第一篇：小班室外親子游戲

（一）室內(nèi)活動：各類游戲

1、社會：《說說我自己》

目標：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。

2、語言游戲：《我最喜歡---》

目標：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人（小動物）或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓(xùn)練幼兒的膽量。

3、音樂游戲：《學(xué)學(xué)小動物》

目標：通過模仿小動物的叫聲及動作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動作的協(xié)調(diào)性。

4、結(jié)構(gòu)游戲：《有趣的穿珠比賽》

目標：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動作的協(xié)調(diào)性。

6、家園互動：《快樂的一天開始了》

目標：通過孩子與家長的互動，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的表演欲望。

7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》

目標：通過游戲，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，發(fā)展幼兒跳的動作，培養(yǎng)其大動作的協(xié)調(diào)性。

8、體育活動：《放松操》

目標：通過放松活動，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。

（二）社會：我們的幼兒園

目標：認識幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象。

1.撕紙

(適合7～12個月寶寶)

這個時期的寶寶非常喜歡撕紙，在撕紙的過程中，寶寶的注意力會非常集中，并能堅持較長時間。

2.碼積木

(適合13～18個月寶寶)

準備一些積木，教寶寶把積木碼起來，然后推倒再來，這樣不僅能提高寶寶的注意力水平，還能促進其精細動作的發(fā)展。

3.放珠子

(適合19～24個月寶寶)

找一個窄口的瓶子和一些顏色各異的珠子，讓寶寶將珠子一個個放進瓶子里，除了可以培養(yǎng)寶寶注意力，還能鍛煉其手眼協(xié)調(diào)能力，游戲過程中要注意安全，防止寶寶吞食珠子。

4.拍手唱歌

(適合25—30個月寶寶)

媽媽面對寶寶，教寶寶邊唱歌邊拍手，要求拍手和唱歌要用相同的節(jié)奏，這樣有利于培養(yǎng)寶寶的持續(xù)注意力。

由于注意，人們才能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的問題，而不被其他事物所干擾;沒有注意，人們的各種智力因素，觀察、記憶、想象、和思維等將得不到一定的支持而失去控制。

第二篇：小班游戲室外游戲教案

小班游戲室外游戲教案

1一、設(shè)計思路：

戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧！

二、活動目標：

①、通過活動，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美；

②、培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護和保護他人的能力；

③、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。

三、活動準備：

①、泡泡水

②、幼兒已有牽圓圈進行游戲的經(jīng)驗。

四、活動流程：

①、開始部分

開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。

教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。

②、基礎(chǔ)部分

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。

教幼兒游戲的兒歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

講解游戲規(guī)則。

當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。

引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

③、結(jié)束部分：

引導(dǎo)幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？

小班游戲室外游戲教案

2活動目標：

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。

2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；

3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。

活動準備：

1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2、運用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。

活動過程：

1、準備活動：教師編兒歌《青蛙》“我是一只青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）

2、進行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對岸?！?/p>

①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，青蛙，回到家！”

②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)青蛙的跳躍動作，說說那一只青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。

③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作，進行游戲《青蛙跳荷葉》；

④可以根據(jù)孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離；

3、放松活動：《青蛙游泳》模仿青蛙的動作進行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）。

第三篇：室內(nèi)室外活動親子游戲

1.開場：小蘋果 2.才藝秀評比

3.擊鼓傳氣球。進行4次，具體次數(shù)由主持人依照當(dāng)時到場的人數(shù)和氣氛定奪?，F(xiàn)場以激昂的鼓點音樂開始，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節(jié)目。如果過程進行當(dāng)中出現(xiàn)氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節(jié)目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚）。

如果個人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。道具：鼓樂、氣球4個，節(jié)目紙條

獎品預(yù)算：表演節(jié)目的人都獲得獎品，獎品為，總數(shù)為 個。（主持人嚴格控制時間和人數(shù)）

4.紙托乒乓球接力跑：兩組，每組上場1人，男女不限，在一個紙簍里面放入20－30個乒乓球，紙簍前方5米左右的地方放另一個紙簍，參加者一齊站在裝乒乓球紙簍那一側(cè)的起跑線上，每個人手中那一個乒乓球拍，這番把乒乓球托在球拍上送往另一端的紙簍里，每次只能用一只手，不能用另外一只手幫忙，時間以2分鐘計算，時間到的時候，根據(jù)另一端紙簍里的乒乓球個數(shù)排定名次。如果遇到并列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負。

如果中途跑動過程中乒乓球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑（主持人需要注意這種情況）。

道具：8個紙簍、4個乒乓球拍、100個乒乓球、智力搶答題4道 獎品預(yù)算：第一名發(fā)一等獎相冊，其余發(fā)二等獎文件夾。

5.《今天我做指揮》

游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：地上共放有四種顏色的氣球各10個，四對父子(女)參加游戲，父親蒙上眼睛，小孩在背上指揮。誰先踩破自己領(lǐng)到顏色個氣球者為勝，獎勵精美獎品一份。

6.《爆竹聲中一歲除》

游戲規(guī)則：共三對夫婦，每對夫婦這一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時或放到椅子上時氣球落地，則兩人要從起點重新出發(fā)。在三分鐘內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

7.兩人三足

第四篇：小班親子游戲

跳圈圈

目的：鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。

準備：兩個圈

玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

我的寶寶在哪里

準備：布帶若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

踩氣球

準備：氣球若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

我給爸爸媽媽戴帽子、圍圍巾

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起帽子、圍巾跑向終點，給其家長戴上帽子、圍巾后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

擠歡樂球

材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個。

玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐（每個小筐中歡樂球數(shù)相等）站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背后。家長用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個氣球。

規(guī)則：家長將歡樂球擠破方可算數(shù)。

建議：游戲可分為兩組，3～4個家庭為一組。

第五篇：小班親子游戲

小班親子游戲：快樂的小螞蟻

活動目標：1、2、3、學(xué)習(xí)自然走、跑、跳、爬、投等基本動作。提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性以及對體育活動的興趣。體驗親子游戲的樂趣，增進親子情感。

重點難點

重點：手腳著地爬。

難點：雙腳并攏跳過障礙物。

活動準備：

報紙、彩虹傘、音樂（《螞蟻搬豆》、雷聲、雨聲、《向前沖》）、紙箱、禮物。

活動過程：

一、幼兒聽音樂跟老師一起做《螞蟻搬豆》的舞蹈。

師：孩子們我們一起來學(xué)小螞蟻是怎么搬豆的好不好？（幼兒隨音樂跟老師一起跳螞蟻搬豆。）

二、小螞蟻找食物。

師：冬天來了小螞蟻們要找食物準備過冬，我們一起學(xué)小螞蟻找食物好不好？那我們出發(fā)吧。（用報紙鋪成“河溝”，幼兒一個跟一個雙腳并攏跳過“河溝”找到食物。）

三、運食物回家

師：看我們都找到食物了，我們一起把食物運回家，可是在回家的路上要經(jīng)過一個山洞，你們怕不怕困難？來，我們一起爬過去。（家

長搭成“山洞”，幼兒鉆“山洞”運食物回家。）

四、炒豆豆

師：小螞蟻們你們的豆豆運回來沒有？請你們把豆豆扔進“鍋里”（彩虹傘代替）炒吧！（1、幼兒投食物。

2、炒“豆豆”。

3、爬進彩虹傘撿“豆豆”、嘗“豆豆”做相應(yīng)表情動作。）師：“豆豆”炒熟了，好香呀，小螞蟻，我們把剩下的豆豆留著過冬吃吧。（存儲“豆豆”，幼兒把“豆豆”放進紙箱里）

五、小螞蟻搬家

師：音樂（雷聲）打雷了，要下雨了，我們趕緊回家去（音樂雨聲），雨下大了會把我們的房子沖垮，我們把家搬到高處去。（家長挪動彩虹傘，幼兒學(xué)螞蟻爬進傘下躲雨，游戲反復(fù)幾次。）

六、螞蟻搬豆

師：天晴了,我們和爸爸媽媽出去做游戲。我們來玩?zhèn)€螞蟻搬豆的游戲。交待游戲規(guī)則：請爸爸媽媽當(dāng)螞蟻小朋友當(dāng)豆豆，螞蟻背著豆豆跑到對面再跑回來拍下只螞蟻的手，看哪一隊的螞蟻跑得最快就獲勝。（音樂《向前沖》）

七、活動結(jié)束

給每個幼兒分發(fā)禮物。

活動反思：

以小班幼兒最喜愛的昆蟲小螞蟻找食物為主線，抓住了小班幼兒模仿的特點，以幾個有趣的游戲，練習(xí)動作。在整個活動中美育緊緊相融。以不同的場景伴以不同的背景音樂，孩子們在發(fā)展動作的同時

受到音樂美的熏陶。對于班上平時體能發(fā)展好的幼兒能達到游戲和體能相結(jié)合，對于班上平時發(fā)展較弱的幼兒,源于對活動本身的新鮮感他們能積極參與。幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗親子游戲的快樂。

通過這次親子活動讓我們感受到以后要多給孩子創(chuàng)造這樣的親子活動，讓孩子能時刻感受到家庭給他們帶來的快樂與溫馨。并通過親子游戲從中得到更多的體能鍛煉。