是書寫不工整，二是卷面上用修正貼，甚至卷面上粘的大窟窿小眼睛，還有的同學寫作文時，上面加句子，還有一些同學記流水賬，寫作文沒有章法。另外，我從試卷中還發(fā)現(xiàn)答題時，不能認真審題，寫的答案和題不相符，沒有按題目要求做。

（三）、給家長的幾點建議

一、重視

相信每一位家長都希望自己的孩子進住校班。能夠在將來有一個好的學習環(huán)境；那這段時間學習就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生的第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著的，真實存在的社會現(xiàn)實。

二、培養(yǎng)

希望家長能幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)。這有利于孩子進入中學后會更快地適應。孩子的學習習慣好，中學再多的科目，他也能應對自如；孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。

四、關心

請家長來做一組調查問卷： A.你關心過孩子的學習嗎？ 1.你翻過孩子的書本嗎？

2.你檢查過孩子的作業(yè)嗎？他們的作業(yè)都完成了嗎？錯了有沒有訂正？

3.你打過電話給孩子的老師嗎？知道有哪些老師教他的課嗎？ 4.你知道孩子喜歡哪門功課嗎?為什么他喜歡這一門功課而不喜歡另一門？

每次考完后他會主動告訴你成績嗎？ B.你的孩子快樂嗎？

1.你知道孩子在學校里老師喜歡他嗎？和同學的關系好嗎？他是否喜歡他的同學和老師？

2.你知道心里想什么嗎？他在學校的委屈會告訴你嗎？ 3.你埋怨孩子不聽話的時候有沒有檢查一下自己有沒有原因？ 4.如果你的孩子思維敏捷但很貪玩，你的督促會讓你的孩子的成績突飛猛進。

四、鼓勵

希望家長多給孩子信心，盡量地表揚孩子。當孩子具有一定的自信心，才會肯去學習。如果孩子每天都感覺到自己在學習上取得了一定進步，哪怕只是改正一個缺點，那么孩子就會更加積極地參與到學習生活中去。

五、督促

家長應督促孩子的學習，保證學習時間，特別是晚上，盡可能給孩子提供安靜的學習環(huán)境。監(jiān)督孩子每天完成作業(yè)，并檢查是否完成，要養(yǎng)成習慣，晚上要保證有一名家長在家，決不可讓孩子經(jīng)常性的獨自在家，否則孩子的成長道路不會順暢。

六、配合

家長和老師之間應是一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的工作關系。所以希望家長做到以下幾點：

1.作為老師，我們誠懇地希望各位家長對我們的教育、教學工作提出批評和意見，同時，又必須指出，家長不宜在孩子面前隨便議論老師，因為這樣做的結果，不但有損于教師的威信，歸根到底，還將有礙于孩子接受教育，不利于孩子的成長進步。

2.家長要主動、積極地聯(lián)系老師。這樣做，可使家長在家校聯(lián)系中處在比較主動的地位，可以在有準備的情況下與老師就教育子女的問題進行比較深入、比較充分的交流。及時了解孩子在校表現(xiàn)。3.積極參加家長會，非不得已不要缺席或請家中其他人代為出席。因為只有父母是孩子的法定監(jiān)護人，這是你的義務；其次也能讓孩子感到家長對他們的重視。不要遲到或早退，以體現(xiàn)對學校、對老師的支持和尊重。

（五）個別交流

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。孩子是我們希望，我們都希望他們能好好生活，好好學習，那么讓我們大家一起努力，相信他們可以向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿所有的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家！說得不當之處，希望各位家長諒解。