第一篇：計算機頂崗實習(xí)大綱

計算機專業(yè)頂崗實習(xí)大綱

一、頂崗實習(xí)性質(zhì)和目的通過頂崗實習(xí)和實習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。

二、實習(xí)崗位及實習(xí)內(nèi)容

（一）崗位實習(xí)任務(wù)

1、崗位工作思想任務(wù)

在實習(xí)工作中進一步樹立正確的人生觀和思想觀，進一步提高做一個合格公民的良好素質(zhì)，為將來走上工作崗位建設(shè)祖國、貢獻社會奠定良好的基礎(chǔ)。

2、崗位工作專業(yè)任務(wù)

結(jié)合具體的實習(xí)崗位，提高自己計算機及相關(guān)專業(yè)知識的應(yīng)用能力。根據(jù)實際情況的綜合，計算機應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實習(xí)具體專業(yè)方向為四類：軟硬件技術(shù)類、計算機設(shè)計類、IT辦公及管理類、IT營銷類。（在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請同學(xué)們結(jié)合自己的實際崗位選擇一類進行學(xué)習(xí)和提高）

軟硬件技術(shù)類：

專業(yè)要求：通過實習(xí)，結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計算機單機(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、服務(wù)器與工作站的設(shè)置與調(diào)試，了解和掌握計算機中數(shù)據(jù)備份的方法和措施，了解和掌握計算機常用件外部設(shè)備（移動設(shè)備、音箱、打印機、復(fù)印機、傳真機等等）的使用、安裝和調(diào)試。能夠解決電腦使用中常見的問題

設(shè)計類：

專業(yè)要求：了解和掌握平面及相關(guān)設(shè)計類的軟件應(yīng)用，了解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠完成一定的設(shè)計任務(wù)。在電腦軟件公司中進一步熟悉和掌握常用集成開發(fā)環(huán)境（IDE）的使用，熟悉軟件的設(shè)計流程和業(yè)務(wù)流程，能夠與同事合作或者在技術(shù)主管的安排下進行軟件開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計及相關(guān)專業(yè)應(yīng)用軟件的推廣。

IT辦公管理類：

專業(yè)要求：了解計算機及相關(guān)設(shè)備的（打印機、復(fù)印機、傳真機等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運用。能夠利用所學(xué)計算機知識在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。

IT營銷類：

專業(yè)要求：具備計算機相關(guān)的專業(yè)知識，綜合素質(zhì)強，了解計算機及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場規(guī)律和發(fā)展趨勢，了解IT行業(yè)相關(guān)的市場知識，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報表文件、統(tǒng)計分析文件的使用,了解并掌握電子商務(wù)的運用。能夠結(jié)合專業(yè)特點拓展市場，與客戶進行良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻，同時自己在實踐中提高。

擴展要求：

以上的分類同學(xué)們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時，為自己發(fā)展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專業(yè)知識和興趣提高充實自己。

3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)

在實際的工作崗位和職場中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。要求第一是了解國家與勞動、經(jīng)濟有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應(yīng)能力和解決實際問題的能力。同時提醒同學(xué)們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富。

（二）階段性學(xué)習(xí)任務(wù)

第一階段：

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）、實習(xí)前期的熟悉實習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確定崗位類別（前面介紹的四類），熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境。

（2）、在崗位確定的情況下與校內(nèi)指導(dǎo)老師一起確定畢業(yè)設(shè)計主題與方向，同時完成畢業(yè)設(shè)計概要設(shè)計（+姓名=電子文檔名）提交校內(nèi)指導(dǎo)老師交流。

（3）、完成第一階段實習(xí)報告（+姓名=電子文檔名）以電子文檔方式提交校內(nèi)指導(dǎo)老師。

（4）、利用網(wǎng)絡(luò)資源進行工作內(nèi)外的學(xué)習(xí)與提高。

（5）、校內(nèi)指導(dǎo)老師提出的其它具體專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐任務(wù)。（此項由校內(nèi)指導(dǎo)老師根據(jù)實際情況安排）

第二階段：

1、（1）、繼續(xù)熟悉實習(xí)崗位工作流程，掌握相關(guān)知識和技能；虛心請教和聽取實習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升一定職業(yè)崗位能力。

（2）、完成畢業(yè)設(shè)計初稿（+姓名=電子文檔名）提交校內(nèi)指導(dǎo)老師交流。

（3）、完成第二階段實習(xí)報告（+姓名=電子文檔名）以電子文檔方式提交校內(nèi)指導(dǎo)老師。（可以是結(jié)合專業(yè)的調(diào)研報告）

（4）、利用網(wǎng)絡(luò)資源進行工作內(nèi)外的學(xué)習(xí)與提高。

（5）、校內(nèi)指導(dǎo)老師提出的其它具體專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐任務(wù)。（此項由校內(nèi)指導(dǎo)老師根據(jù)實際情況安排）

第三階段：

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）、繼續(xù)熟悉崗位工作流程，掌握相關(guān)知識和技能；在工作中能夠結(jié)合專業(yè)具備一定提高崗位工作效率的能力，即一定的創(chuàng)意工作能力。

（2）、完成畢業(yè)設(shè)計中期稿（+姓名=電子文檔名）提交校內(nèi)指導(dǎo)老師交流。

（3）、完成第三階段實習(xí)報告（+姓名=電子文檔名）以電子文檔方式提交校內(nèi)指導(dǎo)老師。（可以是結(jié)合專業(yè)的調(diào)研報告）

（4）、利用網(wǎng)絡(luò)資源進行工作內(nèi)外的學(xué)習(xí)與提高。

（5）、校內(nèi)指導(dǎo)老師提出的其它具體專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐任務(wù)。（此項由校內(nèi)指導(dǎo)老師根據(jù)實際情況安排）

第四階段：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）、繼續(xù)熟悉崗位工作流程，掌握相關(guān)知識和技能；實際崗位工作能力與綜合職業(yè)素養(yǎng)得到較大提高。

（2）、完成畢業(yè)設(shè)計定稿（+姓名=電子文檔名）提交校內(nèi)指導(dǎo)老師交流。

（3）、完成綜合實習(xí)報告（+姓名=電子文檔名）以電子文檔方式提交校內(nèi)指導(dǎo)老師。

（4）、利用網(wǎng)絡(luò)資源進行工作內(nèi)外的學(xué)習(xí)與提高。

（5）、校內(nèi)指導(dǎo)老師提出的其它具體專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐任務(wù)。（此項由校內(nèi)指導(dǎo)老師根據(jù)實際情況安排）

階段性學(xué)習(xí)任務(wù)由各指導(dǎo)教師負責(zé)所帶學(xué)生的階段性教學(xué)指導(dǎo)、檢查、驗收、成績考核評定等工作，并最終形成全年的階段性教學(xué)成績。

三、實習(xí)任務(wù)及時間安排

（一）了解企業(yè)概況，參與各工種運轉(zhuǎn)操作（4周）

通過工廠的負責(zé)人、技術(shù)人員及管理人員介紹，了解工廠的產(chǎn)品、生產(chǎn)概況、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)革新和改造、企業(yè)管理概況，以及設(shè)備管理系統(tǒng)的基本情況，并接受安全、保密教育。在組織全廠性參觀基礎(chǔ)上根據(jù)安排，進行各工種運轉(zhuǎn)頂崗實習(xí)，掌握工藝流程、主要設(shè)備的構(gòu)造，培養(yǎng)獨立操作能力。熟悉各崗位的技術(shù)要求，搜集設(shè)備設(shè)計的有關(guān)資料，提高分析問題、解決問題的能力。同時，了解新設(shè)備、新工藝的應(yīng)用狀況.（二）在企業(yè)一線實習(xí)（20周）

學(xué)生在企業(yè)實習(xí)老師指導(dǎo)下，參與企業(yè)生產(chǎn)、營銷、售后服務(wù)等部門頂崗實習(xí)，了解企業(yè)的生產(chǎn)工藝、設(shè)備構(gòu)造，掌握主要工序的運轉(zhuǎn)操作技能和方法，具有獨立操作的能力。將所學(xué)知識與實際生產(chǎn)崗位相結(jié)合，加強電子、電氣設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、維護能力。運用所學(xué)專業(yè)知識理解加工工藝，學(xué)會觀察和分析生產(chǎn)現(xiàn)場的設(shè)備故障，分析研究故障產(chǎn)生的原因，掌握排除故障的一般方法。熟悉實習(xí)崗位的的崗位職責(zé)、工作內(nèi)容及技術(shù)要求，儀器設(shè)備的使用、維護、保養(yǎng)，能獨立完成企業(yè)規(guī)定的工作內(nèi)容。

（三）工藝管理實習(xí)（6周）

深入企業(yè)生產(chǎn)管理、質(zhì)檢等部門，了解現(xiàn)代企業(yè)管理的基本內(nèi)容與知識，熟悉計劃、勞動、設(shè)備、工藝、質(zhì)量的常規(guī)管理方法，了解各種技術(shù)經(jīng)濟指標及其完成的途徑，了解各種管理制度和執(zhí)行方法，并注重獲得企業(yè)的新工藝、新技術(shù)，收集有關(guān)新型設(shè)備的技術(shù)資料，為畢業(yè)設(shè)計做好初步準備。由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進行崗位實習(xí)

四、實習(xí)要求

1.必須提供可靠有效的通訊聯(lián)系方法，如有變更應(yīng)及時通知指導(dǎo)老師并在系辦備案。

2.校外頂崗實踐學(xué)生應(yīng)充分注意自身安全，服從實習(xí)單位的安排管理與指

導(dǎo)。

3.所有實踐學(xué)生除了完成實踐內(nèi)容外，需提交學(xué)院規(guī)定提交的各種表格。

4.應(yīng)按頂崗實習(xí)大綱的要求，認真學(xué)習(xí)，努力工作，做好頂崗實習(xí)每周記錄，完成頂崗實習(xí)作業(yè)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成頂崗實習(xí)總結(jié)報告。

五、考核辦法及成績評定

（一）考核原則

1、學(xué)生必須完成教學(xué)大綱規(guī)定的實習(xí)任務(wù)，提交實習(xí)報告，方可參加實習(xí)考核。實習(xí)考核可根據(jù)實習(xí)崗位采用多種方式進行。

2、學(xué)生實習(xí)成績的評定，由實習(xí)指導(dǎo)教師及其他有關(guān)人員組成的考核小組給出，評定根據(jù)學(xué)生實習(xí)期間的勞動態(tài)度、思想表現(xiàn)、實習(xí)報告等進行綜合評定。對實習(xí)成績評定為不及格者，不予畢業(yè)。

3、學(xué)生在頂崗實習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強對學(xué)生的工作過程控制和考核，實行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度。

（二）成績考核評定

考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。

第二篇：計算機應(yīng)用專業(yè)頂崗實習(xí)大綱

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)大綱

—、實習(xí)的性質(zhì)和目的

頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。因此，學(xué)生必須重視并認真對待該過程的每個環(huán)節(jié)，仔細處理所遇到的每一個問題，以便順利完成頂崗實習(xí)任務(wù)。

通過頂崗實習(xí)：

1、了解與收集同畢業(yè)設(shè)計課題有關(guān)的技術(shù)資料和數(shù)據(jù)，醞釀設(shè)計方案，培養(yǎng)從實際中學(xué)習(xí)的能力。

2、了解計算機各行業(yè)技術(shù)、設(shè)備等的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢以及本專業(yè)技術(shù)人員的工作性質(zhì)、內(nèi)容及做法，從而達到驗證鞏固和擴大知識面的目的。

3、學(xué)習(xí)在在計算機硬件維修、軟件設(shè)計及維護技術(shù)問題的程序和方法。

4、了解各種各種計算機相關(guān)設(shè)備的的使用和原理，了解軟件開發(fā)的實際過程與軟件開發(fā)中所使用的各種管理手段與管理技術(shù)。

5、了解國內(nèi)外同類產(chǎn)品的技術(shù)水平和發(fā)展趨勢。

6、理論聯(lián)系實際，鞏固、深化、擴大所學(xué)理論知識。

7、學(xué)習(xí)企業(yè)管理和技術(shù)管理的基本知識和方法。

二、實習(xí)的基本內(nèi)容

1、了解計算機的種類、型號、功能以及計算機機房的設(shè)置和管理方法。

2、掌握計算機系統(tǒng)軟硬件故障的診斷和排除方法。

3、了解當前各類主流網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和設(shè)備，系統(tǒng)工具的使用和管理。掌握目前核心網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的管理與維護。

4、了解計算機網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)，常用綜合布線產(chǎn)品，綜合布線設(shè)計，綜合布線施工技術(shù)規(guī)范。

5、了解網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計相關(guān)技術(shù)，主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置。

6、了解網(wǎng)絡(luò)管理及維護的職責(zé)、任務(wù)及工具的使用等。

7、了解數(shù)據(jù)庫建模的方法，采用的工具，數(shù)據(jù)規(guī)格說明書的編寫。

8、掌握一種流行的程序設(shè)計語言及程序開發(fā)環(huán)境。

9、了解應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)技術(shù),軟件測試與調(diào)試技術(shù)。

10、了解硬件系統(tǒng)的設(shè)計步驟及方法,常用工具。

11、調(diào)查了解計算機用于管理的范圍和前景。

12、調(diào)查了解用計算機進行自動控制過程和方法。

三、實習(xí)要求

1、校外頂崗習(xí)必須服從學(xué)校的統(tǒng)一安排。

2、必須提供可靠有效的通訊聯(lián)系方法，如有變更應(yīng)及時通知指導(dǎo)老師并在系辦備案。

3、校外頂崗實踐學(xué)生應(yīng)充分注意自身安全，服從實習(xí)單位的安排管理與指導(dǎo)。

4、所有實踐學(xué)生除了完成實踐內(nèi)容外，需提交實習(xí)報告、實習(xí)鑒定表各一份。

5、應(yīng)按頂崗實習(xí)大綱的要求，認真學(xué)習(xí)，努力工作，做好頂崗實習(xí)每周記錄，完成頂崗實習(xí)作業(yè)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成頂崗實習(xí)總結(jié)報告。

四、考核辦法及成績評定

（一）考核原則

1、學(xué)生必須完成教學(xué)大綱規(guī)定的實習(xí)任務(wù)，提交實習(xí)報告，方可參加實習(xí)考核。實習(xí)考核可根據(jù)實習(xí)崗位采用多種方式進行。

2、學(xué)生實習(xí)成績的評定，由實習(xí)指導(dǎo)教師及其他有關(guān)人員組成的考核小組給出，評定根據(jù)學(xué)生實習(xí)期間的勞動態(tài)度、思想表現(xiàn)、實習(xí)報告等進行綜合評定。對實習(xí)成績評定為不及格者，不予畢業(yè)。

3、學(xué)生在頂崗實習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強對學(xué)生的工作過程控制和考核，實行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度。

（二）成績考核評定

考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。

第三篇：計算機應(yīng)用專業(yè)頂崗實習(xí)大綱

鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)大綱

—、實習(xí)的性質(zhì)和目的頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。因此，學(xué)生必須重視并認真對待該過程的每個環(huán)節(jié)，仔細處理所遇到的每一個問題，以便順利完成頂崗實習(xí)任務(wù)。

通過頂崗實習(xí)：

1、了解與收集同畢業(yè)設(shè)計課題有關(guān)的技術(shù)資料和數(shù)據(jù)，醞釀設(shè)計方案，培養(yǎng)從實際中學(xué)習(xí)的能力。

2、了解計算機各行業(yè)技術(shù)、設(shè)備等的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢以及本專業(yè)技術(shù)人員的工作性質(zhì)、內(nèi)容及做法，從而達到驗證鞏固和擴大知識面的目的。

3、學(xué)習(xí)在在計算機硬件維修、軟件設(shè)計及維護技術(shù)問題的程序和方法。

4、了解各種各種計算機相關(guān)設(shè)備的的使用和原理，了解軟件開發(fā)的實際過程與軟件開發(fā)中所使用的各種管理手段與管理技術(shù)。

5、了解國內(nèi)外同類產(chǎn)品的技術(shù)水平和發(fā)展趨勢。

6、理論聯(lián)系實際，鞏固、深化、擴大所學(xué)理論知識。

7、學(xué)習(xí)企業(yè)管理和技術(shù)管理的基本知識和方法。

二、實習(xí)的基本內(nèi)容

1、了解計算機的種類、型號、功能以及計算機機房的設(shè)置和管理方法。

2、掌握計算機系統(tǒng)軟硬件故障的診斷和排除方法。

3、了解當前各類主流網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和設(shè)備，系統(tǒng)工具的使用和管理。掌握目前核心網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的管理與維護。

4、了解計算機網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)，常用綜合布線產(chǎn)品，綜合布線設(shè)計，綜合布線施工技術(shù)規(guī)范。

5、了解網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計相關(guān)技術(shù)，主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置。

6、了解網(wǎng)絡(luò)管理及維護的職責(zé)、任務(wù)及工具的使用等。

7、了解數(shù)據(jù)庫建模的方法，采用的工具，數(shù)據(jù)規(guī)格說明書的編寫。

8、掌握一種流行的程序設(shè)計語言及程序開發(fā)環(huán)境。

9、了解應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)技術(shù),軟件測試與調(diào)試技術(shù)。

10、了解硬件系統(tǒng)的設(shè)計步驟及方法,常用工具。

11、調(diào)查了解計算機用于管理的范圍和前景。

12、調(diào)查了解用計算機進行自動控制過程和方法。

三、實習(xí)要求

1、校外頂崗習(xí)必須服從學(xué)院的統(tǒng)一安排。

2、必須提供可靠有效的通訊聯(lián)系方法，如有變更應(yīng)及時通知指導(dǎo)老師并在系辦備案。

3、校外頂崗實踐學(xué)生應(yīng)充分注意自身安全，服從實習(xí)單位的安排管理與指導(dǎo)。

4、所有實踐學(xué)生除了完成實踐內(nèi)容外，需提交實習(xí)報告、實習(xí)鑒定表各一份。

5、應(yīng)按頂崗實習(xí)大綱的要求，認真學(xué)習(xí)，努力工作，做好頂崗實習(xí)每周記錄，完成頂崗實習(xí)作業(yè)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成頂崗實習(xí)總結(jié)報告。

四、考核辦法及成績評定

（一）考核原則

1、學(xué)生必須完成教學(xué)大綱規(guī)定的實習(xí)任務(wù)，提交實習(xí)報告，方可參加實習(xí)考核。實習(xí)考核可根據(jù)實習(xí)崗位采用多種方式進行。

2、學(xué)生實習(xí)成績的評定，由實習(xí)指導(dǎo)教師及其他有關(guān)人員組成的考核小組給出，評定根據(jù)學(xué)生實習(xí)期間的勞動態(tài)度、思想表現(xiàn)、實習(xí)報告等進行綜合評定。對實習(xí)成績評定為不及格者，不予畢業(yè)。

3、學(xué)生在頂崗實習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強對學(xué)生的工作過程控制和考核，實行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度。

（二）成績考核評定

考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。

第四篇：頂崗實習(xí)大綱

機電一體化技術(shù)《頂崗實習(xí)》教學(xué)大綱

適用專業(yè)：機電一體化技術(shù) 實踐總周數(shù)：18周一、性質(zhì)、目的：

頂崗實習(xí)是該專業(yè)學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計前必修的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，在機電產(chǎn)品及設(shè)備的制造、安裝、調(diào)試、運行、維修、營銷、機械CAD/CAM技術(shù)、車間生產(chǎn)和技術(shù)管理等崗位群實習(xí)。一方面通過實習(xí)與社會接觸，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識與實際社會之間的差距，以便通過后期的畢業(yè)設(shè)計有針對性地進行彌補，縮短與社會的差距；另一方面，通過頂崗實習(xí)了解社會對人才的需求，確定自己發(fā)展的方向，通過后期的畢業(yè)設(shè)計有針對性地發(fā)展自己，進一步深化所學(xué)知識，為畢業(yè)后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、與其它教學(xué)環(huán)節(jié)或課程之間的先行后續(xù)關(guān)系：

進行該教學(xué)環(huán)節(jié)前，該專業(yè)學(xué)生應(yīng)已經(jīng)修完培養(yǎng)方案規(guī)定的所有公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、設(shè)計基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、專業(yè)必修課以及前期實踐性環(huán)節(jié)，為畢業(yè)論文（或畢業(yè)設(shè)計）打下良好的基礎(chǔ)。

三、基本任務(wù)和教學(xué)基本內(nèi)容：

（1）較全面地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；

（2）較深入地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、工裝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；

（3）較詳細地了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開以與市場銷售等方面的知識和運作過程。

（4）理論聯(lián)系實踐，學(xué)以致用，既使自己的專業(yè)知識與技能有全面的提高，又能為企業(yè)生產(chǎn)盡自己一份力量，體現(xiàn)你的社會價值。

（5）積累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，提高就業(yè)競爭力。

四、教學(xué)的基本要求：

每位同學(xué)應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)和今后的就業(yè)去向，積極主動地深入社會，調(diào)查研究，收集整理有關(guān)資料；細心觀察和體驗生活，認真寫好實習(xí)日記，醞釀畢業(yè)設(shè)計方案；保證畢業(yè)設(shè)計的深入和資料收集的完整，為畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。

五、實踐教學(xué)的進行方式及時間安排

根據(jù)該專業(yè)的特點，采用集中與分散相結(jié)合的形式進行畢業(yè)實習(xí)。按該專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，畢業(yè)前安排學(xué)生進行為期33周的頂崗實習(xí)。

六、考核方式及成績評定標準：

實習(xí)期間由指導(dǎo)老師對學(xué)生全程跟蹤指導(dǎo)，實習(xí)結(jié)束后，由教務(wù)處和專業(yè)教研組成立考評委員會，下設(shè)考評小組，每組由3個以上老師組成，對工學(xué)交替實習(xí)進行成績評定。

指導(dǎo)老師應(yīng)全面審批學(xué)生的實習(xí)日記、周記、實習(xí)作業(yè)、實習(xí)總結(jié)，并結(jié)合廠方填寫的“實習(xí)考核表”情況，初評學(xué)生實習(xí)成績。

在指導(dǎo)老師初評的基礎(chǔ)上，再由考評小組進行考評。考評重點是學(xué)生實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)及實際收獲，考評時回答問題的情況。

頂崗實習(xí)成績評定考核標準分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五級：

優(yōu)秀：主動性強、協(xié)作能力強、能夠快速適應(yīng)新環(huán)境、善于溝通具有創(chuàng)新能力、出勤率好、遵守企業(yè)規(guī)章制度、尊重工人師傅。

良好：主動性較強、協(xié)作能力較強、能夠較快速適應(yīng)新環(huán)境、能主動溝通、具有一定創(chuàng)新能力、出勤率較好、遵守企業(yè)規(guī)章制度、尊重工人師傅。

中：有一定的主動性、一定協(xié)作能力、較為適應(yīng)新環(huán)境、能溝通、具有一定創(chuàng)新能力、出勤率較好、遵守企業(yè)規(guī)章制度、尊重工人師傅。

及格：主動性較差、一定協(xié)作能力、較為適應(yīng)新環(huán)境、能溝通但不主動、出勤率一般、遵守企業(yè)規(guī)章制度、尊重工人師傅。

不及格：主動性較差、無協(xié)作能力、較難適應(yīng)新環(huán)境、無創(chuàng)新能力、出勤率差、不遵守企業(yè)規(guī)章制度。

對工學(xué)結(jié)合企業(yè)實踐表現(xiàn)突出者，學(xué)院將授于企業(yè)實踐優(yōu)秀獎，學(xué)校對獲獎?wù)弋厴I(yè)時將予以重點推薦就業(yè)單位。

七、實踐教學(xué)的組織、要求：

1、每位同學(xué)應(yīng)根據(jù)自己的設(shè)計任務(wù)，積極主動地深入社會，調(diào)查研究，收集整理有關(guān)資料；

2、每位同學(xué)應(yīng)嚴格遵守大學(xué)生守則，嚴格遵守社會公德，服從指導(dǎo)教師的管理，注意安全。不準賭博、酗酒和從事其它非法活動。如有違反上述規(guī)定者，指導(dǎo)教師有權(quán)終止該生的實習(xí)，其頂崗實習(xí)成績以不及格論。

3、在整個頂崗實習(xí)期間，每位同學(xué)必須在指定的實習(xí)地點進行頂崗實習(xí)，以利于指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與管理。凡脫離實習(xí)隊伍引起的一切后果由學(xué)生自己負責(zé)。

4、整個頂崗實習(xí)期間，每位同學(xué)都必須愛護公物，尊敬教師；同學(xué)之間應(yīng)發(fā)揚互助互愛精神，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。

第五篇：頂崗實習(xí)大綱

會計與審計專業(yè)畢業(yè)頂崗實習(xí)大綱

一、實習(xí)目的

頂崗實習(xí)是專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)會計理論、知識和技能，分析解決實際工作中存在問題的能力，增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力和就業(yè)競爭力；同時可以縮短學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)期，使其更快適應(yīng)工作崗位的要求。畢業(yè)頂崗實習(xí)是實現(xiàn)課堂教學(xué)和社會實踐相結(jié)合的重要途徑，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會的重要過渡階段，對于保證和提高教學(xué)質(zhì)量，全民提高學(xué)生綜合素質(zhì)，具有重要的意義和作用。

1、通過實習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，使學(xué)生拓寬視野，增強對社會、國情和專業(yè)背景的了解，進一步鞏固學(xué)生的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用專業(yè)知識的能力，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，提高分析問題、解決問題的能力。

2、通過實習(xí)，使學(xué)生更好的理解會計工作的性質(zhì)、特點，明確會計工作在經(jīng)濟活動中的重要地位；了解會計核算工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會計業(yè)務(wù)的能力和技巧，為畢業(yè)后從事會計工作、財務(wù)管理工作以及審計工作打下堅實的基礎(chǔ)。

3、通過實習(xí)，使學(xué)生熟悉實習(xí)單位會計核算的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，使學(xué)生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作。

4、通過實習(xí)，使學(xué)生熟悉現(xiàn)行會計制度和審計準則，從而進一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識。

5、通過實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論和實踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實事求是、認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，踏踏實實的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德觀念。

二、實習(xí)內(nèi)容

（一）在企業(yè)單位實習(xí)學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容

1、了解實習(xí)單位的基本情況

實習(xí)單位的歷史沿革、組織形式、經(jīng)營方向、經(jīng)營規(guī)模、管理體制、人員結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)經(jīng)營狀況、財務(wù)狀況及經(jīng)濟效益、行業(yè)狀況；事業(yè)單位的管理體制，人員結(jié)構(gòu)、行業(yè)主管等。

2、了解實習(xí)單位會計工作組織情況

實習(xí)單位會計機構(gòu)設(shè)置情況，包括會計核算機構(gòu)、財務(wù)機構(gòu)、崗位設(shè)置分工情況等；實習(xí)單位會計人員配備情況，包括會計人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)、職業(yè)資格、繼續(xù)教育等；實習(xí)單位會計崗位群的工作職責(zé)等。

3、了解實習(xí)單位的內(nèi)部會計控制制度的建立和執(zhí)行情況

實習(xí)單位的貨幣資金管理制度、工資管理制度、資產(chǎn)管理制度、成本費用管理制度、利潤分配制度、各項業(yè)務(wù)執(zhí)行中的內(nèi)部牽制稽核制度等。

4、了解實習(xí)單位的會計核算組織形式

實習(xí)單位選用的會計核算組織形式，憑證種類、格式及傳遞，賬簿種類及格式，報表種類等。

5、熟悉實習(xí)單位經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容和處理程序與方法

（1）貨幣資金及應(yīng)收款業(yè)務(wù)：貨幣資金業(yè)務(wù)內(nèi)容及核算，使用的銀行結(jié)算方式及具體操作流程，應(yīng)收賬款的形成及核算，壞賬準備的計提及核銷情況等。（2）存貨業(yè)務(wù)：存貨構(gòu)成內(nèi)容，方法的選用，存貨采購、入庫、發(fā)出操作程序與核算，存貨跌價準備計提情況等。

（3）非流動資產(chǎn)業(yè)務(wù)：非流動資產(chǎn)業(yè)務(wù)內(nèi)容，固定資產(chǎn)增減核算，折舊方法及核算，資產(chǎn)減值準備情況等。

（4）投資、籌資業(yè)務(wù)：投資、籌資業(yè)務(wù)內(nèi)容，投資業(yè)務(wù)的核算，投資減值準備的計提情況，籌資業(yè)務(wù)的核算，籌資費用處理方法等。

（5）應(yīng)付職工薪酬業(yè)務(wù)：應(yīng)付職工薪酬業(yè)務(wù)內(nèi)容，應(yīng)付職工薪酬業(yè)務(wù)的計算程序及方法，各種代扣款項的核算，工資發(fā)放形式與核算，工資分配的核算等。（6）制造成本業(yè)務(wù)：各項生產(chǎn)費用歸集與分配方法，企業(yè)制造成本計算方法，成本計算程序，制造成本核算等。

（7）各項收支業(yè)務(wù)：各項收支業(yè)務(wù)內(nèi)容，主營業(yè)務(wù)收支的核算，其他業(yè)務(wù)收支的核算，營業(yè)外收支的核算，期間費用的核算，增值稅的核算等。（8）利潤業(yè)務(wù)：利潤形成核算，利潤分配的核算，所得稅核算等。

6、了解實習(xí)單位財務(wù)會計報告情況

實習(xí)單位對外財務(wù)會計報告的構(gòu)成、編制、報送情況，實習(xí)單位對內(nèi)會計報表種類、編制情況，實習(xí)單位財務(wù)報告分析情況等。

7、了解實習(xí)單位會計電算化的應(yīng)用情況，財務(wù)軟件的選用，系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)維護情況，會計信息管理與審計等。

8、了解實習(xí)單位的審計情況

實習(xí)單位內(nèi)部審計工作的組織、職能及工作方法，實習(xí)單位內(nèi)部審計工作底稿的編制、審計證據(jù)收集、審計報告編寫等情況，實習(xí)單位涉及外部審計情況。

9、了解實習(xí)單位財務(wù)管理方法的應(yīng)用情況，預(yù)算的編制，責(zé)任會計實施，財務(wù)預(yù)測、計劃、決策、分析及日常管理情況。

10、了解實習(xí)單位遵守國家財經(jīng)法規(guī)制度和會計檔案管理情況。

11、了解實習(xí)單位其他相關(guān)崗位的工作情況

實習(xí)單位的統(tǒng)計、管理、營銷等相關(guān)工作崗位的設(shè)置、工作內(nèi)容等。

（二）在會計師事務(wù)所實習(xí)學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容

1、了解審計工作的組織方法和審計組內(nèi)部的具體分工協(xié)作情況。

2、了解從編制項目審計方案到簽發(fā)審計報告為止的基本步驟和各步驟的主要工作內(nèi)容及基本方法。

3、根據(jù)實習(xí)單位審計項目實施情況，參與審計項目中某一業(yè)務(wù)循環(huán)的審計工作。

4、在審計人員的指導(dǎo)下，收集、整理審計證據(jù)和進行某些交易業(yè)務(wù)的證實測試，掌握審計實務(wù)操作技能。

三、實習(xí)時間安排

會計與審計專業(yè)頂崗實習(xí)安排在第六學(xué)期的第一周—第十四周

四、實習(xí)形式

1、由經(jīng)濟系統(tǒng)一安排實習(xí)：由系里組織學(xué)生到企事業(yè)單位頂替崗位工作人員實習(xí)，以校外實習(xí)基地為主；

2、學(xué)生自主實習(xí)：學(xué)生可以自己聯(lián)系實習(xí)單位，但必須上報系部，由指導(dǎo)老師統(tǒng)一管理。

五、實習(xí)任務(wù)要求

1、學(xué)生在實習(xí)前應(yīng)將實習(xí)單位情況、實習(xí)期限、聯(lián)系方式等上報輔導(dǎo)員。

2、頂崗實習(xí)由輔導(dǎo)員協(xié)助，由畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師、現(xiàn)場會計人員指導(dǎo)。

3、學(xué)生在實習(xí)前領(lǐng)取實習(xí)鑒定和實習(xí)日記簿，實習(xí)中應(yīng)認真完成實習(xí)項目，整理好實習(xí)資料，按時填寫實習(xí)日記簿，為編寫實習(xí)報告做好準備。實習(xí)結(jié)束時，獨立完成實習(xí)報告。

4、實習(xí)學(xué)生原則上不允許變更實習(xí)地點，如有特殊情況，必須向輔導(dǎo)員或指導(dǎo)教師反映，經(jīng)同意后方可變更。自主實習(xí)的學(xué)生在離校前登記的實習(xí)單位必須和實習(xí)鑒定上的單位一致。

5、實習(xí)期間如聯(lián)系方式發(fā)生變動，應(yīng)及時與輔導(dǎo)員或指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。

6、遵守實習(xí)單位的一切規(guī)章制度，服從指導(dǎo)教師和實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的安排，注意人身財產(chǎn)安全。

7、實習(xí)結(jié)束由實習(xí)單位在實習(xí)鑒定表上作出書面評定，同時加蓋實習(xí)單位公章，由實習(xí)單位寄回或由個人帶回。

六、實習(xí)考核方法

為了加強學(xué)生管理，保證頂崗實習(xí)的順利進行，根據(jù)學(xué)院對頂崗實習(xí)的要求，結(jié)合學(xué)生教育管理的規(guī)章制度，制定本方法。

（一）實習(xí)考核以實習(xí)點或?qū)嵙?xí)小組為單位，由實習(xí)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位負責(zé)人組織，實習(xí)結(jié)束后，考核結(jié)果由實習(xí)教師或?qū)嵙?xí)單位負責(zé)人簽字后，上交給輔導(dǎo)員。

（二）考核總分100分，采用減分法，85分以上為優(yōu)秀，75分-84分為良好，60分-74分為及格，60分以下為不及格，此成績計入學(xué)籍檔案。

（三）考核標準

1、業(yè)務(wù)方面（40分）

（1）能夠積極承擔任務(wù)，聽從實習(xí)單位安排，實習(xí)中虛心學(xué)習(xí)，有一定的創(chuàng)新精神，并能保質(zhì)保量完成任務(wù)，收到實習(xí)單位表揚者，記35-40分。

（2）能積極承擔任務(wù)，聽從實習(xí)單位安排，實習(xí)中虛心學(xué)習(xí)，并能按時完成任務(wù)者，記25-34分。

（3）承擔任務(wù)較積極，聽從實習(xí)單位安排，工作成績一般者，記15-24分。（4）承擔任務(wù)不積極，或不服從安排，或不能按時完成任務(wù)，記零分。

2、紀律方面（40分）

（1）凡是出現(xiàn)打架斗毆、酗酒、賭博等嚴重違紀現(xiàn)象，給學(xué)院形象造成不良影響，其組織及參與人員畢業(yè)成績直接定為不及格，不準畢業(yè)。

（2）實習(xí)期間不服從實習(xí)單位安排，工作不認真，不虛心學(xué)習(xí)，不團結(jié)職工和同學(xué)，集體觀念淡薄，給學(xué)院造成不良影響者，紀律分以零分計，并停止實習(xí)，回校接受處理。

（3）實習(xí)期間工作不積極主動，混日子，磨時間，表現(xiàn)一般者，紀律分不得高于20分。

（4）實習(xí)期間每請假一天扣5分，無故缺勤一天扣10分，直到扣完為止。

3、其他方面（20分）

根據(jù)實習(xí)學(xué)生在以下方面的表現(xiàn)評分：

（1）是否關(guān)心實習(xí)單位建設(shè)與發(fā)展，提出一定有價值的建議（5分）。（2）是否能夠處理好與實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和職工的關(guān)系（5分）。（3）是否能夠積極參加與實習(xí)單位組織的其他活動（5分）。（4）是否經(jīng)常與職工探討技術(shù)問題，解決生產(chǎn)中的難題（5分）。

（四）考核結(jié)果

經(jīng)系審定的考核結(jié)果即為畢業(yè)生的實習(xí)成績，根據(jù)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，凡實習(xí)成績不及格者，一律不準畢業(yè)。